九年级上册文言文复习(2)
九年级上册文言文复习
劫难 17、chàn 18、僵硬 19、栖息 20、荡漾
• 21、旁wù（ ） 22、zhēng（ ）引 23、xiè（ ） dú（ ） 24、断zhāng（ ）取义 25、言行相gù （ ） 26、强guō（ ）不舍27、pián（ ）进 28、 教huì（ ） 29、yǔn（ ）落 30、灵jiù（ ） 31、 ruì（ ）智 32、líng（ ）驾 33、mí（ ）留之 际 34、mèi（ ）上欺下 35、jiān（ ）而有之 36、 凭（ ）吊 37、lí（ ）民百姓 38、诅（ ） 咒 39、kè（ ）尽职守 40、恼（ ）羞成怒 41、 扶yè（ ） 42、重dǎo（ ）覆zhé（ ）
68、阴晦 69、萧索70、祭祀 71、小毡帽 72、秕谷 73、獾猪 74、 颧骨 75、髀间 76、愕然77、鄙夷 78、嗤笑 79、瑟索 80、深 黛 81、惘然 82、恣雎 83、撩逗84、胆怯 85、歇斯底里 86、 juē 87、旧茬儿 88、戳破 89、觅食 90、嬉闹 91、qū 92、拮 据 93、zhàn 94、与日俱增 95、牡蛎 96、撬开97、褴褛 98、阔 绰 99、煞白 100、诧异 101、hē 102、lénɡ 103、窸窣104、沙
哑 105、纸捻子 106、发窘 107、嘟囔
• 108、机械( ) 109、jí( )取 110、根深dì( )固 111、持之以héng( ) 112、zīzī( )( ) 不倦 113、锲 ( )而不舍 114、不言而yù( )115、轻而yì( )举 116、格物zhì( )zhī( ) 117、qí( )家118、xiū( ) 身 119、chénɡ( )意 120、pánɡ( )huánɡ( ) 121、zhào( )事 122、一fān( )风顺 123、xiù( ) 手旁观
九年级上册文言文复习
期末复习专题2九年级上册文言文复习第21课陈涉世家一、熏点字词1．(1) 辍耕之垄上之：去，往。
(2) 苟富贵苟：如果。
(3) 等死，死国可乎等：同样。
(4) 楚人怜之怜：爱戴。
(5) 乃丹书帛曰“陈胜王”王：称王。
(6) 忿恚尉恚：恼怒。
(7) 并杀两尉并：一齐。
(8) 藉第令毋斩藉：即使，假若。
(9) 为坛而盟盟：盟誓。
(10) 比至陈比：等到。
2、找出下面句中的通假字并解释。
(1) 发闾左戍渔阳通谪解释为戍，强迫去守边(2) 为天下唱唱通倡解释为首发(3) 固以怪之矣以通已解释为已经(4) 身被坚执锐被通披解释为穿着二、重点句子翻译成现代汉语。
(1) 尝与人佣耕，辍耕之垄上，帐恨久之。
曾经同别人一道被雇佣耕地，停止耕作走到田畔高地上(休息)，因失望而叹恨了好久。
(2) 会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。
误了期限，依法都要杀头。
(3) 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。
(陈胜)又暗地派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，晚上用笼罩火，(学)狐狸的叫声喊道：“强大的楚国复兴，陈胜为王。
”(4) 王侯将相宁有种乎!王侯将相难道有天生的贵种吗?第22课唐睢不辱使命一、重点字词解释1．(1) 大王加惠，以大易小加惠：给予恩惠。
易：交换。
(2) 岂直五百哉直：只，仅仅。
(3) 以头抢地耳抢：撞。
(4) 秦王色挠挠：屈服。
(5) 长跪而谢之曰谢：道歉。
(6) 寡人谕矣谕：明白，懂得。
2、找出下面句中的通假字并解释。
(1) 故不错意也错通措解释为错意，置意(2) 仓鹰击于殿上仓通苍解释为大二、重点句子翻译成现代汉语。
(1) 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?现在我拿十倍大的土地，让安陵君扩大领土，安陵君却违背我的意愿，这是小看我吧?(2) 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?安陵君从祖先手里继承了这块封地只想守住它，即使是方圆一千里土地也不敢换，哪里为的是仅有五百平方里呢!(3) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
语文九年级上册文言文复习
九上文言文复习《岳阳楼记》1、主旨：通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
其他核心问题：1、“古仁人之心”的内涵是什么？（用原文回答）答：不以物喜，不以己悲。
2、“是进亦忧，退亦忧”这句话中，“进”是指什么？“退”是指什么？“进”是指“居庙堂之高”即“在朝廷做官”，“退”是指“处江湖之远”即“不在朝廷做官”。
3、“微斯人，吾谁与归”表达了作者的什么感情？答：一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负以及对滕子京遭贬谪的慰勉。
4、如何理解“进亦忧，退亦忧”一句？答：“进亦忧”照应“居庙堂之高则忧其民”，“退亦忧”照应“处江湖之远则忧其君”。
