2020中考语文复习议论文考点分析
一、议论文的主要特点——议论文考点分析
1、议论文的主要表达方式是议论，即用概念、判断、
推理来表明作者的观点，阐明道理；或者批驳别人的错误意
见，指出其谬误。因此，它具有说服性。
2、议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组
成，即所谓议论文“三要素”。
3、议论文的语言是以议论为主，而记叙、说明、抒情
等也有，都是为议论服务的。议论文的语言讲究抽象性、概
括性和严密性，表达要求准确、中肯、鲜明。
议论文的阅读，所选文章内容上侧重于具有人文色彩的
文章，比如对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的教
育。题型由主观题占主导地位，也开始尝试开放性试题。
二、议论文的考点分析
1、准确把握文段的观点（中心论点和分论点）
论点，就是作者在文章中提出的基本观点，也是文章阐
述的中心问题，而中心论点，就是作者观点的核心。准确地
分析、归纳论点，首先要辨清两个问题：A、论点与论题。论题是作者论述的对象和范围；论点是作者对论题所持的看
法，它应该是明确地判断，在形式上应该是完整的句子。论
点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。B、中心论点和分论点。有些文章既有中心论点，又有分论点。
要记住：一篇议论文只有一个中心论点，设置分论点，是为
了对中心论点起证明作用或补充作用。分论点是中心论点的
支撑材料。此考点的形式是找出或概括文段的中心论点。
（1）、论点提出的方式：
①最常见的是放在文章开头，有的是旗帜鲜明地提出；
有的是引用提出；有的是归纳事例或名言提出。要注意文中
的提示语对论点的暗示作用。②放在结尾的，往往是先提出
分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。要注意总结
归纳性的语言。③放在文中的这种文章，往往观点的提出有
一个过程，经过一番论述后，再提出中心论点，一般驳论性
的文章、读后感一类文章，好采取此种方法。要注意承上启
下过渡性的语言。还有的中心论点隐含在论证中，这就需要
读者去归纳。这种文章阅读难度较大，要很好地研究文章内
容和题目的各种关系，才能归纳出来（在中考中，很少选这
样的难题）。④很多时候，题目往往就是这种文章的中心论
点。
（2）、找准论点：
论点应该是明确的判断（带有作者明显的倾向性），是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。除了在
位置上找论点外，还可以用以下方法：1、分析文章内容，
有助于找出论点。2、分析论据有助于找到论点。因为论据
是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问
题就是论点。3、分析题目有助于找到论点。注意区别：有
的标题不是论点，而是论题。4、分析总结性的关键词语。5、分析分论点，找到中心论点。
（3）、概括方法
考题形式：概括文章的论点
答题要点：概括议论文的中心论点，在语言表述上一定
要用明确判断或陈述，要有明显的倾向性。在归纳论点的时
候，（1）要抓住中心词；（2）要使用陈述句式；（3）要有明显的倾向性，要旗帜鲜明；（3）语言要简洁，文意通顺，要
立足得分，不要华而不实。如果一篇文章开篇部分有明确表
明观点的语句，文末又有相同或相近的语句，以开篇为论点。有些文段全篇无明确表明观点的句子，就需要将几个分论点
合并、提炼，还有的文章，作者的观点渗透于论证之中，这
就需要领悟并归纳了。
2、确定论据，分析论点与论据之间的关系。
论据的作用，或用来证明观点正确，或用来批驳错误的
观点，分清是事实论据，还是道理论据。找出此论据是用来
证明什么观点的。要注意的是：有些分列几个小论点阐述中
心论点的文章，那些分论点、小论点同时又是中心论点的论
据。有时，文中的引用部分不一定都是论据，要看它和论据
之间的关系，看它是否证明了论点。
此考点可以和其他考点综合考查，方式是：指出某论据
的作用或某论点是如何证明论点的。答题思路是：（1）道理论据，增加论据的权威性；（2）事实论据，从哪个角度来证
明论点的；（3）比喻论证，或生动形象证明了……，或深入
浅出证明了……等（要根据本体和喻体之间的关系来确定）；（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正
确的观点更容易被读者接受。
3、分析论证过程，把握文章结构。
议论文的基本结构框架是：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题），即“三段论证结构方式”，但不同的文章，根据内容、问题的需要，又往往演化出多种结
构方式，如并列式、递进式、总分式、对比式、综合式等。
因此，阅读议论文，就要注意分析它的论证过程，把握它的
思路，理清它的结构。分析结构有两个重点：一是分析段落、句子层次；二是分析论证方法的使用。分析段落、句子层次
时，首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务；从什么
地方开始分析问题；到什么地方结束，归纳出结论。还有一
点要注意的是：段落的领起句往往是关键，要紧紧抓住它进
行分析理解。总之，对文章进行上述分析之后，一般说来，
文章的结构、思路就很清楚了，最后可以归纳形成一个结构
系统图。议论文的论证方式分立论和驳论两种。驳论可以驳
论点，驳论据，驳论证过程，一般情况下，中考不考课外的
驳论性议论文。
此考点的基本形式是：作者如何证明论点的？此考点考
的概率比较低。此题的答题思路是，作者为了证明xxx观点，首先使用了xxx论据，然后对xxx论据进行了怎么样的分析，
从而证明了xxx观点。关键要说清楚证明过程的层次性。
4、文章中非议论成分的作用。
议论文语言虽以议论为主，但也要运用其他表现手段，
也有一些非议论成分。特别是杂文一类。如某些例证要用到
描写，讲清事实要用到叙述，讲明写作缘由和一些事物的特
点等要用到说明，而爱憎喜恶等感情的抒发，则要用到抒情。
注意阅读这些成分，可帮助你更确切、更具体地了解所论证
问题的实质。
考题形式：这些非议论的成分的作用或与议论成分之间
的关系。答题思路：议论文中的非议论成分，都是为论点服
务的（不同的表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分
的目的来确定，可以参照上段画线的论述）。此考点为一般性考点。
5、判定论证方法
有的文段集中使用事实举例的论证方法；有的文段则侧
重引用名人名言进行论证；有的文段则集中阐述道理进行论
证；也有的文段几种论证方法综合运用。一般考试，会让答
题者辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比
论证等论证方法。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一
般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用
了比喻这种修辞手法的（这种方法一定是通过比喻来说明道
理的）。对比论证一般须找出正反两方面的论述。
此考点为常规考点，出题方式是：论证方法的作用或举
例说明作者如何证明自己观点的？答题思路可参看考点2的分析。
6、分析议论文的语言特点
议论文语言的严密性体现在三个方面：准确周密、逻辑
性强、形象生动，要认真体会：①抓关键词语进行分析，体
会其含义、感情色彩、作用等，体会议论语言的严密性、准
确性；②分析修辞方法以及成语典故的运用，体会其生动性；
③分析句与句之间的关系，揭示其严密的逻辑性。要注意理
解概括力强和准确严密的关键性词语。
议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现
丰富的内容。这类词语内涵丰富，警策动人，只有联系作品
背景和全文内容，才能有较深理解。词语、句意的理解等基
础知识，就要在平时做有心人，随时积累词语，遇到有意思
的句子要揣摩、领悟。
议论文中，表示准确、严密性的关键词语，也是目前考
试的热点题型。
如：加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语
