思政教育学工队伍(8人
对思政教学实践提出建议(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展，思想政治教育（以下简称“思政教育”）在高校教育中的地位日益凸显。
思政教育不仅关系到学生的思想道德素质，更关系到国家和社会的长远发展。
为了更好地开展思政教学实践，提高教育质量，以下提出几点建议：一、深化课程内容改革1. 优化课程体系：结合新时代特点和社会主义核心价值观，对思政课程体系进行优化。
在原有基础上，增加贴近学生实际、具有时代性的教学内容，如中国特色社会主义理论体系、中国梦、四个自信等。
2. 丰富课程形式：打破传统的“满堂灌”教学模式，采用案例教学、情景模拟、小组讨论等多种教学方法，提高学生的参与度和兴趣。
3. 融入专业知识：将思政教育与其他学科知识相结合，实现跨学科教学。
例如，在历史课程中融入爱国主义教育，在文学课程中融入道德教育等。
二、加强师资队伍建设1. 提高教师素质：加强对思政教师的培训，提升其教育教学能力、科研能力和师德修养。
鼓励教师参加学术研讨会、访问学者等交流活动，拓宽视野，提升自身素质。
2. 优化教师结构：引进具有丰富实践经验和较高学术水平的人才，优化教师队伍结构。
同时，加强对年轻教师的培养，为其提供成长平台。
3. 建立激励机制：对在思政教育工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性。
三、创新教学手段和方法1. 运用现代信息技术：充分利用网络、多媒体等现代信息技术，开展线上线下相结合的思政教育。
例如，利用微课、翻转课堂等形式，提高教学效果。
2. 开展实践教学：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、暑期社会实践等，让学生在实践中感受社会、了解国情，增强社会责任感和使命感。
3. 加强校园文化建设：开展丰富多彩的校园文化活动，如主题班会、文艺演出、知识竞赛等，营造良好的校园文化氛围，潜移默化地影响学生的思想。
四、注重学生主体地位1. 尊重学生个性：关注学生的个体差异，因材施教。
尊重学生的观点，鼓励学生独立思考，培养学生的创新精神和批判性思维。
中小学教师思政教育工作总结
中小学教师思政教育工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学加强思政教育工作经验材料
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学加强思政教育工作经验材料深入学习贯彻党的十七大精神，把立德树人作为教育的根本任务，从实际出发积极探索加强大学生思想政治教育即“四个好一”工程：开展好一套教育，争做好一项工作，强化好一种服务，建设好一支队伍。
一、开展好一套教育——以爱国主义为核心诚信教育为重点，反思教育为特色，包括感恩教育、安全教育、廉洁文化教育、国防教育等在内的一整套教育学校长期以来都重视对学生进行全方位的思想教育，通过包括爱国主义教育、诚信教育、反思教育等的一整套教育，提高学生的思想素质，构筑当代青年学生精神支柱。
1.抓住各种契机，强化爱国教育。
通过组织开展抗震救灾捐款、支持奥运等活动，弘扬时代主旋律，突出理想信念教育，巩固保持共产党员先进性教育活动成果，强化开展爱国主义、集体主义、社会主义的主旋律教育和形势与政策教育的力度。
2.成立西南大学女子国旗班，建立爱国主义教育基地。
女子国旗班以弘扬爱国主义精神，培养大学生爱国情操，促进校园精神文明建设，提高大学生综合素质为目的，通过举行升旗仪式等爱国主义活动在校内外产生影响，通过培养高素质队员让其在同学之间起到模范带头作用。
1 / 123.以反思教育为特色，在全校师生范围内开展反思教育活动。
学校以“反思我为什么上大学生活”为题的主题教育活动，在全校、全社会反响强烈，这是在全国高校中率先开展的学生思想政治教育的新形式，有助于增强学生对自身思想道德的内省和行为的自律，帮助学生客观评价学校、教师以及本人在成长成才过程中承担的责任与义务。
对于低年级学生由各院系、社团组织开展反思教育活动；对于毕业学生则在离校前夕进行德育答辩，以此反思大学四年的生活学习。
2024年思想政治教育工作计划模版(4篇)
2024年思想政治教育工作计划模版思想政治教育工作计划范本一、工作目标：1. 打造全面发展的思想政治教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养健康的思想品质。
