学写留言条课件
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二年级-学写留言条ppt课件
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丁丁小难题：
丁丁家人不在家，丁 丁想要跟同学去公园画画， 该怎么让家里人知道呢？
.
称呼
.
正文 （事情）
署名
日期
找错：
今天（11月22日）下午，小明要去同 学写家 张学留习言，条称要。顶呼格晚没写点有回家。请你替他给妈妈
没有冒号
日期在署名
.
的下面
正确写法
.
练习：
11月22日，李政感冒要去医务室看病， 老师不在，要写张留言条给曹老师，你认为 应该怎么写？
称呼
冒号
正文 （事情）
署名 . 日期
谢谢您的聆听！
.
在日常生活中，有事情 要通知对方，或有事情找 对方，对方不在，却又没 时间等候对方回来，我们 就写张Βιβλιοθήκη 言条给他。.学写留言条
.
留言条四要素
1.写清给谁看的； （称呼→顶格写
）
2.写清留下的话； （正文→空两格） 3.写上留言人的名字:
（署名→另起一行写在右下角）
4.写上留言时间：
(日期→写在名字的下面)
丁丁小难题：
丁丁家人不在家，丁 丁想要跟同学去公园画画， 该怎么让家里人知道呢？
.
称呼
.
正文 （事情）
署名
日期
找错：
今天（11月22日）下午，小明要去同 学写家 张学留习言，条称要。顶呼格晚没写点有回家。请你替他给妈妈
没有冒号
日期在署名
.
的下面
正确写法
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练习：
11月22日，李政感冒要去医务室看病， 老师不在，要写张留言条给曹老师，你认为 应该怎么写？
称呼
冒号
正文 （事情）
署名 . 日期
谢谢您的聆听！
.
在日常生活中，有事情 要通知对方，或有事情找 对方，对方不在，却又没 时间等候对方回来，我们 就写张Βιβλιοθήκη 言条给他。.学写留言条
.
留言条四要素
1.写清给谁看的； （称呼→顶格写
）
2.写清留下的话； （正文→空两格） 3.写上留言人的名字:
（署名→另起一行写在右下角）
4.写上留言时间：
(日期→写在名字的下面)
二年级上册语文课件-写话《学写留言条》人教(部编版) (共10张PPT)
工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不 生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏， 也是主要的一盏指路灯。 不吃饭则饥，不
顶格加冒号
新
行
右
空
下
两
角
格
右
对
齐
先写称呼要顶格，还要记得加冒号； 正文前面空两格，清楚明白有礼貌； 名字日期右下角，这样就条。
◇去办公室还书，老师不在。 ◇去小芳家里，通知她明天九点到学校 参加书法小组的活动，但是她家里没有 人。
• 教师的言语——是一种什么也替代不了的 生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学 意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要 使他接触他将来必须知道的重大关系，以便 够正确地判断人类社会中的，学校教育注重 全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不 人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读 不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格 慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造
顶格加冒号
新
行
右
空
下
两
角
格
右
对
齐
先写称呼要顶格，还要记得加冒号； 正文前面空两格，清楚明白有礼貌； 名字日期右下角，这样就条。
◇去办公室还书，老师不在。 ◇去小芳家里，通知她明天九点到学校 参加书法小组的活动，但是她家里没有 人。
• 教师的言语——是一种什么也替代不了的 生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学 意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要 使他接触他将来必须知道的重大关系，以便 够正确地判断人类社会中的，学校教育注重 全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不 人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读 不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格 慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造
新部编版语文二年级上册语文园地四 学写留言条 (课件)
另起一行，在右下方写上自己的名字； 另起一行，在自己的姓名下方写上日期。
注意：署 名和日期 要右对齐。
我是小侦探
找出留言条里的错误
我是小侦探
称呼没有 顶格写
没有冒号
王芳
星期六上午八点半，自 带工具到学校
正文开 头没有 空两格
义务植树，请务必准时 参加。
署名和日 期没有右
对齐
小明
3 月 15 日
我是小侦探
人教版（部编）小学二年级上册 语文
学写留言条
外婆打来电话，让小新去外婆家吃午饭， 下午再回家。小新想把这件事告诉妈妈，并 且还要告诉她外婆给她们带些好吃的。可是 妈妈还没有下班，小新怎样才能把这些事情 告诉妈妈呢?
