中考化学 第3篇 第6-7单元测试卷1
九年级化学下册 第六、七单元综合测试卷 试题

第六、七单元综合测试卷班级:_____________分数______________一、选择题〔每一小题2分,一共24分〕1.以下操作或者装置中没有发生化学变化的是〔〕A.O2性质验证B.电解水C.用玻璃刀裁划玻璃D.CO2性质验证2、以下做法不符合“建立生态,宜居〞要求的是〔〕A.提倡步行或者骑自行车上、下班B.露天燃烧垃圾和农作物秸秆C.区内制止燃放烟花爆竹D.生活污水处理达标后再排放3、以下关于二氧化碳的用处中,只利用了其物理性质的是〔〕A.二氧化碳用作灭火剂B.二氧化碳能用来消费汽水等碳酸饮料C.干冰能用来人工降雨D.二氧化碳参加绿色植物的光用可进步农作物产量4、除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采取的方法是〔〕A.点燃混合气体B.把混合气体通入澄清石灰水中C.把混合气体通过足量的灼热氧化铜D.把混合气体通入足量的水中5、以下列图是HY石、石墨、C60、碳纳米管构造示意图,以下说法正确的选项是〔〕A.这四种物质都很软,可作光滑剂B.这四种物质碳原子的排列方式一样C.这四种物质完全燃烧后产物都是CO2D.这四种物质构造中都是每个碳原子连接5个碳原子6、以下列图是元素周期表中提供的硫元素的相关信息,对图中信息理解错误的选项是〔〕7、区分O2、CO、CO2三种气体的最简便的方法是〔〕A.将气体通入澄清石灰水B.将气体通过红热的铜网C.将气体通过灼热的氧化铜D.用燃着的木条伸入集气瓶中8、生活中处处有化学,根据你所学过的化学知识,判断以下说法错误的选项是〔〕A.温度计中的水银不是银,是金属汞C.干冰不是冰,是固体二氧化碳—Na2CO39、用以下四套实验装置制取CO2气体,由于装置错误导致可能搜集不到CO2的是〔〕ABCD10、通过以下实验得出的结论,其中正确的选项是〔〕①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可说明水是由氢元素、氧元素组成,又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1④既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤11、某同学在研究物质燃烧的条件时,做了以下列图所示的实验;把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。
九年级化学第三单元(推荐6篇)

九年级化学第三单元(推荐6篇)九年级化学第三单元第1篇1、物质的变化与性质(1)物质的变化包含化学变化与物理变化,这是中考必考的内容。
通常是让同学们根据物理变化与化学变化的本质区别来辨别一个变化是物理变化还是化学变化。
(2)物质的性质包含化学性质与物理性质,通常是考查同学们能不能根据物质的性质来选择其用途。
(3)纯净物、混合物的区分。
此考点往往结合物质的组成与分类来考查同学们是否能对一些常见物质进行分类。
2、基本的实验技能考查同学们能否熟练掌握基本实验操作,是否掌握实验探究的方法。
【解读经典考题】考点一:物质的变化与性质例1下列生活事例中,主要过程为化学变化的是:A.功夫深,铁杵成针B.佳节到,焰火缤纷C.春天来,冰雪消融D.美酒开,满屋飘香解读:物理变化和化学变化的本质区别是:化学变化过程中生成了新物质。
这里所说的生成了新物质,是指物质本质上发生了改变,而不仅仅是状态上的改变。
A功夫深,铁杵成针只是体积上的改变,铁杵是铁,它磨了针也还是铁,发生的只是形态上的变化,而本质并没有变,因此铁杵成针是物理变化。
类似的C、D都是物理变化。
B焰火缤纷是火药燃烧时引起的,火药燃烧后生成的二氧化硫、氮气等气体是与火药在本质上截然不同的物质,因此焰火缤纷这个过程是化学变化。
答案:B考点二:纯净物、混合物的区分。
例2下列物质中,属于纯净物的是()A.碱式碳酸铜B.医用消毒酒精C.澄清石灰水D.上海市管道煤气解读:区分纯净物与混合物是以所含物质的种类为依据的,如所给物质只含有一种物质则是纯净物,如含有多种物质则是混合物。
在区分纯净物和混合物时容易出现的错误是以所含元素作为区分的依据,如有的同学认为含有一种元素的物质一定是纯净物,而含有多种元素的则是混合物。
同学们看下面的例子:如氧气(O2)和臭氧(O3)混合后只含有一种元素,但是由于氧气和臭氧是两种不同的物质,因此氧气(O2)和臭氧(O3)混合后所得物质为混合物。
而二氧化碳(CO2)虽然含有两种元素,但他们化合成了一种物质———二氧化碳,因此它是纯净物。
辽宁省中考化学一轮复习 第6-7单元综合测试卷-人教版初中九年级全册化学试题

第六~七单元测试卷(测试时间:90分钟满分:100分)一、选择题(16×2=32分)1.(2015,滨州)2015年4月22日是第46个世界地球日,其活动主题为“珍惜地球资源,转变发展方式——提高资源利用效益”。
下列做法不符合这一主题的是(C )A.回收利用废旧金属,保护金属资源,使用再生纸且双面打印C.大力发展新能源,禁止使用化石燃料D.洗菜的水用来浇花2.(2015,某某)化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。
下列有关做法错误的是(A )A.为治理雾霾,禁止使用化石燃料B.变废为宝,将地沟油转化为航空燃油C.城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保D.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应3.根据物质的用途体现物质的性质这一关系,下列用途体现该物质的性质的说法错误的是(B )A.金刚石可以刻画玻璃,说明金刚石硬度大B.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红,说明二氧化碳具有酸性C.一氧化碳可用于工业炼铁,说明一氧化碳具有还原性D.活性炭可用于防毒面具,说明活性炭具有吸附性4.(2015,某某)下列关于碳及其氧化物的说法中,正确的是(C )A.金刚石、石墨都是碳的单质,其硬度都很大2可用作燃料有还原性,可用作冶炼金属2通入紫色石蕊溶液,溶液变红,加热后溶液颜色不变5.实验室制取CO2应选择的装置是下图所示装置中的(B )A.①③B.②③C.②④D.②⑤6.有关二氧化碳的实验中,不能达到实验目的的是(C )A.用向上排空气法收集一瓶CO2,观察CO2的颜色B.将CO2通入紫色石蕊试液中,证明CO2能与水反应,得到的溶液显酸性,检验CO2是否收集满D.将CO2通入澄清石灰水中,可看到白色沉淀产生7.(2015,某某)下列进行中的实验现象或实验原理正确的是(C )8.(2015,溪)以下事故处理的方法正确的是(A )A.油锅着火,,用水扑灭C.夜晚家中燃气泄漏,,立即打开门窗9.(2014,呼和浩特)下列化学变化中吸收热量的是(A )A.高温煅烧石灰石10.(2015,某某)防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。
