历史文化旅游系2011级历史本科班实习总结
历史实习总结8篇
历史实习总结8篇篇1在历史的长河中，我仿佛是一叶扁舟，载着我的梦想与追求，不断探索、不断前行。
回首过去的实习岁月，心中感慨万千，现将这几个月的实习生活进行总结，以供反思与回顾。
一、实习的背景与目的我所在的实习单位是一家专注于历史文化研究的机构，致力于传承与发扬我们的历史文化。
实习期间，我主要参与了机构内的多个项目，包括历史文化资料的整理、相关研究报告的撰写以及公众历史文化的普及活动。
通过这些工作，我期望能够更深入地了解历史，更好地传承与发扬我们的历史文化。
二、实习的内容与过程在实习过程中，我首先参与了历史文化资料的整理工作。
这需要对大量的历史文献进行分类、归档和编目，以确保历史资料的完整性和系统性。
通过这项工作，我不仅锻炼了自己的文献管理能力，还对历史文化有了更深入的了解。
接着，我参与了相关研究报告的撰写工作。
这需要对整理好的历史资料进行分析、研究和总结，形成具有学术价值的研究报告。
在撰写过程中，我运用所学知识，对历史资料进行深入挖掘，力求提出新的见解和观点。
这些研究报告不仅丰富了我的学术知识，也为我提供了展示自己才华的机会。
此外，我还参与了公众历史文化的普及活动。
通过讲座、展览和研讨会等形式，向公众传播历史文化知识，提高公众对历史文化的认识和兴趣。
在这个过程中，我不仅锻炼了自己的表达能力和沟通能力，还感受到了传承与发扬历史文化的使命感。
三、实习的收获与感悟通过几个月的实习生活，我收获颇丰。
首先，我对历史文化有了更深入的了解和认识，这为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
其次，我锻炼了自己的文献管理能力、学术研究能力和表达沟通能力，这些能力将伴随我走向未来的职业生涯。
最后，我感受到了传承与发扬历史文化的使命感，这将激励我继续为保护和传承我们的历史文化做出贡献。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，在整理历史资料时，我曾遇到过资料缺失、混乱等问题；在撰写研究报告时，我曾遇到过观点不明确、论据不充分等问题；在参与公众活动时，我曾遇到过观众不感兴趣、反应冷淡等问题。
历史学本科生教育实习总结5篇
历史学本科生教育实习总结5篇篇1一、实习背景与目的本次教育实习是我校历史学专业教学计划的重要组成部分，旨在通过实践性的工作，使学生深入了解历史学专业在现实生活中的应用，提高实际操作能力，增强对历史学的认识和理解。
实习期间，我所在的单位是某高校的教研室，主要任务是协助导师进行相关课题的研究，同时参与实习学校的日常教学工作。
二、实习过程与成果在实习期间，我深入了解了历史学专业的实际工作内容，参与了多个课题的研究，包括历史文献的整理、历史事件的调查、历史人物的采访等。
通过这些工作，我不仅提高了自己的研究能力，也更加深刻地认识到历史学在现实生活中的重要性。
除了研究工作，我还参与了多堂课程的的教学工作，了解了如何运用历史学知识进行课堂教学。
通过与实习学校教师的交流和合作，我逐渐掌握了如何与学生互动、如何调动学生的兴趣、如何引导学生思考等教学方法。
此外，我还积极参与了学校的日常管理工作，了解了学校教育工作的流程和规范，提高了自己的组织和管理能力。
在实习过程中，我也发现了自己在某些方面存在的不足，如语言表达、课堂控制等方面还有待提高。
针对这些问题，我积极向导师和同事请教，并在后续的实习中不断改进和提升。
三、实习感悟与反思通过本次教育实习，我深刻认识到了自己的不足和需要提高的地方，同时也更加深刻地认识到了历史学专业的实际应用和价值。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和能力水平，为历史学专业的繁荣和发展贡献自己的力量。
同时，我也意识到了教育实习的重要性和意义。
作为历史学专业的学生，我们不仅要学习理论知识，更要注重实践能力的培养和锻炼。
通过教育实习，我们可以将所学知识应用到实际工作中，提高自己的综合素质和能力水平。
四、建议与展望针对当前历史学专业的教育实习现状，我认为应该加强实习基地的建设，为学生提供更多的实习机会和平台。
同时，学校也应该加强与实习单位的合作与交流，共同探索更加适合历史学专业的教育教学模式和方法。
历史实习总结
千里之行，始于足下。
