七年级语文麦琪的礼物同步训练题
九年级语文麦琪的礼物同步练习1
第7课《麦琪的礼物》同步练习第一部分：1．根据意思写出相应的词语：（4分）⑴德拉总有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰（跟另一个人或事物比较起来显得远远不如）。
（）⑵只以贷色来宣示它的价值，不凭什么（庸俗得使人难以忍受）的装潢。
（）⑶德拉（心神不定，心里不安）地从桌上跳下来，走到他身边。
（）⑷杰姆吃力地问道，仿佛他（费尽思考，费尽脑筋）之后，还没有把那个显而易见的事实弄明白似的。
（）2．本文作者是国著名短篇小说家。
（2分）3．请指出下列句子的描写方法并说说它们的作用。
（3分）⑴她听到楼下梯级上响起了他的脚步声，他立刻脸色变白了。
⑵到了七点钟，咖啡煮好了，煎锅也放在炉子后面热着，随时准备煎肉饼。
⑶“你说你的头发没有了？”他带着近乎白痴的神情问道。
4．小说最后一自然段主要运用了的表达方式，其作用主要是。
（2分）5．不是比喻句的一项是（）（2分）Ａ、裙子一摆，她飘然走出房门，走下楼梯，一到街上。
Ｂ、德拉的美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。
Ｃ、随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。
Ｄ、一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似的纹丝不动。
6. 品析下列句子中词句的表达作用。
（3分）⑴随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。
仿佛长了玫瑰色的翅膀：⑵德拉像一只挨了烫的小猫似的跳了起来，喊道——挨了烫的小猫：⑶这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，波浪起伏，金光闪闪。
像一股褐色的小瀑布，波浪起伏，金光闪闪：7. 口语交际：根据语境填上适当的话。
（3分）有一个高明的出版商出版了一本书，为了增加书的销售量，他把书送给总统请总统作以评价，总统不经意地说了一声“好”字，于是出版商大作广告“”书的销量直线上升，后来出版商又出了一本书，之后如法炮制请总统评价，总统想到上次被利用，就说“不好”，出版商又大作广告“”又大赚了一笔。
第三次，出版商带着他的新书去见总统。
北师大版九年级语文麦琪的礼物 同步练习2
麦琪的礼物同步练习一、基础知识1.根据读音写汉字。
(1)胡屠户吃的______ (xūn xūn)的。
(2)屠户横披了衣服，____________ (tiǎn)着肚子。
(3)被胡屠户___________（cuì)在脸上。
(4)劈手把鸡夺了，___________ (guàn)在地上。
(5)世先生同在___________ (sāng zǐ)，一向有失亲近。
(6)范进一面自____________(wǎn)了头发。
(7)一脚__________(chuài)在塘里。
(8)屠户见女婿衣裳后________(jīn)滚皱了许多。
(9)屠户把银子_________(zuàn)在手里紧紧的。
(10)胡屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里______(chuāi)。
2.写出下列词语的反义词。
(1)阔绰( ) (2)轩敞( ) (3)倒运( )(4)些须( ) (5)不省人事( )3．填空(1)《范进中举》选自《儒林外史》第＿＿＿＿回，课文通过＿＿＿＿描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进＿＿＿＿的丑态和他周围各色人等＿＿＿＿的嘴脸，批判的锋芒不仅对着＿＿＿＿，而且指向＿＿＿＿。
(2)《儒林外史》是一部＿＿＿＿长篇＿＿＿＿小说，共＿＿＿＿回。
作者＿＿＿＿，字＿＿＿＿，安徽省全椒人，＿＿＿＿代小说家。
《儒林外史》是中国古代长篇小说中＿＿＿＿的高峰，主要描写＿＿＿＿的生活和精神状态，揭露＿＿＿＿的腐朽以及在这个制度奴役下的＿＿＿＿的丑恶灵魂。
4．课文中的下列句子采用了哪些修辞方法(可多选)，在正确的序号上打“√”。
①我女儿也吃些，自从进了你家门，这十几年，不知猪油可吃过两三回哩!可怜!可怜!( )A.反复B.比喻C.夸张D.借代②你不见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿照照!不三不四，就想天鹅屁吃!( )A.排比 D.对比 C.反复 D.比喻③胡老爹方才这个巴掌打得亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来。
贵港市港南区语文九年级上册第四单元第7课《麦琪的礼物》同步练习
贵港市港南区语文九年级上册第四单元第7课《麦琪的礼物》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识及运用 (共15题；共54分)1. （5分）《变色龙》是________（国）作家________早期创作的一篇讽刺小说。
