高级教师申请书8篇
骨干教师申请书(15篇)
骨干教师申请书(15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于教师晋升副高职称申请书范本5篇
第一篇：关于教师晋升副高职称申请书范本关于教师晋升副高职称申请书范本【一】本人张__，19__年5月16日生，专科学历，于19__年7 月毕业于x师范学校，同期在x市x中心小学参加工作，至今已在教育教学岗位工作二十二年，20__年8月被审批为小学高级教师。
20__年12月被确定为自治区级骨干教师。
现符合高级教师职称的申报要求，特提出申请。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。
在这几年的教学工作中，我虚心向老教师学习，本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力，多年来一直担任我校中高年级段的数学教学工作，并主要负责我校音乐兴趣小组指导工作。
现具体述职如下。
一、思想政治方面具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。
坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，20__年以来一直辛勤工作、默默奉献。
二、教学教研方面1、教学工作：具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。
从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。
学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中小学生心理学等。
掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。
开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。
教育教学水平高，能力强，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。
在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。
中学高级教师聘任的申请书
尊敬的校领导：您好！我谨以此书向您表达我成为一名中学高级教师的诚挚愿望。
作为一名在教育一线工作多年的教师，我深知教师职业的责任重大，也明白高级教师这一职称所承载的荣誉和期望。
在此，我郑重地向学校申请聘任为中学高级教师。
首先，我具备扎实的专业知识和丰富的教育经验。
自毕业以来，我一直从事中学教学工作，先后教授过多个学科，对中学教育有了全面的了解和掌握。
在教学过程中，我不断学习，积极参加各种专业培训，提高自己的业务水平。
同时，我注重教育教学研究，参与多个教育科研项目，取得了一定的研究成果。
这些专业知识和教育经验为我成为一名高级教师奠定了基础。
其次，我拥有良好的教育理念和教育教学方法。
在教学过程中，我始终坚持以学生为本，关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展。
我注重启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我注重课堂管理，营造良好的教学环境，为学生的成长提供保障。
这些教育理念和教学方法得到了学生和家长的认可，也取得了显著的教育成果。
再次，我具备较强的团队合作能力和沟通能力。
在教学工作中，我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
在与家长沟通中，我能够耐心倾听，关注学生的成长，共同为学生的未来努力。
此外，我还积极参与学校组织的各类活动，为学校的发展贡献自己的力量。
这些经历使我具备了团队合作和沟通的能力，能够更好地履行职责。
最后，我具备良好的道德品质和职业操守。
作为一名教师，我始终坚持德育为先，以身作则，为学生树立榜样。
在教育教学工作中，我严于律己，廉洁从教，关心学生的成长，关注学生的心理健康。
我坚信，只有具备良好的道德品质，才能成为一名合格的高级教师。
综上所述，我具备成为一名中学高级教师的条件和能力。
在此，我诚挚地向学校申请聘任为中学高级教师。
如果能够得到学校的信任和认可，我将倍加珍惜这一机会，继续努力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
教师晋升副高职称申请书范例五篇
教师晋升副高职称申请书范例五篇一名教师想要评上职称真的很难、很难，但是，一旦评上工资上的收入会增长一大截，所以，即便难，每年还是有大量的教师明里暗里在竞争。
