笛子各调音阶指法
d调笛子吹奏普曲

D调笛子吹奏普曲引言笛子是中国传统乐器之一,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
笛子在中国音乐中扮演着重要角色,不仅常用于吹奏古典音乐,还可以用于演奏现代流行曲目。
在本文中,我们将探讨如何用D调笛子吹奏普曲,介绍笛子的基本知识、演奏技巧和一些常见的普曲曲目。
笛子的基本知识笛子的分类•高音笛: 如D调笛子,音域较高,声音明亮响亮。
•中音笛: 如G调笛子,音域适中,音色柔和深沉。
•低音笛: 如C调笛子,音域低沉,音色浑厚有力。
笛子的构造笛子由笛管、吹口和指孔构成。
笛管通常由竹子、塑料或金属制成,吹口是演奏者吹气的地方,而指孔则是用来控制音高和音准的地方。
笛子的演奏技巧1.吹气技巧: 吹奏笛子时,演奏者需要将气息均匀地吹入笛子,并掌握好吹气的力度和节奏。
2.指法技巧: 笛子的指孔有固定的位置,演奏者需要通过变换指法来改变音高。
3.舌腭技巧: 演奏者可以通过舌腭的控制来改变音色和音准。
D调笛子的演奏技巧掌握基本指法D调笛子的指孔相对较少,较为容易上手。
下面是D调笛子的基本指法示意图:1. O O O O O | O O O O O | O O O O O |2. O O O O O | O O O O O | O O O O O |3. O O O O O | O O O O O | O O O O O |4. O O O O O | O O O O O | O O O O O |1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6•O代表琶音,凸起的圆圈代表打开的指孔。
•数字代表指孔的顺序,从上到下,从左到右。
练习吹奏技巧要熟练演奏D调笛子,需要进行持续的练习。
以下是一些常见的练习方法:1.基本音阶练习: 从低音向高音依次吹奏音阶,然后再从高音回到低音。
这有助于熟悉笛子的音域和吹奏技巧。
2.色彩练习: 尝试使用不同的吹气力度和舌腭控制来改变音色,让演奏更加丰富有趣。
3.跳音练习: 演奏一些跳音的音乐片段,锻炼手指的迅速反应能力和精确性。
g调笛子指法

g调笛子指法
《G调笛子指法》是学习笛子的重要基础知识之一。
在演奏笛子时,正确的指法可以使音符更加准确和流畅,同时也可以减少演奏者的疲劳感。
对于初学者来说,掌握G调笛子的指法是一个必要的步骤。
G调笛子的指法可以分为左手和右手两个部分。
左手主要掌握笛子的音孔,而右手则负责控制笛子的音量和音高。
在左手指法方面,最常用的指法是开孔,闭孔和半开孔。
正确的指法可以使音符的音调更加准确。
在右手指法方面,主要涉及到吹口的控制和笛子的倾斜角度。
通过正确的指法和吹口控制,可以使笛子发出清晰、流畅的音符。
需要注意的是,正确的指法并不是一蹴而就的,需要不断地练习和磨练。
初学者可以先从简单的音阶和练习曲开始,逐渐提高难度。
同时,也可以通过观看视频教程和请教老师等方法来进一步提高自己的指法水平。
总之,掌握G调笛子的指法是学习笛子的基础之一。
只有通过不断地练习和磨练,才能达到熟练的水平,演奏出优美的音乐。
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笛子超高音指法复习过程

《笛子教程》超高音的指法1. 一些超高音的指法(小工调的超吹指法)高音4:1、按二三四五孔。
2、第六孔开半(这种相对来讲,是精准的,当然,要靠耳朵听)。
3、按二四五,三孔微开。
4、按三四五,半开二孔。
(这几个指法相对来说都很常用,如第三种,在《春到湘江》中,就需要用第三孔用这个小小的颤音,但现在的标准笛,此音略高)高音5:1、开第六孔2、全按3、按四五孔4、开第三孔5、按一四五孔高音6:1、按二三五六孔、开1、3、4孔。