这句话表达了古仁人不念自己的处境，而是忧国忧民，以天下为己任的思想。
5、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在文中的作用：。
请再写出一句你从课外读到的与此意思相似的诗句或名句。
6、用自己的话概括“迁客骚人”的两种“览物之情”，并指出作者这样写的目的。
答：第一种：远离京城，怀念家乡，担心遭诽谤和讽刺的悲伤。
第二种：胸怀开阔，精文章第二段用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象，照应了题目，此外还有什么作用？物之景。
8、联系全文，说说你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的看法或理解。
答：范仲淹的这句话体现了忧君思想，带有时代的局限性，但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育意义。
《醉翁亭记》1、主旨：全文描写醉翁亭秀丽的环境、变化多姿的自然风光和游人的山水之乐、游宴其他核心问题：1、本文描写的内容很丰富，描写的方式和作用怎样？本文描写很有层次。
把读者一步步引到尾领略到一幅欢乐升平的景象。
这样不仅景物描写清晰，而且有利于一步步突出主题。
全文一个“乐”字贯穿，因景美而乐，因乐而更觉景美，景中有情，情中有景。
2020年秋部编新版人教版 九年级上册课文文言文复习
• (2)拥毳衣炉火 拥：__裹__、__围____
• (3)湖中焉得更有此人 焉得:__哪__能_ _
• (4)雾凇沆砀 沆砀：_白__汽__弥__漫__的__样子
• (5)是日更定
定：_完__了__,_结__束
• (6)拥毳衣炉火 毳 ：_鸟__兽__的__细_ 毛
• (7)湖中焉得更有此人 更：__还______
• (3)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦 明变化者，山间之朝暮也。
• 要说那太阳出来树林里的雾气散开，云雾 聚拢，山谷就显得昏暗了，这自暗而明、 自明而暗(或暗或明)，变化不一的景象， 就是山中的早晨和晚上。
• (4)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高 洁。
• 野花开放，有一股清幽的香味；好的树木 枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽， 霜色洁白。
• 今义：射箭，发射。
的一种游戏
• (3)得之心而寓之酒也 古义：_寄__托_____
• 今义：住的地方。
• 3、将下列句子翻译成现代汉语。 • (1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁
亭也。 • 山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子亭
角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水 之上，是醉翁亭啊。 • (2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 • 醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色之 中啊！
• (11)太守谓谁__为__，_ 是___ • (12)太守自谓也 称 ，命名。
• 2．写出下列加点词的古义。
• (1)野芳发而幽香 • ①芳 古义：__花______今义：香味。 • ②发 古义：__开__放_____今义：开始行动。
• (2)射者中，弈者胜 射 古义：投_壶__，__宴__饮__时
会有所不同吧？ • (2)浮光跃金，静影沉璧。 • 浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉
(全)九年级上册语文课内文言文知识点归纳
九年级上册语文课内文言文知识点归纳（一）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此；览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，連月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光耀金，静影沉壁；漁歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾誰与归？时六年九月十五日。
课文分析宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事（副宰相），贬放邓州（现在河南省邓县）。
第二年六月，重修的岳阳楼行将落成，滕子京嘱托范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》，从而成就了千古名篇《岳阳楼记》。
全文一共三部分。
第一部分记叙重修岳阳楼之事以及作记的缘由，其中有意识地突出滕子京的政绩──“政通人和，百废具兴”。
