2013-2014学年度第一学期工作总结(完整版-耀华滨海)
2013学年上期工作总结（精选5篇）
2013学年上期工作总结（精选5篇）第一篇：2013学年上期工作总结2012-2013学年上期工作总结本期在教体局和中心校的正确领导与关心支持下，我校认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕办学目标，坚持以“依法办校，以德治校，质量立校为办学宗旨；以“教学高质量，管理高效能，师资高水平，”为管理目标；以“德育为先，教学为主，育人为本”为育人目标，排难奋进，全面完成本期工作，现将本期工作做以总结。
一、抓德育，促智育，固化行为习惯。
学校德育工作本着“德育为先，育人为体”的思路，以常规教育管理、养成教育为内容，坚持学生十不十要行为养成和每周一爱国教育。
开学初，政教处组织全体师生集中收看了开学第一课和安全第一课教育活动，并开展了“美在你身边”主题班会课。
使全体师生受到了一次爱的教育。
为加强德育工作，优化班级管理，提高班主任工作效率，本期政教处坚持日公布，周总结，月通报，坚持周一集会颁发卫生纪律流动红旗，坚持对班级量化管理公平，公开，公正。
使学校德育工作进一步走向科学化，规范化，本期在班级管理量化考核中班主任秦海燕，水建强、卫晓虎班级管理成效显著。
政教处在学生行为习惯和养成教育方面狠下工夫，着手通过每周的主题班会课对学生进行教育，坚持周一升国旗爱国教育，和每周安全教育，值班领导每天坚持巡课和课间及晚休的管理，对管理中发现学生存在的问题及时解决，保证学生在校时时有人管，事事有人查。
把学生始终放在管理范围内。
保证学生的突发事件能第一时间能出现。
通过一期的管理，学生行为习惯逐步规范，学风和校风明显好转。
本期无一重大安全事故和违纪事件的发生。
为加强卫生工作，政教处坚持每周三全校卫生大扫除活动，学校统一部署，班主任详细安排，班干部认真组织，全体学生积极打扫。
对一周来的卫生死角，垃圾堆进行一次彻底清理。
学校并组织班主任对卫生大扫除活动进行评比排名，颁发涌动红旗，保证了学生有一个良好的学习、生活环境。
二、讲政治，比业务，着力打造优良的师资队伍。
2013-2014学年度第一学期工作总结
2013～2014学年度(第一学期)九年级化学教学工作总结金凤区丰登回民中学李建华本学期我担任了九年级（1）化学学科教学和化学实验室管理工作，在学校领导关心和师生的共同努力下，圆满地完成了本学期的目标任务。
在一学期里我做到了思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩得到一定的提高，同时和同事们互相帮助、协作融洽。
为了总结经验，寻找不足，现将一学期的工作总结如下： 1、进行业务学习，熟悉业务，不断进行新课改。
加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法，不断更新教学观念。
通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际的教学中来，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
并且将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性，自主性的培养和发挥，收到良好的效果。
2、认真进行教学研究，全面提高课堂的教学效果。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的要害。
一学期来，我在坚持抓好新课程学习的同时，积极地探索教育教学规律，充分运用学校先进的教育教学资源，大胆改革课堂教学，取得明显的效果，具体表现在：（1）、备课深入细致。
认真钻研教材和各种资料，力求深入理解教材，正确把握难重点，在制定教学计划和教学目标时，留意学生的实际情况，教案编写认真不断总结教法、学法。
（2）、注重课堂教学效果。
针对学生的特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线的原则。
注重讲练结合，在教学中抓重点，突破难点。
（3）、积极参加校内外的教学研导活动，不断吸取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
如听各种公开课或者承担公开课。
