农业推广硕士学位论文与答辩评价标准及打分表
研究生学位论文中期考核评价表
研究生姓名
专业
攻读学位
论文题目
指标
说明
评价
优
（9-10分）
良
（8-8.9分）
中
（6-7.9分）
差
（﹤6分）
课题立论依据
是否充分
研究目标
是否明确、清晰
研究内容
是否新颖、工作量适宜
实验进展
是否达到预期结果文献阅读ຫໍສະໝຸດ 阅读量、文献检索量基础理论知识
是否坚实，具有系统性
数据图表
是否数据充分，图表制作规范
写作和讲解能力
是否逻辑严密，文笔流畅，表达清楚
实验设计
是否严谨、可操作性强
创新性
是否具有创新性、新见解
综合评价
优
90-100分
良
80-89分
中
60-79分
差
<60分
注：请在您认为合适档次相应的栏内打分。
毕业论文答辩情况评分表
毕业论文答辩情况评分表
论文（设计）
题目
“互联网+”背景下的企业招聘策略研究
学生姓名
付晓楠
பைடு நூலகம்评分
评分
评分
评分
评分
1．毕业设计（论文）水平和工作量评价分（计30分）
A有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求（27—30分）
B有创新性结果，完成了任务书所规定的各项要求（24—27分）
C有一定的创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求（18—24分）
B较好（16—18分）
C一般（12—16分）
D很差（0—12分）
4．抽签回答和即席回答表现分（计20分）
A回答问题表现全部正确,概念清楚，理论知识掌握扎实，简明扼要(18—20分)
B回答问题表现较好（16—18分）
C回答问题表现一般（12—16分）
D回答问题表现很差（0—12分）
总平均分
答辩教师签字
D基本没有创新性结果，没有完成任务书所规定的各项要求（0—18分）
2．答辩准备情况分（计30分）
A很好（27—30分）
B较好（24—27分）
C一般（18—24分）
D很差（0—18分）
3．毕业论文（设计）介绍表达情况（计20分）
A简洁，流利，清楚，重点突出，表现出对所从事的工作掌握的很透彻（18—20分）
论文答辩评分表
一、论文内容评价(60%) 评价内容 权重 实用性 20% 论文成果是 否解决本专 业的实际问 题，实际应 用价值和潜 在的效益性 如何？ 创造性 20% 有所创新、 突破，论文 在分析和结 论中有新思 路、新方法 、新进展 独立性 10% 论文成果中 本人起何作 用；主持/参 加/独立；本 篇论文写作 是否独立完 成 内容结构 10% 结构规范、 主题明确、 论点清楚、 引证充分正 确、文字通 顺 论文陈述 5% 内容紧扣主 题、表述简 要准确、思 路清晰 二、答辩情况(40%) 对提问的理 应变 能力 解 5% 10%
评价要点
准确、快速 理解评委的 提问
针对提问回 答，敏捷、 简要、清楚
评 价 者 签 名:
年
月
日
情况(40%) 回答的准确 性 20% 能够运用所 掌握的竞聘 职位所必备 的本专业知 识，准确回
论文成绩评定
论文成绩评定第一篇：论文成绩评定成绩评定标准（一）、毕业论文(设计)成绩分优秀、良好、中、及格、不及格五等。
具体评定标准：1、优秀（90分以上）(1)、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，能综合运用所学过的理论，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
(2)、论文中使用的概念正确，语言表达准确，中心突出，论据充足，材料丰富、可靠，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，符合学术论文体例。
(3)、论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定的创见性。
对现实有指导意义。
2、良好（80—89分）(1)、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；能较好地运用专业理论知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
(2)、论文中使用的概念正确，语言表达准确，中心明确，论据较充足，材料较丰富可靠，层次较清楚，结构严谨，条理清楚，符合学术论文体例。
(3)、论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
对实际工作有参考价值。
3、中(70—79分)(1)、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；基本能运用专业理论知识，综合分析问题和解决问题的能力一般。
(2)、论文中使用的概念正确，中心较明确，论据较充足，材料较丰富，语句通顺，条理比较清楚，符合学术论文体例。
(3)、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
对实际工作有一定参考价值4、及格（60—69分）(1)、能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；基本掌握与本文有关的专业理论知识，具有初步的分析问题和解决问题的能力。
(2)、论文中使用的概念正确，文字尚通顺，有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理，条理比较清楚，符合学术论文体例。