第二部分一共三段，围绕“记”重点描写岳阳楼及其周围的景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。
作者先点出作记的主体“我”，从“我”的视角，描写亲身所见的“岳阳楼之大观”，渲染出洞庭湖浩瀚的气势。
接着用“然则”轻轻一转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。
下边作者分两段，既写景又抒情，从阴晴两种不同的天气引出人们的感受，表现出迁客骚人因物而悲或喜的心情。
九年级语文上册课外古诗文复习
九年级语文上册课外古诗文复习第一篇：九年级语文上册课外古诗文复习九年级语文上册“课外古诗词背诵” 1．观刈麦·白居易田家少闲月，五月人倍忙。
（“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似）夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
（描写妇女和儿童支援丁壮）相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
（写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作；表现劳动者劳作艰辛）力尽不知热，但惜夏日长。
（诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理）复有贫妇人，抱子在背傍。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
田家输税尽，拾此充饥肠。
（用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产；表明繁重的赋税带给人们不尽苦难；与“殚其地之出，竭其庐之入”意思相近；白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子）今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
（以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞）念此私自愧，尽日不能忘。
（表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚；作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧；作者对劳动人民深切同情）2．月夜·刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
（从视觉角度表现夜深夜静；通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静；充满诗情画意；描写月光倾洒人间，斗转星移）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱（以喧闹的声响来展示生命活力）。
（从听觉角度和感受角度表现春之来临；一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性；写出春气萌发，蛰虫涌动；描写春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近；作者借物感知春天邻近；通过对昆虫的描写，使之感到春已来临；通过对昆虫的描写，使之感到春已来临）3．商山早行·温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。
（点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣）鸡声茅店月，人迹板桥霜。
九年级上文言文复习课件
目 录
• 文言文基础知识 • 重点篇目解析 • 文言文阅读理解 • 文言文写作技巧 • 文言文复习测试
contents
01
文言文基础知识
文言文语法
01
02
03
词类活用
包括名词、动词、形容词 的活用，以及使动、意动 等特殊用法。
特殊句式
如判断句、被动句、省略 句、倒装句等。
《爱莲说 》
总结词：周敦颐的爱莲情 怀与人生哲学
周敦颐通过描绘莲花的形 象，表达了自己对美好品 德的追求。
详细描述
文章中体现了周敦颐的人 生哲学，即追求内在美与 外在美的统一。
《岳阳楼记》
01 总襟结词：范仲淹的忧国忧民情怀与豁达胸
02
详细描述
03
范仲淹在岳阳楼上俯瞰洞庭湖，抒发了自 己的忧国忧民情怀。
04
文淹章的中豁描达绘胸了襟洞与庭高湖远的志美向景。，展现了范仲
03
文言文阅读理解
理解文章主旨
总结词
把握文章中心思想
详Байду номын сангаас描述
在阅读文言文时，要注重理解文章的主旨，把握作者想要表达的核心思想。通 过分析文章的结构、语言和修辞，理解文章的主题和中心思想。
解析重点语句
总结词
深入理解关键句子的含义
详细描述
运用比喻、拟人、排比等修辞手法， 使文章形象生动。
句式多变
运用长句、短句、整句、散句等多种 句式，使文章错落有致。
文化底蕴的体现