阶段测试:人教版化学九年级上册第六、七单元综合测试卷(含答案)

人教版九上化学第六、七单元测试卷(60分钟完成满分100分)班级姓名分数 .可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16Cl:35.5 Ca:40一、选择题(每题2分,共40分)1.下列各种物质的用途中,主要利用了其化学性质的是()A.活性炭用于净水B.石墨用作“电力炸弹”C.焦炭用于冶炼金属D.干冰用于人工降雨2.根据“物质的用途体现物质的性质”这一关系,下列用途体现该物质的性质,说法错误的是()A.金刚石可以刻划玻璃,说明金刚石硬度大B.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红,说明二氧化碳具有酸性C.一氧化碳可用于工业炼铁,说明一氧化碳具有还原性D.活性炭可用于防毒面具,说明活性炭具有吸附性3.关于碳的化学性质,叙述不正确的是()A.常温下碳能长时间保持不变质B.碳在02中充分燃烧时放出热量,不充分燃烧时吸收热量C.碳具有还原性、炽热的碳能将氧化铁还原成铁D.温度越高,碳的化学性质越活泼4.下列有关验证二氧化碳性质的实验中,只和它的物理性质有关的是()A. B. C. D.5.实验室制取CO2的有关操作如下图,不正确...的是()A.检查气密性B.制气C.收集D.验满6.下列实验操作先后顺序错误的是()A.一氧化碳还原氧化铜时,先加热,再通一氧化碳B.检查气体发生装置气密性时,先把导管伸入水中,再用手捂住容器壁C.给试管里液体加热时,先均匀受热,再集中加热D.点燃氢气,先检验氢气的纯度,再点燃7.下列关于碳及其化合物的说法正确的是()A.CO是具有刺激性气味的有毒气体,在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒B.加剧温室效应的主要气体是CO2,故所谓“低碳”,就是减少CO2的排放量C.铅笔字迹易变模糊,是因为常温下石墨化学性质活泼D.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜8.欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去,可让气体通过( )A.石灰水B.水C.炽热的炭层D.灼热的氧化铜9.要除去混在一氧化碳中少量的二氧化碳,可采用的最好措施是( )A.点火燃烧B.通入灼热的氧化铜粉末C.通入石灰水中D.通入石蕊试液中10.下列有关木炭、一氧化碳、甲烷燃烧的说法正确的是()A.燃烧时发生的都是化合反应B.燃烧时都放出热量C.燃烧后都只生成CO2D.点燃前都要检验纯度11.小明梳理总结初中重要的化学实验现象,帮他找出不正确的一项是()A.向澄清石灰水中通入二氧化碳,澄清石灰水变浑浊B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体C.往装满二氧化碳的集气瓶中放入用紫色石蕊染成的干燥纸花,纸花变红D.把氢气通过灼热的氧化铜粉末,粉末变红色12.一氧化碳还原氧化铜实验的过程中有如下几步操作:①点燃酒精灯,加热氧化铜;②撤去酒精灯,停止加热;③通入一氧化碳气体;④停止通入一氧化碳气体;⑤让还原出的金属铜完全冷却.其中正确操作的顺序为()A.①③②④⑤ B.③①②⑤④ C.③①②④⑤ D.①③②⑤④13.如图是碳和氧化铜反应的实验装置,相关说法错误的是( )A.灯罩的作用是:集中火焰提高温度B.理论上a中减少的质量等于b中增加的质量C.a中黑色粉末变成光亮红色说明碳具有还原性D.反应结束后立即把a中的粉末倒出观察生成物的颜色14.某同学设计一氧化碳还原氧化铜的实验如图所示,下列说法错误的是()A.实验开始时,要先通一氧化碳,再给A处的氧化铜加热B.通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生C.该装置设计方案合理无需改进D.实验结束后,要先熄灭酒精灯,同进还要通CO直到冷却15.在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应,下列叙述正确的是()A.反应产生的气体都有毒B. 反应中都有红色固体生成C.反应都要有尾气处理装置D.反应的生成物不同16.下列说法错误的是()A.增大燃料与空气的接触面积能使之燃烧更充分B.室内着火需要自救时可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸D.“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理17.喝酒不开车,开车不喝酒。
初三化学第六七单元测试

初三化学第六七单元测试引言:化学是自然科学的一部分,研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。
对于初三化学学习来说,第六七单元是非常重要的,因为它涵盖了化学反应、化学方程式和化学计算等基本概念和技能。
在本文中,我们将介绍初三化学第六七单元测试的相关内容,并提供一些学习建议。
正文:一、化学反应化学反应是化学学科的核心内容之一。
在第六七单元中,我们学习了化学反应的基本定义,以及如何观察和描述化学反应。
化学反应的核心概念是原子的转化和键的断裂与形成。
理解和掌握化学反应的基本知识对于解决化学问题和分析化学现象至关重要。
二、化学方程式化学方程式是描述化学反应的工具,也是化学学习中的重要内容之一。
在第六七单元的学习中,我们学习了如何编写化学方程式,并了解了平衡反应方程式的概念。
编写化学方程式需要掌握正确的化学符号和化学式,同时需要理解反应物和生成物的关系。
平衡反应方程式则需要通过观察反应物和生成物的物质量或体积之间的关系来确定反应物与生成物的摩尔比例。
三、化学计算化学计算是化学学习过程中的重要环节之一。
