《口技》复习资料
《口技》复习
。
2、完成下列问题
1）解释加点字词
⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）
(4）奋袖出臂（奋：）（5）两股战战，几欲先走（股：几：）
（6）益慕圣贤ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ道（益：道：）（7）俟其欣悦（俟：）
（8）四支僵劲不能动（支：）（9）同舍生皆被绮绣（被:）
1
二．互助学习
1、互查课文背诵
2、互查重点注释及重点语句的翻译
三．达标检测
1、背写填空
①少顷，但闻屏障中抚尺一下，，。
②满坐宾客无不、，，，以为妙绝。
③，火爆声，呼呼风声，；又夹百千求救声，，抢夺声，泼水声。
，。
④又患无硕师名人与游，。
⑤余立侍左右，，；或遇其叱咄，，，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
课题:《口技》《送东阳马生序》
目标：积累重要文言实词词意，能脱离注释熟练翻译课文；熟背课文。
重点:积累重要文言实词词意，能脱离注释熟练翻译课文
难点:熟背课文
一．自主学习
1.学法指导：自主复习，互助检查。
2.自主测评：
⑴、自主背诵《口技》课文及课下注释
⑵、自主复习背诵《送东阳马生序》及课下注释。
3.大胆质疑
2）翻译句子
中间力拉崩倒之声
译：
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
译：
每假于藏书之家，手自笔录，计日以还。
译：
又患无硕师名人与游，尝趋百里之外从乡之先达执经叩问。
译：
故余虽愚，卒获有所闻。
译：
四．拓展延伸
2
《口技》总复习
《口技》总复习【原文】京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，摇其夫语猥亵事。
其夫呓语，初不甚应，妇摇之不止，则二人语间杂，床又从中戛戛。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
夫令妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
夫起溺，妇亦抱儿起溺。
床上又一大儿醒，絮絮狺狺不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，床声，夫叱大儿声，溺瓶中声，溺桶中声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声。
火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【注音】少（shǎo ）顷犬吠（fèi ）呓（yì）语夫叱（chì）大儿声觉（jué）夫齁（hōu）声起中间（jiàn）曳（yè）屋许许（hǔ）声几（jī）欲先走【注释】善：擅长，善于。
会：适逢，正赶上。
施：设置，安放。
团坐：围绕而坐。
但：只。
哗：喧哗。
下乳：喂奶。
叱：大声呵斥。
妙：妙处。
备：具备。
意：心情。
曳：拉。
指：指明。
名：说出。
奋：扬起。
出：露出。
股：大腿。
大宴：举行隆重的宴会。
而已：罢了。
少顷：一会儿。
满坐寂然：全场静悄悄的。
然：...的样子。
坐，通“座”座位。
惊觉欠伸：惊醒后打哈欠，伸懒腰。
欠伸：打哈欠，伸懒腰。
人教版(新课程标准)语文口技复习课件
2、表示几件事同时产生： （一时)
3、表示两件事相继产生： （既而)
4、表示在特定的某个时间内产生： （是时)
5、表示过了很短时间就产生： （俄而）、（少顷)
五、词类活用
1、京中有善口技者 善于 形容词活用作动词
2、不能名其一处也 说出 名词活用作动词
3、妇抚儿乳 喂奶 名词活用作动词
4、会宾客大宴 举行宴会 名词活用作动词
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，
偏着头看 默默的赞颂 全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头看， 凝神地听着，面带着微笑，默默地赞颂着，
以为 妙绝。未几，夫齁声起，
认为 奇妙到了极点 不久 认为妙极了。不久，丈夫的打鼾声响了起来，
妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，
停止 隐隐地
妇人拍孩子（的声音）也愈拍（愈慢）慢慢 停止了。隐隐听到老鼠作作索索的声音，
口技
林嗣环
1、林嗣环，字铁崖，清朝福 建晋江人，顺治年间进士。著有 《铁崖文集》等。
京中有善口技者。会宾客大宴，
善于
适逢 举行宴会
京城里有一个善于表演口技的人。一天，正
赶上有一家人大摆宴席招待客人，
于
厅事 之东北角，施八尺屏障，
在
大厅 的
设置，安置
在客厅的东北角，安置了一个八尺宽的围帐，
口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
顿时，一会儿 很多，表约数 顿时间，成百上千的人大喊，成百上千的孩 子哭，成百上千的狗叫。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，
其中夹杂着 其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火 燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，
百千齐作；又夹百千求救声，
口技复习资料