选取社会生活片断，表现尖锐重大社会问题，以小见大，是契诃夫短篇小说的独到之处。
他的代表作有小说《________ 》、剧本《________》等。
课文以“变色龙”为题，是运用了________修辞方法。
2. （3分）《端午日》是一篇重点描写端午日________的短文，全文紧扣"端午日"这个文题展开。
通过________相结合的方面，突出了龙舟竞赛的热烈与欢腾。
同时运用了________的手法，渲染出竞赛的紧张、激烈程度。
3. （5分）阅读下列语段，给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
在一个集体当中，每一个活人之塑________像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发。
倘________使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤hén________，而难以成为真善美之活塑像。
在刀法之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中伤整个的和谐。
教育者也要创造值得自己chòng________拜之创造理论和创造技术。
活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可以万像同huǐ________，刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。
4. （12分）下面每个词语中都有一个错别字，请找出然后将改正：惋言谢绝堪察地形行动笨绌乐此不彼独具彗眼悍卫和平错字：________ ________ ________ ________ ________ ________改正：________ ________ ________ ________ ________ ________5. （3分）选出下列各句运用的表达方式。
精选九年级语文上册7麦琪的礼物同步练习新版北师大版
7.麦琪的礼物一、基础知识1．给下面加粗字注音。
吝啬（）抽噎（）瘦削（）晦涩（）馈赠（）拙笔（）玳瑁（）白皙（）2．结合语境，解释加点的词语。
（1）人家虽然没有明说，自己总觉得这种掂斤拨两的交易未免落个吝啬的恶名，当时羞得脸红。
（2）这就使一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，其中抽噎占主导地位。
（3）如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌。
（4）德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。
3．填空《麦琪的礼物》作者是国小说家。
他的代表作品有、等。
二、语言运用4．品析下列句子中词句的表达作用。
（3分）（1）随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。
仿佛长了玫瑰色的翅膀：（2）德拉像一只挨了烫的小猫似的跳了起来，喊道——挨了烫的小猫：（3）这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，波浪起伏，金光闪闪。
像一股褐色的小瀑布，波浪起伏，金光闪闪：5．口语交际：根据语境填上适当的话。
（3分）有一个高明的出版商出版了一本书，为了增加书的销售量，他把书送给总统请总统作以评价，总统不经意地说了一声“好”字，于是出版商大作广告“”书的销量直线上升，后来出版商又出了一本书，之后如法炮制请总统评价，总统想到上次被利用，就说“不好”，出版商又大作广告“”又大赚了一笔。
第三次，出版商带着他的新书去见总统。
想到上两次的情况，总统哭笑不得，只好不置可否，一言不发，于是出版商又大作广告“”，再次发了财。
三、课内阅读6．选文为什么要细腻地描绘杰姆买回来的发梳？7．“我的头发长得多快啊，杰姆！”这句话表现了德拉什么样的思想感情？8．怎样理解“这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情”这句话的含义？四、课外阅读最好的圣诞礼物⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。
我让埃里克坐在一张高椅上。
我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。
小学五年级语文课外阅读《麦琪的礼物》《鲁滨逊漂流记》阅读测试题及答案
《麦琪的礼物》阅读答案阅读测试题一、填空题。
1、《麦琪的礼物》选自《___________》，作者________，是________国短篇小说家。
本文通过一对贫困的年轻夫妇___________________的故事，赞美了主人公善良的心地和纯真的爱情。
2、为了丰富人物形象小说对人物主要采用了_________描写和________描写.二、简答题。
