课程设计范例
1. 设计依据、原则及范围
1.1 设计依据
本设计贯彻和执行国家关于环境保护的基本国策，严格依据国家所颁布的如下有关防治水污染方面的法律和法规进行：
《中华人民共和国环境保护法》
《中华人民共和国水污染防治法》
《建设项目环境保护管理办法》
《建设项目环境保护设计规范》
《污水处理设施环境保护监督管理办法》
并且遵守国家为具体执行上述法规而颁布的各项规范和标准：
《地面水环境质量标准》( GB3838-2002 )
《污水综合排放标准》( GB8978-96 )
《给水排水工程结构设计规范》( GBJ69-84 )
《城镇污水处理厂污染物排放标准》( GB18918-2002 )
《城镇污水处理厂附属建筑和附属设备设计标准》( GBJ31-89 )
《室外排水设计规范》( GBJ14-87 )
《课程设计任务书》
1.2 设计原则
（1）执行国家关于环境保护的政策，符合国家的有关法规规范及标准；
（2）在批准的可行性研究报告的基础上，对城镇污水实施综合治理，采用全面规划，分期实施的原则，使工程建设和城镇的发展相协调，既保护环境，又最大程度的发挥工程的环境效益、经济效益和社会效益；
（3）考虑当地实际情况，采用高效节能，简便易行的污水处理工艺，在确保污水处理效果的同时，尽量降低工程投资和日常运行费用；
（4）妥善处理、处置污水处理过程中产生的栅渣、污泥，避免产生二次污染；
（5）选择国内外先进、可靠、高效，运行管理方便，维修简便的排水专用设备；
（6）采用可靠的控制系统，实现自动化管理，做到技术可靠，经济合理；
（7）厂区平面及高程布置合理，各处理构筑物相对集中，节约用地，工艺流程顺畅，实现一次提升，减少运行费用；
（8）扩大绿化面积，美化厂区环境，实现厂区景观化。
1.3 设计范围
污水处理厂界区内水处理工艺专业初步设计。
2. 城镇概况
2.1 收水情况
该城镇主要由工业污水（占70%）和居民生活排水（30%）构成，总排水量10×104m3/d，总变化系数1.3，污水处理厂总占地面积89000m2。厂区地坪标高为50.0m，污水管管底标高为47.0m，管径1200mm。
2.2 自然条件
该区域属于温暖带大陆性季风气候。多年平均气温13.3℃；极端最高气温39.3℃；极端最低气温-18.4℃；多年平均降雨量549mm；最大冻土深度49cm；主导风为西北风。
2.3 进出水水质
进出水水质见表1。
表1 进出水水质
项目COD(mg/L) BOD(mg/L) SS(mg/L) TP(mg/L) TN(mg/L) 氨氮(mg/L) 进水500 300 200 8 50 40
出水100 30 20 3 20 15
3. 污水处理工艺方案选择
城市污水处理厂的污染物质以有机物为主，一般采用生物处理法。生物处理法主要有活性污泥法和生物膜法两种。目前，国内外城镇污水处理厂采用二级处理工艺的，绝大部分采用了活性污泥法。活性污泥工艺主要有：普通曝气法，A／O脱氮工艺；A／0除磷工艺；A2／O脱氮除磷工艺；AB法；氧化沟工艺（卡鲁塞氧化沟，双沟式氧化沟，奥贝尔氧化沟，一体氧化沟等）；SBR工艺（传统SBR 工艺；ICEAS；DAT
—LAT；CAST；CASS；MSBR等）；传统活性污泥法与氧化沟结合工艺（ OOC；OCO；AOR；AOE）；改进型A2／O氧化沟与SBR结合工艺（三沟式氧化沟）等。
氧化沟，又称循环曝气池，是于50年代由荷兰的Pasveer所开发的一种污水处理技术，属于活性污泥法的一种变法。氧化沟主要采用特殊设计的卧式转盘或转刷为曝氧设备，曝氧的同时可以保正足够的混合液流速，使水与活性污泥完全混合后；将混合液从上游经曝氧区推进到下游，并不停地循环流动。在流态上，氧化沟介于完全混合和推流之间，有利于活性污泥的生物凝聚作用，而且可以将其区分为富氧区、缺氧区，用以进行硝化和反硝化，取得脱氮效应。
奥贝尔氧化沟l960年在南非开发并使用，它是由三个相对独立的同心椭圆形沟道组成，每条沟道都是一个闭路连续循环的完全混合反应器。运行时，污水由外沟道进入内沟道。然后依次进入中间沟道和内沟道，每条沟道中的污水及污泥在沟内循环数百次后再流入下一沟道，最后经中心岛流出，至二次沉淀池进行固液分离，因此，奥贝尔氧化沟相当于一系列串连的完全混合反应器。其三个环形沟道相对独立，溶解氧浓度分别控制在0、1、2mg/L。其中外沟道容积达50％一60％，处于低溶解氧状态，大部分有机物和氨氮在外沟道氧化去除。内沟道体积约为10％～20％，维持较高的溶解氧浓度(2mg/L)，为出水把关。在各沟道横跨安装有不同数量转盘曝气机，进行供氧兼有较强的推流搅拌作用。
奥贝尔氧化沟除具备一般氧化沟的优点：流程简单、抗冲击负荷能力强、出水水质稳定和易于维护管理。其独特之处还在于：
（1）有较好的节能性能。由于外沟道溶解氧平均值很低，在部分区域DO为O，氧的传递作用是在亏氧条件下进行的，具有较高的效率，由于大部分氧化和硝化反应在外沟道发生，且具有较高的反硝化率，因而节能效益显著。通常可以节省电耗15％以上。
（2）具有较好的脱氮功能。在外沟道的脉冲曝气和大区域的缺氧的环境下，可以较高程度地实现“同时硝化反硝化”的效果，总脱氮效率可达到80%。即使在不设内回流的条件下，也具有较高的脱氮效率。
（3）奥贝尔氧化沟作为一种多级串联的反应器，有利于难降解有机物的分解，一般可以获得较好的出水水质和稳定的处理效果。
（4）奥贝尔氧化沟在实际运行中有更大的灵活性和适应性。可适用于雨污合流
系统。
（5）奥贝尔氧化沟采用的曝气转碟，具有较高的充氧能力和动力效率．优化控制方便．并可提高水深，相对节省用地。
由于上述特点，奥贝尔氧化沟作为较优化的工艺之一，可以在城市污水处理工程中推广应用．尤其适用于中小规模的污水处理厂。
4.污水处理工程设计
本设计污水处理厂确定采用三组orbal型氧化沟,单池容积为27814m3,其主要设
计参数为：污泥负荷0.095BOD/kg.MLSS.d,混合液悬浮固体浓度4000mg/L,曝气池水力停留时间20.25h，污泥龄30d。
设置三座二沉池，每座对应一组二沉池，池径50m，设机械刮吸泥设备一套。
4.1 工艺流程
工艺流程见图4。
图4 工艺流程图
污水中含有大量悬浮物和漂浮物，经过粗格栅截留，去除大的悬浮物和漂浮物，对水泵组和后续处理构筑物起到重要的保护作用。污水经集水池用潜水泵提升至配水
井，由配水井分配至三组细格栅，再流至旋流沉砂池，去除比重较大的无机颗粒,然后分别进入三座orbal 氧化沟。污水首先由外沟道进入沟内，然后依次进入中间沟道和内沟道，在每个沟道流动上百圈，最后经中心岛流出，至二次沉淀池，进行固液分离。回流污泥从二沉池,加氯，进入接触池充分接触消毒后排放。由污泥回流泵打回氧化沟，在氧化沟始段与污水充分混合。剩余污泥经污泥缩池，流入污泥脱水机房，经加药，带滤机脱水，最后泥饼外运。
工艺流程详见附图 水-01。
4.2工艺设计计算
设计流量
平均日流量： 10×104m 3/d （4167m 3/h ，1.16m 3
/s ） 总变化系数： 1.3
平均设计流量：10×104（m 3/d ）
最大设计流量：1.3×104（m 3/d ）（5417m 3/h ，1.50m 3/s ） 4.2.1 粗格栅及进水泵房
粗格栅渠、集水池、进水泵房合建。 4.2.1.1 设计说明
格栅的主作用是拦截污水中的大块污物，对后续处理单元进行保护。拟采用回转式格栅，该格栅具有不易堵塞，维修方便等特点。格栅前后渠道内均设闸门，以便调节水量及维修之用。污水实现一次提升，靠重力流进入后续处理单元。污水泵选用占地少，维修容易，噪音小，安装方便的潜水泵。潜水泵安装在集水池中，集水池容积为最大一台泵5min 的流量。 4.2.1.2 粗格栅
拟选用4组回转式格栅，设计参数： 栅条间距 b=20mm ；栅前水深 h=0.6m ； 过栅流速 v=0.9m/s ；安装角度 α=75°。 （1） 格栅间隙数
n=
bhv
Q
α
sin max
=
9
.06.002.075sin 3775.0???
?=34.35 （个）
取n=35个。
（2） 格栅有效宽度
本设计采用φ10圆钢为栅条，即s=0.01m B=s(n －1)+bn=0.01×(35-1)+0.02×35=1.04(m) 原污水水面标高47.6m ，栅槽底面标高47.0m 。 （3） 过栅水头损失
过栅水头损失 h 1=h 0×k k ——系数，一般采用3； 计算水头损失 h 0=αξ
sin 22
g
v
ξ——阻力系数，3
4
?
