最新《争做环保小卫士》主题班会教案
《我是环保小卫士》主题班会教案
《我是环保小卫士》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 培养学生积极参与环保行动的习惯。
3. 引导学生从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
二、教学重点：1. 环保知识的学习。
2. 环保行动的实践。
三、教学难点：1. 环保行动的落实。
2. 学生自觉参与环保的习惯培养。
四、教学准备：1. 环保宣传资料。
2. 环保活动道具。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示环保宣传资料，引导学生关注环保问题，激发学生的环保意识。
2. 教学新课：教师讲解环保知识，让学生了解环保的重要性，学习环保的基本方法。
3. 实例分析：教师通过实例分析，让学生了解身边的环境问题，思考解决问题的方法。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享各自的环保想法，共同制定环保计划。
5. 实践活动：学生根据制定的环保计划，进行环保行动，如捡拾垃圾、节约用水等。
6. 总结反思：教师引导学生总结本次活动的收获，反思自己在环保方面的不足，并提出改进措施。
7. 课后作业：学生回家后，向家人宣传环保知识，带动家人一起参与环保行动。
8. 教学评价：教师通过观察学生的环保行动，评价学生的环保意识和参与度。
9. 教学拓展：教师引导学生了解更多的环保知识，鼓励学生参与更多的环保活动。
10. 教学总结：教师总结本次主题班会的成果，强调环保的重要性，鼓励学生持之以恒地参与环保行动。
六、教学策略：1. 采用讲授法，讲解环保知识，引导学生了解环保的重要性。
2. 运用讨论法，让学生在小组内分享环保想法，培养学生的合作意识。
3. 实施实践法，让学生亲身体验环保行动，提高环保技能。
七、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生参与环保行动的积极性和主动性。
3. 学生对环保行动的落实情况和持续性。
八、教学拓展：1. 组织学生参加校园环保活动，如植树节、世界环境日等。
2. 开展环保知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
3. 邀请环保专家进行讲座，拓宽学生的知识视野。
《争做环保小卫士》主题班会教案
《争做环保小卫士》主题班会教案一、活动设计说明：我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。
例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外；放学路上，一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。
让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。
二、活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
三、活动准备：垃圾、校园图片四、活动过程：（一）、导入：师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？1、引出话题：（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。
所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（：校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头（出示），（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：A、乱扔乱丢。
现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。
B乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。
垃圾乱倒。
有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾不倒在垃圾箱外。
（）学生讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
《我是环保小卫士》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《我是环保小卫士》主题班会教案课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到每个人都是环保的一份子。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动，成为环保小卫士。
教学重点：1. 让学生认识到环保的重要性。
2. 培养学生积极参与环保行动的习惯。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍环保的含义，引导学生们思考环保与生活的关系。
2. 新课导入：教师讲解环保的重要性，让学生认识到每个人都是环保的一份子。
3. 案例分享：教师分享一些环保成功的案例，让学生们了解环保行动的实际效果。
4. 分组讨论：学生们分成小组，讨论如何从自身做起，参与环保行动。
5. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论成果，其他小组成员可以进行补充和评价。
6. 总结提升：教师总结学生们提出的环保行动，强调每个人都应该积极参与环保，成为环保小卫士。
7. 课后作业：教师布置一道关于环保的课后作业，让学生们从家庭和学校两个方面思考如何进行环保行动。
三、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解环保的重要性，让学生认识到每个人都是环保的一份子。
2. 案例分析法：教师分享环保成功的案例，让学生了解环保行动的实际效果。
3. 分组讨论法：学生们分成小组，讨论如何从自身做起，参与环保行动。
4. 分享交流法：每个小组派代表分享他们的讨论成果，其他小组成员可以进行补充和评价。
四、教学评价1. 课后作业：教师通过课后作业的完成情况，评价学生对环保的认识和参与环保行动的意愿。
2. 课堂表现：教师通过观察学生在课堂上的参与程度和表现，评价学生的学习效果。
3. 小组讨论：教师通过观察学生在小组讨论中的表现，评价学生的合作能力和解决问题的能力。
五、教学资源1. 环保宣传资料：教师可以准备一些环保宣传资料，如环保宣传册、环保视频等，用于辅助教学。
2. 分组讨论工具：教师可以准备一些分组讨论的工具，如白板、笔等，方便学生们进行讨论。
《争做环保小卫士》主题班会教案【可编辑版】
《争做环保小卫士》主题班会教案《争做环保小卫士》主题班会教案《争做环保小卫士》主题班会活动目的：普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把我市建成环保模范城市，人人争做环保小卫士。
活动准备：环保方面的知识、小节目活动过程：一、宣布开会主持人（一）同学们，我们生活的家园地球正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。
我们市政府在xx年初做出了3年内将我市建成国家环境保护模范城市，这需要每一位市民积极响应。
我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。
我宣布，争做环保小卫士主题班会现在开始开会。
同学们，我们今天请来了环保小博士也来参加我们的班会，让我们用最热烈的掌声，表示欢迎。