（4）、认真、及时批改作业。
作业要求适量，并且力求做到全收全改，及时了解学生的学习情况，一边在教学、辅导中做到有的放矢。
3、认真作好实验室管理为教学服务在实验室管理工作中，能够按照要求将设施及仪器摆放要整齐、美观、井然有序，保持清洁，按照教材规定的实验内容和各学科教师的实验教学计划，准备并开出实验。
2013-2014学年班级工作总结
2013-2014学年班级工作总结时光如逝，转眼间大一一年就那么过去了，过了这个充满激情的夏日以后，历史又将翻开新的一页，在过去的一年里，我们环科13-2班导员导师和院团总支的领导下，在结合专业的特点和特色的基础下，带领全班同学勤奋学习，勇于实践，锐意进取。
这学期我们紧密围绕学校的中心工作，以“大学生思想道德和学风建设”作为工作重心，努力探索新时代下的学生工作新思路、新建设；努力落实科学的发展观，狠抓思想教育；完善各种规章制度，加强队伍组织建设；发挥自身优势，做好日常工作，推动全部的团员工作深入全面展开；立足专业，组织丰富多彩的文体、实践活动；加强对青年团员的教育工作，开创了我班团支部工作崭新局面。
大一下半学期的大学生活已经接近了尾声，同学们都在认真地复习，忙着准备期末考试。
经过一年的大学生活，大家的学习风气有了一定的提高。
在本学期，大家的感情更加深厚，全班同学一起欢笑，一起努力，经历了许多事情，让大学生活变得充实而美好。
在此，我将本学期的工作总结如下：一、落实了班级常规管理工作。
本学期，本班经过班委会的磋商，制定了班规，并依照班规考核每一位同学，每人起始为80分，然后依照条例进行加分、扣分，并以此为依据，奖励得分在前五位的同学。
另外，该分数也将作为个人评优、选为入党积极分子等的参考条件。
二、本班开展了两次主题活动。
第一次主题为“当代共青团员的职责”，让同学们更加深刻地认识到作为一名团员的义务，作为青年知识分子应该具备的素质，提高了同学们的思想觉悟。
第二次主题为“学习实践科学发展观”，以放映教育视频的形式，让同学们看到改革开放以来中国经济的腾飞和科学发展观的正确性，并让同学们将科学发展观落实到个人，处理好个人的学习、生活和工作。
三、定期召开班委会。
本学期严格进行每周一次班委会制度，定期讨论活动计划和反馈班级情况，做到及时调整，对症下药，让班级向正确的方向发展。
四、开展专业内部篮球赛。
本学期，本专业两个班组织了一次篮球友谊赛，在学校东操场举行，最终本班以37：36微弱优势获得胜利。
2013-2014学年学校工作总结
2013-2014学年学校工作总结
导读：本文2013-2014学年学校工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
2013-2014学年学校工作总结
转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。
在各位领导、老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想
本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习。
13—14学年第一学期学校阶段性工作总结
2013—2014学年第一学期学校阶段性工作总结时光荏苒，转眼间，2013-2014学年度第一学期学校的教育教学等工作已经近半，在县教育局、镇教育办的正确领导下，我校坚持全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，坚持以办人民满意教育为最高标准，依法治校开拓进取，在主动教育和教育教学等方面进行了更为深入的探索和实践，现将工作情况做以下汇报：一、教学工作稳步推进：1.强化质量意识，做到有的放矢开学之初，学校教务处分别召开了全校教师备课研讨会，“同课异构”教学研讨会和毕业班的教学质量分析会。
在此过程中，我校德育处、总务处等处室也将本学期的工作计划向全体教师进行了介绍，学校及时下发了本学期周重点工作安排等，这些会议的召开及学校重点工作安排的下发，促使每位教师尽早地进入了常规工作状态，让每位教师的工作有的放矢，为学校的教学等各项工作有条不紊地开展奠定了基础。
2.依托校本教研，做好专业引领学校在暑假期间参加县各级培训的骨干教师和学科带头人利用学校教研时间分别对各学科教师进行了二级教材辅导，把县局教改精神第一时间传达给各位老师，使得学校的教学工作紧密围绕县教育局精神展开。
