2017年国家义务教育质量监测

2017年国家义务教育质量监测省视导员工作手册

姓名：

视导地区：

海南省国家义务教育质量监测实施

工作领导小组

2017年3月

第一部分海南省视导员工作细则 (1)

一、总则 (1)

二、基本条件 (1)

三、遴选、委派与管理 (1)

四、职责 (2)

五、省视导员的奖惩 (3)

六、附则 (3)

第二部分工作用表 (4)

表一：省视导员工作日程安排一览表 (4)

表二：样本县（市、区）测试准备工作观察要点表 (5)

表三：学校测试准备工作观察要点表（1） (6)

表四：监测工作意见与建议反馈表 (7)

第一部分海南省视导员工作细则

一、总则

第一条为规范国家义务教育质量监测视导工作，加强省视导员队伍建设，保证国家义务教育质量监测实施工作的顺利、有序推进，根据监测工作需要，制定本细则。

第二条省视导员在接受海南省国家义务教育质量监测实施工作领导小组的业务培训后，代表海南省国家义务教育质量监测实施工作领导小组，负责指导所赴样本县（市、区）开展测试组织工作，并对其进行视察和监督，确保测试工作严格按照当年国家义务教育质量监测实施工作的有关要求与规范程序进行。

第三条省视导员开展工作的要求：坚持原则，严格要求；发现问题，及时上报；尊重地方，团结协作。

二、基本条件

第四条具有良好的政治素质，严格践行社会主义核心价值观。

第五条熟悉教育法律法规和国家教育方针政策，对我国义务教育的实际情况有深入了解，在教育督导或考务组织工作方面具有丰富经验，具有较强的组织协调及分析解决问题的能力。

第六条坚持原则，认真负责，忠于职守，保密观念强。

第七条廉洁自律，品行端正，严格执行各项工作纪律与要求。

第八条身体健康，能够保证履行海南省视导员的工作职责和完成工作任务所必须的时间。

三、遴选、委派与管理

第九条省视导员由海南省国家义务教育质量监测实施工作领导小组根据本省内各地教育行政部门或相关教育单位推荐，在相应考察的基础上，结合年度视导工作任务，聘请担任。

第十条省视导员必须参加海南省国家义务教育质量监测实施工作领导小组组织的业务培训。接受培训后，按照交叉派遣的原则，与所赴样本县（市、区）联系，正式履行省视导员的各项职责。每样本县（市、区）委派一名省视导员。

四、职责

第十一条主动和所赴样本县（市、区）联系，指导样本县（市、区）部署监测实施各项准备工作、制定实施细则、开展各项培训。测试前2-3天抵达样本县（市、区），听取样本县（市、区）实施工作领导小组关于测试组织准备工作的情况汇报，并提出对准备工作的改进意见，确定督察重点。

第十二条检查样本县（市、区）监测工具的存放、保管情况，运输车辆的安排以及回邮准备，督促其确保监测工具的安全保密及顺利回邮。

第十三条逐校核查各样本校的测试准备工作情况，督促相关人员做好对监测年级师生的宣传与教育、测试当天教学秩序的调整、公示栏的设置、学生测试教室和教师问卷填答场所（含计算机设备及联网条件）的布置等工作。

第十四条测试当天，通过监督监测工具箱的分发和回收、巡查样本校测试组织等情况，督促样本县（市、区）测试工作人员严格执行测试的程序与规范完成所有场次的测试组织工作，并确保测试完成后所有监测工具包在第一时间内通过机要邮局办理回邮。

第十五条对视导工作中发现的相关问题或特殊情况，应及时向本省国家义务教育质量监测实施工作领导小组汇报，并指导样本县（市、区）按照省级实施工作领导小组的要求或指示执行。

第十六条对测试组织过程中发生的紧急情况，督促样本县（市、区）实施工作领导小组根据《2017年国家义务教育质量监测现场测试操作手册》中的应急处置预案采取相应的处置办法，确保测试的顺利完成。

第十七条如实在《省视导员工作手册》上记录样本县（市、区）测试组织工作情况。视导工作结束后，向省级实施工作领导小组提交《省视导员工作手册》等相关材料。

五、省视导员的奖惩

第十八条在视导工作期间，发现替考、复制留存监测工具等违纪舞弊行为并及时处理、上报，减少了监测工作损失的，应予奖励。

第十九条提出合理化建议，被采纳并取得较好效果的，应予奖励。

第二十条不认真履行职责，玩忽职守，致使重大事故发生并造成严重后果的，应予批评和惩罚。

第二十一条包庇、纵容测试中出现的各种违纪舞弊行为，损害了监测数据的真实性和代表性，影响到监测工作的正常进行并给国家基础教育质量监测工作带来重大损失的，省级实施工作领导小组将把事件和损失上报教育部基础教育质量监测中心，并由教育部基础教育质量监测中心转报国务院教育督导委员会办公室。情节严重的将依据相关法规追究责任。

六、附则

本《细则》自发布之日起施行。

本《细则》由海南省国家义务教育质量监测实施工作领导小组负责解释。

第二部分工作用表

表一：省视导员工作日程安排一览表

表二：样本县（市、区）测试准备工作观察要点表

表三：学校测试准备工作观察要点表（1）

表四：监测工作意见与建议反馈表

(完整word版)国家义务教育质量监测方案

国家义务教育质量监测方案为科学规范开展义务教育质量监测工作，推动实施素质教育，提升义务教育质量，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》“建立国家义务教育质量基本标准和监测制度”的要求，制定本方案。一、监测目的客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。二、监测原则（一）客观性。采取抽样调查方法，科学设计监测指标和监测流程，准确反映教育质量状况及其影响因素。（二）规范性。以国家教育法律法规和义务教育课程标准为依据，充分考虑不同地区教育教学差异和不同类型学生的特点，规范流程，严格操作，确保监测结果真实有效。（三）引导性。全面监测学生德智体美各方面，重点考察学生健康水平、综合素质和运用知识的能力，推进素质教育有效实施。三、监测学科为全面反映学生的知识和能力水平，依据我国义务教育课程设置的基本要求，考虑相关学科对学生发展的影响程度，借鉴部分国家和国际项目的做法，监测学科确定为语文、数学、科学、体育、艺术、德育。四、监测对象依据义务教育课程标准对各学段各学科的划分情况，考虑学生认知和学习能力发展的阶段性特征，监测对象确定为义务教育阶段四年级和八年级学生。