2、按二四五,三孔微开(或者半开,自己听!)3、按一五六孔开二、三和四孔超高音7:1、按一三四六孔2、按一四六孔超高音1:1、按四六孔2、按四孔。
3、倍高1:闭4 6孔,如不好发音可加闭1半孔这个音我吹着觉得偏高一些,还是用半开第五孔超吹更准一些超高音2:1、按二三四五(以下低档笛子吹不出)2、闭2,5两孔3、闭4,5两孔4、闭1,4两孔,这四个指法应该能用上一个,但是后三个音高有小问题;5、开1,4孔强吹6、开4,6孔强吹超高音3:1、按一四六孔。
超高音4:2、按一三六孔。
说明:以上几种指法里的“1”,是正常指法,大多数笛子都是这样的。
“1”以下,则是特殊指法,只有少数笛子才适合。
而且,一只笛子的超高音,最多只有二个指法与正常笛子不一样,再多的话,其他音必然会不准,当然,你可以用内外转,叉口来找,但这时,笛子就没意义了,因为,它只是一根开了孔的竹棍。
所以,运用特殊指法,只有在其他音阶相对准确、超高音难吹或不准的情况下,才能使用。
2、黄尚元先生的超高音指法表。
3、:(筒音低5)高音b7: 开1 4孔,闭3 6孔,闭2 5半孔;高音7:单开5孔.。
有时可开2 5孔,但音偏高;倍高1:闭4 6孔,如不好发音可加闭1半孔;倍高#1:在倍高1基础上打开6孔;倍高2:开1 6孔,闭2345孔。
或者开4 6孔,闭1235孔;倍高#2:开124孔,闭356孔。
或者开126孔,闭345孔;倍高3:开13孔,闭26孔,5孔半孔(只能开一点,否则偏高);倍高4:开135孔,闭246孔;倍高#4:开1356孔,闭24孔;倍高5:开246孔,闭135孔。
铁血丹心笛子指法

铁血丹心笛子指法
铁血丹心笛子指法是一种常用于演奏笛子的指法,它可以
帮助演奏者准确地演奏出音符和音阶。
下面是铁血丹心笛
子指法的详细解释:
1. 笛子的吹口朝右,用左手握住笛子的上部,右手握住笛
子的下部。
2. 第一个指法是指食指、中指和无名指同时按下第一个音
孔(最上面的音孔)。
3. 第二个指法是只用食指按下第一个音孔。
4. 第三个指法是只用中指按下第一个音孔。
5. 第四个指法是只用无名指按下第一个音孔。
6. 第五个指法是食指和中指同时按下第一个音孔。
7. 第六个指法是食指和无名指同时按下第一个音孔。
8. 第七个指法是中指和无名指同时按下第一个音孔。
9. 第八个指法是食指、中指和无名指同时按下第一个音孔,同时也按下第二个音孔(从上往下数第二个音孔)。
10. 第九个指法是只用食指按下第二个音孔。
11. 第十个指法是只用中指按下第二个音孔。
12. 第十一个指法是只用无名指按下第二个音孔。
13. 第十二个指法是食指和中指同时按下第二个音孔。
14. 第十三个指法是食指和无名指同时按下第二个音孔。
15. 第十四个指法是中指和无名指同时按下第二个音孔。
16. 第十五个指法是食指、中指和无名指同时按下第二个
音孔,同时也按下第三个音孔(从上往下数第三个音孔)。
17. 以此类推,依次按照音阶的顺序,按下相应的音孔。
以上是铁血丹心笛子指法的详细解释,希望对你有帮助。
请注意,不同的笛子可能会有一些微小的差异,因此在实际演奏时,你可能需要根据具体的笛子进行微调。
笛子筒音作2指法表

笛子筒音作2指法表一、引言笛子是中国古老的民族乐器之一,其独特的音色和演奏方式使其在中国音乐中占据重要地位。
在演奏笛子时,掌握正确的指法是非常关键的。
本文将详细介绍笛子筒音作2指法表,帮助学习者更好地掌握笛子的演奏技巧。
二、笛子筒音作2指法表的作用和意义笛子筒音作2指法表是一种系统的指法图表,可以帮助学习者准确地了解笛子上不同音高对应的指法。
通过学习和掌握这个指法表,学习者能够更准确地演奏出所需的音高,提高演奏技巧和表现力。