历史实习总结在这次历史实习中，我有幸进入了一家历史研究机构进行实习，并且得到了许多宝贵的经验和知识。
我从这次实习中学到了很多东西，以下是我对这次实习的总结。
首先，在这次实习中，我深刻感受到了历史研究的重要性和意义。
通过对历史文献的研究和分析，我了解到历史不仅仅是一段时间的过去，更是对于人类社会发展和文化传承的重要记录。
历史研究能够帮助我们了解过去的经验和教训，从而更好地指导未来的发展。
在实习期间，我专注于研究中国近代史的某个特定时期，通过分析文献和进行资料整理，我对这个时期的历史事件和人物有了更深入的了解，这让我认识到了历史研究的价值所在。
其次，通过这次实习，我学会了如何进行有效的历史研究。
在实习期间，我学习了如何找到合适的历史文献和资料，并进行系统的研究和整理。
我从导师那里学到了许多研究方法和技巧，例如如何分析文献的可信度和权威性，如何提炼关键信息和真相等。
我也学会了如何使用各种研究工具和技术，例如图书馆检索系统、历史数据库和数字化档案等。
这些技能和知识对于我的学术研究和未来的职业发展都非常有帮助。
另外，这次实习也让我了解到了历史研究领域的一些挑战和困难。
历史研究需要耐心和毅力，因为在研究过程中会遇到很多繁琐的工作和困难。
比如，有时候找到合适的文献和资料并不容易，需要花费大量的时间和精力。
另外，对于一些历史事件的研究，可能存在争议和不同的观点，需要进行更加深入的分析和比较。
这些困难让我更加深刻地认识到了做好历史研究的重要性和难度。
通过这次实习，我还学到了一些其他的东西。
首先，我学会了如何与他人进行合作和沟通。
在研究机构中，我需要与导师和其他同事合作，共同完成研第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
究任务。
这要求我要学会与他人进行有效的沟通和协作，以便更好地完成工作。
此外，我还学习到了如何管理时间和分配任务。
在实习期间，我需要同时进行多个项目的研究和工作，所以我学会了如何合理分配时间和资源，以便更加高效地完成任务。
历史实习总结5篇
历史实习总结5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践活动，将所学的历史知识与实践相结合，提升对历史研究的基本技能，增强对历史事件、人物和现象的分析能力。
实习过程中，我参与了一系列历史研究、资料整理与编写工作，收获颇丰。
二、实习单位与岗位本次实习单位为本市历史研究院，实习岗位为历史研究助理。
实习期间，我主要参与了历史文献的整理、研究工作，协助专家进行历史项目的策划与实施。
三、实习内容1. 历史文献整理与研究在实习期间，我参与了大量历史文献的整理工作。
通过对古籍的整理、分类和数字化处理，我学会了如何对文献资料进行考证和鉴别。
同时，通过对这些文献的研究，我更深入地了解了中国历史的发展脉络。
2. 历史项目策划与实施作为历史研究助理，我还参与了多个历史项目的策划与实施。
通过与专家团队的沟通协作，我学会了如何根据实际需求制定项目计划，并有效执行。
在此过程中，我锻炼了自己的组织协调能力，增强了团队协作精神。
3. 专业知识学习与提升除了日常工作，我还积极参加实习单位组织的学术交流活动，与专家、学者交流心得，拓宽了视野。
通过不断学习，我提升了自己的专业素养，对历史学的研究方法、理论有了更深入的了解。
四、实习收获与体会1. 专业技能提升：通过实习，我将所学的历史知识运用到实际工作中，提升了历史文献整理、研究的能力，增强了历史项目策划与实施的技能。
2. 理论与实践结合：实习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识运用到实践中，才能更好地理解历史的本质。
3. 团队协作能力：在实习过程中，我与团队成员紧密协作，共同完成任务。
这锻炼了我的团队协作能力，使我更加懂得如何与他人沟通、协作。
4. 职业规划明确：通过实习，我对自己的职业规划有了更明确的认识。
我深知自己的兴趣所在，也明白了未来努力的方向。
五、存在问题与建议在实习过程中，我也遇到了一些问题。
例如，对某些专业知识的掌握还不够深入，需要在今后的学习中进一步加强。
专业实习工作总结_历史专业实习工作总结
专业实习工作总结_历史专业实习工作总结在历史专业的实习工作中，我有幸参与了一个历史文化研究项目，这是一次非常有意义的实践机会。
通过这次实习，我不仅学习到了专业知识，还提高了自己的实践能力和团队合作能力。
