对大学生消费的建议
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法一、大学生消费行为存在的问题1.消费过度大学生因为通常拥有家庭给予的零花钱和贷款，也可能会因为在校园内获取兼职或临时工作而有额外的收入。
这些经济来源使得大学生有了一定的经济基础。
有些大学生却因为习惯性购物和消费，导致了消费过度的情况。
这种消费过度往往是由于生活中的压力和烦闷而产生，他们用消费来缓解这些不良情绪。
2.盲目追求时尚大学生正值青春年华，对时尚的追求是很自然的。
一些大学生为了追求时尚而不顾一切，盲目消费，导致了金钱的浪费和不合理的消费。
一些大学生为了购买最新的衣物、鞋子、电子产品等，甚至会选择贷款消费，导致了消费者负债累累。
3.缺乏理性消费观念在大学生阶段，一些学生尚未形成理性的消费观念，往往跟风消费、盲目消费。
这种消费行为不仅没有经济基础，而且很容易导致了后患。
大学生需要树立正确的消费观念，提高理性消费的能力。
二、应对方法1.加强理财教育为了帮助大学生掌握理性的消费观念，学校和家庭应当加强理财教育。
学校可以在课程中设置理财教学，让学生了解收入和支出的概念，并学习如何正确理财。
家庭应当从小培养孩子的理财观念，让他们在理财方面有所了解，并培养储蓄的意识，养成合理消费的习惯。
2.培养正确的消费观念学校和社会应当一起协助培养大学生的正确消费观念，让他们认识到消费的意义，以及如何正确消费。
引导他们树立正确的金钱观念，鼓励他们珍惜每一分钱，理性消费。
3.强化消费者教育为了让大学生更好地了解消费者的权益和消费者的责任，学校应当加强相关消费者教育。
学校可以邀请相关专家来进行消费者权益的普及教育，让学生了解自己的权利和责任。
这不仅可以保护大学生的合法权益，还可以引导他们理性消费。
4.建立良好的消费环境社会应当合理规划城市消费区域，为大学生提供一个合理的消费环境。
在校园内，学校可以引导大学生选择健康、合理的消费方式，规范校园内的商业活动，让大学生购物有保障。
5.提高信息素质鼓励大学生提高信息素质，辨别商品真伪，防止被欺骗。
大学生过度消费现象分析及改善建议2400字
大学生过度消费现象分析及改善建议2400字摘要：大学生群体的消费行为有其自身的特点，而近几年反映出来的就是大学生过度消费的问题。
本文针对大学生消费的特点，分析大学生过度消费的原因，从而为帮助大学生树立正确的消费观提出建议。
关键词：大学生；过度消费；合理消费建议大学生群体的消费力，在很大程度上繁荣了高校所在地的市场。
其明显的表现为当寒暑假到来时，高校所在地的消费量大幅度减少。
对于任何人来说合理的消费都是无可厚非的，但是目前，很多大学生不是合理的消费，而是过度消费，甚至超出了自己和家庭的承受能力，这种现象非常值得我们研究和思考。
一、大学生消费的特点1、冲动消费，无计划性大学生正值血气方刚的年纪，容易冲动。
这样的特点不仅表现在他们对真理的追求上，也表现在他们对消费的追求上。
很多时候大学生并不是因为需要某件物品才购买，而仅仅是因为喜欢就买，但买回去之后，却常常发现这件物品并没有发挥自己预期的作用。
这就是学生典型的冲动消费。
这导致学生对生活支出缺乏规划。
经常是月初吃肉月末喝粥，学期开始天天下馆子期末时候只能吃泡面。
这种无计划的消费导致学生入不敷出，也是现代大学生缺乏储蓄意识的表现。
2、追捧名牌，不量入为出有些男同学为了一双名牌运动鞋、有些女同学为了一件名牌服装，情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。
在一些男同学看来，没有一双名牌的运动鞋非常丢人。
有的人甚至买上了这一双名牌运动鞋就会不分季节穿在脚上。
一些女同学更甚，为了一件名牌的服装或者一件名牌的化妆品甚至一个月吃方便面。
这表现出了大学生对名牌的过度追捧。
3、矛盾的心理有的人对大学生充满了误解，认为他们花父母的钱不心疼，从不懂得体恤家长的辛劳。
其实很多学生在消费的时候内心也是充满了矛盾和挣扎的。