2. 加强师生思想政治教育的互动与互动，提高教师的思想政治教育能力和水平，推动思想政治教育的深化和全面发展。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生参与社会实践和公益活动，培养社会主义核心价值观。
4. 加强网络思想政治教育，引导学生积极参与网络社会，培养正确的网络行为和挑战谣言与信息泛滥的能力。
二、工作内容：1. 发挥思政课的主渠道作用，制定科学合理的教学计划，设计鲜活生动的教材与课件，注重理论与实践相结合，让学生在课堂中充分思考与实践。
2. 加强教师教育与培训，组织专题研讨和课程研修，提供相关学科知识与教学方法的培训，提高教师的思想政治教育理论和实践水平。
3. 制定学生课外思政教育计划，开展形式多样的思政教育活动，包括学术讲座、社会实践、学生社团活动等，让学生在实践中感受党和国家的良好形象与事业。
4. 加强学校与社会的合作，与社会团体、机构建立联系，邀请专家学者开展专题讲座与研讨会，组织学生参与社区公益活动，增强学生的社会责任感和公民意识。
5. 在网络思政教育方面，开设网络思政课程，指导学生正确利用互联网资源，培养学生正确的网络行为习惯，开展网络安全知识教育，提高学生抵御不良信息的能力。
6. 加强学校与家庭的联系与合作，引导家长与学校共同关注学生的思想政治教育，组织家长参与学校的思政教育活动，加强家庭教育的重要性与方法的宣传与培训。
三、组织实施：1. 学校思政教育领导小组统筹协调思政教育工作，明确工作职责与指导思想。
2. 设立专门的思政教育中心或者工作室，组织开展各项思政教育活动，建立专业化的教学研究团队。
3. 注重思政教育的评估与反馈，建立完善的学生思政教育档案，定期开展学生思政教育水平的调查与评估，并将结果及时反馈学生、教师和家长。
教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见
教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见文章属性•【制定机关】教育部,中央组织部,中央宣传部,中央政法委,中央网络安全和信息化领导小组办公室(已更名),财政部,人力资源和社会保障部,中国共产主义青年团•【公布日期】2020.04.22•【文号】教思政〔2020〕1号•【施行日期】2020.04.22•【效力等级】部门规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见教思政〔2020〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委组织部、党委宣传部、党委政法委、网信办、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、团委，新疆生产建设兵团教育局、党委组织部、党委宣传部、党委政法委、网信办、财政局、人力资源社会保障局、团委，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加快构建高校思想政治工作体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，现提出如下意见。
一、指导思想和目标任务1.指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持和加强党的全面领导，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以建立完善全员、全程、全方位育人体制机制为关键，全面提升高校思想政治工作质量。
2.目标任务。
健全立德树人体制机制，把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，加快构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系。
二、理论武装体系3.加强政治引领。
把坚持以马克思主义为指导落实到教育教学各方面，对各种错误观点和思潮旗帜鲜明予以抵制。
以“指导纲要”引领工科课程思政建设的几点探索
2021年5月第5期高教论坛Higher Education ForumMay2021.No.5以“指导纲要”引领工科课程思政建设的几点探索郑黎明，李娟(燕山大学车辆与能源学院，河北秦皇岛066004)摘要：贯彻高等学校课程思政建设指导纲要，将思想政治教育元素敵入课程建设。
工科课程的鲜明技术源头与文化氛围，使其具有课程思政的内在优势；以“溯源、it踪”为切入点，传播时代精神、行业精神，做好先期调研、抓好建设思路、全面实现功能、提升课程内涵，全过程思政，实现止德树人教育本质。
教师队伍思想政治素养提升，带动课程思政深度，加强理论学习、组织引领、个人实践、纪•律监督的作用，有利于工科专任教师思政体系建设。
