数学是中国古代科学中一门重要的学科

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数学史数学是一门古老而又重要的学科,其发展历史可以追溯到几千年前。

数学的起源可以追溯到古代的巴比伦、埃及、印度和中国等文明中。

这些古代文明为数学的发展奠定了基础,并为后来的数学家们提供了许多经典问题和解决方法。

古代数学在古代,数学主要用于解决实际问题,例如土地测量、商业交易和天文观测等。

巴比伦人在公元前18世纪创建了一套适用于这些问题的数学方法。

他们开发了一个基于60的进位制,并且已经掌握了计算加法、减法、乘法和除法的技巧。

类似地,埃及人也发展了一套与他们的日常生活密切相关的数学系统。

埃及人使用了一种基于10的进位制,并且使用分数来表示不完全的数量。

他们的数学技术对建筑和土地测量产生了重大影响。

在印度,古代数学家发展出了一套充满智慧的数学方法。

公元前5世纪,印度数学家使用了负数和零的概念,并且发展出了代数学中的方程求解技巧。

他们还发现了三角函数的性质,并且使用无穷级数来近似计算。

中国数学的发展始于古代的商周时期。

《周髀算经》是中国历史上最早的数学著作之一,它包含了几何、代数和方程等方面的内容。

中国古代数学家还对二次方程和三次方程等问题进行了研究,并且提出了一些解决方法。

古希腊数学古希腊数学是古代数学中最富有成就的一个时期。

这一时期的数学家主要集中在雅典的学派中,包括毕达哥拉斯学派和柏拉图学派。

毕达哥拉斯学派主要关注几何学,柏拉图学派则更加注重数学的哲学基础。

毕达哥拉斯学派提出了很多几何学的定理,其中最著名的是毕达哥拉斯定理。

他们还发现了五种几何多面体,被称为柏拉图立体。

这些发现对后来的几何学和物理学产生了深远的影响。

柏拉图学派则更注重数学的哲学思考。

柏拉图提出了一种数学理论,认为存在一种超越感官世界的数学领域。

这一理论对后来的数学发展产生了重大影响,直到今天,数学仍然被看作是一种超越现实世界的抽象学科。

中世纪数学在中世纪,欧洲的数学发展相对较慢。

然而,在阿拉伯世界中,数学却蓬勃发展。

阿拉伯人吸收了古希腊和古印度的数学知识,并在此基础上做出了许多重要的贡献。

数学简史介绍

数学简史介绍

数学简史介绍数学作为一门古老而又重要的学科,其发展历史可以追溯到古代文明的起源。

数学简史记录了数学从最早的算术到现代的高等数学的发展过程,其内容涵盖了各个历史时期的重要数学发现和数学家的贡献。

古代数学的起源可以追溯到公元前3000年左右的古巴比伦和古埃及文明。

这些古代文明中的数学主要以解决实际问题为目的,例如土地测量、建筑工程、商业交易等。

古巴比伦人发明了一种复杂的计数系统,而古埃及人则在建筑和土地测量方面取得了重要的成就。

古希腊时期是数学发展的重要阶段。

在这一时期,数学开始从实际问题中抽象出来,成为一门独立的学科。

毕达哥拉斯学派是古希腊数学的重要代表,他们提出了许多重要的数学理论,如毕达哥拉斯定理和正弦定理。

欧几里德的《几何原本》则成为了古希腊数学的经典著作,其中包含了大量的几何学知识。

古印度和古中国也有着独特而重要的数学发展。

古印度数学家发明了零的概念,并在代数和三角学等领域做出了许多贡献。

古中国数学家在算术和代数方面也有着重要的成就,如《九章算术》和《孙子算经》等著作成为了中国古代数学的经典。

中世纪欧洲的数学发展相对较为缓慢,主要受到宗教和哲学思想的限制。

然而,在这一时期,阿拉伯数学家通过对古希腊和古印度数学的翻译和扩展,将这些数学知识传入欧洲。

其中,阿拉伯数学家阿尔-花拉子米提出了一种解二次方程的方法,被称为花拉子米公式。

文艺复兴时期是数学发展的重要转折点。

16世纪的意大利数学家费马和笛卡尔奠定了现代数学的基础,他们的工作对微积分和坐标几何的发展起到了重要的推动作用。

随后,牛顿和莱布尼兹分别独立发现了微积分学,这一学科成为了现代数学的核心。

