2019年一年级语文上册 老公公一课一练(无答案) 人教版
六年级上册语文一课一练-预习作业-第一单元｜语文S版(无答案)
2.搜集有关“善良”的名言警句。
点拨:
1.见“作者介绍”。
2.见“学考拓展”。
1.本课刻画了一个的稻草人的形象,反映了的社会现实。
2.稻草人是如何尽职尽责地守护主人的稻田的?
点拨:
1.见“主题解析”。
2.见“文段分析”。
1.找出描写稻草人感情变化的语句,读一读。结合课文体会他感情变化的原因。
点拨:
1.见“教材习题答案”。
2.见“重难讲解”。
通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
1.收获:。
2.疑惑:。
5.尼尔斯骑鹅历险记
默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。
点拨:
课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。
1.给下列生字和多音字注音。
生字:戚( )杈( )诧( )
蹑( )眩( )
搜集关于“诚信”的名言。
点拨:
见“学考拓展”。
1.本课通过讲述汉斯的故事,表现了,同时还告诉我们一个朴素的道理——。
2.课文讲了一件关于汉斯的什么事?
点拨:
1.见“主题解析”。
2.见“文段分析”。
1.读了这个故事,你对汉斯有什么看法?还可以说说你对其他人物的看法。
2.对比两个国王的做法,说说你的想法。
1.收获:。
2.疑惑:。
4.刺猬汉斯
默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。
点拨:
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1.给下列生字和多音字注音。
生字:讽( )磕( )诫( )
膏( )
多音字:头晕( )晕( )车
2.在文中圈出下列词语,加点的词语重点理解。
冷嘲热讽喜出望外兴高采烈不屑一顾
二年级语文上册 识字学词学句(二)5一课一练(无答案) 人教版
识字学词学句（二）5习题精选
一、比一比，说说下面每组字有什么特点，然后为它们组词：
蜂（）铺（）沙（）
峰（）蒲（）纱（）
二、为下面的字加上偏旁组成新字然后组词：
羊（）（）旁（）（）少（）（）（）（）（）（）（）（）三、选字填空：
蒲铺蜂峰祥详
1. 奶奶在灯下安（）地缝补衣裳。
2. 讲解员（）细地为我们介绍博物馆里的展品。
3. 小蜜（）勤劳地酿造美好的生活。
4. 一座座山（）连绵起伏。
5. 工人师傅日夜加班，争取早日把公路（）好。
6. （）公英的种子是靠风传播的。
答案：
一、蜂（蜜蜂）铺（铺路）沙（沙滩）
峰（山峰）蒲（蒲公英）纱（纱巾）
二、羊（洋）（北冰洋）旁（膀）（肩膀）少（沙）（沙子）
（祥）（慈祥）（榜）（榜样）（纱）（纱窗）
三、1.祥
2.详
3.蜂
4.峰
5.铺
6.蒲。
部编版小学语文四年级下册第八单元一课一练语文园地（含答案）
部编版⼩学语⽂四年级下册第⼋单元⼀课⼀练语⽂园地（含答案）部编版⼩学语⽂四年级下册第⼋单元⼀课⼀练语⽂园地学校:___________姓名：___________班级：___________⼀、选择题1．下列加点字的注⾳完全正确的⼀项是（）A．规矩．（jǔ）撵．⾛（niǎn）拽．住（zhuài）B．海港．（gǎng）砌．墙（qiè）脸颊．（jiá）C．允．许（yǔ）喜讯．（xùn）禁．⽌（jìn）D．抚．摸（wǔ）乖．巧（guāi）呼啸．（xiào）2．下⾯的句⼦是拟⼈句的是（）A．张三劈⾯撞见了⼀位神仙，得了⼀个宝葫芦。
B．花园⾥常年洋溢着孩⼦们的欢笑声。
C．向⽇葵上⾯顶着⼀个⼩脑袋，可怜巴巴的样⼉。
D．暮⾊渐渐降临，彩灯亮起来了，⽔⼿们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。
⼆、填空题1．看拼⾳，写词语。
guāi qiǎo（______）liū zǒu（______）bà gōng（______）kuí huā（______）shǐ zhōng（______）guī ju（______）xū yú（______）róu nèn（______）jiǎo yā（______）měi féng（______）jiè shào（______）2．根据所学内容填空。
