降水地表径流

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雨水对地下水补给的影响

雨水对地下水补给的影响

雨水对地下水补给的影响雨水是一种重要的自然资源,对于维持地球上的生态平衡和人类的生活有着重要作用。

其中,雨水对地下水补给起着至关重要的作用。

本文将探讨雨水对地下水补给的影响。

一、雨水的渗透雨水在降落到地面后,一部分会迅速流失,形成地表径流,而另一部分则会渗透到地下。

其中,地下渗透的雨水成为地下水的补给来源之一。

雨水的渗透性取决于土壤的质地、结构和含水量等因素。

在适宜的土壤条件下,雨水渗透到地下会通过速度较快的大孔隙和裂隙,形成快速渗漏水。

这些快速渗漏水会直接充实含水层,为地下水提供即时的补给。

而当土壤密实或者饱和时,雨水渗透的速度会减慢。

部分雨水会在浅层土壤中滞留,在逐渐渗透或被植物吸收后才形成地下水的补给。

这种滞留的雨水还可以补充土壤水分,维持植物的生长和生态系统的平衡。

二、雨水的补给延迟效应雨水的补给不仅限于雨水的渗透上,还包括雨水供给的延迟效应。

当降水过程结束后,土壤中的含水量会增加,部分水分通过蒸发、蒸腾等方式返回大气,而剩余的雨水会逐渐渗透到地下,形成地下水补给。

这种延迟效应可以有效地补充地下水储量,为地下水源的稳定供给提供支持。

尤其在干旱地区,延迟效应的地下水补给对于维持区域的生态系统和供水系统具有重要意义。

三、雨水与地下水质量除了对地下水储量的影响外,雨水还会对地下水的质量产生一定影响。

在降水过程中,雨水会与大气中的气体和颗粒物发生接触和溶解。

这些溶解物质和颗粒物会随着雨水的渗透进入地下,改变地下水的化学成分。

同时,雨水还会清洗地表的污染物,如尘土、废物等,将其带入地下水中。

因此,在城市和工业区域等人类活动频繁的区域,雨水对地下水的补给可能会使地下水受到污染。

四、气候变化对雨水补给的影响随着气候变化的影响,降雨模式也发生了变化,这直接影响了雨水对地下水补给的过程。

在某些地区,由于降水的减少或不规律性,地下水的补给可能会受到影响。

长期干旱或降雨偏少的情况下,土壤的含水量减少,地下水的补给量也会减少,甚至可能导致地下水位下降。

地理 《水循环》PPT精品课件

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降水
植物蒸腾 降水
陆地
内循环
地表径流
蒸发
下渗
水汽输送
降水
蒸发 海上 内循环
海洋
图3.2 水循环示意图
一、水循环的过程及类型
植物蒸腾 降水 地表径流
蒸发 水圈
大气圈
水汽输送
生物圈
降水 蒸发
下渗
海洋
岩石圈
图3.2 水循环示意图
一、水循环的过程及类型
(三)水循环和人类活动
三峡水利枢纽
南水北调
活动:认识砂田影响的水循环环节
用水井开采地下水
城市路面积水下渗
农田积水下渗
想一想:自然界中的水是怎样运动的?
植物蒸腾 降水
蒸发
地表径流
下渗
水汽输送
降水 蒸发
海洋
喀斯特地区的地下水系示意图
贵州清镇市,地河从崖洞流出
一、水循环的过程及类型
(一)水循环的过程
植物蒸腾 降水
大气圈
水汽输送
蒸发 水圈地表径流
下渗
生物圈
岩石圈
图3.2 水循环示意图
蒸发
地表径流
下渗
图3.2 水循环示意图
水汽输送 降水
蒸发
海洋
试一试:用水循环原理描述我国东部夏季洪水的发生过程?
植物蒸腾 降水
蒸发
地表径流
下渗
图3.2 水循环示意图
水汽输送 降水
蒸发
海洋
一、水循环的过程及类型
(二)水循环的类型 1.海陆间循环
降水
水汽输送
地表径流 下渗
蒸发
海洋
海陆间循环
长江沿岸城市群