留言条
在日常生活中，有事情 要通知对方，而对方不在， 又没时间等对方回来，我们 就写张字条留给他，这张字
条就叫留言条。
留给谁的
妈妈：
有什么事
外婆打来电话说她做了我爱
吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭
了。外婆还让我给你们带些好吃
的，晚饭您可以少做点儿菜。
名字和日期
小新 11 月 4 日 上 午
称呼顶格
加冒号
妈妈：
另起一行，开头空两格Fra bibliotek外婆打来电话说她做了我爱
正 文
吃 的 红 烧 鱼 ， 我 就 不 在 家 吃 午 饭 另起一行，
王芳：
星期六上午八点半 ，自带工具到学 校
义务植树，请务必准时 参加。
3 月 15 日
署名和日 期颠倒了
小明
我是小侦探
内容没有 表达清楚
王芳： 星期六到学校。
小明 3 月 15 日
四、大显身手
12月28日下午，小明去小丽家 里，通知她明天上午九点到学校参 加书法小组活动，但是家里没有人， 小明要如何让小丽知道明天去学校 呢？
二年级上册语文课件-写话《学写留言条》人教(部编版) (共10张PPT)
顶格加冒号
新
行
右
空
下
两
角
格
右
对
齐
先写称呼要顶格，还要记得加冒号； 正文前面空两格，清楚明白有礼貌； 名字日期右下角，这样就是留言条。
●从下面选Leabharlann 一种情况，写一张留言条。◇去办公室还书，老师不在。 ◇去小芳家里，通知她明天九点到学校 参加书法小组的活动，但是她家里没有 人。
•每个人都会有自己的特长。一个人做某些 比其他事做的更好。但许多人从未找到最适 己的事情，其根本原因往往是他们没有进行 的思考。如果你对一切都随遇而安，那总是 一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要 太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心 愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自 的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲 笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要 都会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不 在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的
部编小学语文二年级上册《学写留言条》精品课件
留言条该放在哪里？
生活中处处都有留言条
诚意
温暖
方便
留言条很小很小， 小到只能写一件事，一句话。 留言条很大很大， 大到可以装下我的理想，我的家。 你一张，我一张， 构成了生活五彩缤纷的图画。
还记得这个故事吗？
穿靴子的猫
作业：请你帮阿里给刺猬 和黄鹂大婶写一张留言条。
爱吃的红烧鱼，我就不在家吃 午饭了。外婆还让我给你们带 些好吃的，晚饭您可以少做点 儿菜。
小新 11 月 4 日 上 午
留言条
Байду номын сангаас写给谁，要顶格， 小冒号，紧跟上。 什么事，要写清， 空两格，另起行。 谁写的，右下角， 日期呀，可别忘！
练写留言条
去办公室还书，老师不在。
去小芳家里，通知她明天九点到学校 参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
刺猬和黄鹂大婶 9月22日
~
妈妈：
“留言给谁” 首行顶格写正确。
“什么事情” 另起一行空两格写清楚
外婆打来电话说她做了我
爱吃的红烧鱼，我就不在家吃
午饭了。外婆还让我给你们带
些 好 吃 的 ， 晚 饭 您 可 以 少 做 点 “名字和时间”
儿菜。
另行右顶格写明白
小新
11 月 4 日 上 午
妈妈： 外婆打来电话说她做了我
