湘西的自信——从黄摩崖的《头颅中国》一书说开去
2024年宁夏回族自治区银川市兴庆区中考三模语文试卷

2024年宁夏银川市兴庆区中考语文三模试卷一、青春•展板(35分)1.(10分)学校开展以“青春”为主题的展板设计活动,请你完成以下任务。
ㅤㅤ古人常把自己的志向、情趣等或隐或现地表现在诗文里,融合于景、事、物中。
吟诵经典,请你将下列横线补充完整。
ㅤㅤ青春,要有杜甫“①,②”(《望岳》)的理想抱负;要满怀李白“③,④”(《行路难》)的执着自信;还要有范仲淹《岳阳楼记》中“⑤,⑥”的济世情怀;从刘禹锡(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)“⑦,⑧”的高昂乐观中保持积极进取的人生态度;从龚自珍《己亥杂诗》“⑨,⑩”的自我超越中懂得奉献。
2.(6分)展板需要拍摄名著阅读微纪录片为“青春阅读”留痕,请结合相关名著知识,完成以下任务。
(1)为了探究《西游记》中唐僧“立场坚定”的性格特征,请你仿照示例。
从下面两个回目中任选一回并结合相关情节完成任务。
(3分)示例:第14回心猿归正六贼无踪适合跳读,因为这一回写唐僧责怪孙悟空打死强盗,表现了唐僧的善良仁慈,与表现唐僧的“立场坚定”无关。
第27回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王第59回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇第可适合(跳读或精读)因为(2)请从下列备选人物中任选一位,为其设计微纪录片主题词,并结合名著具体情节说出拍摄这一主题的理由。
(3分)示例:简•爱《简•爱》我为简•爱设计的拍摄主题词是信念。
我的理由是自由平等和人格独立是简•爱的信念。
她勇敢、坚强,她自小生活在舅妈家,遭受种种虐待和打击,但她敢于向恶毒的表哥和舅妈反抗。
而在后来,她对罗切斯特不平等的爱情表示不妥协,最终通过自己的努力和追求获得了幸福。
简•爱对信念的执着,对独立人格和自由平等的追求,启示我们应该坚定信念,奋勇前行。
备选人物:A.周恩来《红星照耀中国》B.保尔•柯察金《钢铁是怎样炼成的》C.唐僧《西游记》我为(人名)设计的拍摄主题词是,我的理由是:3.(4分)岁月如歌,谱写绚丽人生;青春似画,描绘缤纷世界。
百年中国解说词

百年中国解说词开篇:20世纪,正从我们的视野中慢慢消失。
对于中华民族来说,这是一个从屈辱走向自豪的世纪,眼泪与欢笑都在我们心间;这是一个从贫弱走向富裕的世纪,乞求与满足我们全都记忆犹新;这是一个从封闭走向开放的世纪,善良与宽容是我们永恒的情怀;这是一个从专制走向民主的世纪,呐喊与探寻是我们不变的性格;这是一个从分裂走向统一的世纪,战争与和平我们曾历尽沧桑……穿越一个世纪的风雨,让我们做一次深情的回望。
20世纪正渐渐远去,那一幕幕交织着中国人痛苦与欢乐的瞬间却变得越来越清晰——100年的中国,经历了无数的狂风巨浪,每次他都在痛苦和奋起,在烈火中涅槃。
站在新千年的门前,中国人终于可以掌握自己的命运,终于可以从容规划未来,一百年了,中国的容颜从来没有像现在这样绚丽灿烂。
历史是一条割不断的长河,我们不妨将时针倒转,回到19世纪,回到20世纪的前夜,那是一个黎明前的漫漫长夜。
那时候,在中国辽阔的土地上,时针的节奏依然缓慢,南船北马、男耕女织是中国千年不变的风景,这是一个勤劳而朴实的民族,这是一个正在经苦难、正在苦苦乞求的民族,从世纪初留下的影像资料看,我们可以感受100年前中国人的精神面貌和生存姿态。
当时国人还没有意识到危机已经迫在眉睫。
长城环绕着北中国,从19世纪中期以来,这个巨大屏障的防卫功能开始丧失,这是当时中国正在萎缩的版图,割地赔款成为中国长达半个世纪的痛苦与屈辱,长城无声地经历着风霜雨雪,无声地见证着一切。
国力衰败而统治者却在享受人间的奢华,这是世界上最大的皇家园林“颐和园”,耗尽了大清王朝建造北洋海军的全部费用。