?
?
??=b s βξ，查《给排水手册》，第五册，得圆钢形状系数
β=1.79
h 1=k g
v
b s ??
?
?
? ??αβsin 22
3
4
=1.79375sin 81
.929
.002.001.02
3
4
????
?
?
???=0.0849（m ）
（4） 栅槽尺寸
栅槽高度 H ：栅槽超高0.5m,即日H=4.5m ； 栅槽宽度 B 1=1.04×4+0.2×3=4.67(m)； 栅槽长度 L=1.0+0.5+?
752tg H =1.0+0.5+
?
7525.4tg =2.33(m)
（5） 栅渣量计算
查《给排水手册》，第五册，得1m 3污水栅渣量W 1=0.07m 3/d ； 栅渣量W=
K
W
Q
1000864001
max
??=1.75(m 3/d)
采用机械清渣 （6） 设备选型
选用回转式格栅除污机LHG-1.2-5000-20四台，栅条间距 b=20mm ；格栅有效宽度B=1.04m ；
5吨位吊车一台，用于检修备用； 1t/h 皮带运输机一台，用于排除栅渣。 4.2.1.3 污水提升泵房和集水池
（1）集水池容积为最大一台泵5min 的流量，即150m 3
，设计为9.5 m ×7.9 m ×2.0 m ； （2） 设备选型
选用潜水排污泵400-QW1692-7.25-55四台，开三备一，流量1805m 3/h,扬程10m ，功率55KW 。 4.2.2 配水井 4.2.2.1 设计说明
提升后的污水经配水井，分别流入三组细格栅和后续处理单元。配水井起到调
节水量、缓冲流速的作用，对后续处理单元起保护作用，并提高后续处理的稳定性，保正处理效果。 4.2.2.2 配水井设计
采用矩形宽顶溢流堰，进出管管径均为D800，尺寸为 8 m ×6 m ×6m
4.2.3 细格栅 4.2.3.1 设计说明
细格栅的主作用是进一步拦截污水中的大块污物，对后续处理单元进行保护。拟采用回转式格栅。
拟选用3组6座回转式格栅，设计参数： 栅条间距 b=5mm ；栅前水深 h=0.6m ； 过栅流速 v=0.9m/s ；安装角度 α=70°。 4.2.3.2 设计计算 （1）格栅间隙数
n=
bhv
Q
α
sin max
=
9
.06.0006.070sin 252.0???
?=75.39（个）
取n=76个。 （2） 格栅有效宽度
本设计采用φ10圆钢为栅条，即s=0.01m
B=s(n －1)+bn=0.01×(76-1)+0.006×76=1.13（m ）
原污水水面标高53.2，栅槽底面标高54.6。 （3） 过栅水头损失
过栅水头损失 h 1=h 0×k k ——系数，一般采用3； 计算水头损失 h 0=αξ
sin 22
g
v
ξ——阻力系数，3
4
?
?
?
??=b s βξ，查《给排水手册》，第五册，得圆钢形状系数
β=1.79
h 1=k g
v
b s ??
?
?
? ??αβsin 22
3
4
=1.79370sin 81
.929
.0006.001.02
3
4
????
?
?
???=0.525（m ）
（4） 栅槽尺寸
栅槽高度 H ：栅槽超高0.3m,即日H=1.7m ； 栅槽宽度 B 1=1.13×2+0.2×1=2.46m ；共三组； 栅槽长度 L=1.0+0.5+?
702tg H =1.0+0.5+
?
7027.1tg =1.8（m ）
（5） 栅渣量计算
查《给排水手册》，第五册，得1m 3污水栅渣量W 1=0.02m 3/d ； 栅渣量W=
K
W
Q
1000864001
max
??=0.335（m 3/d ）
采用机械清渣 （6） 设备选型
选用回转式格栅除污机TGS-1300×2三组，栅条间距 b=5mm ；格栅有效宽度B=1.13m ；
5吨位吊车一台，用于检修备用； 1t/h 皮带运输机一台，用于排除栅渣。 4.2.4 旋流沉砂池 4.2.4.1 设计说明
污水处理工程中的旋流沉砂池的作用是去除污水中，比重为2.65kg/dm3,粒径0.2mm以上的砂粒，以便减轻无机颗粒对水泵、管道的磨损，并改善污泥处理构筑物的处理条件。本设计采用旋流沉砂池。
旋流沉砂池是利用水力涡流，使泥砂分开，以达到除砂的目的，这种沉砂池具有基建、运行费用低和除砂效果好，占地省等优点，目前在我国的应用日见增多。旋流沉砂池的平均水力表面负荷约为200m3/m2·h,水力停留时间20-30s。
4.2.4.2 设备选型
本设计参照《给排水手册》第五册，查得旋流沉砂池型号如下：
表-3 旋流沉砂池尺寸
项目数据项目数据
设计水量/（×104m3/d） 4.5 砂斗深度/m 2.03 沉砂池直径/m 3.66 驱动机构/W 0.75
沉砂池深度/m 1.52 桨板转速/（N/min）14
砂斗直径/m 1.52
选用上述型号旋流沉砂池三座，分别接在三组细格栅之后，后面分别接三组orbal型氧化沟。
4.2.5 orbal型氧化沟
4.2.
5.1 设计说明
污水由外沟道进入沟内，然后依次进入中间沟道和内沟道，每条沟道中的污水及污泥在沟内循环数百次后再流入下一沟最后经中心岛经溢流堰流出，三沟道溶解氧浓度分别控制在0、1、2mg/L，形成厌氧和好氧区，分别完成硝化和反硝化反应，在去除BOD的同时去除氮。总脱氮效率可达80%以上。
4.2.
5.2 设计计算
（1）设计条件
本设计采用三组相同的orbal型氧化沟，该计算为单池数据。
单池进水水量为Q=3.3×104m3/d=1375m3/h=0.38m3/s
假设预处理去除BOD520%，去除SS50%，即orbal池的进出水情况见表4。
表4 氧化沟进出水水质表
项目 BOD(mg/L)
SS(mg/L) VSS(mg/L)
TP(mg/L)
TN(mg/L)
氨氮(mg/L)
进水 240 100 70 8 50 40 出水
20
15
3
20
15
（2） 设计参数
污泥产率系数 Y=0.55；
混合液悬浮固体浓度（MLSS ）X v =4000mg/L ；
混合液挥发性悬浮固体浓度（MLVSS ）X v =3000mg/L ；（MLVSS/MLSS=0.75）； 污泥龄θc =30d ； 内源代谢系数K d =0.055；
20℃时脱氮系q dn =0.035kg （还原的NO 3—N ）/（kgMLVSS ·d ）。 （3）去除BOD 计算
① 氧气化沟出水溶解性BOD 5浓度S 。为保正二级出水BOD 5浓度S E ≦20mg/L ，必须控制氧化沟出水所含溶解性BOD 5浓度。
S=S e -1.42×(
TSS
VSS )×TSS ×(1-e 5238.0?-)
=30-1.42×0.7×30×(1-e 523.0?-) =9.62(mg/L) ② 好氧区容积V 1,m 3 V 1=
()()
c d V c K X S S Q Y θθ+-10
=
()
)
30055.01(0.300962
.024.0103.33055.04
?+?-????
=15778.9(m 3)
③ 好氧区水力停留时间t 1，h t 1=
Q
V d =
4
10
3.39.15778?=11.5(h)
④ 剩余污泥量X ?，kg/d
X
?=Q(S 0-S)
c
d K Y θ+1=Q(X 1-X
e )
式中 X 1——进水悬浮固体惰性部分（进水TSS-进水VSS ）的浓度；
X 1=0.1-0.07=0.03(kg/L)
X e ——TSS 的浓度。X e =0.02kg/m 3
故 X ?=3.3×104
×(0.24-0.00962)×
30
055.0155.0?++3.3×104
×(0.03-0.02)
=1907.89(kg/d) 去除每kgBOD 5产生的污泥量
()
e S S Q X -?0=
()
03.024.03300089.1907-?=0.251(kgD s /BOD 5)
(4) 脱氮计算
①氧化的氨氮量。 假设总氮中非氨态氮没有硝酸盐的存在形式，而是大分子中的化合态氮，其在生物氧化过程中需要经过氨态氮这一形式。另外，氧化沟产生的生物污泥中含氮率为12.4%。则用于生物合成的总氮为： N 0=0.124×c
d K S S Y θ+-1)(0
= 0.124×
30
055.01)62.9240(55.0?+-?