在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点
的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周
密性和形象生动性。词语顺序是否可以颠倒？答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先
后顺序，强调其先后顺序或层次性。这类题主要考语言的逻
辑性，可以参照说明文考点分析中关于说明顺序的分析。
7、发展性考题
议论文中的发展性考题，往往是让答题者回答对某一个
问题的看法。这样的题型，一般要结合生活实际来回答，要
观点分明，依据充分，语言简练，可以概括引用。其答题方
式相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。此考点为目
前热门考点，形式灵活多变。
考生为了证明自己的观点或认识，可以引用名言或名人
轶事，但语言要简明。
三、注意的问题：
考试的题型多变，命题往往出人意料而又在情理之中，
一种类型题可以有很多命题角度，考生只要掌握了题型的审
题方法和基本答题思路，加以灵活处理，得高分、满分是不
难的。
另外，答题时表达的准确性，也是得分的关键。
四、试题举例
（一）善待挫折
漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。
如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，
借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢
不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。
应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？
“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗
争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著
书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著
《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。
他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛
苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多
芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激
发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式
去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：
“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫
折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石
．．．，让你怯步不前；而对于强
者来说却是垫脚石
．．．，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折
中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
1、第1段所列举的事例，证明了什么？
2、第2段是一个设问句，它在文中所起的作用是：
3、第3段的两个事例直接证明了什么观点？取消一个
事例可以吗？为什么？
4、第4段中，科学家贝佛里奇的话直接证明了什么观点？
5、第5段中，法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”、“垫脚石”的具体含义是什么？
6、本文的中心论点是：
试题分析：第1题考查学生寻找支持观点的论据（生活道路上充满坎坷）。2题考查过渡语句的作用（引出下文，提醒读者注意）。3考论据对论点的支持作用和论据对论点的多
角度证明（历史上许多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平
凡的业绩。取消一个不可以。因为司马迁遭受宫刑后写《史记》的事例，是从中国古代仁人志士的角度来证明的；贝多
芬遭受挫折成为世界音乐大师的事例，是从外国近代仁人志
士的角度来证明的，如果去掉一个，证明角度少了，就不全
面了）。4题考道理论据证明的论点（挫折是造就人才的一种特殊环境）。5题考关键词语的含义（前进路上的障碍；前进
的基础）（注意：含义和作用是不同的）。6题是考对论点的提炼概括（要自觉的在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折
中追求，做生活的强者）。
例段（二）
①一位知名学者，讲述了这样一件事：有一名我国留德
高材生，毕业后在德国四处求职，可是他拜访了很多大公司
都被拒绝，就是小公司也是大门紧闭。气急败坏的他最后才
得知，原来是他居然有三次乘车逃票的记录，这在严肃的德
国人看来，大概那是永远不可饶恕的。
②我当初听见这件事，只是想这位留学生不该贪小便
宜，以至因小失大。直到最近，不断听人说起，国际经济就
是信誉经济，似乎才明白了德国人为什么把逃票的小事看得
那么重要——一个人在三毛、两角的蝇头小利上都靠不住，
你还能指望在别的事情上可以信赖他吗？
③一个人的信誉、人格当然要靠自觉去做，但如果全凭
自觉，怕是就很难人人都自觉，其结果只能是越来越放纵，
而放纵的结果是“卑鄙是卑鄙者的通行证”，而真正自觉的
人只能越来越吃亏。一味强调自觉只能说明这个社会还不成熟，还太软弱。
④还听人说过，在新加坡机场看见一个旅客拿着机票没
有登上飞机，因为有证据表明，他借阅的图书还没归还图书
馆。而那些曾经在新加坡有过劣迹的，他就别想再踏上那片
国土，因为他从前的行径都已经记录在案，有关部门随时都
可以查到。
⑤一个成熟的社会，一个有力量的社会，不但要考察每
一个人，而且还要为他们建立必要的档案，这个档案是能够
向有关方面证实你的可信度的。这样，银行才可以借钱给你，公司才好聘用你……。信誉就是你立足社会的通行证，你就
可以受人尊敬地通行于这个文明社会。
⑥如果你不讲信誉呢？只要你敢欠钱不还，或者你敢乘
车逃票、偷税漏税、化公为私，总之，只要你敢有一次不讲
信誉，你就会上了没有信誉者的黑名单，你就会失去许许多
多的机会，银行当然就不可能再借钱给你，哪家公司都不愿
雇用你……，你在这个文明社会就难以立足。
（选自《北京纪事》作者：叶公有删节）
深圳市2002年高中阶段学校招生考试语文试卷
1、第⑤段中“这样”一词指代什么？（用概括的语言回
答）（2分）
2、请根据上下文，谈谈第④段所举的事例有什么作用？
（2分）
3、请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话，
再写两个句子。（4分）
例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。
信誉就是你_____________________。信誉就是你
_____________________。
4、你对文中“只要你敢有一次不讲信誉……，你在这个
文明社会就难以立足”这种观点是否认同？请简要谈谈你的
看法。（2分）
试题分析：第1题考查对句子内容的理解，考考句子与
句子之间关系的理解（一个成熟有力量的社会，应该为每个
人建立能够向有关方面证实可信度的档案。如果没有经过概
括、提炼的答案只给l分）。
第2题，考的是论据（对论点的证明）作用（说明只靠
公民自觉不行，还应建立具有可信度的档案约束他们。如果
答“不讲信誉的人就会吃亏”或“信誉是立足社会的通行证”给l分）。
第3题，是考对句子的理解和语言运用的，“信誉”这一本体的喻体，一定是要具有沟通作用的，一定要是某个
物体和某个物体之间的媒介，要求使用与例句相同的结构形
式和修辞手法，没有语病即可给分。其关键是读懂本体和喻