一方面，对于自己渴望的物品，充满了占有欲。
另一方面，考虑到自己实际的消费能力和家庭状况又舍不得花钱，觉得对不起父母。
只是在购买商品的时候，占有欲压倒了一切，但这并不表明当代大学生就是完全自私自利的。
大学生消费调查建议
大学生消费调查建议大学生消费调查建议导言：随着中国经济的发展和大学生群体的壮大，大学生消费在中国的经济中扮演着越来越重要的角色。
然而，现实中，大学生的消费行为往往不够理性和科学，存在一些问题，需要进行调查和改进。
本文将就大学生消费调查的必要性以及在调查的基础上提出的一些建议进行探讨。
第一部分：大学生消费调查的必要性和情况分析一、背景大学生人口数量庞大，有较强的消费动力，对经济社会的发展有着重要影响。
然而，由于大学生群体的特殊性和缺乏相应的消费教育，消费行为存在诸多问题。
因此，进行大学生消费调查对制定科学的消费政策和引导大学生消费具有重要意义。
二、现状1.消费能力强但缺乏理性大学生的经济来源多样，相对较为宽裕。
他们愿意购买新产品，关注时尚潮流，也追求个性化消费。
然而，大学生对于自己的消费行为缺乏理性的认识，常常以虚荣心作为消费决策的主导因素，导致不必要的浪费和过度消费。
2.消费习惯偏向于零食和非健康食品大学生阶段是一个养成习惯的关键期，然而很多大学生在饮食习惯上存在问题。
他们对零食和非健康食品的偏好较高，而对于均衡饮食和营养价值的认识不足。
3.理财意识薄弱大学生阶段是一个理财能力培养的关键时期，然而目前大学生对个人理财的了解和应用能力较弱。
很多大学生缺乏储蓄和投资意识，容易陷入消费陷阱，导致财务问题。
第二部分：大学生消费调查建议一、加强消费教育1.大学开设消费教育课程大学生在学校期间应该接受系统的消费教育，学习基本经济知识和合理消费方法。
学校可以开设相关的消费教育课程，培养大学生的消费理性和理财能力。
2.举办消费教育活动学校可以组织各类消费教育活动，如讲座、座谈会、主题班会等，向大学生普及合理消费的知识，提高他们的消费意识和理财能力。
二、加强消费调查1.开展大规模消费调查学校或相关部门可以针对大学生消费进行大规模的调查，了解大学生的消费特点、习惯和需求。
通过问卷调查、访谈等方式，获取大量数据，为制定科学的消费政策提供依据。
大学生如何合理规划个人消费
大学生如何合理规划个人消费在大学期间，个人消费规划对于大学生来说非常重要。
合理规划个人消费不仅能够帮助大学生控制开支，保持经济独立，还可以培养理财意识和管理能力。
本文将从以下几个方面探讨大学生如何合理规划个人消费。
一、设立明确的消费目标大学生在规划个人消费时，首先应该设立明确的消费目标。
合理规划需要确保每一笔消费都有其明确的目的和意义。
例如，学业方面的目标可以是购买一本参考书籍或参加专业培训班；生活方面的目标可以是购买一件实用的生活用品或外出旅行等。
设立明确的目标可以帮助大学生更好地控制消费倾向，避免盲目消费。
二、制定周密的预算计划合理制定预算计划是大学生合理规划个人消费的关键。
大学生通常没有稳定的收入来源，所以预算计划尤为重要。
首先，大学生应该了解自己每月的收入情况，包括学生补助、家庭补助以及可能的兼职收入等。
然后，根据收入情况制定一份详细的预算计划，将收入分配到不同的消费项目上，如学习、生活、娱乐等。
在制定预算计划时，要遵循“先存后取”的原则，确保有一定的储蓄并留有应急资金。
三、建立理性的消费观念大学生在消费时应该树立理性的消费观念。
理性消费是指根据自身实际情况和需求来决策消费行为，避免盲目跟风或冲动消费。
大学期间正是学业压力较大的时期，因此，大学生应该牢记学业为重的原则，避免过度消费对学习造成负面影响。
此外，大学生还应该积极培养辨别真伪和优劣的能力，做到明辨真假，理性消费。
四、合理利用优惠政策和资源大学生身份使得他们能够享受到很多优惠政策和资源，大学生应该善于利用这些优惠。
例如，可以合理利用学校的图书馆资源，避免购买过多的书籍；可以通过学校的学生卡或其他卡片享受折扣或特殊待遇；可以参加学校组织的各种免费或低价的活动等。
通过合理利用这些优惠政策和资源，可以有效降低个人消费压力。