在这次实习中，我主要负责了一些历史文献的搜集整理工作。
我深入图书馆和档案馆进行了大量的阅读和查阅工作，掌握了一些历史文献的鉴别和分析方法。
我还学习了一些文献搜集的技巧，比如如何高效地利用图书馆和互联网资源，如何筛选有用的文献等。
这对我今后的学习和研究工作都有很大的帮助。
在实习中，我还参与了一些实地调研的工作。
我们小组去了一些历史文物保护单位和博物馆，实地考察和调研了相关的历史文物和展览。
这使我对于历史文物的保护和展示有了更深入的了解。
通过实地考察，我也学到了一些实践技巧，比如如何利用研究工具和设备，如何与相关人员进行合作等。
这对于我今后从事历史研究和文化保护工作都非常有用。
在这次实习中，我还参与了一些学术研讨会和讲座。
我跟随老师和导师参加了一些学术会议和学术讲座，在会议上与其他研究者交流和分享了自己的研究成果和心得体会。
这使我对于学术研究的方法和前沿有了更深入的认识，并且对于与其他研究者交流和合作有了更多的经验。
这也培养了我向他人汇报研究成果的能力和表达能力。
在这次实习中，我还加入了一个研究团队进行了一些合作研究工作。
我们小组就一个具体的历史事件展开了研究，每个人负责不同的方面和任务。
我们进行了大量的讨论和交流，互相帮助和支持，最终取得了一些研究成果。
这个经历不仅培养了我与他人合作工作的能力，还加深了我对于团队合作的理解和认识。
这次历史专业实习工作是一次非常有意义和收获的实践机会。
通过这次实习，我掌握了一些历史文献的搜集整理方法和技巧，学习了一些实地调研的技巧和经验，参加了一些学术研讨会和讲座，积累了一定的学术交流和表达经验，同时还加入了一个研究团队进行了合作研究。
这次实习不仅提高了我的专业能力，还培养了我的实践能力和团队合作能力。
历史实习报告小结
历史实习报告小结在过去的一个学期里，我有幸作为一名历史实习老师，在XX中学进行了为期16周的实习。
通过这次实习，我深刻体会到了教育工作的艰辛与乐趣，也对自己的教育教学能力有了更清晰的认识。
在此，我对这次实习进行简要总结。
首先，我认识到了教育教学的重要性。
作为一名历史老师，我不仅要传授给学生历史知识，更要引导他们正确理解历史，培养他们的历史思维能力。
在实习过程中，我努力备好每一节课，力求让学生在课堂上充分理解历史知识，激发他们对历史的兴趣。
通过不断地尝试和反思，我逐渐找到了适合自己的教学方法，也取得了了一定的教学效果。
其次，我学会了与学生沟通。
在实习过程中，我努力与学生建立良好的师生关系，尊重他们的人格，关心他们的生活。
在课堂上，我注重调动学生的积极性，鼓励他们发表自己的见解。
在课堂外，我主动与学生交流，了解他们的需求和困惑，并给予指导和帮助。
通过与学生的沟通，我不仅更好地了解了学生，也提高了自己的教育教学能力。
此外，我也认识到了自身存在的不足。
在实习过程中，我发现自己在课堂教学、教育教学方法、课堂管理等方面还存在很大的不足。
例如，我在课堂上有时会出现紧张、语速过快等问题，影响到学生的学习效果。
在课堂管理方面，我也发现自己在处理学生纪律问题方面还不够成熟。
针对这些问题，我进行了深刻的反思，并积极向指导老师请教，寻求改进的方法。
在实习期间，我还积极参与了学校组织的各项活动，如历史教研活动、班主任工作等。
通过这些活动，我不仅提高了自己的教育教学能力，也拓宽了视野，丰富了自己的教育理念。
总之，这次历史实习让我深刻体会到了教育教学的乐趣与挑战。
我会以此为契机，继续努力提高自己的教育教学能力，为成为一名优秀的历史教师而努力。
在今后的教育教学工作中，我将以更加饱满的热情，严谨的态度，不断提高自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
历史实习总结5篇
历史实习总结5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践活动，将所学的历史知识与实践相结合，加深对历史学科的理解与认识。
实习过程中，我参与了历史研究、资料整理、文物陈列以及历史文化活动组织等工作，收获颇丰。
二、实习内容1. 历史研究与资料整理在实习期间，我参与了多项历史研究课题，针对特定历史时期或事件进行深入研究。
通过查阅档案、史料，以及与现代历史学者交流，不断充实自己的历史知识库。
同时，我协助老师对大量历史资料进行整理与分类，学习如何对史料进行辨析，提高了自身的学术研究能力。