引经据典
引用古代经典著作、名人名言， 提升文章的文化内涵。
文风考究
注意文风的考究，体现文言文的雅 致和韵味。
思想内涵
挖掘文章所蕴含的思想内涵，引导 读者思考人生、社会等问题。
九年级重点文言文理解性默写
九年级上册文言文理解性默写（一）《岳阳楼记》（范仲淹）1.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。
2.岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的句子是：，。
3.《岳阳楼记》中的“古仁人”“，。
”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。
4.《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是：，。
5.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：，。
6.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景，“，”，眼前的萧瑟景象令他们不禁悲从中来。
7.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人登上岳阳楼，“，”喝酒观景，心绪顿然欣喜。
8.《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是：，。
9.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是：，。
10.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是：，。
11.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负高远胸襟而被后人传颂的句子是：，。
12.《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是：，。
范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生，胸怀天下，，令人敬仰。
13.《岳阳楼记》中滕子京重修岳阳楼的具体举措是：，。
14.《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，“，”商人和旅客都不能通行。
（二）《醉翁亭记》（欧阳修）1.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征，领起全文的句子是：。
2.《醉翁亭记》中欧阳修“醉翁”之号的由来是因为自己：，。
3.《醉翁亭记》中写宾客们纵情享受开怀畅饮的句子是：，。
4.《醉翁亭记》中“，”描绘的是山间晨昏晦明变化之美，表达作者沉醉山水美景之乐。
5.《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是：，。
6.《醉翁亭记》中写太守宴会上就地取材菜色丰盛的句子是：，。
7.《醉翁亭记》中通过外貌描写生动刻画太守在宴会上酣畅醉态的句子是：，。
部编版九年级上册文言文复习(含答案)
部编版九年级上册文言文复习《岳阳楼记》一、重点词义2.谪：_________________________。
4.政通人和：________________________。
5.胜状：_________________________。
6.浩浩汤汤：_________________。
7.横无际涯：______________。
横，广远。
际涯，边。
8.______________________________。
晖，日光。
9.大观：_________。
观，景象。
10.南极潇湘：___________________________。
极，尽。
11.迁客：_____________________。
13.淫雨：________。
14.霏霏：______________________。
15.开：___________________________。
16.排空：__________________。
17.日星隐曜：_______________。
18.山岳潜形：_____________。
19.樯倾楫摧：___________________________。
20.薄暮冥冥：________________。
薄，迫近。
去，离开。
谗，说别人的坏话。
23.波澜不惊：___________________________。
惊，这里有“起”“动”的意思。
24.翔集：_________________________。
集，鸟停息在树上。
26.岸芷汀兰：______________________。
芷，香草的一种。
27.郁郁：__________________。
28.长烟一空：________________。
一，全。
30.静影沉璧：___________________________________。
璧，圆形的玉。
32.宠辱偕忘：____________________。