今天的班会，我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将获得环保小卫士称号。
让我们用掌声请出第一位主持人。
二、竞赛部分主持人（二）大家好，今天的竞赛知识将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题。
1、1997年至xx年，全国批准的环保模范城市称号的有（？）个城市。
a 13个b 23个 33个2、眼睛劳累了，看一看（）色对眼睛有好处。
a 红色b绿色黄色3、1972年联合国人类环境会议把（）月（）日定为世界环境日。
a4月5日b5月5日6月5日4、大树是靠（）吸收养份的。
a 花b叶根5、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是（）色的。
a 绿色b蓝色黄色6、现在平均（）时间灭绝一种生物。
a1小时b1天1个月7、为什么动物在不断减少？a 人捕杀b环境受破坏生病8、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用分贝作单位。
超过（）分贝的声量对人体会产生危害。
a 40 b 60 809、一亩森林每天可释放（）公斤氧气。
a 5 b 4810010、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（）。
环保小卫士教案（精选6篇）
环保小卫士教案环保小卫士教案（精选6篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的环保小卫士教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
环保小卫士教案1设计意图：最近我们开展了《我们的城市》的大主题，恰逢松江区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。
所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，幼儿通过自己的调查，发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。
在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识，积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。
萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、探究法、操作法进行突破。
活动的难点是启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方式表达出来。
一、活动目标1、了解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。
2、启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。
大班科学活动教案《环保小卫士》二、活动准备1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。
2、幼儿自己拍摄的照片。
3、彩色纸、笔、吸管等。
三、活动过程（一）组织幼儿交流调查周围环境的情况1、我们的幼儿园美不美？（放映幼儿园美丽的环境的镜头）2、但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方（放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头）3、（展示幼儿调查表的展示版面）另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况，现在请我们的小朋友介绍一下调查的情况。
（请3-5个幼儿介绍）（二）谈谈垃圾的危害1、有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？2、如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？（三）怎样保护环境分组讨论：知道了垃圾有这么多害处，那么现在和好朋友一起想一想，怎样才能保护我们幼儿园的环境，让我们的幼儿园变得更美呢？等会儿把你的好办法告诉大家，好吗？（四）我是环保小卫士1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好办法。
《争做环保小卫士》主题班会教案课程.docx
《争做环保小卫士》主题班会教案一、活明：我都知道垃圾境的染、人健康的危害十分重，但一些学生在方面的意仍比淡薄。
例如，一些学生随意乱扔屑，将垃圾倒在垃圾筒外；放学路上，一些同学将吃完的 , 没吃完的西乱在路上⋯⋯些象，引起了我深深的思考：要改孩子种不良，关是要从根本上解决他的，引他正确垃圾的危害，帮助他立科学的保意。
学生在活中感悟保的重要性、迫性 , 极行起来 , 争做保小士。
二、活目：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
三、活动准备：垃圾、校园图片四、活动过程：（一）、导入：师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？1、引出话题：（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。
所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（：校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头（出示），（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：A、乱扔乱丢。
现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。
B乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。
垃圾乱倒。
有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾不倒在垃圾箱外。
（）学生讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
2、辨析行为：（1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。
（2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着，不乐意。
争做环保小卫士班会教案
争做环保小卫士班会教案《争做环保小卫士班会教案》一、班会主题争做环保小卫士二、班会目的让同学们深刻认识到环保的重要性，激发同学们在日常生活中积极参与环保行动的热情。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程（一）引入主题（5分钟）师：“同学们，咱先不说大道理哈。
我给你们讲个我自己的事儿。
前几天我去公园溜达，哎呀，那场面可让我糟心了。
我正走着呢，就看见一个垃圾桶旁边堆满了垃圾。
那垃圾就跟小山似的，什么都有，有喝完的饮料瓶，吃剩的包装袋，还有用过的纸巾。
旁边还有几只苍蝇在嗡嗡飞呢，那味道可难闻了。
我就想啊，这要是大家都能把垃圾扔到垃圾桶里，多好啊。
所以今天啊，咱们就来聊聊怎么做个环保小卫士。
”（二）讨论环保现状（10分钟）1. 分组讨论把同学们分成几个小组，每组4 - 5人。
讨论在日常生活中看到的不环保的现象。
2. 小组代表发言第一组代表说：“我们组觉得在学校里，有些同学洗完手不关水龙头，水就一直流，多浪费啊。