“少年不知勤学苦，________。
”“_________，⼀⽇不读⼗⽇空。
”“学习不怕根底浅，____________。
”“________，学海⽆涯苦做⾈。
”这⼏句话都在告诉我们，学习必须要_________，其实这和铁杵成针、_______、______这些⼩故事告诉我们的道理是⼀样的。
3．根据所学知识填空。
王磊制作了三个书签。
第⼀个书签提醒⾃⼰要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，以免到⽼⼀事⽆成，后悔已晚，抄写的名⾔是“____________，________”；第⼆个书签提醒⾃⼰读书是⼀个连续的过程，天天都要读书，抄写的名⾔是“__________，____”；第三个书签⿎励⾃⼰要不怕苦，多读书，只有勤奋才能成功，抄写的名⾔是“____，________。
二年级下语文一课一练《语文园地四》(含答案)人教统编版
语文园地四一、用“√”选择下列加点字的正确读音。
陀．螺（tuó tuǒ）毽．子（jiàn juàn）玩具枪．（qiān qiāng）坦．克（tán tǎn）不倒．翁（dǎo dào）橡．皮泥（xiàng xiàn）二、按要求写词语。
形容生气：愤怒形容高兴：兴高采烈形容难过：伤心欲绝三、照样子，用加点词写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游戏，．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……____________________________________________________________________四、名句运用。
1．“轻诺必寡信。
——《老子》”这句话教育我们( )A．只要我们轻易许给别人的承诺，一定会有很多人相信。
B．我们不要轻易许诺，只要许诺了就要认真践行，不要失去信义。
2．“失信不立。
——《左传》”这句话教育我们( )A．失去信用了，也不用担心得不到别人的认可。
B．人不讲信用就无法立足于天地间，无法得到别人的认可。
3．“小信成则大信立。
——《韩非子》”这句话教育我们( )A．大信誉的建立从每一件小事做起，再小的事也要讲信用、讲诚信。
B．小的事不用讲究信用，一定要在大的事上讲信用才能得到别人的信服。
五、阅读下文，回答问题。
手影戏（节选）他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。
一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。
哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。
可是兔子挺霸道的，还在跳过来。
噗！噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵，向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳，连忙将兔子变成了狗。
汪汪汪，狗咬猫。
呜哇，呜哇，猫变成了大熊。
2021年部编版一年级下册语文(全册)一课一练附答案(完整)
一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习题（精选）一、看拼音，写词语yòng xīn shuǐshǒu zìjǐyǔyīmùtou bái yún dōng xīshūběn二、按要求填空。
1．“风”的读音是______，第二画是______，组词_______。
2．“冬”共______画，第二画是______，组词______。
3．“飞”的读音是______。
第三画是______，组词_______。
三、比一比，组词语。
力（_________）园（_________）尝（_________）这（_________）为（_________）因（_________）常（_________）送（_________）四、下列图片中，小朋友在干什么？请选一选。
（填序号）（_____）（______）（______）（______）①老鹰捉小鸡。
