最新大学教学论试题(30题含答案)asi
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)高质量的教学案例的特征有（）。
A:描述了一个当代教育教学真实典型的故事
B:利用现有的法律法规能够清晰说清
C:有充分的与决策有关的资料和较多的主要人物直接引语
D:引人深思，发人深省，有争论、辨析的余地
2．(红色字体为正确答案)教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。
A:讲授法
B:讨论法
C:问题教学法
D:练习法
3．(红色字体为正确答案)不属于可行性原则所具备的条件是（）。
A:现实的主观条件
B:评价小组
C:现实的客观条件
D:时机
4．(红色字体为正确答案)在教学方式上，案例教学的特征是（）。
A:讲授式
B:填鸭式
C:启发式
D:讨论式
5．(红色字体为正确答案)采用大班上课、分组讨论和独立学习相结合的形式的是（）。
A:凯勒制教学
B:小队教学
C:专题研讨
D:选科制。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)自治与国际性，这是（）大学教学的传统。
A:中世纪
B:19世纪
C:20世纪
D:21世纪
2．(红色字体为正确答案)案例教学的核心是选用恰当的（）。
A:案例
B:教材
C:教法
D:教具
3．(红色字体为正确答案)中国人民大学创业教育模式的侧重点是（）。
A:提高学生创业知识
B:提高学生创业技能
C:综合式创业
D:提高学生整体能力
4．(红色字体为正确答案)案例教学与传统教学相比，体现了当今（）的教育理念。
A:教育平等
B:终身教育
C:全民教育
D:以人为本
5．(红色字体为正确答案)对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。
A:课程即学科
B:课程即教科书
C:课程即上课
D:课程即学生兴趣。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)班级授课制的优点之一是（）。
A:有利于发挥学生的主动性
B:有利于女生在稳定的班风中学习
C:服务于发挥教师的主导作用
D:有利于因材施教
2．(红色字体为正确答案)教育部颁布的《大学英语课程教学要求》要求大英教学除传统的讲授模式外，还要以网络技术为支撑，开发《大学英语》网络课程，使学生学习英语不再受时间地点的限制。
这种新的教学组织模式属于（）。
A:基于网络教学资源的开放式讲解模式
B:基于网络教学资源的自主学习模式
C:基于网络讨论的交互式教学模式
D:网络远程教学
3．(红色字体为正确答案)20世纪70、80年代，提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是（）
A:弗兰克
B:凯勒
C:格斯纳
D:赫尔巴特
4．(红色字体为正确答案)当前大学课程改革的趋势之一是（）。
A:加强素质教育课程
B:加强科学课程
C:加强人文课程
D:打造课程大平台
5．(红色字体为正确答案)在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以()为中心的。
A:学术
B:社会问题。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)主要地发生在课堂教学活动之外，但又服务于课堂教学、与读书密切联系的教学方法是（）。
A:讲授法
B:练习法
C:案例教学法
D:读书指导法
2．(红色字体为正确答案)学生根据所学内容确定实验方案和实验步骤，选用仪器设备并完成实验的过程是（）。
A:观察性实验教学
B:独立操作性实验教学
C:学习操作性实验教学
D:设计性实验教学
3．(红色字体为正确答案)20世纪30年代，在美国大学的先驱者（）的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬，这为美国大学在20世纪下半叶的崛起奠定了思想基础。
A:赫钦斯
B:杜威
C:华盛顿
D:佛兰斯纳
4．(红色字体为正确答案)根据实验教学的功能作用，实验教学可以分为五种类型，下列不属于这五种的是（）。
A:研究性实验教学
B:设计性实验教学
C:观察性实验教学
D:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验
5．(红色字体为正确答案)当前实习实训中存在的问题之一是（）。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)大学实践教学总的发展趋势是（）。
A:管理越来越严格
B:越来越重视学生主体作用
C:越来越和理论教学联系
D:教学时间越来越少
2．(红色字体为正确答案)贯彻教育性原则应做到（）。
A:就应重视自我评价的作用
B:就应把评价与指导很好地结合起来
C:就要在评价过程中正确对待客观条件
D:以上全对
3．(红色字体为正确答案)我国网络教学存在的问题之一是（）。
A:计算机网络不发达
B:学生不喜欢网络教学
C:领导不重视网络教学