当这座石坊静静地卧在昆明湖上的时候,中国的海疆早已失去了往日的平静,硝烟弥漫在中国的天空,炮声震惊着封闭的中国,当20世纪悄然降临的时候,等待中国的又将是什么呢?第一集:风雨世纪初①新世纪光绪二十五年,腊月初一。
和往常一样,紫禁城里显得异常宁静。
光绪因病破例没有去圣母皇太后慈喜面前请安,早朝更是在两年前就取消了。
2024年高考作文备考之跟《人民日报》时评学议论文写作

文段一“究其终始强弱之变,明监戒焉。
”历史是一面镜子,鉴古可以知今,学史可以明智,中华民族一脉相承的优秀历史文化始终是我们的精神动力和力量源泉。
我们要从中探究规律、总结经验,用历史智慧,助力民族复兴,让历史之光,照亮未来。
【适用主题】历史经验、时代发展、青春力量等。
【技法解析】首句用典,出自《汉书·诸侯王表》,意思是“所以我查明诸侯从头至尾由强到弱的变化,以作为惩戒。
”表明历史的作用。
尾句用对称的形式,并搭配动词“用……,助力……,让……,照亮……”递进表达鉴古知今的重要意义。
当我们写“青春力量”等主题时,可以仿写:用青春之力,逐梦远大理想,让青春之歌,唱响光明未来。
文段二感谢历史,在这条古老文明走向未来的道路中,为我们写下五千年中华民族的伟大智慧;感谢典籍,让那些曾经闪耀着光芒的思想与智慧,得以照进我们的现实,并继续传承与发扬。
【适用主题】文化传承、精神文明等。
【技法解析】文段对仗工整,以“感谢历史”“感谢典籍”作为分句开头,分句之间又具有一定的逻辑关系:浩瀚历史孕育出伟大的智慧,而典籍书目承载伟大的智慧。
二者相互呼应、相互贯通。
文段语言凝练,句式整齐,富有节奏感和韵律美,我们在写“文化传承、精神文明”主题时,可以仿写:聆听历史,华夏长河繁衍中华民族精神,日新月异间奏鸣时代之声,纵观文化,丰富的精神内核外显其中,熠熠生辉照亮未来康庄大道。
文段三文字是文明的象征,也是文化的载体。
东汉许慎编著的《说文解字》,是汉字文明史上,一座不朽的丰碑,也是我们开启中华历史文化宝库的一把钥匙。
【适用主题】和平发展、华夏文明等。
【技法解析】“是……也是……”为本段基本句型,具有节奏韵律,增加句子气势,读起来朗朗上口。
以“文字”“文化”的关系作为开头引入,后句再用《说文解字》连接中华传统文化进行承接说明,由表及里、由点及面,丰富主题词。
在写“和平与发展”主题时,可以仿照:和平与发展是新时代的命题,也是全世界的愿景,我国提出的“人类命运共同体”理念是促进世界发展的应有之义,也是擘画全人类未来美好蓝图的应有之举。
高中语文(新人教版)选择性必修中册课后习题:第二单元检测(课后习题)【含答案及解析】

第二单元检测(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一毛泽东于1942年发表的《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《延安讲话》)和习近平在2014年10月发表的《在文艺工作座谈会上的讲话》(以下简称《北京讲话》)体现了中国共产党人对文艺性质和意义的理解认知。
在现代世界,任何国家的文艺在发展过程中,都无法回避且必须面对本土文化与外来文化关系的问题。
在这个问题上两个“讲话”给予了妥当的理论处理,二者虽然所处的社会语境有很大不同,但其解决问题的立足点却是一致的,那就是人民本位下的民族文化立场。
两个“讲话”的人民本位意识,首先表现在“为人民服务”“以人民为中心”的主基调上;其次,还表现在二者在语言表述上平民化的修辞与话语策略,极少采用专业词汇,而是采用口语聊天的形式,通俗易懂。
两个“讲话”的民族本位意识,主要表现在二者均以平视的眼光看待外来文艺,对外来文化、文艺观念及其作用和影响进行理论和实践上的反思;在主导性质和方向上,具有强烈的本土文化意识。
在中国化本土文艺话语建构成熟之前,中国文艺话语要么打着欧美国家文艺话语的印迹,要么打着俄日文艺话语的印迹,与中国百姓的日常生活犹若云泥。
《延安讲话》发表之前,苏联文艺话语成为左翼文艺界的主流话语。
《延安讲话》根据中国革命的实际,实事求是地强化革命叙事中农民阶级叙事。
《延安讲话》极力提倡工农兵文艺,把那种对外来文艺观念“硬搬和模仿”的行为斥为“文学教条主义和艺术教条主义”。
