行为艺术PPT课件
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《断舍离》课件

断舍离的意义和价值
总结词
断舍离的意义在于提高生活质量、减轻压力、节约时 间和空间。
详细描述
断舍离的意义在于通过减少物品的持有量,让人们更加 专注于自己的生活,减少物质对生活的束缚,提高生活 的质量。同时,断舍离还可以减轻人们的压力,因为过 多的物品会增加人们的心理负担。通过断舍离,人们可 以更加高效地管理自己的时间和空间,让生活更加有序 和高效。此外,断舍离还有助于培养人们的审美观和价 值观,让人们更加珍惜物品的价值,从而更加理性地消 费。
《断舍离》ppt课件
目录 Contents
• 断舍离的简介 • 断舍离的核心理念 • 断舍离的实施方法 • 断舍离的案例分享 • 断舍离的启示和思考
01
断舍离的简介
断舍离的定义
总结词
断舍离是一种生活哲学和行为艺术,旨在通过减少物品的持有量,提高生活质 量。
详细描述
断舍离是一种生活方式和哲学,强调通过减少物品的持有量,实现生活空间的 清爽和整洁,从而提升生活的质量。它鼓励人们审视自己的物品,只保留那些 真正需要和喜欢的,舍弃无用和不再需要的物品。
物质欲望。
树立正确人生观
通过断舍离,人们可以更加明确 自己的人生目标和价值观,更好
地规划人生道路。
断舍离对环境保护和资源利用的思考
减少浪费
断舍离鼓励人们减少不必要的消费和购买,从而减少废弃物的产 生和对环境的污染。
循环利用
通过将不再需要的物品进行回收或再利用,人们可以延长物品的使 用寿命,减少资源浪费。
倡导可持续发展
断舍离的理念符合可持续发展的要求,鼓励人们在满足自身需求的 同时,保护地球环境,为后代创造更好的生活条件。
03
断舍离的实施方法
张雪门的行为课程PPT课件

教学的参考。
.
5
• 一“行为课程’’的编制原则
• 1、整体性原则
• 幼儿生活经验是一个整体,幼儿心目中并没有学科分类的观念,一切 引起幼儿注意的事物,幼儿都把它作为自己的生活看待。所以,幼稚 园的课程不能像小学以致大学那样分成国文、数学、地理、生物等学 科,各有各的时间,各有各的统整;而应打破学科的界限,让各种科 目都变成幼儿整体生活的一面,构成一种有意义的整个活动,完整表 现幼儿的生活。
.
7
•3偏重个体发展的原则
•个体发展的含义:指个体在身心发展诸方面及其整体性结构 与特征连续不断的变话过程。
•个体发展包括身体发展和心理发展
•教育在某个体身心健康发展的同时,也要培养教育者成为符 合特定社会要求,具备特定社会观念的一份子。
.
8
• 二课程内容来源于儿童直接的活动
• 张雪门认为,幼稚园课程应来源于儿童直接的活动,即从儿童的生活 环境中搜集、选择和组织材料。
践,就是行为课程。 • 它从生活而来,从生活而展开,也从生活而结果,
不像一般完全限于教材的活动。 • 行为课程的要指是以行为为中心,以设计为过程。
•
.
4
• 张雪门的“行为课程”的理论体系主要包括:
•
①主张“生活就是教育”,幼儿在幼稚园的生活实践,就是“行为课
程”。
• ②主张“教师对于幼童,不要仅凭抽象的言语或线条的图画,来介绍类别的 教材,只要常常运用自然和生活的环境,以唤起其生活的需要,和扩充其生 活的经验,培养其生活的能力”。
.