五、监测周期为保证监测工作的系统性、连续性，有效跟踪义务教育质量变化情况，最大限度提高监测效益，每个监测周期为三年，每年监测两个学科领域。具体安排是：第一年度监测数学和体育，第二年度监测语文和艺术，第二年度监测科学和德育。六、监测时间综合考虑学习内容的完整性和便于组织测试等因素，每年测试时间选择在 6月中旬，具体时间在当年测试方案中确定。七、监测内容为了测查学生掌握知识、技能的程度和分析解决问题的能力，参照义务教育课程标准，监测学科的主要内容如下：（一）语文。重点测查语文基础、文本阅读、书面表达，识别与推论、整合与解释、评价与鉴赏，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。（二）数学。重点测查数与代数、图形与几何、统计与概率，知识的了解、理解和运用，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。（三）科学。重点测查生命科学、物质科学、地球与宇宙，知识的了解、理解和运用，科学问题的探究、解释、解决，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。（四）体育。重点测查身高、体重，视力、肺活量，力量、速度、耐力，兴趣与态度，健康、睡眠和锻炼习惯等状况。（五）艺术。重点测查对艺术作品表现形式、民族艺术作品特点、中外艺术作品表达主题和情感的了解、理解，对民族艺术的兴趣、喜爱，以及艺术活动的参与等。（六）德育。重点测查学生对社会主义核心价值观以及中华优秀传统文化的理解，日常生活中道德行为规范的掌握，基本国情、地理和历史常识、安全

2017—2018学年度学校招生计划

安岳县护龙镇中心小学关于2017-2018学年度招生工作计划根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学的实施意见》（教基一〔2014〕1号）、《四川省〈中华人民共和国义务教育法〉实施办法》、《四川省教育厅转发教育部办公厅〈关于做好2015年城市义务教育招生入学工作通知〉的通知》（川教函〔2015〕212号）、《四川省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（川府发〔2017〕17号）等有关法律法规精神，结合安岳县乡镇实际，特制订2015年乡镇义务教育阶段学校招生工作方案。一、工作目标确保每一位适龄儿童都能入学并完成九年义务教育。科学构建公平、公开、有序的招生工作机制，进一步推进义务教育均衡发展，维护社会稳定。二、工作原则按照“划片免试、就近入学、严控班额”的原则，依法保障乡镇招生对象全部入学，确保2017年秋季小学一年级招生工作顺利实施。三、招生政策 1.招生对象及条件（1）具有护龙镇户籍的适龄儿童,即年满6周岁（2011年8月31日及以前出生），符合招生范围的适龄儿童。 2.招生范围。中心校招收金盆村、河堰村、遂安村、四新村、高红村、高鹏村的适龄儿童；天山村小学招收天山村、鲤云村、羊角

村、聪明村部分的适龄儿童；木厂村小学招收木厂村、聪明村部分的适龄儿童。 3.招生计划：中心校招收4个班，天山村招收1个班，木厂村招收1个班。 4.招生办法。户籍生根据户口簿标明的地理位置，按所在区域划片就近入学，由招生工作领导小组组织相关人员现场进行资格审查，登记审核时须提供以下材料：⑴、户口簿（或常住人口登记表）原件及复印件（如须证明亲属关系的要提供其他相关佐证材料）；⑵儿童预防接种证。四、招生要求（一）小学一年级新生按学校招生办法进行登记审核。（二）任何人不得突破学校招生范围和招生计划。（三）审核人员不得在审核学位申请材料时徇私舞弊，如一经查实，将追究相关责任人的责任。五、其他本招生方案实施过程中出现的具体问题由招生工作领导小组集体研究决定。

国家义务教育质量监测工作总结

2017年国家义务教育质量监测工作总结自我校被确定为2017年国家义务教育质量监测的样本学校后，我校迅速抽调精兵强将组成工作领导小组，并把将它纳入本学期工作最重要的一项中心任务来贯彻落实。在清城区教育督导室的精心指导下，学校组织相关人员认真学习、深刻领会关于监测工作的文件精神，严格按照《2017年国家义务教育质量监测组织工作手册》规定有条不紊地开展各项监测前准备工作，并于2017年5月25日顺利完成各项测试任务。现将具体情况汇报如下：一、加强领导，周密部署学校成立由刘旭东校长亲自挂帅的会昌实验学校2017年国家义务教育质量监测工作领导小组。领导小组办公室设在教务处，并由主管教学的何勋副校长带领教务处领导直接落实校长室的各项工作部署。同时建立教务处、电教处部门联动机制，确保组织领导坚强有力，政令畅通。领导小组在校长的组织下，多次召开监测工作会议，通过观看视频、研读文件、交流探讨的方式，根据学校的实际情况，制订出切实可行的监测工作手册。领导小组全体成员明确分工，责任到人，严格履行岗位职责，确保在每个时间节点都能及时、准确、高效地完成相关阶段性准备工作。二、加强培训，明确职责为了提高师生对国家义务教育监测工作的认识，学校工作领导小重点组织了“三个层面”的人员培训。5月10日在学校“测试工作人员”培训会上，主要通过观看《2017年国家义务教育质量监测现场操作视频》和解读《2017年国家义务教育质量监测组织工作手册》，使他们明确职责，熟悉操作程序，确保监测的每一个环