1、“写给谁”要正确，左顶格，加冒号。 2、“什么事”要写清，空两格，另起行。 3、“谁写的”右下角，右顶格，可别错。 4、日期呀，名字下，右顶格，要记牢。
选择一种情况，写一张留言条。
同桌评一评
1、“写给谁”要正确，左顶格，加冒号。 2、“什么事”要写清，空两格，另起行。 3、“谁写的”右下角，右顶格，可别错。 4、日期呀，名字下，右顶格，要记牢。
学写留言条优秀课件
练习：我 去办公室 还书，老 师不在。
老师： 今天我来还书，
您不在，我把书放 在您桌子上了。
小明
4月1日
写话要求：
留言条格式要正确，写字要工整，能正确 使用标点符号。
写完后先自己读一读，再跟同桌交换检查， 互相指正。
称呼： 正文
名字 × 月× 日
谢谢观看！
语文园地四
留言条 请选我为森林大王
生活中，有事情要通知对方， 而对方不在，恰好没电话和手机联 系，又没时间等对方回来，我们就 写张字条给对方，这就叫 留言条。
小新，我做了你最爱吃 的红烧鱼，中午你就来外婆 家吃。你告诉妈妈回去的时 候会给他们带些好吃的，晚 饭可以少做点儿菜。
妈妈： 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，
先写是 留给谁的。 （顶格）
再写有什 么事。（另起 一行，空两格）
最后写自 己的名字和时 间。（右下角， 各占一行）
Байду номын сангаас
妈妈： 外婆打来电话说她做了我爱
吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭 了。外婆还让我给你们带些好吃 的，晚饭您可以少做点儿菜。
小新 11月4日上午
留言条
称呼顶格加冒号， 下排正文空两格。 署名写在右下方， 日期写在署名下， 署名日期右对齐。
小明： 今天我生病住院了，不能陪你
去图书馆了。
哪里出现错 误了呢？
署名
6月3日
没有空 两格
小明： 今天我生病住院了，不能陪你去图 书馆了。
名字 在上
哪里出现错 误了呢？
6月3日
右下
小红
角
留言条
狐狸： 后天上午九点森林里要选大王，
请你投我一票，谢谢！
老虎 10月29日
写话学写留言条课件(二)小学语文二年级上册()
二年级 语文
二年级 语文
二年级 语文
方老师： 我来还书，您不在办公室。我
把《一只想飞的猫》放她桌面上了， 谢谢您！
丽丽
注意人称转换
日期右下角
方老师： 我来还书，您不在办公室。我
把《一只想飞的猫》放您桌面上了， 谢谢您！
丽丽 10月15日中午
二年级 语文
正文段前 空两字
小芳： 明天九点学校有书法小组活动，请 你参加。看到留言条请给我打电话 哦！
二年级 语文
亮亮起床的时候，肚子有些不舒服，他想让妈妈午饭 给他做粥。爸爸告诉他，妈妈下夜班刚睡着，不要吵妈妈。 爸爸让亮亮给妈妈写一张留言条。
二年级 语文
称呼顶格写，冒号可别忘。 正文写事情，开头空两字。 名字和日期，记得分行写。 页面右下角，右边要对齐。
二年级 语文
二年级 语文
谢 谢！
11月2日下午 帆帆
二年级 语文先写名字 再写日期 Nhomakorabea二年级 语文
小芳： 明天九点学校有书法小组活动，
请你参加。看到留言条请给我打电 话哦！
帆帆
11月2日下午
称呼顶格写，冒号可别忘。 正文写事情，开头空两字。 名字和日期，记得分行写。 页面右下角，右边要对齐。
二年级 语文
今天早晨，明明要交作业的时候，发现数学 卷子忘记带了。他想给数学孙老师写一张留言条， 告诉孙老师，明天早上再把作业交给她。
二年级 语文
5月11日，红红的爸爸临时决定下午出差去上海，要过 三天才能回来。爸爸要红红在家听妈妈的话，把学习、生 活安排好。红红的爸爸会怎么写留言条？请你一起写一写。
二年级 语文
红红： 我临时决定今天下午出差去
上海，要过三天才能回来。你在 家要听妈妈的话，把学习、生活 安排好！
二年级 语文
二年级 语文
方老师： 我来还书，您不在办公室。我
