湖南省邵东县八年级历史下册第一单元第1课中华人民共和国的成立学案1(无答案)岳麓版
八年级历史下册 第一单元 第1课《中华人民共和国的成立》习题3(无答案) 岳麓版
第1课中华人民共和国的成立选择题：1、确定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌的会议是（）A、第一届中国人民政治协商会议B、重庆政治协商会议C、中共“八大”D、中共七届二中全会2、下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④3、第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（）A、毛泽东B、朱德C、周恩来D、刘少奇4、新中国成立初期，起临时宪法作用的是（）A、《共同纲领》B、《宪法》C、《中华人民共和国宪法》D、《中华人民共和国土地改革法》5、下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（）A、新中国的成立，开辟了人类历史新纪元B、新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史C、新中国的成立，壮大了世界社会主义力量D、新中国的成立表明全国大陆全部解放6、今年（2011年）是中华人民共和国建国多少周年？（）A、30周年B、40周年C、50周年D、52周年7、祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结的标志是( )A、三大战役B、渡江战役C、西藏和平解放D、中华人民共和国的成立材料题：材料一：长夜难明赤县（指中国）天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。
一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。
——毛泽东诗词《浣溪沙和柳亚子先生》（1950年10月）材料二：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。
”——江泽民在中共十五大上的讲话①百年魔怪舞翩跹是指何事？一唱雄鸡天下白又是指什么？②从百年巨变你得出什么结论？③“中国人民从此站起来了！”直到今天，在中国、在世界，还荡漾着毛泽东留下的豪情和历史的回声。
五十年来，一个全面发展、欣欣向荣的伟大中国正迅速崛起、巍然屹立于世界民族之林，请你列举三件你成长过程中听到的事件说明中国国际地位的提高。
部编版初中历史八年级下册第一单元《第1课 中华人民共和国成立》教学设计(1)
部编版初中历史八年级下册第一单元《第1课中华人民共和国成立》教学设计(1)一. 教材分析部编版初中历史八年级下册第一单元《第1课中华人民共和国成立》是该册的开篇之作，主要讲述了中华人民共和国的成立及其历史意义。
本课内容紧密联系中国的历史与现实，为学生提供了一个了解国家历史、培养爱国情感的平台。
通过本课的学习，学生可以了解中华人民共和国成立的背景、过程和意义，认识到新中国的成立是中华民族历史上的一座里程碑。
二. 学情分析学生在进入本课学习之前，已经对中国的历史有了初步的了解，但对新中国成立的历史背景、过程和意义等方面的认识尚不深刻。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生深入理解新中国成立的历史背景，感悟新中国成立的伟大意义，激发学生的爱国情感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立的历史背景、过程和意义，认识新中国的成立是中华民族历史上的一座里程碑。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情感，培养学生的民族自豪感。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立的历史背景、过程和意义。
2.教学难点：新中国成立的历史意义，以及学生如何将新中国成立的历史与现实联系起来，形成对国家历史的深入理解。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示相关的历史图片、视频等，创设情境，引导学生身临其境地感受新中国成立的历史背景。
2.问题驱动法：教师提出引导性问题，激发学生的思考，引导学生深入理解新中国成立的意义。
3.小组合作学习法：学生分组讨论，共同探讨新中国成立的过程和意义，提高学生的合作与沟通能力。
六. 教学准备1.准备相关的历史图片、视频等教学资源。
2.设计好引导性问题，准备好小组讨论的话题。
3.安排好课堂的时间分配。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示新中国成立的相关历史图片和视频，引导学生回顾历史，激发学生的爱国情感。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍新中国成立的历史背景，如解放战争的胜利、国民党政府的覆灭等，为学生提供一个直观的认识。
2024年八年级历史下册第一单元第1课中国人站起来了教案岳麓版
重点：
1.新中国成立的历程
2.新中国成立的历史意义
难点：
1.理解新中国成立的复杂性和艰难性
2.深刻领会新中国成立对中国人民和中国的深远影响
解决办法：
1.通过多媒体展示新中国成立的历程，生动形象地展示其复杂性和艰难性，引导学生深入理解。
2.利用历史史料，让学生深入了解新中国成立的历史背景，引导学生深刻领会其对中国人民和中国的深远影响。
3.组织课堂讨论，让学生分享自己的理解，促进学生之间的交流，提高学生的理解深度。