(3)、论文立论正确，理论分析无原则性错误，结论基本正确。
5、不及格（59分以下）(1)、不能按时、独立地完成与毕业论文有关的各项任务。
基本理论知识掌握很差。
6-硕士学位论文的评审标准
软件学院硕士学位论文评审标准1、学位论文的类型：1、工程型论文2、学位论文的评审标准：所有论文要求必须有实际的工程应用背景和应用价值。
（1）工程型硕士学位论文：可以是工程设计报告；可以是完整的项目或者一个完整项目的一部分；写作中必须明确区分个人工作重点；软件工程文档应规范；应有验证性的结果比较；有项目应用前（2）撰写毕业报告的具体要求●中文摘要的评审标准(1) 内容：应阐述出作者所完成工作的应用背景、意义、功能、实现的方法或技术以及完成的效果，要突出说明自己所完成的那部分工作。
(2) 写作：书写时，注意要符合中文语法，做到语句通顺、言简意赅、一定要使用书面语言，去口语化，例如：“我”用“作者”或“本人”代替，“这个”用“该”代替，“也就是说”用“即”，“它的功能”用“其功能”代替等等。
第一次出现缩写的地方给出全称，如：DBS（Database system,数据库系统）。
(3) 格式：750字左右，一般分3段书写，第一段约1/3的篇幅用于介绍项目背景、意义和整体功能，第二段及第三段共占2/3的篇幅，第二段用于介绍本人的工作，最后一段简要说明所完成工作的目的和意义及应用效果。
●英文摘要的评审标准(1) 尽量使用被动语态。
A new method is proposed…A system is designed and impleme nted…也可以“The paper presents ……”(2) 符合英文语法，不要出现拼写错误。
(3) 不要用人称代词，例如I …，使用“The author…”。
(4) 不要逐字逐句翻译，意思相同即可,尽量不要太Chinglish。
例如：在分析的基础上，结合不同算法的优点，提出两种改进方法。
学生的原译文：According to the experiments and analysis results, combining the advantages of different algorithms, the two improved methods are put forward.修改之后：According to the analysis result of experiments , two improved methods are proposed after combining the advantages of several different algorithms.●正文的写作规范(1) 尽量避免错别字和不通的语句；论文的每句话都应该符合中文语法和撰写科技报告的规范，逻辑性强，用词准确，言简意赅。
学校论文评比评分表
学校论文评比评分表简介该评分表用于对学校论文进行评比和评分，以确定论文的质量和学术价值。
评分表包括不同方面的评分指标，以便全面评估论文的各个方面。
评分表的主要目的是为了提供一个标准化的评价体系，使评分过程公正、透明，并确保评分结果具有可比性。
评分指标1. 内容与结构（30分）- 清晰明确的论文目标和问题陈述（5分）- 全面理解并合理组织和安排论文内容（10分）- 论文结构合理，包括引言、正文、结论等部分（10分）- 论文逻辑严谨，段落过渡自然流畅（5分）2. 文献综述和参考资料（20分）- 对相关文献进行全面综述，并分析相关研究现状（10分）- 引用的文献数量和质量（5分）- 引用格式正确、一致（5分）3. 研究方法和数据处理（20分）- 研究方法恰当、明确，并与研究目标相一致（10分）- 数据来源准确可靠，数据处理方法得当（10分）4. 结果和讨论（20分）- 结果准确、可信，并与研究问题相关（10分）- 讨论充分、深入，对结果进行解释和分析（10分）5. 学术规范和语言表达（10分）- 符合学术规范，如引用格式、文献注释等（5分）- 语言表达清晰准确，无语法错误（5分）总分：100分评分标准- 90分及以上：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：中等- 60-69分：及格- 60分以下：不及格结论该评分表提供了一个综合评估学校论文质量的标准化体系。
评分表中的评分指标能够全面评估论文的各个方面，确保评分过程公正、透明。
评分结果可用于确定论文的学术价值和质量，为论文评比提供参考依据。
答辩环节评分表
逻辑严谨，条理分明，概括全面，条理清晰.
16-20分
有逻辑性，条理较明，概括一般，条理尚清.
11-15分
逻辑较乱，条理不明，概括较差，条理不明.
6-10分
语言
语言流畅，表达清晰，富于感染，应变有力.
16-20分
语言流畅，表达清楚，宣读一般，有应变力.
11-15分
语言欠畅，表达不清，宣读较差，应变亦差.
6-10分
仪表
仪表端庄，举止得体.1Biblioteka -15分仪表端庄，举止尚可.
6-10分
仪表一般，举止一般
1-5分
合计
100分
答辩环节评分表
姓名之青柳念文创作
测评
指标
评分指标
得分尺度
得分
思想
观点正确，主题突出.
16-20分
观点正确，主题分明.
11-15分
观点恍惚，主题不明.
6-10分
内容
要点齐全，切中题意，连系实际，处理问题.
21-25分
要点缺项，不敷整齐，连系实际，水平一般.
16-20分
要点较差，偏切题意，脱离实际，水平亦差.
