高中政治必修四唯物论认识论复习

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必修四第一、二单元

一、选择题

1.(2016·二模) 几年前,意大利蒙扎市议会通过了一项法案,禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说,把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍,因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于,我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的?金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同,但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实?这一事例告诉我们( )

①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的容③只有换位思考才能对事物的“真实”性做出判断④感知无法对“现实”做出是否“真实”的回答

A.①② B.②③ C.①④D.③④

2.(2016·纪元中学月考)心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。我们每天都要经历很多事情,心里的事情一多,心也跟着乱起来。蒙尘的心会变得灰色和迷茫。将心灵除尘,能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚,才能告别烦乱。有人因此总结出幸福人生必须懂得必要的放下。以下说法,具有主观唯心主义色彩的观点是( )

①放下压力:心态决定成或败②放下懒惰:奋斗改变命运③放下狭隘:心宽前路必然宽④放下犹豫:行动才有收获

A.①② B.①③ C.②③ D.②④3.(2016·仙游一中)“时间去哪儿了?能否找到它,带着现在的记忆回到过去,懂点事,听点话,让爸妈的笑容漫上脸颊?时间,或许就在心里,就是一个渐渐懂得了什么是辛苦,什么是责任,什么才叫一个家……时间哪里都没去,就在原地等待着,等待着看一幕幕花开的芬芳,等待着懂得的人,去做让它都感到幸福的事情。”这启示我们( )

①只有在时间静止的状态下我们才能感知亲情的可贵②承认时间处在绝对运动中就会陷入不可知论的泥潭③要正确把握好时间绝对运动和相对静止的辩证关系④要善于在时间的相对静止中创造和把握当下的幸福

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

4.(2016·全国大联考Ⅱ卷)长期以来,科学家就知道眼睛可以透露人们的心世界。上世纪70年代,美国科学家法赛尔撰写了能够将“惊鸿一瞥”转化为指挥轮椅行动、敲击鼠标或者开展瞳孔游戏的算法。2015年法赛尔建造了一种护目镜,能够记录用户的眼球移动过程,并传输数据给计算机,软件将数据翻译成机器指令。几乎所有运动受损人士都能应用这项技术,上述现象说明( )

①科技产品的属性随着实践的深入而改变②人们对世界的认识在实践中不断发展③追求真理是一个永无止境的过程④客体的复杂性决定了认识的反复性

A.①②B.①③C.②③D.②④

5.试想有一天,只需对着手机说几句话,它便会自动精准识别你的需求,“一站式”轻松解决吃穿住行等问题。这并非幻想,“虚拟助理”正进入人们的生活。最近,百度公司在汉语语音识别方面获得重大突破——在安静环境下,汉语普通话语音识别的准确率接近97%。这说明( )

①随着科技发展,智能手机能逐渐实现由无意识向有意识转化②随着科技发展,人们的认识不断向前推进发展

③随着时代的发展,人们利用规律为人类造福的本领越来越强④认识工具的进步是认识发展的决定性因素

A.①②B.③④C.①④D.②③6.(2016·省实验中学诊断)近日,一猫咪走在楼梯上的图(下图)掀起了争论热潮。对于这只猫究竟是在上楼还是下楼,网友有截然相反的看法和理由。这说明( )

①一切运动都是物质的运动②意识活动具有自觉选择性③意识是对物质的能动反映④意识对物质有能动的反作用

A.①② B.③④ C.①③ D.②③7.(2016·中原名校联考)可见光通信是利用LED灯的光线实现“有光照就能上网”新型高速数据传输技术。解放军信息工程大学研发团队采用光学和电学相协

调的处理方法,突破了可见光空间通道互干扰高效抑制等关键技术,实时通信速度至50gbps(比特每秒),进入集成化微成化设计与实现阶段。材料表明( ) ①意识是对客观存在的正确反映②意识的主动创造性,是人能够认识世界的前提③思维和存在具有统一性

④世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物

A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.(2016·豫东、豫北模拟)前瞻性研究注重对对象的牵连性、影响性、可发展性的把握,对研究对象的本质(潜在性)的挖掘。在当今社会科技迅猛发展的情况下,能够提前把握具有潜力的对象是异常重要的。可见,做好前瞻性研究需要( )

①把握研究对象运动中前进上升的必然趋势②分析把握研究对象存在和发展的各种条件③推测未来,创造关于研究对象的幻想世界④不断深化对研究对象变化发展规律的认识

A.①②B.①③C.②④D.③④9.(2016·威海二诊)科学家发现,在已知最大的病毒——多拉病毒的基因组中,有93%不能追溯到自然界已知的任何生物演化支系中。而这些独特的基因很可能成为真细菌、古菌和真核生物三个生命域之外的“第四个生命域”存在的有力证据。这一新发现佐证了( )

①认识是不断克服谬误逐步接近真理的上升过程②经过实践反复检验的真理也有可能被推翻③客观事物的复杂性决定了认识的反复性④客观事物的本质随着实践的深化不断显现

A.①② B.②④ C.①③D.③④

10.大数据泛指巨量的数据集,因其可从中挖掘出有价值的信息而受到重视。网民在网上产生的海量数据,记录着他们的思想行为乃至情感,蕴含着丰富的涵和很多规律性信息。倘若能够更有效地组织和使用大数据,人类将得到更多的机会发挥科学技术对社会发展的巨大推动作用。上述材料蕴含的哲学道理是( ) ①对大数据中所蕴含规律性信息的认识程度,决定着对信息有效利用的程度

②对大数据有效地组织和使用,根源于人们对大数据特有价值的正确认识③对大数据的科学认识,有利于人们获得更多的机会推动社会向前发展④大数据的存在不依赖于人的意识,但“大数据”本身却可以被人类认识和利用

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.2016年2月11日,美国国家科学基金会(NSF)宣布人类首次直接探测到了引力波,印证了100年前爱因斯坦对广义相对论的预言。在一片嘈杂的背景噪音中,一声“噗”的声响,如水滴落水,持续时间短暂得不到1秒,这正是由引力波转化成的宇宙之声。人类探索引力波经历了长期的历程,引力波的发现将让人类了解宇宙起源真相。这说明( )

A.人的认识能力是惊人的,可以破解任何自然界难题

B.自然科学的创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律

C.人类对自然界的认识往往是一个具有无限性和上升性的过程

D.自然科学研究是一种从无意识活动到有意识活动的辩证发展过程

12.2016年1月1日起,我国正式实施全面二孩政策。根据人口形势的变化,我国人口政策经历了一个从“独生子女”到“单独二孩”再到“全面二孩”的不断调整过程。这表明( )