节不能出现丝毫漏洞。在“任科教师”培训上，一方面要求他们严格落实课程计划和课程标准，开齐、开足和开好课程，提高授课质量；另一方面，5月12日组织了全体参测人员在学校的4号计算机教室观看网络问卷调查系统的现场测试视频并进行了模拟网络问卷调查系统的练习测试，了解测试内容和操作流程。在“八年级学生”培训上，通过班级多媒体平台播放测试视频和进行演唱测试模拟训练、答题卡模拟练习，确保每个学生对监测工作有较清晰的了解。另外还通过家长会对监测工作进行宣传，促使家长对监测工作有正确的认识，支持和配合学校做好监测工作。三、加强筹划，完善配置学校把综合楼三、五楼确定为监测区域，同时严格按要求设置学生监测室，确保学生能在不受干扰的环境下参加抽测。“测试现场办公室”配有保险柜，并有专人负责管理；“科学、政治测试试室”安排30套桌椅，单人单座，贴有座位号标签纸，每个座位摆放好相应的文具，“教师问卷室”配有单人单桌；“校长问卷室”安排在校长办公室。监测公示栏摆放在综合楼大堂显眼位置，宣传标语已悬挂好。四、加强督导，顺利完成测试当天，在责任督学和校长的亲自坐阵指挥下，全体工作人员服务大局，严守工作纪律，严守操作规程，尽职尽责，配合默契，一丝不苟、按部就班地贯彻落实各项监测工作。整个监测过程组织规范严谨，秩序井然，没出现差错漏洞和弄虚作假现象，有效了确保了监测工作的质量。参加测试和问卷调查的师生能遵守考场纪律，听从指挥，服从安排，认真作答，无出现违反考场纪律的行为。测试现场环境整洁干净，设备设施运转正常，测试数据能按时

国家义务教育质量检测模拟题(二)

国家义务教育质量监测模拟试题第一卷一、请认真阅读《手和脑的故事》，完成第1—9小题。手和脑的故事 1. 一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又jiāo ào （）地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。 2.大脑听了很不服气于是大声地说你太过分了如果不是我在动脑筋你哪有这样的成就 3.手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想象，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！” 4.他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是整天忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，它总是弄不清楚。 5.眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑想出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类社会才能够不断地进步。” 6.听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。

（1）下面带点字的读音不正确的是（） A 目空．一切（kōnɡ） B 杰．作（jié） C 埋．头苦干（mái） D 忙忙碌碌．（lǜ）（2）根据拼音，文中括号里正确的词语是（） A 矫傲 B 娇傲 C 骄傲 D 骄嗷（3）“初”在字典中有以下几种解释，“和好如初”中的“初”的解释应该是（） A 开始的部分 B 最低的 C 原来的 D 姓氏（4）第5自然段中“相辅相成”在文中的意思是（） A 帮忙 B 互相补充，互相配合 C 成功的意思 D 辅导做事（5）手和脑为什么争吵？最能概括出它们争吵原因的一句话是（） A 脑的作用大 B 手的作用大 C 都认为自己功劳大 D 都认为自己不行（6）手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成的结果是（） A 脑的作用更大了 B 手的作用更大了 C 手和脑做事做得更好了 D 手和脑谁也做不好事情了（7）给第2自然段加上标点，正确的一组是（） A ，：。，？ B ，：。，。 C ，：“。，？” D ，：“。，。” （8）“听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。”正确的理解的一项是（）A 手觉得脑错了 B 手和脑都知道自己错了 C 脑觉得手错了 D 手和脑知道自己是对的，坚持自己的意见（9）这篇文章要告诉我们的主要道理是（） A 每个人都应该坚持自己的观点。

2017年海珠区义务教育阶段学校招生工作意见

2017年海珠区义务教育阶段学校招生工作意见为进一步规范海珠区义务教育阶段学校招生工作，确保招生工作公平、公正、公开，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《广州市教育局关于印发广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见的通知》（穗教发〔2015〕11号）等相关政策文件精神，结合我区实际，现就2017年海珠区义务教育阶段学校招生工作提出如下意见：一、总体要求（一）义务教育阶段学校招生坚持以区为主，属地管理。区教育行政部门负责具体组织实施，妥善安排辖区内户籍适龄儿童、少年入学工作，指导各义务教育阶段学校解决在招生过程中遇到的问题和困难。（二）义务教育阶段公办学校招生坚持免试就近入学原则；民办学校招生坚持免试入学原则。（三）加强招生计划管理。在摸查测算的基础上，区教育行政部门拟定当年辖区内义务教育阶段公办、民办学校招生计划，经区政府审定后正式下达并向社会公布。各义务教育阶段学校须按区教育行政部门核定的招生计划进行招生，不得随意调整，未

经区教育行政部门批准的招生计划无效。各义务教育阶段学校未经批准超出招生计划招收的新生不得办理学籍。（四）各义务教育阶段学校须按照有关要求严格控制班额，禁止超班额招生。各学校要按规定做好招生地段、招生计划、招生条件、招生程序、咨询电话等信息公开工作。当年招生工作结束后，各学校应按随机编班原则做好学生编班工作,并于当年9月10日前做好学籍信息收集、汇总、校验、上报等工作。（五）切实保障残疾儿童接受义务教育的权利。对符合入学条件的残疾儿童要做好学位安排工作，为不同类型和不同程度的残疾儿童提供多种形式的学习机会。（六）加强对广州市义务教育阶段政策性照顾借读生的审核和管理工作。政策性照顾借读生范围要严格按照《广州市教育局关于印发广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见的通知》（穗教发〔2015〕11号）文件要求执行，广州市人才绿卡持有者的适龄子女参照执行。（七）来穗人员随迁子女积分制入学按照《海珠区人民政府关于印发广州市海珠区来穗人员随迁子女积分制入学实施方案的通知》（海府〔2017〕5号）文件要求执行。二、小学招生（一）小学招生工作的基本原则 1.公办小学招生坚持以实际居住地为依据、人户一致的原则。各公办小学的服务地段由区教育行政部门核定，学校须每年调研