体之间的关系。
第4题，在表明观点的类型题中，有的观点可以反对，
对走向极端的观点要折中。类似这样的观点，在答题时，以
赞同为好，观点要旗帜鲜明，然后阐述自己的理由，可以使
用道理论据（如：“言而无信，行而不远”等）。此题答案
是：认同。在文明社会，每个人必须守信，否则就难以立足。或：不认同。这种要求过高，应该给初犯错误的人改过的机
会。（言之成理即给分，否则酌情扣分。）
（三）最苦与最乐
梁启超
人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是；老
吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一
种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作
分外希望），虽失意不苦；老、病、死、乃人生难免的事，
达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是人在世间一天，
便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤
重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良
心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。
答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的
恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连空虚人的面也几
乎不敢见；纵然不见他的面，睡里梦里都像他的影子来缠着
我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责
任还没有解除呀。不独是对于一个人如此，就是对于家庭，
对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受
过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我自己打定主意
要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，
便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时
刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过
的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着甘痛往
坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以
达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，
当然没有比这个更重了。
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生
第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说得是，
“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到
责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。
大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负
责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便
是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，
这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快
乐；时时尽责任，便时进快乐。快乐之权，操之在己。孔子
所以说“无入而不自得”，正是这种作用。
……
有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任
卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然。责任是要解
除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像三岁小孩
子。本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自
然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大
的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是
要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。（选自《饮冰室全集》）
2000年武汉中考语文试题
1、按已给空格用原文填空。（4分）
在作者笔下，贫而不苦的原因是________，失意不苦的原因是________，老、病、死不苦的原因是_____。作者认为真正的痛苦源自________________。
2、请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内
涵相符的一句。（2分）
3、你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”
责任有何不同？（4分）
（1）“卸却”责任指________________________。（10字以内）。
（2）“解除”责任指________________________。（10字以内）。
4、用精练的语言概括出本文的中心论点。（10字以内）（3分）
5、本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为
题，为什么？（2分）
6、读完全文后，你对“责任”是怎样看待的？（3分）
试题分析：这篇文章从什么是最苦、什么是最乐来谈人
生的责任，并且相当严密地谈到了除两三岁的孩子外，人人
都有应尽的责任。告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社
会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快
乐。从设题看，第1题着眼于对原文的认真阅读，其中的前
三空在第一段寻找答案。最后一空在第二段的末尾寻找答
案。答案：知足；安分；达观；应尽的责任没有尽。第2题着眼于全文的内容理解和照应。答案：尽得大的责任，就得
大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。第3题是对文中词语意思的理解。词语的意思不是固定的、死板的，在文章中，
在活的语言环境中，它往往有其独特的解释。只有仔细读懂
原文，才能正确答题。答案：(1)不尽责任，丢开不管；(2)尽了责任，再无负担。第4题着眼于主题的归纳，这就要很好地把握全文，同时概括地阐述中心。答案：人人必须尽责
任。第5题是对文章题目的琢磨，特别注意于细微处见精神。答案：本文是从“最苦”与“最乐”两个侧面来谈“人要尽
责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关
系不大。第6题是开放性试题，引导我们每个人都深深思考：你的责任是什么?你将怎样尽自己的责任? 答案有三个要点：①每一个人都有责任；②尽责任是我们生活的全部内容；
③尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。
中考议论文常见题型及答题方法
中考议论文常见题型及 答题方法 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
