高考语文专项练习：语言表达的连贯(含答案)

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高考语文专项测试卷：语言表达连贯

高考语文：语言表达简明、连贯、得体测试卷（建议答卷时间：45分钟）校区：班级：姓名：得分：1.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

2.下列交际用语使用得体的一项是（3分）（）A．从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！B．本月二十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。

C．奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见。

D．老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！3.下列交际用语使用得体的一项是（3分）（）A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。

值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

4.下面是一些常用的客套话，请选出表达准确、得体的一项是（3分）（）A．本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B．我校拟筹办150年校庆庆典，届时欢迎各兄弟学校莅临指导。

C．值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。

D．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。

5.下列交际语言最为得体的一项是（3分）（）A．一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。

”B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。

2022年高考语文高中语文语句连贯(排序)专项练习附答案

2022年高考语文高中语文语句连贯（排序）专项练习附答案一、高中语文语句连贯（排序）1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

汉文帝“崇尚节俭”。

他不仅管住自己，①________ ，所宠幸的慎夫人“衣不曳地，帐不文绣”，就是后人津津乐道的例子。

②________ ，甚至预先安排后事时一再强调丧事节办，厉行“薄葬”，严防浪费。

当然，他任意赏赐铜山于近佞宠臣邓通之类记载的传世，说明③________ ，但这毕竟瑕不掩瑜。

2．欢送词是主人在活动结束时欢送客人而发表的讲话。

假设姚江中学学生会成员应邀来东山中学参加“地球一小时”公益活动，假如你是东山中学学生会主席，热情地接待了他们，并在活动结束时，致辞表示欢送。

请在横线处补写欢送词。

（100字左右）亲爱的姚江中学学生会的同学们：首先，我谨代表东山中学学生会，对你们参加我校“地球一小时”公益活动，表示真诚的感谢。

________最后，祝大家一路顺风，万事如意！3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过20个字。

2016年11月15日上午8时，北上广三个城市正式启动了中国版的“丢书大战”活动（注：“丢书大战”指的是人们将书本丢在地铁、商场等公共场所，供他人取阅的一种公益行为。

）黄晓明、徐静蕾等明星也纷纷在社交媒体上贴出自己即将要“丢弃”的书本，①________。

公众人物的正面示范，②________，很多网友纷纷转发“丢书大战”的相关活动链接。

不少其它城市的网友则遗憾地留言：“③________？”4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

近年来，科学家们已陆续开发出各种电子皮肤，电子皮肤不仅像人类皮肤一样具有一定的柔韧性，①________，美国斯坦福大学研制的电子皮肤遍布高灵敏度电子感应器，甚至可感知一只蝴蝶落在上面的压力，如果电子皮肤能应用于临床，对于需要皮肤移植的病人来说无疑将是一大福音。

语言表达的连贯(语句衔接)2023高考语文一轮复习语言文字运用(全国通用)

【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用07.1 语言表达的连贯——语句衔接教学目标能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。

教学重点难点能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。

教学过程一历年高考题型微观年份卷别题干表述命题特点2022年国考4套卷均为补写语句2021新高考Ⅰ、2020新高考Ⅱ下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)/下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(1)语言连贯考查总体特点：①考查的频率“高”(或“热”)。

无论采用何种题型，连贯题从未“缺席”过全国卷。

②考查的题型“活”。

或用客观题，或用主观题；或用复位题，或用补写题，或同时用两种题型。

③考查的重点“显”。

虽然题点、题型在变，但有一个重点很突出，那就是情境补句。

该题型近5年来，除2018年暂缺外，都是必考题。

④考查的趋势“综”。

单独设题的可能性有，但很小，更多的是命题趋向综合性、情境化，即提供一个语段，与词语、病句、修辞等一起考查，尤其是情境补句题，不大可能再单独设题了，更多的是与其他考点综合考查。

(2)语句衔接考查特点：①所选句子或为语段中完整的一句，或为语段中完整句子的一部分。

②与上下文高度衔接，几乎都有“过渡”性质。

③采用单选题型，与词语、病句等一同考查。

2018—2020全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ2021全国甲、乙知识图要二掌握选句复位连贯的四要求一、保持话题、陈述对象的一致性话题一致是保持语言连贯的基本要求。