在开学初，由教务处组织由尚**和刘**二位主任为新分配教师和新调入我校的青年教师做了主题为《学常规懂制度》和《青年教师如何开展教学工作》的两个专题讲座，让每位来到**小学的青年教师的工作有了抓手，从而顺利地迈向了新的工作目标。
3.开展读书活动，提高专业素养本学期，我校进一步规范了图书室的管理，进一步完善了数字化图书馆的借阅工作。
鼓励全体教师利用课余时间借阅教育教学辅导书籍，并准备召开读书汇报会，交流心得体会。
我校还积极鼓励教师实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，做到教师间交流提高、共同发展。
4.加强继续教育，促进专业成长本学期，我校刘**、信*两位教师荣获第四周期继续教育县级学科带头人称号，信*教师入选天津市“千名骨干教师培养工程”。
2014第一学期工作总结(精)
副班主任工作总结2013.——2014年第一学期时间过的真快，一眨眼一个学期又过去了一半。
这学期，我继续担任三年级二班的副班主任工作。
虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松。
我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地配合班主任做好班里的各项管理工作，做到团结合作,和谐共事。
现将我做副班主任的体会与大家分享：一、为人师表，诲人不倦教师是人类灵魂的工程师。
作为一名教师，我能时时处处告戒自己我是教师，我能时刻注意自己在学生心目中的“象征”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。
能以身作则，凡是要学生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品质对学生潜移默化地影响。
二、积极主动，乐于奉献我深知班主任工作的辛苦。
同时，我也认识到一个“合”字，是作为一个副班主必不可少的精神。
担任三（2）班的副班主任以来，每天看到班主任王老师工作非常辛苦，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担所任学科的教学任务，作为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计，实施更出色的班级管理方法。
本班在二年级时我就担任副班主任工作，对班级情况比较熟悉，所以，从学期初便主动与班主任配合抓好班风，建立班级管理规定，培养一批认真负责的班队干部，逐步引导学生进行自我管理，鼓励学生参加班级管理，为班级建设献出自己的力量。
所以有空闲的时间我都会在班里跟着学生一起打扫教室，认真安排好学生把教室打扫干净，并且把打扫用的工具放到指定位置。
当王老师外出听课或学习，需要我看班，我都会尽心尽力。
学期末的工作又是比较繁重的，我积极与王老师沟通，分工合作把事情完成好。
作为副班主任更重要的是和班主任王老师的沟通、交流、合作的过程，所以，只要有时间我会经常和王老师讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。
使我更加深入地了解了班级情况。
平时注意学生的变化，经常到班上配合班主任王老师做一些工作，指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯，如发现学生中有不良现象或不文明行为，马上告知班主任王老师，并配合王老师做好教育和处理工作。
小学2013-2014学年度第一学期工作总结
小学2013－2014学年度第一学期工作总结小学2013－2014学年度第一学期工作总结小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结本学期是稳中求发展的关键时期，我们将继续高举素质教育的旗帜，坚持以人为本，以学生为中心，以全面提高教学质量，努力培养全面和谐可持续发展的人才为目标，以继续推进“三风”建设为手段，以节俭办学，服务于人为宗旨，不断加强思想道德建设，党风廉政建设，教师队伍建设，校园文化建设，不断强化领导的带头模范作用，努力使学校的各项工作稳步推进。
一、加强思想道德建设，提高教师队伍的政治业务水平。
思想是人的灵魂，是行为的指南。
因此，加强教师思想道德建设尤为重要。