1、《麦琪的礼物》叙述了一个怎样的故事？2、小说的主人公是谁？谁的着墨最多？3、为什么要送给对方礼物？4、为什么作者着力描写德拉的长发呢？5、题目《麦琪的礼物》有什么含义？三、问答题。
1、读完这篇小说，你的心情怎样？这样的故事结局你感到遗憾吗？2、、在这篇凄美动人的故事中，我们应从德拉和杰姆身上汲取哪些可贵的东西呢？3、作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的”？3、、在你的阅读积累中，一定也有很多与“爱”有关的感人的故事吧，请你叙述其中一个最令人感动的故事。
参考答案：一、1、欧•亨利美互赠圣诞礼物2、心理动作二、1、记叙了圣诞节前德拉和吉姆一对恩爱夫妻互赠礼物的故事。
2、德拉和吉姆德拉3、①客观原因：圣诞节来临，西方有在这个节日赠送礼物的习俗。
②客观原因：德拉的头发美丽异常，她对商店的一套发梳已经心驰神往了好久；吉姆的表带很破旧，不适合那块华贵的金表。
③主观原因：德拉和吉姆深爱着对方，愿意为对方付出。
4、德拉的头发美丽异常，吉姆才卖掉金表给她买发梳；德拉很爱惜头发，但她卖掉它给杰姆买表链，才更显出她对杰姆的爱。
5、一是表层上的礼物，这两份礼物因为阴错阳差由昂贵变为无用，形成了本文的喜剧情节；二是深层含义，他们都得到了世界上最宝贵的礼物——比任何实物都宝贵的爱，点明了本文的主旨所在。
三、1、略2、彼此深爱着对方，关心他人，善良，懂得为他人付出。
3、他们通过各自为对方买礼物所表现出的情感已远远地超出了精美礼物本身，所以说，他们是最聪明的；他们在爱对方的同时，获得了更多的对方的爱，所以，他们是最聪明的。
语文北师大九年级上册《麦琪的礼物》习题
《麦琪的礼物》习题一、语段阅读分析题杰姆从大衣口袋里掏出一包东西，把它扔在桌上。
“不要对我有任何误会，德儿，”他说□不管是剪发□修脸□洗头，我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。
但是，你一打开那包东西，就会明白，刚才你为什么把我愣住了。
”白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。
接着是一声狂喜的叫喊；紧接着，哎呀□突然转变成女性神经质的眼泪和号哭，立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。
因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子□全套的发梳，两鬓用的，后面用的，应有尽有；那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。
纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳——配那已经失去的美发，颜色恰恰合适。
她知道这套发梳是很贵重的，她心向神往了好久，但从来没有存过占有它的希望。
现在居然为她所有了，可是用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了。
但是她还是把它紧紧地抱在怀中，隔了好久，她才能抬起迷蒙的泪眼，含笑对杰姆说：“我的头发长得多快啊，杰姆！”接着，德拉像一只挨了烫的小猫似的跳了起来，喊道：“噢！噢！”杰姆还没有看到送给他的美丽礼物呢！她热切的把它拖在自己掌心上递给他。
这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情。
“漂亮吗，杰姆？我跑遍了全城才找到它。
现在你每天要把表看上一百次了。
把你的表拿给我。
我要看看它配上是什么样子！”杰姆并没有照她的话去做，却倒在小榻上，头枕着双手，微笑着。
“德儿，”他说□让我们把圣诞节的礼物搁在一边，暂时保存起来。
它们是在太好了，现在用了未免可惜。
我是卖了金表换了钱给你买的发梳。
现在请你煎肉排吧！”1.给文中方框处填上合适的标点。
2.收到杰姆的礼物后，德拉前后的反应有什么变化？为什么会有这种变化？______________________________________________________________________3.选文为什么要细腻地描绘杰姆买回来的发梳？_________________________________________________________________________________________________4.“我的头发长得多快啊，杰姆！”这句话表现了德拉什么样的思想感情？5.怎样理解“这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情”这句话的含义？二、给下面加粗字注音。
北师大版语文九上麦琪的礼物同步测试一
第15课麦琪的礼物学习目标：1、了解作者的相关文学常识。
2、把握故事情节、体会设置、悬健念、巧合等手法的妙处。
3、理解小说主题，学会尊重他人的爱。
一、积累整合1、给下面加点的字注音。
抽噎（．．）．装潢（．．）．冒昧．（）．．）．吝啬（．．）．馈．赠（）白皙（相形见绌（．．）．2、麦琪是______出生时来说送礼物的三位贤人。