一个长句或句群只有话题和陈述对象一致，中心才会明确，语意才能贯通。

如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。

从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。

1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，()，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。

A．小岛像蚝贝一样连接两端B．两端的小岛连接在一起，状似蚝贝C．连接两端的小岛，状似蚝贝D．两端的小岛像蚝贝一样连接起来答案C解析从上文来看，语段的陈述对象是“巨龙”，也就是港珠澳大桥。

高考语文复习：语言表达连贯专项对点练(语句复位)

专项对点练——语言表达连贯（语句复位）1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。

早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。

到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。

宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。

明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。

( )，吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。

A．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节B．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节C．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节D．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )隐居待时，一出即为帝王师，是这类士人的理想际遇。

他们奉行“隐居以求其志，行义以达其道”的孔门圣教，在他们看来，出世与入世是统一的。

( )最典型的，如殷周时的吕尚、三国时的诸葛亮、元末明初时的刘基等。

诸葛亮躬耕陇亩之时，即常常会友交游，纵谈时政，每自比于管仲、乐毅，后经刘备三顾茅庐，出山建业，终于夙愿得偿。

A．正由于他们把“行义”与“隐居”看作两个互相衔接的阶段，所以往往对天下大事了如指掌，虽然身在山林，却并不完全脱离朝政。

B．正由于他们把“隐居”与“行义”看作两个互相衔接的阶段，所以虽然身在山林，却并不完全脱离朝政，甚至往往对天下大事了如指掌。

C．隐居并非忘世，乃是养志守道，为将来的闻达做思想与智能的准备，隐居山林的过程也是充实、完善自己的过程。

D．隐居山林的过程也是充实、完善自己的过程，隐居并非忘世，乃是养志守道，为将来的闻达做思想与智能的准备。

3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )随着科学技术和人工智能的发展，中国的机器人产业已经逐步从工业制造领域延伸到了智能服务领域。

高考语文-连贯(句子衔接)-专题练习(含答案与解析)

高考语文专题练习连贯（句子衔接）1．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）年轻的时候，读郑振铎先生译的泰戈尔的《新月集》，极其羡慕书中那个稚气甚至近于傻气的小男孩，_________，_________。

_________，_________，_________，_________。

①思维和行为可亲可爱可信赖可容忍②尤其像《孩童之道》《偷睡眠者》《同情》《恶邮差》等③他是一个真正的孩子④不仅表现了孩子思维的幼稚天真⑤让人看到了一个孩子真实的精神世界⑥更凸显了孩子幼小心灵的爱心和善意A．③①②④⑥⑤B．③①④⑤②⑥C．⑤②④⑥①③D．⑤④⑥②①③2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）唐代知识分子不囿于书斋生活，读书之外喜好游历天下。

特别是盛唐时期，当时社会财富充足，国库殷实，民生稳定，道路畅通，社会秩序良好。

这为读书人的漫游提供了必要条件。

_________，_________，_________，_________，_________，_________。

①为祖国的大好河山所吸引②广泛地接触社会人生③广交天下诗友④寻求从政的道路⑤走出书斋⑥他们为昂扬的时代精神所鼓舞A．①⑥④⑤②③B．⑥①⑤②③④C．⑥③①⑤④②D．⑥①⑤④③②3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）观赏名胜古迹时，人们常会沉浸于历史并发出种种感慨；阅读史传作品时，人们常会含咀吟诵并抒发个人感受。

赏景和读文的感受，往往各不相同。

_________，_________，_________。

_________，_________，_________，就像人们通常所说的，“一千个读者就有一千个哈姆莱特”。

①针对不同赏景者面对同一景物时的不同心态②从赏景来看，范仲淹在《岳阳楼记》中③而即使读同一文本④提出“览物之情，得无异乎”的论断⑤个人的感受自然也有不同⑥因读者的人生际遇、现实处境有不同，特别是个性心理有差异A．③⑥⑤②①④B．②①④③⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．③⑤⑥②①④4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）无论什么景物，在太阳的强烈光线下，总有几分太清晰，太现实，_________。