②搭积木。
③跳绳。
④下象棋。
五、照样子，把音节和对应图片连起来。
chuíliǔpínɡɡuǒlǐyúcìwei wūyātīqiúcāzhuōzi dǎɡǔhuàhuàhēshuǐ六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读一读，练一练。
春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林1．读一读，连一连。
春风秋霜夏雨池草鱼落青出水吹降2．春夏秋冬四个季节各有什么特点？请你写一写。
春天：_____________夏天：_______________秋天：______________冬天：________参考答案1、用心水手自己雨衣木头白云东西书本2、fēng ⺄风雨五㇇冬天 fēi 丶飞行3、力量园子尝尝这里因为因果常常送别4、②④③①5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。
二年级语文上册 九色鹿一课一练(无答案)语文S版
九色鹿班级姓名一、看拼音写词语。
nú pú fā cāi línɡ hún( ) ( ) ( )chì zé qū shǐ fā shì( ) ( ) ( )二、试试看，给加点的字选择正确的读音，对的打“√”，你一定能行的！发誓．（shìsì）惭．愧（cán jiàn）滥．杀无辜（nàn làn）斥．责（cìchì）皇．帝（hánɡhuánɡ）榜．样（bǎn bǎnɡ）三、我会用组词的方法来区分它们。
魂（）财（）渐（）榜（）愧（）材（）惭（）傍（）四、写出近义词。
秀丽（）斥责（）惭愧（）五、写出反义词。
漂亮（）泄露（）郑重（）六、把词语补充完整。
知恩图（）千恩万（）（）杀无辜（）将仇报背（）弃义见（）忘义七、读一读，再用带点的词语造句。
国王无奈．．，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然．．见利忘义！八、按课文内容填空，填后读读，想想所填词语的意思。
1．他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然（）！2．只要你不向任何人泄露我的住处，就算是（）。
3．国王非常惭愧。
他斥责调达（），（），并重重惩罚了他。
九、展开想象的翅膀，动笔写写。
这个童话故事精彩吗？其实你也可以成为一个童话小作家，不信你就是试着展开想象，将“他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。
”这句话中，国王斥责调达的内容写具体，要求写出国王的神态，和动作、语言。
十、阅读积累。
站岗的小孩（诚信小故事）一个军官晚上看到一个小孩儿哭泣，问他是否迷路了。
小孩儿摇头。
再问他为什么不回家，小孩儿答，他正在站岗。
原来这个小孩儿参加小伙伴儿军事游戏，承担站岗任务，大概组织者和其他孩子忘记了这位战友，而小孩儿却坚守岗位。
军官让小孩儿回家，小孩儿说没有接到命令。
2021年部编版一年级语文下册(全册)一课一练带答案
2021年一年级语文下册《春夏秋冬》练习题（精品）一、看拼音，写词语。
dàxiǎo duōshǎo shuǐguǒzìcóng （________）（________）（________）（________）chǐzi xīn zhōng hòu tiān bái mǎ（________）（________）（________）（________）二、给下列加点的字选择正确的读音，用“”标出。
音符．（ hú fú）一堆．（ duī dēi ）炸．酱面（ zhà zhá）鼹．鼠（ yǎn yàn ）黄莺．（ yīn yīng ）不倒．翁（ dǎo dào ）漂．流（ piāo piào ）拂堤． ( dī tí ) 魔．术师（ mó mú）三、比一比，组词语。
间（_______）池（_______）欢（_______）迷（_______）造（_______）问（_______）地（_______）吹（_______）过（_______）运（_______）四、先写出意思相反的词，再选择恰当的填到句子中。
①②③④1．我把最的苹果给奶奶吃，最的苹果自己吃。
2．小虫钻到地，小鸟在天飞。