五、培养节约意识和习惯培养节约意识和习惯是大学生合理规划个人消费的基础。
大学生应该树立勤俭节约的观念，从日常生活中的方方面面做起，如合理安排用水用电，避免浪费食物，养成良好的购物习惯等。
大学生如何合理规划个人消费
大学生如何合理规划个人消费导言：大学生是社会的中坚力量，他们在校期间所学的专业知识为未来的就业奠定了基础。
然而，除了学习以外，大学生还需要面临个人消费的问题。
因此，如何合理规划个人消费成为了大学生们必须面对的挑战。
本文旨在探讨大学生如何在有限的经济条件下，进行合理的个人消费规划。
1. 制定预算制定预算是合理规划个人消费的第一步。
大学生通常具有有限的经济收入，因此他们需要确保每一笔支出都能在可承受的范围内。
首先，大学生可以根据每月的收入情况，确定自己的消费额度。
然后，他们可以将支出分为不同的类别，如食品、交通、娱乐等，并为每个类别设定一个预算。
接下来，大学生需要与实际支出进行对比，及时调整预算，以确保个人消费的合理性。
2. 认识需求和欲望的差异在个人消费中，大学生需要学会区分需求和欲望。
需求是指基本的生活必需，如食品、住房、教育等；而欲望则是在满足基本需求之后的额外消费，如购买名牌服装、产品和奢侈品等。
大学生应该理性地权衡自己的需求和欲望，避免过度消费。
他们可以通过制定优先消费清单，确保将有限的经济资源用于满足最重要和最紧迫的需求。
3. 建立理财习惯理财是合理规划个人消费的基础。
大学生应该养成良好的理财习惯，提高自己的财务管理能力。
首先，他们可以开始存储紧急备用金，以应对突发事件。
紧急备用金可以帮助大学生应对突发的支出需求，减轻经济压力。
其次，大学生可以考虑投资理财，以增加个人财富。
他们可以选择一些低风险的投资工具，如货币基金或定期存款，从而提高资金的收益。
4. 寻找额外收入来源大学生可以通过寻找额外的收入来源来增加个人消费能力。
除了校内的兼职工作，他们还可以利用自己的专业知识进行一些线上或线下的兼职工作。
举例来说，一名大学生可以利用自己的外语能力，开设家教班或者进行翻译工作，从而增加个人收入。
此外，大学生还可以利用互联网平台，如写作、设计等领域的自由职业者平台，提供自己的服务并获得报酬。
5. 合理利用优惠、折扣和优惠券大学生在进行个人消费时，应该充分利用各种优惠、折扣和优惠券。
大学生消费行为存在的问题与应对方法
大学生消费行为存在的问题与应对方法随着中国大学生消费能力的提高，他们的消费行为也出现了一些问题。
本文将探讨大学生消费行为存在的问题，并提出相应的应对方法。
大学生消费行为存在短期消费倾向。
由于大学生普遍缺乏对金钱的正确理解和价值观的培养，他们更倾向于满足当下的消费需求，忽视了长期投资和储蓄的重要性。
大学生应该加强金融知识的学习，了解投资理财的基本原则，培养稳健的消费习惯。
大学可以开展理财培训，向学生普及金融知识，提高他们的理财能力。
大学生存在盲目消费的问题。
受到广告和同伴的影响，大学生在消费时往往缺乏理性思考，盲目追求时尚和潮流。
为了解决这一问题，学校应加强消费教育，帮助学生理性消费。
政府和社会媒体可以发起消费理性的宣传活动，引导大学生树立正确的消费观念，不被虚假广告和不合理消费习惯所影响。
大学生普遍存在浪费和挥霍的现象。
他们经常会购买昂贵的服装、电子产品和名牌消费品，而这些物品往往没有实际的需求和价值。
为了解决这个问题，大学生应该树立节约意识，学会优先考虑实际需求。
学校可以开展节约资源的宣传活动，教育学生珍惜物质资源，避免浪费。
大学生存在网络消费的过度依赖。
互联网的普及使得大学生能够方便地进行网络购物和支付，但过度依赖网络存在一些风险，如信息泄露和虚假交易。
为了应对这一问题，学校和社会应该加强网络安全教育，提高大学生对网络风险的认识。
政府和互联网平台可以加强监管，打击网络诈骗和虚假交易，保护大学生的合法权益。
大学生消费行为存在一些问题，但这些问题是可以通过教育和引导来解决的。
学校、家庭、社会和政府应该共同努力，帮助大学生树立正确的消费观念，培养理性消费习惯，实现健康、有序的消费发展。