三、笛子筒音作2指法表的基本结构笛子筒音作2指法表通常以音高为纵轴,笛子的按键为横轴,通过绘制框线图的形式,清晰地显示出不同音高对应的指法。
以下是一个简单的示例:音高指法低音1 1低音2 2低音3 3低音4 4低音5 5中音1 6中音2 7中音3 8高音1 9高音2 10四、用笛子筒音作2指法表演奏基本曲目掌握笛子筒音作2指法表后,学习者可以尝试演奏一些基本的曲目。
以下是一些适合初学者的曲目:1. 《小放牛》•按照指法表演奏:1.中音1(6)2.中音1(6)3.高音1(9)4.中音1(6)5.中音1(6)6.高音1(9)7.中音1(6)8.中音2(7)9.中音3(8)10.高音2(10)11.中音3(8)12.中音2(7)13.中音1(6)14.高音1(9)15.中音1(6)16.中音1(6)2. 《茉莉花》•按照指法表演奏:1.低音5(5)2.中音1(6)3.中音2(7)4.高音1(9)5.中音2(7)6.中音1(6)7.低音5(5)8.中音4(4)9.中音1(6)10.低音5(5)11.低音4(3)12.低音3(2)13.中音1(6)14.低音3(2)15.低音2(1)16.低音1(1)五、笛子筒音作2指法表的学习方法和技巧1.熟悉指法表:仔细观察指法表,记住每个音高对应的指法。
2.练习单音:按照指法表逐个练习各个音高,确保每个音都能准确演奏。
3.练习音阶:运用指法表演奏音阶,提高手指的灵活性和准确性。
六孔竖笛指法

六孔竖笛指法指法如下:低音5:●●●●●● 中高音5:●●●●●● 或○●●●●●6:●●●●●○7:●●●●○○1:●●●○○○2:●●○○○○3:●○○○○○4:○●●○●● 或◐○○○○○如果是吹低音5,最上面的食指是不能留空的,如果是吹中音或高音5,那最上面的食指是开还是闭都一样的;吹4的话其实两种指法,一是叉指法,就是三楼的所说的左手和右手的食指都开,另一种是最上面的食指按半孔,其他手指全放开。
6(下面有点的) 和6(下面无点的)都是●●●●●○,这是因为只有六个眼,下面有点的平吹,无点的超吹。
超吹:是指用气吹高一个八度,二者指法虽一样,但气流缓急程度不同,吹下面有点的音(即低音)时气流要缓,表现为口型比较圆,吹下面无点的音(即中音)时气流要稍急,表现为口型较扁,这要你多练习才能运用自如。
六孔竖笛的指法1 ●●●○○○ 2 ●●○○○○ 3 ●○○○○○ 4 ○●●○○○ 5 ○●●●●● (或●●●●●○ 急) 6 ●●●●○○ 急7 ●●●○○○ 急其实很简单,将最上面的三个孔摁住是1,抬一个是2,抬两个是3,将2,3个孔摁住抬第一个是4,全摁住是5,抬最下一个是6,再抬一个是7。
对,这里说的是F调的, C调的是全按上是1 。
六孔竖笛低音5,F调是全按上,C调没有低音5笛口处放入口中不要太深,使笛口不要顶住牙齿为好。
左手在上、右手在下,左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。
竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6、7孔。
左手的二、三、四指封堵坚笛的1、2、3孔(注意左手的小指自然地停在竖笛的上方,不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性),右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛,其余的手指依次封堵竖奋剩下的几个音孔。
在用手指封堵竖笛音孔时,应注意要用手指的指腹处封堵音孔,以便于音孔关闭严密,左手的拇指要用靠近指尖部腹部封闭音孔,以利于高音孔的开闭。
呼吸方法:学生在初学竖笛时,气息应作为一个难点。
笛子 指法
笛子指法简介笛子是一种古老的乐器,它具有悠扬、清脆的音色,深受人们喜爱。