①认识会随着社会实践的发展而变化②认识是在不断推翻已有真理的基础上向前发展的③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性④认识具有无限性,人们追求真理是永无止境的过程

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

二、非选择题

13.阅读材料,完成下列要求。

工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。企业过度追求“投资少、周期短、见效快”带来的短期利益,从而忽略了产品的品质。工厂老板等不及工程师匠艺精神的开花结果,社会也等不得工厂匠艺精神的精雕细做。这意味着,工匠精神所需要的痴迷,不再能得到回报。这就摧毁了工匠精神所必须经过的煎熬。工匠精神实际上是一种敬业精神,就是对每个人所从事的工作锲而不舍,对质量的要求不断提升,在每一个工作岗位上的每一件事都不能放松。

互联网时代,创意为王不假,但创意之王,不是出自低俗、投机取巧,而是做到极致的产品。在创意为王的互联网时代,不断钻研的工匠精神,不仅不会OUT,还会被真正有责任、有远见的企业请上头等舱。走捷径会取得暂时成功,但只有秉承工匠精神专注敬业,精益求精,才能获得长久而更巨大的成功。一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然会少一些浮躁,多一些纯粹;少一些投机取巧,多一些脚踏实地;少一些急功近利,多一些专注持久;少一些粗制滥造,多一些优品精品。

(1)结合材料,运用《文化生活》的知识,分析发扬工匠精神对社会发展的意义。

(2)结合材料,运用物质和意识的辩证关系的知识,分析如何利用工匠精神促进互联网创意的发展。

14.材料一党的十八大以来,针对我国经济社会发展特征和扶贫脱贫现实状况,中央提出了实施精准扶贫精准脱贫的宏伟目标,并对精准扶贫工作进行了总体谋划和顶层设计。11月27日中央扶贫开发工作会议提出,要创新扶贫攻坚新机制,实施扶持对象、项目安排、措施到户、脱贫成效等“6个精准”举措,要区别不同情况,做到对症施策,要动员全党全国全社会力量,齐心协力坚决打赢脱贫攻坚战,要立下愚公移山志,咬定目标、苦干实干,确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。

材料二W市着力在精准扶贫中突出科技和科技工作者的智力优势。积极争取和实施国家、省级科技计划项目181项,促进了特色产业发展和农业增效、农民增收;组织开展一系列科技宣传服务活动,加快转变贫困群众的科技意识,提高了脱贫能力;普及推广先进实用技术与优良品种,提高了农业科技在贫困村生产中的贡献率和农业资源利用效率;打造好基于IP电视、电脑、智能手机等终端设备的“三屏互动”服务平台,及时发布各类科普信息、开展在线答疑等形式的农业科技传播活动。努力发挥科技在精准扶贫攻坚中的支撑作用。

(1)目前,扶贫开发工作已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期。运用意识作用的知识,结合材料一说明中央为什么要实施精准扶贫精准脱贫。

(2)结合材料二,运用文化生活的知识,说明为什么要发挥科技在精准扶贫攻坚中的支撑作用。

(3)结合两则材料,请你就实施精准扶贫、精准脱贫提出两条方法论建议。

第一二单元答案

1、解析①观点正确且符合题意,题干对于现实与扭曲的理解说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,故入选。②观点正确且符合题意,题干信息强调人的认识能否正确认识存在,说明思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的容,故入选。③④说法太绝对,排除。

答案 A

2、解析名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法,做这类题目,考生首先要弄懂材料中名言名句的意思,分析其中体现的哲理后再去分析题肢,看哪个选项所体现的哲理与其相符合。主观唯心主义的观点把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神,①③符合题意;②④是强调发挥主观能动性、投身于实践的重要性,不是主观唯心主义,排除;故本题答案选B。

3、解析物质世界是绝对运动和相对静止的统一,我们要正确对待时间的绝对运动和相对静止的辩证关系,要善于在时间的相对静止中创造和把握当下的幸福,故③④符合题意;①中的“只有……才……”过于绝对是错误的;时间是绝对运动与相对静止的统一,二者不可分割,故②错误。故本题答案选B。

答案 B

4、解析科学家对眼睛的研究越来越深入,体现了随着人们实践的发展,认识也在不断的发展;同时法赛尔对认识的追求体现了追求真理是一个永无止境的过程;②③正确,因此C符合题意。科技产品的属性不会随着实践的发展而发展,①说法错误;材料中没有体现认识的反复性,体现的是认识的无限性,④和题意不符。

答案 C

5、解析百度公司在汉语语音识别方面获得重大突破,反映了认识的发展,②正确;只需对着手机说几句话,它便会自动精准识别你的需求,“一站式”轻松

解决吃穿住行等问题,说明了人们利用规律为人类造福的本领增强,③正确;智能手机本身无意识,①错误;认识工具能够延伸人类的认识器官,促进人类认识的发展,但实践是认识发展的决定性因素,④错误。

答案 D

6、解析②③观点正确且符合题意,题中事例对于这只猫究竟是在上楼还是下楼,网友有截然相反的看法和理由表明意识活动具有自觉选择性,同时表明意识是对物质的能动反映,故入选。①④观点与题意不符,题中事例强调物质与意识的关系,而不是强调物质与运动的关系,题中事例强调意识对物质的反映,而不是强调意识对物质能动的反作用,故排除。

答案 D

7、解析题肢①说法错误,因为意识是对客观存在的反映,不一定是正确反映,只有正确的意识才是对客观存在的正确反映,故排除;题肢②说法错误,该说法夸大了意识的作用,人的主动创造性,是认识世界的重要条件而非前提条件,故排除;材料说明意识具有能动性,故题肢③④符合题意,本题答案选D。

答案 D

8、解析提前把握具有潜力的对象对前瞻性研究异常重要,这说明做好开展前瞻性研究,需要把握事物的本质,研究事物变化发展规律,分析把握研究对象存在和发展的客观条件,②④符合题意,故选C项。在题中得不出①的结论。③错在“创造幻想世界”。

答案 C

9、解析已经确定的真理不会被推翻,舍去②。认识是不断深化、发展的,但并不是所有的认识都是克服谬误逐步接近真理的上升过程,排除①。发现“第四个生命域”,佐证了③④。