高考语文专题训练：语言表达(准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体)

高考语文专题训练：语言表达1．阅读下面的材料，完成(1)～(2)题。

(5分)徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。

徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。

一是__甲__。

徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。

二是精于烧炖，讲究火功。

①常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。

②加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。

③清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。

④红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。

三是__乙__。

徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。

比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。

(1)材料中画线的句子顺序已打乱，请准确排序。

(只写序号)答：___________________________________________________________________(2)请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。

要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。

甲：_____________________________________________________________________ 乙：_____________________________________________________________________(1)[答案] ④①③②[解析] 本题考查语言表达连贯、简明、准确。

答题时，一要结合上下文语境，明确几个句子之间的前后顺序，如上文中有“精于烧炖”，下文中就要先写“烧”，再写“炖”；二要注意画线部分句子的内容、关联词、关键词、句意衔接等方面。

④主要是讲用红烧法烹制徽菜时菜的着色、色泽、味道，而①则是讲火候的控制把握，因此，顺序是④①。

2020届高考语文专项模拟试题：语言表达连贯得体(含解析)

语言表达连贯、得体1．下列交际用语使用得体的一项是()A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。

值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

【答案】D【解析】A．“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。

B.“垂念”称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念，应改为“感念”。

C.“家严”对别人称自己的父亲，应改为“令尊”。

D.正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。

2．选出下面几个话语情境中表述得体的一项是()A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好地管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。

(小说《天龙八部》第四十一回) B．“感谢您的美意，定去舍下候教！”(某学生接受了师长的邀请之后的回复)C．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。

”(腾讯体育消息) D．这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。

(某律师向法庭呈送的上诉状)【答案】A【解析】本题考查语言表达得体的能力。

可根据词语意思及具体语境分析判断，A.“令爱”或“令千3．下列交际用语使用不得体的一项是()A．还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。

B．请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……C．情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。

”D．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。

【答案】D【解析】拨冗：(指对方)于繁忙中抽出时间。

是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来(做某件事情)。

句中用于自身，不当。

4．下列交际用语使用得体的一项是()A．今天下午，我将去贵处洽谈我班同学光临贵馆参观的事宜。

2020人教版高考语文一轮复习专项对点练6语言表达连贯(客观题)——词语复位、句子复位和语句排序含解析

专项对点练(六) 语言表达连贯(客观题)——词语复位、句子复位和语句排序题组1词语复位1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()孔子思想中浸透着道德的身影，__①__，孔子的幸福观里，个体一定要不断完善自身的道德人格，加强道德修养，__②__具备道德才能获得幸福。

许多统治者认为用道德原则治理国家的政事，__③__能稳定自己的统治。

亚里士多德受其老师苏格拉底的影响，__④__肯定德行的重要性，认为唯有品质优良的人才能够做到公正、节制。

常人__⑤__没有通过行德来追求生活的幸福，__⑥__很难获得长久的幸福。

①②③④⑤⑥A 因而只有还所以因为所以B 所以/ 才还假如就C 因此只有就也如果就D 因为只要也而且不仅而且C[②处，根据“只有”，据此可排除B、D两项。

⑤⑥处说的是常人不讲道德的危害，二者是假设关系，据此可排除A项。

故选C项。

]2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)()要实现融中西医学思想于一体的21世纪新医学这一宏愿，__①__需要从哲学的层面搭建融通中西的桥梁。

__②__，发掘和弘扬中医先贤的科学精神，__③__有助于接引、融会西方科学精神，__④__能防止将科学精神与人文精神相对立的偏颇；__⑤__能为当代医学工作者提供综合创新的启示，__⑥__能为广大科学工作者提供探索真理的精神动力，让科学更好地造福于人类。

①②③④⑤⑥A 就因此不仅而且/ 又B / 因此既又不仅而且C 则所以/ 还既还D 还所以不但/ 如果就B[①”都表示因果关系，不同的是，“因此”含书面语色彩，“所以”含口语色彩。