《延安讲话》成功破解了文艺理论现代发展中的“话语移植困局”,并以之作为话语阐释符码,成功建构了中国现代第一个本土化的文艺理论话语体系。
《北京讲话》之所以重视文艺发展中的民族本位意识,把“中国精神”作为“社会主义文艺的灵魂”,是因为新时代中国的文艺发展面临民族文化自强的迫切要求,且其社会文化语境比20世纪40年代更为复杂。
2021年江苏省泰州市中考语文真题(Word版,含解析)

江苏省泰州市2021年中考语文试卷(考试时间:150分钟满分:150分)请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,写在试卷上无效。
一、积累与运用(共24分)阅读下面的文字,完成下面小题。
《红星照耀中国》的魅力何在?当然来自于边区革命者的奋斗生活,也来自斯诺真实而【甲】的笔触。
他写的是重大的历史,是kān称民族脊梁的伟大人物,大气而有味,如同《史记》,我相信这本书会传流下去。
《红星照耀中国》写的是中国共产党人的故事,却长期以来在西方拥有众多的读者,这本身就是一个传奇……现在收进了新编的初中语文统编教材八年级上册,是作为纪实类作品收录的,主要想引导学生通过这本书的阅读去感受中国共产党人的理想信念与xiōng jīn气度,以传承与弘扬革命传统【乙】还希望学生们通过对这本书的学习,掌握新闻类纪实作品阅读的方法,学会如何观察事物,抓住特点,duàn炼眼力和提升表达能力。
也让学生了解,新闻报道是纪实,但也有立场态度,有作者的关怀与选择。
在当今信息【丙】的时代,让学生学会观察、思考和选择,是非常必要的。
(节选自温儒敏《〈红星照耀中国〉魅力何在》)1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
2. 填入【甲】【丙】两处的词语,最恰当的一项是()A. 【甲】密集【丙】通畅B. 【甲】细致【丙】爆炸C. 【甲】细致【丙】通畅D. 【甲】密集【丙】爆炸3. 下列说法不正确一项是()A. “民族脊梁”是比喻的说法,形象地表明“伟大人物”是中华民族发展历程中的中坚力量。
B. 《史记》是西汉司马迁所著,兼具史学和文学价值,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
C. “以传承与弘扬革命传统”存在语序不当的问题,应当改为“以弘扬与传承革命传统”。
D. 【乙】处前后两部分内容阐述了编者收录此书不同目的,它们是并列分句,之间须用分号。
4. 根据提示填写课文原句。
①落红不是无情物,__________________。
②__________________,大庇天下寒士俱欢颜。
山西省怀仁市第一中学2023届高三上学期第二次月考语文试题及答案 人教版高三总复习

山西省怀仁市第一中学2023届高三上学期第二次月考语文试题及答案人教版高三总复习怀仁一中2022~2023学年第一学期高三年级第二次月考语文试题(考试时间:150分钟试题满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题三星堆文物为何再度引发高度关注近来,三星堆遗址又“火”了,在这一轮考古发掘中,新发现的6个坑已出土金面具残片、青铜神树、象牙等重要文物500余件。
公众纷纷讨论三星堆遗址,认为其彰显了三星堆文明的独特魅力和深沉内涵,增强了文化自信的力量。
一个拥有高度文化自信的民族,其文明必定是持久、厚重、包容的,其自身主体性一定是鲜明、强烈、稳固的,三星堆遗址正印证了中华文明的如上特质。
三星堆遗址立足于中华文明的历史厚度。
悠久绵延的中华文明如同历史沃土培育的一棵参天大树,枝繁叶茂,硕果累累,从枝叶可以追溯到根脉。
三星堆遗址便与古蜀文明的起源密不可分。
考古学家俞伟超先生认为:“早期蜀文化和早期巴文化是分别位于成都平原至川东及三峡带的两支青铜文化,但其文化面貌有很多相似之处,因而又共同构成了一个独特的大文化圈(区)。
自夏时期起,这个文化圈内开始渗入了一些二里头文化的因素,而至商时期,则又大量接受了二里岗和殷墟文化的影响。