答案 D

10、解析①说法错误,认识程度不能决定对信息有效利用的程度,故排除。②说法错误,实践决定认识,对大数据有效地组织和使用,并不根源于人们对大数据特有价值的正确认识,排除。③④说法符合题意,应选。

答案 D

11、解析A说法错误,受一定条件的限制,人的认识在一定阶段是有限的,不能说可以破解任何自然界难题。B说法错误,哲学揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律,故排除。C正确且符合题意,通过材料我们现在发现了引力波,说明了我们对自然界的认识是一个具有无限性和上升性的过程。D说法错误,人们对自然科学研究始终都是有意识的活动。

答案 C

12、解析②说法错误,错在“推翻”。③说法错误,认识的发展与认识主体存在着必然的联系,因为认识是人的认识,而人又是认识的主体,故排除。①④说确,题目中我国人口政策经历了一个从“独生子女”到“单独二孩”再到“全面二孩”的不断调整过程说明了人们的认识随着社会实践的发展而变化,人们追求真理是永无止境的过程。

答案 C

13、解析第(1)问,本题要求考生:“结合材料,运用《文化生活》的知识,分析发扬工匠精神对社会发展的意义。”本题考查学生对文化的社会作用的知识的理解与运用。在解答此类简答题时,首先考生要对文化的作用的知识形成一个完整的知识体系。通过回忆所学的知识点,我们知道,文化对社会的作用主要包括三点容:第一:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。第二:文化与经济、政治相互影响、相互交融。第三:文化是综合国力竞争的重要因素。然后结合材料分析即可。第(2)问,本题要求考生:“结合材料,运用物质和意识的辩证关系的知识点,分析如何利用工匠精神促进互联网创意的发展。”本题考查学生对物质和意识的辩证关系的知识的理解与运用。在解答此类简答题时,首先考生要对物质和意识的辩证关系知识点形成一个

完整的知识体系。通过回忆所学的知识点,我们知道,物质和意识的辩证关系主要包括物质决定意识,意识对物质具有能动的作用。其中,意识的能动作用包括:

①意识能够能动地认识世界,体现在意识的目的性、自觉选择性、主动创造性。

②人能够能动地改造世界,体现在意识对改造客观世界具有指导作用、意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。然后,考生需要结合材料加以分析。通过分析材料可知,如何利用工匠精神促进互联网创意的发展,主要体现物质决定意识和人能动地认识世界和改造世界的作用。

答案(1)①工匠精神是一种优秀文化,可以转化为物质力量,促进社会发展。发扬工匠精神有利于促进社会的发展进步,促进社会的可持续发展。②文化和经济、政治相互影响、相互交融。通过发扬工匠精神,能够推动经济的发展。③文化是综合国力的重要组成部分,是民族凝聚力、创造力的源泉。发扬工匠精神有利于提升我国的软实力,应用于生产中,促进生产的发展,提高综合国力。(2)①物质决定意识,要求我们要一切从实际出发,实事。工匠精神是依据当前我国实际情况提出的,发挥工匠精神的作用就需要从我国实际出发,切实解决当前面临的问题。②意识能够能动认识世界。我们要利用工匠精神深入研究产品,把握生产规律,提高产品质量和水平。③意识对改造世界具有指导作用。我们要树立正确的意识,通过工匠精神使其转化为强大精神力量,从而推动社会的发展。

14、解析第(1)问,目前,扶贫开发工作已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期。本题要求运用意识作用的知识,结合材料一说明中央为什么要实施精准扶贫、精准脱贫。根据本题设问可知,本题的知识围是意识作用的知识,切入点是中央实施精准扶贫、精准脱贫,题型属于原因类主观题。具体解答本题可从材料一中提取有效信息并转化为意识作用的知识来组织答案:“实施精准扶贫、精准脱贫是根据我国扶贫脱贫现实状况或扶贫开发工作已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期提出来的”,可从意识根源于物质,是对物质的反映角度来分析说明;“中央提出了实施精准扶贫、精准脱贫的宏伟目标,并对精准扶贫工作进行了总体谋划和顶层设计”,可从意识具有目的性角度来分析说明;“要创新扶贫攻坚新机制,实施6个精准举措,对症施策,确保扶贫目标实现”,可从意识具有主动创造性和自觉选择性角度来分析说明;“要动员全党全国全社会力量,齐心协力坚决打赢脱贫攻坚战,要立下愚公移山志,咬定目标、苦干实干,确保到2020年所有贫困

地区和贫困人口一道迈入全面小康社会”可从意识对人的生理活动具有调节和控制作用角度来分析说明即可。第(2)问,本问要求结合材料二,运用文化生活的知识,说明为什么要发挥科技在精准扶贫攻坚中的支撑作用。根据本设问可知,本问的知识围是文化生活的知识,切入点是材料二中W市发挥科技在精准扶贫攻坚中的支撑作用的具体措施,题型属于原因、意义类主观题。具体解答本题可从材料二中W市发挥科技在精准扶贫攻坚中的支撑作用的具体措施并转化为文化生活的知识来组织答案。第(3)问,本问要求结合材料,请你就实施精准扶贫、精准脱贫提出两条方法论建议。解答本问要注意本问的设问要求:就实施精准扶贫、精准脱贫提出两条方法论建议,是从生活与哲学角度来回答,并且要注意是方法论角度,不能只答原理。具体可从坚持一切从实际出发,实事;坚持具体问题具体分析的原则等角度来组织答案即可,也可从哲学方法论的其它角度来回答,言之有理即可。

答案(1)①人能够能动地认识世界。意识具有目的性,按照扶贫总体规划和目标实施精准扶贫、精准脱贫能更好的提高扶贫工作的针对性,确保扶贫目标如期实现;②意识具有主动创造性和自觉选择性,实施精准扶贫、精准脱贫更能够创新扶贫攻坚新机制,对症施策,提高扶贫工作的效率,取得更好的实效;③人能够能动地改造世界。正确的意识能促进事物的发展,中央提出精准扶贫、精准脱贫的正确决策,对坚决打赢脱贫攻坚战起着巨大的推动作用;④意识对人的生理过程有着能动的反作用。实施精准扶贫、精准脱贫,能振奋人民精神,保持昂扬的斗志,催人向上,有力推动扶贫攻坚工作。(若答“意识根源于物质,是对物质的反映,实施精准扶贫、精准脱贫是根据我国扶贫脱贫现实状况或扶贫开发工作已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期提出来的”亦可)

