《福楼拜家的星期天》练习题讲解
语文：第14课《福楼拜家的星期天》同步练习(人教新课标七年级下)
14福楼拜家的星期天一、基础部分1.给加点字注音。
滑稽（）捋着（）头颅（）义愤填膺（）2.下列词语书写有误的一项是（）A.纱毯趣味鉴赏仰坐B.犹豫魅力钦佩脚踝C.轮廓模糊覆盖忘乎所已D.翘起和蔼陶醉荒谬3.下列句子中加点词语使用有误的一项为（）A.屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。
B.他时而激情满怀，时而义愤填膺。
C.他完全陶醉在这优美的大自然中了。
D.老师钦佩王兰的学习精神。
4.依据课文填空。
（1）屠格涅夫讲话时声调，但回答声音时，谈话内容，他的特点是，他还精通。
（2）福楼拜讲话时，令人惊叹的是，他的特点是。
阅读下文，完成5~9题。
［甲］他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。
他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的墨光。
也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话的调子有些像唱歌。
他举止活跃、手势生动，具有一切南方人的特征。
［乙］他中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。
他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。
在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。
这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。
他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。
5.甲段描写的是，乙段描写的是；选文中留发长的是，留短发的是。
6.这两段都是对人物的描写，甲段除此之外，还有描写。
7.选段中写眼睛、目光的句子是：甲段：乙段：8.选段中描写头的句子是：甲段：乙段：9.从选段的描写中，概括出两个人的特征（着重性格特征）。
二、提高部分阅读下文，回答10~14题。
①窗外荷荷地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。
【精品】七年级下册第14课《福楼拜家的星期天》习题精选
《福楼拜家的星期天》习题精选基础训练1．给加黑字注音。
简陋()魅力()填膺()荒谬()迸发()轮廓()2．根据拼音写出相应的汉字。
jiàn()赏戏xüè()qīn()佩滑jī()suǒ()事luō()着3．找出下列成语使用有误的一项。
()A．福楼拜是一个博学多识、才华横溢的人。
B．我们一拍即合，马上分头开始了行动。
C．他高兴得忘乎所以，完全忘了周围的人正疑惑地看着他。
D．妈妈批评了小丽几句，小丽马上义愤填膺地冲出家门。
4．简析下列句中加黑词的表达作用。
(1)不管什么事情，一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。
__________________________________________________________________________________________________________________(2)他只用几句话，就勾画出某人的轮廓。
__________________________________________________________________________________________________________________(3)就像两块同样的石头碰在一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。
__________________________________________________________________________________________________________________(4)他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿用手抓着自己的脚踝。
_______________________________________________________________________________________________________________5．简析下列句中比喻的表达作用。
语文：第14课《福楼拜家的星期天》同步练习(人教新课标七年级下)
14福楼拜家的星期天一、基础部分1.给加点字注音。
滑稽（）捋着（）头颅（）义愤填膺（）2.下列词语书写有误的一项是（）A.纱毯趣味鉴赏仰坐B.犹豫魅力钦佩脚踝C.轮廓模糊覆盖忘乎所已D.翘起和蔼陶醉荒谬3.下列句子中加点词语使用有误的一项为（）A.屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。
B.他时而激情满怀，时而义愤填膺。
C.他完全陶醉在这优美的大自然中了。
D.老师钦佩王兰的学习精神。
4.依据课文填空。
（1）屠格涅夫讲话时声调，但回答声音时，谈话内容，他的特点是，他还精通。
（2）福楼拜讲话时，令人惊叹的是，他的特点是。
阅读下文，完成5~9题。
［甲］他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。