6
• 2 偏重直接经验的原则
• 经验分为直接经验和间接经验两种,张雪门认为,直接经验就是儿
童和环境直接接触耳生的经验,“儿童自己直接的生活,发现学习的 动机,是非凡的自然。
行为艺术_研究性学习

• 河南工业大学的学生就通过短剧《毒品——你 让我和幸福无缘》,阐释了毒品的危害。“这 毒品可真是沾不得,坑人啊!”老张弄明白后 直竖大拇指,虽然是行为艺术,但表演生动, 看了能让人深思。
• 走三步,全身趴在地 上叩一个长头,用自 己的身体和实际行动 向大家讲述一个关于 当代人崇拜金钱的寓 言……昨日(18日), 毕业于四川美术学院 的青年艺术家阿悟空 的行为艺术《在路上》 引起过往市民注意, 穿着T恤长裤的他,将 重复“五体投地”的 动作上万次,从四川 美术学院到达解放碑 商业中心。
• 仓鑫于1999年在贵州的一次行为表演。 将自己投身在泥中。从古老的传说中, 人是女娲由泥土捏制成的。这里,仓鑫 希望重新找回人最初的状态,体验与当 今的社会截然不同的生存状态。
• 一个香港的女 行为艺术家, 先在脸上敷上 一层化妆品, 接着撒上米粒。 她的用意是表 示一种社会形 态的转变,中 国原本农业大 国的身份正在 被其他土不服, 产生异常怪异的现象,但也会有聪明的中国人把 行为艺术玩得很好。中国行为艺术可能让你看了 作呕,很想骂人。当然也有可能让你眼前一亮, 产生有益的启发。 我们该如何对待行为艺术呢?如果看了之后, 能让你得到心灵的启迪,你可以报以会心一笑; 如果看了之后,污染了你的眼球,你可以挥挥衣 袖,扭头走人。当然,如果发现有人借行为艺术 搞犯罪行为,你得赶紧报警。如果你有什么好的 高见,也可以课下大家一起讨论……
• 有细心的网友发现“仆街少女”在网络上传的照 片并非单纯是为了好玩,而是通过在一些地标性建筑 附近的拍摄,带大家认识台湾。对此,“仆街少女” 直言想借在台湾地区的著名景点前留影的行为,帮助 推动台湾地区的观光业,让更多的人了解台湾地区的 美景。这种另类营销台湾地区美景的方法立刻吸引了 众多网友的关注,有香港地区的网友留言称:“好想 到台北搭公交车,坐捷运,好想遇到‘仆街少女’!”
人体之美精品PPT课件

巨人哥利亚,保卫了祖国的城市和人民。米开朗基罗没有沿用
前人表现大卫战胜敌人后将敌人头颅,大卫踩在脚下的场景,
而是选择了大卫迎接战斗时的状态。在作品中,大卫是一个肌
肉发达,体格匀称的青年壮士形象。他充满自信地站立着,英
姿飒爽,左手拿石块,右手下垂,头向左侧转动着,面容英俊
,炯炯有神的双眼凝视着远方,仿佛正在向地平线的远处搜索
《维纳斯的诞生》是波提切利的代表作,此 画表现女神维纳斯从爱琴海中浮水而出,风神、 花神迎送于左右的情景。
构图比较单纯,全画以裸体的维纳斯女神为 中心。画面上人物的体态和衣纹表现十分出色, 人物与自然背景也达到巧妙的统一和谐,维纳斯 是那样无动于衷地以羞怯和幽怨的感情在对待一 切,她对于生活的未来不是充满乐观的信心,而 是感到惆怅和迷惑,这也是波提切利矛盾的世界 观的反应。
一 雕塑人体
米开朗基罗·博那罗蒂(意大利文艺复兴时期代表人物之一 )
米开朗琪罗·博那罗蒂(1475-1564)意大利文艺复兴时期伟大 的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人,文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的 代表。与拉斐尔和达芬奇并称为文艺复兴后三杰,他一生追求艺术的 完美,坚持自己的艺术思路。他的风格影响了几乎三个世纪的艺术家。
米开朗基罗生活在意大利社会动荡的年代,颠沛流离的生活使他 对所生活的时代产生了怀疑。痛苦失望之余,他在艺术创作中倾注着 自己的思想,同时也在寻找着自己的理想,并创造了一系列如巨人般 体格雄伟、坚强勇猛的英雄形象。《大卫》就是这种思想最杰出的代 表。
大卫是圣经中的少年英雄,曾经杀死侵略犹太人的非利士
但在另一方面又强调了秀美、清纯、含蓄之 美。 波提切利很善于用线。线条在维纳斯裸体上 变得极为流畅,至于那个风神形象上的线就更复 杂,具有旋转的趋势。全画的色调也极明朗和谐, 艺术家用这一切来尽量强调形象的秀美与清淡, 只能让人感到作者的意图是神秘的,主题思想是 隐晦的。
行为艺术