(2)①文化与经济相互交融。实施了科技计划项目、普及推广先进实用技术与优良品种,直接推动了贫困地区农业增效、农民增收;②文化活动影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。组织开展一系列科技宣传服务活动,会有助于人们扶贫目标的确定和扶贫措施的科学选择;③大众是文化传播的主要手段。打造科普服务平台传播科技信息和服务,使农民掌握了科技,提高了群众的脱贫能力;

④科技是社会主义精神文明建设的重要容,开展科技宣传、转变群众科技意识,

为精准扶贫攻坚提供了强大的精神动力和智力支持。(答出3点即可,其他角度言之有理亦可)

(3)要坚持一切从实际出发,实事;坚持具体问题具体分析的原则。(只答原理不可,其他角度言之有理亦可)

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高中政治必修一知识点汇总

高中政治必修一知识点 第一单元神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义:用于交换的劳动产品 ②基本属性:使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义及本质 ①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质:一般等价物(货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能) 3、货币的职能 (1)基本职能:①价值尺度②流通手段 (2)其他职能:贮藏手段、支付手段(地租、利息、税款、工资)、世界货币 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①容:流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比,与货币的流通次数成反比。 ②其公式:流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品量x商品价格水平)/货币流通速度 5、纸币 ①含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值,但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值) ②优点:制作成本低,易于保管、携带和运输,避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度:发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀,过少易导致通货紧缩 *通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。

实质:是社会总需求大于社会总供给(此时国家要采取紧缩性财政政策、紧缩性货币政策) 通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。 实质:社会总需求小于社会总供给(此时国家要采取扩性财政政策、扩性货币政策) 6、货币的发展:金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币 二、信用工具和外汇 1、结算方式 现金结算:用纸币来完成经济往来的收付行为 转账结算:通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票 ①信用卡(含义:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点:功能多、方便、节省、安全等) ②支票(含义:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类:转账支票和现金支票) 3、外汇含义:用外币表示的用于国际间结算的支付手段 4、汇率:又称汇价,是指两种货币之间的兑换比率(如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高,外币升值;反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值) *汇率波动的影响 ①外汇汇率上涨:外币升值,本币(人民币)贬值,出口扩大和进口减小,国物价上涨,国就业增加和国民收入增长,国际外汇储备增加,资金外逃。 ②外汇汇率下跌,外币贬值,本币(人民币)升值,出口下降和进口增加,国物价稳定、国就业下降和国民收入下降,国际外汇储备减少,吸收外资流入。 5.人民币升值影响:(进出口;投资;消费(留学、旅游);偿还外债等) A、利:

人教版高中政治必修一知识点大全

人教版高中政治必修一知识点大全 高一政治需要背诵的知识点有很多,高一政治必修一知识点对于大家进行高一政治必修一的学习非常有帮助。 ? ?《高中政治》必修一知识点:一、货币 1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性。(注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值。)(2)商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。(注意: 使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动)(3)商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。(二)货币的本质。1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质:(1)含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。(2)货币的本质是:一般等价物。(一般等价物:能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品。)了解3、货币的职能(1)两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。(原因:货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。)(2)价格与价值的关系:所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比。(3)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。B、流通手段:(1)含义:货币充当商品交换

高中政治必修一知识点介绍

高中政治必修一知识点总结(二) 第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存,把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度的客观必然性 生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。 在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存,把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度。 2、按劳分配的基本内容和作用 按劳分配的基本内容:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动的数量和质量为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。 实行按劳分配的作用:实行按劳分配,劳动者的个人收入与劳动的数量和质量直接联系在一起,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,从而促进社会生产的发展。实行按劳分配,是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 3、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配 按个体劳动者劳动成果分配。个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有,构成他们的个人收入。他们既是劳动者,又是经营者、投资者。 按生产要素分配。生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等。 实行按生产要素分配的作用:确立按生产要素分配的原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对劳动、知识、人才、创造的尊重;确立按生产要素分配的原则有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流。 4、效率和公平的辩证关系是什么?怎样实现二者的统一(如何贯彻“效率优先、兼顾公平”)? 效率和公平是对立统一的关系。第一,两者有一致性。一方面,效率是公平的物质前提,另一方面,公平是提高经济效率的保证。第二,两者又是一对矛盾。提高效率必然牺牲一些公平或保证公平必须放弃一些效率。 如何:①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来,带动其他地区和个人致富,最终达到共同富裕。

完整高中政治必修一至必修四目录人教版

高中政治必修一至必修四目录(人教版) 必修一 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 第二框信用工具和外汇 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 第二框价格变动的影响 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 第二框树立正确的消费观 综合探究正确对待金钱 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 第一框发展生产满足消费 第二框我国的基本经济制度 第五课企业与劳动者 第一框公司的经营 第二框新时代的劳动者 第六课投资理财的选择 第一框储蓄存款和商业银行 第二框股票、债券和保险 综合探究做好就业与自主创业的准备 第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 第一框按劳分配为主体多种分配方式并存 第二框收入分配与社会公平 第八课财政与税收 第一框国家财政 第二框征税和纳税 综合探究提高效率促进公平 第四单元发展社会主义市场经济

第九课走进社会主义市场经济 第一框市场配置资源 第二框社会主义市场经济 第十课社会发展观和小康社会的经济建设 第一框全面建设小康社会的经济目标 科学发展又好又快第二框. 第十一课经济全球化与对外开放 第一框面对经济全球化 第二框积极参与国际经济竞争与合作 综合探究经济全球化与中国 必修二 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框人民民主专政:本质是人民当家作主 第二框政治权利与义务:参与政治生活的准则 第二课我国公民的政治参与 第一框民主选举:投出理性一票 第二框民主决策:作出最佳选择 第三框民主管理:共创幸福生活 第四框民主监督:守望公共家园 综合探究有序与无序的政治参与 第二单元为人民服务的政府 第三课我国政府是人民的政府 第一框政府的职能:管理与服务 第二框政府的责任:对人民负责 第四课我国政府受人民的监督 第一框政府的权力:依法行使 第二框权力的行使:需要监督 统合探究政府的权威从何而来 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 第一框人民代表大会:国家权力机关 第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度 第六课我国的政党制度 第一框中国共产党执政:历史和人民的选择 第二框中国共产党:以人为本执政为民 第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度

高一政治必修一知识点总结(人教版)