3．这条路很，那条路很。
4．小红坐在我的面，小明坐在我的面。
五、帮小动物寻找自己的食物，连一连。
gǔtou chóng zi yúzhúzi qīng cǎo六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读一读，完成练习。
春夏秋冬（节选）春天吩咐春风，把冰雪融化了，变成清澈河流，滋润万物滋润你我它。
夏天号召山雨，把树木浇绿了，变成茂密森林，遮挡阳光遮挡风沙。
2019年统编版小学语文五年级上册11古诗三首 一课一练及答案
古诗三首第一课时一、补全诗句，解释加点词语的意思。
1. 无．，。
王师．．。
．．，乃翁无：王师：乃翁：2.山外，休．？，直．把。
休：直：3. 生气恃．．．．。
．．．，万马齐喑，。
生气：恃：万马齐喑：二、下列说法正确的是（）。
A.《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。
B.《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。
C.《已亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。
第二课时一、写出下列诗句的意思。
1.死去无知万事空，但悲不见九州同。
2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？3.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
二、下列诗句表达了诗人怎样的情怀？1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
3. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
参考答案：第一课时一、1.死去知万事空但悲不见九州同同“原”，本来。
指南宋朝廷的军队你们的父亲。
2. 青山楼外楼西湖歌舞几时停止。
简直。
3. 九州风雷究可哀指朝气蓬勃的局面。
依靠。
所有的马都沉寂无声。
比喻人们沉默不语，不敢发表意见。
二、A第二课时一、1. 我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
2. 青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？3.只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
二、1.表达了渴望祖国统一的心愿以及强烈的爱国热情。
2. 表达了诗人对这些当政者不思收复失地的愤激之情，也更加表现出诗人对国家命运的担忧而产生的忧伤之感。
3. 表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。
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2019年一年级语文上册 老公公一课一练（无答案） 人教版
班级 姓名
一、 看拼音写词语。
二、做一做，说一说。
做一做：拱拱手，弯弯腰
说一说：老公公为什么把大家逗得哈哈笑
参考答案：
一、老公公 出来 明年 眉毛
二、略
附送：
2019年一年级语文上册 老山羊当医教案 北京版
教学目标：
1、学会1个生字“早”，认识8个生字。
2、能正确流利地朗读课文，理解课文内容。
教学重点：
1、学会识字，能正确流利地朗读课文。
教学难点：
1、理解老山羊说的话。
一、激趣导入：
孩子们，动物王国的医院里有一位医术非常高明的医生，你们看他是谁？（课件出示：老山羊
的图） 今天我们就来学习第10课《老山羊当医生》，看看他是怎样给小动物看病的？
板书：10老山羊当医生 （齐读课题）
二、自学：
1、请你打开书第10课读一遍课文，注意读准字音，不认识的字多读几遍。
2、小朋友互相读读，检查一下他的字音读的准不准。
3、小朋友读的真不错，我们一起看看它们是谁？
A、（课件带拼音的生字）谁能带着拼音读一读。
B、（出示不带拼音的生字）现在拼音没有了，你还能叫出他们的名字吗？
C、老师这还有几个词语看看你会读吗？ （出示课件）