下面是由百味书屋网小编为大家整理的教师晋升副高职称申请书范例五篇，仅供参考，欢送大家阅读。
教师晋升副高职称申请书范例五篇【一】人事处：我于xx年7月毕业于xx艺术学院艺术设计专业，于xx 年8月到x建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。
在工作的时间里，在校领导和同事们的关心支持下，我完成了从学生到教师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
在这工作的时间里里，我承当过了视觉10011002、动画11011103等班级的专业课讲授。
教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。
作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得和体会。
我作为学院公共艺术学院的专业教师，我的理想是做一名受学生喜爱，让社会满意的教师。
因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并且经常性的去听其他教师的课，从他们身上积累经历，培养教学的灵感。
这些年的工作生活漫长而又忙碌，工作中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在教师队伍中成为一块坚实的基石，让受学生喜爱，让社会满意的教师的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。
本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。
教师晋升副高职称申请书范例五篇【二】本人于*年*月毕业于*大学计算机科学与技术专业，取得本科学历、工学学士学位。
*年*月参加工作，现在*幼儿园任职电脑教师。
*年*月被*市中小学教师专业技术资格评审委员会评定为幼儿园一级教师职称。
小学高级教师个人申请书
尊敬的学校领导：您好！我是xx小学的一名教师，现向您提交我的申请，希望晋升为小学高级教师。
以下是我的申请理由和个人信息。
一、申请理由1. 深厚的教育情怀：自从我成为一名教师以来，我始终怀揣着对教育事业的热爱和执着。
我坚信，教育是塑造未来的事业，而小学教育是培养学生良好习惯和基础的关键阶段。
我希望通过晋升为小学高级教师，能够更好地发挥我的专业特长，为学校和学生做出更大的贡献。
2. 丰富的教学经验：我在小学教育领域工作多年，积累了丰富的教学经验。
我熟悉小学各个年级的教学内容和要求，善于与学生沟通，并能够根据学生的特点进行因材施教。
我希望通过晋升为小学高级教师，能够更好地发挥我的经验优势，提高教学质量和效果。
3. 不断自我提升：我一直坚持自我学习和提升，不断更新教育教学理念和方法。
我参加了一系列的专业培训和学术研讨会，掌握了先进的教育技术和教学方法。
我希望通过晋升为小学高级教师，能够更好地发挥我的专业能力，推动学校教育的发展。
二、个人信息1. 基本信息：我叫xx，男，汉族，出生于x年x月，毕业于x大学小学教育专业，现年x岁。
2. 工作经历：我于x年开始在xx小学任教，一直从事小学教育教学工作，历任小学一年级至六年级的数学、语文和英语等学科的教学工作。
3. 教育成果：在我的教学生涯中，我注重培养学生的综合素质和创新能力，所带班级学生在各项评比和竞赛中取得了优异的成绩。
同时，我也积极参与教育教学研究和论文撰写，发表了几篇有关小学教育的论文。
4. 荣誉表彰：在工作中，我多次获得学校的表彰和奖励，曾被评为“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。
综上所述，我具备了晋升为小学高级教师的条件和能力。
我希望能够得到学校领导的认可和支持，给我一个更好地发挥专业特长和贡献的机会。
我将一如既往地努力工作，为学校和学生的发展贡献自己的力量。
谢谢。
教师职称申请书10篇
教师职称申请书10篇尊敬的领导：我是一名XXX物理教育专业的毕业生，于20xx年9月加入XXX。
在校领导和同事们的支持下，我成功地完成了从学生到老师的转变，并在工作中得到了实践锻炼，提高了自己的思想认识。
首先，我在教学方面迅速适应了常规的方式和方法，并认真实践备课、上课、作业布置等工作。
我努力解决遇到的教学问题，与同事们交流并寻找解决方法，力求做到课前准备充分、课中讲解透彻、课后检查严格。
我也致力于贴近学生生活，最大限度地运用自己的知识，激发学生的兴趣和实践潜力。
其次，我注重个人素养的提高，自觉研究与教育相关的知识，购买了教育学、心理学、中学青年教师、教育报等相关书籍认真研究。
我还利用暑假期间参加了化学教育本科学历的函授研究，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养和教学潜力。