=5.93 (mg/L)
需要氧化的氨氮量为 N 1=进水TKN-出水NH 3-N-生物合成所需氮量N 。 N 1=50-15-5.93=29.07(mg/L) ② 脱氮量N r 。
需要的脱氮N r =进水总氨氮-出水总氨氮-生物合成所需的氮量 =50-20-5.93=24.07(mg/L)
③ 碱度平衡。氧化1mgNH 3-N 所需消耗7.14mg/L 碱度，每氧化1mgBOD 5产生0.1mg/L 碱度，每还原1mgNO 3-N 产生3.57 mg/L 碱度。
剩余碱度 S ALKI =原水碱度-硝化消耗碱度+反硝化产生碱度+氧化BOD 5产生碱度 =280-7.14×29.07+24.07×0.1(2400-9.62) =181.4(mg/L)
④ 计算脱氮所需池容V 2及停留时间t 2 脱氮率 q dn(t)=q d n(20)×1.08(T-20)
14℃时q dn =1.08(14-20)×0.035=0.022 [kg 还原的(NO 3—N)/kgMLVSS]
脱氮所需的容积V 2=
v
dn r
X q QN
=
1000
3022.007.2433000???=12035（m 3）
停留时间 t 2=Q
V 2=
33000
12035=0.36d=8.75（h ）
(4) 氧化沟总容积V 及停留时间t
V 总=V 1+V 2=15778.9+12035=27813.7（m 3） t=t 1+t 2=11.5+8.75=20.25（h ） 校核污泥负荷 N=
7
.27813324.033000??=0.0949 （kgBOD 5/kgVSS ·d ）
设计规程规定氧化沟负荷应为0.05-0.1kgBOD 5/(kgVSS ·d) (5) 需氧量计算
①设计需氧量AOR 。氧化沟设计需氧量AOR=去除BOD 5需氧量-剩余污泥中BOD 5的需氧量+去除NH 3-N 耗氧量-剩余污泥中的NH 3-N 的耗氧量-脱氮产氧气量 去除BOD 5需氧量D 1 D 1=a ’Q(S 0-S)+b ’VX
式中 a ’——微生物对有机底物氧化分解的需氧率，取0.52； b ’ ——活性污泥微生物自身氧化的需氧率，取0.12。 D 1=0.52×33000×(0.24-0.00962)+0.12×27813×3 =13966.3(kg/d)
剩余污泥BOD 需氧量D 2（用于合成的那一部分） D 2=1.42△X=1.42×c
d K S YQ θ+?1
=1.42×
30
055.01)
00962.024.0(3300055.0?+-??
=2240.6(kg/d)
去除氨氮的需氧量D 3 每kgNH 3-N 硝化需要消耗4.6kgO 2 D 3=4.6×(进水TKN-出水NH 3-N)=4.6×1000
1550-×33000=5313(kg/d)
d.剩余污泥中NH 3-N 耗氧量D 4
D 4=4.6×0.124(污泥中含氮率)×c
d K dS YQ θ+?1
=4.6×0.124×30
055.01)
00962.024.0(3300055.0?+-??
=900(kg/d)
e.脱氮产氧量D 5 每还原1kgNO 3-N 产生2.86kgO 2。 D 5=2.86×
1000
07.24×3300=2271.7(kg/d)
f.总需氧量=13966.3-2240.6+5313-900-2271.7=13867(kg/d) 考虑安全系数1.4
AOR=1.4×13867=19413.8(kg/d) 校核去除每kgBOD 5的需氧量=
)
00962.024.0(330008
.19413-?=2.55(kgO 2/kgBOD 5)
氧化沟设计规程规定在1.6-2.5 kgO 2/kgBOD 5。 ② 标准状态下需氧量SOR SOR=
()
()()()
2020024
.1-?-?T T s s C C C AOR βρα
式中 C s(20)——20℃时氧的饱合度，取C s(20)=9.17mg/L ； C s(25)——25℃时氧的饱合度，取C s(25)=8.38 mg/L ； C ——溶解氧浓度； α——修正系数，取0.85； β——修正系数，取0.95； T ——进水最高温度，℃； ρ=
5
10
013.1?所在地区实际气温
=
5
510
031.110921.0??=0.909。
氧化沟采用三沟道系统，计算溶解氧浓度C 按照外沟：中沟：内沟=0.2:1:2，充氧率分配按照外沟：中沟：内沟=65:25:10来考虑，则供氧气量分别为： 外沟道 AOR 1=0.65AOR=0.65×19413.8=12618.97(kg/d) 中沟道 AOR 2=0.25AOR=0.25×19413.8=4853.45(kg/d) 内沟道 AOR 3=0.1AOR=0.1×19413.8=1941.38(kg/d)
各沟道标准需氧量分别为： SOR 1=
()()
2025024
.12.038.8909.095.085.017
.997.12618-?-???
=17183.6(kgO 2/d)=715(kgO 2/h) SOR 2=
()()
2025024
.12.038.8909.095.085.017
.945.4853-?-???
=6516.84(kgO 2/d)=271.5(kgO 2/h) SOR 3=
()()
2025024
.12.038.8909.095.085.017
.938.1941-?-???
=3552.35(kgO 2/d)=148(kgO 2/h) 总标准需氧量 SOR= SOR 1+ SOR 2+ SOR 3 =17183.6+6516.48+3552.35 =27252.43(kgO 2/d)=1135.5(kgO 2/h) 校核去除每1kg BOD 5的标准需氧量=
()
00962
.024.03300043
.27252-?
= 3.58(kgO 2/kgBOD 5) （6）氧化沟尺寸计算 氧化沟容积为V=27813.7m 3
氧化沟弯道部分按总容积的80%考虑，直线部分按总容积的20%考虑。 V 弯=0.8×27813.7=22250.96(m 3) V 直=0.2×27813.7=5562.74(m 3)
氧化沟有效水深取h=4.5m,超高0.5m ，外、中、内三沟道之间的隔墙厚度为0.25m 。 A 弯=
h
V 弯=
5.496
.22250=4944.7（㎡）
A 直=
h
V 直=5
.474
.55762=1236.16（㎡
直线段长度L 。取外、中、内沟道宽度分别为13、12、12m 。 则 L=
()
3212B B B A ++直
=
)
131212(216.1236++?=16.7(m)
② 中心岛半径r
A 弯=A 外+A 中+A 内 （式中所指面积为各沟道弯道面积） 4944.7=(r+12+0.25+12+0.25+2
13)×2π×13+(r+12+0.25+
2
12)×2π×12+(r+
2
12)
×2π×12
r=2.512(m) 取r=2.5m 。 校核各沟道比例
外沟道面积＝21314.321325.01225.0125.27.1613???
???
?
?????
?
?
+
+++++? ＝3169.4(㎡)
中沟道面积＝21214.321225.0125.27.1612???
???
?
?????
?
?
+
+++? ＝1964.52(㎡) 内沟道面积＝21214.32125.27.1612???
???
?
?????
?
?
+
+? ＝1041.6(m 2) 外沟道所占总面积的比例＝
36
.104152.196414.316914
.3169++×100
=51.3% 中沟道所占总面积的比例＝
36
.104152.196414.316952
.1964++×100
=31.8%
内沟道所占总面积的比例＝
36
.104152.196414.316936
.1041++×100
=16.8%
基本符合orbal 氧化沟各沟道容积比（一般为50:33:17左右）。 （7）进出水管及调节堰计算 ①进出水管
污泥回流比R=100%，进出水管流量Q=33000m 3/d=0.382m 3/s ；进出水管控制流速v ≤1m/s 。
进出水管直径d
v
Q
π4=
.114.3382.04??=0.697(m),取0.8m 。
校核进出水管流速v=A
Q =
π
2
4.0382.0=0.76(m/s)≤1(m/s)(满足要求)
出水堰计算。为了能够调节曝氧转盘的淹没深度，氧化沟出水处设置出水竖井，竖井内安装电动可调节堰。初步估计为
H
δ
＜0.67，因此安照薄壁堰来计算。
Q=1.86bH 23 取堰上水头高H=0.2。 则堰b=
2
386.1H
Q =
2
32
.086.1382.0?=2.296(m) 取b=2.3m
考虑可调节堰的安装要求（每边留0.3），则出水竖井长度 L=0.3×2+b=0.6×2.3=2.9（m ）
出水竖井出水孔尺寸为b ×h=2.3×0.5m ，正常运行时，堰顶高出孔口底边0.1m ，调节堰上下调节范围为0.3m 。
（8） 曝气设备选择。曝气设备选用转盘式氧化沟曝气机，转盘直径D=1400mm 。单碟(ds)充氧能力为1.3kgO 2/(h ·ds)。每米安装碟片不少于5片。 ①外沟道
外沟道标准需氧量 SOR 1=715kgO 2 所需碟片数 n=
3
.11
SOR =
3
.1715=550（片） 取550片。
每米轴安装碟片数为4个。（最外侧碟片距池内壁0.25m ，中间加支座，双轴单机驱动）。
则所需的转碟组数=
2
413-?n =
2
413550-?=11（组）
每组转碟安装的碟片数=11
550
=50（片）
校核每米轴安装碟片数=
3
25.011150?--=4.78＜5片 满足要求。
故外沟道共安装11组曝气转碟，每组上共有碟片50片。 校核单碟充氧能力=
11