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件: ③商品的两个基本属性: 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。 原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。③货币的职能: 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。 ②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 (一)影响价格的因素: 1、影响价格的因素: ①影响价格的因素: 2、供求影响价格。 ①供不应求,价格升高。 A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。 ②供过于求,价格降低。 A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。 3、价值决定价格: (1)价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。 (2)社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。 (3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

人教版高一政治必修一重要知识点

人教版高一政治必修一重要知识点 【一】 1、影响价格的因素如气候、时间、地域、生产等,甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对价格产生影响,但这些因素对价格的影响都是通过改变该商品的供求关系来实现的。 2、买方市场和卖方市场 当供不应求时,商品短缺,购买者争相购买,销售者趁机提价,买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要,于是出现“物以稀为贵”的现象。这就是卖方市场。 当供过于求时,商品过剩,销售者竞相出售,购买者持币待购,卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货,于是出现“货多不值钱”的现象。这说是买方市场。 供求影响价格 (1)供不应求——抢购——价格上涨——形成卖方市场(卖者起主导作用的一种市场类型) (2)供过于求——滞销——价格下跌——形成买方市场(买者起主导作用的一种市场类型) 3、价值决定价格 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高,商品的价值量越小,价格越低。 4、商品的价值量由社会必要劳动时间决定,不由个别劳动时间决定。

(1)社会必要劳动时间:指在现有的社会正常的生产条件下,在 社会平均的劳动熟练水准和劳动强度下,制造某种商品所需要的时间。 (2)社会必要劳动时间对于每个商品生产者来说,具有十分重要 的意义。用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品,都只能按社会 必要劳动时间决定的价值量出售。所以,个别劳动时间低于社会必要 劳动时间的,处于有利的地位;高于社会必要劳动时间的,则处于不利 的地位。 赚钱:个别劳动时间小于社会必要劳动时间 赔钱:个别劳动时间大于社会必要劳动时 【二】 1、企业的含义:企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经 济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品 或服务的经济组织。 在我国,国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业并存,共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中,国有企业在我国 国民经济中发挥着主导作用。 2、企业组织形式: (1)公司制,是现代企业主要的典型的组织形式。 (2)公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等 优点。 (3)在我国,除公司外,还存有大量的个人独资企业和合伙企业。 3、(1)公司,依法设立的,全部资本由股东共同出资,并由股份 形式构成的,以营利为目的的企业法人。(股东不得少于两人) (2)两种法定公司形式:有限责任公司和股份有限公司。

最新人教版高中政治必修四知识点.

政治必修四复习提纲 湛江师范学院思政张森 第一单元:生活智慧与时代精神 第一课:美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源: 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务:正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,指导人们正确地认识世界和改造世界 ※4、什么是哲学:哲学是系统化理论化的世界观,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 (1世界观、方法论的含义和关系: 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观 (2哲学是世界观与方法论的统一: 有什么样的世界观就有什么样的方法论。,不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。 (3哲学与世界观的关系:

哲学是系统化、理论化的世界观。 (4哲学与具体科学的关系: 具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 第二课:百舸争流的思想 ※1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容? 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。 ※3、唯物主义和唯心主义的基本观点: 唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。 唯心主义:意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。 ※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性: 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,着就把复杂问题简单化了。

2014年 高中政治 易错题

政治学考判断题 红色字体部分是对的,其余都是错的。 姓名 注意:必须弄清每道错题的错因。易错题归纳了高频的和典型的错误,防止一错再错的现象,帮助同学们提高选择题的正确率。 1、恩格尔系数下降,人民生活水平降低。() 2、商品和货币是一对孪生兄弟。() 3、消费决定生产的水平。( ) 4、享受资料消费已经成为我国消费的主体。() 5、消除收入分配的差距。() 6、公有制经济是国民经济的支柱。() 7、外汇汇率升高,外币增值。() 8、外币增值,有利于我国的出口。() 9、社会成员同步富裕。() 10、供求决定价格,价值影响价格。() 11、社会劳动生产率与商品价值总量成正比。() 12、生产是消费的目的和动力。() 13、国有经济是社会主义经济制度的基础。() 14、公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。() 15、个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。() 16、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。() 17、非公有制经济是推动我国生产力发展的主要力量。() 18、股份制有利于扩大公有资本的支配范围。() 19、股份制是我国公司制的主要实现形式。() 20、股票是一种债务凭证。() 21、税收具有固定性,一旦确定就不能改变。() 22、国家宏观调控应该以经济手段和行政手段为主。() 23、国家宏观调控最主要的任务和目标是促进经济增长。() 24、我们要把劳动作为唯一的分配尺度。() 1、关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。() 2、发展就是运动变化。() 3、整体功能始终大于部分功能之和。() 4、当各部分以合理的结构形成整体时,整体具有全新的功能,整体功能就会大于各个部分功能之和。() 5、不可知论完全否认认识世界的可能性。() 6、唯物主义和唯心主义的分期是围绕哲学的基本问题展开的。() 7、特殊性寓于普遍性之中。() 8、“客观实在”概括了万事万物的共性。() 9、物质是永恒的、不灭的,物质的具体形态是暂时的、可生可灭的。() 10、意识的本质是客观实在在大脑中的反映。() 11、规律是永恒不变的。() 12、规律是可以变化的。() 13、规律是可以改变的。() 14、人们可以改变规律起作用的具体形式,利用规律为人类造福。() 15、规律既不能被创造,也不能被消灭。() 16、规律的客观性具有阶段性,规律阶段性地起作用。() 17、同一规律在不同阶段有不同的表现特点。() 18、生产力要适应生产关系的状况。() 19、哲学为具体科学提供正确的世界观和方法论指导。() 20、哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。() 21、哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。() 22、实践既是客观性的活动,又是有意识、有目的的能动性活动。() 23、实践既是客观性的活动,又是主观性的活动。() 24、实践是有意识、有目的的活动,盲目的实践是不存在的。() 25、实践是社会性的活动,单个人的实践活动是不存在的。() 26、对同一个确定的对象,正确的认识可能不止一个。() 27、任何事物都处在联系中。() 28、任何事物之间都是相互联系的。() 29、哲学是具体科学知识的总和。() 30、夸大相对静止,否认绝对运动是相对主义和诡辩论思想。() 31、量变引起质变就是发展。() 32、量变必然引起质变。() 33、新事物必定能够战胜旧事物,新事物是不可战胜的。() 34、新事物每一次较量都能战胜旧事物。() 35、事物总是前进的。() 36、事物发展的总趋势是前进的。() 37、个性寓于共性之中。() 38、任何事物都是普遍性和特殊性的统一。() 39、没有特殊性就没有普遍性,没有普遍性就没有特殊性。() 40、主要矛盾主要针对“办事情”,即如何解决事物发展过程中的主要问题,矛盾的主要方面主要针对“看问题”,即如何评价事物的性质。()