2. 文物陈列与解说实习期间，我有幸参观了一些博物馆和古迹，并参与文物的陈列工作。
在文物陈列过程中，我学习到了如何根据文物的特点与背景，进行合理的空间布局与说明。
同时，我还接受了专业的解说培训，提高自己的表达能力，为公众提供关于文物历史的解说。
3. 历史文化活动组织为了推广历史知识，我还参与了历史文化活动的组织工作。
通过策划讲座、展览、研讨会等形式，吸引更多人关注和参与历史文化的传承。
在此过程中，我学习到了如何协调各方资源，确保活动的顺利进行。
三、实习收获1. 专业知识方面：通过实习，我将所学的历史知识与实践相结合，加深了对历史学科的理解。
同时，通过参与研究工作，我对特定历史时期和事件有了更深入的了解。
2. 实践能力方面：实习过程中，我提高了资料整理、文物陈列、历史文化活动组织等方面的实践能力，为日后的工作打下了坚实基础。
3. 综合素质方面：在实习过程中，我锻炼了自己的沟通能力、团队协作能力、组织协调能力以及解决问题的能力，提高了自己的综合素质。
四、存在问题与建议1. 在实习过程中，我发现自己在某些领域的知识储备还存在不足，需要进一步加强学习。
2. 在文物陈列与解说方面，我还需要提高自己的专业素养，以便为公众提供更准确、更生动的历史解读。
3. 在历史文化活动组织方面，我需要进一步提高自己的策划能力，确保活动的创新性和吸引力。
历史实习生的工作总结
历史实习生的工作总结作为历史实习生，我在过去的几个月里参与了多项历史研究和文物保护工作，积累了丰富的实践经验和历史知识。
以下是我的工作总结：一、承担历史研究任务在实习期间，我负责了一系列历史研究项目。
首先，我参与了一项关于某个历史时期的研究，通过对相关文献的搜集、整理和阅读，对该时期的时事、人物和事件有了更深入的了解。
其次，我还负责将历史资料进行整理归档，并编写了一份详细的研究报告，对相关问题进行了深入的分析和阐述。
通过这些研究工作，我不仅掌握了历史研究的方法论，还提高了自己的文献阅读和写作能力。
二、参与文物保护工作作为历史实习生，我还参与了一些文物保护的工作。
首先，我跟随导师一起参观了博物馆，学习了一些常见的文物保护技术和方法，了解了文物保护的一般原则和要求。
然后，我参与了一项文物清理工作，学习了文物清理的基本技巧，并协助完成了一些清理任务。
通过这些实践，我对文物保护工作有了更深入的了解，并提高了自己的实际操作能力。
三、参与历史教育活动除了研究和文物保护工作，我还参与了一些历史教育活动。
首先，我参与了一次学校的历史讲座，向学生们介绍了一个历史时期的背景和重要事件，并与他们进行了互动交流。
其次，我参与了一次博物馆的历史展览策划工作，与其他工作人员一起设计展览内容和布局，并负责撰写展览解说词。
通过这些活动，我不仅提高了自己的历史教育能力和沟通能力，还能够将自己的研究成果与大众分享。
四、其他工作在实习期间，我还参与了一些其他的历史相关工作。
例如，我参与了一次历史文献的数字化工作，通过对历史文献进行扫描和转录，将其转化为可搜索和可保存的电子格式，提高了文献的可访问性和保存性。
此外，我还参与了一次历史考古发掘工作，学习了一些考古的基本原理和技术，并协助完成了一些考古任务。
通过这些实践，我不仅了解了历史学科的多个领域，还提高了自己的综合能力和团队合作能力。
总结来说，作为历史实习生，我在过去的几个月里进行了多项历史研究和文物保护工作，并参与了一些历史教育和其他的历史相关工作。
历史学实习报告
历史学实习报告本次历史学实习是我大学学业的一部分，旨在提供我对历史学领域的实践经验。
通过参与实际的研究项目和实地调查，我对历史学的实践性应用有了更深入的了解。
以下是我在实习期间的经历和收获。
一、实习目标与背景在开始实习之前，我设定了几个实习目标，包括：深入了解历史学的研究方法和理论框架、实践应用所学知识、独立完成一个小型历史研究项目、提高研究和写作技巧等。
实习期间，我加入了一个历史研究小组，并参与了一个关于古代中国文化的研究项目。
这个项目的背景是对中国古代文化符号的研究，通过考察古代文献和实地调查等方式，揭示古代文化符号的内涵与变迁。
二、实习过程与经历在实习期间，我通过多种途径深入了解历史学的研究方法和理论框架。
首先，我参与了研究小组的讨论，与导师和其他成员一起研究和讨论相关的学术文献。
这不仅让我学到了很多理论知识，还获得了实际操作的机会。
其次，我参加了相关的研讨会和学术讲座，与其他研究者进行交流和学习。