水文学原理(第七章 径流)

水文学原理(第七章  径流)

的水面面积 F水 = 400km2 多年平均年降水 , 量
P =1300.0mm,多年平均水面蒸发
量 E水 =1100.00mm,多年平均的陆面蒸发 量 E陆 = 700.00mm 拟围湖造田 200km2 ,计算 , 围湖造田后的多年平均流量为多少? 围湖造田后的多年平均流量为多少?
解:计算围湖造田后流域多年平均蒸发量: 计算围湖造田后流域多年平均蒸发量:
3.地下径流(基流): 地下径流(基流) 降水下渗到达地下水面后, 降水下渗到达地下水面后 , 再注入 河网,这部分水量称为基流。 河网 ,这部分水量称为基流。 地下水流 动慢,可长期补给河流 , 无降水时河网 动慢 ,可长期补给河流, 得到的补给绝大部分来自基流。 得到的补给绝大部分来自基流。
2 河网汇流过程 各种径流成分经坡地汇流注入河网, 各种径流成分经坡地汇流注入河网,在 河网内沿河槽作纵向流动和汇集的过程称为 河网汇流。(支流-干流、上游-下游、最 河网汇流。 支流-干流、上游-下游、 后流出流域出口断面的过程) 后流出流域出口断面的过程)。
(3)计算多年平均年蒸发量: 计算多年平均年蒸发量:
E= F 陆 F E陆 + F水 F F 陆 E水
F E水 = ( − E E陆) F F 水 100 900 = ( 927 ×852 ) 1000 1000 =1602.00m m
例题4 例题
某 合 域 流 面 F =1000km2, 中 面 积 F =100km2, 年 闭 流 , 域 积 其 水 面 为水 多 m 年 均 平 流 Q =15m3 / s, 域 年 均 面 发 为 陆 = 852m ,多 平 均 量 流 多 平 陆 蒸 量 E 水 蒸 量 E水 =1600mm 求 流 多 平 降 量 面 发 为 , 该 域 年 均 雨 。

径流的形成过程及影响因素

径流的形成过程及影响因素

径流的形成过程及影响因素形成降水是径流形成的首要环节。

降在河槽水面上的雨水可直接形成径流。

流域中的降雨如遇植被,要被截留一部分。

降在流域地面上的雨水渗入土壤,当降雨强度超过土壤渗入强度时产生地表积水,并填蓄于大小坑洼,蓄于坑洼中的水渗入土壤或被蒸发。

坑洼填满后即形成从高处向低处流动的坡面流。

坡面流里许多大小不等、时分时合的细流(沟流)向坡脚流动,当降雨强度很大和坡面平整的条件下,可成片状流动。

从坡面流开始至流入河槽的过程称为漫流过程。

河槽汇集沿岸坡地的水流,使之纵向流动至控制断面的过程为河槽集流过程。

自降雨开始至形成坡面流和河槽集流的过程中,渗入土壤中的水使土壤含水量增加并产生自由重力水,在遇到渗透率相对较小的土壤层或不透水的母岩时,便在此界面上蓄积并沿界面坡向流动,形成地下径流(表层流和深层地下流),最后汇入河槽或湖、海之中。