人教版高中政治必修一知识点汇总

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 1、商品的含义:用于交换的劳动产品,就称为商品。 2、商品的基本属性:商品是使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)的统一体。 3、价值的含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 4、货币的本质:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 3、货币的基本职能:货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。 (1)价值尺度(观念货币):①含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②价格:用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值决定价格,价格体现价值。 (2)流通手段(现实货币):①含义:货币充当商品交换媒介的职能。②商品流通:以货币为媒介的商品交换。公式:货币—商品—货币 (3)货币的其他三种职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。 4、金属货币与纸币: (1)纸币的含义:由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 (2)纸币的本质:纸币只是价值符号,本身没有价值,国家强制方能使用。 (3)纸币的发行:纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。(流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度) 5、通货膨胀:指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 6、通货紧缩:物价总水平持续下跌的现象。 信用卡、支票和外汇 1、结算方式:现金结算,转账结算。 2、信用卡功能:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费。(简捷、安全、方便等优点) 3、外汇和汇率: (1)外汇的含义:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 (2)汇率的含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。 ★(3)汇率的波动及影响(保持人民币币值稳定的意义):保存人民币币值基本稳定,即对保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 影响价格的因素 1、影响价格的因素:(1)供求影响价格:①供不应求,价格升高。②供过于求,价格降低。(2)价值决定价格。 社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 2、劳动生产率:劳动者的生产效率。 3、价值规律的容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 4、价值规律的表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动 5、价值规律的作用: A.调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(原因:供求与价格相互影响相互制约。结果:使资源在社会各部门之间实现优化配置) B.刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率(原因:社会必要劳动时间决定商品价值量。结果:使企业部实现优化配置) C.导致商品生产的优胜劣汰。(原因:社会必要劳动时间决定商品价值量。结果:使资源在企业之间实现优化配置,总之,即有利于资源优化,合理,高效配置) 价格变动的影响 1、对生活的影响

(完整word版)人教版高中政治必修4知识点精华版

《生活与哲学》基本知识点(应知应会、必记必背!!!) 第一单元生活智慧与时代精神 1、哲学与生活 (1)哲学就在我们身边。①哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。因此,哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。 ①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的含义 (1)哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观。(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。)(2)哲学是世界观和方法论的统一(世界观决定方法论,方法论体现世界观。)(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。(具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。) ●注意:①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。 ②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分,不一定科学 3、哲学的基本问题 (1)是什么?思维和存在的关系问题,或意识和物质的关系问题。一方面,思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。另一方面,思维和存在有无同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答,可以划分为可知论和不可知论。 (2)为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。 观) 辩证唯物主义和历史唯物主义 是第一性的东西。 如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等) 5、正确理解“真正的哲学” (1)含义:真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,正确地反映了时代的任务和要求,牢牢的把握了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 (2)作用:哲学是社会变革的先导①可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。②可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。③总之,任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。 6、全面认识马克思主义 (1)马克思主义哲学产生的历史必然性。①阶级基础:无产阶级的产生和发展。②自然科学基础:19世纪自然科学的巨大进步,最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大

高考政治总复习:第3讲《我国公民的政治参与》易错题集锦(含答案)

我国公民的政治参与 1.2018-2019年,全国县乡人大进行换届选举,这是我国政治生活中的大事。据此完成第1~2题。本次县乡人大代表换届选举采取的选举方式是( ) ①直接选举②间接选举③等额选举④差额选举 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】 D 【分析提示】 目前我国县乡两级人大代表选举由选民直接选举产生,各级人大代表都是差额选举产生。故选D项。 2.为配合所在社区的选举工作,某校社会实践活动小组拟定了下列宣传标语,你认为恰当的是( ) ①珍惜选举权利,投出神圣一票②扩大公民权利,推动政治文明③人大代表人民选,选好代表为人民④审慎行使权力,科学民主决策 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】 A 【分析提示】 本题考查调动和运用知识的能力,组合题用排除法。②错误,公民权利不能扩大,排除。④是对政府而言。 3.某市发改委举行水价调整听证会,提交听证的两套方案中,初拟上调后的综合价格至少比目前高出40%。许多消费者对上调水价表示理解,但认为上调幅度偏大,“调价20%~25%比较合适”。如果给这则消息拟写一个新闻标题,最佳的是( ) A.积极行使基本民主权利建言献策为国分忧解难 B.自觉接受公民监督集中民智倾听民意 C.集中专家智慧着眼科学决策 D.听证于民决策利民 【答案】 D 【分析提示】 选举权和被选举权是公民的基本民主权利,排除A项;材料强调的是民主决策,而不是民主监督,B项不符合题意,D项正确;材料强调的是社会听证,而不是专家咨询,C项不符合题意。 4.(2018·浙江宁波质检)在生活中,公民参与民主决策的方式多种多样。下列属于公民参与民主

高一政治必修一知识点总结人教版

高一政治必修一知识点总结人教版 一、货币的产生 1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。 2、商品的基本属性使用价值和价值①使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性。(注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值。)②商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。(注意:使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动)③商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。 二、货币的本质 1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物; 2、货币的含义和本质:①含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。②货币的本质是:一般等价物。(一般等价物:能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品。) 3、货币的职能①两个基本职能价值尺度与流通手段a、价值尺度职能(1)含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。(原因:货币之所以能成为价值尺度,是

因为货币也是商品,也有价值。)(2)价格与价值的关系:所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比。(3)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。b、流通手段:(1)含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。(2)要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换。(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币。②货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、流通中所需要的货币量的计算公式。流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量价格水平)/货币流通速度(这表明:流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例。) 5、纸币的产生和发展:①纸币是随着商品交换的发展而产生的。②纸币的含义:它必须由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。(注意:纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点:一是由国家或特定地区发行的。 二是国家强制使用的。纸币没有价值,之所以能代替货币行使流通手段,最主要原因就在于国家的强制力。)