• 行为艺术作为当代艺术中的一种类型,但是,最 近几年来有一些视觉上比较“刺激”的作品被灌 上“病态”、“血腥”、“暴力”等称谓,部分 创作者更以自虐、伤害、鲜血等极端行为作为表 达的主要方式,直接挑战人性和道德的极限。确 实,这些作品这些作品的尺度让很多人不能接受 和不能理解,但由于行为艺术的现场性,直接性 等特点,又由于和中国人的审美观、道德观以及 社会传统反差较大,始终是人们争论的焦点,有 些观众容易通过这些就片面地理解,否定行为艺 术。
• 人体彩绘艺术是一项与上帝争宠的艺术,它 给了艺术家们无限的想象空间,绘制出的画 面层次分明,立体感强,表现力丰富。创作 源自生活,可表现活灵活现的动物造型;可 展示妙趣横生的游戏故事;可铸线条流畅的 人体雕塑。创作者们用粗犷的色块,细腻的 笔触生动展现出人体玲珑的线条丰富的表情。
国外行为艺术--伊夫.克莱因
新公民计划:难以触及的课本
• 一位小朋友在 书架前抬头仰 望,她一定在 好奇为什么没 有一本书?这 种情形的确出 现在和她年龄 相仿的很多城 市农民工子女 身上。
• 在宋庄美术 馆前,圆形 的区域里树 立着锋利的 玻璃碴。在 一个孩子的 面前是“难 以触及的课 本”。
• 摆放在北京今日 美术馆门前的户 外装置广告“难 以触及的课本”。 用倒刺铁丝围绕 成的巨大球体中 央摆放着一本教 科书,起止是难 以触及,简直就 是无法触及。
• 活体雕像极 具创新意识 的艺术表现 形式与商业 化的活动和 场合结合起 来进行,既 能给参观者 高雅的艺术 享受和强烈 的视觉冲击, 又能给各种 商业活动创 造一个极大 的宣传亮点, 使商家在宣 传档次上提 高很大一个 台阶,不再 是以前那种 传统礼仪展 示的单一的 表现形式
•
充满现代气息的活体雕塑
• 人体彩绘艺术是一项与上帝争宠的艺术,它 给了艺术家们无限的想象空间,绘制出的画 面层次分明,立体感强,表现力丰富。创作 源自生活,可表现活灵活现的动物造型;可 展示妙趣横生的游戏故事;可铸线条流畅的 人体雕塑。创作者们用粗犷的色块,细腻的 笔触生动展现出人体玲珑的线条丰富的表情。
国外行为艺术--伊夫.克莱因
新公民计划:难以触及的课本
• 一位小朋友在 书架前抬头仰 望,她一定在 好奇为什么没 有一本书?这 种情形的确出 现在和她年龄 相仿的很多城 市农民工子女 身上。
• 在宋庄美术 馆前,圆形 的区域里树 立着锋利的 玻璃碴。在 一个孩子的 面前是“难 以触及的课 本”。
• 摆放在北京今日 美术馆门前的户 外装置广告“难 以触及的课本”。 用倒刺铁丝围绕 成的巨大球体中 央摆放着一本教 科书,起止是难 以触及,简直就 是无法触及。
• 活体雕像极 具创新意识 的艺术表现 形式与商业 化的活动和 场合结合起 来进行,既 能给参观者 高雅的艺术 享受和强烈 的视觉冲击, 又能给各种 商业活动创 造一个极大 的宣传亮点, 使商家在宣 传档次上提 高很大一个 台阶,不再 是以前那种 传统礼仪展 示的单一的 表现形式
•
充满现代气息的活体雕塑
文明礼仪主题班会------践行行为规范争做文明学生 课件(共22张PPT)

xxx学校主题班会
校园文明礼仪先行
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
• 教师: XXXX
• 时间: 2024
目录
CONTENTS
01 什么是文明礼仪 02 校园不文明行为 03 校园文明规范 04 校园礼仪
PART 01
什么是文明礼仪
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
什么是文明礼仪
优化校 园环境
上课时要专心听讲,认 真完成作业。
课间要文明休息,不要 在教学楼道嬉戏、哄闹 或打球
校园文明规范 优化校园学习环境 Nhomakorabea发式和服饰符合中学生 的要求,仪表端正和讲 究个人卫生,体现学生
良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生,不乱丢废弃物, 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
学习文明用语 校园内讲普通话 放弃不文明语言
遵守青少年网络文 明公约
拒绝网络暴力
xxx学校主题班会
校园文明礼仪先行
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
• 教师: XXXX
• 时间: 2024
文明的习惯,如果做得人多了,就会了一种风俗。希望大 家在日后的日子里,文明礼貌,让礼仪之邦天下闻名!