他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的墨光。
也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话的调子有些像唱歌。
他举止活跃、手势生动，具有一切南方人的特征。
［乙］他中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。
他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。
在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。
这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。
他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。
5.甲段描写的是，乙段描写的是；选文中留发长的是，留短发的是。
6.这两段都是对人物的描写，甲段除此之外，还有描写。
7.选段中写眼睛、目光的句子是：甲段：乙段：8.选段中描写头的句子是：甲段：乙段：9.从选段的描写中，概括出两个人的特征（着重性格特征）。
二、提高部分阅读下文，回答10~14题。
①窗外荷荷地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。
语文：第14课《福楼拜家的星期天》同步练习(人教新课标七年级下)
14福楼拜家的星期天一、基础部分1.给加点字注音。
滑稽（）捋着（）头颅（）义愤填膺（）2.下列词语书写有误的一项是（）A.纱毯趣味鉴赏仰坐B.犹豫魅力钦佩脚踝C.轮廓模糊覆盖忘乎所已D.翘起和蔼陶醉荒谬3.下列句子中加点词语使用有误的一项为（）A.屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。
B.他时而激情满怀，时而义愤填膺。
C.他完全陶醉在这优美的大自然中了。
D.老师钦佩王兰的学习精神。
4.依据课文填空。
（1）屠格涅夫讲话时声调，但回答声音时，谈话内容，他的特点是，他还精通。
（2）福楼拜讲话时，令人惊叹的是，他的特点是。
阅读下文，完成5~9题。
［甲］他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。
他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的墨光。
也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话的调子有些像唱歌。
他举止活跃、手势生动，具有一切南方人的特征。
［乙］他中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。
他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。
在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。
这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。
他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。
5.甲段描写的是，乙段描写的是；选文中留发长的是，留短发的是。
6.这两段都是对人物的描写，甲段除此之外，还有描写。
7.选段中写眼睛、目光的句子是：甲段：乙段：8.选段中描写头的句子是：甲段：乙段：9.从选段的描写中，概括出两个人的特征（着重性格特征）。
二、提高部分阅读下文，回答10~14题。
①窗外荷荷地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。
福楼拜家的星期天经典练习
14福楼拜家的星期天·能力训练练一练1．按拼音写汉字。
bèng（）发qiào（）起zòng（）观lǚ（）着淹mò（）fù（）盖滑jī（）荒miù（）和ǎi（）一拍jí（）合2．给形近字注音并组词。
膺鹰辨辩踝裸⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪晰皙虚虑鉴签⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪3．你对课文了解吗？（1）《福楼拜家的星期天》作者是________，法国________，被称为________。
其代表作有________、________等。
文中的人物________是他的启蒙老师。
（2）全文好像是一出舞台剧。
时间：________。
地点：________；人物：________；主要内容：________。
（3）按课文内容填空，体味其表现了人物怎样的性格特点。
这时只见福楼拜做着________的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步________到那个人面前，带动得他的衣裤________起来，像一条渔船上的风帆。
他时而________，时而________；有时________，有时________。
他激动起来未免________，但激动后________的样子又使人心情愉快。
这一段表现了人物____ ____的性格特点。
议一议1．本文作者对四个人物的描写是平分笔墨吗？为什么这样安排？2．对人物的描写给你印象最深的是哪一位？谈谈你的看法。
3．本文在叙述描写中穿插了议论，有什么作用？请举例说明。
4．你还有疑问吗？读一读课内阅读：接着来的是左拉。