最后，我注重思想政治方面的自我要求，时刻提醒自己遵循“正人先正己”的古训，重视“为人师表”的职业形象。
我努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生和同事们的桥梁和纽带。
通过一年的教学实践，我相信我已经具备了申请中学二级数学教师资格所需的各项条件。
在此，我向上级领导提出申请，希望能够得到批准。
谢谢！申请人：xx20xx年9月10日一、教学方面：我在学校迅速熟悉了常规教学方式和方法，并认真实践备课、上课、作业布置等工作。
我注意查缺补漏，在遇到自己无法解决的教学问题时，向同事请教，力求课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
我努力让课堂贴近学生生活，最大限度地运用自己所学的知识，激发学生的研究兴趣，培养他们的实践潜力。
课后，我和同事一起探讨教学中遇到的问题，寻找解决方法，不断提高自己的教学潜力。
二、个人素养方面：除了教书之外，我还自觉研究与教育相关的知识，购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍，认真研究。
我还利用暑假期间参加了化学教育本科学历的函授研究，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养和教学潜力。
大学教师高级职称申请书
尊敬的校领导：您好！我是XX大学XX学院的一名教师，自XXXX年参加工作以来，一直从事高等教育事业，现为副教授。
在此，我诚挚地向您申请晋升为教授职称。
首先，请允许我简要回顾一下自己的工作经历。
自从担任教师以来，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，以提高自己的教育教学能力和学术水平。
在教学方面，我认真备课、认真授课，注重培养学生的创新精神和实践能力，力求让学生在课堂上获得真正的收获。
同时，我还积极参与教学改革，探索适应新时代要求的教学方法，为提高教学质量做出贡献。
在科研方面，我始终保持严谨的科研态度，致力于某一学科领域的研究，已发表多篇学术论文，并承担了若干项科研项目。
此外，我还积极参与社会服务，为政府和企业提供咨询和建议，为社会发展贡献力量。
在我看来，教授职称不仅是一种荣誉，更是一种责任。
晋升为教授职称，意味着我在教育教学、科研和社会服务等方面取得了更高的成就，同时也需要我继续努力，为学校的发展和人才培养贡献更多的力量。
因此，我渴望能够晋升为教授职称，以更好地发挥自己的专业优势，为学校和学生做出更大的贡献。
我有信心能够胜任教授职称的工作。
首先，我在某一学科领域有一定的研究基础，对相关理论和实践有较深入的了解。
其次，我具备较强的教育教学能力，能够引导学生进行创新性学习，提高学生的综合素质。
此外，我还具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与同事共同推进学校的发展。
最后，请领导对我的申请给予严格审查，如果能够晋升为教授职称，我将倍加珍惜这个机会，继续努力，为学校的发展和人才培养贡献自己的力量。
再次感谢领导对我的关心和支持！此致敬礼！申请人：XXXXXX年XX月XX日。
晋升高级教师职称申请书
晋升高级教师职称申请书本人XXX，X年X月X月生，于X年X月X日毕业于XXX。
同期在XXX参加工作,至今已在教育工作十九年。
2012年9月被评定为中学一级教师，现符合高级教师职称申报要求，特提出申请，主要申请理由如下：本人自参加工作以来，在工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，服从学校领导安排，遵守学校规章制度，时刻严格要求自己，无怨无悔已献身于XXX的教育事业。
在教育教学工作中，本人爱岗敬业，无私奉献，大胆改革，用于创新，在工作中不断研究先进理论和教学方法，在教育技术改革中，善于与寻求新思路，寻找新方法，始终走在学校教改的先进行列。
本人所任教的班级数学成绩始终名列前茅。
本人于2012年9月我被评为县级模范班主任，同时，被评为市级优秀教师。
2012年11月，XXX授予“全市中小学优秀德育教师”称号，2013、2015两年被评为县级优秀教师，时值今日我仍不忘党的教诲，在我的工作的历程中再创佳绩；2017年6月，获得拜泉县人民政府授予的嘉奖奖励。
我十几年如一日的坚守在工作岗位上，让自己在教育这块圣洁园地里，生根发芽、开花结果。
2013年5月，在齐齐哈尔市第九届初中数学教师优质课评选活动中，荣获特等奖；2016年4月，在数学学科中考复策略研讨会上，作了《一次函数中特殊图形的存在性问题》一节示范课，得到一致好评；2013年7月，所作的《相似三角形的周长和面积》一课，在东北地区初中数学青年教师优秀课大赛黑龙江赛区选拔赛中，荣获省级优秀课二等奖。