在河槽中的水流称河槽流,通过流量过程线分割可以分出地表径流和地下径流。

影响因素径流是流域中气候和下垫面各种自然地理因素综合作用的产物。

a 气候因素。

它是影响河川径流最基本和最重要的因素。

气候要素中的降水和蒸发直接影响河川径流的形成和变化。

降水方面,降水形式、总量、强度、过程以及在空间上的分布,都会影响河川径流的变化。

例如,降水量越大,河川径流就越大;降水强度越大,短时间内形成洪水的可能性就越大。

蒸发方面,主要受制于空气饱和差和风速。

饱和差越大,风速越大,则蒸发越强烈。

气候的其他要素如温度、风、湿度等往往也通过降水和蒸发影响河川径流。

b 流域的下垫面因素。

下垫面因素主要包括地貌、地质、植被、湖泊和沼泽等。

地貌中山地高程和坡向影响降水的多少,如迎风坡多雨,背风坡少雨。

坡地影响流域内汇流和下渗,如山溪的水就容易陡涨陡落。

流域内地质和土壤条件往往决定流域的下渗、蒸发和地下最大蓄水量,例如在断层、节理和裂缝发育的地区,地下水丰富,河川径流受地下水的影响较大。

植被,特别是森林植被,可以起到蓄水、保水、保土作用,削减洪峰流量,增加枯水流量,使河川径流的年内分配趋于均匀。

地表水环境质量综合分析中降雨径流变化的影响识别

地表水环境质量综合分析中降雨径流变化的影响识别

地表水环境质量综合分析中降雨径流变化的影响识别广东省环境科学研究院 郑文萍摘要:水质评价是当前水环境质量管理的重要支撑。

水质综合评价方法逐渐由断面评价向流域综合评价转变。

因此,气候发生了巨大的变化,流域内降雨与径流的关系也呈现出动态变化的过程,逐渐引起人们的关注。

由于流域内降雨和径流的关系与人们的正常生产生活密切相关,有必要对其有比较充分的了解,从而为经济发展和社会进步做出更大的贡献。

关键词:地表水环境;质量综合;降雨径流;影响识别中图分类号:X824 文献标识码:A 文章编号:2096-4595(2020)13-0146-0002人类活动和自然水循环过程都会影响地表水的质量,地表水按排放方式可分为点污染源(工业废水、城市污水、水产养殖污染源等)和地表污染源(土壤侵蚀、农业耕作、农村污水等)。

其中,自然降雨的非点源污染相对更为复杂。

降雨通过植物、建筑物和下垫面坑洼的截流过程产生径流。

径流越大,地表污染物的侵蚀越强烈,对水质的影响越大。

气候变化将对降水和蒸发产生巨大影响,因此,相关人员要不断减少气候变化对水文资源造成的影响,提高水文资源的开发、管理和利用水平,以提高中国经济发展的速度。

一、流域降雨径流关系的变化现状(一)降雨量的变化不太明显,但径流量变化较为明显20世纪80年代以来,中国大部分流域年平均降雨量呈现相对稳定的变化趋势,但径流系数和径流量呈现明显地减少趋势。

这导致降雨与径流的关系发生了显著的变化,即在相同的条件和年降水量条件下,径流量减少。

(二)径流峰谷值的出现和降雨之间不同步,变化幅度有所不同通过对历年平均降雨量的分析,可以发现中国盆地降水的变化趋势相对平缓,呈现出轻微下降的特征。

年平均径流量呈逐年减少趋势,且存在一定的滞后性,滞后性大于降雨量的变化。

即使平均降雨量相似或同一年,相应的年平均径流量也不同,甚至有的年份存在比较明显的差异。

(三)流域内各段之间的降雨径流关系有着较为明显的差异根据流域丰产段和枯水段的统计和年代学变化,流域上游年降雨-径流关系不同步,而中游年降雨-径流关系同步,径流系数、径流量和降雨量存在明显差异。