D:CAI课件的质量有待提高
4．(红色字体为正确答案)()型双语教学即学生进入学校后部分或全部使用母语，然后逐步转变为只使用第二语言进行教学，也称之为过渡型双语教学。
A:全外型
B:半外型
C:中间型
D:混合型
5．(红色字体为正确答案)在大学创业教育的实践中，我国大学积累了丰富的实践经验，归纳起来有三条，不包括下列各项中的（）。
A:呼吁社会重视大学创业教育工作
B:加强活动的有效指导
C:建立有效的激励机制。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。
A:辩论
B:比赛性讨论
C:知识性讨论
D:经过小组讨论后再全班讨论
2．(红色字体为正确答案)1968年，美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了（）一词。
A:范例课程
B:隐性课程
C:综合课程
D:分科课程
3．(红色字体为正确答案)中世纪大学教学的传统是()。
A:自治与国际性
B:自由教育与心灵训练
C:研究和发展知识
D:服务社会与遵守宗教教义
4．(红色字体为正确答案)写于1852年的《大学的理想》一书反映了当时牛津大学的办学思想，其作者是（）。
A:纽曼
B:杜威
C:夸美纽斯
D:孔子
5．(红色字体为正确答案)英国哲学家（）认为，大学存在的理由不是传授知识，而是因为保存了知识追求和生活热情之间的联系，把不分老少的求知者聚焦到充满想象力的学习中。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)在案例教学中，教师要做到下列中的三项，不包括（）。
A:认真备课
B:组织好课堂教学
C:汇总学生的意见带到班级去讨论
D:认真研习教材内容
2．(红色字体为正确答案)运用好问题教学法的基本要求之一是（）。
A:组织好课堂教学的秩序
B:教师要准备好最终答案
C:安排好中心发言人
D:教师要适度总结学生的各种解答
3．(红色字体为正确答案)实践教学区别于理论教学的本质特征是（）。
A:开放性
B:综合性
C:协同性
D:实践性
4．(红色字体为正确答案)双语教学中存在的最突出、最普遍的问题是（）。
A:双语教学师资不足
B:没有配套教材
C:教法不当
D:评价机制落后
5．(红色字体为正确答案)当前实验教学改革的趋势之一是（）。
A:实验设备更加先进
B:实验指导教师学历要求更高
C:实验类型结构更合理
D:实验教学经费更充足。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)在案例教学中，教师要做到下列中的三项，不包括（）。
A:认真备课
B:组织好课堂教学
C:汇总学生的意见带到班级去讨论
D:认真研习教材内容
2．(红色字体为正确答案)教师教学评价的实施阶段，有几个项工作要做，不包括（）。
A:调查教师情绪
B:实施评价
C:收集评价信息
D:整理信息
3．(红色字体为正确答案)见习、实习主要属于哪种类型的实践教学活动（）。
A:基础性实践教学
B:职业性实践教学
C:研究性实践教学环节
D:创新性实践环节
4．(红色字体为正确答案)学生参与教师的课题研究，从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。
此为研究性教学的（）。
A:问题解决模式
B:自主研究模式
C:探究模式
D:课题参与模式
5．(红色字体为正确答案)条现代人的特征。
A:身心健康
B:职业规划
C:终身教育
D:现代化。
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一、单选题
1．(红色字体为正确答案)培养方案的主要内容之一是（）。
A:考试安排
B:课程顺序
C:任课教师
D:教室位置
2．(红色字体为正确答案)当前大学课程改革的趋势之一是（）。
A:加强素质教育课程
B:加强科学课程
C:加强人文课程
D:打造课程大平台
3．(红色字体为正确答案)最基本、最具有普适性的教学方法是（）。
A:课堂讨论法
B:讲授法
C:问题教学法
D:练习法
4．(红色字体为正确答案)运用好问题教学法的基本要求之一是（）。
A:组织好课堂教学的秩序
B:教师要准备好最终答案
C:安排好中心发言人
D:教师要适度总结学生的各种解答
5．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A:课外实践教学
B:职业性实践教学
C:道德教育实践教学
D:环境保护实践教学
6．(红色字体为正确答案)研究性教学实施中存在的问题之一是（）。
A:学生没有研究能力
B:领导不重视
C:缺乏相应的资源条件
D:缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系
7．(红色字体为正确答案)陶行知先生所说的“先生的责任不在教，而在于教学，是在教学生如何学。
”反映了教学方法设计的（）。
A:整体观
B:学习观
C:科学观
D:方法观
8．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。