50715?=1.3()[]ds h kgO ?/2≤1.3()[]ds h kgO ?/2。满足要求。
②中沟道
中沟道标准需氧量 SOR 2=271.5kgO 2 所需碟片数 n=
3
.12
SOR =
3
.15.271=208.8（片） 取209片。
每米轴安装碟片数为4个。（最外侧碟片距池内壁0.25m ，中间加支座，双轴单机驱动）。
则所需的转碟组数=
2
412-?n =
2
412209-?=4.54（组） 取5组
每组转碟安装的碟片数=5
209=41.8（片） 取42片
校核每米轴安装碟片数=
3
25.0121
42?--=3.64＜5片 满足要求。
故中沟道共安装5组曝气转碟，每组上共有碟片42片。 校核单碟充氧能力=42
55.271?=1.29()[]ds h kgO ?/2≤1.3()[]ds h kgO ?/2。满足要求。
③内沟道
内沟道标准需氧量 SOR 3=148kgO 2 所需碟片数 n=
3
.12
SOR =
3
.1148=113.8（片） 取114片。
每米轴安装碟片数为4个。（最外侧碟片距池内壁0.25m ，中间加支座，双轴单机驱动）。
则所需的转碟组数=2
412-?n =
2
412114-?=2.47（组） 为与中沟道相匹配，便于设备
安装，取5组。 每组转碟安装的碟片数=5114=22.8（片） 取23片
校核每米轴安装碟片数=
3
25.0121
23?--=1.38＜5片 满足要求。
故内沟道共安装5组曝气转碟，每组上共有碟片23片。 校核单碟充氧能力=
23
5148?=1.287()[]ds h kgO ?/2≤1.3()[]ds h kgO ?/2。满足要求。
为使表面较高流速转入池底，同时降低混合液表面流速，在每组曝氧转碟下游2.5m 处设置导流板与水平呈45°角倾安装，板顶距水面0.2米。导流板采用玻璃钢，宽为0.9m ，长度与渠道宽度相同。为防止翻转或变形，在每块导流板后设两根φ80
的钢管进行支撑。
根据上述计算，每座氧化沟共设A 型（短轴）转碟11组，轴长13m ，B 型（长轴）5组，轴长（12+12）m 。 碟片数：外沟=11×50=550（片） 中沟=5×42=210（片） 内沟=5×23=115（片）
详见氧化沟平面图：附图水-03，氧气化沟剖面图：附图水-04。 4.2.6 二次沉淀池 4.2.6.1 设计说明
二沉池接在氧化沟之后，其主要作用是进行混合液的固液分离，与氧化沟生物
反应配合达到最终从污水中去除、分离有机物和悬浮固体的目的。 4.2.6.2 设计计算
拟设计三座普通辐流式二沉池，分别接在三组氧化沟之后。
表面负荷取经验值0.9m 3
/(㎡·h)；二沉池底生物固体浓度X r =1000mg/L 。
（1） 沉淀部分水面面积。
F=
9
.075.1803max =
nq
Q =2004.17（㎡）
（2） 直径D
D=
52.5014
.317
.200444=?=
π
F
(m)，取D=50m 。
（3） 校核污泥负荷G
G=
17
.20043
75.1803%)1001(24)1(240??+?=
+?F
X
Q R =129.60()[]d m kg ?2/ (符合要
求)
（4） 沉淀部分有效水深h 2 设沉淀时间t=2.5h 。
h 2=qt=0.9×2.5=2.25（m ）
（5） 污泥区的容积V 设计采用周边转动的刮吸泥机，污泥区容积按2h 贮泥时间确定。 V=
)(54.2561)
100003000(24300033000222)
(24)1(23
m X X QX R T r =+?????=
+?+
（6） 污泥区高度h 4
①污泥斗高度。设池底的径向坡度为0.05，污泥斗底部直径为D 2=1.5m ，上部直径为D 1=3.0,倾角60°。
'
4
h =
)
(3.160tan 2
5
.10.360tan 2
1
m D D =??-=
??-
V 1=
(
)2
2
212412
D D D D h ++?'
π=()2
2
5
.15.10.30.312
3
.1+?+??π=5.36(m 3)
②圆锥体高度
)(175.105.02
35005.021
4
m D D h =?-=
?-="
V 2=
)(53.817)335050
(12
175.1)(12
3
2
2
2
112
4m D DD D
h =+?+?=
++?"ππ
竖直段污泥部分的高度
)(868.017
.220453
.81736.554.25612
1'
''4
m F
V V V h =--=
--=
污泥区的高度)(343.3868.0175.13.1'''4444m h h h h =++=+"+'= （7） 沉淀池的总高度H 设超高h 1=0.3m ，缓冲层高度h 2=0.5m 。 H=0.5+2.25+0.3+3.343=6.393（m ） 4.3.7 加氯间和接触池 4.3.7.1 设计说明
二级处理后的污水，水质改善，细菌含量大大降低，但细菌的绝对值仍很可观，并有存在病原菌的可能性，为防止对人们健康产生危害和对生态造成污染，在污水排入水体前进行消毒。
消毒池的作用是保证消毒剂与水有充足的接触时间，使消毒剂发挥作用，达到预期的处理效果。
本设计采用液氯消毒。 4.2.7.2 加氯间设计
投氯量按7mg/L 计，仓库储量按15d 计。
（1）加氯量G G=2
.2924
1000007001.0=??（kg/h ）
（2）储氯量W
W=15×24×G=15×24×29.2=10512（kg ）
（3）加氯机和氯瓶 采用投加量为0-20kg /h 加氯机三台，两用一备，并轮换使用。液氯的储存选用容量为1000kg 的钢瓶，共12只。
（4）加氯间和氯库 加氯间和氯库合建。加氯间内布置三台加氯泵及其配套投加设备，两台水加压泵。氯库中12只钢瓶两排布置，设6台称量氯瓶质量的液压磅称。为搬运氯瓶方便，氯库内设CD 12-6D 单轨电胡芦一个，轨道在氯瓶上方，并通到氯库大门外。
（5）加氯间和氯库的通风设备 根据加氯间、氯库工艺设计， 加氯间总容积V 1=3.6×9.0×4.5=145.8(m 3) 氯库容积V 2=9.6×9.0×4.5=388.3(m 3) 氯库每小时换气量G 2=388.8×12=4665.6(m 3)
加氯间选用一台T30-3通风轴流风机，配电功率0.25kW ，并各安装一台漏氯探测器，位置在室内地面以上20cm 。 4.2.7.3 接触池设计计算
设接触时间为30min （1）接触池容积
V=Q max t=5417×0.5=2708.5(m 3)
（2）采用矩形隔板式接触池两座n=3，每座池容积V 1=)(8.9023
5.27083
m =
（3）取接触池水深h=2.0m ，单格宽b=2.6m
则池长L=)(8.466.218m =?，水流长度)(2.1876.272m L =?=' 每座接触池的分格数=
4
8
.462.187=（格）
（4）复合池容 由以上计算，接触池宽B=2.6×4=10.4m ，长L=46.8m ，水深h=2.0m. 所以V 1=46.8×10.4×2=973.4m 3>902.8m 3 接触池出水设溢流堰。
综合课程设计方案
Y082231本科（自考）综合课程设计 任务书指导书 西南交通大学 远程与继续教育学院 2017年10月
目录 一、综合课程设计的意义、目标和程序 二、综合课程设计内容及要求 三、综合课程设计成果及格式要求 四、设计方法和要求 五、综合课程设计答辩要求及成绩评定附件1：综合课程设计成果格式
一、综合课程设计的意义、目标和程序 （一）综合课程设计的意义 综合课程设计是工程造价专业人才培养计划的重要组成部分，是实现培养目标的重要教学环节，是人才培养质量的重要体现。根据工程造价专业（独立本科段）考试计划的要求，通过综合 课程设计，可以培养考生用所学基础课及专业课知识和相关技能，解决具体的工程造价实际问题 的综合能力。本次综合课程设计要求考生在指导教师的指导下，独立地完成单项工程的造价的编制，解决与之相关的问题，熟悉定额、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因而对培养考生的综合素质、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节 无法代替的重要作用。 综合课程设计是考生在课程学习结束后的实践性教学环节；是学习、深化、拓宽、综合所学 知识的重要过程；是考生学习、研究与实践成果的全面总结；是考生综合素质与工程实践能力培 养效果的全面检验；是考生毕业及学位资格认定的重要依据；也是衡量高等教育质量和办学效益 的重要评价内容。 （二）综合课程设计的目标 综合课程设计基本教学目标是培养考生综合运用所学知识和技能，分析与解决工程实际问题，在实践中实现知识与能力的深化与升华，初步形成经济、环境、市场、管理等大工程意识，培养考生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。使考生通过综合课程设计在具备工程师素质方面更快地得到提高。根据高等教育自学考试工程造价（独立本科段）专业的培养目标，对综合课程设计有以下几方面的要求: 1.主要任务 本次任务在教师指导下，独立完成给定的设计任务，考生在完成任务后应编写出符合要求的设计说明书、提交综合课程设计计算书。 2.专业知识 考生应在综合课程设计工作中，综合运用各种学科的理论知识与技能，分析和解决工程实际问题。通过学习、研究和实践，使理论深化、知识拓宽、专业技能提高。 3.工作能力 考生应学会依据综合课程设计课题任务进行资料搜集、调查研究、方案论证、掌握有关工程设计程序、方法和技术规范。提高理论分析、言语表达、撰写技术文件以及独立解决专题问题等能力。
课程设计报告模板)
课程设计报告模板(）
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期： ?