宠，荣耀。
偕，一起。
33.把酒临风：__________________________________。
人教版九年级语文上册作业课件 期末专题复习九 文言文阅读
1．解释下列句中加点词语。 (1)成祖欲示．中国富强( 显示 ) (2)将．士卒二万七千八百余人( 带领 ) (3)帝大悦，爵．赏有差( 封爵 )
(4)所历凡．三十余国( 总共，共 )
2．下列句子中加点的“以”，与“以次遍历诸番国”中“以”的意义和用法全 都相同的一项是( B )
(四)(2020·陕西)阅读下面的文言文，完成 1～4 题。 郑和，云南人。成祖欲示．中国富强，永乐三年六月命和及其侪①通使西洋。将．士卒 二万七千八百余人，多齑②金币。造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家 河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城③，以次遍历诸番国，宣天子诏。五年 九月，和等还，诸国使者随和朝见。帝大悦，爵．赏有差。十年复命和等往使，至苏门答 腊。十四年冬，满剌加等十九国咸遣使朝贡。 和经事三朝，先后七奉使，所历凡．三十余国。自宣德以还，远方时有至者。自和后， 凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传和下西洋，为明初盛事云。
2．对这篇短文所蕴含的道理，分析错误的一项是(D ) A．学无止境，一个人应该活到老，学到老。 B．在人生的任何一个阶段，学习都是有益的。 C．应虚心接受别人的意见，做到从善如流。 D．要让人信服自己，必须要用打比方的方法。
【参考译文】晋平公问师旷说：“我已经七十岁了，虽然想要学习，但是恐怕 已经晚了。”师旷(回答)说：“为什么不点上蜡烛呢？”平公说：“哪有做臣子的 和君主开玩笑的呢？”师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主呢？我 曾听说，少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳的光明一样；中年的时候喜欢学 习，就像正午太阳的光芒一样；晚年的时候喜欢学习，就像点燃的蜡烛一样明亮。 点亮蜡烛的光亮和在黑暗中走，哪一个更好呢？”平公说：“(讲得)好啊！”
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九年级语文上册文言文复习 一 通假字 1．敬富贵，无相忘（“无”通“毋”，不要） 2．发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，征发，调发） 3．为天下唱，宜多应者 （“唱”通“倡”，倡导 4．卜者知其指意 （“指”通“旨”，目的，用意） 5．固以怪之矣 （“以”通“已”，已经） 6．将军身被坚执锐 （“被”通“披”，穿） 7．而君逆寡人者，轻寡人与 （“与”通“欤”，吗） 8．以君为长者，故不错意也 （“错”通“措”，放置） 9．岂直五百里哉 （“直”通“只”，仅仅，才） 10．仓鹰击于殿上 （“仓”通“苍”，苍鹰，猛禽） 11．寡人谕矣 （“谕”通“喻”，明白） 12．欲信大义于天下 （“信”通“伸”，伸张） 13．自董卓已来 （“已”通“以”） 14．尔来二十有一年矣 （“有”通“又”） 15．必能裨补阙漏，有所广益 （“阙”通“缺”，缺点16．是以先帝简拔以遗陛下 （“简”通“拣”，挑选） 二．双音节古今异义 1．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 到处 表示某种情况时常存在（发生） 2．号令召三老、豪杰与皆来会计事 聚会商议 指管理财务的人员 3．虽然，受地于先王，愿终守之 虽然这样 表转折关系的连词 4．以君为长者，故不错意也 德行高尚的人 常指年岁高的人，长辈 5．此可以为援而不可图也 可以把 表示许可 6．遂用猖蹶，至于今日 到达 关联词，表示另提一件事 7．遂用猖蹶， 失败 凶狠而放肆 8．于是与亮情好日密 从此 连词，表承接关系 9．此殆天所以资将军 用来 表因果关系的连词 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ……的原因 表因果关系的连词 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 ……的原因 表因果关系的连词 10．诚宜开张圣听 扩大 商店等开始营业 11．未尝不叹息痛恨于桓灵也 痛心和遗憾 深切地憎恨 12．先帝不以臣卑鄙 地位低微，见识短浅 （语言、行为）恶劣，不道德 13．臣不胜受恩感激 感动激奋 因对方的好意、帮助而对他产生好感 三．词类活用 1．置人所罾鱼腹中 （罾，名词作动词，用网捕） 2．狐鸣呼曰 （狐，名词作状语，像狐狸一样） 3．得鱼腹中书，固以怪之矣 （怪，形容词的意动用法，以为……奇怪） 4．皆指目陈胜 （目，名词作动词，用眼睛看） 5．乃丹书帛曰“陈胜王” （丹，名词作状语，用朱砂） 6．陈胜王 （王，名词动词，称王） 7．广故数言欲亡，忿恚尉 （忿恚，动词的使动用法，使……恼怒） 8．