11《去年的树》完美版
人教版语文四年级上册第11课《去年的树》PPT课件
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完歌儿，鸟儿以又对着灯火看了一会儿， 飞走了。
“我睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着， 我就唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完歌 儿，我又对着灯火看了一会儿，飞走了。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿,
仿佛在说：“
。”
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？” 鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山 谷里去了。”
她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿， 您知道吗？”
大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条 儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你 知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了，可 是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？ 伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。 门先生，我的好朋友——树在哪儿，您知道吗？
树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴， 运到那边的村子里卖掉了。 小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？ 火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这 盏灯里亮着。
读完这个故事，你肯定有很多话 想说，拿起笔把你此时心中最真的感 受写下来，可以对鸟儿说，也可以对 大树说，也可以对其他对象说。如果 你有能力的话，可以同时写下来，度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务。涉及 各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！ 开通VIP会员，享受更多优惠哟！
一棵树和一只鸟儿是好朋 友。鸟儿站在树枝上，天天给 树唱歌。树呢，天天听着鸟儿 唱。
人教版小学语文《去年的树》课文原文及赏析
人教版小学语文课《去年的树》课文原文及赏析《去年的树》原文：一棵树和一只鸟儿是好朋友。
鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
树呢，也天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了。
鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。
”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。
请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。
原野上、森林里的雪都融化了。
鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
”鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
”鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。
鸟儿问小女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用完了，可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
《去年的树》赏析：这篇课文以寓言的形式，讲述了一只鸟儿与一棵树之间的深厚友情。
鸟儿为了履行与树的约定，不畏艰难险阻，历经千辛万苦寻找树的故事，展现了友情的真挚和坚守承诺的美德。
文章通过季节的变化和环境的变迁，构建出一种深深的情感氛围。
鸟儿和树的对话简洁而深情，充满了生活的气息和人性的温暖。
树被砍倒制成火柴，象征着生命的消逝和自然环境的破坏，同时也暗示了人类活动对自然生态的影响。
鸟儿最后对着灯火唱歌的情节，更是感人至深。
虽然树已不在，但鸟儿仍然坚守承诺，为灯火唱歌，表达了对友情的执着和对生命价值的尊重。
《去年的树》课文原文
《去年的树》课文之马矢奏春创作
人教版四年级上
一棵树和一只鸟儿是好朋友.鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.
树呢,天天听着鸟儿唱.
日子一天天过去,寒冷的冬季就要来了.鸟儿必需离开树,飞到
很远很远的处所去.
树对鸟儿说：“再见了,小鸟！明年春季你请你回来,还唱歌给
我听.”
鸟儿说：“好的.我明年春季一定回来,给你唱歌.请等着我
吧！”鸟儿说完,就向南方飞去了.
春季又来了.原野上、森林里的雪都融化了.鸟儿又回到这里,
找她的好朋友树来了.
可是,树不见了,只剩下树根留在那里.
“正在这儿的那棵树,到什么处所去了呀？”鸟儿问树根.
树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了.”
鸟儿向山谷里飞去.
山谷里有座很年夜的工厂,锯木头的声音“沙－－沙－－”地
响着.鸟儿落在工厂的年夜门上.她问年夜门：“门先生,我的好朋
友树在哪儿,您知道吗？”
年夜门回答说：“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,
运到那边的村庄里卖失落了.”
鸟儿向村庄里飞去.
在一盏煤油洒旁,坐着个小女孩.鸟儿问女孩：“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了.可是,火柴扑灭的火,还在这盏灯里亮着.”
鸟儿睁年夜眼睛,盯着灯火看了一会儿.
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听.
唱完歌儿,鸟儿以又对着灯火看了一会儿,就飞走了.。
部编版小学语文《去年的树》课文原文及赏析
部编版小学语文《去年的树》课文原文及赏析《去年的树》原文：一棵树和一只鸟儿是好朋友。
鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
树呢，也天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了。
鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。
”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。
请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。
原野上、森林里的雪都融化了。
鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。
”鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
”鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。
可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
《去年的树》赏析：《去年的树》是一篇寓言故事，通过鸟儿和树的友情，展现了生命的轮回和自然的规律。
故事以简洁的语言和生动的情节，深深地打动了读者的心。
首先，故事中的友情主题深深打动人心。
鸟儿和树的友情超越了物种的界限，它们相互依赖，相互陪伴。
即使面临分别，他们也约定来年再相见，这种深深的友情让人感动。
其次，故事揭示了生命的无常和自然的规律。
树被砍倒，制成火柴，最后化为灯火，这是自然界的生命循环。
而鸟儿坚守承诺，寻找树的踪迹，最终在灯火中找到了树的存在，这也是对生命坚韧不拔的赞美。
最后，故事中的人文关怀也值得我们深思。