4.设置具有挑战性的问题，激发学生思考，引导学生深入探讨新中国成立的历史意义。
教学资源
1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、历史教材、参考书籍
2.课程平台：学校课程管理系统、历史学习网站
3.信息化资源：历史纪录片、图片、音频资料、教学软件
7.新中国成立的外交关系：让学生了解新中国成立后的外交关系，包括与苏联等社会主义国家的友好合作、与第三世界国家的团结支持、与发达国家的交流交往等。
8.新中国成立的社会改革：让学生了解新中国成立后的社会改革，包括妇女解放、少数民族权益保障、教育卫生事业的进步等。
9.新中国成立的军事建设：让学生掌握新中国成立后的军事建设情况，包括国防体系的建立、军队现代化建设的推进、军事科研和创新等。
核心素养目标
1.史料实证：学生能够通过阅读史料，理解新中国成立的历史过程和意义。
2.时空观念：学生能够建立新中国成立的时间和空间概念，理解其在中国历史中的重要地位。
3.历史理解：学生能够理解中国人民的伟大斗争，认识到新中国成立对中国人民和中国的意义。
4.历史解释：学生能够解释新中国成立的历史背景、过程和意义。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
八年级历史下册 第一单元 第1课 中华人民共和国成立教案 新人教版-新人教版初中八年级下册历史教案
第1课中华人民某某国成立1 教学分析【教学目标】知识与能力知道第一届中国人民政治协商会议全体会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；了解中华人民某某国开国大典的时间、过程和盛况；了解某某和平解放的基本情况过程与方法在师生的互动交流过程中，通过让学生看、听、读等途径的自主发挥，结合教师的引导，让学生学会自主性学习，并体会到自主学习的快乐；通过看课文插图，对开国大典形成一定的感性认识，然后在小组内讲述开国大典和某某和平解放的史实，培养口头表达能力和对历史事件的概述能力情感态度与价值观通过教学，让学生深切感受到新中国成立给予我们作为一个中国人的自豪感，激发学生的爱国主义情感，树立为祖国的更加强盛而努力学习的远某某想【重点难点】教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。
教学难点：新中国成立的历史意义。
2 教学过程一、导入新课上图反映的是毛主席离开西柏坡时的情景。
中共七届二中全会刚结束，1949年3月23日上午，率中共中央机关离开西柏坡前往北平。
出发时，回过头来对周恩来说：“今天是进京的日子，进京赶考去。
”周恩来笑着答应：“我们应当都能考试及格，不要退回来。
”说：“退回来就失败了。
我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。
”说完，登上汽车向北平方向前进。
等进京后，“考试”成绩如何呢？今天我们就一起来学习第1课：中华人民某某国成立。
二、新课讲授目标导学一：中国人民政治协商会议(一)为新中国成立做准备教师提问：毛主席进京的第一个考试就是召开第一届中国人民政治协商会议全体会议，为什么要召开此次会议？此时，政协有何作用？提示：召开这次会议主要是为了筹建新中国。
中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。
(二)政协会议的会议内容1．引导学生回答：展示图片，读课本，说说政协会议通过的几项主要内容。
提示：决定成立中华人民某某国；通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举了中央人民政府委员会，当选为中央人民政府主席；会议决定改北平为，作为新中国的首都；以五星红旗为国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；采用公元纪年；决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
八年级历史下册第1课《中国人民站起来了》教案岳麓版
- 自主学习法：学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。
- 信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，方便学生学习和监控进度。
- 作用与目的：帮助学生提前熟悉新课内容，培养自主学习和独立思考能力。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过展示开国大典的壮观场面，引发学生对新中国成立的兴趣。
（3）新中国成立的历史意义：深入理解新中国的成立对中国历史和世界的深远影响，体会中国人民为实现民族独立所付出的艰辛努力。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1. 教材：确保每位学生都有《八年级历史下册》第1课《中国人民站起来了》的教材。
2. 辅助材料：收集与新中国成立相关的图片、历史文献、视频资料等，用于辅助讲解和增强学生学习体验。
核心素养目标
教学难点与重点
1. 教学重点：
（1）新中国成立的历史背景：1949年，中国共产党领导的人民在长期的革命斗争中取得了决定性的胜利，国民党政府撤离大陆，新中国成立的历史条件成熟。
（2）开国大典的盛况：1949年10月1日，北京天安门广场举行开国大典，毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立，宣告中国人民从此站起来了。
4. 论述新中国成立的国际影响。