伙伴、医生、老山羊、玩具、看病。
4、现在，我们把这些字词放在课文中看谁能在课文中把这些字读的更准确？注意不丢字，不多字。
5、谁愿意给大家读读。 （其他小朋友注意听，看他有没有丢字多字的现象）注意：对于读书的评
论，应先说优点，在提出问题。
三、新授
1、指导第一句
A、小朋友读的真好，下面让我们再来读课文，在文中找一找谁当医生？谁来看病？
指名回答：老山羊当医生，小动物来看病。（如果学生说小熊，小狗，小猪来看病，教师可以引导一
句，“小熊，小狗，小猪在课文中是用哪个词来说的呢？”）
B、（出示课件第一句话）自己试着读读。让人一听就能听出谁当医生？谁来看病？
2、指导小动物的话
A、都有哪些小动物来看病？
B、他们得了什么病？老山羊是怎么看的？请你接着往下读。
C、小熊得了什么病？（课件小熊与老山羊的对话）
老师就是老山羊医生，你来当小熊我们看着屏幕读读（分角色对读）
如果你是老山羊医生，你还会想出什么办法帮助小熊治好病吗？（有的说：“山羊医生，我以
后再也不偷吃蜂蜜了。”有的说：“ 为了不得虫牙，我可不吃糖了。”还有的说：“我以后吃了糖，
会及时刷牙的，再也不会让妈妈催了。”）
D、小熊听了老山羊医生的话满意的走了，小猪扭着胖胖的身体来了？他怎么了？老山羊是怎么给它
看病的？自己读读山羊同小猪之间的对话 。（课件小猪与老山羊的对话）
如果你是山羊医生，你会有什么好办法呢？（有的说：“每天早早起来跑步吧！“有的说：“少
吃麦当劳、肯德鸡这些垃圾快餐！”有的说：“平时多喝白开水，别老喝可乐、雪碧、芬达这些碳
酸饮料。”有的说：“要合理搭配饮食，积极参加体育锻炼。”）
E、小猪听了老山羊医生的话真的去锻炼了，这时小狗却撅着嘴来了，它怎么了？谁来读小狗的话，
（课件小狗与老山羊的对话）
·（读后问：你为什么这么读？）
·学生不能读出语气，教师读一遍，问我为什么要这么读？
▲指两个学生分角色朗读。
听了老山羊的话，小狗会拿出什么新玩具去找哪个小伙伴？小狗见到小伙伴会说些什么？小伙
伴又会对小狗说些什么？（同桌练习，一人演小狗，一人演小狗的伙伴，练习对话。2组说得好的
演示）
一组：“小狗拿着飞机去找小鸟，对小鸟说：‘我知道你最喜欢航模了，这是我爸爸刚从国外给
我带回来的，我还没玩过呢，你先玩吧。’”小鸟说：“谢谢你，我们一起玩吧！”二组：“小狗拿
着新买的铅笔去找小松鼠，对小松鼠说：‘我上次不小心把你的铅笔弄坏了，也没赔给你，这次我用
自己的零花钱给你买了一枝，希望你别生气。’”小松鼠说：“这笔我不能要，你以后做事小心点就
行了，我们一起写作业吧！”三组：“小狗会拿着皮筋去找小鹿，对小鹿说：‘我再也不嫌你跳皮筋
差了，我来教你吧。’”小鹿说：”我会好好学的，你真是我的好朋友。”
3、指导分角色朗读
A、请每位小朋友选择演一种小动物，和同学们配合读读课文，前两句可以一起读。 （两组反馈）
B、这么多小朋友都愿意读让我们一起读读。 （全班分角色读课文）
四、学习写字
同学们读得真好，老师这里又请出来了一位生字朋友，你可以叫出它的名字吗？（课件早）
1、谁有办法记住这个字？
看来，把以前学过的熟字和起来，也是记字的好方法。
2、写字练习
①静态观察：
出示课件，让学生独自观察田字格中的“早”字，看清字形，找出关键笔画。
“日”在横中线上，“十”在下边，横比较长，竖在竖中线上。
②动态观察：看范字
观察老师的范写，注意占格和笔顺。
③体验观察：学生描红。
描红之后与范字进行比较，找到描得不好看的笔画。
④对比观察：品字
临写一个“早”字。
同桌互相当小老师，指出对方的优缺点。
各自修改写得不好看的笔画，努力把字写端正，写漂亮。
五、总结
今天我们学习了老山羊当医生这篇课文，认识了医术高明的老山羊医生，也帮小动物们想了许
多治病的方法。多有意思呀！我们还学会了写“早”字，下节课我们在继续学习吧。
六、课外拓展
山羊医生的办法真好， 你们看小鸭也来看病了。（课件出示）
1、山羊：小鸭、小鸭怎么啦？
小鸭：我得近视眼了。
老山羊：哦，以后读书、写字要注意做到三个一。
2、山羊：小猫、小猫怎么啦？
小猫：我感冒了。
老山羊：注意多开窗通风，多参加体育锻炼。
3、老山羊：小兔、小兔怎么啦？
小兔：我肚子疼！
老山羊：跑步的时候别老说话。
想想除了这些小动物还会有哪些小动物来看什么病？老山羊又有什么办法治病呢？课下同桌说
一说，演一演。