10-15分
硕士学位论文开题答辩评分表专业学位
综合分在90分以下的请提出具体修改意见：
签名：
（评价结果请“√”选：□同意开题□修改后开题□不同意开题）
硕士学位论文开题答辩评分表（专业学位）
学院盖章有效
答辩日期：年月日
姓名：
学号：
研究方向：
公共行政管理
拟选题目：
评价内容
评分标准
分值
得分
选题依据
研究意义
对学科发展有促进或有应用前景
属一般问题
科学意义或应用前景不大
55
学术思想
有一定的创新和特色
创新性不强
无创新
立项依据
充分，科学性强
不够充分，科学性不强
不充分或缺乏科学性
对国内外研究现状分析
清楚，评价分析较准确
只了解部分现状，评价分析不够准确
不了解现状，评价分析不够准确
研究方案
研究内容和拟解决的关键问题
合适，关键问题选择较准确
不够合适，只抓住了部分关键问题
不合适，没有抓住关键问题
25
拟采用的研究方法与技术路线
方法可行，对现行方法有所改进，技术路线合理
方法可行性不足或不够恰当，技术路线不够合理
不可行，技术路线不合理
研究基础
有关的研究工作积累和实验条件
有一定相关工作的积累，实验条件较好
做过类似工作，基础一般，实验条件不足
没有这方面的工作基础，实验条件较差
10
答辩情况
对问题的理解和问题回答的准确性
回答正确，思路比较清晰
回答基本正确，但不精练
反应较慢，回答欠准确，思路不够清晰
10
分数（75分以下为不合格，需重新开题）
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不了解所要研究问题的现状，不能运用科学理论、方法和技术手段去解决所研究的问题，结论或结果分析不科学。
工作的难易和工作量（C）
工作复杂，难度大，工作量大。
工作较复杂，难度较大，工作量较大。
工作有一定的难度，有一定的工作量。
针对农业推广或农业技术、农业管理中存在的一般问题。
是农业推广或农业技术、农业管理中存在的问题。
不是农业推广或农业技术、农业管理中存在的问题。
解决实际问题的能力（B）
很好地掌握所要研究问题的现状，综合运用科学理论、方法和技术手段解决了所研究的问题，结论或结果分析符合科学要求。
较好地掌握所要研究问题的现状，综合运用科学理论、方法和技术手段解决了所研究的问题，结论或结果分析符合科学要求。
农业推广硕士学位论文与答辩评价标准及打分表
一、学位论文评价标准及打分表
请各位专家根据表中所列项目分别打分（百分制），不必计算总分。
编号：论文题目：
论文评分表
评分要素
评分参考标准及分数
得分
优秀
（91—100）
良好
（76—90）
பைடு நூலகம்及格
（60—75）
不及格
（0——59）
选题的针对性（A）
针对农业推广或农业技术、农业管理中存在的关键问题。
工作的结果创造了一定的经济、社会或生态效益，或具有一定的潜在应用价值。
工作的结果有经济、社会或生态效益。
工作的结果无经济、社会或生态效益。
表达的清晰性（F）
论文写作规范，文笔流畅，条理清晰，逻辑性强。
论文写作规范，文笔较好，条理和逻辑性较强。
论文写作虽规范，但文笔、条理和逻辑性较差。
论文写作不规范，文笔、条理和逻辑性都差。
评分结果
论文总分=0.15A+0.25B+0.15C+0.15D+0.20E+0.10F
二、论文答辩评价标准及打分表
请答辩委员根据表中4个项目分别打分（百分制），不必计算总分。
论文答辩评分表
评分要素
评分参考标准及评分数（分）
优秀（91—100）
良好
（76—90）
及格
（60—75）
不及格
（0—59）
得分
论文报告的清晰性（A）
论文主要内容报告得很简要、很突出、很清晰。
论文主要内容报告得简要、突出、清晰。
论文主要内容报告得还简要、突出、清晰。
论文主要内容基本未能报告出来。
对提问的理解（B）
很好地理解了答辩委员的提问。
理解了答辩委员的提问。
基本理解了答辩委员的提问。
不能理解答辩委员的提问。
回答的针对性（C）
针对提问回答，很敏捷、很简要、很清楚。
针对问题回答，较敏捷、较简要、较清楚。
基本能针对问题回答。
不能针对问题回答。
回答的准确性（D）
回答提问很准确。
回答提问较准确。
回答提问尚准确。
回答提问不准确。
评分结果
答辩分数=0.30A+0.15B+0.25C+0.30D
三、学位论文与答辩成绩的计算
学位论文与答辩总成绩=论文得分×80%＋答辩得分×20%
工作难度不大，工作量不足。
工作的先进性和实用性
（D）
结论或结果分析有新思想、新方法、新进展，具有先进性和实用性。
结论或结果分析有一些新思想、新方法、新进展，有一定的先进性和实用性。
结论或结果分析在先进性和实用性上一般。
结论或结果分析没有先进性和实用性。
结果的效益性（E）
工作的结果创造了较大的经济、社会或生态效益，或具有相当的潜在应用价值。