圣诞节是在____月_____日，<<麦琪的礼物>>作者是_____________，是____________国的著名短文篇小说家。
代表作有________，__________。
他的小说以__________见长。
3、指出下列句子的修辞方法。
1)矮小而年高的垂柳，抚摸着快速行驶的人们。
( )2)你明白了吗？明白了。
( )3)此后的两个钟头，仿佛长了玫瑰色翅膀似的飞掠过去。
( )4)那股褐色的小瀑布泻了下来。
（）4、仿照诗中的句子，完成下列排比句。
朋友，请相信我的诚意。
不要，________________________。
不要，________________________。
不要，________________________。
二、思考与探究1、作品写德拉与杰姆夫妇的爱情悲喜剧，为何以“麦琪的礼物”为题？找出本文的线索，并据此概括情节的几个阶段：线索：——————————————————————————————————。
情节开瑞：————————————————————————————————。
发展：——————————————————————————————————。
结局：——————————————————————————————————。
4、作者通过麦琪的礼物，表达了怎样的主题？——————————————————————————————————。
二、课外拓展真情的回报9岁那年，我不得不为家里挣钱。
我去找邻居米卡先生帮忙。
米卡里先生在一家报社专管分发报纸，他告诉我，如果我有一辆自行车，他就分给我一条送报线路。
初三九年级语文第7课《麦琪的礼物》同步练习2(九上)
《麦琪的礼物》同步练习语段阅读分析题杰姆从大衣口袋里掏出一包东西，把它扔在桌上。
“不要对我有任何误会，德儿，”他说□不管是剪发□修脸□洗头，我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。
但是，你一打开那包东西，就会明白，刚才你为什么把我愣住了。
”白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。
接着是一声狂喜的叫喊；紧接着，哎呀□突然转变成女性神经质的眼泪和号哭，立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。
因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子□全套的发梳，两鬓用的，后面用的，应有尽有；那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。
纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳——配那已经失去的美发，颜色恰恰合适。
她知道这套发梳是很贵重的，她心向神往了好久，但从来没有存过占有它的希望。
现在居然为她所有了，可是用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了。
但是她还是把它紧紧地抱在怀中，隔了好久，她才能抬起迷蒙的泪眼，含笑对杰姆说：“我的头发长得多快啊，杰姆！”接着，德拉像一只挨了烫的小猫似的跳了起来，喊道：“噢！噢！”杰姆还没有看到送给他的美丽礼物呢！她热切的把它拖在自己掌心上递给他。
这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情。
“漂亮吗，杰姆？我跑遍了全城才找到它。
现在你每天要把表看上一百次了。
把你的表拿给我。
我要看看它配上是什么样子！”杰姆并没有照她的话去做，却倒在小榻上，头枕着双手，微笑着。
“德儿，”他说□让我们把圣诞节的礼物搁在一边，暂时保存起来。
它们是在太好了，现在用了未免可惜。
我是卖了金表换了钱给你买的发梳。
现在请你煎肉排吧！”1.给文中方框处填上合适的标点。
2.收到杰姆的礼物后，德拉前后的反应有什么变化？为什么会有这种变化？______________________________________________________________________3.选文为什么要细腻地描绘杰姆买回来的发梳？_________________________________________________________________________________________________4.“我的头发长得多快啊，杰姆！”这句话表现了德拉什么样的思想感情？5.怎样理解“这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情”这句话的含义？参考答案1.，“、、！——，“2.收到杰姆的礼物后，德拉先是急于打开，接着是本能地狂喜，紧接着突然号哭起来。
九年级语文上册《麦琪的礼物》同步精练长春版
长春版九年级上《麦琪的礼物》同步精练学习目标：1、了解作者的相关文学常识。
2、把握故事情节、体会设置、悬健念、巧合等手法的妙处。
3、理解小说主题，学会尊重他人的爱。
一、积累整合1、给下面加点的字注音。