课程设计（论文)任务书 软件学院软件+电商专业0９级（2）班 一、课程设计(论文)题目基本模型机设计与实现 二、课程设计（论文）工作自２01１年6月 20 日起至2011年 6月 2４日止。 三、课程设计(论文) 地点：计算机组成原理实验室(５#３0１） 四、课程设计(论文)内容要求： 1.课程设计的目的 通过课程设计的综合训练，在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步掌握整机 概念。培养学生实际分析问题、解决问题和动手能力,最终目标是想通过课程设计的形式，帮助学生系统掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。 ２.课程设计的任务及要求 １）基本要求? （１）课程设计前必须根据课程设计题目认真查阅资料; (２）实验前准备好实验程序及调试时所需的输入数据； （３)实验独立认真完成; (4)对实验结果认真记录,并进行总结和讨论。 2）课程设计论文编写要求 (1)按照书稿的规格撰写打印课设论文 (2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等 (3）正文中要有问题描述、实验原理、设计思路、实验步骤、调试过程与遇到问题的解决方法、总结和讨论等 （4）课设论文装订按学校的统一要求完成 ３)课设考核 从以下几方面来考查:
（1）出勤情况和课设态度； (2)设计思路； （３）代码实现； （４)动手调试能力； (5)论文的层次性、条理性、格式的规范性。 ４）参考文献 [１］王爱英．计算机组成与结构［M]. 北京：清华大学出版社, 200７. [2] 王爱英. 计算机组成与结构习题详解与实验指导[M]. 北京：清华大学出版社, 2007. 5)课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料１图书馆 实验与调试 3 实验室 撰写论文 1 图书馆 6）任务及具体要求 设计实现一个简单的模型机，该模型机包含若干条简单的计算机指令,其中至少包括输入、输出指令，存储器读写指令，寄存器访问指令,运算指令,程序控制指令。学生须根据要求自行设计出这些机器指令对应的微指令代码,并将其存放于控制存储器，并利用机器指令设计一段简单机器指令程序。将实验设备通过串口连接计算机,通过联机软件将机器指令程序和编写的微指令程序存入主存中,并运行此段程序,通过联机软件显示和观察该段程序的运行，验证编写的指令和微指令的执行情况是否符 合设计要求，并对程序运行结果的正、误分析其原因。 学生签名: 亲笔签名 ２０1１年6月20 日 课程设计(论文)评审意见 (1）设计思路:优( ）、良（)、中( )、一般（）、差( ); （2）代码实现：优（）、良（)、中（）、一般（）、差(）;
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辽宁工业大学 工艺课程设计( 论文) 题目: Al-12.5 Si-3 Cu-2-2Ni-0.5Mg铸造合金热处理工艺设计 院(系): 光伏学院 专业班级: 材料工程技术102 学号: 学生姓名: 杨向天 指导教师: 李青春 教师职称: 副教授 起止时间: -7-5~ -7-16
前言 合金工具钢的淬硬性、淬透性、耐磨性和韧性均比碳素工具钢高, 按用途大致可分为刃具、模具和检验尺寸使用的量具用钢三类。合金工具钢广泛用作刃具、冷、热变形模具和量具, 也可用于制作柴油机燃料泵的活塞、阀门、阀座以及燃料阀喷嘴等。 此设计是经过在课堂学习热处理理论知识后的探索和尝试, 其内容讨论如何设计圆板牙钢的热处理工艺, 重点是制定合理的热处理规程, 并按此完成Al-12.5Si-3Cu圆板牙钢的热处理工艺设计。
目录( 小二号黑体, 段前段后1行, 1.25倍行距, 居中排列) 1 低合金刃具钢热处理工艺概述........................................ 错误!未定义书签。 2 圆板牙钢的热处理工艺设计............................................ 错误!未定义书签。 2.1 圆板牙钢的服役条件、失效形式......................... 错误!未定义书签。 2.2 圆板牙技术要求及示意图 ...................................... 错误!未定义书签。 2.3 圆板牙钢的材料选择 .............................................. 错误!未定义书签。 2.4 圆板牙9SiCr钢的C曲线...................................... 错误!未定义书签。 2.5 圆板牙9SiCr钢加工工艺流程图........................... 错误!未定义书签。 2.6 9SiCr圆板牙(M12)钢退火-淬火-回火热处理工艺错误!未定义书签。 2.7 9SiCr圆板牙钢退火、淬火、回火热处理工艺理论错误!未定义书 签。 2.8 选择设备、仪表和工夹具..................................... 错误!未定义书签。 2.9 圆板牙热处理质量检验项目、内容及要求 ........ 错误!未定义书签。 2.10 圆板牙热处理常见缺陷的预防及补救方法........ 错误!未定义书签。 3 参考文献 ............................................................................ 错误!未定义书签。
课程设计报告样例
机械与自动控制学院《单片机原理及应用》课程设计 题目：基于单片机控制的数字抢答器系统 专业： 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 成绩： 目录
第1节引言 (3) 1.1 数字抢答器系统 (3) 1.2 本设计任务和主要容 (4) 第2节系统主要硬件电路设计 (4) 2.1 单片机控制系统原理 (4) 2.2 单片机主机系统电路 (5) 2.2.1时钟电路 (5) 2.2.2复位电路 (6) 2.3LED显示系统电路 (6) 2.4超限报警电路 (7) 第3节系统软件设计 (8) 3.1 系统主程序设计 (10) 3.2抢答信号处理 (12) 3.2. 1违规抢答信号的记录 (12) 3.2.2第一有效抢答信号的识别及处理 (12) 3. 2. 3多个第一有效抢答信号的处理 (13) 3. 3 LED动态显示程序 (13) 第4节结束语 (16) 参考文献 (17) 基于单片机控制的数字抢答器系统 第1节引言
抢答器又称第一信号鉴别器应用于各种知识竟赛文娱活动等场合普通抢答器存在以下缺陷:1)在一次抢答过程中,当出现超前违规抢答时,只能处理违规抢答信号而对没有违规的有效抢答信号不能进行处理因而,使该次抢答过程变为无效.2)当有多个违规抢答时,普通抢答器只能“抓住”其中一个出现“漏洞”. 3) 当同时出现多个有效抢答信号时普通抢答器或采用优先编码电路选择其中一2个或利用抢答电路电子元件的“竞争”选择其中一个对于后者,由于抢答电路制作完毕后电子元件被固定,各路抢答信号的“竞争”能力也被固定,因而本质上也具有优先权普通抢答器因而存在不公平性. 本文介绍一种以单片机为控制核心的智能型抢答器,它对采样获得的各路抢答信号进行分柝,识别超前违规信号、有效抢答信号并对它们进行处理，使每一次抢答过程都有效利用存储器记忆多个违规信号,克服“漏洞”现象。当同时出现多个抢答信号时,利用程序软件随机选择其中一个,十分公平具有倒计时验键违规显示等功能. 1.1 数字抢答器概述 2008年8月8日—8月24日第29届奥运会将在中国首都举行，这是中华民族近百年来最伟大的体育盛事，举办好这次盛会，宣传奥运知识成了一个极为关键的环节。为了宣传奥运会知识，许多地方面向大众举办一次又一次的奥运知识竞赛，试题以介绍奥运历史、普及奥运知识为主旨，达到提高人人对奥运知识水平的目的，让更多的人认识奥运、关注奥运、热爱奥运，为奥运成功举办贡献力量。 奥运会的举办既是对我国综合国力的考验，更是对我们全民办好奥运赛事信心的考验。作为当代大学生，举办奥运知识竞赛并全力以赴办好这次奥运会，既是我们为宣传奥运知识所能做的最好途径之一，也是对我们组织能力、策划能力和团队精神的考验，我们会以实际行动证明我们有能力也有信心宣传好奥运知识，办好这次奥运知识竞赛。 通常学校也会组织多种多样的竞赛活动。在举办奥运知识竞赛活动前，会由宣传部门：负责出精美海报贴；由部门成员向各系各班宣传；由广播台做不间断的广播宣传。 在开始知道竞赛活动的时候,首先由主持人致辞,介绍评委、评审员，提点活动目的：（1）了解奥运会的发展历程，崇尚奥运精神；（2）丰富学生的课余生活，展现学生风采；（3）为大学生提供一个学习和交流的平台；（4）在全校掀起迎奥运、知奥运的高潮，为2008奥运会营造良好的氛围。 在电视节目中经常会看到智力竞赛节口。当主持人提出问题并说开始之后，答题者按下各自的抢答开关，第一个按下开关的答题者对应的信号灯会亮起来，其他答题者的信号灯不会亮，从而判断出谁来回答问题.在这个过程中，用于判定答题者的装置称为智力竞赛抢答器或抢答电路。该电路在数字电路中也被称作时间鉴别电路。
51CTO下载电子商务网站课程设计报告范例