中考议论文常见题型及答题方法 议论文是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。在考试中常见的题型，可以分为以下几种： 1、本文的中心论点是什么？/作者的观点是什么？/本文讲述了什么道理？ 从以下两方面把握： （1）位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出（事例引出/名言引出/直接提出/引用提出）③结尾总结④文章中间 （2）句式：一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。 2、题目是论点还是论题？ 如果是论点，回答格式是：是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了作者对★★问题的观点看法。 如果是论题，回答格式是：是论题，因为它不是一个完整的句子，（或虽是个句子，但是个疑问句，）仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★，没有表明作者的态度观点。 3、开头有什么作用？ 答题格式：常见的有：⑴名言开头，而且论点就在名言后边，答题格式是：①道理论证，引出并证明了★★的论点。如果名言比较幽默，还要写上②吸引读者阅读兴趣。 ⑵事例开头，而且论点就在事例之后，答题格式是：①事例论证，引出并证明了★★的论点，②吸引读者阅读兴趣。 ⑶比喻开头，而且论点就在其后，答题格式是：①比喻论证，引出并证明论点，生动形象，②吸引读者阅读兴趣。 ⑷直接提出论点，答题格式是：开门见山，直接亮明了作者的论点。此种情况较少。 ⑸虽然是名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题，答题格式是；①引出论题，②吸引读者阅读兴趣。
2019年中考语文议论文阅读
2019中考语文热点话题 议论文 考点一：寻找或提炼论点。 常考题型：在这篇文章中作者提出了什么观点？/ 本文的中心论点是什么？ 答题技巧：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。 找准论点的方法：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。 考点二：论点的提出方法及作用 常考题型：本文开头引用名言或某个故事或某种生活现象有什么作用？ 答题技巧：议论文常见开头的形式及作用 总体上说，议论文开头提出论点的方式分为两大类： 直接式，即开门见山，提出中心论点。 间接式，从故事、名言、工作生活中的某一现象等引出论点。考试时基本上是考查间接提出中心论点的作用。基本作用分析如下： ①针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），作用：引出中心论点；论点具有很强的现实针对性。（常考） ②引用名言提出论点或论题，作用：引出中心论点；名言又是证明论点的道理论据。（常考） ③由某个故事或事例引出论点或论题，作用：引出中心论点；故事和事例又是证明论点的事实论据；激发读者的阅读兴趣。（常考） ④用生动的比喻引出论点，作用：引出论点；激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。（了解） ⑤用设问提出问题，作用：引出论点（或论题）；引起读者思考。（了解） 考点三：归纳概括论据及作用 常考题型：某段举了那些事例？有什么作用？ 答题技巧：议论文的论据有两种类型：事实论据和道理论据，它们的的作用都是证明中心论点或分论点。 概括论据的基本模式是：谁+干什么+结果怎样 考点四：补充论据。 常考题型：结合平时的积累，请你再举一个例子或名言来证明作者的某个观点。
中考语文议论文阅读考点清单
中考议论文阅读考点清单 一、议论的三要素：论点、论据、论证 1、论点 作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂和统帅。在文中即用来解决“需要证明什么”的问题。(1)对论点的要求: ①正确②鲜明(2)论点的形式:论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。 2、论据 用来证明论点的事实和道理叫论据。在文中即用来解决“用什么来证明”的问题。论据有两种形式:事实论据和道理论据 事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等;道理论据包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。 两者要区分一下:在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那就是事实论据。 3、论证 运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。在文中即用来解决“怎样证明”的问题。 ⑴议论文中常见的论证方法有以下几种: ①举例论证(事例论证):用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。 ②道理论证(引用论证):引用经过实践证明，其正确性已为人们所公认的道理。包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等，使论证具有说服力。 ③比喻论证(比喻说理):用比喻形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。 ④对比论证(正反对比论证):通过正反两方面的论点或论据进行对比，确立正确的论点。在文中突出强调某一论点，使说理更鲜明。 ⑵论证的方式:立论和驳论 ①立论:就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。 ②驳论:批驳错误和反动的观点，从反面确立自己的正确论点。驳论的三种方法:驳论点、驳论据、驳论证。 (二)议论文的结构:
议论文最基本的结构形式是:提出问题(引论)-分析问题(本论)-解决问题(结论)。议论文的论证结构有以下几种形式:总分关系(包括总分式、总分总式、分总式)、并列式、层进式、对照式等。 (三)议论文的语言特点 议论文是以议论为主要表达方式的文章，是通过摆事实、讲道理的方法，来表达作者的见解和主张。议论文的语言要求严密、准确、鲜明、概括。 二、常见题型及答题技巧。 1、论证方法的识别: ①事例(含概括事例) -------举例论证 ②引名言，讲道理-------道理论证 ③运用比喻证明观点-------比喻论证 ④把正反事实或道理进行对比-------对比论证 2、分析论证方法的作用: 句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果 ①、举例论证:通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式:使用了举例论证的论证方法，列举……(概括事例)证明了……从而使论证更具体更有说服力。 ②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 格式:使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。 ③、比喻论证:通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式:使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。 格式:使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 3、分析论据的类型和作用: ①答题要点三个方面:(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。(3)围绕中心论点补
人教版中考 语文议论文阅读专题训练专项训练