18世纪和19世纪是数学发展的黄金时期。

欧拉、高斯、拉格朗日等数学家在代数、数论、几何和分析等领域取得了重要的成就。

这一时期的数学发现为现代数学的发展奠定了坚实的基础。

20世纪是数学发展的快速阶段,出现了许多重要的数学理论和方法。

例如,哥德尔的不完备性定理揭示了数学的局限性;图论、拓扑学和群论等新兴学科的出现拓展了数学的领域;计算机的发明和发展推动了计算数学的快速发展。

数学史

数学史

埃及古代数学埃及是世界上文化发达最早的几个地区之一,位于尼罗河两岸,公元前3200年左右,形成一个统一的国家。

尼罗河定期泛滥,淹没全部谷地,水退后,要重新丈量居民的耕地面积。

由于这种需要,多年积累起来的测地知识便逐渐发展成为几何学。

公元前2900年以后,埃及人建造了许多金字塔,作为法老的坟墓。

从金字塔的结构,可知当时埃及人已懂得不少天文和几何的知识。

例如基底直角的误差与底面正方形两边同正北的偏差都非常小。

现今对古埃及数学的认识,主要根据两卷用僧侣文写成的纸草书;一卷藏在伦敦,叫做莱因德纸草书,一卷藏在莫斯科。

埃及最古老的文字是象形文字,后来演变成一种较简单的书写体,通常叫僧侣文。

除了这两卷纸草书外,还有一些写在羊皮上或用象形文字刻在石碑上和木头上的史料,藏于世界各地。

两卷纸草书的年代在公元前1850~前1650年之间,相当于中国的夏代。

埃及很早就用十进记数法,但却不知道位值制,每一个较高的单位是用特殊的符号来表示的。

例如111,象形文字写成三个不同的字符,而不是将1重复三次。

埃及算术主要是加法,而乘法是加法的重复。

他们能解决一些一元一次方程的问题,并有等差、等比数列的初步知识。

占特别重要地位的是分数算法,即把所有分数都化成单位分数(即分子是1的分数)的和。

莱因德纸草书用很大的篇幅来记载2/N(N从5到101)型的分数分解成单位分数的结果。

为什么要这样分解以及用什么方法去分解,到现在还是一个谜。

这种繁杂的分数算法实际上阻碍了算术的进一步发展。

纸草书还给出圆面积的计算方法:将直径减去它的1/9之后再平方。

计算的结果相当于用3.1605作为圆周率,不过他们并没有圆周率这个概念。

根据莫斯科纸草书,推测他们也许知道正四棱台体积的计算方法。

总之,古代埃及人积累了一定的实践经验,但还没有上升为系统的理论希腊古代数学古希腊的地理范围,除了现在的希腊半岛外,还包括整个爱琴海区域和北面的马其顿和色雷斯、意大利半岛和小亚细亚等地。

数学与数学文化

数学与数学文化

第一讲数学与数学文化数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学,分为初等数学和高等数学。

它在科学发展和现代生活生产中的应用非常广泛,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

数学也是一种文化,进入21世纪以后,数学文化的研究更加深入。

每个人从小开始就接触数学,学习数学,那么,数学是什么呢?关于这个问题,看起来容易,其实很难用一句话全面概括数学的含义。

※什么是数学一、数学的“定义”我国长期沿用的是恩格斯关于数学的“定义”,即数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。

随着时间的推移,数学有了很大的发展,诸如事物结构、数理逻辑等,都成为数学的研究对象,这些似乎已不能被包含在上述定义中。

因此,人们开始寻找数学的新“定义”。

但是,要给数学下个定义,并不那么容易。

转了一圈后,又回到恩格斯当年的定义上来,只不过对“数量关系”和“空间形式”赋予了更广泛的含义。

我们来看看下面的几种说法:1. 美国数学家柯朗在《数学是什么》中说:“数学,作为人类智慧的一种表达形式,反映生动活泼的意念,深入细致的思考,以及完美和谐的愿望,它的基础是逻辑和直觉,分析和推理,共性和个性。