高中政治必修一必背知识点汇总

高中政治必修一必背知识点汇总 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义:用于交换的劳动产品 ②基本属性:使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义及本质 ①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质:一般等价物 含义:货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 3、货币的基本职能 (1)价值尺度 ①含义:指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格:用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础,决 定价格,价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。 (2)流通手段: ①含义:指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通:以货币为媒介的商品交换。公式:W-G-W

③需要现实中的货币。 (3)货币的其他三种职能:贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①其内容是:流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比,与货币的流通次数成反比 ②公式: 5、纸币 ②优点:制作成本低,易于保管、携带和运输,避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度:发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀,过少易导致通货紧缩 7、货币的发展:金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币 1、结算方式 现金结算:用纸币来完成经济往来的收付行为 转账结算:通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票 ①信用卡(含义:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点:功能多、方便、节省、安全等) ②支票(含义:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类:转账支票和现金支票)

高考政治总复习:第6讲《我国的人民代表大会制度》易错题集锦(含答案)

我国的人民代表大会制度 1.为了提高全民环境法制意识,强化环保执法监督,湖南澧县人大常委会决定从2019年8月8日起,至12月底,开展一次《中华人民共和国环境保护法》执法检查。这表明人大常委会执行( ) A.监督权 B.立法权 C.决定权 D.任免权 【答案】 A 【分析提示】 执法检查,督促政府执行国家法律法规,这是人大常委会对政府进行监督的体现,故答案为A 项。B、C、D三项不合题意。 2.在2019年2月召开的Z市八届人大常委会一次会议上,Z市市长提请关于市口岸局局长的任命并未通过。市长提请任命的人选被人大常委会否决,这表明( ) ①地方人大是本行政区的国家权力机关②人大常委会对政府工作行使了决定权③人大常委会拥有对政府组成人员的任免权④行政权力受到人大常委会的有效制衡 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】 B 【分析提示】 依据材料,人大常委会行使的是任免权不是决定权,排除②。对行政权力有效制衡是三权分立原则的要求,不适合我国国情,排除④。 3.十一届全国人大常委会第二十八次会议近期初次审议了《环境保护法修正案(草案)》,全国人大常委会法制工作委员会公开了修改草案、起草说明和修改前后对照表等相关文件,并向社会广泛征求意见。根据材料,以下认识正确的是( ) ①全国人大讨论和制定法律法规以行使决定权②全国人大立法体现了社会主义国家的本质特征③全国人大常委会是我国最高立法机关④人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】 C 【分析提示】 本题适用排除法解答。①错误,全国人大讨论和制定法律法规以行使立法权。③错误,全国人大才是我国最高立法机关。 4.按照国家中长期教育发展改革规划纲要,要“提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值

最新人教版高中政治必修一教案(全册)

最新人教版高中政治必修一教案(全册) 课题揭开货币的神秘面纱课时 1 课型新授课 教学理解货币的其基本职能依据:高考常考点,从实际上来说, 重点现实生活中方方面面都离不开货币, 不了解的货币的职能,就不能真正懂 得货币,就无法适应现代市场经济的 需要 教学货币的本质和纸币的含义依据:货币的产生本身就是一个很复杂的 难点问题,并且纸币代替金银成为价值符号这 一知识点比较抽象,学生理解较困难, 1. 知识目标:理由:学习本框, 牢记:学生能透过现象 商品的含义及其基本属性,货币的本质;看本质,从而为其 货币的基本职能,货币的基本职能;更好地参与经济 纸币的含义及其优点,纸币的发行规律;生活,正确认识经学习 2. 能力目标:济现象;同时也能目标初步培养透过现象看商品货币本质的能力,提高正确判为其学习后续知断、识别有关商品与货币的经济现象的能力;识乃至整本教材 打下良好基础。 教具多媒体课件、教材、练习册 教学教学内容教师行为学生行为设计意图时间环节 课前抽查背诵 1.检查抽背诵 1. 认真背知识点强化记忆 3 分钟三分商品的含义及其查情况 2. 接受抽查检验考纲规定 钟基本属性,货币的 2. 评价总结抽的知识点本质;查结果 货币的基本职能; 纸币的含义及其 优点,纸币的发行

规律; 承接 1.核对自主学习 1. 巡视检查学 1. 学生自己展示验收学生 5 分钟结果中练习册的知识生完成情况,进预习习题完成情自主学习 环节点和例题答案行及时评价。况。的结果并 2.小组同学或同 2. 补充相应知 2. 其余学生互相加强记忆 桌检查识记情况识。补充并学生对所 3. 解决学生的展示习题进行评 问题,并达成共价。 识。 3. 提出质疑,相 互解答。 做议 1. 理解商品的含 1. 展示课件的 1. 学生根据课件 1. 通过丰20 分讲评义及其基本属性材料、事例和问上的问题,完成富多媒钟 环节 2. 了解货币产生题,让学生进行对材料的分析、体、材料的历史必然性思考总结和整理等展示, 3. 并从中理解货 2. 通过材料和 2. 牢记给学生直 币的本质事例进行知识商品的含义及其观的感 4. 理解货币的基点讲解基本属性,货币受,增强 本职能,并知道货 3. 指出书本中的本质;学生思考 币的其它职能;要求背的知识货币的基本职的主动 5. 理解纸币的含点能,货币的基本性。 义及其优点,知道 4. 评价总结学职能;纸币的含 2. 完成能 纸币的发行规律;生所答,并补义及其优点,纸力目标 充。币的发行规律; 3. 训练学 3. 学生以小组或生整合分 同桌为单位讨论析文本的 并总结老师提出能力。 的问题 4. 书上记录相关 补充知识点。

高中政治必修二知识点总结(人教版)

政治·政治生活 一、公民的政治生活 1、我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 我国国家性质的本质是:人民当家作主。 2、我国人民民主专政的最大特点是什么? 对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 3 广泛性(表现在:民主主体和民主权利的广泛性); 真实性(表现在:有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上) 4、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 1、(1)选举权和被选举权(公民基本的民主权利,公民参与国家管理的基础和标志) 政治权利(2)政治自由(人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体体现)(3)监督权(包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权) 政治性义务 (1)维护国家统一和民族团结 (2)维护国家安全、荣誉和利益 (3)遵守宪法和法律 (4)服兵役和参加民兵组织 2、公民参与政治生活(或者公民正确对待政治权利和义务)应当遵循哪些原则? A、坚持公民在法律面前一律平等的原则 B、坚持权利与义务统一的原则。 C、坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则 EG、网络民主一方面促进了政府与公民的活动,另一方面导致网络谣言四起,谈谈你对网络民主的认识积极: ①政府与公民的互动,体现了政府在积极转变职能,努力打造服务型政府,坚持对人民负责; ②有利于促进决策科学民主和自觉接受人民监督; ③体现了我国是人民民主专政的社会主义国家,公民有言论自由和监督权。 消极:

①公民行使权利的同时要履行遵守宪法和法律的义务; ②坚持权利与义务相统一的原则; ③在行使权力的同时不得干扰正常公务活动; ④有序参与民主政治 3、我国公民的政治参与 1、民主选举:直接选举,间接选举,等额选举,差额选举 我国采用直接选举和间接选举相结合的方式。 EG 我国为什么以及如何行使选举权、被选举权 为什么: 1.人大代表是国家权力机关组成人员,代表人民群众直接行使国家权利。 2.我国是人民民主专政的社会主义国家,公民享有广泛和真实的民主权利。 3.是公民基本的民主权利,是公民参与国家、管理社会的基础、标志。 4.有利于提高公民参与民主政治的热情,增强公民的民主意识和主人翁意识。 如何做: 1.公民要不断提高自身参与政治生活的素质和能力。 2.政府要出于公心,以人民利益为重。 (1)通过社情民意反映制度(2)通过专家咨询制度 (3)通过重大事项社会公示制度(4)通过社会听证会制度 有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性; 有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施; 有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。 拓宽民意反映渠道——是决策机关进行科学决策的重要前提。 公民享有对涉及公众利益的决策的知情权——是公民参与民主决策的前提和基础。 3、民主管理——我国的村民自治与城市居民自治 是自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。 ①发展基层民主,保障人民享有更多、更切实的民主权利,是社会主义民主政治的重要内容。

人教版 高中思想政治必修4 知识点总结

思想政治必修四知识点(人教版) 1、世界观和方法论的关系: 区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 联系:世界观决定方法论,方法论反映世界观。 2、哲学与具体科学的关系: 区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 联系: 1).具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。 2).哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3、什么是哲学的基本问题? 思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。 1)思维和存在何者为第一性的问题?唯物主义与唯心主义。 2)思维和存在是否有同一性的问题? 4、什么是辩证法?什么是形而上学? 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 5、真正的哲学是社会变革的先导 6、物质和运动的关系: (1)物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。 (2)运动是物质的运动。物质是运动的承担者(主体)。 (3)离开运动谈物质和离开物质谈运动,都是错误的。 7、运动和静止的关系: 8、意识的本质是人脑对客观存在的主观映象。 唯物论: 1、规律的客观性和普遍性原理要求我们必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。 2、规律是可以认识和利用的人们可以认识和把握规律;并根据规律发生作用的条件和形

式,利用规律,改造客观世界,造福人类。 3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理,要求我们既要尊重规律,即尊重规律的客观性,按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性,即充分利用有利条件,克服不利条件,创造新的条件,按规律办事,求真务实。 4、物质和意识的辩证关系: (1)物质决定意识,意识是物质的反映,要求我们一切从实际出发,实事求是。 (2)意识对物质具有能动的反作用,正确意识促进事物发展,要求我们树立正确意识,克服错误意识。 认识论 1、实践的含义与特点含义:人们改造客观世界的一切物质性活动。 特点: 1)实践具有客观物质性。 2)实践具有主观能动性 3)实践具有社会历史性。 2、实践是认识的基础(实践决定认识) 1)实践是认识的来源。 2)实践是认识发展的动力 3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。 4)是认识的目的和归宿。 3、认识具有反复性和无限性,说明追求真理是一个永无止境的过程,要求我们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 辩证法 第七课唯物辩证法的联系观点 1、世界是普遍联系的,要求我们坚持用联系的观点看问题。 2、坚持整体与部分的统一,部分离不开整体;整体离不开部分;关键的部分甚至可以决定整体的功能,要求我们应当树立全局观念,统筹全局,现整体的最优目标;同时,必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 3、掌握系统优化的方法,要求我们用综合的思维方式来认识事物。

政治必修四易错题

1、下列对哲学的说法中不正确的是() A哲学是系统化、理论化的世界观B哲学是现世的智慧,是文化的活的灵魂C哲学是科学之科学D哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 2、人们在实际生活中对某种事物的存在与否感到难以预料、心中无底时,往往就认为“信则有,不信则无”。这种观点从哲学上说,是认为() A世界不是由神创造的,而是人创造的B存在决定思维C思维是世界的本源,思维决定存在D世界观不同,对事物的看法就不同 3、广大哲学社会工作者应坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,坚持立足当代、立足国情,以深入研究重大现实问题为主攻方向,自觉积极主动地为发展中国特色社会主义的伟大实践服务。与上述要求相符合的道理有() ①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是系统化理论化的世界观③哲学源于人们对世界的思考④人们研究哲学的目的是为了认识世界和改造世界 A①②B①③C③④D②④ 4、下列不属于唯心主义的是() A人的理性为自然界立法B眼开则花明,眼闭则花寂C精神不是万能的,但是没有精神是万万不能的D物是观念的集合 5、赫拉克利特有一句名言:“世界是包括一切的整体,它不是由任何神和任何人创造的,它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着的、按规律熄灭着的永恒的活火。”赫拉克利特的观点属于() A朴素唯物主义B形而上学唯物主义C辩证唯物主义D历史唯物主义 6、主观唯心主义和客观唯心主义的区别是() A对物质和意识关系的两种不同的回答B对精神决定世界的不同理解C对世界是否可知的两种不同的认识D对世界怎样存在的两种不同的观点 7、“真理是人创造的供人使用的工具”的看法是() A主观唯心主义B客观唯心主义 C辩证唯物主义D机械唯物主义 8、孔子认为:“生死由命,富贵在天。”孟子认为:“万物皆备于我。”这两种观点的主要区别在于() A前者强调客观条件,后者强调主观唯心主义B前者是客观唯心主义,后者是主观唯心主义C前者属于唯物主义的观点,后者是唯心主义的观点D前者是封建魔心,后者强调意识反应物质 9、某位老人在村里德高望重,村民遇到问题大多数都来找他帮忙,他说:“天有天道,事有事理,凡事多体会,制药按理行事,就会找到解决问题的办法。”老人的说法() A是一种哲学思想 B体现了一种世界观 C说明哲学是解决具体问题的方法D说明哲学给人以智慧,使人不犯错误。

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