PART 03
校园文明规范
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
校园文明规范 优化校园环境
学习环境
生活环境
人际环境
校园文明规范
出勤好,不迟到,不早 退,不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学间 合作和竞争
校园礼仪
礼仪的种类
升旗 仪式
尊师 重道 礼仪
课堂 礼仪
校园文明礼仪先行
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
• 教师: XXXX
• 时间: 2024
目录
CONTENTS
01 什么是文明礼仪 02 校园不文明行为 03 校园文明规范 04 校园礼仪
PART 01
什么是文明礼仪
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
什么是文明礼仪
优化校 园环境
上课时要专心听讲,认 真完成作业。
课间要文明休息,不要 在教学楼道嬉戏、哄闹 或打球
校园文明规范 优化校园学习环境 Nhomakorabea发式和服饰符合中学生 的要求,仪表端正和讲 究个人卫生,体现学生
良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生,不乱丢废弃物, 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
学习文明用语 校园内讲普通话 放弃不文明语言
遵守青少年网络文 明公约
拒绝网络暴力
xxx学校主题班会
校园文明礼仪先行
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
• 教师: XXXX
• 时间: 2024
文明的习惯,如果做得人多了,就会了一种风俗。希望大 家在日后的日子里,文明礼貌,让礼仪之邦天下闻名!
PART 03
校园文明规范
践/行/行/为/规/范争/做/文/明/学/生
校园文明规范 优化校园环境
学习环境
生活环境
人际环境
校园文明规范
出勤好,不迟到,不早 退,不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学间 合作和竞争
校园礼仪
礼仪的种类
升旗 仪式
尊师 重道 礼仪
课堂 礼仪
行为艺术讲义

一、领导与管理的关系
2、区别:
( 5 ) 产生 方 式 不 同 : 任命——涌现 ( 6 ) 相容 度 不 同 : 并 存——不容;
( 7 ) 行事 风 格 限 制 大 小不同:标准化——个 性化。
四、敬重人的艺术
勇敢与否,不在力而在志。有志者事竟成。勇敢 与否,不在力而在志。要离的志来自何处?很显然 是吴王和武子胥对他的敬重起了作用。吴王为一国 之君,武子胥也是一人之下,万人之上的重臣。此 二人能看得起他,这已是他的无上荣幸。他要报答 吴王和武子胥,并维持他人对他的敬重,唯一的选 择就是舍弃一切,完成他们对他的重托大任。吴王 悬无论多么重的赏金也不能办到的事,施以花费极 少的敬重,就轻易地达到了目的。
一、领导与管理的关系
3、联系
(1)方式途径相同:均为敬 重人、信任人、抚慰人、激 励人、教诲人、约束人; (2)目的相近:作好我需要 他作的工作——作好我认为 应该作的事; (3)主体行为难以明确界分; (4)作用互补性大。
人有我有――保我; 人无我无――中性; 人无我有――显我; 大而众多的人无我有――留我 ――自我获得了永恒。
二、 人的本性与行为动因
3、制约人积极性和能动性发挥的因素
四、敬重人的艺术
3、敬重程度的不同对人的诱导影响作用大小也不 同。
敬重的程度不一样,对他人的诱导影响程度也会不一样。 诸葛亮和庞统都有匡世之才,但因为庞统其貌不扬,刘备 所给予的敬重大不相同。他是自己找上门的,开始刘备仅 仅委予了一个小县令。当被发现有过人大才之后,才提拔 为副军师。庞统对刘备的忠诚程度也因此远不如诸葛亮。 他辅佐刘备西进入川,攻打西川,诸葛亮已有信函提醒, 要谨慎从事。他却不能从刘备的事业如何能稳定发展的角 度来思考,反疑是诸葛亮怕他夺头功的阻梗之词。轻率行 事,最终落得兵败身死的悲惨结局,自己惨死不说,也给 刘备的军事力量造成重创。
行为艺术

★ 我 国 南 北 分 界 标
悉 ,它 有望 在 5年 后投入 市场 。 .