将军身被坚执锐 （坚、锐，形容词作名词，坚固的盔甲、锐利的武器） 9．请广于君 （广，形容词作动词，扩大） 10．而君逆寡人者，轻寡人与 （轻，形容词作动词，轻视） 11．天下缟素，今日是也 （缟素，名词作动词，穿孝服） 12．保其岩阻 （岩阻，形容词作名词，险要的地方） 13．荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀 （北、东、西，名词作状语，向北、向东、向西） 14．身率益州之众 （身，名词作状语，亲身、亲自） 15．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 （箪、壶，名词作动词，用箪装，用壶盛） 16．与亮情好日密 （日，名词作状语，一天天地） 17．恢弘志士之气 （恢弘，形容词作动词，发扬光大） 18．陟罚臧否，不宜异同 （臧、否，形容词作动词，奖励善良、惩罚邪恶） 19．若有作奸犯科及为忠善者 （奸，形容词作名词，邪恶的事情） 20．此皆良实，志虑忠纯 （良实，形容词作名词，善良诚实的人） 21．必能使行阵和睦，优劣得所 （优劣，形容词作名词，能力强与能力弱的人） 22．必能裨补阙漏，有所广益 （广益，形容词作动词，扩大、增加） 23．亲贤臣，远小人 （亲，名词作动词，亲近；远，形容词作动词，疏远、远离） 24．愿陛下托臣以讨贼兴复之效 （效，动词作名词，效力的机会，任务） 25．攘除奸凶 （奸凶，形容词作名词，奸邪凶顽的敌人） 26．临表涕零 （涕，名词作动词，流泪） 四．一词多义 1．兵（1）扶苏以数谏故，上使外将兵（军队） （2）今南方已定，兵甲已足（兵器） 2．长（1）身长八尺（身高） （2）秦王色挠，长跪而谢之曰（长时间） （3）以君为长者（辈分大的） （4）陈胜、吴广皆次当行，为屯长（领导者） 3．称（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏（称作、叫作） （2）先帝称之曰能（称赞） 4．出（1）将军身率益州之众出于秦川（出发） （2）然志犹未已，君谓计将安出（产生） 5．次（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（驻扎、停留） （2）陈胜、吴广皆次当行（编次、编排） 6．存（1）而君以五百里之地存者（存在、生存） （2）民殷国富而不知存恤（抚慰、慰问） 7．道（1）会天大雨，道不通（道路） （2）伐无道，诛暴秦（道德） （3）以咨诹善道（道理、方法） 8．发（1）可怜白发生（头发） （2）怀怒未发，休祲降于天（发出） （3）发闾左適戍渔阳（征发） 9．分（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（本分） （2）今天下三分，益州疲敝（分开、分裂） 10．好（1）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》（喜欢） （2）外结好孙权（友好） 11．计（1）则汉室之隆，可计日而待也（计算） （2）今亡亦死，举大计亦死（计划） （3）号令召三老、豪杰与皆来会计事（商讨） 12．将（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（率领） （2）陈胜自立为将军（将军） 13．尽（1）荆州北据汉、沔，利尽南海（通达、到） （2）进尽忠言（全部用出） 14．举（1）且壮士不死即已，死即举大名耳（成就）（2）今亡亦死，举大计亦死（发动） （3）是以众议举宠为督（推举） 15．立（1）陈胜自立为将军（封） （2）复立楚国之社稷（成立、建立） （3）吾闻二世少子也，不当立（登上帝王或诸侯的位子） 16．临（1）今当远离，临表涕零（面对） （2）故临崩寄臣以大事也（将要） 17．论（1）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也（讨论） （2）宜付有司论其刑赏（评定） 18．明（1）以昭陛下平明之理（严明） （2）以伤先帝之明（英明） 19．命（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（命令） （2）苟全性命于乱世（生命）（3）奉命于危难之间（使命） 20．谋（1）非惟天时，抑亦人谋（计谋、手段） （2）陈胜、吴广乃谋曰（商量） 21．起（1）自董卓已来，豪杰并起（起兵） （2）挺剑而起（跳起、站起） 22．塞（1）引喻失义，以塞忠谏之路也（堵塞） （2）益州险塞，沃野千里（边塞） 23．善（1）大王加惠，以大易小，甚善（好） （2）惟博陵崔州平与亮友善（友好） 24．上（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（上等的） （2）扶苏以数谏故，上使外将兵（皇帝） 25．胜（1）弗胜，守丞死，乃入据陈（胜利） （2）跨州连郡者不可胜数（尽） 26．食（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（食物） （2）卒买鱼烹食（吃） 27．