我国的一切权力属于人民
八年级下册道德与法治第一课知识点
第一课维护宪法xx知识点梳理第一框“公民权利的保障书”宪法核心价值：核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求。
宪法地位：宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。
宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。
1、宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，一切国家权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
3、国家权力属于人民的法律依据、经济基础、基本途径、保障措施是什么？（国家权力属于人民的表现）一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
（1）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。
第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”（2）宪法规定的社会主义经济制度国家权利属于人民的经济基础。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)宪法还规定国家武装力量属于人民。
4、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和日标是人的自由、平等地生存和发展。
5、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和。
5、我国享有人权的主体和內容有哪些？(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
小学高年级学生读本第六讲《国家一切权力属于人民》教学设计
小学高年级学生读本第六讲《国家一切权力属于人民》教学设计一. 教材分析《国家一切权力属于人民》这一章节的内容，主要让学生了解我国的政治制度，明白国家的一切权力属于人民，培养学生的公民意识和社会责任感。
教材通过生动的案例和实例，使学生理解人民是国家的主人，国家的一切权力来源于人民，国家的各项制度都是为了保护人民的权益。
二. 学情分析本讲内容针对的是小学高年级学生，这个年龄段的学生已经具备了一定的独立思考和分析问题的能力，但仍然需要具体的案例和实际操作来帮助他们理解和掌握知识。
他们在学习过程中，需要老师的引导和启发，通过互动和讨论，更好地理解和掌握知识。
三. 教学目标1.让学生了解我国的政治制度，明白国家的一切权力属于人民。
2.培养学生热爱祖国，热爱人民，树立公民意识和社会责任感。
3.提高学生的分析问题和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.让学生理解国家的一切权力属于人民，这是本讲的核心内容，也是教学的重点。
2.如何让学生理解并接受人民是国家的主人的概念，这是教学的难点。
五. 教学方法1.案例分析法：通过具体的案例，让学生了解国家的一切权力属于人民。
2.讨论法：引导学生进行思考和讨论，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
3.启发式教学法：通过提问和引导，激发学生的学习兴趣和积极性。
六. 教学准备1.准备相关的案例和实例，用于教学过程中的分析和讨论。
2.准备教学PPT，包括教材内容、案例分析、讨论题等。
3.准备时间安排表，明确每个环节的时间。
七. 教学过程1.导入（5分钟）：通过一个生动的案例，引出本讲的主题《国家一切权力属于人民》，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）：讲解教材内容，让学生了解我国的政治制度，明白国家的一切权力来源于人民，国家的各项制度都是为了保护人民的权益。
3.操练（15分钟）：分组讨论，让学生分析教材中的案例，理解国家的一切权力属于人民。
4.巩固（10分钟）：通过提问和回答，检查学生对教材内容的掌握情况，巩固所学知识。
人民权利最大 一切权利属于人民
人民权利最大一切权利属于人民中英人民共和国宪法草案规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。
从宪法草案中，哪些方面说明了我们国家的权力真正属于人民？人民怎样来行使国家权力，一切国家机关如何替人民办事？我们就来谈谈这些问题。
人民掌握了国家权力国家权力，就是对社会上实行领导的阶级在政治上的统治权。
谁掌握国家权力，就是说国家的大事由谁来决定。
国家权力是随着社会分裂成阶级而产生的。
剥削阶级为了残酷地剥削劳动阶级，他们一双手掌握着生产资料，从经济上对劳动阶级进行残酷的剥削；一双手掌握着国家权力，作为工具，从政治上来残酷地镇压劳动阶级的反抗。
所以国家权力是阶级矛盾不可调和的产物。
在旧中国，国家权力是掌握在剥削阶级少数人的手里。
他们利用这种权力，订出许多吃人的规章法律，建立许多压迫劳动阶级的国家机关，来保护他们的利益。
在几千年的封建社会里，封建地主占有着大量土地，残酷地剥削农民，农民交不起租子，地主可以随便把农民打得死去活来，他们也可以随便把农民杀掉。
到衙门去告状，也总是农民倒霉，因为衙门就是地主阶级掌握的。
农民要起义反抗，皇帝就派军队去剿灭。
在那时候，皇帝、衙门就是代表封建地主阶级的国家权力的。
在国民党反动统治时期，生产资料掌握在帝国主义者、封建地主和官僚资本家的手里，国家权力也就是掌握在他们的代表国民党反动统治集团手里。
他们随便制定法律，用他们的国家机关、军队、法院、监狱等工具来镇压人民的反抗。
中国人民过去所过的痛苦的日子，随着中国人民革命的胜利，已经一去不复返了。
中国人民在革命斗争中，摧毁了国民党反动统治的国家机器，建立了自己的新的国家制度人民民主制度。
这种国家制度是真正人民当家作主的制度。
在已经公布的宪法草案中就把中国人民已争取得到的人民民主制度，人民当家作主的权力，记载了下来，牢牢地保住它。
宪法草案中规定。
中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。
中华人民共和国的一切权力属于人民。
八年级下册政治知识点 (1)
八年级下册政治知识点第一单元坚持宪法至上1.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.列举宪法的内容、条款① “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
” ② “中华人民共和国的一切权力属于人民。
”③现阶段我国的基本经济制度：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
3.人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4.国家机关如何做到尊重和保障人权?(或者列举我国尊重和保障人权实例。
(发展义务教育，提供营养午餐，开办农家书屋，开展再就业培训 )各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
5.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.人民代表大会与人民的关系是怎样的?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
7.除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的? 我国还有行政机关、司法机关(审判机关、检察机关)。
《道德与法治》八年级下册必背知识点
《道德与法治》八年级下册必背知识点第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？（1）我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
（2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
部编版《道德与法治》八年级下册辨析题汇总
部编版《道德与法治》八年级下册辨析题汇总第一课维护宪法权威1、甲：权力是个好东西，运用得好，可以造福于民。