在第六七单元的学习中,我们学习了化学计算的基本方法和步骤。
化学计算主要包括计算摩尔,计算化学式和计算反应物质量等。
掌握化学计算的方法可以帮助我们解决实际化学问题,例如计算反应物质量或体积的关系,以及确定反应产物的量和质量。
学习建议:1. 理解基本概念:在学习初三化学第六七单元之前,先了解化学反应、化学方程式和化学计算的基本概念和原理。
掌握这些基本概念是学习化学的基础。
2. 多做练习:通过做大量的练习题,巩固对化学反应、化学方程式和化学计算的理解。
同时也可以提高解题能力和思维能力。
3. 实践应用:将所学的化学知识应用到实际生活中。
例如,观察化学反应的实验,解决化学问题等。
通过实践应用,可以更好地理解和掌握化学知识。
4. 合作学习:与同学一起学习和讨论化学问题。
通过合作学习可以互相帮助,共同解决问题,提高学习效果。
初三化学一至六单元测试试卷

初三化学一至六单元测试试卷可能用到的相对原子质量:H--1 K--39 Mn--55 O--16 C--12 N--14 Cl--35.5一、单项选择题(每小题只有1个选项符合题意,共10个小题,每小题2分,共20分。
)1. 下列变化不属于化学变化的是( )A.镁条在空气中燃烧B.石灰浆摸墙壁上后有水珠产生C.铜首置于潮湿的空气中表面变绿D.活性炭吸附冰箱内异味 2.学习化学我们要经常做实验。
下列实验操作正确的是( )3.冬天在较密闭的房间用煤炉取暖,若烟囱排气不良就会发生煤气中毒事件,危及人的生命安全。
一旦发生此类事故,下列措施可采取的是( ) A.首先用水泼灭炉火,然后迅速就地抢救伤员B.首先在室内撒下大量木炭,然后迅速就地抢救伤员C.首先在室内泼洒大量石灰水,然后转移,救护伤员D.首先开窗通风,然后转移,救护伤员4.要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。
下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( )A .木炭B .铁丝C .红磷D .硫磺5.20XX 年4月20日8时2分,四川雅安市芦山县发生7.0级地震,抗震救灾现场,疾病预防控制中心的防疫人员喷洒一种“含氯消毒液”。
“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是( )A .元素B .原子C .分子D .离子6.以下对O 2、CO 2、SO 2、MnO 2四种物质组成的说法中,正确的是( ) A. 都含有氧分子 B. 都是氧化物C. 都含有氧元素D. 都含有2个氧原子7.在煤气中加入的少量有特殊气味的乙硫醇(C 2H 5SH)也可以燃烧,其反应的化学方程式为2C 2H 5SH+9O 24CO 2+2X+6H 2O ,则x 的化学式是( )A 、H 2SO 3B 、SO 2C 、SO 3D 、H 2SO 48.用下列装置进行电解水实验,有以下描述:①向水中加入少量的硫酸,能使水电解产生气体的速度变快;②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1; ③甲试管内产生的气体能燃烧;④乙试管内的气体具有可燃性。
九年级化学年第六、七单元测试题
九年级化学年第六、七单元测试题2018年九年级化学第六、七单元测试题姓名: 班级:第小组第号分数:相对原子质量:C:12H:1O:16K:39 Mn:55题号123456789101112选项60A.都属于碳单质B.都由碳原子构成C.都具有导电性D.完全燃烧产物不同2、列说法正确的是A.金刚石和石墨的组成元素相同,原子排列方式相同B.CO与CO2的组成元素相同,分子结构也相同C.H2O2与H2O的组成元素相同,化学性质相同D.同种元素的原子可能具有不同的中子数3.O2和CO2总与我们如影随行,下列关于他们的叙述中不正确的是A.O2具有助燃性,而CO2可用来灭火B.空气中O2过多无害,而CO2过多会形成酸雨C.它们都可用向上排空气法收集D.自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化4、下列叙述中正确的是A.化学反应过程中都会发生放热现象B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.化学反应伴随着能量变化D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的5、在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应。
下列叙述正确的是()A.反应产生的气体都有毒B.一氧化碳和碳都发生了还原反应C.反应中都有红色固体生成D.反应的生成物不同6、下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是A.将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧B.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离C.救火时,不要贸然打开所有门窗,以兔空气对流促进火势蔓延D.油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度7、(苏州)使用下列交通工具出行,环境污染最大的是()A.氢能源车B.共享单车C.电动汽车D.柴油汽车8、下列处理事故的方法不正确的是()A.家用电器着火﹣﹣用水扑灭B.炒菜时油锅中的油不慎着火﹣﹣用锅盖盖灭C.厨房天然气管道着火﹣﹣立即关闭气阀并轻轻开窗通风D.森林着火﹣﹣在大火蔓延路线前砍掉树木,制造隔离带9如图的实验设计不能实现其对应实验目的的是A.测定空气中O2含量B.检验H2的纯度C.探究燃烧的条件D.证明密度CO2>空气10、石油除主要含有碳、氢元素外,还含有少量的硫与氦等。
2023年届初三中考复习题第六单元《碳和碳的化合物》测试卷
一、单项选择题(共15小题)第六单元《碳和碳的化合物》测试卷1.以以下图分别为金刚石、石墨和C 的构造示意图,结合示意图你认为以下说法正确的选项是〔〕60A.全部的单质都是由原子直接构成的B.构成金刚石、石墨的原子不同C.金刚石、石墨和C 物理性质差异的缘由是碳原子的排列方式不同60D.石墨转化成金刚石是物理变化2.关于二氧化碳的自述中,你认为不科学的是〔〕A.我能使澄清的石灰水变浑浊B.我成认“温室效应”主要是我惹的祸3.以下有关试验室制取气体的说法错误的选项是〔〕C.我能帮助绿色植物进展光合作用D.我能与人体血红蛋白结合,使人中毒A.装置①可作为CO 的发生装置2B.装置①枯燥O 时,气体由a 管进b 管出2C.装置①可用作O 的收集装置2D.装置①是收集CO 的验满方法24.碳的耗用量称为“碳脚印”。