人教版中考语文议论文阅读专题训练专项训练 一、中考语文议论文阅读专题训练 1．阅读下文，完成小题。 一起做“读书种子” ①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说：“四民①皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。” ②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。 ③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至终身受益。 ④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；读书种子则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。 ⑤“善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说，“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。 ⑥阅读是一种超越世俗的力量。今天我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，缓解“书到用时方恨少”的紧张感。读书足以怡情，足以长才。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度，活出不一样的精彩自我。 （作者：向贤彪。有删改）【注】①四民：士、农、工、商。②世业：世代相传的事业。 （1）从全文看，作者的主要观点是什么？用自己的话简要概括。 （2）第①段在文中有什么作用？请简要分析。 （3）第③段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
中考议论文阅读常见题型和答题技巧
中考议论文阅读常见考点与答题技巧 一、考点归纳： 1.提取.概括文章的中心论点。 2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。 3.考查论据的类型及作用。 4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。 5.对文章的语言进行探究品析。 6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。 二、议论文文体知识 ①议论文的三要素：论点、论据、论证。 ②论据分类：事实论据和理论（道理）论据。 ③论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。 ④论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。） ⑤议论文的结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 三、常见题型及答题技巧 ●●题型1：分析论证方法的作用（指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？） A.举例论证（事例论证、例证法）： 举出……的事例，具体确凿、有力地论证了……的观点。增强文章的说服力。 B.道理论证（包括引用论证）： 运用科学的道理或引用名言、格言、警句等，充分有力地论证了……的观点。使文章的论证更有权威性，增强文章的说服力。 C.对比论证： 从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。增强文章的说服力。 D.比喻论证：（喻证法） 以事喻理，(把。。。比成。。。)，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。 E、引用论证：（引证法）引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣。 引用论证答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。（或增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣）例子： 如“人生是个大舞台.我们都是表演者.但是.一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众.而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚.总能打动人。”这段话运用了哪些论证方法？作用是什么？ 答：（1）比喻论证。作者把人生比做舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。 （2）道理论证。引用傅雷先生的话.有力地论证了诚实的可贵这个论点.增强文章的说服力。 ●●题型2：分析论据的类型和作用（文段中用了什么论据？有何作用？）
中考议论文知识点汇总
授课内容：语文中考阅读 授课教师：张媛媛 第二章中考议论文阅读 第一节中考议论文知识点汇总
议论文知识点汇总 一.定义 议论文是以理服人的文章. 记叙文是以事感人的文章 说明文是以知授人的文章 论题是指标题是论点的议论文。 二. 分类 议论文按照论证方式可以分为立论文和驳论文。 立论文 1．定义：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 2．要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑 驳论文 1．定义：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点 2．驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。 区分论点和分论点 议论文只有一个中心论点 分论点是用来补充或证明中心论点的
三. 三要素 论点 论点（需要证明什么），是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。 论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可： ①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求； ②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，千万不能模棱两可，含糊不清； ③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。 论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。 有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。 注意，反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。 论据 论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。 1．事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。 2．理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。 使用论据的要求： ①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。 ②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。 ③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。
中考议论文阅读常见题型与答题技巧
熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 ●●题型4：找文章的中心论点（本文的中心论点是什么？） 方法： A、看标题：有些文章的标题就是中心论点。 B、看文章开头：多数文章在文章开头（第一段）便提出中心论点。 C、看文章结尾：有些文章在结尾归纳出中心论点。 D、看文章中间：文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。 E、自己归纳：文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。 ●●题型5：议论文语言特点分析（文中加点的词语能否删除？为什么？） 议论文语言特点分析的角度比较固定，只有两个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 答题技巧：（1）不能。（2）这个词在文中的意思是…….（3）删除后的意思是……（4）这样表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力。 议论文的语言： 1）严密性；2）“但”、“固然”、“诚然”等提示语；3）词语的感情色彩；4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述.排比、双重否定等） 题型6：议论文写作特点分析 议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等。 （1）修辞手法角度：要掌握常见修辞手法的作用，并结合具体语境来分析。 （2）论证方法角度：要掌握常见论证方法的作用，并结合具体语境来分析。 （3）写作手法角度：写作手法比较固定，常见的就是： （1）举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
中考议论文阅读常见考点及答题技巧
中考议论文阅读答题技巧 1、议论文的三要素：论点、论据、论证。 2、论证方式立论： 直接阐明自己的观点或主张。驳论：通过反驳错误的观点，树立自己的正确观点。 3、怎样找论点？论点是文中体现作者主要观点的判断句。 提炼论点的方法有：看标题是论点还是论题；看开头，是否能统摄全文；看结尾，找总结性的句子；看论据的针对性；把分论点做加法。 4、提出论点的方法： 开门见山；由现象引出；由问题引出；由名言引出。 5、怎样分析作者的论证思路？ 先通过……引出论点，再用例子（或名言、或者从某个角度）加以论证，最后得出……的结论。 6、分析一段话的作用。 结构上：开头引起下文、中间承上启下、结尾总结全文。内容上：论证了作者的……论点，体现议论文论证的严密性。 7、论据的种类。 事实论据：事例、史实、数据。
道理论据：道理、格言、名人名言、俗语、公理。 8、引用名人名言（或名人事例）的作用？ 做道理（或事实）论据，增强文章的说服力，更好地证明作者的……观点。 9、议论文的一般结构：提出问题——分析问题——解决问题。 10、论证方法的种类及其作用： 举例论证：用典型事例证明……论点，更有说服力。 道理论证：更具权威性，更有说服力，有力的论证……观点。比喻论证：生动形象的论证了作者的……观点，把道理讲的生动形象、通俗易懂、易被接受。 对比论证：从正反两方面论证了……观点，是非曲直明确，使文章更全面、更严密，给人深刻印象。 11、议论文的开头摆出错误的观点（或现象）有何作用？ （立论文）为了引出作者自己的观点。 （驳论文）为了树立批驳的靶子。 12、结合作者的观点补写事实论据。 公式：某人+某事+结果（要注意论据的真实性、典型性和侧重点） 13、删去文中的某段话（或某个词语）可以吗？为什么？ 公式：段意（或这个段落和词语的作用）+（如果删去，会使论证不严密。） 14、议论文开头引用故事的作用？
中考语文议论文专题——如何找中心论点
如何归纳中心论点 一、中心论点的概念： 论点是作者在文章中对所论述问题的见解或主张。它要求要正确、鲜明、有针对性。 注意：要与论题区分开来。论题是指议论的话题，往往是一个短语结构，它是构成论点的基本要素。而论点是对论题的一个明确的判断，必须是一个观点正确、鲜明的完整的句子，能够统摄全文。 练习：判断下列文章题目是论点还是论题，为什么？ 《谈骨气》《怀疑与学问》 《俭以养德》《交友之道》 《坚持共产主义思想和共产主义道德》 二、出现位置： 一般出现在文章题目（论点式题目），或文章第一段，或文章结尾一段。少部分在文章中间，或需要归纳概括。 三、中心论点的形式要求： 1. 完整的句子； 2. 有明确的判断； 3. 不能用疑问句（反问句要改成陈述句）； 4. 不能用比喻、拟人； 5. 不能用否定句； 6. 往往有明确的主语。 注意：正确运用标题确立中心论点！ 1. 中心论点是在论题的基础上形成的； 2. 如是疑问句，问题答案往往是中心论点； 3. 如是比喻句，本体句往往是中心论点； 4. 如果是并列关系的论题，揭示两者关系的语句往往是中心论点。 练习：判断下列标题，哪些可以作为中心论点，哪些不能？说明理由。 《论读书》《幸福究竟是什么》 《我们不能再这样下去了》《我们要拒绝句号》 《学贵质疑》《独立与合作》 《学会谅解》 ◆课堂演练◆ 1. 依据下列材料，提炼观点。 在一次医学会议上，德国医学教授费尔，为了驳斥科赫为代表的“单单是病原微生物就足以引起疾病”的错误观点，在激烈的辩论中，当众把含有大量霍乱菌的水喝下去，果然没有得病。 本段观点是：_________________________________________________________________ 事实胜于雄辩。 2. 下面三个论据，可以用来证明同一个论点，请用简明的语言写出这一论点。 论据一：若有恒，何须三更起、半夜眠；更无益，莫过一日曝、十日寒。 注：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。 论据二：爱迪生说过：“如果你希望成功，当以恒心为良友。” 论据三：巴尔扎克每天坚持用十六七个小时写作，不肯有丝毫懈怠，一生留下了94部小说。 提炼论点：____________________________________________________________ 我们做事要有恒心。 3. 阅读下列材料，从材料中提炼一个观点。 一名高考落榜的高中毕业生，来到武汉的一个知识分子家中当保姆。她除了干家务外，还利用空余时间向两位老人学习日语。两年后，她考取了留日公费生，东渡日本深造。
中考语文议论文阅读习题及答案
让节约成为一种精神 ①用水告急、用电告急！去年入夏以后，这样的信息不断充斥耳际，节约用电，节约用水，再次成为各级紧急呼吁的重点和国人必须的选择。 ②曾几何时，“节约”两个字被打上了“过去时”的烙印，似乎成了不入时的代名词。不少人觉得，节约是以前吃不饱、穿不暖、生产力水平低下时代的产物，在物质产品日益丰富、全民奔小康的今天，倡导节约已不合时宜。还有人认为，现在搞市场经济，高消费、超前消费是促进生产发展的动力源，如果没有消费作刺激、作牵引，就会造成市场流通不畅，生产停滞不前…… ③其实，提倡节约与我们发展经济奔小康、提高生活水平并不矛盾。社会在进步，时代在发展，对于“节约”二字，我们也应该从更高层次、更深内涵上来理解、把握和追求，让节约成为我们统一的认识和自觉的行动。 ④让节约成为一种追求。在追求生活质量、追求生活品位的今天，我们也应该认识到：节约资源就是保护人们赖以生存的环境，就是保护干净的水源、清洁的空气、放心的食物……如今，缺水是全人类共同面临的问题，地球上维系生命的淡水资源十分紧缺。有人打了个比方，如果地球上的总水量是一杯水，那么其中淡水仅有1茶匙，而可直接利用的淡水只有1滴。我国又是世界上12个贫水国之一，其可利用淡水资源不到世界平均水平的四分之一。可见节约用水，乃至于节约一切资源，与我们每一个人的日常生活都密切相关。 ⑤让节约成为一种习惯。当你离开家或办公室时，你应该记得把电器开关关上：当水龙头滴漏时，你应该想到先用一个容器把水接下来，再请人抓紧修理：当你扔掉一张纸时，你应该意识到它的另一面还可以用，而这样做可以减少一半的用纸量。节约是一种聚沙成塔、集腋成裘的事，需要从一点一滴做起，从每一个细节做起。通过节约，我们可以保护一条河流，少建一座电站，拯救一片森林，保留一处资源…… ⑥让节约成为一种精神。节约可以陶冶人们的情操、意志和品德。古人有言：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”；“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”。这里的节俭便是节约，便是告诫人们要力戒奢侈和铺张浪费。 ⑦在艰苦的革命战争年代里；大力提倡“节约每一个铜板，为着中国的革命事业”。今天，战争的烟云虽已远逝，勤俭节约的真理却并未失效，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，使命神圣而任重道远，非常需要我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。