他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。
一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。
他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。
当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来，并把他们卷入一些富于想像的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时，他就变得忧虑起来，晃动一下大腿，不时发出几声：“可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。
福楼拜家的星期天习题课
1.“基知巩固”部分的练习（即17题）全对的只有张浩楠和邱闯两 名同学； 2.从整体来看，张浩楠、孟雪、 刘欣悦、张天玥、于广辉、李梦 洋、梁壮、宋绍妍、吴丹、李雅 慧、张睦野、徐赫、邱闯、刘浩 楠等同学的练习完成得较好。
存在的共性问题： 3题、10题、11（7） 个别小组存在的问题： 二组5题错的学生较多，四组、八组 11题的作用多数没答，五组、七组8题错
描写：用生动形象的语言对人物、事 件、环境所作的具体描绘和刻画。 议论：对人和事物的好坏、是非、价 值、特点、作用等所表示的意见。 抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、 喜怒、哀乐等主观感情。 说明：对事物的形象、性质、特点、 构造、功能等所作的客观的介绍;把人 物的经历特点表述明白。
五种表达方式的区分：
（4）语言描写，表现了韩麦尔先生憎恨普鲁士侵略 者，热爱祖国，在他和法国人民心目中，祖国 语言是祖国的象征，是世界上最美的语言。
（5）动作、语言描写，病危中爸爸，依然要求着英 子，要英子学会负责，学会坚强，这恰恰体现 了父爱的伟大。 （6）通过对蛮横粗暴的动作描写，表现了“我”当 时 的愤怒，对弟弟的恨铁不成钢的心情。 （7）神态描写，形象生动地写出了吐绶鸡的狂妄自 大、盛气凌人，把可怜的丑小鸭衬托得更加悲 哀，无地自容。 （8）心理活动描写，生动形象地将老大臣那种吃惊、 害怕的心理表现出来，同时揭露了他内心虚伪 的本质。
的学生较多，六组11（8）错的学生较多。
2.A 3.B 4.D 5.B 6.A 7. ⑴法国，《包法利夫人》 ⑵俄国，《父与子》《前夜》 ⑶法国，《最后一课》 ⑷法国，《小酒店》 ⑸德国，《浮士德》《少年维特之烦恼》 ⑹俄国，俄罗斯文学语言，《普希金文集》 《假如生活欺骗了你》 ⑺法国，短篇小说巨匠，《项链》 《羊脂球》
七年级语文下册 14《福楼拜家的星期天》同步练习(4)(新版)新人教版
14 《福楼拜家里的星期天》一、基础知识及运用1．根据拼音在下面的括号内写出汉字。
qīn（）佩用手lǚ（）着呼呼直chuǎn（）义愤填yīng（）2.词语填空（）学多识一（）即合不（）而同忘（）所以义愤填（）和（）可亲惊叹不（）寻（）作乐3．在括号中注明各句所描写的人物。
①他古高卢斗士式的大胡须，蓝色的大眼睛。
（）②他手势生动，举止活跃，具有一切南方人的特征。
（）③他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓住自己的脚腕。
（）④他仰坐在一个沙发上，用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着。
（）4．指出下列各句各属于人物的什么描写方式。
①他紧紧握握对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。
（）②他就不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。
不时在发出几声：“可是……可是……”（）③他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。
（）5．选出对人物描写分析有误的一项（）A．描写福楼拜“古高卢斗士式的大胡子”表现他容易激动。
B．描写屠格涅夫仰坐在沙发上极有魅力的讲话和流利地译出歌德、普希金的诗句，表现他博学多才，热爱文学。
C．描写都德谈吐的内容和讽刺的口吻，表现他活跃健谈，厌恶腐朽。
D．描写左拉平静的声音，温和的举止以及细心听讲的动作，表现他沉稳谦和。
6.课文内容填空（1）他的眼睛像（）的长缝，眯缝着，却从中（）一道墨一样的黑光。
（2）黑色的眼睛虽然近视，但透着十分（）的（）的目光。
（3）尤其是他那（）的记忆力和（）的博学多识往往使人惊叹不已。
（4）思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个（）的事实或两段（）的格言，再加以比较。
二、课内精段阅读接着来的是左拉。
他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。
一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。
他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。
当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来，并把他们卷入一些富于想像的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时，他就变得忧虑起来，晃动一下大腿，不时发出几声：“可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。