这就是早期蜀文化和早期巴文化在我国考古学文化总谱系中的位置。
”三星堆遗址彰显着中华文明的文明高度。
恩格斯在其经典著作《家庭、私有制和国家的起源》中认为:“文明时代是社会发展的一个阶段,在这个阶段中,分工,由分工而产生的个人之间的交换,以及把这两个过程结合起来的商品生产,得到了充分的发展,完全改变了先前的整个社会。
”以此论断反观三星堆遗址,其文明特征极为显著。
从陶器上看,三星堆早期的陶委与二里头早期的陶盂,除了陶质和大小以外,几无区别;从青铜器上看,三星堆的铜尊、铜曇明显受到了殷商青铜礼器的影响,可知在与彼时中原文化的交流融汇中,古蜀文明得到了较大的发展。
江苏省南京市六校联合体2024-2025学年高三上学期10月联合调研语文试题(解析版)
江苏省南京市六校联合体2024-2025学年高三上学期10月联合调研语文试题现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:就文化而言,最有价值的往往是正在生成和正在消逝的部分。
对处于第三次文化裂变【注】中的乡村社会而言,正在生成的便是信息化、全球化及其所带来的种种新的文化观念、生产生活方式和美丽乡村。
而正在消逝的则是乡村社会数千年建构起来的宗族伦理、文化规则、风俗习惯、生产生活方式,甚至其存在的空间——传统村庄。
作家们敏感地意识到作为传统乡村社会实体的一些“村庄”,正在成为逐渐远去的文化背影。
这与大批农村劳动力进城和城镇化建设密切相关。
由此,作为亲密关系存在空间和宗族伦理文化生成地的村庄正在解体。
正是由于村庄成为一种正在消逝的文化,新乡村叙事才集中爆发出了从未有过的书写“村庄”的热潮,如刘亮程的“一个人的村庄”、阿来的机村、贾平凹的清风街、孙惠芬的上塘村、梁鸿的梁庄等。
作家们尽管风格各异,但却不约而同地开始与自己心中的“村庄”做最后的告别,有的甚至直接将作品命名为《即将消失的村庄》(赵本夫)、《最后的村庄》(曹乃谦)。
这批书写村庄的作品,以不同的方式表达了留住村庄的情怀,并由此生发出文化“乡愁”主题,为正在消逝的村庄唱出深沉的挽歌。
这曲多声部的挽歌,唱出的是具有深远历史回音的“乡愁”主题。
这个时期的乡愁,既不同于鲁迅所说的“侨寓文学的作者”们“隐现着”的“乡愁”,也不同于余光中远离故土的“乡愁”。
鲁迅所说的那些“侨寓”北京的作家们对故土的“胸臆”,只是居住在城市里的人对故土的怀恋和想象,诸如“蹇先艾叙述过贵州,裴文中关心着榆关”,事实上,也应包括沈从文之于湘西。
而其时的贵州、榆关、湘西都还是完好无损地存在着、延续着的乡村社会,他们“愁”的只是自己主观上的怀恋、想象和与他们生活的城市之间的文化反差。
所以说,那时的乡土文学与其说是在写乡土,不如说是在写作家自己的“胸臆”。
河南省郑州市六校联盟2022-2023学年高二下学期期中联考语文试题及参考答案
案例:动画片《雪人奇缘》在全球46个国家上映。影片中雪人大毛的冒险之旅途经千峰竞秀的黄山、波光潋滟的千岛湖、临江危坐的乐山大佛……让海外观众足不出户游遍大美中华;片中大毛对家的渴盼与期待,奶奶的操心与唠叨,伙伴们的团结与勇气,都让观众倍感温暖。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
C.“这里是海南”系列活动聘请多种语言的运营人员与不同国家的粉丝进行线上互动,及时回复各国粉丝的提问。
D.中国日报网推出系列视频,在主流社交媒体平台上针对不同国家和地区、不同需求的公众推出分众化账号,实现精准传播。
4.材料二在论证上有何特点?请简要分析。(4分)
5.请依据三则材料中的观点,对下面这则国际传播案例进行简要点评。(4分)
“刚才走过的就是封锁线罢?”客人们问。
“不是,下去才是封锁线。不过这里两边山上全有敌人的哨位,这里是危险区域。”神情又紧张起来,整然是行军的姿态,就增加了他们不少勇气。
上路的时候,客人们又看见他们这休息的地点原来也是经过选择的;不但有树木隐蔽,而且还是个洼地。在他们休息的时候,还有两个瞭望哨在两三丈树林外的高地上呢!