1.正文 (1)引言 ①.程序设计的背景 21世纪的重要特征是数字化、网络化和信息化。自从上个世界90年代以后，以因特网为代表的计算机网络得到了飞速的发展，已从最初的教育科研网络发展成为商业网络，并已成为仅次于全球网的世界第二大网络。很多人认为现在已经是互联网的时代，这是因为互联网正在并继续改变着我们的工作和生活的各个方面，加速了全球信息革命的进程。现在人们的生活、工作、学习和交往都已经离不开因特网，互联网成为全球通信与贸易的重要工具。网上购物系统正在成为人们日益信赖的购物平台，其以优越的方便快捷性、实用性、可获得性等特性获得越来越多人的青睐，网上购物逐渐成为很多人购物的主要途径。另外，随着计算机身份认证技术、数字签名、数据库安全、数字水印、信息隐藏、入侵检测、防火墙等网络安全技术的发展使得网上购物的环境越来越安全，大型的合理构建，政府机构完备的法律制度都极大的保证了网上购物的安全性，提高了顾客的信任度，使得网络购物更加普及。作为当代的大学生，网络更是贯穿于我们的生活，加上年轻人乐于尝试新生事物的心理趋向也让我们对于网上购物有了更多了解并参与其中。基于对网络购物环境的理解，结合自己的网络购物的体会，本小组成员进行了此次课程设计，基本上实现了简单的基于Java平台的JSP电子商务设计（电脑购物B2C模式的电子商务）。 ②.程序设计的需求分析 本电子商务总体基于Java，利用服务器端动态网页开发的JSP技术，辅以客户端动态网页开发的Javascript技术，主要设计实现以下功能： 1.前台销售，包括以下内容： 1)用户注册: 显示注册界面，通过Javascript技术判断用户填写的注册信息是否规X，用户名是否已经存在、填写的密码是否一致、Email是否为正确格式等等。用户确认所填注册信息并通过验证后，将注册信息添加到数据库中的userInfo表中。 2)用户登录 用户输入用户名和密码后，检验所输入的用户名和密码是否与数据库中的用户名和密码一
Java课程设计
武汉科技大学城市学院 课程设计报告 课程设计名称JAVA程序设计课程设计 题目 A C M 院系信息工程学部 专业软件工程 班级 姓名 指导教师 2017 年 6 月23 日
课程设计评分表
JA V A编程课程设计指导书 学时：1周，学分：1 1．课程设计目的：JAVA编程课程设计属于软件开发类课程设计。该课程设计培养学生熟练应用当前主流的JAVA软件开发语言，检验软件的设计、编码与测试，具备较强的JAVA语言软件开发能力。 2．课程设计方式： （1）JAVA编程课程设计方式采取ACM测试的方式，利用所学的面向对象程序设计（JAVA）知识，培养学生具有分析应用问题的能力，能够独立完成应用程序的编制与调试工作。 （3）每个同学必须完成8-12道题，每题写出解题报告，解题报告内容：○1.题目标题○2.题目描述○3.解题思路○4.源码○5.小结 3．课程设计平台： eclipse或Myeclipse 4．课程设计考核方式 （1）学生独立提交软件设计作品和“课程设计报告书”，指导教师根据学生组提交的软件设计作品和“课程设计报告书”的质量，为学生组评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”； （2）根据各组学生所选题目的难易程度以及验收结果，为学生评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”。 “课程设计报告书”包括：课程设计项目名称，课程设计任务, 课程设计任务（功能）说明及功能模块图，数据库设计，各模块功能说明，使用的算法描述（如果需使用算法），各模块界面设计，各模块中关键代码段功能说明与代码行注释，测试说明，参考文献等。 5．参考文献 [1] 张思民. Java语言程序设计（第2版）[M].北京：清华大学出版社，2012.1 [2] 姜华. Java项目实战教程[M]. 北京：清华大学出版社，2012.9 [3] 陈喧. Java程序设计教程[M]. 北京：清华大学出版社，2011.5 [4] [美]Echel,B .Java编程思想（第四版）[M].北京:机械工业出版社,2007 [5] Michael Main. 数据结构：Java语言描述（第二版）（国外经典计算机科学教材）[M]. 北京：中国电力出版社，2007
课程设计说明书
目录 1.课程设计项目及意义 (2) 2.设计题目具体技术要求和功能 (2) 3.方案比较与确定 (2) 3.1单片机的发展与现状 (2) 3.2单片机应用系统简介 (3) 3.3总体设计方案 (4) 3.3.1 功能系统 (4) 3.3.2需求分析 (4) 3.3.3控制系统设计（附图） (4) 4.可行性分析 (6) 4.1 技术可行性 (6) 4.2经济可行性 (6) 4.3操作可行性 (7) 5. 硬件电路设计 (8) 5.1在画图的时候应该注意的 (8) 5.2完整的电路原理图 (8) 5.3 元器件说明（简单介绍） (9) 5.4 硬件相关图例 (12) 5.4.1 真值表 (12) 5.4.2自动售货机的平面示意图 (12) 5.4.3硬件结构图 (13) 5.4.4 I/O地址分配 (14) 5.4.5 总体硬件构成 (15) 6.软件设计................................................................................................................................. - 16 - 6.1 程序主要说明............................................................................................................... - 16 - 6.1..1 软件结构设计分为系统定义及软件结构设计方面 (17) 6.1.2程序设计的步骤................................................................................................. - 17 - 6.2 程序流程图................................................................................................................... - 18 - 6.3 子程序流程图 (20) 6.4 中断程序流程图........................................................................................................... - 20 - 6.5 汇编程序源代码........................................................................................................... - 20 - 6.6 仿真调试现象及结果................................................................................................... - 23 - 7.设计总结 ................................................................................................................................ - 23 - 8.参考资料 ................................................................................................................................ - 23 - 致谢 ........................................................................................................................................... - 25 -
课程设计范例
《数据库原理与应用》课程设计 题 目：姓 名： 网上选课系统的分析与实现 专 业： XXX 、XXX 、XXX 班 级： 计算机科学与技术 指导教师： 0905091 周 蓓 计算机科学与工程学院2011
1 系统简介 1.1 系统基本功能描述 网上选课系统是依据大学的选修课的网上申请和管理需求而进行设计的，目的是实现选修课的网上设置、申请功能。 ……[对系统功能进行简要的叙述] 1.2 系统需求分析 通过对系统需求进行分析，我们可以确定系统中有三类用户：管理员、教师和学生。各类用户的具体描述如下： （1）管理员 描述：管理员维护整个系统，包括设置选课时段，选课前学生不可登录；选课结束，学生只可查询，管理员对选课结果进行统计；查询选课情况，对学生的选课申请进行处理，进行用户管理；限制最大选课人数；排课、发布选课信息；数据备份和恢复等。 （2）教师 …… (3) 学生 …… 1.2.1 业务流程分析 (1) 网上选课系统总体业务流程图如下所示：
系统管理员 排课 选课 登录 登录 登录 学生 教师 学生选课信 息 排课信息 教师反馈 选课公告 与排课相关的信息 图1-1 系统总体业务流程图 (2) 登录子系统主要验证不同的用户身份并取得不同的用户权限，进行不同的系统操作。其业务流程图如下所示：
图1-2 登录子系统业务流程图 (3) 排课子系统主要完成设置选课时段、限制最大选课人数、排课并检测排课冲突、发布选课信息等功能。其业务流程图如下所示：
图1-3 排课子系统业务流程图 （4）选课子系统主要完成面向学生的选课功能，包括查询课程信息、提交选课申请、撤销申请、查询选课情况等。其业务流程图如下所示：
机电一体化系统综合课程设计说明书
机电一体化系统课程设计 X-Y数控工作台设计说明书 学校名称：湖北文理学院 班级学号：2013279129 学生姓名：张亮 班级：机电1321 2015年11月