”第二组代表接着说：“我们看到小区里有些人乱扔电池，电池对土地污染可大了。
”同学们七嘴八舌地分享着自己看到的情况，像街道上乱扔烟头啊，餐馆里用一次性筷子特别多啊之类的。
（三）环保知识小问答（15分钟）师：“那咱现在玩个小问答的游戏哈。
我问问题，你们抢答。
第一个问题，哪种垃圾是可回收的？”有同学立马举手说：“塑料瓶、废纸、金属这些都是可回收的。
”师：“回答正确！那谁知道电池是什么垃圾呢？”又有同学抢答：“电池是有害垃圾，不能随便扔的。
”（四）制定环保行动计划（20分钟）1. 个人计划让同学们各自思考自己在日常生活中可以做到的环保行动，写在小纸条上。
有的同学写：“我以后去超市自带购物袋，不买塑料袋了。
”还有的写：“我要每天检查家里的水龙头有没有关好。
”2. 小组计划每个小组汇总个人计划，制定出小组的环保行动计划。
比如有个小组的计划是：“我们小组打算每周去小区里捡一次垃圾，然后向小区居民宣传垃圾分类知识。
《我是环保小卫士》主题班会教案
《我是环保小卫士》主题班会教案第一章：环保意识唤醒教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
2. 培养学生关爱地球，保护家园的意识。
教学内容：1. 地球的环境现状2. 环保的重要性3. 环保小卫士的行动教学活动：1. 观看环保短片，了解地球的环境现状。
2. 讨论：我们对环保有什么责任？3. 分享环保小故事，引导学生树立环保意识。
第二章：环保知识普及教学目标：1. 让学生掌握一些基本的环保知识，知道如何保护环境。
教学内容：1. 环保的基本知识2. 环保的生活习惯3. 环保小卫士的行动教学活动：1. 学习环保知识，了解环保法律法规。
2. 讨论：如何在生活中做到环保？第三章：环保技能培养教学目标：1. 让学生学会一些实用的环保技能，提高环保实践能力。
2. 培养学生勇于实践，乐于奉献的精神。
教学内容：1. 环保技能的学习2. 环保实践的方法3. 环保小卫士的行动教学活动：1. 学习环保技能，如垃圾分类、节能减排等。
2. 讨论：如何将这些技能应用到日常生活中？3. 组织环保实践活动，引导学生积极参与环保工作。
第四章：环保行动策划教学目标：1. 让学生掌握环保行动的策划方法，提高解决问题的能力。
2. 培养学生团队协作，共同完成环保任务。
教学内容：1. 环保行动的策划方法2. 环保任务的分配与执行3. 环保小卫士的行动教学活动：1. 学习环保行动策划方法，了解环保项目的实施过程。
2. 讨论：我们学校/社区需要解决哪些环保问题？3. 组队策划环保行动，提出解决方案，并进行实施。
第五章：环保意识巩固教学目标：2. 培养学生自主学习，不断提高环保素养。
教学内容：2. 环保知识的深入学习3. 环保小卫士的行动教学活动：2. 讨论：我们如何在日常生活中更好地发挥环保小卫士的作用？3. 制定个人环保成长计划，引导学生持续深入地学习环保知识，提高环保素养。
第六章：环保宣传活动策划教学目标：1. 让学生了解环保宣传的重要性，认识到宣传在环保工作中的作用。
二年级“爱惜环境争做环保小卫士”——主题班会教案
“爱惜环境，争做环保小卫士”——主题班会教案二年级一班活动目标：1、培育学生养成良好的卫生适应，不随意意乱丢垃圾。
2、培育学生酷爱校园，树立美化校园的意识。
3、使同窗们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。
活动预备：课件、校园照片若干张活动进程：一、谈话导入（3分钟）小朋友，你们能说说咱们学校的名称吗？时刻过得真快，转眼间咱们已经在那个学校里学习生活了一年多了，那么你感觉咱们的学校是个如何的学校？（干净的、整洁的、漂亮的……）二、活动进程（一）引出话题（6分钟）1、师：是呀，这么漂亮的学校，却显现了不足的地方，让咱们一路去看看吧！2、一一出示学校的照片，让学生找找不足的地方在哪儿？3、试探：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？4、讨论：咱们该如何做，才能使咱们的校园、班级，加倍漂亮、整洁。
（二）学生自我检查一、播放一个小视频《香蕉皮的故事》，试探：从那个视频中，你看到了什么？平常你又是如何做的？2、（课件出示）检查一下自己是不是做到了以下几条:（课件出示）（1）、认真完成值日工作。
（2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）、不往花池中丢垃圾。
（4）、看见垃圾能主动哈腰捡起。
（5）、爱惜学校的一草一木。
（6）、愿做环保小卫士，爱惜校园环境！2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
（三）判定对错。
1、课件出示题目：（1）、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她老是踊跃参加。
（2）、一天，小明看见周围没有人，就专门快把桔子皮丢地上。
（3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。
（4）、一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她赶紧跑过去捡起纸片，并告知小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。
（5）、课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。
2、学生先判定对错，错的说明缘故，该如何做。
（四）学习鼓掌歌，识记卫生好适应。
《争当环保小卫士》教案
《争当环保小卫士》教案一、教学目标1. 让学生了解环保的概念和重要性。
2. 培养学生热爱环境、保护环境的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
二、教学内容1. 环保的概念：介绍环保的定义和内涵，让学生理解环保的重要性。
2. 环境问题：分析我国当前面临的主要环境问题，如大气污染、水污染、垃圾分类等。
3. 环保行动：引导学生了解环保行动的分类，包括低碳生活、节能减排、植树造林等。
4. 环保法律法规：介绍我国的环保法律法规，让学生知道如何依法保护环境。
5. 环保小卫士行动：引导学生从身边小事做起，如节约用水、减少使用一次性塑料制品等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解环保的概念、环境问题、环保行动等内容。
2. 案例分析法：分析具体的环保案例，让学生了解环保行动的实际效果。
3. 小组讨论法：组织学生分组讨论，分享各自的环保经验和想法。
4. 实践活动法：引导学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
四、教学准备1. 准备相关的环保资料和案例，用于讲解和讨论。
2. 准备环保实践活动所需的工具和材料。
1. 学生对环保概念的理解程度。
2. 学生对环境问题的认识和分析能力。
3. 学生参与环保行动的积极性和主动性。
4. 学生对环保法律法规的掌握程度。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示环境污染的图片或视频，引发学生对环保的思考，导入新课《争当环保小卫士》。
2. 讲解环保概念：讲解环保的定义和重要性，让学生理解环保的意义。
3. 分析环境问题：分析我国当前面临的主要环境问题，引导学生关注环境状况。
4. 介绍环保行动：讲解环保行动的分类，如低碳生活、节能减排、植树造林等，激发学生的环保意识。
5. 学习环保法律法规：介绍我国的环保法律法规，让学生知道如何依法保护环境。
6. 分享环保经验：邀请学生分享自己的环保经验和想法，促进学生之间的交流和学习。
7. 小组讨论：组织学生分组讨论，分析环保问题并提出解决方案。