这段文字是书面语，选“因此”比“所以”更合语体。

③“接引、融会西方科学精神”与④“防止将科学精神与人文精神相对立的偏颇”是并列关系，据此可以确定选“既……又……”项。

⑤“提供综合创新的启示”与⑥“提供探索真理的精神动力，让科学更好地造福于人类”是递进关系，据此可以排除带有并列关系和假设关系的选项。

【高考专题】2020年高考语文专项复习语言的简明连贯得体 25题三(含答案)

2020年高考语文专项复习语言的简明连贯得体25题三1.下面是一位学生写给爷爷的一封信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确、语体风格一致。

近来身体抱恙否？我们已有几个月从未谋面了，我常常悼念着您。

爷爷，您多年对我的不吝赐教，使我各方面都有了很大的进步。

我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校，您同意吗？请您务必写信谈谈意见。

2.下列各句中,表达得体的一项是( )A.我本来和王倩约好周日上午8点在人民公园门口见面,结果都8点40了,她还没有惠顾,真让人失望。

B.受之有愧,却之不恭。

这么贵重的礼物我真是承受不起,可是,先生对我这样一片真诚,我只有笑纳了。

C.李老师将赵老师送到门口,赵老师说:“李老师留步吧,外面刮着风很冷,你穿得这么单薄,别感冒了。

”D.老孙接过小王递过来的红色请柬看了一眼,爽朗地说:“恭喜!恭喜!你们举行婚礼那天我一定赏脸。

”3.阅读下面的文字，完成下列题目：自打十几岁起，过年这件事给我的兴奋感就不剩下多少了。

或许是因为胎生的孤僻性格，我不喜欢热闹，不爱宏大的歌舞表演，少女时代过去之后，对甜腻食物宗教般的热情也日渐降低，对于春节的浅表符号都不再吸引人。

( )。

人们调侃说，春节期间最让人闹心的是喋喋不休帮你操闲心的远房亲戚，以及发了横财的隔壁老王。

其实吧，城市青年对他们____________，并不是高冷，而是因为此间的温情太少，俗套太多。

估计谁也没想到，一个虎口没能脱险的人间惨剧，贯穿了整个春节期间的舆论场，至今还____________。

好多人指责逃票翻入虎园的游客__________，这好像没什么不对。

只不过，世间的各种不堪与罪恶中，逃票实在____________，惨烈的结局多少带有宿命的味道，怎么就让一众旁观者咬牙切齿呢？（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．或许是因为胎生的孤僻性格，我不喜欢热闹，不爱宏大的歌舞表演，少女时代过去之后，对甜腻食物宗教般的热情也日渐减少，对于春节的浅表符号都不再吸引人。

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课案2 语言表达的连贯随堂演练1.(2019年高考新课标全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。

, , , , , ,马已经成为力量与神行的代表。

①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗②对人们生活的各个方面都产生了重大影响③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战④作为六畜之首⑤马是人类的朋友和伴侣⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心A.③②④①⑤⑥B.③⑥①④⑤②C.⑤③②⑥①④D.⑤④②③①⑥解析:D 本题考查语言表达连贯的能力。

分析可知,①③⑥三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现,故②统领①③⑥三个句子。

且“它帮人们……”“还让人们……”“……也十分深入人心”由具体到抽象,步步深入,因此这三个句子的顺序应为③①⑥,据此即可得出答案。

2.把后面的句子分别填入下面的横线上,最恰当的一组是( )别的故都,把历史浓缩到宫殿;而南京,把历史溶解于自然。

, 。

, , ,大大方方地敞开一派山水,让人去读解中国历史的大课题。

①南京既不铺张也不拥挤②也不存在可以舍弃历史的游玩③在南京,不存在纯粹学术性的参观④杭州是过于拥挤的沉淀⑤北京是过于铺张的聚集A.①④⑤②③B.③②④⑤①C.③②⑤④①D.③②①④⑤解析:C 从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后,⑤中的“铺张”和④中的“拥挤”分别与①中的“既不铺张也不拥挤”照应,合理顺序应是⑤④①,①再接“大大方方地敞开一派山水”,因为论述的主体是南京,这样接才合乎情理。