径流系数取值-经验总结

径流系数取值-经验总结

径流系数-定义任意时段内径流深度R与同时段内降水深度P之比。

用符号a 表示,即α=R/P,式中:a为径流系数;R为径流深度,mm;P为降水深度mm。

延伸含义:(1)地表径流系数,是指任意时段内的径流深度(或径流总量)与同一时段内的降水深度(或降水总量)的比值。

径流系数说明了降水量转化为径流量的比例,它综合反映了流域内自然地理要素对降水-径流关系的影响。

(2)径流指降落到地表的降水在重力作用下沿地表或地下流动的水流。

可分为地表径流和地下径流,两者具有密切联系,并经常互相转化。

(3)水文学中常用的流量,径流总量,径流深度,径流模数和径流系数等特征值说明地表径流。

水文地质学中有时也采用相应的特征值来表征地下径流。

影响因素:径流系数主要受集水区的地形、流域特性因子、平均坡度、地表植被情况及土壤特性等的影响。

径流系数越大则代表降雨较不易被土壤吸收,亦即会增加排水沟渠的负荷。

地区差异:径流系数的地区差异:α值变化于0~1之间,湿润地区α值大,干旱地区α值小。

我国台湾地区河流年平均径流系数>0.7,表明径流十分丰富;径流贫乏的海滦河平原,年平均径流系数仅有0.1。

根据计算时段的不同,可分为多年平均径流系数、年平均径流系数和洪水径流系数等。

径流系数综合反映流域内自然地理要素对降水─径流关系的影响。

设计取值:根据《建筑给水排水设计规范》GB50015-2009(2009版)中4.9.6规定,给排水设计中雨水设计径流系数取值可按下表(本规范适用于居住小区、公共建筑区、民用建筑给水排水设计,亦适用于工业建筑生活给水排水和厂房屋面雨水排水设计):各种汇水面积的综合径流系数应加权平均计算。

根据《室外排水设计规范》GB50014-2006中3.2.2规定,给排水设计中雨水设计径流系数取值可按下表(本规范适用于新建、扩建和改建的城镇、工业区和居住区的永久性的室外排水工程设计):综合径流系数见下表:综合径流系数计算过程如下:(加权计算)综合径流系数=不同下垫面类型(地表径流系数)*不同下垫面的面积/汇水区总面积。