关键词：课程思政；指导纲要；工科；行业精神；教师队伍中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671-9719(2021)5-0033-04作者简介：郑黎明(1989-),男，山东德州人，讲师，博士，研究方向为复杂油气藏物理一化学复合开发理论；李娟(1990—),女，河北衡水人，助教，研究方向为思想政治教育与社会保障。
收稿日期：2020-10-21修稿日期=2020-11-242020年5月28日教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》m指出：深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，让学生通过学习，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，塑造品格，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持知识传授和价值引领、显性教育和隐性教育、统筹协调和分类指导、总结传承和创新探索“四个相统一”，全面推进课程思政建设工作。
工科课程思政建设过程探索性寻根溯源，将时代精神、行业精神融入课程设计环节，有利于形成类型丰富、内涵深入、功能全面的课程精品内容，为培养高素质工程领域专业人才奠定基础。
一、工科课程思政必要性与优势工科是应用数学、化学、物理学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。
教育部思政课教师队伍建设年_教师队伍建设年活动方案范文范文
教育部思政课教师队伍建设年_教师队伍建设年活动方案范文范文百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
教师是学校教育教学工作的主要实施者，肩负着培养高质量人才的重任，教师的素质是实施素质教育、全面提高教育质量的关键，教育质量的高低乃至整个教育事业的成败，从根本上讲都取决于教师队伍的素质。
打造一支具有优秀师德风范，模范师表形象、精湛教学技艺的教师队伍，是办好人民满意学校的根本。
一、指导思想以邓小平理论和“某某某某”重要思想为指导，坚持以人为本，全面落实科学发展观。
按照国家、省《教育规划纲要》和教育工作会议关于加强教师队伍建设的要求，认真落实2022年武汉市“教师队伍建设年”工作，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为我校持续健康、协调发展提供有力的保障。
二、现状分析我校现有在职公办教职工67名，其中35周岁以下教师28人，占全体教师总数的41.8%。
从学历结构上看，大学本科学历共23人，占全体教师的34.3%，大专学历23人，占全体教师的34.3%。
从职称结构上看，小学高级教师62名，其中已聘47名。
从骨干教师情况看，区级骨干教师2人。
总的来说几年来我校教师队伍的整体素质是不断提高的，但是从学科结构上看很不平衡，语数教师较多，音体美英等技能学科的教师欠缺。
三、工作主题弘扬师德、提升师能、科学管理、培养骨干、创新机制四、组织领导组长：朱耀文（校长）副组长：王小桥（副校长）成员：邓春华（副校长）、魏建琼（副校长）、陈桃先（工会主任）、熊燕（政教主任）、郭锋（教导主任）、肖红年（总务主任）、黄汉华（副教导主任）五、目标任务1、开展师德学习教育和培训，培养教师过硬的政治素质和优良的道德品质，提高教师的岗位责任与服务意识，树立教师和教育的良好形象。
2、加强学校领导的培训与培养，建设高水平的学校管理团队。
加强教师的业务培训，促进教师专业成长和业务素质的提高，建设我校师资中坚力量并带动全体教师专业素质和业务能力的提高，打造高水平的师资队伍。
教思政[2020]1号 教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见