3.按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话。

(只填写序号)①山水画中绝少穷山恶水,纵使孤峰插云,仍不会给人险恶的感觉。

②这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意与爱惜,显现温柔敦厚之美。

③中国人欣赏山水的态度可以从山水画中看出。

④无论谈诗看画,在孤高超诣之中都感到无限的温和与安慰。

⑤故宫博物院收藏的后人临摹王维的《雪石图》、燕甫的《寒岩积雪图》,都使人觉得幽静之至,却又深藏着生机,而不使人感到惊惧可畏,望而却步。

正确的顺序是:解析:本题考查语言表达连贯的能力。

语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的逻辑性,所以句序安排也有一定的规律。

排序题做题的关键就是正确把握这种规律。

本题第③句总说中国人欣赏山水的态度可从山水画中看出,第①句承接③句写山水画给人的总体感觉,第⑤句举例说明这种感觉,第②句和第④句对这种感觉作出理性分析且为因果关系。

答案:③①⑤②④4.(2019年高考新课标全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )在学校的日子里,我没有什么特别的感觉, , , , , , 。

我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。

①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同②这时你可能非常留恋过去的日子③突然发现它写得真好④你回过头来,其实一切都在改变⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”⑥现在要离开这个工作了七年的学校A.①②④⑤⑥③B.①⑥②⑤③④C.⑥②⑤①④③D.⑥⑤③①④②解析:D 本题考查语言表达连贯的能力。

答这种题的主要方法是排除法。

一、根据上下文语境,确定首尾句;二、根据选项排列,进行局部排查,看哪些句子排在一起更科学;三、大胆取舍不要举棋不定。

题中第一空前有“在学校的日子里,我……”,⑥句说“我”现在要离开学校,符合第一空的要求,排除A项和B项。

第③句“突然发现它写得真好”中的“它”应指“月亮的脸偷偷地在改变”这句歌词,所以应该是⑤③,排除C项。

此时可再通读一遍,看是否通顺。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )在师昌绪看来,人活在世上,就要为人类作贡献。

,。

, 。

,即使受了很大挫折也不会退却。

①回国后,即使是整天吃窝窝头,也无怨无悔②这是我在青年时期就立下的“强国之志”誓言③即使在美国麻省理工学院那个优越的环境里,我也一定要争取回国④这就是为中华民族的振兴作贡献⑤一个人有了一个正确的人生观,就永远不会懈怠⑥作为一个中国人,就要为中华民族作贡献A.⑤①⑥②④③B.⑤⑥①④③②C.⑥④③②①⑤D.⑥②③①④⑤解析:D 这是一个议论性文段,选项句中有两个“这”,要正确判断其所指代的内容;要观察空白处前后的语言,注意前后语句衔接,注意空白处的标点,如最后一个空之后是逗号,要注意此处语句和“即使受了很大挫折也不会退却”的关系。

课案训练1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。

, , ,; 。

儿童自由的读物,实在极少。

我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。

①教师教一课,他们就读一课②刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一读物③我们虽知道之前的不对④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣⑤而且各种教育,仍旧是被动的,不是自动的⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣A.③⑥④②⑤①B.③⑥④⑤②①C.①③⑥④⑤②D.①③⑤⑥④②解析:B 本题考查语言表达连贯的能力。

③句“之前的不对”承接上文“注入式教育”,⑥句“也”字是进一步补充说明,④句转折然后与⑤句构成递进,②①谈“教科书”,语意连贯,应该连在一起,同时②句的“读物”开启下文横线后的“读物”,②①应为最后两句。

2.依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )闲情,是,什么也不做,也不想了。

也是,去水边品茗。

有时,从午后一直坐到日暮黄昏, 。

人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩新月天如水》,只见天空淡月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏,就是。