一般状况下,排放的二氧化碳越多,碳脚印就越大,碳脚印的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。
以下做法可以减小“碳脚印”的是〔〕A.削减一次性筷子的使用B.大量使用煤、石油等燃料C.将生活垃圾进展燃烧处理D.以私家车出行代替公共交通工具5.为了区分O2 和CO2两种气体,以下说法中不行行的是〔〕A.将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中B.观看两种气体的颜色C. 将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中D. 用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体,各倒入一样体积的水,盖紧瓶盖,振荡 6.以下关于一氧化碳的说法正确的选项是〔 〕 A. 一氧化碳既有可燃性,又有复原性 B. 在炉子上放一盆水可以避开一氧化碳中毒C. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质相像D. 一氧化碳是有刺激性气味的毒气7. 金刚石、石墨、C 都是由碳元素组成的单质,关于它们的说法正确的选项是〔 〕60①都是黑色固体 ①是同一物质 ①碳原子的排列方式一样 ①物理性质相像 ①化学性质相像 ①完全燃烧都生成二氧化碳 A . ①①①① B . ①①C . ①①①D . ①①①①①①8. 以下关于碳和碳的氧化物学问网络图〔图中“→”表示转化关系,“…”表示相互能反响〕说法错误的选项是〔 〕A . “C…CO ”的反响是放热反响C . “CO →CaCO ”的反响可用于检验二氧化碳2B . “CO→CO ”的反响类型为置换反响2D . “CO ①H 3CO ”的反响可用酚酞试剂验证22239. 二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用。
九年级化学第六、七两单元综合测试
九年级化学第六、七两单元综合测试九年级化学第六.七两单元综合测试班级:姓名:题号一二三四总分得分相关的相对原子质量:C:12 O:16 Cu: 64 Ca: 40一.选择题:(每小题2分,20小题,共40分)题号1234567891011121314151617181920答案1. 下列二氧化碳的用途,既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的是:A. 用来灭火B. 制干冰C. 制纯碱D. 制化肥2. 书写个人档案时最好使用:A. 铅笔B. 蓝墨水笔C. 碳素墨水笔D. 圆珠笔3. 不会加剧酸雨.臭氧层空洞.温室效应等环境问题的是:A.使用太阳能淋浴器B.燃烧煤C.超音速飞机尾气排放D.使用氟利昂作制冷剂4. 继〝分子足球〞C60之后,科学家又发现另一种〝分子足球〞N60.一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来,是未来的火箭燃料,N60属于:A.金属单质B.非金属单质C.化合物D.混合物5. 在空气中敞口放置的一瓶无水酒精,没有燃烧的原因是:A.没有与氧气接触B.无水酒精是液体C.没有达到着火点D.酒精没有可燃性6. 许多城市都禁止燃放烟花爆竹,原因是燃放烟花爆竹时:①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾.A.①②③④B.①③④C.②④D.②③④7. 木炭.活性炭具有很强的吸附性,是由于:A.它们都是固体B.它们的密度小C.疏松多孔,表面积大D.常温下,化学性质稳定8. 下列物质中,既有可燃性,又有还原性的化合物是:A.H2B.CC.COD.CO29. 区分02.H2.C02三种气体的最简便的方法是:A.将气体通入澄清石灰水B.将气体通过红热的铜网C.将气体通过灼热的氧化铜D.用燃着的木条伸入集气瓶中10. 超临界CO2流体是一种具有和水相似.能阻燃.溶解能力强的溶剂,被誉为〝绿色环保溶剂〞.下列说法正确的是:①超临界CO2流体性质特殊,因此,与干冰的化学组成不同;②CO2是自然界中存在的物质,它参与自然界的碳元素循环;③超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧;④超临界CO2流体可代替许多有害.有毒.易燃的溶剂.A.①②B.②④C. ①③D. ①②③④11. 根据《城市燃气管理办法规定》,不能使用碳5.碳5的化学名称叫戊烷,化学式为C5H12,其中碳元素和氢元素的最简质量比是:A. 5∶12B.5∶2 C. 1∶1 D. 5∶112. 火海无情,我们每个人都应该具备防火急救的能力.近年来,我国发生了多起火灾事件,死伤多人.当高楼下层起火,火势凶猛无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是:①沿楼梯迅速下楼;②用湿毛巾堵住鼻口;③匍匐前进,寻找出口;④封闭房门;⑤迅速转移到阳台呼救;⑥跳楼逃生.A. ①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D. ①②④⑤13. 下列做法存在严重事故隐患的是:A.用石灰沙浆抹墙B.用干冰制造舞台上的云雾C.将液化石油气的残液倒入下水道D.将活性炭放在冰箱内去除异味14. 下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是:A.一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒B.二氧化碳的大量排放会造成温室效应C.一氧化碳和二氧化碳都具有还原性D.向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长15. 〝可燃冰〞是蕴藏在海底深处低温高压下形成的外观像冰的固体物质,其化学式可写成_·8H2O,〝可燃冰〞是一种绿色能源,燃烧的化学方程式为:_·8H2O+2O2==CO2+10H2O,则〝可燃冰〞的化学式为:A. COB.CH4C.CH4·8H2OD.CH3OH16. 