平台融合是渠道融合的升级阶段,一个成熟的平台往往运营多个渠道。在国际传播中,可以建设自己的平台“造船出海”,也可与成熟的平台合作“借船出海”,通过吸引多种传播主体的广泛参与,进行模式创新,将中国的故事和声音传得更远更深。当前,要加强国际传播,除了传统的官方对外媒体,还要强调其他行为主体的积极作用,如政府部门、高校、企业、非政府组织、公众等。平台融合为多元主体参与、形成矩阵化传播提供了可能。如CGTN(中国国际电视台)不仅自建平台,还在全球十多个社交平台上运营了20多个官方账号,其在脸书上的账号拥有7000多万粉丝。
浙江省湖州、丽水、衢州2024年11月三地市高三教学质量检测语文试题卷及参考答案
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。
材料一:饭圈,粉丝圈子的简称。
“粉丝”一词的英文单词为“fans”,其中的fan音译为“饭”,粉丝群体组成的圈子就叫“饭圈”。
“饭圈”共同体的形成离不开粉丝之间的情感团结环节。
情感团结指的是具有相似品味偏好的行动者基于情感而彼此连接在一起的状态。
其中的参与者将由此体验到积极的情感能量、集体性的身份认同、联系个人与集体的符号以及维护集体符号的道德正义感等。
在数字时代,数字技术不仅带来了更多的信息供给,也重塑了人们彼此交换信息、产生互动的方式。
在数字平台中,人们往往倾向于接纳与自身观念更为相近的信息或与自身品味相似的成员;部分智能算法也倾向于为用户推荐同质化的信息资源,从而加剧了其互动连接过程的选择性。
由于数字技术在传播过程中的这种选择性,粉丝彼此之间的情感距离同样前所未有地缩短了,更具选择性的粉丝聚集效应也因此产生。
钟爱相同偶像的粉丝们不仅可以线下相会,也可以在线上时刻联络,完成共同的任务,并分享共同的快乐。
这样的连接过程既使得其中的个体找到了心灵归属,也为共同体的组建提供了正当性基础。
在粉丝聚集并形成集体身份认同的基础上,其共同体还将探索出各种规范性策略,包括特定的身份标签与组织结构等,以实现共同认可的追星目标。
同样地,由于数字技术的选择性,特定的策略一旦为粉丝情感所接纳,就能得到精准的传播,从而加强粉丝彼此之间的情感团结。
具体而言,在身份标签方面,粉丝群体所建构的标签主要用于自我呈现、分享信息和组织行动。
例如,不同偶像的粉丝有着各自专属的身份名称,如易烊千玺的粉丝自称“千纸鹤”、迪丽热巴的粉丝自称“爱丽丝”等。
另外,不同的追星行动也可能被赋予只有圈内人才能理解的名称,如给自己的偶像手绘图画被称作“绘饭”,为自己的偶像设立集资数额叫“插旗”,而达到了特定的目标金额则叫“拔旗”等。
不难发现,粉丝们通过在数字平台中传播这些具有加密属性的标签,既实现了对潜在圈内伙伴的精准识别,又增加了其共同体的独特性与凝聚力。
贵州省铜仁市2025届高三最后一模语文试题含解析
贵州省铜仁市2025届高三最后一模语文试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
1、阅读下面的文字,完成下面小题。
故乡老了罗星航①故乡没老,年轻着呢!②只身在外的人总是思念故乡,那无尽的乡情,一直萦绕在游子的心中。
有人说背着故乡走天涯,也有人说故乡永远在前方。
③记忆中的故乡依旧那么青春,那么富有朝气。