,
志 在 淮 安 开 建 地 处 中
★胶 水抓 罪犯 ?英 国警察 拟 配胶 水 枪粘 住犯 罪 分 子 四肢 。它 通 过特 制
黏性极 大 的 物质 ”发 射 到 3 英 尺 ( 1 )开外 ,使 嫌 犯 四肢 被 0 约 O米 国 南 北 地 理 分 界 线 上 的 :枪将 “ 江 苏 淮 安 . 已正 式 开 工 紧 紧粘 在一起 ,动 弹不得 。但 是 ,如 果接 触 到嫌 犯 嘴部 ,将 带 来 严重 的窒
位 置 。行 人 可 从 球 中穿 过 .感 受 跨 越 南 北 气 候 带的感 官变化 ★近 日.瑞 士男 子 伊 夫 ・ 西 打算 借 助 一 对 喷 罗
气 动 力翅 膀 飞越 英 吉利 海峡 。上 周试 飞 时 ,罗 西成 功飞行 3 6公里 ,获称 “ 鸟人 ” 。 ★石 头 剪 子 布大 赛 在 北 京 举 行 .代 表 爱 尔 兰
纪录 的认可 目前 吉尼 斯世 界 纪 录 中最 老 狗纪
据 。原 来 的 贫 穷 线 是 每
日收 入 为 1美 元 全 球
低 于 新 贫 穷 线 的人 口接
近l 4亿 .约 占全 球 总人
口的 2 % 6
录的保 持者 是一 只 名为 布查 的狗 .来 自美 国的 布查 活 了 2 8岁 .已于 2 0 0 3年去 世
-
建 设 南 北 地 理 分 界 线 标 :息威胁 志 。分 界 线 标 志 物 是 一 : ★ “ 梦境银 行 ” ?美 国加 利福 尼 亚大学 设 有一 家号称 “ 梦境 银行 ” 的大
. 2 个 球 形 .位 于 红 桥 中 间 :型数据库 .里面收集储存 了 2 万个梦境。研究人员发现梦境 中出现的场 0都 位 置 .亦 是 河 道 中 心 线 景 、人 物和 内容 8 % 和 日常生 活相关 。
悉 ,它 有望 在 5年 后投入 市场 。 .
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志 在 淮 安 开 建 地 处 中
★胶 水抓 罪犯 ?英 国警察 拟 配胶 水 枪粘 住犯 罪 分 子 四肢 。它 通 过特 制
黏性极 大 的 物质 ”发 射 到 3 英 尺 ( 1 )开外 ,使 嫌 犯 四肢 被 0 约 O米 国 南 北 地 理 分 界 线 上 的 :枪将 “ 江 苏 淮 安 . 已正 式 开 工 紧 紧粘 在一起 ,动 弹不得 。但 是 ,如 果接 触 到嫌 犯 嘴部 ,将 带 来 严重 的窒
位 置 。行 人 可 从 球 中穿 过 .感 受 跨 越 南 北 气 候 带的感 官变化 ★近 日.瑞 士男 子 伊 夫 ・ 西 打算 借 助 一 对 喷 罗
气 动 力翅 膀 飞越 英 吉利 海峡 。上 周试 飞 时 ,罗 西成 功飞行 3 6公里 ,获称 “ 鸟人 ” 。 ★石 头 剪 子 布大 赛 在 北 京 举 行 .代 表 爱 尔 兰
纪录 的认可 目前 吉尼 斯世 界 纪 录 中最 老 狗纪
据 。原 来 的 贫 穷 线 是 每
日收 入 为 1美 元 全 球
低 于 新 贫 穷 线 的人 口接
近l 4亿 .约 占全 球 总人
口的 2 % 6
录的保 持者 是一 只 名为 布查 的狗 .来 自美 国的 布查 活 了 2 8岁 .已于 2 0 0 3年去 世
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建 设 南 北 地 理 分 界 线 标 :息威胁 志 。分 界 线 标 志 物 是 一 : ★ “ 梦境银 行 ” ?美 国加 利福 尼 亚大学 设 有一 家号称 “ 梦境 银行 ” 的大
. 2 个 球 形 .位 于 红 桥 中 间 :型数据库 .里面收集储存 了 2 万个梦境。研究人员发现梦境 中出现的场 0都 位 置 .亦 是 河 道 中 心 线 景 、人 物和 内容 8 % 和 日常生 活相关 。
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• 人体彩绘艺术是一项与上帝争宠的艺术,它 给了艺术家们无限的想象空间,绘制出的画 面层次分明,立体感强,表现力丰富。创作 源自生活,可表现活灵活现的动物造型;可 展示妙趣横生的游戏故事;可铸线条流畅的 人体雕塑。创作者们用粗犷的色块,细腻的 笔触生动展现出人体玲珑的线条丰富的表情。
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国外行为艺术--伊夫.克莱因
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玛丽娜·阿布拉莫维奇:行为艺术大 家的力量
• 玛丽娜•阿布拉莫维奇曾戏称自己 为“行为艺术的老奶奶”的女人虽 然长期居无定所,四海为家,先后 旅居德国、荷兰、巴西、美国等地, 是标准的“国际公民”,但她却是 来自中东欧的斯拉夫族裔。