一、总体方案设计 1.1 设计任务 设计一个数控X-Y工作台及其控制系统。该工作台可用于铣床上坐标孔的加工和腊摸、塑料、铝合金零件的二维曲线加工，重复定位精度为±0.01mm，定位精度为0.025mm。 设计参数如下：负载重量G=150N；台面尺寸C×B×H＝145mm ×160mm×12mm；底座外形尺寸C1×B1×H1＝210mm×220mm×140mm；最大长度L=388mm；工作台加工范围X=55mm，Y=50mm；工作台最大快移速度为1m/min。 1.2 总体方案确定 （1）系统的运动方式及伺服系统 由于工件在移动的过程中没有进行切削，故应用点位控制系统。定位方式采用增量坐标控制。为了简化结构，降低成本，采用步进电机开环伺服系统驱动X-Y工作台。 （2）计算机系统 本设计采用了及MCS-51系列兼容的AT89S51单片机控制系统。它的主要特点是集成度高，可靠性好，功能强，速度快，有较高的性价比。 控制系统由微机部分、键盘、LED、I/O接口、光电偶合电路、步进电机、电磁铁功率放大器电路等组成。系统的加工程序和控制命令通过键盘操作实现。LED显示数控工作台的状态。
（3）X-Y工作台的传动方式 为保证一定的传动精度和平稳性，又要求结构紧凑，所以选用丝杠螺母传动副。为提高传动刚度和消除间隙，采用预加负荷的结构。 由于工作台的运动载荷不大，因此采用有预加载荷的双V形滚珠导轨。采用滚珠导轨可减少两个相对运动面的动、静摩擦系数之差，从而提高运动平稳性，减小振动。 考虑电机步距角和丝杆导程只能按标准选取，为达到分辨率的要求，需采用齿轮降速传动。 图1-1 系统总体框图
机器人课程设计报告范例
机器人课程设计报告范例
**学校 机器人课程设计名称 院系电子信息工程系 班级10电气3 姓名谢士强 学号107301336 指导教师宋佳
目录 第一章绪论 (2) 1.1课程设计任务背景 (2) 1.2课程设计的要求 (2) 第二章硬件设计 (3) 2.1 结构设计 (3) 2.2电机驱动 (4) 2.3 传感器 (5) 2.3.1光强传感器 (5) 2.3.2光强传感器原理 (6) 2.4硬件搭建 (7) 第三章软件设计 (8) 3.1 步态设计 (8) 3.1.1步态分析： (8) 3.1.2程序逻辑图： (9) 3.2 用NorthStar设计的程序 (10) 第四章总结 (12) 第五章参考文献 (13)
第一章绪论 1.1课程设计任务背景 机器人由机械部分、传感部分、控制部分三大部分组成．这三大部分可分成驱动系统、机械结构系统、感受系统、机器人一环境交互系统、人机交互系统、控制系统六个子系统现在机器人普遍用于工业自动化领域，如汽车制造，医疗领域，如远程协助机器人，微纳米机器人，军事领域，如单兵机器人，拆弹机器人，小型侦查机器人（也属于无人机吧），美国大狗这样的多用途负重机器人，科研勘探领域，如水下勘探机器人，地震废墟等的用于搜查的机器人，煤矿利用的机器人。如今机器人发展的特点可概括为：横向上，应用面越来越宽。由95%的工业应用扩展到更多领域的非工业应用。像做手术、采摘水果、剪枝、巷道掘进、侦查、排雷，还有空间机器人、潜海机器人。机器人应用无限制，只要能想到的，就可以去创造实现；纵向上，机器人的种类会越来越多，像进入人体的微型机器人，已成为一个新方向，可以小到像一个米粒般大小；机器人智能化得到加强，机器人会更加聪明 1.2课程设计的要求 设计一个机器人系统，该机器人可以是轮式、足式、车型、人型，也可 以是仿其他生物的，但该机器人应具备的基本功能为：能够灵活行进，能感知光源、转向光源并跟踪光源；另外还应具备一项其他功能，该功能可自选（如亮灯、按钮启动、红外接近停止等）。 具体要求如下： 1、根据功能要求进行机械构型设计，并用实训套件搭建实物。 2、基于实训套件选定满足功能要求的传感器； 3、设计追光策略及运动步态； 4、用NorthStar设计完整的机器人追光程序；
Javawebapp课程设计报告
《电子商务网站》课程设计报告 项目题目电子拍卖平台系统分析与设计 学生姓名 班级/ 学号 专业\ 指导教师 2011年10月制
1、系统概述 本系统实现的是一个网上拍卖系统，可以实现在线登录，注册；卖家上货，买家出价竞拍；拍卖商品列表、商品拍卖信息和商品搜索等功能，普通的Internet用户可以通过该系统注册成为会员后可以上传自己拍卖的产品和竞拍卖价的商品。 2、网站结构分析与设计 2.1目标设计 竞拍网站所要实现的功能如下。 会员注册：会员注册信息和会员登录验证 会员管理：会员资金管理 买家信息管理 卖家信息管理 2.2系统功能分析设计 竞拍网共分为三个模块：会员注册模块、会员个人管理模块和商品列表和搜索模块。其功能模块划分如图所示：
2.3数据库结构设计 根据系统功能的设计要求和模块划分，表结构设计如下：
2.4 数据库需求分析 数据项和数据结构如下。 会员信息表：自动编号、用户名、密码和身份证号码、资金、日期 商品信息表：自动编号、商品名、上传人、商品详情 卖家信息表：会员编号、商品编号、商品价格、截止时间 商品竞拍成功信息列表：商品名、用户名、竞拍时间、起初价格、最终价格、最成交时间 2.5、开发环境 开发工具：myeclipse 服务器软件：tomcat 数据库：MySQL 3.网站详细设计. 3.1网站流程设计
3.2数据库功能设计 三个存储过程: Onsell:展示拍卖信息,返回当时拍卖的所有信息; Buyingshow:展示某个商品详细信息 Buying:当用户竟拍是执行. 3.3 JA VA控制层设置 POJO包:与每一项功能相对应,设置对象类 DAO包:所有连接数据库的代码 Servlet:所有前台页面的操作过程. 3.4前台设计 以JSP为主,辅助以JS的主流技术,实现网页的动态效果和数据的动态接收,这里是项目最困难的地方. 4.网站的实施 前台\后台\控制分布实施: 4.1,初步软件结构实施 其中DAO包里全部是与数据库有关的连接数据库模式。 POJO包里全部是业务需要的数据结构类。 SERVLET包里全部是逻辑控制的控制模式。
机械设计课程设计说明书范本
一：设计题目：搓丝机传动装置设计 1.1 设计要求 1) 该机用于加工轴辊螺纹，其结构见下图，上搓丝板安装在机头上，下搓丝板安装在滑块上。加工时，下搓丝板随着滑块作往复运动。在起始（前端）位置时，送料装置将工件送入上、下搓丝板之间，滑块往复运动时，工件在上、下搓丝板之间滚动，搓制出与搓丝板一致的螺纹。搓丝板共两对，可同时搓出工件两端的螺纹。滑块往复运动一次，加工一件。 2) 室内工作，生产批量为5台。 3) 动力源为三相交流380/220V，电动机单向运转，载荷较平稳。 4) 使用期限为10年，大修周期为3 年，双班制工作。 5) 专业机械厂制造，可加工7、8级精度的齿轮、蜗轮。 图1.1: 搓丝机简图 1.2原始技术数据
1.3设计任务 1. 完成搓丝机传动装置总体方案的设计和论证，绘制总体设计原理方案图。 2. 完成主要传动装置的结构设计。 3. 完成装配图1 张（用A0 或A1 图纸），零件图2 张。 4. 编写设计说明书1 份。 二：机械装置的总体方案设计 2.1 拟定传动方案 方案一：
方案二： 根据系统要求可知： 滑块每分钟要往复运动24次，所以机构系统的原动件的转速应为24r/min。以电动机作为原动机，则需要机构系统有减速功能。运动形式为连续转动→往复直线运动。根据上述要求，可采用曲柄滑块机构，该机构有尺寸较小，结构简洁的特点。利用曲柄和连杆共线，滑块处于极限位置时，可得到瞬时停歇的功能。同时该机构能承受较大的载荷。整个搓丝机由电动机、开式齿轮减速器、一级减速器、曲柄滑块机构、最终执行机构组成。如方案一图所示。 其中，r=148.5mm; l=1371.5mm; e=666mm; 最大压力角α=33°; 急回夹角β=7°,急回特性为k=1.081。 采用一级圆柱齿轮减速器，外加开式齿轮减速器，主要优点是结构简单可靠，设计制造，维护方便。
课程设计示例
1 概述 1.1 工程概况 一般公路隧道，三级公路，处于平原微丘，设人行道，衬砌横断面等厚，厚度为400~800 mm，C25混凝土，混凝土弹性模量为E c=28.5GPa，重度25kN/m3，地处IV级围岩，围岩弹性系数为：9×108N/m3，围岩重度23kN/m3。其中荷载计算，可采用有均布荷载和线性变化荷载。隧道埋深为40m。对于边界约束： 方案1：底梁直接约束(主动荷载模型) 方案2：部分直(曲)墙和底梁加弹簧边界（考虑弹性抗力）。 1.2 基本设计资料 1.2.1 建筑材料及其相关参数 隧道衬砌结构采用强度等级均为C30的喷射混凝土和模筑混凝土，其配筋和锚杆材料均选取HRB335钢筋。其中，混凝土相关参数参见表1.1；钢筋相关参数参见表1.2。 表1.1 混凝土参数 1.2.2 设计规范 [1] 《公路隧道设计规范》(JTG D70-2004) [2] 《公路工程技术标准》(JTG B01-2014) [3] 《公路隧道设计细则》(JTGT D70-2010) [4] 《公路隧道施工技术规范》(JTG F60-2009) [5] 《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001) [6] 《隧道工程》 [7] 《结构设计原理》 [8] 《地下建筑结构》
2 隧道建筑限界与截面设计 2.1 隧道建筑限界 2.1.1 隧道建筑限界设计 根据《公路隧道设计规范》表4.4.1公路隧道建筑限界横断面组成最小宽度（参见下表2.1）以及本公路隧道属于设计车速为60km/h的山岭地区高速公路隧道可知： 表2.1 公路隧道建筑限界横断面组成最小宽度（m） ②连拱隧道的左侧可不设检修道或人行道，但应设50cm(120km/h与100km/h时) 或25cm(80km/h与60km/h时)的余宽。 ③设计速度120km/h时，两侧检修道宽度均不宜小于1.0m；设计速度100km/h时， 右侧检修道宽度不宜小于1.0m。 隧道建筑限界的组成为：0.75m左侧检修道+0.5m左侧侧宽+3×3.75m行车道+0.75m右侧侧宽+0.75m右侧检修道。所以隧道建筑限界的净宽为14m，净高为5m。基于以上参数作出如图2.1所示的隧道建筑限界。 2.1.2 隧道人行横洞建筑限界设计 根据《公路隧道设计规范》4.4.6规定，分离式独立双洞公路隧道在两隧道之间应设置横向通道。考虑到本隧道长度785m，小于1000m，因此可不必设置车行横向通道，而只在隧道中部设置一处人行横洞。根据规范标准作出其建筑限界如图2.2所示。