第一次回故乡是上世纪八十年代初,我刚刚二十岁,在湖北出生长大,总是勾画着老家的模样,似北国的莽野森林,像苏杭的小桥流水,还似南方的椰林遍地,抑或靑藏的雪域高原。
于是我带着小弟,在春暖花开之时,从武汉乘火车去祖籍——一个三省交界的边陲小镇。
那时火车还没完全连通,需在怀化住上一晚。
几十人挤在一起,睡的是大统铺,叽叽喳喳,好不热闹。
小弟吵着要出去玩,行李怎么办?旁边的旅客听说我们要到湘西,连忙回答,不要紧,帮忙看着,都是老乡。
我们就这样稀里糊涂的上街了,回来后,那位叔叔一直坐在我们的行李边守着,还给我们湖南的零食吃。
④第二天中午到达乾州,下车一看,天空蔚蓝,云朵漂浮,菜花描着金黄,桃花白里透红,万溶江银波闪烁,参天大树郁葱翠绿。
许多年轻的妇女腰缠五颜六色的布裙,正在江边浣洗衣裳,苗族姑娘头上银饰的摆动声,此起彼伏的棒槌声,惊飞了树上的鸟雀,水花四溅,晶莹耀眼,怡人的风景迷倒了众多游客。
两横四竖的石板铺成主要道路,街旁的商铺大都木制结构,灰瓦屋顶,尽管很有些年月,但都保护得相当完整-----原来沈从文作品中描绘的湘西确实惊艳。
⑤走过一段石板路,来到了老家,这是一幢三进的木制房屋,八根立天的木柱支撑着屋脊,四周的原木面板苍劲中透着黝黑,四道门槛经百十年进出磕碰,早已磨损得凹凸不平。
我望着祖居,想象着先辈们埋锅造瓦,搬木立檩的情景,想象着成家立业,族人相拥的场面,想象着逃避战火,薪火相传的艰辛,心头不免掠过丝丝冷寂。
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湘西的自信 ——— 从黄摩崖的《头颅中国》一书说开去 作者:彭业忠 原稿刊登于2013年11月1日《团结报》
扛把木椅子,走上楼顶,在暖暖秋阳下,慢慢阅读一本书———《头颅中国》。我不知道,这种状态,究竟是一种生存的境界,还是一种窘迫的逃避?
好在,此书真实地给我带来了阅读的快感和审美的惬意。 各位看官都有“材料式阅读”带来的痛苦,且将继续痛苦下去,所以对全是正确废话的东西,大家都持有一种本能的排斥和抗拒心理。
然而,《头颅中国》书中的所表达的观点和表述的语言,却让你不得不时常扼腕称叹。这正可以得出一个结论———好文不怕长,好书不怕厚。
《头颅中国》的作者黄摩崖,是湘西的一位青年才俊。其实,早在2012年,《头颅中国》初稿就声名鹊起,在首届天涯原创作品大赛中,荣获历史版冠军,是大赛中唯一获奖的非虚构类作品。
《头颅中国》,是一本有思想厚度的著作。 《头颅中国》的厚度,不在于它拥有355页码,而在于它的思想———字字珠玑式的新观点,让人目不暇接。
在第一话的第4节———“国字的脸”中,黄挺对中国的文字、书法、艺术、哲学和宗教有了这样的宏论:
“谁又曾料想到秦灭六国,始皇帝欲保帝国千秋万代,必然要行‘书同文’之改革,规范写法,令‘文化人’识得认得。后来的‘文化人’真不满足于识得认得,渐渐自觉出汉字的奥妙,笔画往来,对字的崇拜油然而生,便发掘汉字天然的装饰性。象形本就是对世界的收摄提炼,书画同源并非胡言,书即画,画即书。通过造字原理的回溯玩味,以及书法艺术的开辟经营,中国人本体论上的求索与主体性的感悟早就散落在艺术中,书法既是‘起点艺术’,也是‘终极哲学’。故西哲不触摸汉字,便不可能把握中国艺术;不进入中国艺术,便不可能了解中国人之心智、生活、哲学与宗教。艺术不在宗教的领导下,艺术天生是宗教!”