这些活动不仅拓宽了我的视野，还让我与同行进行了有意义的学术对话。
在实地调查方面，我前往了几个与古代文化相关的历史遗址和博物馆。
通过对这些地方的考察和观察，我更加直观地了解了古代文化的实际表现形式，增强了对文化符号变迁的认识。
三、实习心得与收获通过此次历史学实习，我取得了以下几个方面的收获：1. 深入了解历史学的研究方法和理论框架。
通过与导师和研究小组成员的讨论和学习，我对历史学的研究方法和理论有了更全面的了解。
我学会了如何设计一个研究项目，如何运用不同的研究方法来解决问题，并且了解到历史研究中的一些常见误区和挑战。
2. 提高了独立思考和解决问题的能力。
在研究项目中，我需要独立收集和整理大量的历史文献和资料，并进行分析和解释。
这培养了我独立思考和解决问题的能力，让我更自信地面对新的挑战。
3. 提升了研究和写作技巧。
在整个实习期间，我写了多篇研究报告和学术论文。
通过反复修改和导师的指导，我的写作水平得到了很大的提升。
专业实习工作总结_历史专业实习工作总结
专业实习工作总结_历史专业实习工作总结在我历史专业的实习期间，我有幸获得了一次宝贵的实践机会，我在一家历史文化研究机构进行了为期三个月的实习。
在这段时间里，我学到了许多专业知识和实践经验，也提高了自己的专业素养和研究能力。
我参与了一项历史文物的整理和保护工作。
在这个过程中，我学习了如何正确清理、整理和保护文物，如何使用仪器设备进行测量和记录，并熟悉了文物鉴定的相关知识。
通过亲自动手参与实际操作，我深刻理解了文物保护的重要性和可行性，并培养了细致认真的工作态度和观察力。
我还参与了历史文献的整理和翻译工作。
在这个过程中，我学习了如何系统地整理和分类历史文献，并了解了一些专业的翻译技巧和方法。
通过对历史文献的翻译和解读，我深入了解了历史事件的背景和细节，提高了自己的文献分析和研究能力。
我还参与了历史研究项目的策划和执行工作。
在这个过程中，我学习了如何根据研究目的和问题制定合适的研究方案，如何搜集和整理相关的历史资料，并掌握了一些常用的研究方法和技巧。
通过与其他同事的合作，我提高了自己的团队合作能力和沟通能力。
在实习期间，我还参加了一些学术讲座和研讨会。
通过与一些专业学者和业界人士的交流，我了解了当前历史研究的最新进展和趋势，加深了对历史研究的理解和认识。
通过这次实习，我收获了很多，并且在实习期间得到了同事们和领导的肯定和赞扬。
实习期间，我努力克服了一些困难和挑战，并通过不断学习和提升自己，在实践中逐渐提高了专业素养和研究能力。
通过这次实习，我对历史专业的学习和研究充满了热情和信心。
我相信，在今后的学习和工作中，我将继续不断努力，提升自己的专业水平，为历史研究和文化传承做出更大的贡献。
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历史文化旅游系2011级历史学专业实习总结
教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。
为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排,我系2011级历史专业本科班19名同学，自2014年3月至2014年12月，分两批在省内黑河市、五大连池市等数个城市的多所初、高中进行了教育教学实习。
现将我系2011级历史专业本科班的实习工作做如下总结：
一、实习工作的基本情况
该班19名同学的实习有两种形式，一种是参与黑河学院的顶岗支教实习，一种是自行联系实习单位进行实习。
顶岗支教实习的地点主要是黑河市及周边县市的初高中，共有11人，分两批次，时间跨度从是 2014年3月至2014年12月，顶岗支教现已完成。
自行联系实习地点的学生则分布于全省各地市，时间是2014年9月至2014年12月。
学生的指导教师包括两部分，一部分是黑河学院派出的指导教师，对学生的实习进行总体的指导与检查，另一部分是实习单位配备的指导教师，具体指导实习学生的业务能力。
在实习期间，指导教师兢兢业业，工作踏实。
每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，承担的课程以初、高中历史为主，同时也有部分学生承担了地理、政治、语文、数学、美术、体育等其他课程。
部分实习生承担了一个班的班主任工作，或者作为班主任助理，学习班级的日常管理。