软件综合课程设计教学大纲
珠海学院课程教学大纲 课程名称：计算机软件综合课程设计 适用专业： 2015级软件工程专业 课程类别：专业基础课 制订时间：2017年6月 计算机科学与技术系制
目录 1 《计算机软件综合课程设计》教学大纲 2 《计算机软件综合课程设计》（模板） 3 《计算机软件综合课程设计》成绩评定表
《计算机软件综合课程设计》教学大纲 一、课程设计基本信息 课程代码： 课程名称：计算机综合应用课程设计 课程学时：32学时 课程学分：2.0 适用对象：计算机科学与技术专业、软件工程专业 先修课程：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用 二、课程设计目的和任务 本课程设计是检验计算机专业的学生在大学主干课程完成之后，为了加深和巩固学生对前两年所学理论和应用知识的理解，同时提高学生综合运用的能力和分析问题、解决的问题的能力而开设的一门实践课程。 通过本环节学生能够充分把前两年学到的知识综合应用到实际的编程实践中，可以进一步巩固所学到的理论。通过实现一个中等规模的应用软件，提高利用计算机系统解决实际问题的能力，为顺利毕业、进入社会打好基础；通过对程序的规范编写，可以培养学生良好的编程风格，包括程序结构形式，行文格式和程序正文格式等；并培养学生的上机调试能力。 三、课程设计方式 1、课程设计题目的选定 采用指导教师提供参考题目与学生自主命题相结合的办法选定课程设计题目。要求不多于4个人一个小组，不得重复，所涉及数据库的基本表至少在5张表以上，在尽量满足数据库设计原则的前提下，允许适当冗余以提高检索的速度。其中学生自主命题需要指导教师严格的审核，看是否满足课程要求，检查是否为重复课题。 2、课程设计任务的完成
数据结构课程设计报告范例
Guangxi University of Science and Technology 课程设计报告 课程名称：算法与编程综合实习 课题名称： 姓名： 学号： 院系：计算机学院 专业班级：通信121 指导教师： 完成日期：2012年12月15日
目录 第1部分课程设计报告 (3) 第1章课程设计目的 (3) 第2章课程设计内容和要求 (4) 2.1 问题描述 (4) 2.2 设计要求 (4) 第3章课程设计总体方案及分析 (4) 3.1 问题分析 (4) 3.2 概要设计 (7) 3.3 详细设计 (7) 3.4 调试分析 (10) 3.5 测试结果 (10) 3.6 参考文献 (12) 第2部分课程设计总结 (13) 附录(源代码) (14)
第1部分课程设计报告 第1章课程设计目的 仅仅认识到队列是一种特殊的线性表是远远不够的，本次实习的目的在于使学生深入了解队列的特征，以便在实际问题背景下灵活运用它，同时还将巩固这种数据结构的构造方………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..(省略)
第2章课程设计内容和要求 2.1问题描述： 迷宫问题是取自心理学的一个古典实验。在该实验中，把一只老鼠从一个无顶大盒子的门放入，在盒子中设置了许多墙，对行进方向形成了多处阻挡。盒子仅有一个出口，在出口处放置一块奶酪，吸引老鼠在迷宫中寻找道路以到达出口。对同一只老鼠重复进行上述实验，一直到老鼠从入口走到出口，而不走错一步。老鼠经过多次试验最终学会走通迷宫的路线。设计一个计算机程序对任意设定的矩形迷宫如下图A所示，求出一条从入口到出口的通路，或得出没有通路的结论。 图A 2.2设计要求： 要求设计程序输出如下： (1) 建立一个大小为m×n的任意迷宫（迷宫数据可由用户输入或由程序自动生成），并在屏 幕上显示出来； （2）找出一条通路的二元组（i,j）数据序列，（i,j）表示通路上某一点的坐标。 （3）用一种标志（如数字8）在迷宫中标出该条通路； （4）在屏幕上输出迷宫和通路； （5）上述功能可用菜单选择。
java课程设计实验报告
Java课程设计实验报告实验题目：打字游戏小程序 专业:计算机科学与技术系 班级：1202班 成员：
Java课程设计（打字游戏小程序） 一、课程设计目的 经过一学期的java学习，能灵活运用书中和实验中所学习的各类知识和技巧，并且能在程序开发中得以很好的运用和发挥。在以后的学习和工作中，可以从中获取很好的经验，并且锻炼自己开发程序和创新的意识。 二、课程设计内容 1.课程设计简介 设计的是一个打字的小游戏，屏幕上不断地有英文字母下落，键盘输入字母，屏幕上与输入的字母形同的就会消失，并计分，如果有没有消去的字母掉到屏幕底，将扣分。 2.设计说明 因为要进行键盘操作，所以引用了event包，还要注册事件监听。字母是随机产生的，又要用。注册了线程。还要对窗口定义坐标，防止字母出现在同一位子。并且通过一位数组来给随机出现的字母做坐标定义。主要通过一位数组来控制字母的坐标，并且通过字母坐标的改变来对整个游戏的流程进行控制。 3.设计流程图 4.实现功能 随机产生字母，运用了键盘操作当按对屏幕中出现的字母时，该字母全部消失，并且在分数上相应的增加或减少。 5.详细设计（源代码） 1) packageDownCharGame; import import import /** *下落的字母实体类 *@authorshenbf * */ publicclassCharEntity{ raw(g); } etY()>=480){ etX((int)()*580)+30); chs[i].setY(0);
chs[i].setColor(newColor((int)()*256), (int)()*256),(int)()*256))); chs[i].setCh((char)(65+(int)()*26))); } chs[i].down(); } repaint();tart(); } publicvoidkeyTyped(KeyEvente){ } publicvoidkeyPressed(KeyEvente){ } publicvoidkeyReleased(KeyEvente){ etCh()||key==chs[i].getCh()+32){ etY() 综合测评系统的分析与设计 目录 第一章需求分析 (2) 一、需求调查 (2) 二、建立用例图 (2) 三、描述用例 (3) 第二章系统分析 (5) 一、寻找系统中的实体类 (5) 二、建立实体类的类图 (7) 三、建立用户界面类的类图 (7) 三、建立交互图 (8) 第三章系统设计 (10) 一、类图的调整与修改 (10) 二、人机界面设计 (10) 三、数据库设计 (14) 第四章系统实现 (15) 一、开发环境 (15) 二、建立数据库 (15) 第一章需求分析 一、需求调查 为贯彻党的教育方针，加强对学生的教育管理，鼓励学生在校期间刻苦学习、奋发向上、德智体全面发展，培养具有较高综合素质的优秀人才，河南科技大学制定了《河南科技大学学生德智体综合测评试行办法》、《河南科技大学优秀学生奖学金评定办法》。根据这两个文件的有关精神，我校每个学期都要对学生进行综合测评，并根据综合测评的结果，评选综合奖学金。由于在校学生较多，传统的手工计算方式难以满足学校日常工作的要求，因此，我校急需开发一个综合测评系统，以提高该项工作的效果和效果。 通过调查，我校综合测评工作的运行过程如下：由学习委员录入本班学生上一学期的各门课程的成绩，计算各个学生的课程成绩的平均分。由团支书录入本班学生上一学期的德育成绩。由体育委员录入本班学生上一学期的体育成绩。德智体三个方面的成绩录入完成后，由班长计算各个学生的综合分，计算公式为：综合分=智育分×70%+德育分×20%+体育分×10%。最后，由辅导员根据综合分评选综合奖学金。 二、建立用例图 从以上需求描述中，我们发现系统中的参与者有：学习委员、团支书、体育委员、班长、辅导员。识别出参与者后，从参与者的角度就可以发现系统的用例，并绘制出系统的用例图，如图1-1所示。 电力电子技术课程设计 题目：直流降压斩波电路的设计 专业：电气自动化 班级：14电气 姓名：周方舟 学号： 指导教师：喻丽丽 目录 一设计要求与方案 (4) 二设计原理分析 (4) 2.1总体结构分分析 (4) 2.2直流电源设计 (5) 2．3主电路工作原理 (6) 2.4触发电路设计 (10) 2.5过压过流保护原理与设计 (15) 三仿真分析与调试 (17) 3.1M a t l a b仿真图 (17) 3.2仿真结果 (18) 3.3仿真实验结论 (24) 元器件列表 (24) 设计心得 (25) 参考文献 (25) 致 (26) 一．设计要求与方案 供电方案有两种选择。一，线性直流电源。线性电源（Linear power supply）是先将交流电经过变压器降低电压幅值，再经过整流电路整流后，得到脉冲直流电，后经滤波得到带有微小波纹电压的直流电压。要达到高精度的直流电压，必须经过稳压电源进行稳压。线性电源体积重量大，很难实现小型化、损耗大、效率低、输出与输入之间有公共端，不易实现隔离，只能降压，不能升压。二，升压斩波电路。由脉宽调制芯片TL494为控制器构成BOOST原理的，实现升压型DC-DC变换器，输出电压的可调整与稳压控制的开关源是借助晶体管的开/关实现的。因此选择方案二。 设计要求：设计要求是输出电压Uo=220V可调的DC/DC变换器，这里为升压斩波电路。由于这些电路中都需要直流电源，所以这部分由以前所学模拟电路知识可以由整流器解决。MOSFET的通断用PWM控制，用PWM方式来控制MOSFET的通断需要使用脉宽调制器TL494来产生课程设计说明书范例
电力电子技术课程设计范例