加强教师队伍的思想道德建设，大力发扬求真务实的精神和埋头苦干的作风；加强师德师风建设，坚决反对有偿家教、体罚学生等违法违规行为，维护教育良好形象。
本学期，我校以例会为主要阵地，坚持学习党的路线方针政策，以及当下基础教育的形势、任务和发展方向。
同时，还开展了相关的专题活动：如学习《教师职业道德》、《教师法》等法律法规；德育的班主任经验交流会，校本培训的帮扶结对活动等。
通过学习，交流，总结，反思等多种形式，极大的提高了教师的政治业务水平，纯洁了教师队伍。
二、加强领导行政能力建设，发挥领导模范带头作用。
领导不仅是学校的管理者，实施者，更为重要的是服务者。
本学期，领导班子定期召开学习研讨会，围绕政策的具体决策和具体问题的解决，在研讨会上强化了“以人为本，服务为本，以德治校”的思想意识，克服了官僚主义和本位主义，和谐了干群关系，广开言路，解放了思想，树立了领导的公正、严明、清政、勤政的良好形象。
三、拓宽德育途径，深化学生养成教育我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。
通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。
2013-2014学年第一学期语文教学工件总结
2013-2014学年第一学期语文教学工件总结第一篇：2013-2014学年第一学期语文教学工件总结2013-2014学年第一学期语文教学工件总结当前的素质教育又向语文教育工作者提出了更高的要求，教师不仅要面向全体学生，而且要教书育人，在语文教学过程中培养学生各种能力，促进学生的全面发展。
以下是我在本学期高中语文教学过程中的教学工作情况的总结。
一、转变思想观念，面向全体学生1、语文教学无差生面向全体学生必然涉及“差生”问题，相当一部分教师总是按照学生考试成绩的好坏把学生分成若干层次，那些考试成绩不好的，理所当然的被划为“差生”之列。
而实际上，经过十几年的学习每一个学生都已具备了运用语言文字的基本能力，都有自己的闪光之处。
有人善于遣词造句，有人善于布局谋篇，有人长于书面表达，有人善于口语传情。
在我的眼中语文学习无差生可言，有的只是语文能力处于不同层次上的一个群体，语文教学无差生。
按照布鲁姆的教育理论，只要给学生以正确的方法指导和足够的时间，他们都会在原来的基础上有所进步。
思想观念的转变会带来全新的教学方法，会收到意想不到的教学效果。
2、调动学生学习语文的兴趣兴趣是最好的老师，很难设想一个对语文不感兴趣的老师会教好语文，一个对语文毫无兴趣的学生能学好语文，激发调动学生学习语文的积极性是求得学生主动发展的前提。
首先是面向全体学生，紧扣教材内容，设计出灵活多样的教法吸引学生，生动、新颖、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。
其次是贯彻成功教育的原则，让每一个学生都享受到成功的喜悦。
因材施教，对不同学生提出不同的要求，甚至一开始可以普遍降低要求，让优秀生走向渊博，让大多数学生坚定学好的信心，让从没受过老师表扬的学生也体验到老师肯定性评价的愉快。
3、授之以“渔”，求得学生主动地发展“最好的学问是关于方法的学问”、“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”、“善学者事半而功倍，不善学者事倍而功半”。
帮助学生掌握科学的学习方法就可以让他们在知识的海洋里遨游。
小学2013-2014第一学期工作总结
小学2013-2014第一学期工作总结本学期我校在上级领导关心和支持下。
坚持“以德立校，和谐育才”的办学理念和“德育为首，教育为主，创一流学校，办群众满意教育”的办学目标，有计划、有步骤地开展教育教学工作，求真务实，与时俱进，不断提高教学质量和管理水平，使xx学校的发展稳步向前。
在此我向各位领导、老师表示真挚的谢意；并把我校各项工作汇报如下：一、以德育为先导，推动规范化建设1、广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。
利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例与时俱进，适应社会发展的需要。
让学生认识学习的重要性和必要性，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