要学好笛子,掌握正确的指法是非常重要的。
本文将介绍笛子的指法,并提供一些学习笛子指法的技巧和方法。
笛子的构造在学习笛子指法之前,我们首先要了解笛子的构造。
笛子由笛身、吹口和指孔组成。
笛身是长而空的管子,上面有许多指孔。
吹口位于笛身的一端,用于吹奏笛子。
指孔分布在笛身的不同位置,用于调节音高。
笛子的基本指法笛子的指法与手指的位置和动作有关。
以下是笛子的基本指法:1.使用大拇指和食指控制笛子的吹口。
2.食指、中指和无名指分别控制笛子的三个指孔。
3.指孔的开合程度决定了音的高低。
笛子的音域笛子的音域广阔,通常分为高音区、中音区和低音区。
以下是笛子的音域范围:高音区•第一个指孔关闭时发出的音为E5。
•第一个和第二个指孔同时关闭时发出的音为D5。
•第一个、第二个和第三个指孔同时关闭时发出的音为C5。
中音区•第一个指孔关闭时发出的音为D4。
•第一个和第二个指孔同时关闭时发出的音为C4。
•第一个、第二个和第三个指孔同时关闭时发出的音为B3。
低音区•第一个指孔关闭时发出的音为C3。
•第一个和第二个指孔同时关闭时发出的音为B2。
•第一个、第二个和第三个指孔同时关闭时发出的音为A2。
笛子指法的基本技巧学习笛子指法需要掌握一些基本的技巧。
以下是一些提高笛子指法的技巧和方法:1. 正确的手指位置在吹奏笛子时,手指应保持放松,扁平放置在指孔上。
指尖应轻轻触碰指孔,但不要用力按下。
正确的手指位置可以帮助产生清晰的音色。
2. 灵活的手指动作要灵活地控制笛子的指孔,需要练习手指的独立运动能力。
可以通过练习指法琶音、连续按下指孔等练习来提高手指的敏捷度。
3. 熟悉音域划分了解各个音域的划分和指法是非常重要的。
可以通过练习音阶和曲目来熟悉不同音域的指法,并逐渐提高音域的转换能力。
4. 合理的呼吸技巧在吹奏笛子时,合理的呼吸技巧可以帮助提高演奏的连贯性和稳定性。
F调笛子吹奏方法
F调笛子吹奏方法学习啦·学笛子乐宁2017-8-25很多初学笛子的朋友拿到一支F调笛子不知道要如何才能吹出1234567,今天学习啦小编为大家带来F调笛子吹1234567的方法,希望能够帮到大家。
笛子高低音主要是通过口风和指法来控制,吹低音时,比吹中音时的口风放大一些,吐气缓一些;吹奏高音时口风要比吹中音时的口风紧,用力比中音要大一些,让气息更急凑的进入吹孔。
下面f调笛子指法图解:笛子的吹法认识笛子构造图竹笛由一根竹管做成,里面去节中空成内膛,外呈圆柱形,在管身上开有1个吹孔、1个膜孔、6个音孔、2个基音孔和2个助音孔。
(1)前镶口(2)缠丝(3)海底(4)吹孔(5)膜孔(6)音孔(7)基音孔(8)后镶口(9)助音孔(10)飘穗 (11)笛塞南派竹笛大师赵松庭先生曾经在其《笛艺春秋》一书中,提出了一个关于姿势要领的口决:风门正,笛身平,头要直,胸要挺。
姆指小指相扶持,莫使笛子柳摇金。
贴笛膜首先把将膜对裁开,剪长方形的小块,再用右手的拇、食二指轻轻地揉成一个小团。
通过捻动使膜捻成很多细密的皱纹,然后轻轻地展开,膜恢复原状后,再用两手拇、食四指轻轻得向前后左右绷它几次。
指法练习,如何变换手指当呼吸与口形协调运动时,必须有手指开闭音孔,才可发出高低不同的音来。
若无手指配合,呼吸和口形将会变得毫无意义,由此可见手指对于吹奏来说是何等的重要了。
筒音为5(sol),这个中宫调,初学者最好掌握一种指法,其它不建议刚开始就学,有基础再学其它的吹法。
低音5●●●●●●6●●●●●○7●●●●○○中音1●●●○○○2●●○○○○3●○○○○○4○●●○○○,吹4,还可以按住最上一个孔的上半部分。
全放开,是#45○●●●●●6●●●●●○7●●●●○○高音1●●●○○○2●●○○○○3●○○○○○4○●●●●○5○●●○○○6●●○●●○最高音1●○●○○○2○●○●●●3●○●●●●吹高音,要气息控制,嘴型紧。