读懂这段文字,让人不得不佩服作者在年轻的生命历程中,却悟得如此之深刻。 《头颅中国》是一本史论类的哲学著作。作者从历史出发,上升到哲学的高度,对中国先秦史进行了纵横捭阖式的论述。但《头颅中国》的作者黄摩崖,却不拘泥于先秦,用了宏大开阔的视野,将历史及现今之中国和世界,全数揽入自己的论述范畴。
第四话中的第6节———“天上天下”中,黄摩崖这样论道: “古埃及第十王朝的文献《对美利卡拉王的教训》有言:‘人民是神的牲畜’。而司马子鱼说:民,神之主也。’朱熹讲:‘人者,位乎天地之间,立乎万物之上。’凡接受‘人贵于物’之思想者,便不得不承认在中国之‘天下’,人的地位实在太高了。中国习惯将‘Natural right’译为‘天赋人权’,其实这权利并不是谁给予的,而且这权利本不只限于人权。但这不是谬误,而是转化,因为在中国文化中,天地之性人为贵,而且所有人间的得失,都应有天的参与,《天演论》之译名亦是如此。人道之上尚有天道,天人合一又避免了人群主体性的过分张扬,真是妙不可言。”
作者思想的厚度,在其行云流水般的叙述与论证中,得到了淋漓尽致的表达。 中国先秦史———秦朝以前的历史,历经春秋战国等纷繁复杂的时代,至公元前221年,秦始皇灭六国为止。其在中国史学界,历来就被当成一个“难点”。 黄摩崖将这一“难点”作为其第一部著作的书写对象,足见他的胆识与底气。
在严谨的学术界,史学著作最怕的是啰唆,哲学著作最怕的是晦涩。《头颅中国》都得以较好地规避过去了,全书的语言有着相当的内在张力,自然也就有了相当的可读性了。
第九话中的第4节———“两种时间”中,黄摩崖是这样进行描写的: “劳作虽然风风火火,但农人囿于身份,也只是俯仰田间,日出而作,日入而息,生活还是缓缓铺开,平静无澜。即便是要从饥寒交迫中寻求改善,仍是慢工细活。墨子的经济学说中有对传统的依恋,如‘以时生财,财不足则反之时。’此‘时’乃物候时令,是农业时间,围绕着它过活,便是‘固本’。我名之曰‘西周时间’。农夫们有时会有怨言,有时也会有赞歌,情绪不复杂,可供贵族文艺家轻松捕捉,而南方广阔的楚越之地,经济也一直没有起色,所谓‘江、淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。’就这样度过了几百春秋。”
传统的学术文章,大多采用的是叙述性语言,而此书中却大量采用了描写性语言,使史学论著的可读性让人心悦诚服。
脱离现世,去以史说史,是无人喝彩的,也是优秀史家之大忌。史学,从来就有其经世致用的社会功能。
《头颅中国》将历史与现世的结合,是恰到好处的。 第九话中的第3节———“工商城市”中,黄挺的表述是这样的: “每个中国人都有乡愁,那是他们对乡土与乡亲的记忆体验,而这些乡里集合在一起,就是大半个社会。只要有社会,就不可能老死不相往来。城市广场是西方文明的心灵之窗,而周人的乡间也自有公共空间。庠、序、校便是村社的公共建筑,奇特的是,这些先民的公共场所兼有学校、议事厅、礼堂与俱乐部的性质。关于议事,一般是年纪越长越有话语权,孔子是极其尊重乡俗与民情的,同时他也极其慎重地加入对乡里秩序的体验之中,据他观察,‘乡原,德之贼也。’舆论并不可畏,然群情盲动与道德绑架却是值得警惕的。”
“舆论并不可畏,然群情盲动与道德绑架却是值得警惕的。”这对当下利益纠裹十分复杂的中国社会,是有警示作用的。
黄摩崖在《头颅中国》的《自序》中写道:“我也尽力将史料编排做得详略得当,并致力推翻陈见,阐明义理。”在学界,众所周知,推翻陈见不易,而阐明义理更难。所谓“陈见”,其实是诸多好手、大家,在历史的长河中共同堆积起来的灼见,且在一定程度上形成了不可更改的学术定势,要推翻“陈见”,何其不易也;推翻“陈见”之后,阐明义理便是构建自己的学术领地,除了要熟读史籍和诵读的广博外,见解的卓异更为重要。
这便是著作者能力与胆识的最好表现。做学问就要敢于挑战权威,不能囿于前人的牙慧,否则我们的学术怎么向前发展?