义务教育质量监测实施细则

兴义市向阳路小学—— 国家义务教育质量监测实施工作细则为确保国家义务教育质量监测在我校的顺利实施，按照《贵州省国家义务教育质量监测方案》精神和兴义市教育局具体要求，结合我校实际，特制定如下实施细则：一、国家义务教育质量监测的对象、学科和形式（一）监测对象监测对象为四年级学生，四年级班主任、品社、科学教师，校长。（二）监测学科与内容义务教育阶段四年级品社、科学学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。（三）统一测试时间和形式：５月25日（星期四）对样本学生进行品社和科学测试和问卷调查；对校长，四年级班主任、品社、科学教师进行问卷调查。二、义务教育质量监测工作领导小组组长：任保平

副组长：刘波郭庆书成员：韩忠源、桂芹、郑绍东、宴明波、王飞鉴、李荣兵、卢生国、王开萍、赵发春三、现场测试工作人员及其职责（一）工作人员及职责安排责任督学1人由样本县委派督学或教育系统相关人员担任，负责全面监督样本校测试工作。校长 1人组织本校测试，对本校测试数据的真实性、监测过程的规范性和测试工具保密性负总责；配合责任督学处理应急事件；核查测试卷袋封装，确认无误后签字。副校长 1 人配合校长组织本校测试；在校长填答问卷时，具体负责本校测试组织工作，对测试数据的真实性、监测过程的规范性和测试工具保密性负相应责任。主监测员 1 人

由非样本校的非科学、德育学科教师担任，负责组织完成学生科学、德育测试和学生科学、德育相关因素问卷的填答工作。监测员 1 人由样本校的非科学、德育学科教师担任，配合主监测员完成学生科学、德育测试和学生科学、德育相关因素问卷的填答工作。司时员 1 人由样本校教务部门相关人员担任，负责按时发出报时指令。医护人员 1人由校医担任或由样本县协调配备，负责学生身体不适、突发疾病等问题的临场处理和送医交接。安保人员 2人由样本校保安或相关人员担任，负责测试场地周边环境的治安保卫。保密员 2人由样本校工作人员担任，负责监测工具的领取、保管和送回等工作，对测试工具的安全保密负具体责任。信息员 1人由样本校相关人员担任，负责上报测试年级学生、教师信息和

国家义务教育质量监测.

报考中小学的考生注意关注《国家义务教育质量监测方案》系列报道之一我国建立义务教育质量监测制度，今年起开展监测工作国教育报2015-04-17 教育部新闻办举行的新闻发布会上获悉，国务院教育督导委员会办公室日前印发《国家义务教育质量监测方案》，决定从2015年起在全国开展义务教育质量监测工作。《方案》的出台，标志着我国义务教育质量监测制度的建立，中国特色“PISA”（国际学生评估项目的缩写）揭开面纱。 2007年，教育部委托教育部基础教育质量监测中心开展义务教育质量监测试测工作，经过8年的酝酿后，《方案》出台被寄予推动政府提高决策科学性和管理有效性的厚望，将在指导学校改进教育教学、实施素质教育、不断提升义务教育质量等方面发挥积极作用。此举也被视为落实党的十八届三中全会关于“深入推进管办评分离，强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测”要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》“完善监测评估体系，定期发布监测评估报告”规定的具体体现和重要措施。 “开展监测是提高教育质量的必然要求” “开展质量监测是新时期提高义务教育质量、解决义务教育热点难点问题的必然要求。”教育部督导办主任何秀超在新闻发布会上说，我国义务教育实现全面普及后，提升教育质量成为义务教育改革发展的核心任务。但长期以来，由于缺乏准确反映义务教育质量状况的客

观数据，导致既不能全面客观地对义务教育质量做出评价，也不能有效诊断存在的问题及其根源，单纯以成绩和升学率为标准来评价学校教育教学质量的现象一直存在。 “为此，亟须建立国家义务教育质量监测制度，开展义务教育质量监测，通过准确掌握教育现状，找准问题分析原因，对症下药，提出改进学校教育教学的科学对策，促进学生全面发展，提升义务教育质量。”何秀超表示，开展质量监测是提高教育督导针对性和有效性，加强宏观管理和科学决策的重要举措。当前，我国义务教育量大面广，各地发展水平不平衡，给义务教育有效的宏观管理带来难度。“必须转变教育管理方式，强化督导评估监测，对我国义务教育质量在地区、城乡、校际的差异进行全面把握和及时监控，对未来变化趋势做出预测，引导和推动科学决策，更好地发挥监督和监管的作用。”何秀超说，通过发布质量监测结果，可以督促政府、引导社会树立正确的教育质量观念，营造支持教育改革发展、有利于学生健康成长的良好氛围。“从这个意义上说，出台《方案》使义务教育质量监测有据可依，是有效开展教育督导、加强教育监管的重要举措。” “已建立一支质量监测实施队伍” 从2007年11月教育部依托北京师范大学成立基础教育质量监测中心，负责组织开展基础教育质量监测的日常工作开始至今，从机构建立、队伍组建、监测工具研发到试点监测，我国目前已具备全面开展义务教育质量监测的基本条件。

小学2020年国家义务教育质量监测工作总结通用版

单位名称：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_______年______月______日小学2020年国家义务教育质量监测工作总结通用版 ——We must not only sum up the successful experience, but also draw lessons from failure。