口技复习资料口技复习资料一、什么是口技？口技，是指通过言语表达和语言技巧来传递信息、表达观点、引起共鸣的一种艺术形式。
它包括演讲、辩论、朗诵等多种形式，是一种能力的综合体现。
通过口技的训练，不仅可以提高口才，还可以培养思维敏捷、逻辑思维和表达能力。
二、口技的重要性口技在现代社会中扮演着重要的角色。
无论是在学校、工作场所还是社交场合，良好的口技都能带来许多好处。
首先，口技可以帮助我们更好地表达自己的观点和想法，增加说服力。
其次，口技可以提高我们的自信心和社交能力，使我们更加从容地与他人交流。
此外，口技还有助于培养我们的思维能力和逻辑思维，提高我们的思考和分析问题的能力。
三、如何提高口技？1. 平时多读书：读书不仅可以丰富我们的知识储备，还可以提高我们的语言表达能力。
通过阅读，我们可以学习到各种优秀的表达方式和技巧，从而提高自己的口技水平。
2. 多听演讲：听取优秀演讲者的演讲可以帮助我们学习到一些口技的技巧和方法。
我们可以通过观察他们的语言运用、表情和肢体语言等方面，来借鉴他们的经验，提高自己的口技水平。
3. 练习演讲：只有通过实践才能提高口技。
我们可以选择一些话题，进行演讲练习。
在练习过程中，我们要注意语速、语调、停顿等方面的掌握，使自己的演讲更加生动、有吸引力。
4. 参加辩论赛：辩论赛是提高口技的一个很好的途径。
通过参加辩论赛，我们可以锻炼自己的辩论技巧、逻辑思维和反驳能力。
同时，辩论赛还可以提高我们的应变能力和自信心。
5. 刻意练习：在提高口技的过程中，刻意练习是非常重要的。
我们可以选择一些难度适中的口技练习题，进行反复练习。
通过不断地练习和反思，我们可以逐渐提高自己的口技水平。
四、口技的应用领域口技在各个领域都有着广泛的应用。
在学校中，口技可以帮助学生更好地表达自己的观点，提高学习成绩。
在工作场所中，良好的口技可以帮助我们更好地与同事和客户沟通，提高工作效率。
在社交场合中，口技可以帮助我们更好地与他人交流，建立良好的人际关系。
口技练习题
《口技》总复习一、文学常识《口技》的作者是朝的, 字, 这篇文章选自朝编的小说，以叙写故事为中心。
二、通假字满坐寂然（）满坐宾客无不伸颈（）三、词的积累①重点词语京中有善．口技者．（）会宾客大宴（）施八尺屏障（）众宾团坐（）但闻屏障中抚尺一下（）满坐寂然，无敢哗者（）便有妇人惊觉欠伸（）其夫呓语（）妇抚儿乳（）众妙毕备（）宾客意少舒（）中间力拉崩倒之声（）虽人有百手（）不能名其一处也（）变色离席（）奋袖出臂（）两股战战（。
）几欲先走（）曳屋许许声（）②词类活用京中有善口技者（）妇抚儿乳（）宾客意少舒（）不能名其一处（）会宾客大宴．（）侧目．（）③古今异义会宾客大宴（）微闻有鼠作作索索（）中间力拉崩倒之声（）两股战战（）几欲先走（）虽人有百手（）但闻屏障中抚尺一下（古义：只。
今义：表示转折的连词。
）微闻有鼠作作索索（古义：听。
今义：用鼻子嗅。
）宾客意少舒（古义：稍微。
今义：数量少。
）④一词多义1.手有百指（名词，手指）2.不能指其一端（动词，指出）绝：1.以为妙绝（副词，极）2.群响毕绝（动词，消失）妙：1.众妙毕备（名词，妙处）2.以为妙绝（形容词，美妙，奇妙）指：1.手有百指（名词，指头）2.不能指其一端（动词，指出，指明）作：1.有鼠作作索索（拟声词）2.百千齐作（动词，开始，文中是发出声音）间：1.中间力拉崩倒之声（动词，夹杂）2.遂于外人间隔（动词，间断）是：1.当是时（介词，这）2.问今是何时（判断动词）坐：1.满坐寂然（名词，通“座”）2.众宾团坐（动词，坐）1.不能名其一处也（动词，说出）2.自为其名（名词，姓名，名称）④表示时间的词语（见课本作业题）四、重点句子翻译：①会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
②满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③中间力拉崩倒之声。
④曳屋许许声。
⑤虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
口技复习课
风筝、剪纸、彩绣 、皮影 、 泥人、刺绣等等。
根据课文内容填空
一张口 ，两三件道具 ，四 方宾客 ，听的五体投地 六神无主 ， 心里七 上 八下 ，好似九死一生 ， 真乃十 全十美 。
中心思想
课文记叙了一场精彩 的口技表演，赞扬了 口技表演者精湛的技 艺，表现了我国民间 艺人的智慧和才能。
4.侧目 名词作动词，看
5.不能名其一处也 名词作动词，说出
三、古今异义：
1.会宾客大宴
古义：适逢，正赶上 今义：会议
2.但闻屏障中 古义：只、仅 今义：但是
古义：听 今义：用鼻子嗅气味
3.当是时古 今义义：：指判示断代动词词，，这 是
4.微闻有鼠 古义：隐约 今义：微小
5.稍稍正坐 古义：渐渐 今义：稍微
更为全面的表现口技表演者的高超技艺。
3.文章开头和结尾一再强调道具的简单，有 什么作用？ 首尾呼应，结构完整，烘托口技者技艺的高 超。
4.文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器 倾侧，妇梦中咳嗽 。”这句话的作用是什么 以动写静，衬托深夜的寂静。
5.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹， 以为妙绝。 ”表现了听众听表演的哪些内心 感受？
4。思考：课文第3段的描写可否省略？这一段 有何作用？
1．课文第一句“京中有善口技者”在全文起 何作用？