全效学习2014七年级语文下册 第14课 福楼拜家的星期天导讲解
一四福楼拜家的星期天（一课时）【知识链接】一、作者介绍莫泊桑（1850—1893），法国作家。
1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省迪耶普小城附近一没落的贵族家庭。
1880年，莫泊桑以其《羊脂球》闻名于世，从此开始了作家生涯。
他的作品绝大部分都是在1880至1890年之间写成，有中短篇小说约300篇，长篇小说6部，游记3部，以及许多关于文学和时政的评论文章。
莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有短篇小说巨匠的美称。
他的短篇小说侧重摹写人情世态，充分显示出他的社会风俗画家的才能。
构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾都有独到之处。
文字简洁、质朴。
一、关于福楼拜、屠格涅夫、左拉福楼拜（1821—1880），法国作家。
他的作品，文字精练，是法国近世散文的典范。
屠格涅夫（1818—1883），俄国作家。
生于贵族家庭。
早期写诗（《帕拉莎》《地主》等）。
1847～1852年发表《猎人日记》，揭露农奴主的残暴，农奴的悲惨生活，因此被放逐。
在监禁中写成中篇小说《木木》，对农奴制表示抗议。
左拉（1840—1902），法国作家。
创作了由20部长篇小说组成的《卢贡•马卡尔家族》，其中重要的有《小酒店》《娜娜》《萌芽》《金钱》《崩溃》等，内容主要通过一个家族中各个成员的不同遭遇，以自然主义笔法反映拿破仑三世时代法国的社会生活，揭露资产阶级的荒淫无耻。
【导学过程】一、自主学习1．读准下列字音魅皙捋踝谬颅膺琐2．朗读课文整体把握课文二、问题探究1．熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明。
肖像2．揣摩课文中人物描写的句子，比较几个人物不同的写法。
3．本文写了四位作家，作者是怎样组织材料、安排结构的？4．描写中间，插入一些抒情和议论，有什么作用？三、精读精练课内语段阅读接着来的是左拉。
他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。
一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。
《福楼拜家的星期天》配套练习
14．《福楼拜家的星期天》配套练习一．双基训练1.给加点的字注音或者根据拼音写出汉字简陋（）魅力（）琐事（）滑稽（）荒谬（）讨厌（）仰坐（）纱毯（）义愤填yīng（）一拍jí合（）2. 下列句子中加点词语使用有误的一项为（）Ａ、屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。
Ｂ、他时而激情满怀，时而义愤填膺。
Ｃ、他完全陶醉在这优美的大自然中了。
Ｄ、老师钦佩王兰的学习精神。
3. 选词填空。
①他的眼睛像__________（割开切开）的长缝，眯缝着，但却从中__________（露出射出）一道墨一样的黑光。
②他很少讲话，总是歪坐着，__________（压架）着一条腿，用手__________（扶抓）着自己的脚踝。
③黑色的眼睛虽然近视，但透着十分__________（锐利尖锐）的__________（探询探求）的目光。
4．下列标点符号使用有误的一项是（）Ａ、他就变得忧虑起来，晃动一下大腿，不时发出几声：“可是……可是……”Ｂ、他用他那独特的，具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人……Ｃ、他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。
Ｄ、门铃一响，他就立刻把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上，把桌上的稿纸、书、笔、字典等所有工作用的东西都遮了起来。
二．阅读提高（一）阅读下文，完成５～９题。
［甲］他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。
他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的墨光。
也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话的调子有些像唱歌。
他举止活跃、手势生动，具有一切南方人的特征。
［乙］他中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。
他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。
在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。
《福楼拜家的星期天》习题
《福楼拜家的星期天》练习题一、基知巩固，步步为营。
1．下列加点字注音有误的一项是（）A．简陋( lòu ）鉴赏(jiàn ) 轮廓( kuò) 面庞(páng)B．荒谬( miù ) 脚踝(huái ) 滑稽( jī ) 白皙(xī )C．翘起( qiào) 模样( mó ) 淹没( mò ) 散乱(sàn )D．气氛( fēn ) 魅力( mâi ) 迸发(bâng) 佣人(yōng)2.下列词语书写有误的一项是（）A.纱毯趣味家俱仰坐B.犹豫魅力钦佩脚踝C.轮廓模糊覆盖启蒙D.洪亮和蔼陶醉辩论3．下列加横线的词的解释有错误的一项是（）A．荒谬（错误、差错）博学多识（多、丰富）B．琐事（麻烦）不约而同（约定）C．白皙（人的皮肤白）和蔼可亲（态度温和,容易接近）D．脚踝（脚腕两旁凸起的部分）惊叹不已（停止）4. 找出下列划线成语使用有误的一项（）A.福楼拜是一个博学多识、才华横溢的人。