小学2020年国家义务教育质量监测工作总结根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展2020年全国义务教育阶段学生数学学习质量和体育与健康状况监测的通知(国教督办函(2020)14号)、教育部基础教育质量监测中心及宝安区人民政府教育督导委员会办公室的统一部署，作为2020年国家义务教育质量监测点样本校，我校组织四年级90名样本测试生及家长与校长、四年级数学、体育教师、班主任于5月24、25日参加了国家义务教育质量监测。自国家义务教育质量监测工作启动以来，我校在上级部门的指导下高度重视，积极准备，合理安排，认真贯彻。现将此项工作总结如下：制定方案，周密组织加强培训，分工协作为了确保质量监测工作顺利实施，我校成立了以巨晓山校长为组长，谢珊珊副校长为副组长，各部门负责人为成员的监测工作领导小组，由教学处曾艳青担任考务主任，各领导小组成员分工明确。学校按区动员、培训会的要求制定了《天骄小学2020年国家义务教育质量监测实施方案》、《天骄小学2020年国家义务教育质量监测安全应急处置预案》，确保各项工作严格按要求执行。在实施方案中，我校将国测工作人员分为：国测领导组、国测班主任组、国测信息组、国测后勤组、国保密组、国测体育组、国测通知组等七大组，并指定三位老师做为国测期间的临时班主任，负责抽测室的试室布置、管理及抽测学生的组织，三位国测班主任在考务培训中迅速把握自己负责的抽测室的考试时间及

义务教育学业质量监测

义务教育学业质量监测五年级数学(1) 一、选择题（80%，4×20） 1. 在－5、+26、8、1.2、－40、0、+103中正数有（）个。 A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 2.如果小东向北走50米记作+50米，那么—60米表示（）。 A.向东走60米 B.向西走60米 C.向南走60米 D.不能确定 3．如果潜水艇在水下20米处记作－20米，那么它上浮8米后的位置可记作（）米。 A.－28米 B.－12米 C.－8米 D.+8米 4．把一个平行四边形沿高剪开，再平移拼成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比（）。 A.周长不变、面积不变 B.周长变了、面积不变 C.周长不变、面积变了 D.周长变了、面积也变了 5．如图，平行四边形的高是8厘米，它的面积是（）平方厘米． A. 32 B. 60 C. 80 D. 48

6．下面是两个面积相等的长方形，图中空白部分面积相比较，（）。 A ．甲﹥乙 B.甲﹤乙 C.甲=乙 D.无法确定 7．把一个平行四边形木框拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比（）。 A 、周长不变、面积不变 B 、周长变了、面积不变 C 、周长不变、面积变了 8. 一个两位小数精确到十分位是6.0，这个数最小是（）。 A 6.04 B 6.1 C 5.94 D 5.95 9.王小玮在一次立定跳远中的成绩是第三名，下面是他们小组全部4个同学的成绩，王小玮的成绩应该是（）米。 A 、2.04 B 、2.12 C 、1.98 D 、1.96 10. 大于0.5而小于0.6的两位小数有( )个。 A. 1 B. 19 C. 9 D. 无数 11.两根同样长的绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两根绳子（） A 、一样长 B 、第一根长 C 、第二根长 D 、无法确定 12．一个两位小数加上一个三位小数，和是（） A. 两位小数 B. 三位小数 C. 五位小数 D. 六位小数 13．算式3.4-2.65，计算正确的是（）。 14．小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的得数应是（） A.4.5 B.6.34 C.5.89 D.0.45

义务教育质量监测工作总结

2014年全国义务教育质量监测闫沟小学工作总结庆阳市宁县盘克镇闫沟小学是国家义务教育质量监测样本校之一，担任了2014年国家教育部下达的义务教育监测工作。这次义务教育质量监测工作，在各级领导的大力指导下，我校顺利地完成了2014年全国义务教育阶段学生数学和体育与健康状况的各项监测工作。回顾这次全国义务教育质量监测工作，我们认为有以下几个方面的工作值得总结。一、做好宣传工作接受任务之初，我们就深深地意识到实施国家义务教育质量监测是落实素质教育的一项战略举措，是建设人力资源强国的一项奠基工程，是提高国家竞争力的迫切需要。这是因为国家义务教育的质量状况直接决定了一个国家未来的人才素质，通过质量监测，准确把握义务教育发展的规律，为建设人力资源强国奠定坚实义务。通过学习我们认识到我国教育事业发展取得了巨大的成就。义务教育的基本普及，职业教育的巨大发展，高等教育的大众化程度，使我们实现了从人口大国向人力资源大国过渡的历史性转变，并开始向人力资源强国进军。站在新的历史起点上，面向现代化，面向世界，面向未来，“优先发展教育、建设人力资源强国”的战略目标，这既是时代赋予我们的伟大使命，也是新时期对教育工作提出的更高要求。

但在目前，全面实施素质教育面临诸多困难和挑战，特别是社会经济文化多种因素综合形成了强大的升学竞争压力，很多地方以升学率作为评价学生、教师、学校的主要标准。这样，片面追求升学率的倾向愈演愈烈，违背了教育方针，违背了教育规律，违背了素质教育的要求，必须采取切实措施加以改变。因此，建立健全具有中国特色的义务教育质量保障体系势在必行。首先，要建立以素质教育理念为核心的义务教育质量标准。第二，要建立义务教育质量监测体系。第三，改革和完善义务教育质量督导与评价制度。基于上述思想认识，我们充分利用黑板报，宣传栏，主题班会，广播站等途径，广泛宣传国家义务教育质量监测工作的重要意义，特别是结合教育督导工作以及义务教育工作实际来理解这项工作对我校义务教育发展所起的重要作用。我们先后召开了三次全体教师动员大会，主要传达国家义务教育质量监测工作文件精神；观看监测中心提供的专题片，分析我校义务教育质量现状，责任到人，提高思想认识，牢记工作职责，熟悉测试业务，掌握操作要领，确保真正圆满完成工作任务。二、深入扎实地开展义务教育质量监测工作我校被教育部义务教育质量监测中心确定为样本学校，标志着我校义务教育质量监测工作开始启动，面对这样一项光荣而又艰巨的重要任务，我们以求真务实的态度创造性地开展工作，积极探索，认真研究，发现规律，破解难题。在组织领导、人员安排方面，我们都采取强有力的措施，确保高起点、高水平的精心组织与实施，保证了监测的真实性和客观性。