笛子指法表
笛子指法表第一篇:笛子指法表之初学篇笛子是一种传统的乐器,有着悠久的历史。
学习笛子需要掌握一定的指法。
初学笛子的人最好从简单的指法开始,逐渐加强练习,以此来提高演奏技巧。
以下是笛子初学阶段应该熟悉的指法。
1. 大拇指:如果你使用的是横吹笛子,大拇指的位置应该在笛底部的孔洞上。
如果你使用的是纵吹笛子,大拇指应该紧贴口部的下方,但不要捂住笛嘴。
2. 食指:食指是最常用的指法之一,用来控制笛子上面的孔洞。
初学者应该学会用食指去按下第一个孔洞。
3. 中指:中指是第二个最常用的指法,用来控制笛子第二个孔洞。
4. 无名指:无名指需要承担更多的责任。
当你使用笛子时,这个手指需要同时控制第三个孔洞和第四个孔洞。
这是比较困难的,需要多加练习。
5. 小指:小指通常用于笛子的尾部。
有些笛子的尾部会有一个孔洞,可以通过控制小指来发出不同音调的声音。
初学者应该多加练习这些基本的指法,直到能够非常熟练地掌握它们。
一旦你掌握了这些基本的指法,你就能够扩展自己的技能了,并开始尝试演奏更复杂的曲目。
第二篇:笛子指法表之进阶篇笛子是一个适合各个水平的乐器。
如果你已经掌握了基本的笛子指法,你就可以开始学习一些进阶指法了。
这些指法可以让你演奏更为复杂的曲目,并让你的音乐更富于表现力。
1. 半遮音指法:这种指法是一种常用的笛子技巧。
它可以让你演奏出在常规音阶上无法获得的音高。
要掌握这种指法,你需要使用无名指和小指同时控制第三个孔洞和第四个孔洞,这样就可以产生一个半音的音高。
2. 滑音指法:滑音指法在西方管弦乐队中经常使用。
这种技术可以让你在音高上产生一个平滑的过渡。
要掌握滑音指法,你需要先按下一个音符,然后再快速地向另一个音符滑动。
3. 颤音指法:颤音是一种在笛子音乐中增加音符连贯性的技巧。
要掌握颤音指法,你需要快速地在同一个音符上按下和松开音孔。
4. 双音指法:双音指法是一种比较难的技巧。
它可以让你在同一时间演奏两个音符。
要掌握双音指法,你需要使用双手分别控制笛子上的两个孔洞,并同时把它们按下。
笛子训练手指的方法有哪些
笛子训练手指的方法有哪些我们在吹笛子时需要训练自己的手指,那么怎么训练手指呢?今天店铺给大家整理了笛子训练手指的方法,希望对大家有所帮助。
笛子训练手指的方法持箫的动作,双臂向前,两手持箫,手指自然保持弯曲,这是最符合人体自然形态的动作。
要求是:第一点,肩部、臂部、手部及手指一定要放松,不能僵硬。
这样,才能做到手指动作灵活、均匀、迅速、持久。
?第二点,手指要求要有弹性,并保持一定力度,这样按闭音孔时才能紧密不漏气。
手指抬起时,则需要迅速放松。
?第三点,开放音孔时,手指一般不宜抬得过高。
如果抬得过高,手指肚和音孔的距离会加大,动作不能迅速完成,肯定会影响演奏速度。
同时,也不宜过低,过低则影响发音的音准和音量。
一般来说,手指抬起时,距离音孔二至三公分为宜。
如果演奏速度较快,音符时值较短因而音符变化较快较多的乐句时,手指抬得应稍低;而演奏速度较慢,音符时值较长的乐句时,手指则应适当抬高。
将箫的所有音孔全按住所发出的最低音叫做“筒音”。
箫的调(或者说什么调的箫)标在第三孔上。
第三孔的音作为这个调主音1。
筒音作为5,那么开第一孔就是6,以此类推,第二孔为7,第三孔为1。
第三孔旁边标一个英文字母G,就是G调的箫。
第三孔旁边标着F,我们说这支箫是F调的。
第一孔下面标着的音是筒音。
第三孔是G,筒音是D,D音是G调的5。
第三孔是F,筒音是C,C音是F调的5。
第三孔是A,筒音是E,E音是A调的5。
推算的方法,第三孔为1,下行四度为5,正好是筒音。
我们习惯上以筒音的唱名,区别于不同的指法。
筒音5指法是最常用的指法,也是本调指法。
因此,要相当熟练地掌握筒音5指法是学习吹箫的关键所在。