2、抓好校风的养成。
扎实有效做好眼保健操、课间操、预备铃后的歌声、古诗词诵读、室内外卫生清理、阳光大课间等一日常规工作的基础上，开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。
3、积极开展系列教育活动，主要有：（1）师生钢笔字书法比赛；（2）学生绘画大赛.（3）书写姿势指导，选出身边的典型印发各班进行张贴，效果明显；（4）“拒绝零食、从我做起”活动；（5）突发事件安全紧急疏散演练；（6）举行爱心字典发放仪式等，不失时机的进行思想教育。
二、抓好教师队伍的建设。
1、思想建设放在首位，在开展工作过程中，不断进行自我完善，自我提高，结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。
要求全体教师要严于律纪，爱岗敬业。
把握时代的脉搏，结合我校当前形势，树立良好的竞争意识、服务意识。
强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。
在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，以身作则，做好学生的表率，把育人放在工作的首要位置上。
2、师德建设方面：以师德星级创建为契机，以大力提高教育教学质量为突破口，提出“抓师德、强技能、树形象”的口号，组织全体教师认真仔细反复学习系列文件、材料，开展大讨论，写心得、谈体会；进一步学习了三王小学“让师德在三尺讲台上闪光”、方菲经验、蒋筠现象，实际观摩了小乔电教，写总结、找差距，挖掘出我校师德典型，重点培植，全面推广，收到了良好的效果和广泛的社会效应。
2013-2014学年第一学期工作总结
13-14学期工作总结2013-2014学年第一学期工作总结孝义市府东街小学王倩主要内容具体列项个人情况总结本学期实验工作总结实验总体情况提起笔又是一学期！感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。
从京城教授指导课题答辩——刘永胜校长的《关于有效教学的思考》——王桃桃校长的《如何提高课堂教学的有效性》——小学数学教育专家吴正宪老师的《创建儿童喜爱的课堂》等，专家们从不同的角度、不同的层面为我们带来了精神和行动上的空前引领，每一次的培训都给我带来了强烈的冲击。
尤其本学期的南京之行，真正观摩了一所国际化的现代信息浓厚的学校——游府西街小学时，无论教书还是育人，都让我感慨万千。
在工作上,我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！这一路上，我们有丰富的培训作保障，有前沿的理论作指引，有双导师的配备作后盾，结合自己的实际经验，走得踏实，走得有力，走得昂首阔步，留下了一串串脚印，一串串收获。
：实验条件（各级领导，学校课题组﹑教师以及家长支持情况）感谢市教育局和学校领导对我们的高度重视，我们的外出学习以及每月的活动都如期顺利进行，项目组给我们搭建了静心反思、总结、提升的机会。
尤其本学期的远程指导，我们的教研活动从集体备课到代表做课，教研室闫老师带领我们从校内走到了校外，走向了全市，更把各次所学恰当的融入到这次做课过程中，获益匪浅。
只是，个人工作方面与名师项目不能有效地融合，以至于时间和精力上有所分散，不能尽兴地完成任务。
完成1.8月28日上午参加了孝义市项目集中培训会。
聆听了刘永胜院长的《关于有效教学的思考》。
的实施工作2.8月28日下午，参加了中小学名师项目第二学年工作部署座谈会，陈紫龙老师为我们60名中小学名师培养人选做了项目实施第二学年的工作部署。
3. 8月28日下午和8月29日上午，参加了中小学名师项目课题开题答辩会。
胡教授和朱教授给我们的开题报告提出了中肯的建议。
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2013-2014学年度第一学期工作总结
1 2 3 4 5 6 7 抓管理、强作风，师资队伍逐渐优化 多渠道、全方位，育人途径不断拓展 严规范、促提升，办学效果稳步提高 强保障、讲实效，后勤工作日趋到位 重预防、排隐患，安全工作警钟长鸣 思不足、促进步，工作反思鞭策前行 展未来、谋发展，学年工作期待突破
最喜爱教师交流、检查教案
教研组主题教研安排
“专家引领促常规教学”——主题教研活动