• 阿布拉莫维奇的创作可分为三个时 期:从早期单纯以身体为媒介挑战 身心极限的一系列尝试,到后来结 识德国艺术家乌雷,再到后来尝试 将行为艺术与其他艺术媒介更广泛 地相融合的独立性探索。
• 其次,艺术泛化性特征。行为艺术家以自己特有的艺术创造行为过程 展示,把传统艺术从高不可攀的、精英文化高度的神圣殿堂,摆放到 了普通观众心目中的“不过如此”的“平淡”状态。尤其在有的作品 中,还请一般观众参与,这就更消解了艺术家与观众之间的心理距离。 增强了观者对艺术创造行为的认同感,同时,行为艺术强调的是行为 过程,这在客观上,就把艺术注重行为结果的单一视域拓展到了充分 认识、注重艺术行为过程的领域。从而有助于人们完整地认识人类艺 术整体行为的,合乎艺术规律性和目的性的发展运动。最后,行为艺 术具有平凡中的艺术深刻性特征。即是说,行为艺术是行为艺术家 “有意味的”行为过程展示艺术。我们讲行为艺术打破了“艺术与非 艺 其术具”体、作“品艺中术去与共生同活 创” 造的 艺传 术统 作界 品线 。,行为艺术家曾邀请观众参与到7
蹈、音乐等,但这些一般归为表演艺术。行为艺术通常仅
指视觉艺术范畴中前卫派(avant-garde)或观念艺术
(conceptual art)的一种。
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行为艺术的特征
• 特定的环境和含义为依托而进行艺术创造活动的艺术形态。行为艺术 相较于架上绘画、传统雕塑等艺术注重艺术行为的结果留存而言,它 更是强调、注重艺术家的行为过程意义,是典型的具有表演性特征的 过程艺术形态。作为行为艺术家,大多坚信——艺术家个人的艺术创 造自由。
流派
• 行为艺术包含以下流派:身体艺术(Body Art)、激浪艺术(Fluxus)、动作诗 (dia)等。有些艺术家,比如“维 也纳行动艺术者”(Viennese Actionists) 和“新达达主义者”(neo-Dadaists)更倾 向于使用诸如“现场艺术”(Live Art)、 “行动艺术”(Action Art)、“介入品” (Intervention)或“演习”(Manoeuvre) 等术语来描述他们的活动。
行为艺术
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整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
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行为艺术介绍
• 行为艺术,也称行动艺术、身体艺术、表 演艺术等,国外目前通用的用法是 Performance Art,它是在以艺术家自己的 身体为基本材料的行为表演过程中,通过 艺术家的自身身体的体验来达到一种人与 物、与环境的交流,同时经由这种交流传 达出一些非视觉审美性的内涵。
充满现代气息的活体雕塑
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行为艺术—人体彩绘
• 人体彩绘,又称文身彩绘,在国外被称为 “MEHNDI”。简言之,就是以人体皮肤做 画布,用植物颜料在其上作画。如中国的 戏曲人物脸谱,就是世界脸谱(人体面部 彩绘)艺术的高峰
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• 人体彩绘是美容师 运用色彩在人的身 体、四肢上绘画出 各种各样的图案, 跟一般的画家在画 布上。用油彩作画 不一样,彩绘艺术 的载体是具动感和 生命力的人的身体, 它是流动的、立体 的艺术品。人体彩 绘给人带来一种强 烈的视觉冲击,挑 战传统的审美理念。
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• 这是她2010年在纽 约进行的行为艺术, 在2个半月的时间里, 她静坐两月与陌生 人凝视。有人冲她 做鬼脸,有人故意 挑衅她,甚至有一 名男子拿着一把假 枪搁在她的脖子下, 但阿布拉莫维奇始 终纹丝不动。有些 人坐在她对面仅仅 几十秒,就崩溃了, 大哭起来。然而, 与他分别22年的男 友乌雷的意外出现, 让雕塑般的她颤抖 流泪。他们伸出双 手,十指相扣,在 分手22年后,终于 达成和解。
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行为艺术概论
• 行为艺术是指在特定时间和地点,由个人或群体行为构成 的一门艺术。行为艺术必须包含以下4项基本元素,除此 之外不受任何其他限制:时间,地点,行为艺术者的身体, 以及与观众的交流。该艺术不同于绘画、雕塑等仅由单个 事物构成的艺术。
•
虽说理论上行为艺术可以包含一些相对而言更为主流