大学生消费现状的调查及合理化消费的建议
大学生消费现状的调查及合理化消费的建议随着大学教育的逐渐普及，大学生人数及其消费力也逐渐增长。
然而，在消费中，一些大学生往往显得不够理智及节制，导致一些不必要的浪费现象。
为此，我们开展了一项大学生消费现状的调查，并提出了一些合理化消费的建议。
一、大学生消费现状调查在调查过程中，我们抽样了200名大学生进行了问卷调查。
1.大学生消费总指数的问题：据调查，大学生的消费总指数为78.3分。
其中，食品与饮品、服装鞋帽、交通出行、文化娱乐、日用品等5大消费板块的平均消费指数分别为74.6分、81.3分、77.5分、80.7分、77.2分。
2.大学生对价值观影响的问题：调查发现，大学生的消费观念诸如务实、经济节俭、注重体验等基本正确。
但是，仍有一些大学生的消费行为易受社会消费风尚的影响：纵使经济不富足，但会在生活、学习和娱乐各方面过分追求高消费水平，这给他们带来不必要的经济负担。
3.大学生对消费行为依赖度的问题：调查显示，大学生消费中一定程度上存在着依赖度，特别是对于文化娱乐和食品饮品这两个板块，以及服装鞋帽和日用品这两个板块，他们的消费的支配依赖度远更高。
二、合理化消费的建议1.建立正确的消费理念大学生们应当自觉树立正确消费观念，遵从自己的经济收入状况，对生活中的各项消费做到理性分配，明要义、省要用，逐步建立自己合理消费的观念。
2.懂得精打细算，讲究实惠大学生在选购生活用品时，应注意产品的性价比，讲究实用、实惠、耐用、环保等特性，尽量购买便宜但不失质量的商品。
从使用价值、适用性、美观度、必要性等方面考虑，实现最大的利用和价值。
在购物礼品方面，大学生要抵制尊卑逆序、浪费功∮夫的社交礼尚往来等陋习，从实际需要和个人经济状况考虑，维护自我的可持续消费。
3.注意文化娱乐导向在尊重消费自主权、注意文化娱乐导向方面，大学生应保持理智和政治敏感，主动选择健康、绿色、高效的文化娱乐方式，推动娱乐方式多元化，提高大众审美和生活质量。
大学生消费情况调查报告建议5篇
大学生消费情况调查报告优秀5篇据调查，我们可以苏醒的看出大学生消费存在着特点。
小编为您精心收集了5篇《大学生消费情况调查报告》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
大学生消费调查报告篇一一、调查背景当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。
大学这几年，大学生需求不断扩张的发展时期，因而特别想以新异的消费形象，向社会展示自身成长成熟。
他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展示青春的活力，显现自我的能力与价值，以脱颖而出的发展机会。
有的大学生认为，“社会在发展，消费是动力便在注重经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看，获得更多，追求前卫和引领社会消费潮流也是大学生对社会进步的贡献。
”提高大学生生活质量，促进大学生健康成长，不仅是学校和家长的愿望，同时也是国家和社会关注的问题。
在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。
但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差，如：不善于理财的赤字消费，高于家庭或负收入水平和支付能力的早熟消费，偏信广告的盲目消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。
二、调查目的大学生的消费是社会消费的重要组成部分，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理和消费行为往往产生彼此间的相互影响，并形成特有的群体消费心理特征。
本文试图通过对当代大学生的消费行为和消费心理的分析，提出与之相适应的消费教育，以使大学生形成科学的消费观念。