植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却是基本保持不变,这是由于:① 动植物的呼吸作用;②矿物燃料的燃烧;③死亡动植物的腐烂; ④某些矿物如CaCO3等的加热分解.A. ①②B.①③ C.①④D.①②③④17. 〝西气东输〞是开发大西北的一项重大工程,输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料,该气体的主要成分是:A.COB.H2C. O2D.CH418. 一种无色气体_通过灼热的碳,得到另一种气体Y,Y和灼热的CuO反应又得到铜和_,_和Y是下列各组物:A. _是CO Y是CO2B. _是O2 Y是COC. _是CO2 Y是COD. _是O2 Y是CO219. 我国正在推广使用乙醇汽油.所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇(一般为10:1)混合而成的一种燃料.下列有关的叙述错误的是:A.乙醇汽油是一种新型的化合物B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放C.由石油可以制得汽油D.由玉米.高梁发酵可以制得乙醇20. 将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中,充分反应后,生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量,则原混合气体中CO和CO2的质量比为:A.14∶11B.11∶14C.7∶11D.11∶7二.填空题:(每空1分,共30分)21. 在①金刚石;②石墨;③木炭;④活性炭;⑤干冰;⑥酒精中,可用于防毒面具中吸咐毒气的是(以下用序号来回答)______,可用于燃料取暖的是____,可用于装在钻探机的钻头上或刻划玻璃的是______,可用作电极的是_____,可用于致冷剂的是_____,可用于未来的绿色能源之一,用于内燃机燃料的是________.22. 实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有相同的分子数.根据此结论回答下列问题(以下气体均在同温同压下).(1)将同体积的CO(煤气的主要成分)和CH4(天然气的主要成分)混合,所得混合气体中,碳.氢.氧元素的原子个数比为_____________,碳.氢.氧元素的质量比为(化成最简整数比)_____________.(2)分别写出CO.CH4燃烧的化学方程式____________..(3)燃气灶是由灶体.进气管(进CO和CH4).进风管(进空气).开关等部件组成.我国西部大开发的天然气东输,路经安徽,也可改善芜湖居民生活用气.使用煤气的用户在改用天然气时,需对燃气灶加以改造,改造后的燃气灶与原来相比,进风管的主要区别是__________________________,你的理由是__________________________________.23. 将螳螂放在盛有CO2的A瓶中,将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中,两个瓶都拧紧瓶盖,结果瓶中的小动物不久都死了.A瓶中蝗螂的死因是_________________________________________;B瓶中蟋蟀的死因是_________________________________________.24. 我市繁昌县繁阳镇一带有丰富的石煤资源,部分村民常用石煤作为燃料.为了防止石煤中的硫燃烧生成二氧化硫污染空气,通常在石煤燃烧时加入一些生石灰(CaO),使在燃烧时产生的高温条件下,二氧化硫和生石灰(CaO)发生化合反应生成一种固体产物,从而达到固硫的目的.则二氧化硫和生石灰的化学方程式是,其中反应物SO2中S元素的化合价是.(提示:SO2的一些化学性质和SiO2相似,可以和金属氧化物反应生成新物质,如SiO2和CaO反应生成CaSiO3)25. ①O2② CO③CO2三种气体中,密度(标准状况下)由大到小的顺序是;既能用向上排空气法又能用排水法收集的气体是;既有可燃性又有还原性的的化合物是;既不能燃烧,也不支持燃烧的气体是;(填序号)26. 用化学方程式回答:(1)向紫色石蕊试液中通二氧化碳,溶液变红____________________________ _____(2)加热(1)中溶液,溶液又由红色变为紫色 _______________________________ ____(3)向澄清石灰水中通二氧化碳,溶液变浑浊_____________________________ ___(4)将一氧化碳通过高温环境下的氧化铜27. 科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物,即将植物的秸秤,用适当催化剂生成葡萄糖(化学式为C6H12O6),再将葡萄糖转化为乙醇(化学式为C2H6O)燃料,同时生成水,乙醇又是好燃料,燃烧生成二氧化碳和水,试写出后两步转化的化学方程式:①,②.28. 熄灭酒精灯的科学方法是,其原理是;熄灭蜡烛的简单方法是,其原理是.三.实验与探究:(29小题11分,30小题5分,共16分)29. 室验室开放日,我与小娜.小佳.小华.小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,我们决定对〝固体与液体〞之间的反应进行一些探究.(1)小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的猜想可能是①;②;…….(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的,实验设计如下:实验步骤现象及结论(3)小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体,则气体由(填a或b)端进入.(4)写出发生反应的化学方程式①;②.30. 阅读文章,回答问题:环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题,温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一,已引起人们的广泛关注.旨在限制发达国家温室气体排放量.抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》,已于_年2月16日正式生效.