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教思政〔2020〕1号教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见指导思想目标任务7大体系的构建组织领导和实施保障思想为指导，党教育方针、领导，社会主义为办学方向，立德树人为根本，理想信念为核心，核心价值观为主线，三全育人为关键健全立德树人体制机制，构建目标明确，内容完善，标准健全，运行科学，保障有力，成效显著的高校思想政治工作体系1. 理论武装体系2. 学科教学体系3. 日常教育体系4. 管理服务体系5. 安全稳定体系6. 队伍建设体系7. 评估督导体系加强政治引领厚植爱国情怀强化价值引导如何开展爱国主义教育运用各种载体（开展培训、出版读物，打造示范课堂），让习思想三进（教材、课堂、头脑）理想信念教育常态化、制度化，各历史发展史，“三主义”（爱国、集体、社会主义）教育，增强四个自信推动领导干部、专家学者，各方面精英模范人物进校园开展教育贯彻落实《爱国主义实施纲要》打造爱国主义文化作品定期举行升国旗、唱国歌仪式利用重大活动、开学典礼、毕业典礼、重大纪念日、主题党团日等契机和重点文化基础设施制定体现社会主义核心价值观要求的行为规范组织国家荣誉获得者、最美奋斗者、改革先锋、时代楷模等人物走进校园开展先进典型的宣传（教育育人楷模，十佳大学生，年度人物等）办好思想政治理论课强化哲学社会科学课推进所有学科课程思政发挥科研育人功能8个相结合6个创优新媒体技术引入教学，打造资源平台和集体备课平台政治性与学理性、价值性与知识性、建设性与批判性、理论性与实践性统一性与多样性、主导性与主体性、灌输性与启发性、显性与隐性教育思路、师资、教材、教法、机制、环境创优学术诚信体系深化实践教育繁荣校园文化加强网络育人促进心理健康社会实践，志愿服务，实习实训，创建”行走课堂“，加强劳动教育培育优良校风教风学风，开展文明校园创建活动建设一批高校思政类公众号，创作文化作品，建立高校网络文化评价中心，将成果纳入科研成果评价体系网络思政工作专项经费≥30元/生/年心理健康教师1：4000，至少2名/校（组织员1~2名/学院）提高管理服务水平加强群团组织建设推动一站式学生社区建设完善精准资助育人，健全四级资助认定工作制度学校领导小组监督认定学校管理机构组织审核院系组织审核本院系认定工作年级评定小组开展民主评议高校政治安全，防止传教，宗教活动加强国家安全教育，三进（进学校、教材、头脑）筑牢校园安全防线健全安全责任体系建设高水平教师队伍打造高素质思想政治工作和党务工作队伍加大马克思主义学者和青年马克思者的培养力度专门力量建设队伍专项经费≥20元/生/年构建测评体系推进落实机制完善问责机制多元多层，科学有效的测评指标体系明确责任分工，细化实施方案全面加强党的领导，领导班子“七进”（进课堂、班级、宿舍、食堂、社团、讲座、网络）加强基层党建强化工作协同保障，形成学校-家庭-社会教育协同育人机制。
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中山职业技术学院经济管理系思想政治教育队伍
红色爱国主义教育基地暑期学习考察团
出团日期：2010年8月3日
日程安排：
第一天：广州——贵阳 住：贵阳
广州乘飞机（飞行约1小时20分钟）抵贵州省会贵阳市，山清水秀的贵阳既有高
原城市的明丽市容，又有岩溶区特色风光，被誉为“第二春城”。晚餐（自费）
安排在贵阳最旺的小吃一条街合群路自费品尝贵州风味小吃。
第二天：息烽集中营旧址 遵义会址 红军烈士陵园 住：
重庆
早餐后乘车前往遵义（车程大约2.5小时），参观【息烽集中营】，1937年卢沟
桥事变发生后，成为当时蒋介石通知下全国最大的监狱，从1938年到1945年长
达8年时间里共关押过我党爱国志士3000多人，长年关押的有600人左右其中包
括“扬虎城，宋绮云，黄显声，张露平”等。参观全国第一批重点文物保护单位
【遵义会议旧址】（博古物馆、李德故居、陈列馆、邓小平故居），位于遵义老
城区的遵义会义会址原系军阀柏辉章的官邸，1983年五月中国工农红军来到这里，
中共中央政治局在这里召开发具有历史重大意义的“遵义会议“。会议是在红军
最危急的时候召开的，会上批判“左”倾路线，确定了以毛泽东为核心的党中央
领导，会议使中国革命转为危安，被视为中国革命史上的重大转折点，具有重要
的历史价值。同时也成为中国革命的历史转折点。【红军总政治部旧址】，原为
遵义天主堂，1935年红军在遵义时，总政治部驻其内。为遵义战役等重大历史事
件留下的遗物遗迹。遵义会议旧址免费开放，每天17:30分闭关。
第三天：花溪、青岩古镇 住：贵阳
早餐后乘车前往素有高原明珠之称的花溪，著名作家陈伯吹先生曾在他那题为《花
溪一日间》的文章中说道：“过贵阳不上花溪，如入宝山而空手归来。”首先参
观百年名校【贵州大学】，贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州
大学、国立贵州大学等时期。1950年10月定名为贵州大学。1951年，毛泽东亲
笔题写校名。胡锦涛同志曾是该校数学系85级“名誉班员”。【花溪公园】建于
1937年，占地800余亩，是贵州著名的旅游胜地，它融真山真水、田园景色、民