在教学中，我非常注重教学设计、反思、案例的书写。
2012年10月，我撰写的《二次根式的乘除》教学反思，在全国“教育理论与实践论坛”作品评选中荣获一等奖；2013年5月，在齐齐哈尔市教师技能展评教研活动中，所进行的教学设计项目中，荣获一等奖；2013年9月，在XXX第十六次年会上，教学设计《有理数的加减混合运算》被评为省级优秀教研成果一等奖。
2016年11月，所做的《单项式教学案例分析》一课，在齐齐哈尔市XXX学术研讨会教学案例竞赛活动中获一等奖。
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.高级教师申请书篇1尊敬的领导：本人是X小学教师，XX年被评为高级教师。
本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教育教学工作，如期完成学校布置的各项任务。
为人忠厚老实，热心做事，能与同事融洽相处;对学生充满爱心，能博得学生的尊重和学生家长的赞许。
我家住江庄镇最东部的杏沃村。
XX年9月，调到本镇西北部的铙钹小学工作，两地相距约十八华里。
儿子24岁，现在北京工作，其薪水只够自己糊口而已。
妻子大我一岁，老而多病，在家耕种几亩薄田，偶尔在近处做点零工贴补家用。
自从在铙钹小学工作以来，每天的上下班成了最让我难堪的事，我患有先天性心脏预激综合症，属于心脏病的一种，有体检和入院治疗的单子证明。
这种病一遇寒气刺·激心脏薄膜往往会引起痉挛，致使心跳速度加快，胸闷难忍，汗流浃背，全身无力，需要休息多时方可活动，为此迟到多次。
骑电动车或摩托车虽然能缩短路上时间，但由于速度快引起的冷气强等原因，发病频率会增加许多，为此我主要踩自行车上下班。
由于路途遥远，又不能骑行太快，我常常要很早的从家里出去，很晚甚至天黑才回到家里，有时不能按时到校上班，更无法帮助妻子料理一下家务活和地里的农活，这给我的工作和生活都带来了诸多困难。
希望上级领导能体谅我身体情况和家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个在教育一线上工作了近30年的老教师着想，减少我身体上生活上的后顾之忧，能同意我的请求，将我调动到镇内离家相对较近的单位——ccc幼儿园，让我在那里做后勤工作。
如果上级同意了我的.调动请求，那么，我坚信，不需要长途奔波的我，将发挥自己手勤腿勤做事热心的特点，把更多的精力投入到新的工作中，创造出新的成绩，为江庄镇的幼教事业贡献力量。
最后，我再一次请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动要求。
谢谢!此致敬礼!申请人：申请日期：.高级教师申请书篇2尊敬的县教育局、人事局：我叫任建国，男，汉族，1953年3月出生，现年59岁，初中学历，小学一级教师。
系庆城县贾桥小学教师。
本人于1980年7月毕业于六枝特区龙场乡老马小学初中部，1981年3月参加教育工作，教龄30年。
三十多年来，我先后在玄马镇老庄村学、孔桥小学和贾桥小学等学校任教。
在这三十多年的从教生涯中，本人始终以一名优秀人·民教师的标准严格要求自己，始终把工作放在首位、把学生放在首位，爱校如家、爱生如子，从不计较个人得失，脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨，认真履行自己作为一名人·民教师应尽的职责和义务。
三十年风风雨雨，三十年呕心沥血，三十年孜孜不倦，我把自己的青春与热血都献给了玄马镇的学生，献给了伟大的教育事业。
三十年中，我教过十几届、近千名学生，他们中的很多人都踏上了工作岗位，成了国家的栋梁之材。
而如今，我已年近半百，两鬓沧桑，回想自己走过的路，我无怨无悔，因为我曾经为之奉献过，为之奋斗过。
教师是一个平凡的职业，我选择了平凡，为了这份平凡，我奉献了自己的一生，我心中无比的荣耀。
三十年的教师工作，让我患上了多种疾病，也让我身心备受摧残。
现在我两眼视力下降，右耳听力几乎丧失，再加上高血压、气管炎等多种疾病，令我已力不从心，使我不能再奋斗于祖国教育事业的第一线。
鉴于此，本人特向上级领导提出退休申请，请各位领导能切实体察下情予以批准为盼!.高级教师申请书篇3尊敬的领导：我于20XX年7月毕业于XXXX师范高等专科学校化学教育专业，于20XX年8月分配到XXX中工作。
三年来，在校领导和同事们关心支持下，我成功地实现了从学生到老师转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大提高。
一、教学方面：我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己所学知识，激发学生学习兴趣，培养学生实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到问题，努力寻找解决方法，使自己教学能力得到不断进步和提高。