大学生消费存在问题与对策
大学生消费存在问题与对策一、大学生消费存在问题：经济问题在我们的学习和生活中起着的至关重要的作用。
不知从何时开始我们的学校被俗称为“小社会”，从经济方面来说，学生相较于以前的学生来讲，随着社会上的风气变得更更物质、更虚荣、更容易攀比。
具体的情况如下：1、理财能力较差。
对于自己的理财能力，大部分人都觉得自己不好也不坏，还过得去。
也就是没有明确的消费目的。
在拿到钱的时候，同学做了计划和乱花的人各占一半。
在经过一个月的消费后，只有极少一部分人会对下个月做计划，很少有同学对自己的未来消费做计划的，这也说明学生消费没有明确目的，同学们在消费时，多有多花，少有少用，都是“月光族”。
2、消费结构存在不合理。
同学们的消费方向很多，重要在伙食与购物两者。
其次是娱乐交际方面，至于学习方面的开支是少之又少，还有部分就是用于恋爱支出。
调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元（比如送名贵礼物给对方）。
他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
这是让人感到忧虑的方面。
3、价格优先考虑。
在消费过程中，同学们大多都很理性，在自己喜欢的同时还考虑价格。
这点是普遍认可的，即使再有钱的消费者在消费面前首先考虑的是价格，其次是按心情好坏决定购买。
大多数人考虑了价格和实用性。
4、攀比的心理。
在消费考虑的因素方面，但是存在着追求时尚和攀比的消费行为。
调查中了解到，存在少部分这类学生，有上百块请朋友吃饭过生日的，有上千块穿名牌的，有上千块玩手机的，有上万块玩笔记本电脑的，有把几万块扔进网吧玩游戏的。
这些都是消费的极端群体。
“花明天的钱，做今天的事”是当今有职业、有稳定经济来源人群的流行活法。
贷款买房、买车将现代人张扬而新锐的消费理念体现得纤毫毕露。
然而，没有固定收入来源的现代大学生也潮流般地加入到了“负翁”（即所谓的负债累累的富翁）一族，让人对传统意义上“白衣飘飘、远离尘俗”的“象牙塔”的消费实力不敢小觑。
引导大学生健康消费心理和行为的建议
引导大学生健康消费心理和行为的建议根据以上的分析不难发现，大学生群体拥有较高的文化素质和较宽阔的文化视野以及对新事物敏锐的反应能力，所以其消费行为和消费心理都存在着相对独立性和特殊性。
我们应该肯定其合理的一面，也不能忽略消费行为和消费心理中存在的问题。
由于大学生的消费行为方式在未来社会中会有较强的影响力，因此，我们应该充分发挥社会、学校、家长、大学生本人等各方面的力量与作用，针对大学生的消费心理特征，采取必要的、合理的、科学的措施，引导他们正确处理消费与金钱、精力之间的关系，树立理性的消费生活观和科学的消费方式。
引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的消费现状，树立积极、健康的消费观念。
在调查分析的基础上，在这里对大学生消费的引导提出几点建议：第一，加强对大学生消费心理和行为的调查研究。
希望老师在思想理论教学中，使用调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。
今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究大学生的消费心理与行为，从中发现问题和解决问题，帮助大学生养成健康消费心理，形成正确的消费观。
家长应该教育正在读书的大学生子女明确自己的消费定位，不能过于纵容，尤其应该让大学生们清楚自身所处的消费层次和现在所能创造财富之间本来就存在着明显差距。
其次，家长在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。
有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？这样看来学校对学生的教育就更为重要。