B.我们一拍即合，马上分头开始了行动。
C.他高兴得忘乎所以，完全忘了周围的人正疑惑地看着他。
D.妈妈批评了小丽几句，小丽马上义愤填膺地冲出家门。
5．下列各句中“尖锐”一词的含义与例句中的意思相同的是（）例：黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。
A．这是一把很尖锐的武器。
B．左嘉尖锐的感觉到：余明的笑是外交式的。
C．他说话很尖锐，常常会让人下不了台。
D．于是一个尖锐的声音叫起来，声音很凄惨。
”6．下列没有运用比喻修辞手法的一句是（）A．他像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。
B．他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。
C．这时只见福楼拜作者大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。
D．于是，就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。
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探究练习
一、积累与运用
1.下列加点字注意全对的是(
A.简陋.(lòu 鉴.(jiàn赏钦.(qīn佩
B.魅.(mèi力滑稽.(jī 荒谬.(miào
C.脚腕.(wǎn 头颅.(lú 嘲讽.(fěng
D.义愤填膺.(yīng 迸.(bìng发宛.(wǎn若
2.选词填空
(1他的眼睛像____________(割开切开的长缝,眯缝着,却从中_________(露出射
出一道墨一样的黑光。
(2他很少讲话,总是歪坐着,____________(压架着一条腿,用手_________(扶抓着
自己的脚踝。
(3黑色的眼睛虽然近视,但却十分__________(锐利尖锐,透着_________(探询探
求的目光。
3.说说下列句子分别采用了什么方法来刻画人物。
他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,和卷曲的胡须连
成一片;他习惯用手捋着自己的胡子尖。(
(他一进来就歪坐在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和
观察每人的精神状态。他很少讲话,总是歪坐着,压着一条腿,用手抓着自己的脚踝,很
细心地听大家讲。(
(他紧紧握住对方的手,再热情地大笑着用手拍打对方的肩头……(
4.写出下列作家的国籍和代表作。
福楼拜:__________ ___________ 莫泊桑:__________ __________ 屠格涅
夫:__________ ___________ 都德:___________ ___________ 左拉:___________
____________
二、阅读与品味
阅读课文第7、8两个自然段,回答下列问题。
1.作者写左拉,处处都抓住了他的什么特点?
_________________________________________________________________
2.在对左拉的肖像描写中,哪些句子突出了他的性格特点?
_________________________________________________________________
3.相比较而言,作者描写左拉的笔墨最多,想想如此着力描述的道理是什么?
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.仿照例句缩句。
例:原句:在他那很发达的脑门上竖着很短的头发。
缩句:脑门上竖立着头发。
这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须。
_______________________________________________________________ 黑色
的眼睛虽然近视,但透着十分尖锐的探求的目光。
________________________________________________________________
5.“当一种文学热潮……他就变得忧虑起来;……被别人的大笑声所淹没。”想一
想他为什么忧虑呢?
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、表达与交流
在你所接触的人物中,老师讲课的动作很有特点,给你的印象最为深刻。选择一
位老师,把他(她讲课的风采描绘出来。
参考答案:
一、1.A
2.(1切开射出
(2压抓
(3尖锐探求
3.(1肖像描写动作描写
(2动作描写神态描写
(3动作描写神态描写
4.福楼拜:法国《包法利夫人》莫泊桑:法国《项链》屠格涅夫:俄国《前夜》都
德:法国《最后一课》左拉:法国《小酒店》
二、1.抓住他体质差、不善言谈的特点
2.“朴实但很固执”“聪慧和坚强”“坚毅”。
3.左拉是文中四个人中最与众不同的一个,形象特别,个性鲜明,有详写的必要。
4.(1脸的下半部覆盖着胡须。
(2眼睛透着目光。
5.他担心亲爱的文学朋友误入荒谬的学说中,也担心文学创作的正确道路被埋
没。
三、(略。