2017年冷水江市义务教育阶段学校招生日程安排表.doc

感谢你的观看感谢你的观看附件5 2017年冷水江市义务教育阶段学校招生日程安排表工作日期工作内容负责单位3-4月份下学校、幼儿园调研，征求意见，划定招生区域普教股5月份制订招生方案普教股6月份 1.做好招生宣传 2.根据招生方案将小学毕业生分配到初级中学 3.填写好录取通知书普教股及各招生学校7月4日红日小学、冷办中心学校、立新小学和同兴崇北小学到普教股领取录取通知书普教股7月5日各小学将通知书发放至小学毕业生手中各小学7月6-7日学生持通知书到录取学校报名各初中学校7月8日各初中学校将报名情况上报到普教股各初中学校7月10-11日进城务工人员随迁子女及外县市要求入学的学生（初中）持相关证件到局普教股登记普教股7月12日进城务工人员随迁子女及外县市要求入学的学生（初中）到局普教股领取分配单普教股7月13日进城务工人员随迁子女及外县市要求入学的学生（初中）到分配学校报名各初中学校7月13日各初中学校统计好报名情况并上报普教股各初中学校7月14日 1.处理初中招生相关遗留问题 2.统计好初中招生情况向局党组汇报普教股8月21-25日 1.各城区小学组织适龄儿童报名 2.每天下午5点前将报名情况上报普教股各城区小学普教股8月29-30日各城区小学张榜公布招生名单各城区小学8月30-31日各农村小学组织适龄儿童报名各城区小学8月31日对城区学校开学工作和招生工作进行检查普教股、纪检9月1日各小学正式开学开讲各小学9月4-5日处理小学招生相关遗留问题普教股及各小学9月6-7日统计好小学招生情况向局党组汇报普教股9月1-15日办理学生转学、休学手续普教股及各学校9月11-15日检查各招生学校的招生情况普教股9月1-30日新生学籍注册及学籍调档普教股及各学校10月汇总2017年义务教育阶段学校招生情况并向局党组汇报普教股

义务教育学业质量监测四年级语文模拟试题

蓝田中心学校义务教育学业质量监测四年级语文模拟试题（考试时间80分钟，满分100分）一、语文基础（本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分；默写古诗5分。）（20分）【】1.下列加点字（词）注音不正确．．．的是哪一项？（1分） A.蝙蝠．．（bi ǎnf ú） B.怦．（p ēn ɡ）然一震 C.鸡冠．（ɡu ān ）花 D.规矩．．（ɡu īju ）【】2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同？（1分） A.绢 B.漂 C.消 D.骨【】3.下列词语中，有别．字．的是哪一项？（1分） A 维持 B 迷惑不解 C 渡过童年 D 宵夜【】4.下列学生抄写的词语中，有错字．．的是哪一项？（1分） A. B. C. D. 【】5.“簏（l ù）”的意思最可能与下列哪个字的意思相近？（1分） A.草 B. 笔 C. 虎 D.鹿【】6.“玦（ju é）”的意思最可能与下列哪个词的意思有关？（1分） A.王冠 B.缺点 C.决定 D.玉器【】7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么？（1分） A.寂静；不热闹 B.不热情；不温和 C.乘人不备的；突然的 D.温度低（跟“热”相对）【】8.下列词语填入句子，最恰当的是哪一个？（1分） A.清朗 B.清澈 C.清廉 D.清纯月夜，站在家乡的小溪旁，看着那清清的溪水映着的夜空，令人心旷神怡。【】9.哪一个词语填入短语最恰当？（1分） A.头 B.只 C.条 D.匹一（）骏马【】10.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？（1分）清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。 A.河水倒映着。 B.清凌凌的河水。 C.河水倒映着垂柳。 D.岸上一行行垂柳。【】11.下列对句子蕴含意义的理解，最恰当的是哪一项？（1分）地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占2.5%，而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右，请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。 A.说明地球上的水资源很丰富。 B.说明地球上的淡水资源贫乏。 C.警示人类要爱惜水、节省用水。 D.提示可供人类饮用的淡水很少。【】12.哪一对关联词填入句子最恰当？（1分）同学们喜欢校体育活动，喜欢登山远足等野外运动。 A.因为……所以…… B.如果……就…… C.不但……而且…… D.虽然……但是…… 【】13.下面一段文字的主要容是什么？（1分）小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那得分小学年班座位姓名 …○………○………密……○……封……○……装……○……订……○……线………○………○………○

2016年学校国家义务教育质量监测工作总结

精品文档 2016年学校国家义务教育质量监测工作总结【2016年学校国家义务教育质量监测工作总结1】作为20xx年国家义务教育质量监测点样本校，我校于20xx年6月18日参加了国家义务教育质量监测，我校高度重视此项工作，积极组织，精心安排布置，认真贯彻实施，使质量监测工作客观、有序地顺利推进，现将此项工作总结如下: 一、成立领导机构，制定方案预案。为了确保质量监测工作顺利实施，学校成立了以张磊校长为组长的监测工作领导小组，领导小组下设办公室，由教导主任担任负责，各领导小组成员分工明确。学校按区动员、培训会的要求制定了《培育小学20xx年国家义务教育质量监测实施方案》，确保各项工作严格按要求执行。二、广泛宣传，统一思想。我校被确立为20xx年国家义务教育质量监测样本校后，学校采用了教师会、宣传栏等多种形式对质量监测工作进行了宣传报道，引导家长、教师、学生和社会树立正确的教育质量观，使全体师生认识到国家教育质量监测是关系到未来教育发展、国计民生的大事。通过监测全面把握国家基础教育的质量状况，科学诊断国家基础教育存在的问题及原因，为教育决策提供科学依据和支撑。这个过程，特别突出了教育科研的意识、态度、方法、工具，其严密性、真实性必然会带来全社会对监测数据和结果的高度重视，从而有利于形成社会、学校、家庭全面关注孩子健康成长、全面推进素质教 1 / 6 精品文档育的导向，有利于提升教育的宽度、厚度和深度，有利于培养民主开放、个性丰满、富有创见、精神健壮的现代公民。三、周密安排，行动到位。学校按照上级要求，集大家之力，汇群体智慧，认真组织，全面落实。落实专人负责购置参加质量监测所需工具，并在参加区级培训后，组织监测工作人员和接受监测人员的进行培训。由体育教师对学生进行训练，使学生掌握监测项目规则，确保了监测质量