”2. 南京大学的方延明教授在《数学文化导论》一书中,收集了数学的15种“定义”,并且都以“什么说”的形式呈现。

这15种定义都有它的道理,也都有片面性,但可使我们从各个角度考察、理解数学。

比如,“哲学说”:数学是一种哲学。

牛顿在《自然哲学之数学原理》的序言中也说,他是把这本书“作为哲学的数学原理的著作”,“在哲学范围内尽量把数学问题呈现出来”。

这也可以看作数学的“哲学说”。

的确,哲学是研究最广泛的事物,数学也是研究广泛的事物,这是它们的共同点.但是,数学与哲学的研究对象不同,研究方法也不同,两者虽有相似之处,但数学不是哲学的一部分,哲学也不是数学的一部分。

还比如“符号说”:数学是一种高级语言,是符号的世界。

“科学说”:数学是精密的科学,数学是科学的皇后。

(完整版)数学史教案

(完整版)数学史教案

第一讲什么是数学史一、教学目标:掌握数学史的研究对象,了解数学史的意义。

二、教学重点:对数学史意义的理解。

三、教学过程:一、数学史的研究对象数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学,简单地说就是研究数学的历史。

数学史研究对象不仅包括具体的数学内容,而且涉及历史学、哲学、文化学、宗教等社会科学与人文科学内容,是一门交融性学科。

从研究材料上说,考古资料、历史档案材料、历史上的数学原始文献、各种历史文献、民族学资料、文化史资料,以及对数学家的访问记录,等等,都是重要的研究对象,其中数学原始文献是最常用且最重要的第一手研究资料。

作为数学史研究的基本方法与手段,常有历史考证、数理分析、比较研究等方法。

史学家的职责就是根据史料来叙述历史,求实是史学的基本准则。

不会比较就不会思考,而且所有的科学思考与调查都不可缺少比较,或者说,比较是认识的开始。

数学史的比较研究往往围绕数学成果、数学科学范式、数学发展的社会背景等三方面而展开。

数学史既属史学领域,又属数学科学领域,因此,数学史研究既要遵循史学规律,又要遵循数理科学的规律。

根据这一特点,可以将数理分析作为数学史研究的特殊的辅助手段,在缺乏史料或史料真伪莫辨的情况下,站在现代数学的高度,对古代数学内容与方法进行数学原理分析,以达到正本清源、理论概括以及提出历史假说的目的。

数理分析实际上是“古”与“今”间的一种联系。

二、数学史的意义(1)数学史的科学意义每一门科学都有其发展的历史,作为历史上的科学,既有其历史性又有其现实性。

其现实性首先表现在科学概念与方法的延续性方面,今日的科学研究在某种程度上是对历史上科学传统的深化与发展,或者是对历史上科学难题的解决,因此我们无法割裂科学现实与科学史之间的联系。