8. 实践活动：安排一次环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等，让学生亲身体验环保行动。
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《争做环保小卫士》主题班会教案
一、活动设计说明：
我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分
严重，但一些学生在
这方面的意识仍比较淡薄。例如，一些学生随意乱扔纸
屑，将垃圾倒在垃圾筒外；
放学路上，一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路
上……这些现象，引起了
我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要
从根本上解决他们的认识
问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科
学的环保意识。让学生在
活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做
环保小卫士。
二、活动目标：
1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
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三、活动准备：垃圾、校园图片
四、活动过程：
（一）、导入：
师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么
喜欢？
1、引出话题：
（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这
样洁净的校园中学习生活。所以同学们每天都在辛辛苦苦地
清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（：
校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可
见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是
谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环
境污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园
中捕捉到镜头（出示），
（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？
（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？
（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的
现象，主要存在以下几方面：
A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装
袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极
少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大
都是这些小食品袋。
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B乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室
内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。
垃圾乱倒。有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把
垃圾不倒在垃圾箱外。
（）学生讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班
级，更加美丽、整洁。
2、辨析行为：
（1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地
上。
（2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她
打扫卫生，她还嘟囔
着，不乐意。
（3）小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸
片，并丢在垃圾筒里。
（4）间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他
把头一抬，从瓶子
上跨了过去。
以上行为哪些是对的？哪些是错的？错在什么地方？
3、学生自检：你平时做到了几条？
（1）认真值日。
（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。
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（4）不往墙上乱写乱画。
说说，你哪几条做得好？哪些还没做到？
（）师小结：养成良好的卫生习惯，我们大家都应该做
到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应
该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包
装袋扔进垃圾桶中。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，
无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可
乱倒。
④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意
识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
因此自觉履行保护环境的义务是我们易不容辞的责任，
为此我们应该下定决心，从现在开始，从我做起，要从小事
做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护
环境的小卫士。
希望同学自觉主动地爱护我们的周围的环境。我们来学
习拍手歌。
4、学习拍手歌，识记卫生好习惯。
你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；
你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；
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你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，教育别人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；
你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；
你拍七，我拍七，把握现在好时机；
你拍八，我拍八，保护环境靠大家；
你拍九，我拍九，造福社会才持久；
你拍十，我拍十，回收废纸和电池。
（二）、总结：
班主任总结：同学们，相信大家不会喜欢堆满垃圾的教
室，也不会喜欢躺满垃圾的校园。所以让我们用自己的行动
向不良的习惯告别，让我们携起手来，从自身做起，从小事
做起，争取人人做到爱护环境、讲究卫生，共同营造文明、
整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽，从今天开始让我
们互相监督，争做环保小卫士！