答案：新中国成立的国际影响主要表现在改变了中国历史的发展方向，对世界产生了深远影响。新中国的成立壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，提高了中国的国际地位，为世界和平发展做出了贡献。
5. 设计一个关于新中国成立的历史展览，包括展板、图片、文献等，要求内容丰富，形式多样。
1. 结合教材，简述新中国成立的历史背景和过程。
八年级历史下册 第一单元 第1课《中华人民共和国的成立》习题3(无答案) 岳麓版
第1课中华人民共和国的成立选择题：1、确定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌的会议是（）A、第一届中国人民政治协商会议B、重庆政治协商会议C、中共“八大”D、中共七届二中全会2、下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④3、第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（）A、毛泽东B、朱德C、周恩来D、刘少奇4、新中国成立初期，起临时宪法作用的是（）A、《共同纲领》B、《宪法》C、《中华人民共和国宪法》D、《中华人民共和国土地改革法》5、下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（）A、新中国的成立，开辟了人类历史新纪元B、新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史C、新中国的成立，壮大了世界社会主义力量D、新中国的成立表明全国大陆全部解放6、今年（2011年）是中华人民共和国建国多少周年？（）A、30周年B、40周年C、50周年D、52周年7、祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结的标志是( )A、三大战役B、渡江战役C、西藏和平解放D、中华人民共和国的成立材料题：材料一：长夜难明赤县（指中国）天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。
一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。
——毛泽东诗词《浣溪沙和柳亚子先生》（1950年10月）材料二：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。
”——江泽民在中共十五大上的讲话①百年魔怪舞翩跹是指何事？一唱雄鸡天下白又是指什么？②从百年巨变你得出什么结论？③“中国人民从此站起来了！”直到今天，在中国、在世界，还荡漾着毛泽东留下的豪情和历史的回声。
五十年来，一个全面发展、欣欣向荣的伟大中国正迅速崛起、巍然屹立于世界民族之林，请你列举三件你成长过程中听到的事件说明中国国际地位的提高。
八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中华人民共和国成立学案新人教版
八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中华人民共和国成立学案新人教版学习目标1.知道第一届中国人民政治协商会议和《中国人民政治协商会议共同纲领》2.了解中华人民共和国开国大典3.理解中华人民共和国成立的意义4.知道西藏和平解放的史实学习重点第一届中国人民政治协商会议和开国大典学习难点中华人民共和国成立的历史意义学习过程一、自主学习1.中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。
2.大会的内容:(1)通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,起的作用。
(2) 当选为中央人民政府主席。
(3)决定改北平为作为首都,以《》为代国歌,以为国旗,采用纪年。
3.中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的。
中国人民推翻了、封建主义和的统治,中国真正成为的国家,壮大了世界和平民主和的力量。
4. 年,西藏和平解放。
至此, 获得统一,各族人民实现了大团结。
二、合作探究1.阅读人民英雄纪念碑碑文,想一想“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么。
2.如何理解“中国人民从此站起来了”?三、练习巩固1.每年的阳春三月,“两会”都将在北京隆重举行。
你知道第一届中国人民政治协商会议召开的地点吗( )A.北平B.南京C.上海D.重庆2.中华人民共和国成立之初,百废待兴。
第一届中央人民政府委员会第一次全体会议一致通过的施政方针是( )A.《临时约法》B.“双十协定”C.《共同纲领》D.《中华民国约法》3.毛泽东指着五星红旗的式样深情地说:“我们这个图案,表现我们革命人民的大团结。
”以上情境最有可能发生于( )A.中国共产党成立时B.红军长征前C.重庆谈判前D.中华人民共和国诞生前4.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。
下面是一位同学设计的年代尺,这位同学探究的主题( )A.侵略与反抗B.新民主主义革命C.近代化的探索D.中华人民共和国的成立和巩固5.以下解说词适用于右图的是( )A.推翻两千多年封建帝制B.开始了社会主义现代化建设C.宣布祖国大陆基本统一D.实现了民族独立和国家解放6.中国大陆获得统一,各民族人民实现大团结的标志性事件是( )A.西藏地区和平解放B.渡江战役胜利C.中华人民共和国成立D.第一届中国人民政治协商会议召开7.请结合课文相关内容回答下列问题。