我们本着先易后难、由浅入深的原则编写这本《教程》以使朋友们能够循序渐进,通过练习,达到一定水平。
通过指法表可以看出,中音区4、5和高音区4、5这四个音都有两种指法。
在做指法练习时,两种指法都要练,熟练以后,吹奏乐曲时怎么方便,哪种指法顺手,就用哪种指法。
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笛子,作为中国拥有最古老历史的民族乐器之一,在浩瀚的历史长河中经久不衰,并延续至今,已经有2000多年的历史(8000年前曾出现的骨哨是笛子的前身,笛子大约在秦汉以前就有记载),但古时的人们对笛子的了解远不及现代笛子研究者。
包括近代的很多笛子研究者,对笛子的指法、调以及运用的表达仍然是不完善的,所以,我仅希望以本文,能弥补一些笛子学习者对笛子的指法、调的了解不足,同时也希望能和各位朋友一起共同进步。
不管是什么乐器,指法与调子是相互相承的,所以其实也没有调子和指法的分别,由指法不同决定了曲子调子的变化,又由曲子调子的变化派生出不同的指法,两者密不可分,是辩证和统一的关系,不管是笛子作曲家还是笛子演奏家,都不能忽视笛子的指法与调的运用。
下面简单地来说一说笛子常用的指法和调子关系,以及笛子的指法、调子在曲子中的运用。
从笛子可以实现的指法来讲,以全按作5为例,笛子的指法从低音5一直到极高音1,其实上面还有音(极高音2,4等),只是确实不常用了这里就不一一列举了。
首先来说一说笛子常用的指法和调子的。
笛子常用的调子,如果以C调笛子为基准,全按作1就是G调,全按作2就是F调,全按作6就是降B调,全按作3就是降E调,那么为什么是这么分呢?因为当C调笛全按作1时,1变成了C调的5,所以从C(1)调往上数一个纯5度,是G(5),那么我们就说C调笛全按作1后是G调,以此类推,当全按作2时,1变成了C调的4,往上数一个纯4度是F(4)所以是F调,那么如果我们换成D调的笛子呢?同样原理,全按作1时,1变成了D调的5,所以,从D(2)调往上数一个纯5度,就是A(6),所以就是A调,以此类推,D调全按作2时,1变成了D调的4,往上数一个纯4度是D(5),所以我们就说它是G调。
也就是说是什么调子的笛子,要全按作什么,只要将这个调子笛子的全按作5的1,向上数到作的什么音,是多少度音,然后把几度音加到原来的调子上去,算出是什么音,就是什么调子了,当然,首先得明白一些音程关系才行,以后会作进一步的解释和表达上的研究. 那么笛子的调子和指法在曲子中又是如何运用的呢?先来说一下笛子本身的调子对曲子的影响。
我们把笛子的风格简单地分成了两个大块:南方和北方。
我们知道不同风格和不同地方的曲子要用到不同的调子,比如北方笛子曲子的调子以G调笛子(梆笛)居多,原因是因为北方的曲子大多高亢激昂,很具冲力,所以G调梆笛善于表现北方音乐的豪爽感,而且又比较适合北方笛子演奏技法中的剁、吐、滑的效果,当然,同样作为梆笛的小F、A调也很适合北方笛子曲子的演奏。
南方笛子的调子以D调以下(比如C、B、bB、大A、大G、大F等)居多,大多善于表现委婉和悠闲,所以讲究声音浑厚,具有共鸣感,D调以下曲笛也比较适合南方的笛子演奏技法中的颤、打、叠的效果,尤其是低音区的感觉较梆笛更为厚实。
再来说说不同的曲子应用的笛子的调子吧,很多朋友不知道什么样的曲子配什么调子的笛子,所以我想还是有必要分析一下的。
除了以上说过的南北两派风格的差异,我要说的是,北方的曲子如果是表现恬静的、舒适的风格,同样可以用D调来衬托,比如北派笛子代表刘管乐老先生的作品《和平鸽》就是以D调笛子全按作2(1=G)演奏的,他的作品《夸家乡》就是以C调笛子全按作2(1=F)演奏的,也别有风味,另外,南派代表陆春龄老先生的作品《今昔》是以F调笛子全按作5和2(再加上C调笛子全按作2)演奏的,《奔驰在草原上》则是以F调笛子全按作5演奏的。