这一句交代口技表演者名气大、技艺高。 “善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕 “善”来展开的。
2．开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一 椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什 么？ 不是简单重复，既有呼应作用，更主要的 区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺 垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者 的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对 表演者的敬意油然而生。
中考总复习——《口技》
京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿舍乳啼，妇拍而鸣之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声．儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧日，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
一、课文相关文学常识1. 作者：清朝林嗣环。
2．作品：选自《虞初新志》，我们学过的课文《核舟记》（明·魏学洢）也选自其中。
二、课文分析2．写作特色：①叙述中的动静转换。
②正面描写（口技表演）和侧面描写（宾客反应）相结合。
③首尾呼应。
【2006·广西南宁】6．解释下列加点的词语。
(2分)①会．宾客大宴会：________________ ②忽然抚尺一下，群响毕绝．绝：________________7．与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项是（）（2分）A. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 B．生于忧患，死于安乐C．是故所欲有甚于生者 D．至于负者歌于途，行者休于树8．用现代汉语翻译下列语句。
(4分)①宾客意少舒，稍稍正坐。
___________________________________________________________________________________________ ②虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
口技(复习材料)
口技（林嗣环）一、朗读1、字音少shao顷qing 无敢哗hua者犬吠fei 惊觉jian欠伸呓yi语絮絮xu不止夫叱chi大儿声夫齁hou声起，盆器倾qing侧曳ye屋许许hu声几ji欲先走中间jian2、停顿满坐宾客\无不\伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
忽\一人大呼中间\力拉崩倒之声又夹\百千求救声虽\人有百手于是\宾客\无不变色离席二、文学常识1、林嗣环，字铁崖，作品：《铁崖文集》《秋声诗》2、《虞初新志》是清代张潮编选的一部笔记小说集。
3、文体：笔记小说三、字词句1、通假字满坐寂然“坐”通“座”座位2、词性活用京中有善口技者会宾客大宴但闻屏障中抚尺一下妇手拍儿声满坐宾客无不伸颈，侧目3、一词多义乳：妇抚儿乳儿含乳啼绝：以为妙绝群响比绝妙：众妙毕备以为妙绝指：手有百指指其一端名：有仙则名名其一处间：中间力拉其间千二百里坐：稍稍正坐满坐寂然但坐观罗敷一：一时齐发又一大儿醒闻：不能称前时之闻遥闻深巷中犬吠宾客：会宾客大宴稍稍宾客其父是：是时斯是陋室4、古今异义但闻屏障中抚尺一下古义今义但闻屏障中抚尺一下古义今义两股战战古义今义几欲先走古义今义5、重点字词于厅事之东北角施八尺屏障便有妇人惊觉欠伸其夫呓语妇拍而呜之絮絮不止夫叱大儿声众妙毕备夫齁声起宾客意少舒虽人有百手奋袖出臂6、重点句子满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
宾客意少舒，稍稍正坐。
中间力拉崩倒之声曳屋许许声凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
7、文中表时间的词语：少倾、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然。
按要求选择恰的词语。
表突然发生表几件事同时发生表两件事相继发生表过了很短时间就发生表在特定的某个时间内发生八、问答题：1、结尾段在结构和内容上有什么作用？答：结构上与开头照应，突出了舞台道具之简单。
内容上通过侧面描写反衬口技表演的高超。
《口技》中考专题复习课件
4．侧面烘托口技人表演技艺高超的句子是(写出两句即可)： _①__撤__屏__视__之__，__一__人__、__一__桌__、__一__椅__、__一__扇__、__一__抚__尺__而__已__。__②__满__坐__宾__客_____ _无__不__伸__颈__，__侧__目__，__微__笑__，__默__叹__，__以__为__妙__绝__。_________________________
②不能指．其一端( 动词，指出。 )
(2)绝：①以为妙绝．( 副词，极。 )
②群响毕绝．( 动词，消失。
)
(3)妙：①众妙．毕备( 名词，奇妙的声音。 )
②以为妙．绝( 形容词，神奇，奇妙。 )
(4)作：①有鼠作．作．索索( 拟声词。