抽噎（．．）．装潢（．．）．冒昧．（）．．）．吝啬（．．）．馈．赠（）白皙（相形见绌（．．）．2、麦琪是______出生时来说送礼物的三位贤人。
圣诞节是在____月_____日，>作者是_____________，是____________国的著名短文篇小说家。
代表作有________，__________。
他的小说以__________见长。
3、指出下列句子的修辞方法。
1矮小而年高的垂柳，抚摸着快速行驶的人们。
2你明白了吗明白了。
3此后的两个钟头，仿佛长了玫瑰色翅膀似的飞掠过去。
4那股褐色的小瀑布泻了下来。
（）4、仿照诗中的句子，完成下列排比句。
朋友，请相信我的诚意。
不要，________________________。
不要，________________________。
不要，________________________。
二、思考与探究1、作品写德拉与杰姆夫妇的爱情悲喜剧，为何以“麦琪的礼物”为题找出本文的线索，并据此概括情节的几个阶段：线索：——————————————————————————————————。
情节开瑞：————————————————————————————————。
发展：——————————————————————————————————。
结局：——————————————————————————————————。
4、作者通过麦琪的礼物，表达了怎样的主题——————————————————————————————————。
二、课外拓展真情的回报9岁那年，我不得不为家里挣钱。
我去找邻居米卡先生帮忙。
米卡里先生在一家报社专管分发报纸，他告诉我，如果我有一辆自行车，他就分给我一条送报线路。
九年级语文上册7麦琪的礼物同步练习北师大版
麦琪的礼物 一、字音字形 1.识记生难字 抽噎．（yē） 思忖．（cǔn） 胡诌．（zhōu）
装潢．（huáng） 绺．（liǔ） 鹌鹑．．（ān chún） 悚．然（sǒng） 晦．涩（huì） 白皙．（xī） 玳瑁．．（dài mào） 垂涎．（xián） 馈．赠（kuì） 2.读准多音字 （1）羞愧难当．：dāng 其他读音：dàng
组词：典当 （2）气喘吁．吁：xū 其他读音：yù
组词：呼吁 （3）嫌恶．：wù 其他读音：è
组词：凶恶 其他读音：ě 组词：恶心 二、重要词语 1.掂．斤播．两：掂、播，托在掌上试轻重。比喻过于计较小事。
2.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。 3.春风得意：形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。 4.黯然．．失色：黯然，心里不舒服、情绪低落的样子。本指心情不好，脸色难看。后多比
喻相形之下很有差距，远远不如。 5.冷若冰霜：形容人不热情不温和。也形容态度严肃，使人不易接近。 6.毛骨悚然．．：悚然，害怕的样子。形容很害怕的样子。
三、作家介绍 欧·亨利（1862—1910），美国著名批判现实主义作家，世界短篇小说大师之一。他一生共创作了三百多篇短篇小说和一部长篇小说，著名的短篇小说有《爱的牺牲》《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》和《最后的藤叶》等。他的小说从各个角度揭露了资本主义的黑暗，描写了社会底层人民的生活和苦痛，颂扬了他们的真诚爱情和友谊、自我牺牲的高尚行为和对幸福生活的向往。由于他描写的生活画卷广阔，他的作品曾被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。
1.课文中关于主人公拮据家境的细节描写有哪些？其作用是什么？ 点拨：有①“一元八角七”的反复出现；②“破旧的小睡椅”“房租八美元”“从来没有装过信的信箱”“从没有人的手指按响过电铃”“名片”；③“收入缩减到二十美元”等细节描写。这些描写，表现了德拉一家家境贫寒，且每况愈下，没有亲戚朋友，只是两个人相依为命。营造了一种忧郁、凄凉的气氛。也为后文夫妇二人为买礼物而无奈卖掉金发与金表作了铺垫。 2.小说写德拉和吉姆夫妇的爱情悲喜剧，却以“麦琪的礼物”为题的原因是什么？ 点拨：麦琪指《圣经》所记耶稣降生时从东方来给他送礼的三位贤人，他们所送的礼物象征了尊贵、神圣等，并首开圣诞节馈赠礼物的风俗。故“麦琪的礼物”有神圣的、充满爱的、放射着人性美光彩的、寓意深远的礼物之意。小说以此为题是对纯洁无私爱情的最好的褒扬，同时也给这凄美的爱情故事增添了美丽浪漫且有些神圣的光环。 3.核心图解
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
15 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1. 吝啬．．( ) 抽噎．．( ) 啜．泣( ) 瘦削．( ) 苛．
刻( ) 晦涩．．( )
恍惚．．( ) 馈．赠( ) 号．哭( ) 拙．笔( )玳瑁．．( )白皙．( ) 答案：lìn sè yē chuò xuē kē huì sè huǎng hkuì háo zhuō dài mào x 2.