把《一只想飞的猫》放她桌面上了， 谢谢您！
丽丽
注意人称转换
日期右下角
方老师： 我来还书，您不在办公室。我
把《一只想飞的猫》放您桌面上了， 谢谢您！
丽丽 10月15日中午
二年级 语文
正文段前 空两字
小芳： 明天九点学校有书法小组活动，请 你参加。看到留言条请给我打电话 哦！
二年级 语文
亮亮起床的时候，肚子有些不舒服，他想让妈妈午饭 给他做粥。爸爸告诉他，妈妈下夜班刚睡着，不要吵妈妈。 爸爸让亮亮给妈妈写一张留言条。
二年级 语文
称呼顶格写，冒号可别忘。 正文写事情，开头空两字。 名字和日期，记得分行写。 页面右下角，右边要对齐。
二年级 语文
二年级 语文
谢 谢！
11月2日下午 帆帆
二年级 语文先写名字 再写日期 Nhomakorabea二年级 语文
小芳： 明天九点学校有书法小组活动，
请你参加。看到留言条请给我打电 话哦！
帆帆
11月2日下午
称呼顶格写，冒号可别忘。 正文写事情，开头空两字。 名字和日期，记得分行写。 页面右下角，右边要对齐。
二年级 语文
今天早晨，明明要交作业的时候，发现数学 卷子忘记带了。他想给数学孙老师写一张留言条， 告诉孙老师，明天早上再把作业交给她。
二年级 语文
5月11日，红红的爸爸临时决定下午出差去上海，要过 三天才能回来。爸爸要红红在家听妈妈的话，把学习、生 活安排好。红红的爸爸会怎么写留言条？请你一起写一写。
二年级 语文
红红： 我临时决定今天下午出差去
上海，要过三天才能回来。你在 家要听妈妈的话，把学习、生活 安排好！
《学写留言条》二年级部编版完美课件
部编版 二年级语文上册
学写留言条
同学们，你们在家里帮爸爸妈妈做过事吗？ 都帮爸爸妈妈做过哪些事呢？
你们真能干！小明和你们一样，也是个聪明 能干的孩子，这不，放学后就去超市帮助妈妈买 东西。多么了不起啊！如果妈妈下班回家，看小 明不在，又不知道小明去了哪里，她会是什么心 情呢？
担心，害怕，着急
你觉得小明当初怎样做，妈妈就不担心了呢？ 打电话，让别人转告，或者留个条子。
称呼顶格加冒号
妈妈 ： 外婆打来电话说她做了我爱吃的
红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆 还让我给你们带些好吃的，晚饭您可 以少做点儿菜。
小新 11月4 日上午
下排正文空两格
妈妈 ： 外婆打来电话说她做了我爱吃的
红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆 还让我给你们带些好吃的，晚饭您可 以少做点儿菜。
小新 11月4 日上午
第二商店门口等我。
同学：李莉 2020年10月18日
请你明天上午八点在 第二商店门口等我。
同学：李莉 2020年10月18日
王红： 请你明天上午八点
在第二商店门口等我。
同学：李莉 2020年10月18日
王红： 请你明天上午八点在
第二商店门口等我。
同学：李莉
王红： 请你明天上午八点
在第二商店门口等我。
称呼
正文
署名 日期
二、留言条的书写格式
（1）先写是留给谁的？这就是称呼。称呼要顶格 写，后面用冒号。 （2）在写有什么事？这就是正文。正文要写清楚 有什么事？正文要空两格。 （3）然后写谁留的条子？这就是署名。署名要在 右下方，单独占一行，注意右对齐。 （4）最后在署名下方写上时间，这就是日期，注 意右对齐。
现在请小朋友们认真观察这则留言条的书写格 式，结合课文提示，同桌互相交流写留言条由 哪几部分组成？
学写留言条
同学们，你们在家里帮爸爸妈妈做过事吗？ 都帮爸爸妈妈做过哪些事呢？
你们真能干！小明和你们一样，也是个聪明 能干的孩子，这不，放学后就去超市帮助妈妈买 东西。多么了不起啊！如果妈妈下班回家，看小 明不在，又不知道小明去了哪里，她会是什么心 情呢？
担心，害怕，着急
你觉得小明当初怎样做，妈妈就不担心了呢？ 打电话，让别人转告，或者留个条子。
称呼顶格加冒号
妈妈 ： 外婆打来电话说她做了我爱吃的