也就说,选用不同调子的笛子与曲子本身没有最直接的联系,那么什么才真正影响着笛子在曲子中的调子呢?大约有三点,第一,是曲子本身的音域,比如曲子的最高音或最低音超过了全按作5时的常用音域,那么我们就用转调使曲子的音域满足笛子的需要,比如《鹧鸪飞》中最低音为低音2,用全按作5就无法演奏低音区了;第二,是曲子的情绪,如果曲子的风格很活泼,又富跳跃感,那么我们不妨选用梆笛类的笛子,如果曲子的风格很平静很抒情,又富诗意,那我们不妨选用曲笛类的笛子,比如用曲笛演奏《扬鞭催马运粮忙》,就会发现情绪总是上不去;第三,是适合笛子的技法表现,比如《山村迎亲人》中有飞指的技法,换作其它的指法(调子)就是不能达到效果。
相信只要灵活运用指法和调子,不管是演奏什么曲子都会变得应曲而宜、得心应手、效果更加。
从狭义的角度来分析,笛子的指法和调子就如以上所说。
现在从广义的角度去试着分析一下。
大家知道的指法有全按作5、1、2、6、3等,但还有些不常用的调子,就很少有人会去研究,实际上,可以说只要是12平均律里的,理论上都能作为笛子的调子,这和中国古代所说的5声音阶和近代的7声大相径庭,12平均率,是我国的首先研究发明的,古时的编钟就是12平均律的,还有历史上有传说明朝的一位朱姓人士发明了12平均律的计算方法。
一个八度内有6个全音,而12平均率则把这6个全音细分成了12个等分,也就是说,除了我们常用的12345671,又在其中加了中间的变化音,每个音之间的关系是原来全音之间关系的一半,12平均率是这样分配的:1--#1(b2)--2--#2(b3)--3--4--#4(b5)--5--#5(b6)--6--#6(b7)--7--1刚好12个等分(其中3和4之间本来就是半音程关系即小2度,所以中间没有变化音)。
我们学习笛子,刚开始都是新学会全按作5(筒音作5),随后,又分别根据过程的不同,地方的不同,学习全按作1、2、6、3,这些是笛子最常用的调子,但却还不是最完善的,曹文工首先突破了笛子的调子极限,运用全按作7写了他的中期作品《买西莱普》(由李增光演奏),这首及附西域风情的曲子,不管是从作曲角度还是演奏角度来说,都已经踏入了笛子高难度转调曲子的新境界,同时,我国著名笛子研究者曲祥、曲广义也编辑了一本《笛子高级练习曲选》,其中有许多指法都是不拘泥于本身的运用,而是以12平均率的感觉为基础,比如通过移植后的单簧管奏鸣曲([德]兴德米特曲),用筒音作1的指法,但其有的地方产生的效果却根本没有全按作1的感觉,倒象全按作7,或者说它没有固定的调子,只是围绕着它的基本调性在不停地转调。
在《笛子高级练习曲选》中,象这样的例子,不仅仅只是表现在外国的曲子里,比如我国现在作曲家潭小麟写的《离别》,他力图将现代作曲理论和技法,同中国民族音乐相结合,《离别》是他留美时为郭沫若谱写的歌曲的主旋律,全曲使用了十二音,却具有五声调式色彩:第一句为D(2)商,第二句为F(4)(zhi),第三句为降E(降3)宫,第四句为降E(降3)商,第五句为D(2)商,第六句为A(6)羽,第七句为#F(#4)羽,最后为G(5)商,也就是说,虽然整首曲子是全按作5的,看来很简单,却又不能按照五声或7升音阶的感觉去理解。
所以笛子的调子是不能定死在常用指法和调子里的,应该随音乐的需要而变化,这样才能在有限的指法和调子里发挥笛子自身和演奏者的无限可能性。
关于笛子转调知识的一些补充,也就是关于基本的音程关系的一些知识。
我们想要了解的是转调后要确认是全按作什么,就试着看看本文吧。
以前,有过有识之士用图示法来推敲转调确定,这样的方法对于初学者确实是方便可行的,但是,随着我们对于不断涌现的新知识的求欲,以及笛子水准的各方面的成长,我们必须知道其中的原理,即:不同笛子的转调为什么是这样转?根据是什么?这就必须结合音程关系一起来分析了。