乙：权力是个坏东西，滥用权力，会滋生腐败，贻害无穷。
①在我国，国家的一切权力属于人民，人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
③为了保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益，必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推倭。
国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
2、甲：奇葩证明要杜绝，权力行使莫制约。
乙：简政放权重民意，依法行政护人权。
①奇葩证明的出现，是国家机关及其工作人员懈怠、推诿、不负责任的表现，损害政府形象和公信力，必须杜绝。
②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民。
如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
③在我国，国家的一切权力属于人民。
政府简政放权应尊重民意，坚持以人为本。
④行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，坚持依宪施政，依法行政、简政放权。
3、甲：国家权力属人民，当家作主靠经济。
乙：人权也需来尊重，法治宣传能保障。
①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是宪法的基本原则。
②宪法确认我国的国家性质，社会主义经济制度和政治制度，规定实现公民基本权利的保障措施，规定国家武装力量属于人民，从而确保了人民当家作主的地位③人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
尊重和保障人权成为我国的宪法原则④尊重和保障人权，除了加强法治宣传教育，还要求各级国家机关在立法、执法和司法方面加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
4、甲：国家机构宪法组，行使权力畅无阻。
部编版道德与法治八年级下册核心知识点整理
14.我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
15.公民维护权利的途径和方式：协商；调解；仲裁；诉讼16.公民的基本义务：遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。
17.基本经济制度为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
18.我国多党合作的基本方针是：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
19.公民参与管理国家和管理社会的基础：行使选举权和被选举权。
20.社会主义经济制度的基础：生产资料公有制。
21.社会稳定和进步的重要基础：公平。
22我国的根本制度：社会主义制度。
23.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
24.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是实现人民当家作主、管理国家的根本途径和有效形式。
25、人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
26.我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
27.我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。
①国有经济——国民经济的主导力量、发挥关键作用（政策：巩固和发展）③非公有制经济——社会主义市场经济的重要组成部分（政策：鼓励、支持、引导）28中国共产党的根本宗旨：全心全意为人民服务。
29.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
31.自由的保障：法治。
30.中国人民政治协商会议（简称人民政协）是中国人民爱国统一战线组织。
①政协主题：团结和民主。
②政协职能：履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
32.个人生存和发展的重要保障/社会稳定和进步的重要基础：公平。
33其他法律的立法基础和立法依据/国家法制统一的基础：宪法。
35.全国人大及其常委会行使宪法监督实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。
人教版八年级下册政治知识点(第一课)
八年级下政治提纲（2019.3.4第一次修订）第一单元——第一课知识点（大题）一、我国宪法的核心价值追求是什么？规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是我国宪法的核心价值追求。
二、怎样理解（实现）国家权力属于人民？1.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
2.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
3.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
4.宪法规定的社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
5.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
三、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
四、我国的国家性质是什么？中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家。
五、我国经济制度的基础是什么？我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
六、人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
七、我国尊重和保障人权的措施是什么？1.完善立法。
2.依法行政，加强执法。
3.独立行使审判权和检查权。
4.加强法治宣传教育。
八、为什么规范权力运行？1.权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
2.规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是我国宪法的核心价值追求。
3.权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
九、怎样规范权力运行？1.必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子2.必须在宪法和法律限定的范围内行使，任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
3.人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
依法行使权力，不得懈怠，推委。
4.宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
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我国的一切权力属于人民
1、宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
2、宪法规定的社会主义经济制度奠定国家权力属于人民的经济基础。
3、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形
式。
4、宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
5、宪法还规定国家武装力量属于人民。
根据所学知识，人民行使当家作主的权力，由宪法确认我国的国家性质，明
确人民当家作主的地位；其次通过规定经济制度奠定经济基础、通过规定政治制
度明确当家作主的基本途径和形式。