让节约成为一种传统、一种追求、一种习惯，更成为一种精神吧！ 1．通读全文，说说本文作者表达了一种什么观点？ 答：____________________________________________________________________________________________ 2．文章是从哪几个方面来阐明作者的观点的？ 答：____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 3．文章第④段采用了哪两种论证方法？ 答：____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 4．第⑤段中谈到“让节约成为一种习惯”，你有哪些节约的好习惯？请用与本段相同的句式表达出来，与大家分享。 答：____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 5．节约是中华民族的传统美德，为此我们应大力提倡。请你为宣传节约拟一句标语和一副对联(或对偶句)。答：____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 容忍别人等于善待自己 “既生瑜，何生亮”，这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的。周瑜至死仍未明白，自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距，而是缺少了诸葛的大度，因为这，他被诸葛亮三气而死，留给后人的是无限的感慨
中考语文议论文阅读考点及答题技巧中考复习绝密资料
中考语文议论文阅读考点及答题技巧 一、议论文的三要素：论点、论据、论证。 二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。 三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。） 四、1、分析论证方法的作用：具体如下： ①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 ②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。 ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤、引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强 论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读） 2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答 题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证 明的分论点，否则写中心论点。） 3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③ 文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。 4、分析文章的论证思路 一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。 开头的作用有：（1、提出中心论点；（2、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提 出中心论点或引出论题的具体方试，的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。 结尾的作用：（1、深化中心论点，提出……的结论；（2、重复或强化……的中心论点；（3、发出……的号召或劝勉人们……；（4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。 5、议论文语言特点分析： 议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1语言特点；（2语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有 文采等）。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 6、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写 作手法等
湖南省中考语文面对面 专题四 议论文阅读考点强化训练1
专题四议论文阅读考点强化训练1 (xx赤峰)阅读下面文章，回答1～5题。(16分) 最美的姿态 张鸣 ①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。 ②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。 ③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。 ④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字的人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。 ⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷、不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外地获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。 ⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。 (选文有删改) 1. 文章的中心论点是什么？(3分) 人类最优美的姿态是读书。 【解析】据文章题目“最美的姿态”，第①段“阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式”，第⑥段“人类最优美的姿态是读书”可知，本文的中心论点是：人类最优美的姿态是读书。 2. 文章第①～③段用了什么论证方法？请简要分析其作用。(4分) 对比论证(或正反对比论证)，通过对比，论证了阅读与不阅读，会区别出两种截然不同的生活方式或人生方式，突出了阅读的重要性。 3. 文章④⑤段论证了读书的好处，请你再为“读书有益”补充一个道理论据。(3分) 示例一：腹有诗书气自华。 示例二：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 4. 简述本文的论证过程。(3分) 示例：文章首先运用对比论证，突出了阅读的重要性；然后通过摆事实、讲道理分析了读书的好处；最后得出了“人类最美的姿态是读书”这一结论。 5. 联系你的阅读经历，谈谈读书给你带来的好处。(3分)
中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析