族风情为一体。1987年——抗日战争胜利50周年之际，在公园葫芦坡重建了被周
恩来誉为“黄埔之英，民族之魂”的抗日名将戴安澜的衣冠冢，记录了一段历史
（戴将军生前曾在花溪小住，殉国后一度葬于此，1948年归葬芜湖故里）。1944
年5月8日，巴金和萧姗在花溪举行了只有他们两个人的婚礼，几十年后他的“粉
丝”们将东舍一角辟出，建成巴金纪念馆。巴金、萧姗离别花溪16年后，花溪公
园又迎来了一对堪称楷模的夫妇——人们敬爱的周恩来总理和邓颖超大姐。1960
年4月底，总理在出国访问中途，回国作短暂休整，就下榻于花溪公园坝上桥旁
的西舍。【青岩古镇】是一座建于600年前的军事古镇，古镇内设计精巧、工艺
精湛的明清古建筑交错密布，寺庙、楼阁画栋雕梁、飞角重檐相间。悠悠古韵，
被誉为中国最具魅力小镇之一。还有令人称奇的，小小古镇同时有古老的寺庙、
肃穆的天主教堂和基督教堂，被人称为“三教并存”。
第四天：黄果树瀑布、水上石林、天景盆景 住：贵阳或安顺
早餐后前往安顺（车程约为2.5小时），参观中国最雄伟壮观的名瀑之一【 黄果
树大瀑布 】，亲身感受亚洲第一大瀑布的雄、奇、秀美的壮观景象，瀑布宽达 101
米，高 88 米，飞瀑所到之处浪花飞溅，水珠高扬，瀑布后面隐藏着一条长 100 多
米的岩溶长廊
——水帘洞。黄果树瀑布不只一个瀑布的存在，以它为核心，在它的上游和下游
20千米的河段上，共形成了雄、奇、险、秀风格各异的瀑布18个。1999年被大
世界吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群，列入世界吉尼斯记录。前往位于黄果
树下游 6 公里处的【 天星桥景区 】 ， 途中观黄果树瀑布群、高原梯田风光，
天星桥景区即天星盆景区、水上石林区。景区石笋密集，植被茂盛，集山、水、
林、为一体，被游人称赞为：“风刀水剑”刻就的“万倾盆景”，“根笔藤墨绘
帛”的“千古绝画”。景区内山、水、林、洞、根、藤、石、瀑各具特色，是“世
界喀斯特地貌的精品”。 【 陡坡塘瀑布 】为西游记拍摄地。
第五天：游红枫湖，侗寨风雨桥、鼓楼、苗寨狂欢 住：贵阳
早餐后乘车前往贵州高原最大人工湖湖泊【红枫湖】（因深秋岛上枫叶似火而得
名），湖中大小岛屿共190多个，又有“百岛湖”之称，湖中有岛，岛中有洞，
洞中有水，山水相映构成了一幅天然美景，游客可乘船登上小岛，岛上可看到侗
族富有特色的建筑风雨桥和鼓楼，在桥帝可欣赏到曲调优美悦耳的侗家男女情歌
对唱和风趣的恋爱方式“行歌坐月”。在红枫湖品尝风味鱼虾宴后，乘兴前往清
镇苗族村寨，您将在敬酒，跳竹杆舞，苗族婚俗“抢亲”等活动中亲身体会到苗
家浓郁的民族风情。
第六天：黔灵山、弘福寺 住：贵阳
早餐后前往国内最大的4A级城市森林公园【黔灵山】，沿九曲径而上，途中你不
断会遇到野生猕猴，到达山顶参观贵州最鼎盛的佛教圣地之一的【弘福寺】，寺
内殿宇庄严，释迦牟尼、十八罗汉、千手观音雕塑精美；玉佛殿内供奉有缅甸玉
佛，终年香火不断。还可再上揽筑亭观贵阳城市全貌，下山有关押张学良将军一
年的麒麟洞，景区内还有黔灵湖等等景致。
第七天：阳明祠、文昌阁 住：贵阳
早餐后乘车前往扶风山下，参观纪念明代著名哲学家、教育学家王阳明先生的阳
明祠，王阳明在贵州悟出“知行合一”的思想体系。之后参观文昌阁。文昌阁道
教庙宇，在贵阳市东门月城上，始建于明代万历三十七年 1609年)，原为供奉文
昌帝君之所，现是贵阳文物保护单位。2006年05月25日，文昌阁作为明代古建
筑，被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。
第八天：贵阳——广州 住：温馨的家
早餐后游览贵阳标志性建筑甲秀楼，甲秀楼兀立在被誉为贵阳母亲河的南明河上，
建于明朝万历年间，距今近400多年历史，建楼本意为培育“风水”，以图“科
甲挺秀”，庇佑黔地的读书人，甲秀楼中有多幅联匾和诗碑，尤以刘玉山所撰长
联最为著名。游览贵阳仅存的一座明代建筑“翠微园”，这座有着近600年历史
的建筑造型当比江南庭院。后乘机返回广州，结束愉快的爱国红色之旅！
接待标准：
1、交通：广州—贵阳往返机票、机场建设税、燃油费。（不含中山到白云机场的
交通费。）豪华空调旅游车；
2、用餐：十二正七早，团体用餐，十人一桌，八菜一汤，不含酒水；
3、住宿：三星级酒店（不挂牌），双人标间，出现单男单女需补单房差180/人；
4、门票：景点第一大门票；含黄果树景区电瓶车，园中园门票自理；
5、导游：优秀地接导游服务；
6、购物：平均一天一个购物点；
7、保险：含旅行社责任保险15万/人，送旅游保险10万/人。
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