经济地理学课程教学大纲

经济地理学课程教学大纲

一、基本概况

课程名称：经济地理学（Economic geography）

课程代码：

课程类别：专业基础课

学时/学分：40/3.0

需预修课程：自然地理学、地理信息系统导论

适用专业：适用地理信息学科本专科教学

课程简介

经济地理学是研究人类经济活动在空间上的发展变化规律以及人类的经济活动与地理环境之间关系的学科；以区位入手，经济地理学是研究经济活动区位、空间组织及其与地理环境相互关系的学科。经济地理学是地理学的主要组成部分，是多数国家地理科学系统中最为发达的一门分支学科，1998年我国教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和学科专业介绍》，将经济地理学列为地理学所有三个专业主干课程以及地理信息系统专业必修的专业基础课程，同时，这门课程也被作为相邻专业的主要必修课程。

经济地理学是地理科学中为国民经济建设提供最直接服务的学科，同时关注着经济发展中人类面临的重大问题（如：PRED问题），因而成为地理学中最为发达的学科之一。20世纪50年代以来，经济地理学家结合国家经济建设的需要，积极承担了诸如大河流域规划、铁路新干线的选线调查、国土资源开发、地区工业布局、城市规划与布局、经济开发区发展战略等多方面的研究任务，改革开放以来，国际交流活跃和市场经济发展为经济地理学提供了更为广阔的发展空间，经济地理学方法论的发展，使得本专业和地理信息系统科学相得益彰。

二、教学目标

学生通过本课程的学习，在知识和能力等方面达到以下要求：

1.理论、知识目标：掌握经济地理学等的基本知识。掌握农业、工业、商业的区位理论、经济活动区位影响因素；理解多部分企业区位、区域经济结构与组织，了解经济全球化的发展特点及影响因素。

2.能力目标：培养学生分析和解决经济活动区位理论分析和解决实际问题的能力。

3.达成目标：本课程对应人才培养方案中毕业要求的专业知识、专业技能、协作能力和创新性思维。

三、教学内容及教学要求

第一章导论（讲课4学时；实验0学时）

教学内容：

1.课程介绍（研究内容，对象，特点，学习方法）；

2.经济地理学发展概述；

3.经济地理学研究对象与学科体系；

4.经济地理学与相邻学科的关系；

5.经济地理学在社会经济发展中的作用；

6.本书编写指导思想、结构及篇章安排。

教学要求：

了解经济地理学课程的性质和地位，经济地理学课程的特点、内容及任务，掌握经济地理学定义、研究对象、发展阶段等，了解经济地理学的学科体系，经济发展中的作用及本教材的思路、结构。

本章重点、难点：经济学的概念、研究对象、发展阶段。

第二章经济活动区位的影响因素（讲课6学时；实验0学时）

教学内容：

1.经济活动区位的基本概念；

2.要素投入对经济活动区位的一般影响；

3.市场对经济活动区位的一般影响；

4.区域环境对经济活动区位的一般影响；

5.交通对经济活动区位的一般影响。

教学要求：

1.掌握经济活动区位定义与内涵、分类；

2.掌握要素投入，特别是土地要素投入对经济活动区位影响原理；

3.了解市场、区域环境对经济活动区位的影响原理；

4.掌握交通要素对经济活动区位的影响原理。

本章重点、难点：

重点：经济活动区位定义、分类，土地要素对区位影响；

难点：交通要素指标的计算。

第三章农业与工业区位理论（讲课8学时；实验0学时）

教学内容：

1.杜能的农业区位论；

2.韦伯的工业区位论；

3.廖什的市场区位理论；

4.行为区位理论。

教学要求：

1.掌握杜能农业理论原理；

2.掌握韦伯工业区位理论原理；

3.了解廖什区位理论、行为区位理论。

本章重点、难点：

重点、难点：杜能区位理论、韦伯工业区位理论。

第四章商业与服务业区位理论（讲课4学时；实验0学时）

教学内容：

1.克里斯塔勒的中心地理论；

2.中心地理论的应用研究。

教学要求：

掌握中心地理论。

本章重点、难点：中心地理论的三原则下空间模型原理。

第五章多部门企业（公司）区位（讲课2学时；实验0学时）

教学内容：

1.企业增长的空间轨迹；

2.企业空间演变模式；

3.公司组织结构类型及其空间特征。

教学要求：

1.理解企业空间扩张过程、阶段和空间扩张规律；

2.掌握企业空间演变模式；

3.了解企业组织结构类型极其空间特征。

本章重点、难点：

重点：生产规模与规模效益，企业的空间扩张；

难点：哈坎逊的全球扩张模式。

第六章跨国公司区位（讲课2学时；实验0学时）

教学内容：

1.跨国公司的直接投资及其区位选择；

2.跨国公司不同组分的区位选择模式。

教学要求：

1.掌握跨国直接投资原因；

2.理解跨国公司不同组分的区位选择。

本章重点、难点：跨国直接投资原因。

第七章区域的结构与组织（讲课4学时；实验0学时）

教学内容：

1.区域经济结构；

2.区域空间结构；

3.城市与区域关系；

4.农村工业化与农区发展；

5.技术创新与区域结构变迁。

教学要求：

1.掌握区域经济结构的相关概念，区域空间结构基本要素、演变模式和形成发展机制；

2.理解城市语区域关系；

3.了解农村工业化与农区发展，技术创新与区域结构变迁。

本章重点、难点：

重点：区域产业分类、区域产业结构模式、区域产业结构演进理论、区域产业结构合理性评价；

难点：区域空间结构的模式及演变、区域空间结构的形成与发展机制。

第八章区域经济发展（讲课4学时；实验0学时）

教学内容：

1.区域经济增长理论；

2.经济地域综合体；

3.经济区与经济区划。

教学要求：

1.掌握区域经济增长理论；

2.理解经济地域综合体；

3.了解经济区与经济区划的关系。

本章重点、难点：区域经济增长机制、区域经济增长阶段理论。

第九章经济全球化的发展特点及影响因素（讲课2学时；实验0学时）

教学内容：

1.经济活动全球化发展进程；

2.经济全球化的影响因素；

3.当前经济活动全球化的主要特征。

教学要求：

1.了解经济活动全球化发展进程；

2.了解经济全球化的影响因素；

3.了解当前经济活动全球化的主要特征。

本章重点、难点：经济全球化的影响因素。

第十章经济地理学研究方法（讲课4学时；实验0学时）

教学内容：

1.公司（企业）调查及分析方法；

2.经济地理区域及部门分析方法；

3.经济地理信息系统。

教学要求：

1.了解公司（企业）调查及分析方法；

2.掌握经济地理区域及部门分析方法。

本章重点、难点：经济地理区域及部门分析方法。

四、考核方式及成绩评定

本课程的成绩将由平时成绩（考勤、作业及课堂提问）、实验成绩（参与情况+实验报告）和期末考试成绩三部分组成，其中平时成绩占30%、考试成绩占70%；期末考试采用闭卷笔试。

五、教材及参考书目

教材：《经济地理学》第二版，李小建主编，高等教育出版社，2006年，标准书号：IS BN 3。

参考书目：

1.The Oxford Handbook of Economic Geography：Gordon L. Clark Maryann P. Eldm an Meri，Oxford University Press. ISBN：7；

2.。