红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆 还让我给你们带些好吃的，晚饭您可 以少做点儿菜。
小新 11月4 日上午
下排正文空两格
妈妈 ： 外婆打来电话说她做了我爱吃的
红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆 还让我给你们带些好吃的，晚饭您可 以少做点儿菜。
小新 11月4 日上午
第二商店门口等我。
同学：李莉 2020年10月18日
请你明天上午八点在 第二商店门口等我。
同学：李莉 2020年10月18日
王红： 请你明天上午八点
在第二商店门口等我。
同学：李莉 2020年10月18日
王红： 请你明天上午八点在
第二商店门口等我。
同学：李莉
王红： 请你明天上午八点
在第二商店门口等我。
称呼
正文
署名 日期
二、留言条的书写格式
（1）先写是留给谁的？这就是称呼。称呼要顶格 写，后面用冒号。 （2）在写有什么事？这就是正文。正文要写清楚 有什么事？正文要空两格。 （3）然后写谁留的条子？这就是署名。署名要在 右下方，单独占一行，注意右对齐。 （4）最后在署名下方写上时间，这就是日期，注 意右对齐。
现在请小朋友们认真观察这则留言条的书写格 式，结合课文提示，同桌互相交流写留言条由 哪几部分组成？
关于学写留言条课件
从下面选择一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。 去小芳家里，通知她明天九点到学
校参加书法小组的活动，但是她家 里没有人。
写话示例
留言条 小芳：
学校通知明天上午九点要到校参加书 法小组的活动，请你明天准时参加。
明明 11月5日下午
关于学妈：
外婆打电话来说她做了我做爱吃的红烧鱼， 我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好 吃的，晚饭您可以少做点菜。
小新 11月4日上午
留言条分为三个部分：
先写是留给谁的。 再写有什么事。 最后姓名和时间。
留言条的格式
第一、称呼顶格写，加上冒号。 第二、另起一行空两格写告诉对方的事情。 要写的简单明白，有礼貌。 第三、另起一行，在右下方写上自己的姓名。 第四、另起一行在自己的姓名下方写上日期。
部编版二年级语文《学写留言条》课件
版本:部编版语文二年级上册
学写留言条
成都市青白江区大弯 授课教师：马晓婷
大家好！我是小新。
留言条
学写留言条
先写是 留给谁的。
再写 有什么事。
最后 写自己的 名字和时 间。
称呼顶 格加冒号。
内 容前面 空两格。
名 字日期 在右下。
●写一张留言条
◇ 10月29日，你去办公室还 书，马老师不在。
评价Байду номын сангаас单
称呼正确。 称呼顶格写，后边写冒号。 正文语句通顺，表达清楚。 名字在右下角。 日期在名字下面。
称呼顶格左上角，还要记得加冒号； 内容前面空两格，清楚明白有礼貌； 名字日期右下角，这样就是留言条。
●课后作业：
写一张留言条
◇ 10月29日，小新去芳芳家 里，通知她明天九点到参加书 法小组的活动，但是她家里没 有人。
谢 谢 聆 听
学写留言条
成都市青白江区大弯 授课教师：马晓婷
大家好！我是小新。
留言条
学写留言条
先写是 留给谁的。
再写 有什么事。
最后 写自己的 名字和时 间。
称呼顶 格加冒号。
内 容前面 空两格。
名 字日期 在右下。
●写一张留言条
◇ 10月29日，你去办公室还 书，马老师不在。
评价Байду номын сангаас单
称呼正确。 称呼顶格写，后边写冒号。 正文语句通顺，表达清楚。 名字在右下角。 日期在名字下面。
称呼顶格左上角，还要记得加冒号； 内容前面空两格，清楚明白有礼貌； 名字日期右下角，这样就是留言条。
●课后作业：
写一张留言条
◇ 10月29日，小新去芳芳家 里，通知她明天九点到参加书 法小组的活动，但是她家里没 有人。
谢 谢 聆 听