每位实习生都能够在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极互相学习，听课记录20次以上。
在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。
有班主任工作计划，课外活动开展计划，班主任工作记录等。
总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。
这次教育实习中，涌现出了很多优秀的实习生，每个实习点的小组长分别负责和监督生活、教学、纪律等方面的情况，他们都认真负责，在实习中做了大量工作，取得了良好成绩。
像邓丽同学，在努力搞好自己的教学工作之外，还积极带领学生举办各类文化活动，例如举办专题班刊展览等，得到实习学校师生一致好评。
我院派出的指导教师，既对实习生严格要求，又对学生在实习过程中遇到的生活、工作各方面的困惑和难题尽心尽力帮助解决，赢得了学生的真心爱戴，各实习单位的指导教师对实习生生活工作个方面也给予了大力的帮助支持，得到了学生的交口称赞。
二、取得的成绩
在教育实习过程中，我们按照实习大纲的要求，要求实习生尽职尽责，严格执行宿舍作息制度，认真听取指导教师的建议，使他们的教学方法有了明显改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任工作、纪律等各方面来说，这次的教育实习是成功的，受到了实习学校的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业、认真负责、耐心细致的工作精神和4年来我们对学生的严格要求是分不开的。
通过这次教育实习，同学们普遍反映，他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了知识，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和光荣，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。
综合学生的实习总结来看，我们的实习生收获主要有以下几个方面：
（一）对于知识的理解有所提高
通过实习，学生普遍反映对以往书本上所学的知识有了更深层次的理解，主要体现在两个方面。
一是对知识识记、运用的能力有所加强，学生普遍反映经过在讲台上的锻炼，很多原来书本上的知识融会贯通，真正变成了自己的东西。
二是对于知识的来源和重要性有了更深的认识。
很多同学回来之后反映，站上讲台之后，才真正感觉到自己的不足，课本上学来的东西不足以应对现在学生的问题，实习生们为了讲好一堂课不得不认真备课，搜集资料，不断提升自己，不断扩大自己的知识面，重视知识的积累。
（二）课堂组织能力有所加强
10历史班都是师范类学生，教育技术是专业知识的一个重要部分。
许多学生刚到实习单位的时候，由于经验不足，站上讲台经常由于紧张而说不出话来，但伴随着实习的进行，经验的增加，很多学生在结束实习的时候已经可以很好的完成教学任务，不但可以按时完成应讲授的内容，而且对课堂气氛的组织、课堂纪律的维持、学生问题的解答、知识层次的深入等方面都有了极大的提高，获得实习单位和指导老师的认可和好评。
（三）沟通交流能力显著提升
由于一直以来都在学校里学习，学生对社会接触的相对较少，沟通能力明显不足，有些学生到实习单位以后遇到问题往往是自己苦恼，却不敢或者不知道如何去向别人请教，经多一个半月左右的实习经历，学生们学会了如何与别人沟通，不仅与同事关系融洽，而且和学生打成一片，既学会了解决问题，也学会了帮助开导学生，能力有了非常显著的提升。
三、存在的问题
这次我们的教育实习是比较成功的，但通过有关领导及教师到实习点的看望也发现了一些问题，今后需进一步加强。
1.由于担任科目较多、课时量大，有些课程准备不充分，内容不够熟练，教学效果不太好。
2.由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，对现代教育技术设施不能熟练使用。
3.有部分学生专业知识不够扎实，需进一步加强。
4.受支教单位条件限制，部分支教学生的食宿保障缺位，学生生活条件比较坚苦，在一定程度上影响了教育实习的积极性。
5.部分支教点存在支教岗位与学生所学专业有较大差异的情况，未来应进下不加强与支教接收单位的沟通与协调。
二○一五年三月二日。