同时社会舆论对大学生的关注不能只是一味的批评和指责，尤其是针对当代大学生的逆反心理比较突出，单纯的说教效果不甚明显，对其应采用结合现状的引导，用事实来帮助大学生建立自己合理的消费定位，摆正消费心态。
第二，培养和加强大学生的财商。
所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。
专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。
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对大学生消费的建议
篇一：有关大学生消费的总结与几点建议
当前的消费市场中，随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为
社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接
地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重
要的影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理
性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我
们决定在身边的同学中进行一次消费的调研。
有关总结与大学生消费的几点建议 首先，由结果可以看出很大
的不同，绝大数人消费在生活饮食上，属于较低档次的消费水平，而
少数在网购上花费很大，消费观念存在差异，这两部分人群的月生活
费也具有很大的差距。调查显示，存在无论每月多少生活费的同学总
会抱怨不够花的情况，这表明精打细算并不是每个人都有的技能。
家庭要加强对大学生子女的消费教育对于父母而言，我们上了
大学， 并不意味着家庭教育的完结，而恰恰相反，家庭教育更有必
要，任务也更重。家长的消费行为及消费观对孩子正确消费观的形成
影响最为直。 首先家长自身应有一个健康的消费观念。家长作为大
学生的法定监护人，要以身作则，加强对子女的消费价值观和消费行
为的显性灌输和隐性引导。家长应本着对子女、对社会负责的态度，
纠正自身不健康的消费习惯和消费行为，引导子女科学合理消费，要
从日常生活小事做起“只买 对的，不买贵的”，要根据家庭实际情
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况，量入为出，坚决杜绝铺张浪费现象的发生;要鼓励孩子多 做家务
劳动以及其他力所能及的劳动，帮助他们从小养成勤俭节约、吃苦耐
劳的品格，为他们长大 以后形成良好的消费观打下坚实的基础。 其
次，家长要引导孩子形成正确的金钱观。花钱是融入社会的方式之一，
只有足够的消费行为 才能很好地了解社会。人们只有知道了金钱的
可贵，才会想方设法去赚钱，去努力工作，进而才能 为社会创造财
富。钱，作为一种流通货币，人们几乎每天都在进行钱与物的等价交
换。金钱的影响 力已渗透到人类生活的各个领域。 在现代社会里，
家庭教育应发挥对大学生个人理财和消费教育应 有的教育职能。家
长要帮助、引导大学生树立正确的金钱观念，帮助他们认清“钱”的
作用，教会 他们花钱的方法。只有懂得如何正确使用钱，使钱为自
己服务，而不是使自己成为金钱的奴隶，才能健康、幸福地生活。
树立正确的金钱观包括三部分。第一，要教育大学生认识金钱。
虽然金钱在我们的生活中占有 举足轻重的地位，但是金钱不是万能
的，世界上很多事物是无法用金钱衡量的，很多东西也是无法 用金
钱代替的，拥有金钱并不等于拥有一切，只有树立正确的金钱观，才
能拥有健康的人生。金钱 的获取也是要收到法律和道德等规则的制
约，要把财富的获取建立在丰富的知识和完美人格基础 上，有了这
个资本基础，金钱的财富的大厦才会越建越高，永不坍塌。第二要学
会攒钱。要让大学 生明白，他们的钱主要不是自己努力的劳动成果，
而是家长或社会的恩赐，即使是自己打工所得， 那也不是泉水，可
以取之不尽、用之不