①偷得浮生半日闲,邀三两知己②不见一个人,却有着说不出的意境③不知不觉,一弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣A.②①③④B.④③①②C.④①③②D.②③④①解析:C 本题考查语言表达连贯的能力。

解答本题,可采用排除法。

第一处画横线处应是对“闲情”进行解释,由后面的“什么也不做,也不想了”可知,该处应说会做什么,故应填④句,据此可排除A和D两项。

第二处画横线处由后面的“去水边品茗”可知,该处应交代行为人,故应填①句,据此可排除B项。

因此答案为C项。

第三处画横线处由前面的“从午后一直坐到日暮黄昏”中交代时间的词语可知,该处应交代夜晚,故应填③。

第四处画横线处揭示丰子恺画作的意境,应填②句。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。

它, , , , , ,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。

①是转变经济增长模式的一个突破口②有效地利用资源和保护环境③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价④通过建立“资源—产品—再生资源”和“生产—消费—再循环”的模式⑤换取最大的经济效益⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措A.①④⑤③②⑥B.①⑥④③⑤②C.④②③⑤①⑥D.④⑤⑥③②①解析:C 解答此类题,要有整体意识,搞清楚文段内容的内在顺序、结构特点等,另外,还应注意代词、连词及重复使用的词语。

具体过程中,可先组成小单位,然后组成大单位。

可用排除法。

由“是”“也是”排列①⑥,可排除A、D;根据横线后面的语句内容可知,“有助于”是紧承⑥中的“重要举措”而来的,所以选C。

4.给下面语句排序,衔接恰当的一项是( )①因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。

②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的神经活动就会受到严重干扰。

③即使在不太强的电磁场环境中工作和生活,人也会受到影响。

④如果长时间处于这种强电磁波的环境中,人会出现头痛、注意力不集中、嗜睡等症状,强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。

A.④①②③B.②③①④C.④③②①D.②④③①解析:D 本题考查语言表达连贯的能力。

通读所给句子可知,4个句子都是围绕“人的大脑和神经会受到电磁波的影响”这个话题来阐述的,②句提出了话题,应作为首句;④句紧承②句,讲强电磁波对人的影响,接下来应是③句,讲弱电磁波对人的影响,①解释原因,所以排列为③①,故应选D。

5.(2019年高考辽宁卷)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是( )①比如告诉你的父母,陪他们一起逛街感觉非常开心②如果只是将快乐私藏,积极的情绪便会很快消失③它不仅有助于快乐感的延续,还能拉近人与人之间的关系④告诉你的朋友,很怀念在一起时开心的时光,并开始筹划新的聚会等等⑤传递快乐其实很简单⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历,是放大快乐感的最佳方法A.⑤⑥①②④③ B.⑤③②⑥①④C.⑥③②⑤①④D.⑥⑤①④②③解析:C 本题考查语言表达连贯的能力。

解答该类题目,应关注各句子之间的联系,寻找有关联词语、代词或者列举事例的语句,分析与之联系密切的其他语句。

为总分关系的可先找出总说句,经过分析,本题的总说句应为⑥句,而③句中的代词“它”指的是⑥句中的“积极与他人分享快乐的记忆和经历”。

③应紧跟⑥。

②是对⑥中说法的反面论证,应接③后。

①④列举两个事例,证明⑤中观点,故为⑤①④。

6.(2018浙江金华月考)填入下面横线处的句子,与上下文衔接连贯、音节和谐的一组是( )埋伏和照应需要惨淡经营。

埋伏处要轻轻一笔,若不经意; 。

要使读者看不出斧凿痕迹,只觉得,如一丛花,如一棵菜。

虽由人力,却似天成。

如果看出来这里是埋伏,那里是照应, 。

①照应处要顺理成章,水到渠成②照应处要水到渠成,顺理成章③清清爽爽,简简单单④自自然然,完完整整⑤便成死症⑥便太浅显A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥解析:B 从前后连贯的角度看,③④句中,句③不能和“如一丛花,如一棵菜”相衔接。

从音节和谐的角度看,句⑤中的“症”能和“却似天成”句中的“成”、首句的“营”、句①中的“成”、句④中的“整”押韵。