人教部编版八年级历史下册第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课学案设计(无答案)
第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课学案学习目标：一、知识与能力掌握开国大典、西藏和平解放、抗美援朝战争、土地改革运动等基本内容；通过对本单元基础知识的掌握结合与表述，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力；通过对历史知识的表象分析掌握历史的本质，培养学生辩证思维能力和分析问题的能力；采用图文结合进行复习，培养学生读图、识图能力。
二、过程与方法：1.利用图表系统整和，形成完整的历史框架，并将历史与现实紧密结合，阅读史料并从中发现问题，善于从复杂的史料中获取有效信息。
2．自主学习，竞赛学习，多种形式激发学习兴趣三、情感态度和价值观：1．要让学生认识新中国的成立，实现了民族独立和人民解放的历史意义，感受“中国人民从此站起来了”所包含的民族精神。
2．体会志愿战士的爱国主义和革命英雄主义精神3．了解新中国的土地改革是我国对农村生产关系的一次调整，是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。
教学重点：①理解新中国成立的历史意义。
②识记西藏和平解放的史实，理解西藏和平解放的历史意义。
③理解废除封建土地制度的意义。
教学难点：知道黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士爱国主义和革命英雄主义精神。
教学方法：归纳总结教学手段：多媒体课件课型：复习型课时设计：1课时复习过程：教师：新中国的成立推翻了三座大山，中国历史开始进入了现代史阶段。
那现在就请我们同学根据回家所做的复习学案将上面的内容进行整合，一起复习第一单元“新中国的成立和政权的巩固”。
【知识梳理】第一课1．1949年9月，第一届中国人民政治协商会议会议，在北平隆重举行。
该会议的主要内容为：2．新中国成立的标志为：3．新中国成立的历史意义：4．1951年，西藏和平解放。
至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
第二课1．新中国成立初期，美国对中国采取了哪些敌对行动？2．1950年10月，以为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者，这么做的目的是为了：3．抗美援朝战争中涌现出的英雄人物有：4．1953年7月，中朝人民取得了反侵略战争的胜利。
八年级历史下册 第一单元 第1课 中国人站起来了教案 岳麓版-岳麓版初中八年级下册历史教案
第一单元新中国政权的建立和巩固第1课中国人站起来了教学目标一、知识与能力知道中国人民政治协商会议召开的背景、时间、地点以及会议选举的中央领导人、会议的主要决议；了解中央人民政府委员会第一次会议的主要内容；讲述开国大典的盛况。
通过图片、视频、文献等资料相互印证，再现历史，培养从史料中提取历史信息、分析历史问题的能力。
二、过程与方法通过搜集新中国成立的资料，初步培养搜集和处理历史信息的方法。
通过观看、释疑、畅谈以及评析开国大典，形成中国人站起来了的概念。
通过观看视频和合唱歌曲，得出“没有共产党就没有新中国”的历史结论。
三、情感、态度与价值观体验并感悟开国大典带来的激动、豪迈和非凡的情感，增强民族自豪感。
通过对共产党发展历程的展示和人民英雄纪念碑碑文的解读，认识到中国共产党的领导地位是在革命斗争中形成和确立的，从而进一步得出“没有共产党就没有新中国”的历史结论。
教学重点和难点一、重点开国大典。
新中国成立的历史意义。
二、难点新中国成立的历史意义。
理解“没有共产党就没有新中国”的历史结论。
教学过程导人新课：三大战役的胜利，基本消灭了国民党反动派的主要军事力量；1949年4月，某某的解放标志着蒋介石国民党政府在大陆统治的覆灭。
现在，人民迫切希望建立一个由中国共产党领导的代表全国人民的新政权。
尽管解放战争还未完全结束，但是历史已发展到由全国各族人民共同商讨建立新政权、绘制新蓝图的时刻了。
一、绘制蓝图（课件展示或板书）(一）中国人民政治协商会议的召开（课件展示或板书）请大家迅速阅读教材，找出本次会议的相关内容，然后填空。
会议于1949年9月21日在召开。
会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，它规定新中国的名称为中华人民某某国，同时规定了新中国的性质和基本政策，故具有临时宪法的作用。
会议选出了中华人民某某国中央人民政府委员会，行使国家最高权力；会议选举为中央人民政府主席。
会议决定将北平改名为，并以迆莖为首都，以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，采用公元纪年。
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中华人民共和国的成立
“三学四导”导学案
中国共产党七届二中全会的胜利召开，人民解放战争的迅速发展，国民党南京政府的覆灭，全国大陆的基本解放，这一切显
《共同纲领》起了
）选举了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举
，并举行阅兵、中国人民政治协商会议为成立新中国做了哪些准备工作
、开国大典上的礼炮为什么要鸣二十八响？
通过提问的方式帮助学生掌握本
看了开国大典的几幅插图，联想到毛泽东在天安门城楼上的庄严
成立使世界历史发生了什么样的变化？。