(2)数学史的文化意义数学已经广泛地影响着人类的生活和思想,是形成现代文化的主要力量。

因而数学史是从一个侧面反映的人类文化史,又是人类文明史的最重要的组成部分。

许多历史学家通过数学这面镜子,了解古代其他主要文化的特征与价值取向。

中国 古代 数学

中国 古代 数学

中国古代数学中国古代数学是世界数学发展史上的重要组成部分,对于中国古代的科学技术和文化发展起到了重要的推动作用。

中国古代数学的发展可以追溯到商代和周代,经历了秦汉、魏晋、南北朝、隋唐、宋元、明清等时期的不断发展和演进。

在这个漫长的历史过程中,中国古代数学经历了从实用到理论的转变,积累了丰富的数学知识和成果。

古代中国数学的主要特点之一是注重实用性。

在古代,数学主要应用于农业、商业、天文、历法等方面。

比如《九章算术》就是一本集中反映了古代中国数学实际应用的重要著作,其中包含了丰富的计算方法和实际问题的解决方案。

另外,《孙子算经》和《算经十书》等著作也是古代中国数学实用性的重要体现。

在这些著作中,不仅有各种计算方法,还有解决实际问题的具体步骤和思路。

古代中国数学的另一个特点是重视几何学的发展。

在古代,几何学是数学的重要分支之一,与代数学、算术学等并列。

《周髀算经》是我国现存最古老的几何学著作之一,其中包含了许多几何学的基本概念和定理。

此外,古代中国数学家还研究了三角学、立体几何学等方面的问题,并取得了一些重要成就。

例如,古代中国数学家刘徽提出了著名的“刘徽定理”,推动了几何学的发展。

古代中国数学的第三个特点是注重抽象思维和推理能力的培养。

在古代,中国数学家注重培养学生的逻辑思维和推理能力,提倡从具体问题中抽象出普遍规律。

这种思维方式在古代中国数学的发展过程中起到了重要的推动作用。

例如,《九章算术》中的一些问题就需要学生进行推理和演绎,从而培养了他们的抽象思维能力。

此外,古代中国数学家还注重培养学生的问题解决能力和创新能力,鼓励他们独立思考和发现数学问题的解决方法。

古代中国数学的发展给世界数学史带来了深远影响。

古代中国数学的一些成果和方法在世界范围内产生了广泛的影响。

例如,中国古代数学家发明了十进制数制,这对于后来的数学发展起到了重要的推动作用。

另外,中国古代数学的一些成果和方法也通过丝绸之路传播到了其他国家,对于世界数学的发展起到了积极的促进作用。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==校本教材《数学史,》pdf篇一:数学史话校本课程教案数学史话教案长乐二中郑艳阳陈云珍第1章数学史话概述课时:2课时教学目标:了解数学发展的背景,理解重要数学事件对数学尿的意义。

教学方式:阅读史料、讨论思考、感悟总结主题:数学发展的显著变化知识理解:数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。