的活动,比如:杂耍、喷火、体操等杂技,以及戏剧、舞
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激浪艺术
• 激浪派不是一个现代艺术运动,也不是一个艺术 风格,而是一个在20世纪60年代初出现在欧美的 松散的国际性艺术组织。这个组织中的艺术家来 自世界各地,他们的艺术创作活动也是各式各样 的。其中有相当多的表演艺术的做法,如乘火车 故意不买票,保持一天的沉默,吃饭,把身上所 有的毛发剃光等等。因此这个组织基本上被看成 从事表演艺术的组织,它同时也出版刊物,举办 音乐会、艺术展,展览自己成员的作品,这些作 品五花八门,什么都有,但精神是比较一致的— —把艺术弄的不像艺术。
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行为艺术—活体雕塑
• 活体雕塑属于行为艺术的一种,是用颜料 和模特的结合创造出一种雕塑的效果。
• 活体雕塑就是把表演者全身装扮成类似于 真实雕塑的色彩,然后利用人可以活动的 方式进行肢体语言展示艺术雕塑的造型, 人体会在一段时间变换不同造型,给参观 者一种奇特和神秘的感受。 它是近现代西 方行为艺术学家创作的一种新兴的艺术表 现形式。
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• 活体雕像极 具创新意识 的艺术表现 形式与商业 化的活动和 场合结合起 来进行,既 能给参观者 高雅的艺术 享受和强烈 的视觉冲击, 又能给各种 商业活动创 造一个极大 的宣传亮点, 使商家在宣 传档次上提 高很大一个 台阶,不再 是以前那种 传统礼仪展 示的单一的 表现形式12
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• 人体彩绘艺术是一项与上帝争宠的艺术,它 给了艺术家们无限的想象空间,绘制出的画 面层次分明,立体感强,表现力丰富。创作 源自生活,可表现活灵活现的动物造型;可 展示妙趣横生的游戏故事;可铸线条流畅的 人体雕塑。创作者们用粗犷的色块,细腻的 笔触生动展现出人体玲珑的线条丰富的表情。
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国外行为艺术--伊夫.克莱因
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玛丽娜·阿布拉莫维奇:行为艺术大 家的力量
• 玛丽娜•阿布拉莫维奇曾戏称自己 为“行为艺术的老奶奶”的女人虽 然长期居无定所,四海为家,先后 旅居德国、荷兰、巴西、美国等地, 是标准的“国际公民”,但她却是 来自中东欧的斯拉夫族裔。
• 阿布拉莫维奇的创作可分为三个时 期:从早期单纯以身体为媒介挑战 身心极限的一系列尝试,到后来结 识德国艺术家乌雷,再到后来尝试 将行为艺术与其他艺术媒介更广泛 地相融合的独立性探索。
• 其次,艺术泛化性特征。行为艺术家以自己特有的艺术创造行为过程 展示,把传统艺术从高不可攀的、精英文化高度的神圣殿堂,摆放到 了普通观众心目中的“不过如此”的“平淡”状态。尤其在有的作品 中,还请一般观众参与,这就更消解了艺术家与观众之间的心理距离。 增强了观者对艺术创造行为的认同感,同时,行为艺术强调的是行为 过程,这在客观上,就把艺术注重行为结果的单一视域拓展到了充分 认识、注重艺术行为过程的领域。从而有助于人们完整地认识人类艺 术整体行为的,合乎艺术规律性和目的性的发展运动。最后,行为艺 术具有平凡中的艺术深刻性特征。即是说,行为艺术是行为艺术家 “有意味的”行为过程展示艺术。我们讲行为艺术打破了“艺术与非 艺 其术具”体、作“品艺中术去与共生同活 创” 造的 艺传 术统 作界 品线 。,行为艺术家曾邀请观众参与到7
蹈、音乐等,但这些一般归为表演艺术。行为艺术通常仅
指视觉艺术范畴中前卫派(avant-garde)或观念艺术
(conceptual art)的一种。
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行为艺术的特征
• 特定的环境和含义为依托而进行艺术创造活动的艺术形态。行为艺术 相较于架上绘画、传统雕塑等艺术注重艺术行为的结果留存而言,它 更是强调、注重艺术家的行为过程意义,是典型的具有表演性特征的 过程艺术形态。作为行为艺术家,大多坚信——艺术家个人的艺术创 造自由。
流派
• 行为艺术包含以下流派:身体艺术(Body Art)、激浪艺术(Fluxus)、动作诗 (dia)等。有些艺术家,比如“维 也纳行动艺术者”(Viennese Actionists) 和“新达达主义者”(neo-Dadaists)更倾 向于使用诸如“现场艺术”(Live Art)、 “行动艺术”(Action Art)、“介入品” (Intervention)或“演习”(Manoeuvre) 等术语来描述他们的活动。