)
②百千齐作．( 动词，发出。
)
(5)坐：①满坐．寂然( 名词，通“座”，座位。
_________________________________ 5．描写宾客听得入迷的神态的句子是： _满__坐__宾__客__无__不__伸__颈__，__侧__目__，__微__笑__，__默__叹__，__以__为__妙__绝__。_____________ 6．对口技者以假乱真的高超技艺进行评论的句子是： _虽__人__有__百__手__，__手__有__百__指__，__不__能__指__其__一__端__；__人__有__百__口__，__口__有__百__舌__，__不_____ _能__名__其__一__处__也__。_________________________
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
七下《口技》综合复习
七下《口技》综合复习一文学常识1、本文选自《_________________________》。
2、本文的作者是________________，__________________代人。
3、《虞初新志》是清代人___________________编选的一部______________________集。
二、语音呓__________语叱__________ 齁____________ 几______________欲先走中间______________力拉崩到之声曳____________屋许许____________声三、通假字满坐寂然________________________________四、古今异义词1、两股战战股：古义：____________________ 今义：量词或作机关团体中的组织单位2、虽人有百手虽：古义：____________________ 今义：表示转折关系的连词，虽然3、稍稍正坐。
稍稍：古义：____________________ 今义：稍微4、中间力拉崩倒之声间：古义：____________________ 今义：一定的空间或时间5、会宾客大宴会：古义：____________________ 今义：合拢，聚在一起6、但闻屏障中但：古义：____________________ 今义：但是闻：古义：____________________ 今义：用鼻子嗅气味7、意少舒少：古义：____________________ 今义：跟“多”相对8、不能名其一处名：古义：____________________ 今义：名字或作量词9、几欲先走走：古义：____________________ 今义：行走五、词类活用：1、妇抚儿乳乳：______________________________2、不能名其一处也名：______________________________3、京中有善口技者善：______________________________六、一词多义1、绝：以为妙绝______________________ 群响毕绝______________________2、妙：众妙毕备______________________ 以为妙绝______________________3、指：手有百指______________________ 指其一端______________________4、坐：众宾团坐______________________ 满坐寂然______________________5、乳：妇抚儿乳______________________ 儿含乳啼______________________七、重点词语解释1、会宾客大宴会：____________________2、施八尺屏障施：____________________3、众宾团坐团：____________________4、少顷：______________________5、但闻屏障中抚尺一下但：____________________6、便有妇人惊觉欠伸觉：_____________________7、众妙毕备毕：__________________8、中间力拉崩倒之声间：___________________9、不能指其一端一端：____________________10、两股战战战战：________________11、几欲先走几：______________________八、特殊句式会宾客大宴______________________九、朗读节奏⑴遥闻深巷中犬吠⑵于是宾客无不变色离席⑶中间力拉崩倒之声十、重点句子翻译1、满坐寂然，无敢哗者。
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1、《口技》复习资料林嗣环班别：姓名：原文：京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【翻译】京城里有一个善于表演口技的人。
一天，正好碰上有一家大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
客人们围坐在一起。
过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说活的。
只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，她丈夫说着梦话。
一会儿小孩子醒了，大声哭着。
丈夫也被吵醒。
妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。