教学周 课程安排
第一节 7:30-8:10
上课教师
朱丽媛 王环 陈雪春 陈亮 张禹升 方何霜 王 娟 贾华 祖家瑞 尹立军
班级
初二2班 高二1班 高一3班 初一1班 高三4班 初三2班 初二2班 高三3班 高二4班 高三4班
张振海
高三1班
古希腊史复习
王志辉
初二2班
初二2班教室
星星之火，可以燎原
尚勤楼一楼
明德楼会议室 尚勤楼一楼
教研评课 负责人：张振海 杨寒 初二2班 初二2班教室 我知我师、我爱我师
第九周
肖小祥
高一3班
高一3班教室
教研评课 负责人：杨寒
企业的经营
尚勤楼四楼
校长二1班
高三1班教室 高二1班教室 教研评课 负责人：张士金
传承
伟业
开创
2014.1.17
辉煌
2013-2014学年度第一学期工作总结
指导思想 “扎实推进科学发展，着力提升教育效能”
工作要求 “弘扬正气、凝聚团队、专心致志、注重效果”
教育特色 “以德育魂、以文化人、以学养志、以体健身”
天津耀华滨海学校 2013年有20个班， 学生数890人，其中 初中学生371人，高 中学生890人。住校 学生占学生总数的 80%以上。
尚勤楼二楼
惟忠楼一楼 明德楼会议室 尚勤楼一楼 尚勤楼二楼 尚勤楼二楼 尚勤楼三楼 尚勤楼三楼 惟忠楼一楼
10
教研评课 负责人：李贵玲 李秋萌 杨富军 宋俊伟 万博 颜鸣 王玉红
第十五周
第二节 8:20-9:00 第三节 9:25-10:10 第四节 10:20-11:00
20
11:10开始
教研评课 负责人：张 岳
大组参加人数
高三3班 高三3班教室 初一4班 初一4班教室 初二1班 初二1班教室 高一3班 高一3班教室 高二3班 高二3班教室 高一1班 高一1班教室 初三1班 初三1班教室 高三4班 高三4班教室 高二3班 高二3班教室 高一4班 高一4班教室
20
第十四周
教研评课 负责人：赵 明
22
教研评课 负责人：黄 薇
明德楼会议室
“专家引领促常规教学”——主题教研活动
“专家引领促常规教学”——主题教研活动
“专家引领促常规教学”——主题教研活动
“专家引领促常规教学”——主题教研活动
“专家引领促常规教学”——主题教研活动
“专家引领促常规教学”——主题教研活动
“专家引领促常规教学”——主题教研活动
“专家引领促常规教学”——主题教研活动
第三周
第二节 8:20-9:00 第三节 9:25-10:10 第四节开始 第二节 8:20-9:00
物态变化复习课 功与功率 串联电路与并联电路 功
尚勤楼一楼 惟忠楼一楼 惟诚楼一楼 惟忠楼一楼 明德楼会议室 惟忠楼一楼
第八周
第三节 9:25-10:10
第四节开始 第三节 9:25-10:10 第四节 10:20-11:00 第五节开始 第二节 8:20-9:00 第三节 9:25-10:10 第四节开始 第二节8:20-9:00 第三节9:25-10:10 第四节开始
初一
初二 初三
高一
2 3 5 1 2 3 7 6 0 10 23
1
2 0 2 1 1 2 3 5 2 6 16
1
4 3 7 2 3 5 10 11 2 16 39
2
高二
高三
9 20 19 4 52 6 12 17 4 39
19 10 9 6 44 18 19 15 6 58
28 30 28 10 96 24 31 32 10 97
申文召、张禹升
三等奖 张凯怿、王昊、宋俊伟、张卓
专业引领以平等的姿态介入 用教育的智慧解决教育的问题
二、多渠道、全方位，育人途径不断拓展-入学教育立志向
二、多渠道、全方位，育人途径不断拓展-社团活跃拓发展
2013-2014学年度第一学期社团活动
课程编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 课程名称 志愿者社团 英文话剧社 英文音乐剧社 足球社 Lucky color 美术社团 鼓乐队 管乐队 飞人篮球社 展翅篮球社 美剧欣赏 乐舞社 读书社 模联社 “滨海之声”广播站 乒乓球社 祥云社 动漫社 羽毛球社 纵横棋界 十字绣&立体绣 青春社 绿缘 模拟驾校 书法社 主讲教师 赵明 王环 李晓珊 聂建成 金周 张磊 姜丽瓅 白礼 祖家瑞 朱丽媛 龚玉芬 钟伟 钟伟 钟伟 肖小祥 张培华 冯中星 侯月婷 邵洪伟 张维锋 邹艳芳 顾丹 高增璐 孙江波 杨富军 上课地点 惟诚楼一楼阶梯1 尚朴楼二楼心理教室 尚朴楼二楼心理教室 足球场 惟诚楼一楼美术教室 明德楼一楼音乐教室 明德楼一楼音乐教室 篮球场 篮球场 惟诚楼二楼阶梯2 国际部二楼舞蹈教室 图书馆1楼 图书馆1楼 图书馆1楼 惟诚楼三楼玻璃房 惟诚楼三楼阶梯3 惟诚楼二楼拓展4 惟忠楼三楼健身房 惟诚楼二楼拓展6 惟诚楼三楼阶梯5 高一三班教室 惟诚楼一楼拓展1 汽车模拟驾驶室 明德楼一楼活动室