首先说音程关系,是一门乐理知识。
各位可以看下图中的钢琴键盘,不管朋友们是否熟悉,我都说一下,键盘中的CDEFGAB都是音名,那么通常也就是对应我们所知道的1234567,那么,从左边开始的一个C到右边的一个C,称为一个八度,为什么呢?笼统地说,因为其中包含有八度音,从学术上来说,通常一个八度也就是指一个“纯八度”,那么,几度音几度音又是以什么为依据的呢?解释起来有点麻烦,但我还是可以试试的:如图,每两个相邻接的键(不管白键还是黑键)之间都是半音关系,为一个“小二度”,相邻接的两个不含有黑键的白键之间也是半音关系,也称为一个小二度,相邻接的两个含有黑键的白键之间是全音关系,称为一个“大二度”;每相邻接的三个音(不能把黑键漏算),也是一个大二度;在键盘上,黑键表示间于两个全音之间的音,也就是说,C往右看相邻接的一个黑键是念作“升”C,写作#C(在写的时候#是左上标),那么,又因为从D往左看相邻接的一个黑键,和C往右看相邻接的那个黑键属于同一黑键,所以,我们又可以称这个音念作“降”2,写作b2(在写的时候b是左上标),也就是说,#是升号,b是降号;以此类推,D和E之间的音是#D或者bE……如果要问在曲子中这个黑键具体读作升还是降,那就牵涉到作曲家赋予该曲子的“调性”了,“调性”超出了我们研究的这个课题的范围,所以我在这里不再多作解释了,大家可以参考一些关于乐理知识的其它资料。
以上是必要的提示。
现在长话短说,一个八度中所有的音程关系是怎么样分配的呢?基本的,音程关系从小到大依次排列为:小二度(例:3和4之间)<大二度(例:1和2之间)<小三度(例:3和5之间)<大三度(1和3之间)<纯四度(例:1和4之间)<增四度(例:4和7之间)<减五度(例:低音7和中音4之间)<纯五度(例:1和5之间)<小六度(例:中音3和高音1之间)<大六度(1和6之间)<小七度(2和高音1之间)<大七度(例:1和7之间)<纯八度(例:中音1和高音1之间),当然,八度音程关系并非最大跨度的音程关系,但由于九度音以上构成的和弦(九和弦以上)不常用,所以在这里就不多说了。
那么任意两个音之间要确定是几度音关系有什么好方法吗?有方法:首先,我们可以先数两个音中包含几个音,包含几个音就是有几度音,然后的关键就是看两个音之间有没有黑键,由此来确定是大音程还是小音程关系。
比如3和4之间,包含3、4两个音,因此我们首先可以确定是一个二度音程关系,从键盘上来看,因为当中没有黑键,所以确定是小二度关系;1到2之间包含1、2两个音,是一个二度音程关系,再从键盘上来看,因为1和2当中有个黑键(即包含了一个半音),所以是一个大二度;3和5之间有3、4、5三个音,我们可以确定是三度音程关系,那么它究竟是大三度还是小三度呢?我们还是从键盘上来看,因为3和5之间只有一个黑键,所以是小三度关系;再比如1和3之间,我们可以数,其中包含三个音,即1、2和3,那么首先确定它是一个三度音程关系,从键盘上来看,它们之间有两个黑键,所以可以确定是大三度;1和4之间是包含四个音,也就是说是四度音程关系,那么,因为从键盘上来看,它们之间有两个黑键,所以是纯四度,再来看4和7之间,虽然同样包含四个音,但由于它们之间有三个黑键,所以是增四度;以此类推,1和5之间包含五度音,它们之间有三个黑键,所以是纯五度,低音7和中音4之间同样包含五个音,但是它们之间只有两个黑键,所以我们说它们是减五度;中音3和高音1之间包六个音,所以是六度音程关系,由于其中有三个黑键,所以是小六度,1和6之间同样包含六度音,但是却含有四个黑键,所以是大六度;中音2和高音1之间是七度音程关系,但其中含有的黑键数是四个,所以是小七度,而1和7之间同样是七度音程关系,但其中含有五个黑键数,所以是大七度;纯八度,没得说,就是一个八度的关系,比如中音1和高音1之间,中音2和高音2之间等等。