又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。
这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，（这些声音）同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。
全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了!没隔多久，丈夫的鼾声响起来了，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。
隐隐地听到老鼠悉悉索索的声音，盆碗等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。
客人们听到这里，心情稍微放松了些，把身子稍稍坐正了一些。
突然有一个人大声喊着：“失火啦!”丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，两个孩子一齐哭了起来。
刹时间，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩儿哭了起来，成百上千的狗叫了起来。
中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆烈声，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；还夹杂着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音。
凡是应该有的声音，没有一样没有。
即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。
在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。
忽然醒木一拍，各种声响全部消失。
撤掉围幕一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
【重点字词解释】1、京中有善口技者：（）2、会宾客大宴：（）（）3、施八尺屏障：（）4、少顷，但闻屏障中抚尺一下：（）（）5、满坐寂然：（）6、既而儿醒：（）7、妇抚儿乳，儿含乳啼，：（）（）8、当是时：（）9）10、众妙毕备。
（）（）11）（）（）12、未几：（）13、宾客意少舒：（）（）14、俄而百千人大呼：（）15、中间力拉崩倒之声：（）16、虽人有百手：（）17、不能指其一端：（）（）18、不能名其一处也：（）19、（）（）20、几欲先走。
：（）（）以为妙绝（）众妙毕备（）妇抚儿乳（）绝妙乳群响毕绝（）以为妙绝（）儿含乳啼（）手有百指（）满坐寂然（）指坐众宾团坐（）指其一端（）坐屏障中（）中间力拉（）京中有善口技者（）间善遂与外人间隔（）择其善者而从之（）众妙毕备（）宾客意少舒（）毕意群响毕绝（）醉翁之意（）【重点句子翻译】1、京中有善口技者。
译：。
2、会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，译：3、少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。
译：4、遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
译：5、一时齐发，众妙毕备。
译：6、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
译：7、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；译：8、凡所应有，无所不有。
译：。
9、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；译：10、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
译：【从文中找出相应的语句填空】1、表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。
（从文中找出相应的语句）（1）由远而近，由外而内由小而大，由分而合：（2）由大而小，由密而疏，微闻余声：。
2、表现从失火到救火的情形。
（从文中找出相应的语句）（1）响声大作，由少而多：。
（2）百千齐作，应有尽有：。
3、概写各种声响的语句是：。
4、作者盛赞表演者的技艺高超的语句是：。
【理解课文内容】1、第1段第一句“京中有善口技者”在全文中起什么作用？答：。
2、作者为什么强调指出口技表演的道具只是“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”答：。
3、这篇课文对口技表演的描写采用了和相结合的写法。
写声音内容为正面描写。
写观众的反应为侧面描写。
4、文中属于侧面描写的语句有：（1）。
（2）。
（3）这些侧面描写的作用是：5、“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