径流的季节变化名词解释

径流的季节变化名词解释

径流的季节变化名词解释引言:探索地球上水资源的循环和分布是重要的环境科学研究领域之一。

径流作为地表水循环的重要组成部分,其季节变化对生态系统和人类活动都有着巨大影响。

本文将对径流的季节变化进行名词解释。

第一部分:径流的概念概述:径流是指地表水在雨水或融雪等作用下由地面流入河流、湖泊、海洋或地下水系统的一种水文过程。

它是由降水超过土壤蓄水能力而导致的,也包括了蒸发、蒸腾和土地利用等因素的影响。

1.1 基本定义径流是自然界中水分的重要移动方式之一。

当降水发生时,部分水分经过入渗和蓄水后被土壤保持,而剩余的部分则形成径流。

这些径流经过地势的引导,最终聚集成小溪、河流和湖泊等。

1.2 形成过程径流的形成取决于多种因素,包括降水量、土壤类型、坡度和植被覆盖等。

雨水下降后,经过一部分的入渗和蓄水,无法被土壤保持的水分开始形成表面径流,并沿着地面的不平坦路线流动到达河流系统。

第二部分:季节变化的影响因素概述:径流的季节变化模式是由多个因素相互影响而形成的。

这些因素包括气候、降水、温度、融雪和土地利用等。

2.1 气候与降水气候是径流季节变化的主要驱动因素之一。

在干湿季节交替的地区,季节性降雨的模式直接影响着径流量的变化。

春季和夏季的多雨天气通常导致径流量增加,而秋季和冬季较少的降雨则导致径流量减少。

2.2 温度和融雪温度变化也对径流季节变化起着重要作用,特别是在山区或具有大面积冰雪覆盖物的区域。

春季气温的升高会导致积雪融化,进而增加径流量。

相反,在冬季或较低温度下,积雪会逐渐累积并减少径流量。

2.3 土地利用土地利用类型对径流的季节变化也产生重要影响。

密集林地和草地通常具有较大的水源涵养能力,因此在降雨季节中,径流量相对较低。

然而,城市化和农田化等人类活动会改变土地利用类型,降低水源涵养能力,并导致径流量的增加。

第三部分:径流季节变化的影响概述:径流的季节变化模式对于生态系统和人类活动都具有重要意义。

3.1 生态系统径流的季节变化直接影响着生态系统的可持续发展和物种多样性。

第六章径流

第六章径流

蓄满产流
超渗产流
降雨量大于包气带缺水量即包 气带饱和或蓄满
包气带缺水量和蒸发量 (下渗量大于损失量) 满足包气带缺水量后的后续雨 量 地表径流、壤中流和地下径流 降雨量、雨前土壤含水量(影 响包气带缺水量) 湿润地区或半干旱、半湿润地 区的多雨季节
降雨强度大于下渗强度,而 包气带蓄水量小于田间持水 量,即未饱和或未蓄满
流域汇流过程
第二节 径流的表示方法
1. 流 量
2. 径流总量 3. 径流模数 4. 流量变率 5. 径流深度 6. 径流系数
第二节 径流的表示方法
1.流量Q : 单位时间内通过某过水断面的水量,以(m3/ s)表示。流量有瞬时值、日平均值、年平均值及多年 平均值等。
• 流量过程线通过某断面的流量随时间的变化过程——以
• 当降水和坡地汇流停止时,河岸 和河网容蓄的水达最大值,而河 网汇流过段。 此时,河网蓄水开始消退,流量
逐渐减小,水位相应降低,涨洪
时容蓄于两岸土层的水量又补充 入河网,直到降水在最后排到出
口断面为止。此时河槽泄水量与
先满足蓄渗的地方先产流。
植物截留
枯落物截留
下渗
填洼
因为流域中各处的土壤特性、 土层厚度、土壤含水量、地 表状况等因素各不相同,所
以流域内各点出现超渗产流
和蓄满产流的时间不同。 首先出现产流的地方雨水在 流动过程中还要填满流路上 的洼坑,称为填洼。
超渗产流
• 在降雨过程中当降雨强度小于土壤的入渗强度(能力)时, 所有到达地表的雨水全部渗入土壤之中,但是下渗强度的 空间变化很大,有些地方下渗能力强,有些地方下渗能力
时间为横坐标,以流量为纵坐标,根据流量实测记录绘
成的曲线。从流量过程线上可以看出流量在该时段的变
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第四单元 地球上的水
第四单元 │ 知识框图 知识框图
第四单元 │ 复习策略
复习策略
该单元理论性强,与生产生活联系密切,复习时注意从以 下几方面把握: (1)首先要掌握基本概念、基本原理或规律,加强读图、析 图训练; (2)结合高考命题趋势,注意与实际问题、社会热点问题的 联系,如我国南水北调中线工程;Βιβλιοθήκη 夏秋冬春废弃物
需求
第11讲 │ 考点梳理
时间 灌溉技术
空间
节水
重复利用率
第11讲 │ 考点梳理
【误区警示】 区域缺水分为资源型缺水和水质型缺水。如果人类用
水量超过了水循环更新的速度,就会导致资源型缺水;如果 人类利用不当造成水资源的污染,就会导致水质型缺水。
第11讲 │ 要点探究
要点探究
► 探究点一 河流的主要补给类型
A.冰雪融水增加 B.冻土面积扩大 C.青藏高原抬升 D.湖面蒸发增加
第11讲 │ 要点探究
[解析] 气候升温,青藏高原上高山冰雪融水增加导 致色林错湖水位上升,湖面扩大。
[答案] A [点评] 在分析各种水体的相互转化关系时,一般要 采取以下步骤(以河流为例):第一,结合季节判断河流水 主要补给源;第二,根据河流河段所在位置判断河流具体 的补给类型;第三,结合地势高低判断水源补给的方向; 第四,综合分析河流补给因素及补给特点。