焦作市2017年义务教育阶段学校招生政策

焦作市2017 年义务教育阶段学校招生政策焦作市2017 年义务教育阶段学校招生政策出台。今年，焦作市各级教育部门、各义务教育阶段学校将继续按照“免试、划片、相对就近”的原则进行招生，并设立服务、举报电话，接受咨询和社会监督。下面是yjbys 小编为大家带来的焦作市2017 年义务教育阶段学校招生政策，欢迎阅读。 7 月15 日至20 日进行招生今年，焦作市义务教育阶段学校将继续坚持“免试、划片、相对就近”的原则进行招生。小学招生对象：凡年满6 周岁(2011 年8 月31 日及以前出生)，且具有焦作市常住户口的适龄儿童。初中招生对象：有焦作市常住户口、应届小学毕业的适龄儿童、少年。进城务工人员随迁子女及各类优抚对象子女。义务教育阶段学校招生分为组织报名、资格审查、录取、注册学籍四个阶段。按照就近划片入学的招生原则，焦作市常住户口招生对象报名需要提供户口簿和房产证(或不动产权证书)、文化户口簿(小学毕业生);进城务工人员随迁子女报名，需要提供原籍户口簿、居住证或暂住证、住房证明(租房合同或自有房屋产权证明，居住处所为单位提供的住房，由单位出具证明并提供住房的权属证明)、务工证明(劳动合同及参加社会保障的证明，个体工商户需提供营业执照、税务登记等)的原件和复印件以及户籍所在地教育部门同意借读的证明;农民在焦作市区购房并取得居住证后，其子女进城接受义务教育享有与城镇居民子女同等待遇;优抚对象子女报名，需要提供优抚证等相关材料。根据安排，市直及各区属公办、民办小学、初中和特殊教育学校将在7 月15 日至20 日进行招生。各县(市)的招生时间由当地教育部门确定。任何学校不得提前招生。

五年级英语义务教育学业质量监测

五年级英语义务教育学业质量监测（满分100分，时间60分钟）听力部分（30分）一、听句子，选出你所听到的单词或短语，并将序号涂在答题卡相对应的位置，听一遍。(共10小题；每小题1分，满分10分) 二、听对话，根据对话内容和问题，选择相应图片或正确答句，并将序号涂在答题卡相对应的位置，听两遍。(共5小题；每小题2分，满分10分) 三、听短文，根据短文内容和问题，选择正确的答句，并将序号涂在答题卡相对应的位置，听三遍。(共5小题；每小题2分，满分10分) ( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. hard B. park C. farm ( ) 4. A. swim B. swing C. swimming ( ) 5. A. soft B. sofa C. second ( ) 6. A. body B. hobby C. happy ( ) 7. A. beside B. between C. beautiful ( ) 8. A. a small body B. long arms C. short arms ( ) 9. A. both B. but C. boat ( ) 10. A. dance B. juice C. nice ( ) 11. What are the children doing? A. B. C. ( ) 12. Does Liu Tao like playing football? A. Yes, he does. B. No, he doesn't. C. No, he likes football. ( ) 13. How many chairs are there in the classroom? A. 42. B. 41. C. 40. ( ) 14. Where is the dog? A. It's beside the door. B. It's in front of the door. C. It's behind the door. ( ) 15. What animal friend does Jim have? A. He has a white dog. B. He has a white rabbit. C. He has a black dog. ( ) 16. How old is Lily? A. She is twelve. B. She is twenty. C. She is eleven. ( ) 17. How do Lucy and Lily go to school? A. By bike. B. On foot. C. By car. ( ) 18.What does Lucy like? A. She likes dancing. B. She likes drawing. C. She likes swimming. ( ) 19. What does Lily like? A. She likes dancing. B. She likes drawing. C. She likes swimming. ( ) 20. What do they often do in the evenings? A. They often watch TV . B. They often dance. C. They often read books.

东莞市常平文华2018年国家义务教育质量监测工作实施计划方案

市常平文华学校2018年国家义务教育质量监测工作实施方案根据《省教育厅关于做好2018年全务教育阶段学生数学学习质量、体育状况检测的通知》及《市2018年国家义务教育质量监测工作实施方案》要求。为认真贯彻国家、省、市质量监测的各项工作要求，做好我校质量监测工作，特制订本实施方案。一、指导思想严格落实国家、省、市的国家义务教育质量工作文件要求，以求真、的工作态度，积极配合国家检测中心、市监测工作组对本校学生及教师的信息数据采集工作。二、工作目标配合国家检测中心、市监测工作组做好2018年义务教育质量监测工作，确保我校监测实施程序规标准，监测数据采集真实可靠。三、工作任务及要求（一）明确监测容、工具、对象和时间 1．监测容（1）义务教育阶段学生数学学习质量，重点测查生命数学、物质数学、地球与宇宙等知识的了解、理解和运用，数学问题的探究、解释、解决，学生的学习兴趣、学习信心和学习习惯等；（2）义务教育阶段学生体育状况，学生的体质情况。（3）义务教育阶段课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。 2、监测工具（1）学生数学测试卷：题卡分离； 3套题本，分别对应3套填答卡。采用纸笔测试的方式进行测查。（2）学生体育：，采用现场测试的方式进行测查。（3）学生相关因素问卷：学生数学相关因素问卷，题卡合一， 1套题本；学生体育相关因素问卷，题卡合一， 1套题本。采用纸笔测试的方式进行测查。（4）校长与教师问卷：校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教