使（1）不宜偏私，使内外异法也（让，使得） （2）唐雎不辱使命（出使） （3）安陵君因使唐雎使于秦（派遣） 28．书（1）乃丹书帛曰“陈胜王”（书写） （2）得鱼腹中书，固以怪之矣（字） 29．数（1）车六七百乘，骑千余，卒数万人（几） （2）广故数言欲亡（屡次） （3）跨州连郡者不可胜数（动词，数数） 30．王（1）复立楚国之社稷，功宜为王（国王） （2）乃丹书帛曰“陈胜王”（称王） 31．亡（1）今亡亦死，举大计亦死（逃跑） （2）且秦灭韩亡魏（灭亡） （3）暮而果大亡其财（丢失） 32．为（1）然操遂能克绍，以弱为强者（变成） （2）陈胜自立为将军（做、当） （3）惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然（是） （4）若有作奸犯科及为忠善者（做） （5）为坛而盟，祭以尉首（建造） 33．谓（1）秦王谓唐雎曰（说、告诉） （2）然志犹未已，君谓计将安出（认为） 34．效（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效力的机会） （2）恐托付不效，以伤先帝之明（奏效） 35．信（1）惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然（确实） （2）愿陛下亲之信之（信任） （3）欲信大义于天下（通“伸”，伸张） （4）信义著于四海（信用、诚信） 36．兴（1）此先汉所以兴隆也（兴盛） （2）若无兴德之言（发扬光大） （3）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（复兴） 37行（1）将军向宠，性行淑均（品行） （2）陈胜、吴广皆次当行（行列）38许（1）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也（赞成） （2）安陵君其许寡人（答应） 39．言（1）愿诸君勿复言（说） （2）若无兴德之言（言论） 40遗（1）深追先帝遗诏（遗留） （2）是以先帝简拔以遗陛下（送给） 41应（1）佣者笑而应曰（回答） （2）皆刑其长吏，杀之以应陈涉（响应） 42．遇（1）公等遇雨，皆已失期（遇到） （2）盖追先帝之殊遇（待遇） 43．远（1）今当远离，临表涕零（与“近”相对） （2）亲贤臣，远小人（疏远） 44忠（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（效忠）（2）此皆良实，志虑忠纯（忠心） 《陈涉世家》 1 解词
辍 之 苟 而 屯 次 会 度 亡 等 死国 以 数 故 或 怜 然 念 丹 书 置 罾 烹 书 固 怪 间 之 狐 往往 素 忿恚 笞 佐 借第 比 被 社稷 2、翻译下列句子的意思 （1）陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。天下苦秦久矣。
（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。 燕雀安知鸿鹄之志哉 （3）又间令吴广之次所旁丛祠中 （4）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者 （5）今亡亦死,举大计亦死，等死，死国可乎? （6）且壮士不死即已，死即举大名耳王侯将相宁有种乎!为坛而盟，祭以尉首。 （7）藉第令毋斩，而戍死者固十六七 3、陈胜、吴广起义的导火线是什么？ 4、陈胜、吴广起义的根本原因是？ 5 起义的口号“ 是什么？为起义所作的舆论准备？ 6 陈胜认为起义将取得人民支持的理由陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么？ 7 陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备，是怎样的？有何作用？ 8 第二段中对人物的刻画主要采用什么描写方法？第三段开头交代了几个场面？分别是何用意？ 9 第三段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈”的场面描写有何特点？是起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？观全文，作者在安排材料详略上，有何特点？ 10 中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是？既表明陈涉对统治阶级无比愤恨又表明其伟大抱负的动员群众的名言是？ 《唐雎不辱使命》 1解词：谓……曰： 欲 易 加惠 甚 虽然 愿 因 以……为故 错 广 轻 与 是 虽 直 怫然 闻 未尝 布衣 抢 夫 之 仓 休祲 成语 四 缟素 而 色 挠 而 谢 谕 2（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ （2）以君为长者，故不错意也。 （3）今吾以十倍之地，请广于君 （4）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ （5）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。