(Ⅰ)二氧化碳是大气中的主要温室气体,我国二氧化碳的排放量位居世界第二,为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有(只填2种):;.(Ⅱ)为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸性会增加,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,同时气候变化也可能改变海洋环流,把海底的二氧化碳又带回海面,另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放.⑴ 二氧化碳气体转变为液体时将会能量(填〝释放〞或〝消耗〞);⑵ 二氧化碳使海水酸性增加的原理用化学方程式表示为:;四.计算题:(31小题5分,32小题9分,共14分)32. 将氧化铜与过量的木炭粉共15g加强热,充分反应后固体质量比原混合物减少了2.64g,求原混合物中木炭粉的质量分数.33. 某钙片的标签如右图所示,可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素.执行标准:GB1413-99主要成分:碳酸钙含钙量:每片含钙0.75g每瓶50片,重 40 g(中外合资__公司出品)(1)请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误.(2)为测定其真实的含钙量,小东每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中,发生的化学反应是;CaCO3+2HCl=CaCl+H2O+CO2↑,充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量.小东做了三次实验,数据如下:物质的质量第一次第二次第三次平均值反应前:烧杯+盐酸22 g22 g22 g22 g10片钙片8 g8 g8 g8 g反应后:烧杯十剩余物26.7 g26.5 g26.9 g26.7g①请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量.② 请列式计算每片此钙片的含钙量,并建议厂家如何改标签.参考答案:一.选择题:(每小题2分,20小题,共40分)题号1234567891011121314151617181920答案 ACABCACCDBDBCCCBDCAA点燃点燃二.填空题:(每空1分,共30分)21. ④ ③ ① ② ⑤ ⑥ 22.(1)2:4:1 (2)2CO + O2 ==== 2CO2 CH4+ 2O2 ==== CO2 + 2H2O高温(3)比原来的大同体积的CO和CH4所需O2比为1:423. 缺氧窒息;CO中毒24. SO2+CaO ==== CaSO3 +425. ③②①① ② ③高温26. CO2 + H2O === H2CO3 H2CO3==== CO2↑ + H2O CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + H2OCO + CuO ==== Cu + CO227. 不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大28. 用灯帽盖灭隔绝空气用觜吹灭使可燃物温度降到着火点以下三.实验与探究:(29小题11分,30小题5分,共16分)29. (1)CCO2;②O2(2)如①是CO2[或O2]实验步骤现象及结论将气体通入澄清石灰水中[或将带火星的木条插入试管中]石灰水变浑浊,则证明是二氧化碳.[或木条复燃,证明是氧气]MnO2(3)b(4)①CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ ②H2O2 ==== H2O + O2↑30. (Ⅰ).开发新能源;减少矿石燃料的使用或提高燃料的利用率. (Ⅱ)⑴释放; ⑵CO2+H2O=H2CO3;四.计算题:(31小题5分,32小题9分,共14分)31.36%32. (1)错(2)①0.75克②改为0.3克。
〖含6套中考试卷〗中考化学第3章物质构成的奥秘课时训练07元素物质的组成练习
课时训练(七) 元素 物质的组成 (建议限时:15分钟) |夯实基础| 1.[·聊城] 下列物质的主要成分与化学式相符的是 ( ) A.干冰 CO2 B.苏打 NaHCO3 C.熟石灰 CaO D.纯碱 NaOH 2.[·襄阳] 一种新型材料C3N4的硬度比金刚石还大,可作切割工具。在C3N4中,C为+4价,则N元素的化合价是 ( ) A.+3 B.+1 C.-1 D.-3 3.[·衡阳] 下列符号,既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示一种单质的是 ( ) A.S B.C60 C.H D.Fe2O3 4.[·安徽] 硼是作物生长必需的微量营养元素,硼元素的相关信息如图Z7-1所示。下列有关硼的说法正确的是 ( )
图Z7-1 A.相对原子质量为10.81 g B.属于金属元素 C.原子的核电荷数为5 D.原子核外有6个电子 5.[·绵阳] 瘦肉精是一类对人体健康危害极大的化学物质,政府已严禁在猪饲料中添加瘦肉精。常见的瘦肉精化学式为C12H18OCl2N2,下列有关这种瘦肉精的说法中正确的是 ( ) A.是一种无机化合物 B.分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为72∶9∶8 C.相对分子质量为277 g D.由C12H18O、Cl2、N2三种分子组成 6.[·德州] 从①熟石灰、②硝酸钾、③金刚石、④小苏打中,选择适当的物质填空(填化学式)。 (1)常用作发酵粉的是 。 (2)可用来裁玻璃的是 。 (3)可用作复合肥的是 。 (4)可用于改良酸性土壤的是 。 7.[·凉山] 断血流滴丸中主要含有木犀草素(化学式为C13H2Ox,)等黄酮类活性成分,具有止血、抗菌、抗炎及免疫等药理活性。已知木犀草素的相対分子质量为254,请计算: (1)x的值为 。 (2)木犀草素中碳元素的质量分数为 。(结果精确到0.1%) |能力提升| 8.[·哈尔滨] 生物体中含有多种氨基酸,下列有关甘氨酸的叙述正确的是 ( ) 甘氨酸分子结构模型 图Z7-2 A.甘氨酸是有机高分子化合物 B.甘氨酸中碳原子与氢原子的个数比为24∶5 C.甘氨酸是由碳、氢、氧、氮四种原子构成的 D.1个甘氨酸分子中含有10个原子 9.[·湖州] 1886年,法国化学家莫瓦桑第一次制得了氟的气态单质,并确定其化学式为F2,它几乎可以与所有金属直接化合,且在化合物中氟几乎都呈-1价。 (1)氟元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