行为艺术
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整体概况
概况一
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概况二
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概况三
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行为艺术介绍
• 行为艺术,也称行动艺术、身体艺术、表 演艺术等,国外目前通用的用法是 Performance Art,它是在以艺术家自己的 身体为基本材料的行为表演过程中,通过 艺术家的自身身体的体验来达到一种人与 物、与环境的交流,同时经由这种交流传 达出一些非视觉审美性的内涵。
充满现代气息的活体雕塑
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行为艺术—人体彩绘
• 人体彩绘,又称文身彩绘,在国外被称为 “MEHNDI”。简言之,就是以人体皮肤做 画布,用植物颜料在其上作画。如中国的 戏曲人物脸谱,就是世界脸谱(人体面部 彩绘)艺术的高峰
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• 人体彩绘是美容师 运用色彩在人的身 体、四肢上绘画出 各种各样的图案, 跟一般的画家在画 布上。用油彩作画 不一样,彩绘艺术 的载体是具动感和 生命力的人的身体, 它是流动的、立体 的艺术品。人体彩 绘给人带来一种强 烈的视觉冲击,挑 战传统的审美理念。
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• 这是她2010年在纽 约进行的行为艺术, 在2个半月的时间里, 她静坐两月与陌生 人凝视。有人冲她 做鬼脸,有人故意 挑衅她,甚至有一 名男子拿着一把假 枪搁在她的脖子下, 但阿布拉莫维奇始 终纹丝不动。有些 人坐在她对面仅仅 几十秒,就崩溃了, 大哭起来。然而, 与他分别22年的男 友乌雷的意外出现, 让雕塑般的她颤抖 流泪。他们伸出双 手,十指相扣,在 分手22年后,终于 达成和解。
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行为艺术概论
• 行为艺术是指在特定时间和地点,由个人或群体行为构成 的一门艺术。行为艺术必须包含以下4项基本元素,除此 之外不受任何其他限制:时间,地点,行为艺术者的身体, 以及与观众的交流。该艺术不同于绘画、雕塑等仅由单个 事物构成的艺术。
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虽说理论上行为艺术可以包含一些相对而言更为主流
的活动,比如:杂耍、喷火、体操等杂技,以及戏剧、舞
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激浪艺术
• 激浪派不是一个现代艺术运动,也不是一个艺术 风格,而是一个在20世纪60年代初出现在欧美的 松散的国际性艺术组织。这个组织中的艺术家来 自世界各地,他们的艺术创作活动也是各式各样 的。其中有相当多的表演艺术的做法,如乘火车 故意不买票,保持一天的沉默,吃饭,把身上所 有的毛发剃光等等。因此这个组织基本上被看成 从事表演艺术的组织,它同时也出版刊物,举办 音乐会、艺术展,展览自己成员的作品,这些作 品五花八门,什么都有,但精神是比较一致的— —把艺术弄的不像艺术。
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行为艺术—活体雕塑
• 活体雕塑属于行为艺术的一种,是用颜料 和模特的结合创造出一种雕塑的效果。
• 活体雕塑就是把表演者全身装扮成类似于 真实雕塑的色彩,然后利用人可以活动的 方式进行肢体语言展示艺术雕塑的造型, 人体会在一段时间变换不同造型,给参观 者一种奇特和神秘的感受。 它是近现代西 方行为艺术学家创作的一种新兴的艺术表 现形式。
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• 活体雕像极 具创新意识 的艺术表现 形式与商业 化的活动和 场合结合起 来进行,既 能给参观者 高雅的艺术 享受和强烈 的视觉冲击, 又能给各种 商业活动创 造一个极大 的宣传亮点, 使商家在宣 传档次上提 高很大一个 台阶,不再 是以前那种 传统礼仪展 示的单一的 表现形式12
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