“专家引领促常规教学”——主题教研活动
主题教研活动
63位一线教师中44位教师做课，占70%； 杨春玲老师奉献教坛20年示范课 黄薇老师外出做课 肖小祥老师做了区级展示课 韩笑老师、高增璐老师为昆明学访的老师做了展示课
青年教师的系列培训，备战东丽区青年教师技能大赛
一等奖 邵磊、王玉红、朱丽媛 二等奖
物理 英语 物理 英语 地理 物理 生物 历史 物理 生物 物理 生物 历史 地理 英语、生物、历史 数学、政治、地理 语文、化学、体育、音乐、美术 物理、信息技术
备注
检查各组三年内青年教师教案 关注课堂教学，落实教学常规 高考试题分析
高考试题分析 学业水平考试备考策略研究
学业水平考试备考策略研究 学业水平考试备考策略研究
上课地点
初二2班教室 高二1班教室 高一3班教室 初一1班教室 高三4班教室 初三二班教室 教研评课 负责人：陈雪春 初二2班教室 高三3班教室 物理实验室5 高三4班教室 教研评课 负责人：张芃 高三1班教室
上课内容
楼层
尚勤楼一楼 尚勤楼三楼 尚勤楼四楼 尚勤楼二楼 惟忠楼一楼 尚朴楼一楼 明德楼会议室
• 在校学生总数为890人
一班 二班 三班 四班 总计 一班 二班 总计 一班 二班 总计 一班 二班 三班 四班 总计 一班 二班 三班 四班 总计 一班 二班 三班 四班 总计 本市在籍生1 男 女 合计 27 18 45 27 17 44 26 18 44 26 18 44 106 71 177 23 20 43 22 20 42 45 40 86 25 24 49 26 22 48 51 46 98 9 13 22 10 12 22 17 25 42 5 3 8 41 53 94 7 14 21 8 1 9 8 8 16 21 18 39 48 42 90 5 10 15 14 7 21 10 11 21 22 23 45 52 53 105 外省在籍生2 男 女 合计 在籍生合计 男 女 合计 27 18 45 27 17 44 26 18 44 26 18 44 106 71 177 23 20 43 22 20 42 45 40 85 25 24 49 26 22 48 51 46 97 9 13 22 10 12 22 17 25 42 5 3 8 41 53 94 16 33 49 28 11 39 27 17 44 25 24 49 100 86 186 11 28 39 26 26 52 27 26 53 26 29 55 91 111 202 旁听生3 男 女 合计 年级合计 男 女 总计 27 18 45 27 17 44 26 18 44 26 18 44 106 71 177 25 22 47 25 20 45 50 42 92 26 25 51 28 23 51 54 48 102 16 16 32 16 17 33 17 27 44 15 9 24 64 69 133 16 33 49 29 12 41 27 17 44 25 24 49 97 86 183 12 30 42 26 27 53 27 26 53 26 29 55 91 112 203
敏锐观察发现教育隐患 深入思考明晰教育课题 激烈讨论寻求问题解答
积极参与加快个人发展
真知灼见体现个人价值 做好自己融入学校管理
“做一个幸福的人”——教师节庆祝大会
教研组主题教研安排
日期 9月16日 9月18日 9月23日 9月25日 9月26日 10月28日 10月23日 10月23日 11月11日 11月6日 12月2日 12月4日 12月4日 12月5日 12月11日 12月12日 12月13日 12月16日 学科
一、抓管理、强作风，师资队伍逐渐优化
责任意识
服务意识
团队意识
一、抓管理、强作风，师资队伍逐渐优化
踏实践行
动真碰硬
步调一致
一、抓管理、强作风，师资队伍逐渐优化
敏锐观察发现教育隐患 深入思考明晰教育课题 激烈讨论寻求问题解答
积极参与加快个人发展
真知灼见体现个人价值 做好自己融入学校管理