拙（ ）绌（ ）侮（ ）晦（ ）缀（ ）啜（ ）掇（ ）辍（ ）
答案：相形见绌 拙劣 晦涩 欺侮 啜泣 连缀 拾掇
3. (1)吉姆有了那条链子，在任何场合都可以毫无顾忌．．．．地看看钟点了。
(2)如果示巴女王住在天井对面的公寓里，德拉总会有一天会把她的头发悬在窗外去晾干，使那位女王的珠宝和礼物相形见绌．．．． (3)“你把头发剪掉了吗？”吉姆吃力地问道，仿佛他绞尽脑汁．．．．之后，
解析：结合句子的语言环境 参考答案：(1)一点也不用担心金表没有链子或链子不相称而被别人 (2)这里指示巴女皇的珠宝和礼物与德拉的头发比较起来远远不如。 (3)费尽脑子。 4. (1)《麦琪的礼物》选自 ，作者是 国小说家。他一生创作了 多篇短篇小说，代表作有 、 、 (2)《麦琪的礼物》通过一对贫困的年轻夫妇 的故事，反映了美国下层人民 ，赞美了主人公 。 答案：(1)《欧·亨利短篇小说精选》 美 300 《麦琪的礼物》 《警察和赞美诗》 （2）为互赠圣诞节礼物而忍痛卖掉引以为豪的头发和金表 生活的艰难 10分钟训练（强化类训练，可用于课中） 1. (1)她站在窗子跟前，呆呆地瞅着外面 的后院里，一只灰猫正在 (2)她 了一会儿，静静地 着，有一两滴泪水 在破旧的红地毯上。 答案：(1)灰蒙蒙 灰色 (2)踌躇 站 溅落 2. （1）杰姆斯·狄林汉·杨太太——就是前边已经介绍过的德拉——总把他叫做“吉姆”，并且热烈的拥抱他。（ （2）只凭货色来宣示它的价值，不凭什么俗不可耐的装潢——一切好的东西都应该是这样的。（ （3）他只有二十二岁——就担负起家庭的担子！（ （4）全是有智慧的人——非常有智慧的人。（ ） 答案：（1）插说 （2）承接上文 （3）转折 （4）递进
3.没有用比喻修辞的一句是（ A.这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股黑色的小瀑布一样，波
B.啊！随后的两个钟头仿佛长了玫瑰 C.那始终是一件艰巨的工作，亲爱的朋友们——简直是了不起的工
D.一进门吉姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似的纹丝不动。 答案：C
4.作者在情节安排上，一开始就给读者以阅读上的等待——悬念。简 答案：小说一开头就写到德拉数钱，数钱的目的是给她的吉姆买一件 精美、珍贵而真正有价值的圣诞礼物。但哪来的钱呢？要买什么样的礼物才算精致、珍贵而真正有价值呢？吉姆收到礼物会怎样呢？这些都吊起了读者的胃口，造成悬念，使读者想尽快地向下读。这悬念起了引人入胜的效果。
5. 解析： 参考答案：详写德拉。夫妻为赠送对方圣诞礼物而卖掉自己的最宝贵的东西的目的、心理，经过基本相同，详写其中一位德拉就有代表性，吉姆卖表等过程再详写就显得重复。这样详略得当地处理材料，文笔
6.拥有了白金表链，可是金表却没有了，这是一种怎样的遗憾和怎样 解析： 参考答案：这种美看似不够完整，失去了一部分，又得到了一部分，还是不完整的一部分，但他们却得了完整的心，完整的爱，这种爱是豪门中人永远体会不到，拥有不了的。所以说这种美更动人，更具有
快乐时光 1937年阎锡山路过江苏无锡，登锡山游览，忽然对他的随从们说： “我有个对子的上联‘阎锡山过无锡，登锡山，锡山无锡’，请大家对个下联。”随从们无人能对，阎锡山十分得意，登报公开征求下联。好长时间，竟无人应征，几乎成了绝对。1945年著名记者范长江(1909～1970)跟随陈毅来到安徽天长县时，突然灵机一动，对陈毅叫道：“有了，有了，阎锡山的对子我出来了!”范长江对的下联是“范长江到天长，望长江，长江天长。”陈毅低吟了两遍，连声称赞说：“范长江果然才子也!”