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精选教案 可编辑 第六~七单元测试卷 (测试时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(16×2分=32分) 1.今年4月22是第47个世界地球日,主题是“节约利用资源,倡导绿色简约生活”。下列做法不应该提倡的是( C ) A.少开私家车多步行 B.对废旧金属进行回收利用 C.经常使用一次性筷子、塑料袋等 D.开发太阳能、风能等,减少对化石能源的依赖 2.单层石墨称为石墨烯,这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料,下列关于石墨烯的叙述中正确的是( B ) A.石墨烯属于化合物 B.石墨烯的化学式为C C.石墨烯中碳元素化合价为+4 D.石墨烯的硬度小于金刚石 3.下列关于碳单质用途的叙述,错误的是( B ) A.用焦炭冶炼生铁 B.用碳粉和铅制成铅笔芯 C.用石墨做干电池的电极 D.用木炭粒做自制净水器的吸附剂 4.下列关于碳及其氧化物的说法中,正确的是( C ) A.金刚石、石墨都是碳的单质,其硬度都很大 B.CO2可用作燃料 C.CO有还原性,可用作冶炼金属 D.CO2通入紫色石蕊溶液,溶液变红,加热后溶液颜色不变 5.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨弄得松散些,可使火焰更旺。其原理主要是( B ) 精选教案 可编辑 A.降低可燃物的着火点 B.增大可燃物与空气的接触面积 C.提高可燃物的着火点 D.增大空气中氧气的含量 6.有关二氧化碳的实验中,不能达到实验目的的是( C ) A.用向上排空气法收集一瓶CO2,观察CO2的颜色为无色 B.将CO2通入紫色石蕊试液中,证明CO2能与水反应,得到的溶液显酸性 C.将燃着的木条伸入集气瓶中,检验CO2是否收集满 D.将CO2通入澄清石灰水中,可看到白色沉淀产生 7.下列进行中的实验现象或实验原理正确的是( C )
8.(2016,青岛)采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是( D ) A.油锅起火——用锅盖盖灭 B.酒精灯着火——用湿抹布盖灭 C.森林起火——砍伐树木形成隔离带 精选教案 可编辑 D.汽车油箱着火——用水浇灭 9.(2016,重庆)目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是( C )
A.酒精的燃烧是为了升高温度 B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 10.(2016,十堰)关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是( C ) A.可燃性气体点燃前一定要验纯 B.将煤粉制成蜂窝煤,能增大与空气的接触面积 C.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点 D.食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化 11.下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是( D ) A.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升 B.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大 精选教案 可编辑 C.积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应 D.大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定 12.下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是( D )
A.装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置 B.装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 C.装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大,且不与空气中各成分反应的气体 D.装置Ⅴ可以用于收集H2、O2,也可以用于实验室收集CO2 13.(2015,益阳)2015年5月25日,沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾,造成重大的经济损失。某同学给纸厂提供如下温馨提示,你认为错误的是( A ) A.芦苇着火时,只能用沙子灭火 B.芦苇仓库外要有明显的防火警示标志 C.芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离 D.芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材 14.今年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”。下列做法不合理的是( C ) A.扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带 精选教案 可编辑 B.室内电器着火,先切断电源,再用灭火器灭火 C.把燃气热水器安装在浴室内 D.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 15.(2016,雅安模拟)通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( D )
选项 实验操作 实验现象 实验结论
A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的食盐水,旋紧瓶盖,振荡 塑料瓶变瘪 CO2能与食盐反应