简单地说,就是研究数和形的科学。

由于生活和劳动上的需求,即使是最原始的民族,也知道简单的计数,并由用手指或实物计数发展到用数字计数。

在中国,最迟在商代,即已出现用十进制数字表示大数的方法;至秦汉之际,即已出现完满的十进位制。

在不晚于公元一世纪的《九章算术》中,已载了只有位值制才有可能进行的开平方、开立方的计算法则,并载有分数的各种运算以及解线性联立方程组的方法,还引入了负数概念。

刘徽在他注解的《九章算术》中,还提出过用十进制小数表示无理数平方根的奇零部分,但直至唐宋时期(欧洲则在16世纪斯蒂文以后)十进制小数才获通用。

在这本著作中,刘徽又用圆内接正多边形的周长逼近圆周长,成为后世求圆周率的一般方法。

虽然中国从来没有过无理数或实数的一般概念,但在实质上,那时中国已完成了实数系统的一切运算法则与方法,这不仅在应用上不可缺,也为数学初期教育所不可少。

至于继承了巴比伦、埃及、希腊文化的欧洲地区,则偏重于数的性质及这些性质间的逻辑关系的研究。

早在欧几里得的《几何原本》中,即有素数的概念和素数个数无穷及整数惟一分解等论断。

古希腊发现了有非分数的数,即现称的无理数。

16世纪以来,由于解高次方程又出现了复数。

在近代,数的概念更进一步抽象化,并依据数的不同运算规律,对一般的数系统进行了独立的理论探讨,形成数学中的若干不同分支。

开平方和开立方是解最简单的高次方程所必须用到的运算。

在《九章算术》中,已出现解某种特殊形式的二次方程。

中国古代科学知识点总结

中国古代科学知识点总结中国古代科学是一个极为丰富的领域,涉及到多个学科,包括数学、天文学、医学、地理学等等。

在古代,中国的科学家们做出了众多重要的贡献,推动了科学知识的发展和进步。

以下是中国古代科学的一些重要知识点总结。

一、数学1. 数学的起源中国古代的数学起源可以追溯到商周时期,那时人们已经有了计数的概念。

古代的数学主要包括了算术、代数与几何,在这些领域都取得了一定的成就。

2. 算术在算术方面,中国古代已经有了较为完整的计数系统,包括了数字、数位和运算符号。

古代算术还探讨了一些基本的数论问题,如素数问题等。

3. 代数在代数方面,中国古代的代数主要是关于方程的研究,古代人已经有了一定的代数技巧,能够解复杂的方程问题。

4. 几何几何学是中国古代的重要数学领域之一,古代人们已经研究了一些几何问题,如平行线问题、相似三角形等。

5. 数学经典著作中国古代的数学著作有很多,如《九章算术》是中国古代数学的经典之作,这部著作对算术、代数和几何都有涉及,对中国古代数学的发展起到了重要的作用。

二、天文学1. 天文观测中国古代的天文学主要包括了对天体的观测与计算,古代中国人已经观测到了一些行星、恒星和天体的运动规律,并做出了相应的记录与计算。

2. 天文仪器古代中国人创造了一些天文观测仪器,如日晷、水运仪等,在天文观测方面起到了一定的作用。

3. 天文理论中国古代的天文学理论包括了对日月星辰运动规律的研究,古代中国人已经有了一定的日食月食预报技术,并对太阳、月亮和星星的运动规律有了一定的认识。

4. 天文学发展中国古代的天文学在科学史上有着举足轻重的地位,对地球与天体的运动规律有了深入的研究,为后世的天文学发展奠定了重要的基础。

三、医学1. 医学的起源中国古代的医学起源可以追溯到远古时期,那时人们已经有了一些治疗疾病的经验与技术,如采用植物药物治疗疾病等。

2. 中医理论中国古代的医学理论主要包括了中医理论与诊断治疗技术,中医理论包括了阴阳五行理论、经络学说、脏腑学说等,为中医诊断治疗提供了理论支撑。