30分钟训练（巩固类训练，可用于课后） （一）阅读下面的文字，完成1～3 德拉哭了之后，在面颊上扑了些粉。她站在窗子跟前，呆呆地瞅着外面灰蒙蒙的后院里，一只灰猫正在灰色的篱笆上行走。明天就是圣诞节了，她只有一块八毛七分钱来给吉姆买一件礼物。好几个月来，她省吃俭用，能攒起来的都攒了，可结果只有这一点儿。一星期二十块钱的收入是不禁用的。支出总比她预算的要多。为了买一件好东西送给他的吉姆，德拉自得其乐地筹划了好些日子。要买一件 、 而真有价值的东西——够得上为吉姆所有的东西固然很少，可总得有
1.给文中横线上填写正确词语。 2.德拉哭是因为 。 3.上文有一句景物描写是 其作用是 。 1. 答案：精致 珍奇
2.解析： 参考答案：没有钱为杰姆买圣诞礼物感到伤心。
3.解析： 参考答案：呆呆瞅看着外面灰蒙蒙的后院里，一只灰猫正在灰色的篱笆上行走 渲染气氛 (二)阅读下面《我的叔叔于勒》选段，完成4～8 果然,10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不
……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他 的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3
我说：“我给了他10 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 4.“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的
5.“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？(用选文中的话作答。) 6. 7.于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说
8.“我”在心里默念的话属于什么描写？你怎样理解文中“我”心里 4.答案：原先称于勒是“好心的于勒”“一个有办法的人”。后来则称 “这个人”“这个流氓”。从称呼的变化，可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。
5.解析： 参考答案：出发时，全家人“感到快活而骄傲”，后来则“大家都不再说话。”
6.解析： 参考答案：前一段景物描写衬托出全家人当时快活而骄傲的心情；后一段景物描写则衬托出全家人失望沮丧的心情。
7.解析： 参考答案：表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。
8.解析： 参考答案：心理描写。对叔叔遭遇的深切同情和对父母六亲不认的困
深层探究 9.艺术上的巧合，必须是意料之外情理之中。要让读者觉得故事情节真实可信，巧合必须成为故事情节展开过程中合理的一部分。试从时间、主人公的经济条件、夫妇之间的感情等几个方面分析，你觉得小 解析：这道题主要考查对小说情节和结构的了解程度，以及对小说艺 参考答案：时间：圣诞节快到了，按照习俗，一对恩爱的小夫妻要互 主人公的经济条件：每周二十块钱的薪水，除去每周八元的房租，所剩无几。“支出的总比她预算的多”说明他们生活很拮据，能够换来钱的只有妻子美丽的长发、丈夫祖传的金表。他们只能卖掉长发和金表，买来白金表链和发梳。结果两人珍贵的礼物均变成了无用的东西。 夫妇之间的感情：苦难的生活并没有消磨尽他们纯真的爱情。他们为了对方勇于自我牺牲，无私奉献。所以才会卖掉自己珍爱的东西，给对方买礼物。从这些方面分析来看，小说中的巧合是真实可信的。
中考链接 10.（2018 我和海的爱情刚刚开始。听人说，如果能找到五瓣丁香，就能够得到永久的幸福。丁香一开，我们就相约去寻找。从下午到黄昏，从
就在欢呼雀跃的时候，我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什么，便走上前去 (xún)问起来。老人神情 ① 地说：“我的老伴生病住院了。她一生中最喜欢的花就是紫丁香。我
我们深深地被老人深情的话感动了，便把五瓣丁香恭敬地放在他 “谢谢了，年轻人!”老人捧看丁香深深地 (jū)了一躬。我们赶忙扶住老人，只见他眼里 ② 着 (1) xún 问 jū (2) ① ② (3) (4)文中第5节的空白处是“年轻人”的回话。请根据语境和人物的身份及关系，把“年轻人”的话写在下面。 解析：(1)检查对字词的掌握。(2)根据文意选择词语。(3)句子的语(4)
参考答案：(1)询 (2)①忧伤(或“悲伤”“忧郁”“抑郁”“沮丧”等)②闪(或“噙”“含”“闪烁”“闪动”等) (3) (4)略（对话须扣住“老伴的病”和“幸福”这两点来说。做到得体合情理，如：“老爷爷，您就收下吧!这样您老伴的病会早一点好，我