B 点燃从导管导出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有无色液滴产生 被点燃的气体一定是
H2
C 某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸 有白色沉淀产生 溶液中一定含有硫酸根离子
D 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气
通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 氧气是可燃物燃烧的条
件之一
16.保护地球、防止环境污染是我们的重要职责,合理利用资源是保护地球的重要途径,下列关于资源利用的说法中,错误的是( C ) A.减少煤炭资源的过度开采 B.倡导“低碳生活”,绿色出行 C.为方便出行,提倡多开私家车 D.积极开发太阳能 精选教案 可编辑 二、填空题(23分) 17.(8分)选择下列气体填空:O2、CO和CO2,并写出有关反应的化学方程式。 (1)能使带火星的木条复燃的是__O2__。 (2)能用于灭火的是__CO2__。 (3)绿色植物进行光合作用吸收的是__CO2__,释放的是__O2__。 (4)能在空气中燃烧的是__CO__,反应的化学方程式是__2CO+O2=====点燃2CO2__。 (5)能使人中毒的是__CO__。
18.(9分)(2016,漳州)对物质进行归纳、分类,是学习化学的重要方法。 (1)如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图。 物质①的化学式是__C2H5OH__;物质②的组成元素有__三__种;物质③中的阳离子符号是__Na+__;写出CO2转化为物质④的化学方程式__CO2+H2O===_H2CO3__;物质⑤中碳元素的化合价是__+4__价。 (2)根据下列信息回答问题。 ①能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物 ②SO2+2NaOH=== Na2SO3+H2O 精选教案 可编辑 以上物质中属于酸性氧化物的是__SO2__,初中学过的__CO2__也是酸性氧化物;酸性氧化物一般是__非金属__(填“金属”或“非金属”)氧化物。 19.(6分)(2016,乐山模拟)节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。 (1)下列物质都可以用来作为燃料:①煤、②氢气、③石油、④天然气。其中,最清洁的燃料是__②__(填序号)。 (2)充分燃烧1 000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示,根据图示分析,下列说法正确的是__AD__。
A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B.该天然气中不含硫元素 C.煤燃烧对环境影响较小 D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生 (3)硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步: ①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3; ②SO3
与水化合形成硫酸。其中反应②的化学方程式为__SO3+H2O===_H2SO4__。 (4)丙醇(化学式为C3H8O)是一种清洁燃料,它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为C3H8O +4O2=====点燃 4H2O+2CO2+X,生成物X的化学式为__CO__。要使6.0 g丙醇精选教案 可编辑 燃烧时不生成X,则消耗氧气的质量至少为__14.4__g。 三、实验探究题(36分) 20.(18分)化学是一门以实验为基础的学科。结合提供的仪器,回答下列问题:
(1)写出仪器的名称:A__酒精灯__,E__长颈漏斗__。 (2)实验时,先要连接好仪器,把玻璃管插入带孔的橡胶塞时,先把玻璃管口__用水湿润__,然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动,将其插入。 (3)从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置,你选择的仪器是__CEFH__(填字母序号),组装仪器的两个原则是:①先左后右,②__先下后上__。组装好仪器,先检查__装置气密性__,然后加入药品,制取气体。 (4)实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体,其反应的化学方程式是__Ca(OH)2+CO2===_CaCO3↓+H2O__。 (5)若用D装置来干燥二氧化碳气体,瓶内通常装入的试剂是__浓硫酸__。 (6)下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质__甲__(填序号)。 精选教案
可编辑 21.(18分)煤、石油和天然气等化石燃料是目前人类使用的最主要燃料,也是重要的化工原料。 (1)石油中主要含有__C、H__(填元素符号)两种元素;天然气的主要成分是__CH4__(填化学式)。 (2)化石燃料属于__不可再生__(填“可再生”或“不可再生”)能源,其燃烧排放的大量二氧化碳会引起全球气候变暖。一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石(地壳中最常见的矿石,含量高达60%)成分的水溶液里,其中一种反应的化学方程式为:KAlSi3O8+CO2
+2H2O===KHCO3+X↓+3SiO2↓,则X的化学式为__Al(OH)3__。 (3)工业上,煤炭燃烧前进行粉碎的目的是__增大煤与空气的接触面积__。煤隔绝空气加强热得到的焦炭,是冶铁的重要原料。为了测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数,化学兴趣小组的同学设计了两种实验方案(假设该赤铁矿中的杂质既不溶于水,也不发生反应)。 方案Ⅰ 取8.00 g赤铁矿粉,加入足量稀硫酸,完全反应后过滤,得到1.60 g滤渣,则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为__80%__。