数学史上的突破性时刻从一到无穷大的数学历史

数学史上的突破性时刻从一到无穷大的数学历史数学是一门古老而重要的学科,它的发展历程记录了人类智慧的积累和思维的进步。

在数学史上,有许多突破性的时刻,这些时刻不仅推动了数学的发展,也深刻地影响了人类的思维方式。

本文将从一到无穷大的数学历史中,介绍几个突破性的时刻。

一、阿基米德的浮力定律公元前三世纪,古希腊数学家阿基米德提出了浮力定律,这一发现被认为是数学史上的突破性时刻之一。

根据浮力定律,物体在液体中所受到的浮力等于所排开的液体的重量。

这一发现不仅解释了为什么物体可以浮在水上,也为后来的力学和流体力学理论奠定了基础。

二、无穷小与微积分的发现十七世纪,英国数学家牛顿与德国数学家莱布尼茨几乎同时独立地发现了微积分。

他们的发现是数学史上的又一个突破性时刻。

微积分的核心概念是无穷小,它描述了随着自变量趋近于某一点时,函数取值的变化情况。

无穷小的引入使得数学家们可以研究曲线的切线、面积以及变化率等重要问题,推动了微积分的发展。

三、复数的引入十六世纪至十七世纪,意大利数学家卡尔丹诺、德国数学家朴次茅斯、爱尔兰数学家汉密尔顿等相继引入了复数的概念。

复数是由实数与虚数构成的数。

这一概念的提出解决了负数无法开方和方程无法求根的问题,为代数学的发展开辟了新的道路。

复数在数学史上被视为又一个突破性时刻。

四、勾股定理的发现中国古代数学家辛追发现了勾股定理,将其总结为“平方和等于斜边平方”。

古希腊数学家毕达哥拉斯也独立发现了勾股定理,他将其作为一个几何定理在数学体系中加以阐述。

勾股定理的发现,不仅解决了数学和几何中的一类问题,也拓展了数学和几何的应用领域。

五、无穷大的引入十九世纪,德国数学家戴德金提出了实数连续性的概念,并引入了无穷大和无穷小的概念。

这一概念的引入彻底改变了数学中对于数量的理解。

无穷大的引入使得数学家们可以讨论正无穷大、负无穷大以及无穷大之间的比较,进一步推动了数学的发展。

综上所述,数学史上的突破性时刻涵盖了从一到无穷大的范围。

数学之美

数学史浅析《九章算术》龚泽(数学学院数学基地班 0410020)摘要:本文主要介绍了《九章算术》的内容、特点及其在数学发展和生活生产实践中的作用。

关键词:九章算术在诸多自然学科中,发展时间最长,系统化程度最高,对其它学科影响最大的莫过于数学。

在几千年的发展过程中,东西方由于不同的人文社会背景,在不同的方向上都创造了灿烂的数学文明。

作为古代中国数学巨著的《九章算术》,是东方数学的经典著作,对世界数学的发展也产生了深远的影响。

该书在隋唐时期就已传入朝鲜、日本,现在已被译成日、俄、德、英、法等多种文字。

此书受到古代中国儒家思想的影响,在发展道路、内容、特点等方面,与产生在西方背景下的《几何原本》有很大的不同。

著名数学家吴文俊1975年开始重视并研究中国传统数学;他由此发扬了古代中国数学的算法思想,并结合笛卡尔的代数与几何的统一思想,开拓了数学机械化的新领域。

数学机械化,成功地解决了一些重大历史难题,如四色猜想。

从机械化证明中,我们看到了传统数学算法的重大现实意义。

因此,本文就从《九章算术》,去领略一下中国的传统数学。

《九章算术》,又称《九章》,是流传到现在的中国最早的一部数学著作,是《算经十书》中最重要的一种,它是汉代以前数学知识的集大成者,此书由张苍、耿寿昌等数学家整理而逐渐完成,但是作者不详。