”画线的四个词语的顺序能否调换？为什么？答：6、文中前后两次把极简单的道具交代清楚，这对文章结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？7、第一段中观众的反应是什么？表现了什么？8、第二段中描摹声音是按照什么顺序来写的？主要写了什么内容？9、“伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了观众的哪些心理？10、第三段中主要写了什么内容？在文中起到怎样的作用?11、第四段中的五个“百千”有何作用？12、本文各写了几个场景？各场景之间有什么联系？13、本文紧紧扣住“善”字，从哪几个方面突出表现了表演者技艺的高超？14、请找出描摹声音的一组排比句，并说说其作用是什么？（第二段）15、口技艺人精湛的表演对你有何启示？1、口技林嗣环【重点字词解释】1、擅长2、适逢、正赶上；举行宴会3、摆放、安放4、一会儿；只5、通“座”座位6、不久7、喂奶；乳头8、这时候9、同一时候10、妙处；全、都11、认为；美妙；极12、不多久13、心情；放松14、不一会儿15、其中夹杂着16、即使17、指出；一头，这里指“一种”18、说出19、大腿；哆嗦的样子20、几乎；逃跑【一词多义】1、绝：极；停止、消失2、妙：妙处；美妙3、乳：喂奶；乳头4、指：指头；指出5、坐：通“座”座位；坐下；坐在6、间：夹杂；隔开7、善：擅长；优点、好的8、毕：全、都；全、都9、意：心情；情趣【重点句子翻译】1、京城里有一个善于表演口技的人。
2、一天，正好碰上有一家大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的屏障。
3、过了一会儿，只听得屏障里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。
4、只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，她丈夫说着梦话。
5、这些声音同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。
6、全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了！。
7、中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆烈声，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来。
8、凡是应该有的声音，没有一样没有。
9、即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能指明其中一种声音来。
10、在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。
【从文中找出相应的语句填空】1、（1）遥闻深巷中犬吠。
众妙毕备。
（2）未几。
妇梦中咳嗽。
2、（1）忽一人大呼：。
百千犬吠。
（2）中间力拉崩倒之声，。
泼水声。
3、凡所应有，无所不有4、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
【理解课文内容】1、总起全文，概括介绍口技艺人的高超技艺。
句中“善”字统领全文。
2、突出道具的简单，并使之与下文口技艺人摹拟声音的繁杂多变形成对比，以衬托表演技艺的高超。
3、正面描写和侧面描写4、（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
（2）宾客意少舒，稍稍正坐。
（3）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
这些侧面描写的作用是：表现了演出对听众巨大的吸引力。
并通过观众的反应从侧面烘托口技者表演技艺的高超。
5、不能，因为它们反映了观众先后的反应过程。
先是伸长脖子仔细听，再歪着头积极思考，心领神会后微笑并暗暗赞叹。
6、文中前后两次把极简单的道具交代清楚，这对文章结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？结构上首尾呼应，内容上表现口技艺人高超的技艺7、第一段中观众的反应是什么？表现了什么？满座寂然，无敢哗者表现了口技艺人的高超技艺和观众对口技艺人表演的钦佩之情。
8、第二段中描摹声音是按照什么顺序来写的？主要写了什么内容？从远到近，从外到内，从小到大，写了口技艺人摹仿一家四口由睡到醒的过程9、“伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了观众的哪些心理？伸颈，侧面写出听众听得入神，唯恐有所遗漏，同时还想了解口技的奥秘所在。
微笑表示听众对表演者感到心领神会。
默叹写听众为表演者的技艺所折服。
10、第三段中主要写了什么内容？在文中起到怎样的作用?主要写了一家人又睡到醒的过程，起到过渡的作用，是第一场景的结局，为下文写失火及火场场景作铺垫。
11、第四段中的五个“百千”有何作用？极言声响复杂，盛赞表演者技艺之善，加强火势紧急气氛，突出火势的猛烈，救火人的紧张与慌张。
12、本文各写了几个场景？各场景之间有什么联系？本文写了由睡到醒、再由醒入睡、失火救火三个场景，三个场景犹如三个乐章，既各有不同的乐趣，又构成一个完美的艺术效果。
13、本文紧紧扣住“善”字，从哪几个方面突出表现了表演者技艺的高超？简单的道具，表演形象生动，观众的反应14、请找出描摹声音的一组排比句，并说说其作用是什么？（第二段）“妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声”五种声音排比，语气急促从中不仅看出表演者技艺高超，而且可以看出这场表演的开场精心设计。
15、口技艺人精湛的表演对你有何启示？无论做什么事情都要精益求精，只有求精才能惊人。