二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历函授学习，以拓宽自己知识面，提高个人文化知识素养以及教学能力。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己一言一行，谨遵“正人先正己”古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”职业形象，自己能做事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年见习期和两年教学实践实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请中学中级职称教师资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!.高级教师申请书篇4互助县教育局领导：本人是丹麻镇中心学校教师，XXX，男，汉族，1959年1月出生，现年51岁，高中学历，小学高级教师，中共党员。
本人1978年6月毕业于互助县丹麻中学，1978年7月参加教育工作，教龄31年。
三十多年来，我先后在岔尔沟门小学、山城小学、泽林小学和东丹麻小学任教过。
在这三十余年的从教生涯中，本人始终以一名优秀人·民教师、优秀员的标准严格要求自己，始终把工作放在首位、把学生放在首位，爱校如家、爱生如子，从不计较个人得失，脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨，认真履行自己作为一名人·民教师应尽的职责和义务。
三十余年风风雨雨，三十余年呕心沥血，三十余年孜孜不倦，我把自己的青春与热血都献给了丹麻山村的学生，献给了伟大的教育事业。
三十一年中，我教过十几届、近千名学生，他们中的很多人都踏上了工作岗位，成了国家的栋梁之材。
而如今，我已年过半百，两鬓沧桑，回想自己走过的路，我无怨无悔，因为我曾经为之奉献过，为之奋斗过。
教师是一个平凡的职业，我选择了平凡，为了这份平凡，我奉献了自己的一生，我心中无比的荣耀。
三十多年的教师工作，也让我患上教师的职业病，现在我两眼视力下降，右耳听力几乎丧失，再加上高血压、气管炎，在工作上，虽然我努力了、尽心了，但已经觉得自己力不从心。
本人特向上级领导提出申请退休，请给予批准为盼！.高级教师申请书篇5尊敬的校领导：本人XXX，男，XX岁，中学高级教师，教龄XX年。
本人自19XX 年6月参加工作几乎执教于乡村中小学，风风雨雨以至呕心沥血，几经鞠躬尽瘁。
回顾往昔，感慨万千，无须赘言。
想如今廉颇老矣，尚能饭否?可叹!!不禁潸然泪下，十年前已患有腰椎突出间盘症，忍受病痛风雨无阻站立三尺讲台，任劳任怨，安贫乐教，致使腰椎突出间盘症越加严重，如今四季风雨三十载，积劳成疾，病魔缠身。
除患有腰椎尖盘突出外，还有支气管炎、肺气肿、颈椎突出、右眼患病做手术视力严重下降、心脏频率不匀、手脚麻木、四肢僵硬、腰酸背痛、哮喘不止、神经性耳鸣震耳欲聋等，多次住院诊断治疗，但均无明显疗效。
教学上虽尽锱铢必较之责，奈何教法时常翻新，实有招架不住之势，益感工作不胜负荷，语无伦次于讲台，令众生哄堂大笑，故以薄才弱体难以胜任当今教坛。
不退，即无益于己亦无益于弟子。
有鉴于此，特申请病退，以使苟延残喘，了度余生。
若获准予，实乃本人之大幸，教育之大幸也!翘企之盼！.高级教师申请书篇6XX市职改办：我叫XXX，男，汉族，出生于20XX年X月，现系XX县XX小学教师。
20XX年6月毕业于普师专业，同年X月参加工作。
20XX年X 月至20XX年XX月参加XX师范大学高等教育自学考试取得小学教育专业专科学历，20XX年XX月被授予小学一级教师职称。
任教以来，本人能够拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针。
工作中，能够严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己，爱岗敬业，以身作则，为人师表，视生如子，以校为家，依法执教，廉洁从教。
工作从不计个人得失，服从组织和学校的安排。
坚持出满勤。
在教学中，能够积极推行素质教育，实施新课改，在扎实有效的做好备、讲、批、辅、考（评）等各环节工作的同时，结合个人实际加强自身业务素质与执教水平的提高，学习新课标，落实新理念，运用新方法，使自己的工作步步见新起色。
任职以来，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各项岗位工作职责，出色地完成了各年度工作目标任务，所任教学科连年取得优异成绩，得到了领导的肯定，学生的爱戴和家长的好评。