魏晋时刘微注《九章算术》,全面地解释了《九章算术》的概念,并纠正了其中的一些错误,使该书更为清晰明白,更易为人所理解。

《九章算术》由九卷组成,是以应用问题为形式编写的,共有246个问题,大部分与当时社会生产和日常生活紧密相联。

书中先举出实际问题,再以“答”和“术”(算法和公式)解之。

1《九章算术》的主要内容第一章“方田”,列题38个。

主要讲平面上几何图形面积(土地面积)的计算方法。

包括长方形(直田)、等腰三角形(圭田)、直角梯形(邪田)、等腰梯形(箕田)、圆(圆田)及圆环(环田)等的面积公式。

方田章从第五题开始就系统讲述分数的运算。

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数学是中国古代科学中一门重要的学科,根据中国古代数学发展的特点,可以分为五个时期:萌芽;体系的形成;发展;繁荣和中西方数学的融合。 中国古代数学的萌芽 原始公社末期,私有制和货物交换产生以后,数与形的概念有了进一步的发展,仰韶文化时期出土的陶器,上面已刻有表示1234的符号。到原始公社末期,已开始用文字符号取代结绳记事了。 西安半坡出土的陶器有用1~8个圆点组成的等边三角形和分正方形为100个小正方形图案,半坡遗址的房屋基址都是圆形和方形。为了画圆作方,确定平直,人们还创造了规、矩、准、绳等作图与测量工具。据《史记·夏本纪》记载,夏禹治水时已使用了这些工具。 商代中期,在甲骨文中已产生一套十进制数字和记数法,其中最大的数字为三万;与此同时,殷人用十个天干和十二个地支组成甲子、乙丑、丙寅、丁卯等60个名称来记60天的日期;在周代,又把以前用阴、阳符号构成的八卦表示八种事物发展为六十四卦,表示64种事物。 公元前一世纪的《周髀算经》提到西周初期用矩测量高、深、广、远的方法,并举出勾股形的勾三、股四、弦五以及环矩可以为圆等例子。《礼记·内则》篇提到西周贵族子弟从九岁开始便要学习数目和记数方法,他们要受礼、乐、射、驭、书、数的训练,作为”六艺”之一的数已经开始成为专门的课程。 春秋战国之际,筹算已得到普遍的应用,筹算记数法已使用十进位值制,这种记数法对世界数学的发展是有划时代意义的。这个时期的测量数学在生产上有了广泛应用,在数学上亦有相应的提高。 战国时期的百家争鸣也促进了数学的发展,尤其是对于正名和一些命题的争论直接与数学有关。名家认为经过抽象以后的名词概念与它们原来的实体不同,他们提出”矩不方,规不可以为圆”,把”大一”(无穷大)定义为”至大无外”,”小一”(无穷小)定义为”至小无内”。还提出了”一尺之棰,日取其半,万世不竭”等命题。 而墨家则认为名来源于物,名可以从不同方面和不同深度反映物。墨家给出一些数学定义。例如圆、方、平、直、次(相切)、端(点)等等。 墨家不同意”一尺之棰”的命题,提出一个”非半”的命题来进行反驳:将一线段按一半一半地无限分割下去,就必将出现一个不能再分割的”非半”,这个”非半”就是点。 名家的命题论述了有限长度可分割成一个无穷序列,墨家的命题则指出了这种无限分割的变化和结果。名家和墨家的数学定义和数学命题的讨论,对中国古代数学理论的发展是很有意义的。 中国古代数学体系的形成 秦汉是封建社会的上升时期,经济和文化均得到迅速发展。中国古代数学体系正是形成于这个时期,它的主要标志是算术已成为一个专门的学科,以及以《九章算术》为代表的数学著作的出现。 《九章算术》是战国、秦、汉封建社会创立并巩固时期数学发展的总结,就其数学成就来说,堪称是世界数学名著。例如分数四则运算、今有术(西方称三率法)、开平方与开立方(包括二次方程数值解法)、盈不足术(西方称双设法)、各种面积和体积公式、线性方程组解法、正负数运算的加减法则、勾股形解法(特别是勾股定理和求勾股数的方法)等,水平都是很高的。其中方程组解法和正负数加减法则在世界数学发展上是遥遥领先的。就其特点来说,它形成了一个以筹算为中心、与古希腊数学完全不同的独立体系。 《九章算术》有几个显著的特点:采用按类分章的数学问题集的形式;算式都是从筹算记数法发展起来的;以算术、代数为主,很少涉及图形性质;重视应用,缺乏理论阐述等。 这些特点是同当时社会条件与学术思想密切相关的。秦汉时期,一切科学技术都要为当时确立和巩固封建制度,以及发展社会生产服务,强调数学的应用性。最后成书于东汉初年的《九章算术》,排除了战国时期在百家争鸣中出现的名家和墨家重视名词定义与逻辑的讨论,偏重于与当时生产、生活密切相结合的数学问题及其解法,这与当时社会的发展情况是完全一致的。 《九章算术》在隋唐时期曾传到朝鲜、日本,并成为这些国家当时的数学教科书。它的一些成就如十进位值制、今有术、盈不足术等还传到印度和阿拉伯,并通过印度、阿拉伯传到欧洲,促进了世界数学的发展。 中国古代数学的发展 魏、晋时期出现的玄学,不为汉儒经学束缚,思想比较活跃;它诘辩求胜,又能运用逻辑思维,分析义理,这些都有利于数学从理论上加以提高。吴国赵爽注《周髀算经》,汉末魏初徐岳撰《九章算术》注,魏末晋初刘徽撰《九章算术》注、《九章重差图》都是出现在这个时期。赵爽与刘徽的工作为中国古代数学体系奠定了理论基础。 赵爽是中国古代对数学定理和公式进行证明与推导的最早的数学家之一。