黄永玉先生曾说过这样一句话:“别太相信权威,权威也是用裤子来遮羞的。” 放眼历史,我们就知道,曾任北京大学代理校长的傅斯年先生,1917年秋季,还在北京大学读二年级时,就做过一件挑战权威的事。
当年,章太炎先生的门生朱蓬仙,学问其实是极好的,但其在北大任教的《文心雕龙》讲习,并非他的研究强项,因而在学生面前弄出了一些纰漏,国学底子好的同学们感到不可原谅。于是,一位同学出面,把朱教授的讲义稿借来,交给傅斯年“审核”。傅斯年用一夜的时间,从中找出30多条错误,由全班同学签名上书蔡元培校长。此后不久,遇到一个适当的时候,朱蓬仙果然不再教《文心雕龙》讲习这门课了。
湘西,从来就是生长挑战权威的狠角色的地方。 上个世纪70年代末,一个名叫凌宇的在湖南省第一师范学校任教的湘西汉子,参加了恢复高考后的首届研究生考试,并顺利地考入了北京大学中文系,师从中国现代文学学科创始人之一王瑶先生和严家炎先生,攻读中国现当代文学硕士学位。早在文化大革命之前,中国现代文学的学术界,就有“北王南钱”之说,“北王”即为王瑶先生,“南钱”则为华东师范大学钱谷融先生。早在1964年,凌宇考入华东师范大学读本科时,就成了钱谷融先生的弟子。
凌宇按照王瑶先生的要求,系统地研读“五四”以来中国现代著名作家的作品。当时,沈从文的著作只有1957年版的《沈从文小说集》。凌宇读完这本集子后,他敏锐地感知到,沈从文是“五四”以来为数不多的伟大作家之一。于是,凌宇萌生了要读完沈从文所有作品的念头并付诸行动,也就开始了“重新发掘”历史尘埃掩盖着的沈从文的巨大文学价值。
通过作品的研读,凌宇认为沈从文是“一个伟大的作家”。而其恩师王瑶先生则认为,沈从文不过是“一个有特点的作家,是一个名家,而不是大家”。
师徒二人的学术观点严重对立。 凌宇的硕士论文《中国现代小说的审美特征和演变轨迹》中,关于沈从文作品审美特征的篇幅很多。由于凌宇的硕士论文,不是王瑶先生指导的,直到答辩的前一天,凌宇的硕士论文才送到王瑶先生的手中。王瑶先生看后,认为问题很多,要凌宇推迟答辩。
第二天早晨,凌宇来到答辩现场后,才知道王瑶先生的意见。此时,“湘西性格”中的倔劲,冲上了凌宇的脑门,他坚决要求参加现场答辩。答辩甫一开始,王瑶先生就列举了论文的一大堆问题。凌宇则把几年来对沈从文作品系统研究后的独特见解,条分缕析地和盘托出。
师徒二人,争论得面红耳赤,现场的师生们都呆住了,谁也不好去劝和。最终,徒弟“战胜”了师父,王瑶先生不仅认可了凌宇的论文,还使凌宇的论文获得了导师们的全票通过。
在学术界和传媒界,这就是屡次被提起的体现北大传统精神的“北大旧事”。 这是自信的湘西人,在北京大学这一学术高地的精彩亮相。 凌宇后来任教于湖南师范大学文学院,担任院长和博士生导师,著有《从边城走向世界》、《沈从文传》、《符号———生命的虚妄与辉煌》等学术专著,成为“沈学”界公认的学术旗手。
权威其实是可以挑战、也需要挑战的,不然的话,学术就会停滞不前了。在这里,鄙人并不是简单地将黄摩崖与傅斯年相提并论。如果这样,就是对黄摩崖不负责任的“捧杀”。 鄙人的意思是,从《头颅中国》一书看,摩崖有做大学问的潜质,只要不骄不躁,潜心研究,假以时日,定会有更大的学术斩获。
坦白地讲,此书是我第一次自告奋勇地想写一个书评,只想为后学做些肯定与鼓励的事,却一时无处下笔;稍后,写了第一稿至1507字时,自己当读者,回头一看,差矣,只得重起炉灶。可放了颇长时间,自己竟不敢触碰、无法触碰。惭愧,惭愧!
通常情况下,一本书总会有她的紧要之处,而评者只需要抓住这些关键的章节,认真阅读,且稍加体悟,一篇书评便可自胸中流出了。
书好,书评更要好,方能取到锦上添花的作用与效果。鄙人反复阅读之余,只有感慨的份了,自己的学养是在作者之下的。
《头颅中国》是一个历史大题材的著作,而非湘西元素的作品,但却体现了湘西人的能力与自信。2012年轰动中国文坛,并让中央高层领导高度关注的长篇散文《娘》,也是一个人类亘古不变的共同大题材,亦非湘西仅有的文学元素,却由湘西作家彭学明写得如此妙不可言,充分展现的也是湘西人的能力与自信。
自沈从文以降,湘西的文化人,把湘西人的这份能力与自信,展示得可谓淋漓尽致,让“湘西”不再单纯是一个地域概念,更是变成了巨大的一个文化符号了。
把湘西的文化自信,转化为湘西人的经济自信,湘西的同步小康就指日可待了。