师问卷，各1套。通过安装有“国家义务教育质量监测问卷调查系统”的联网计算机进行填答。 3.监测对象（1）我校八年级学生，由监测中心从中抽取30名学生，具体将以名册密件的形式随检测工具箱下达学校。（2）我校校长、八年级班主任、数学、体育学科教师。 4．监测时间（二）及时准确上报监测信息按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求，及时准确上报我校基本信息及八年级所有学生和有关教师信息。（三）落实监测工作人员职责要求按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求，在本校选取工作能力强、责任心重的同志，确定校长、副校长、信息员、员、司时员等测试工作人员，组织好相关人员参加培训。（八）做好测试准备 1.按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求，设立测试教室（802班教室）、校长与教师问卷填答处（电脑室、校长室）、测试现场考务办公室（801班教室）。 2. 提前领取文具用品并按测试室要求摆放。 3.做好校长室、电脑室“国家义务教育质量监测问卷调查系统”的下载安装。 4、做好师生模拟监测工作。（五）加强对监测工具的管理按国家检测中心、省教育厅及市教育局要求，做好监测工具的接受、保

2017年义务教育学校招生入学工作实施方案【精品范文】

2017 年义务教育学校招生入学工作实施方案2017年义务教育学校招生入学工作实施方案为进一步规范全县义务教育学校招生入学工作，促进教育公平，根据《xx 省教育厅关于做好义务教育招生入学工作的意见》（x教基〔2017〕x号）及《XX市教育局关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》（x 教基〔2017〕x 号）等有关文件精神，结合我县实际，特制定本方案。一、基本原则（一）义务教育公办学校实行“划片招生、免试入学”原则。结合区域内适龄儿童数、学校分布、学校规模、班额规定、交通状况等因素，按照街道、路段、门牌号、村组等，合理划分学区，保证每个适龄儿童、少年都享有一个公办学校学位。义务教育民办学校实行免试入学，由学校自主确定招生的范围、标准和方式。未经审批的民办学校不得招生。二）坚持“公平、公正、公开”原则全面推行义务教育学校“阳光招生”，做到招生信息“六公开”，即：公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方法和公开录取结果。建立和完善招生入学公示制度、告知

制度、诚信制度和监督制度。通过各种形式向社会公布招生信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。县教育部门设立投诉和咨询电话，学校设立咨询服务台，明确专人负责，公布联系电话。（三）坚持严格执行招生计划、控制班额的原则。各招生学校严格执行教育部门下达的招生计划，不得超计划、超班额招生。今年小学起始年级班额控制在46 人以内，初中起始年级班额控制在50 人以内。（四）坚持“三个一致”的原则。对于学区内生源较多，摸底人数超过计划数的，严格执行“三个一致”原则，即：适龄儿童少年户籍与其父母（或其他法定监护人）户籍一致；适龄儿童少年户籍地址与其父母（或其他法定监护人）的房产地址一致；与实际居住地一致。、招生对象小学招生对象为年满六周岁（即2011年8月31日及此日前出生）的适龄儿童。如果招生学校有空余学位，可以逐步放宽年龄直至学位已满，但出生日期必须控制在2011 年12 月31 日前。对于放宽年龄入学，学校必须公开规范办理，公告办法、流程和入学年龄的截止时间。各校要做好引

(完整版)义务教育质量检测整改方案

义务教育质量检测整改方案开展义务教育质量监测，科学客观评价义务教育阶段学生学业质量、身心健康水平和学校教育教学状况，是深入推进素质教育、促进学生健康成长成才的重要举措，现根据我校质量检测实际情况，从以下几个方面做出整改。一、教务管理方面 1.完善教学工作奖惩制度，继续加强常规管理工作我校目前实施把教学常规考核纳入年终个人考核，这在一定程度上调动了教师的积极性，但在教学质量方面的奖惩制度还需完善，充分调动老师们在教学中的热情，积极投身于教书育人的事业中。教务处常规检查采取抽查与全校检查结合，首先是不定期抽查，及时纠正，及时处理。其次每月进行全校彻查。而且对每位被检教师的教案、作业批改、听课笔记都评定等级。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。 2.充分发挥教研组长的职责，扎实常规工作教研组长是带领任课教师走向专业化的具体实施者，在教师队伍专业化建设上有着举足轻重的作用。确保组员认真对待每一次教研活动，并能通过教研活动受益多多。督促组员认真准备听评课活动，并能及时把握每月一次集体备课的机会，互相帮助，解决教学困难。 3.丰富老师、学生的教研活动

我校目前在老师教研活动中，多数是有关听评课的活动，相对单一，不能促进教师综合素质的发展。在今后的工作中可以开展说课、基本功比赛等形式多样的教研活动。针对学生的活动较少，没有充分关注学生的学习状况。在以后的工作中，力争开展写字、诗词朗诵等活动，提升学生的文学素养。 4.加强学生行为习惯养成教育，丰富学生课外活动我校距离城市较远，就近入学的孩子课后活动相对单一。我们需充分利用义务教育标准化带来的福利，发挥各功能室的作用，丰富学生课外活动。开展阅读、电子琴、手工艺、舞蹈等二课堂，让学生实现均衡发展。针对学生课内行为习惯还需班主任来强化，开学时教科书包封皮，作业本准备；课前学具准备，候课要求；课时听课要求，如何作笔记；课后作业完成，纠正错误；期末自主分层重点复习等都需要规范教育。二、教师个人方面 1.提高专业化水平通过我校组织的教研活动，可以看出个别老师在专业方面欠缺很多，在教学过程中偶尔会出现知识点混淆，这对孩子的教育是相当不利的。因此，教师还需通过多渠道地学习提升自身的专业化水平。 2.切实提高课堂效率