他在《周髀算经》书中补充的”勾股圆方图及注”和”日高图及注”是十分重要的数学文献。在”勾股圆方图及注”中他提出用弦图证明勾股定理和解勾股形的五个公式;在”日高图及注”中,他用图形面积证明汉代普遍应用的重差公式,赵爽的工作是带有开创性的,在中国古代数学发展中占有重要地位。 刘徽约与赵爽同时,他继承和发展了战国时期名家和墨家的思想,主张对一些数学名词特别是重要的数学概念给以严格的定义,认为对数学知识必须进行”析理”,才能使数学著作简明严密,利于读者。他的《九章算术》注不仅是对《九章算术》的方法、公式和定理进行一般的解释和推导,而且在论述的过程中有很大的发展。刘徽创造割圆术,利用极限的思想证明圆的面积公式,并首次用理论的方法算得圆周率为157/50和3927/1250。 刘徽用无穷分割的方法证明了直角方锥与直角四面体的体积比恒为2:1,解决了一般立体体积的关键问题。在证明方锥、圆柱、圆锥、圆台的体积时,刘徽为彻底解决球的体积提出了正确途径。 东晋以后,中国长期处于战争和南北分裂的状态。祖冲之父子的工作就是经济文化南移以后,南方数学发展的具有代表性的工作,他们在刘徽注《九章算术》的基础上,把传统数学大大向前推进了一步。他们的数学工作主要有:计算出圆周率在3.1415926~3.1415927之间;提出祖(日恒)原理;提出二次与三次方程的解法等。 据推测,祖冲之在刘徽割圆术的基础上,算出圆内接正6144边形和正12288边形的面积,从而得到了这个结果。他又用新的方法得到圆周率两个分数值,即约率22/7和密率355/113。祖冲之这一工作,使中国在圆周率计算方面,比西方领先约一千年之久; 祖冲之之子祖(日恒)总结了刘徽的有关工作,提出”幂势既同则积不容异”,即等高的两立体,若其任意高处的水平截面积相等,则这两立体体积相等,这就是著名的祖(日恒)公理。祖(日恒)应用这个公理,解决了刘徽尚未解决的球体积公式。 隋炀帝好大喜功,大兴土木,客观上促进了数学的发展。唐初王孝通的《缉古算经》,主要讨论土木工程中计算土方、工程分工、验收以及仓库和地窖的计算问题,反映了这个时期数学的情况。王孝通在不用数学符号的情况下,立出数字三次方程,不仅解决了当时社会的需要,也为后来天元术的建立打下基础。此外,对传统的勾股形解法,王孝通也是用数字三次方程解决的。 唐初封建统治者继承隋制,656年在国子监设立算学馆,设有算学博士和助教,学生30人。由太史令李淳风等编纂注释《算经十书》,作为算学馆学生用的课本,明算科考试亦以这些算书为准。李淳风等编纂的《算经十书》,对保存数学经典著作、为数学研究提供文献资料方面是很有意义的。他们给《周髀算经》、《九章算术》以及《海岛算经》所作的注解,对读者是有帮助的。隋唐时期,由于历法的需要,天算学家创立了二次函数的内插法,丰富了中国古代数学的内容。 算筹是中国古代的主要计算工具,它具有简单、形象、具体等优点,但也存在布筹占用面积大,运筹速度加快时容易摆弄不正而造成错误等缺点,因此很早就开始进行改革。其中太乙算、两仪算、三才算和珠算都是用珠的槽算盘,在技术上是重要的改革。尤其是”珠算”,它继承了筹算五升十进与位值制的优点,又克服了筹算纵横记数与置筹不便的缺点,优越性十分明显。但由于当时乘除算法仍然不能在一个横列中进行。算珠还没有穿档,携带不方便,因此仍没有普遍应用。 唐中期以后,商业繁荣,数字计算增多,迫切要求改革计算方法,从《新唐书》等文献留下来的算书书目,可以看出这次算法改革主要是简化乘、除算法,唐代的算法改革使乘除法可以在一个横列中进行运算,它既适用于筹算,也适用于珠算。 中国古代数学的繁荣 960年,北宋王朝的建立结束了五代十国割据的局面。北宋的农业、手工业、商业空前繁荣,科学技术突飞猛进,火药、指南针、印刷术三大发明就是在这种经济高涨的情况下得到广泛应用。1084年秘书省第一次印刷出版了《算经十书》,1213年鲍擀之又进行翻刻。这些都为数学发展创造了良好的条件。 从11~14世纪约300年期间,出现了一批著名的数学家和数学著作,如贾宪的《黄帝九章算法细草》,刘益的《议古根源》,秦九韶的《数书九章》,李冶的《测圆海镜》和《益古演段》,杨辉的《详解九章算法》《日用算法》和《杨辉算法》,朱世杰的《算学启蒙》《四元玉鉴》等,很多领域都达到古代数学的高峰,其中一些成就也是当时世界数学的高峰。 从开平方、开立方到四次以上的开方,在认识上是一个飞跃,实现这个飞跃的就是贾宪。杨辉在《九章算法纂类》中载有贾宪”增乘开平方法”、”增乘开立方法”;在《详解九章算法》中载有贾宪的”开方作法本源”图、”增乘方法求廉草”和用增乘开方法开四次方的例子。根据这些记录可以确定贾宪已发现二项系数表,创造了增乘开方法。这两项成就对整个宋元数学发生重大的影响,其中贾宪三角比西方的帕斯卡三角形早提出600多年。 把增乘开方法推广到数字高次方程(包括系数为负的情形)解法的是刘益。《杨辉算法》中”田亩比类乘除捷法”卷,介绍了原书中22个二次方程和1个四次方程,后者是用增乘开方法解三次以上的高次方程的最早例子。 秦九韶是高次方程解法的集大成者,他在《数书九章》中收集了21个用增乘开方法解高次方程(最高次数为10)的问题。为了适应增乘开方

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