A:有利于实现因材施教
B:有利于发挥每个班主任的作用
C:各科教学均依照国家有关规定和要求以及学校制定的教学大纲进行教学D:容易维护课堂纪律，提高教学质量
9．(红色字体为正确答案)科技创新活动与创业活动的关系是（）。
A:一回事
B:没有实质性联系
C:既相对独立又相互关联
D:整体与部分的关系
10．(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是（）。
A:领导意图
B:教学内容
C:教科书印刷质量
D:待遇状况
11．(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是（）。
A:可控性强
B:利于实现因材施教
C:容易实现教学互动
D:成本高
12．(红色字体为正确答案)高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。
A:高校教师没有足够的时间进行“教研”
B:高校科研与教研政策不均衡
C:教学质量方面的研究没有实践意义
D:当代大学课堂教学要求太高
13．(红色字体为正确答案)专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家（）创办的师范学校中。
A:弗兰克
B:凯勒
C:格斯纳
D:赫尔巴特
14．(红色字体为正确答案)关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。
A:实践教学可以改善大学生知识结构
B:有助于培养大学生自立意识和社会责任感
C:实践教学可以改善大学生知识结构
D:实践教学可以提高大学生政治思想水平
15．(红色字体为正确答案)上海交通大学创业教育模式的侧重点是（）。
A:提高学生创业知识和技能
B:综合式创业
C:提高学生整体能力
D:以育人为中心
16．(红色字体为正确答案)传统实验教学的弊端之一是（）。
A:学生参加实验不积极主动，参加人数少
B:实验教学成为理论学习的附庸，验证性实验过多
C:实验仪器设备陈旧落后，需要更新换代
D:实验设备、器材不足，满足不了实验教学的需要
17．(红色字体为正确答案)大学实践教学应该以（）为核心构建全面的实践教学目标体系。
A:思想品德
B:创新精神
C:动手技能
D:综合实践能力
18．(红色字体为正确答案)从感知复杂的、具体的事物和现象出发，然后介入分析和综合的思维，最后获得简单的、基本的和抽象的知识，其中所蕴含的逻辑被称为（）。
A:知识的产生逻辑
B:知识的表述逻辑
C:知识的存在逻辑
D:知识的传播逻辑
19．(红色字体为正确答案)大学教学评价工作的中心环节是（）。
A:建立评价机构
B:制订评价方案
C:建立评价指标体系
D:结果分析与处理
20．(红色字体为正确答案)下列不属于职业性实践教学环节的是（）。
A:职业技能训练
B:见习
C:实习实训
D:毕业论文
21．(红色字体为正确答案)北京航空航天大学创业教育模式的侧重点是（）。
A:提高学生创业知识和技能
B:综合式创业
C:提高学生整体能力
D:以育人为中心
22．(红色字体为正确答案)下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（）。
A:准备阶段
B:实施阶段
C:结果的分析阶段
D:结果的处理阶段
23．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A:课外实践教学
B:职业性实践教学
C:道德教育实践教学
D:环境保护实践教学
24．(红色字体为正确答案)第二次世界大战之后，（）成为继德国之后世界大学发展的中心。
A:美国
B:英国
C:法国
D:西班牙
二、多选题
25．(红色字体为正确答案)学生学业评价的功能主要包括（）。
A：有助于把握学生的起点，选择教学策略
B：有助于改进教学活动，改善学生的行为表现
C：有助于使教师和学校全面了解学生发展情况
D：有助于惩罚不认真学习的学生
26．(红色字体为正确答案)传统的课堂教学的痼疾主要体现在（）。
A：不能根据大学生的能力倾向和发展需要而因材施教
B：教师教育思想落后，知识结构单一，缺乏创新能力
C：教学设备落后，教师难于进行课堂教学改革
D：教师与学生、学生与学生之间缺乏有效且畅通的沟通，难以开展探究与讨论等有利于培养学生创造精神的活动。
27．(红色字体为正确答案)根据技能的类型，练习可分为（）。
A：心智技能练习
B：书面练习
C：动作技能练习
D：独立性练习
28．(红色字体为正确答案)毕业论文（设计）的意义有（）。
A：是大学生第一次较完整的科研训练
B：是管理学生的有效措施
C：是对书本知识的一次重要复习
D：是学生留给学校的一份宝贵财富
29．(红色字体为正确答案)案例教学的基本特征有()。
A：生动的情境性
B：高度的拟真性
C：高度的开放性
D：鲜明的针对性
30．(红色字体为正确答案)教材内容的组织方式主要有（）。
A：逻辑式组织
B：并列式组织
C：直线式组织
D：心理式组织
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、单选题
二、多选题。