中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析 一、中考语文议论文阅读专题训练 1．阅读下文，回答问题。 做人，里子也要讲究一点 ①过去在部队时，有一位前辈作家，请吃饭时钱不够了，就把手表押上，也要让大家吃得尽兴。当时手表是责重物件，找对象的“三转一响”之一。这是有面子的事。 ②有一次跟团旅游被关在一个景区，导游伙同景区商场的经理，非让我们买东西不可，可是东西又不好又贵，大家都不肯买。现场气氛僵持不下，表面的和气快维持不住了。商场经理背后的大门紧闭，没有人能飞出去。终于团里一个有钱的游客，说她要买这买那，她其实什么都不缺，但显然是为了给大伙解围，化解了一场危机。这也是有面子的事。 ③我们中国人，大多注意面子，血气方刚有之，一掷千金有之。面子固然重要，然而里子方面，有时却注意不够。我认为：做人，里子也要讲究一点。 ④康紅雷导演跟我说过一件事：拍《青衣》剧组解散之后，演员各奔东西，潘虹老师的房间里，她穿过的戏服全部自费干洗后，整洁地挂在房间里。她是个讲究里子的人。 ⑤我还认识一个摄影助理，他说有一次拍周润发的广告，那时周润发的名气如日中天，男人们都想在现实生活中学他燃烧美元点烟的镜头。所以现场他被团团图住，纷纷让他签名。摄影助理实在小得放在哪里都是透明的，没有半个人注意到他。他只是站在一边默默看着，默默工作，直到所有的拍摄工作全部结束。周润发却主动向他走了过来，与他拍了合影。这也是个讲究里子的人。 ⑥年轻的时候，有一次在北京郊区开青年作家的会议，结束时许多代表陆续走了。宾馆服务员问我，你们真的是作家吗？我说是。她说为什么客房里的公物一点都不爱惜，摔坏了玻璃杯也不赔，还用床单擦鞋。而且打了长途电话不付费，查到房间说人早走了。我听了无言以对。再如有些美女在外面绝对光鲜靚丽，但是住的地方有可能脏乱到下不去脚。或者，私下里张口就是瞎话，颇为不堪。这些不是里子差，是压根儿就没里子。 ⑦名人也罢，普通人也罢，面对他人和面对自己时都要展现我们的面子和里子。过分追求鲜衣怒马、锦上添花、煊赫恭敬，不但容易丧失意志、流于平庸浅薄，弄不好还会丢人破财、触犯法律。扎扎实实提升自己的学识、修养，认真充实美化自己的内在，才能得到恒久不衰的尊重和认可，支撑起真正的面子。 ⑧最近买过两件衣服，我都是一眼看中了里子才喜欢的。而以往买衣服首先当然看样式，然后是质地，最后是手工和细节，但这两件衣服的里子都十分惊艳。看不到的地方尚且如此精致，看得到的地方大体可以放心了吧！ ⑨做人也一样，里子也要讲究一点。 （李传鹏选自《新民晚报》2017年12月20日）（1）说一说文章开头两段在全文中的作用。 （2）谈谈你对“做人，里子也要讲究一点”这句话的理解。 （3）④—⑥段运用了什么论证方法？有什么作用？ （4）说说本文论证思路。 （5）根据本文的观点，说一说以下三则材料，哪一则不能论证这一观点？为什么？ 【材料一】西南政法大学大四女生谢仁慈，在车祸中失去了左腿，但她没有因为残疾失去
中考议论文题型大全
中考议论文题型全覆盖 一、议论文阅读 1、议论文文体知识 ①议论文的三要素：论点、论据、论证。 ②论据分类：事实论据和理论（道理）论据。 ③论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。 ④论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。） ⑤议论文的结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 2、常见题型及答题技巧 ①分析论证方法的作用 A、举例论证答题格式：使用了举例论证的论证方法，举的事例通俗易懂、有说服力地证明了的观点。 B、道理论证答题格式：使用了道理论证的论证方法，证明了的观点，从而使论证更概括更深入。 C、比喻论证答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 D、对比论证答题格式：使用了对比论证的论证方法，将和比较，突出强调 了的观点。 E、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣。 引用论证答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。（或增强论证的趣味性，引起读者的阅读兴趣） ②分析论据的类型和作用
论据可分为事实论据和道理论据二种类型。答题要点：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，论据与论点的关系就是证明与被证明的关系。 所以，规范性答题格式如下：这是论据，在文中证明了的论点。补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 ③找文章的中心论点 方法： A、看标题：有些文章的标题就是中心论点。 B、看文章开头：多数文章在文章开头（第一段）便提出中心论点。 C、看文章结尾：有些文章在结尾归纳出中心论点。 D、看文章中间：文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。 E、自己归纳：文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。 ④议论文语言特点分析： 议论文语言特点分析的角度比较固定，只有两个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 ⑤议论文写作特点分析 议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等。 （1）修辞手法角度：要掌握常见修辞手法的作用，并结合具体语境来分析。
考点31 议论文阅读之理解文中重要句子的含意-语文考点
“重要句子”是指对语段、意义层次、篇章结构等内容或形式起着决定性作用的句子。主要包括以下几种：1．从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句，或者能揭示文章题旨或主旨（文眼）、概括段意的句子。2．从结构上说，指能领起下文或收束上文的句子，或者起承上启下作用的过渡句。3．从表达技巧上说，指那些运用了比喻、对比、象征等手法的句子以及比较含蓄且有深层含意的语句。4．从位置上说，指段首的观点性、提示性或引导性的句子，段末的总结性、论断性的句子。 该考点或结合有关句子设置选项，或针对具体句子设置成主观题，要求考生理解其含意。常见的设问形式主要有：1．结合文章内容，简要阐释某句话的深刻含意；2．从文中看，某句指的是什么；3．依据某段文字，如何理解某句话等。选项中常设置的陷阱有扩大或缩小概念范围，混淆与其他概念的关系，更换句子的修饰限制成分等。 一、阅读下文，完成小题。 说兴趣 梁衡 ①兴趣是什么呢？兴趣就是人追求完美事物的一种本能。孩子对糖块有兴趣，姑娘对打扮有兴趣，老人对忆旧有兴趣。人们对休闲、娱乐、美食、华服、好房子、好车都有兴趣，因为这样活着就舒服。但只满足于此也不行，时间长了就要退步，要堕落。于是人们对学习、开拓、创造也有兴趣。这样人类才会活得更美好。 ②有兴趣，有各种各样的兴趣，是人的天性，人要学会开发自己的天性，要发现兴趣。这不用专门去教、去辅导，你只要不压抑、不干扰它就行。就像水，一打开闸门就自然往下流;像烟，你一点燃就自然往上走。信佛者到处拜佛，佛经上说，你不必拜，佛就是你自己，只要你想成佛，就能立地成佛。如果你能发现自己内心深处对某种事物的强烈兴趣，你就能立地成佛，你想成为什么样子，就能成什么样子，这才是一个最厉害的秘密武器。 ③老师、家长总是怕孩子不学习，总嫌孩子不努力，“新松恨不高千尺”，其实，你不要急，也不必
中考议论文常见题型及答题技巧总结归纳
中考议论文常见题型及答题技巧总结归 纳 常见题型及答题技巧。 1、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下： ①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举……证明了……，从而使论证更具体更有说服力。 ②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。 ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、
格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。 2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：、明确论据类型；、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下： 这是……论据，在文中起着证明…… 补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 3、文章提出中心论点的方式： ①、文章标题点明中心论点； ②、文章开头提出中心论点； ③、文章结尾归纳出中心论点； ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。