1.河流的补给类型的分析 (1)依河流所在的地区判断:我国东部季风区河流以雨 水补给为主;西北干旱、半干旱区以高山冰雪融水补给为主; 云贵高原区地下水补给较多;东北地区的河流有季节性积雪 融水和雨水补给。
第11讲 │ 要点探究
(2)依据径流变化过程判断:雨水补给,径流变化较 大,与降水变化一致;冰川融水补给决定于气温,径流高 峰在夏季;地下水补给的河流,径流平稳而可靠;湖泊对 径流具有调节作用,使径流变化较小;春季有明显春汛的 则为季节性积雪融水补给。
第四单元 │ 使用建议
2.本单元共安排4课时,第1、2课时用于每讲要点探 究的引导与启发,第3课时用于两讲课时作业的讲评与方 法指导, 第4课时用于单元指导、演练提升。
第11讲 自然界的水循环与水 资源的合理利用
第11讲 │ 考纲考向
考纲考向
【考纲概览】 1.水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。 2.水资源对人类生存和发展的意义。
1.本单元共安排了11~12讲共2讲内容,本单元是 高考关注重点(如洋流、水循环、水资源)。利用规律模式 图强化记忆的知识点,如洋流、水循环等;而对于河流的 补给规律要善于结合区域地理特征加以判断与运用;各讲 中的“考点梳理”可以作为课前预习,由学生自主落实, 老师课前应注意督促检查落实情况,课堂上重点讲解探究 点的内容,注重分析方法,提高知识迁移能力。
第11讲 │ 要点探究
2.河流主要补给类型及在我国的分布 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异, 其补给类型和特点也各有不同,具体比较如下:
第11讲 │ 要点探究
第11讲 │ 要点探究
第11讲 │ 要点探究
【特别说明】 河流水、湖泊水、地下水之间具有相互补给的关系。
当河流水位高于湖面或潜水面时,河流水补给湖泊或地下潜 水;当河流水位低于湖面或潜水面时,湖泊水或潜水则补给 河流。河流沿岸湖泊对河流径流还起着调蓄作用,在洪水期 蓄积部分洪水,可以延缓、削减河流洪峰。人工湖泊——水 库更是可以起到人工拦蓄洪水,并按人们的需要来调节河川 径流变化的作用。如下图所示:
【考向定位】 1.结合水循环模式图,考查水循环的环节、意义及
其人类对水循环的影响。 2.结合目前水资源供应紧张的实际,联系我国重大
水利工程建设,考查水资源合理开发和利用的原因及对策。
第11讲 │ 考点梳理 考点梳理
一、自然界的水循环 1.相互联系的水体
海洋 大气
冰川
水源相互补给
第11讲 │ 考点梳理
第11讲 │ 要点探究
下图是长江全年补给水源示意图,读图判断( )
第11讲 │ 要点探究
①b是雨水补给,a是冰雪融水补给 ②a是地下水补 给,c是冰雪融水补给 ③a是雨水补给,b是冰雪融水补给 ④c是地下水补给
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
第11讲 │ 要点探究
[解析] 从柱状图可以看出c补给量全年比较稳定, 因此应为地下水补给;a占全年比重较大,且补给量在夏季 最多,因此应为雨水补给;b补给在冬季为零,春夏秋补给 较多,春季补给量最大,由此判断该种补给受气温影响较 大,因此应为冰雪融水补给。
第11讲 │ 考点梳理
蒸发 降水 地下径流
降水 地表径流
下渗
海陆间
水汽输送
植物蒸腾 蒸发
海上内
第11讲 │ 考点梳理
全球水的动态平衡 热量
地表形态
第11讲 │ 考点梳理
【特别说明】 (1)驱动水循环的能量主要是太阳辐射能和水的重力能。 (2)外流区域既发生海陆间循环,又存在陆地内循环, 但以海陆间循环为主;内流区域以陆地内循环为主。 (3)人类对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响 上,如修建水库、跨流域调水等。此外,对地下径流、降水、 蒸发环节也有影响。
第四单元 │ 复习策略
(3)依据河流流量过程线图或各类水体补给图,掌握 河流水补给的类型和特点及相互补给关系;
(4)利用水循环模式图、区域洋流分布图,提高知识 迁移的运用能力(含绘图能力);
(5)熟悉各大洋沿岸洋流分布规律及对沿岸地理环境 (尤其是气候、生物资源)的影响。
第四单元 │ 使用建议
使用建议
第11讲 │ 考点梳理
二、水资源的合理利用 1.水资源及其分布 (1)水资源的利用:人类大量利用的淡水资源主要是⑲ _河__流__水___、淡水湖泊水和浅层⑳_地__下__水___。
第11讲 │ 考点梳理
多年平均径流总量 地区差异
亚洲 南美洲
俄罗斯
大洋洲
巴西 中国
第11讲 │ 考点梳理
南多北少
第11讲 │ 要点探究
第11讲 │ 要点探究
有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系,如 黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”,只存在河流水 补给地下水的情况。
第11讲 │ 要点探究
例1 [2010·广东卷]卫星遥感监测显示,1999- 2008年青藏高原上的色林错湖面扩大了大约20%,主要 原因是( )
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