1.1 同数连加 (28434)
小学数学人教2011课标版一年级用同数连加解决问题教学设计
用同数连加解决问题教学设计运用连加解决问题教材第77页内容及练习十八部分习题。
1.掌握用连加法解决问题的方法。
2.经历探索问题、解决问题的过程。
3.感受数学在生活中的应用。
1.掌握用连加法解决问题。
2.知道用列表法解决问题。
3.鼓励学生用多种方法解决问题。
课件、星星图片。
口算。
8+6=12+4=3+3=4+8=5+5+5+5= 10+6= 12-7= 13-8=教学例4。
出示例4画面。
让学生说一说从画面中看到了什么。
(有3个小朋友在折小星星,每人折了6个)课件显示:他们一共折了多少个小星星?老师提问:怎么解决这个问题呢?我们知道了哪些条件?生1:我们知道有3人折小星星,每人折了6个。
解决这个问题用连加法,把3人折的小星星合起来,就是他们一共折的,列式为6+6+6。
板书:生2：我知道了每个人折6个小星星，可以分段式计算，先算两个人折了6+6=12个，再算三个人一共折了12+6=18个，列式为（板书） 6+6=12（个）12+6=18（个）生2:我知道每人折了6个小星星,有3人在折,所以2人折的小星星为6+6=12(个),3人折的为12+6=18(个),所以我可以列表解答。
学生上台演示:老师给予鼓励。
1. 教材第77页“做一做”。
2. 练习十八的第1题。
1、小明每天做5道奥数题,他3天一共做了多少道?2、用5，那么拼3个这样的图形需要多少根小棒？五：总结归纳1解决问题的方法：先读题，找到数学信息和问题，进行简单的整理，然后选择合理的方法进行解答，接着检查是否正确，最后口答出来。
2、解决同数连加的问题，可以用连加计算，也可以用分段式计算，还可以用列表式计算解决问题。
3、用加法计算的问题，可以用减法检验。
六、课后反思1、本节课的教学目标能够明确的达标。
2、教育、教学理念已经转化为具体的教学行为。
3、本节课创造性地挖掘和利用了教学资源。
4、教学设计最亮点的突出是教学过程，充分发挥了学生的踊跃性，存在的问题和症结在列完算式的单位可答。
小学数学人教2011课标版一年级用同数连加解决问题 (2)
6元 + 6元 + 6元 = 18元
18
×
20 + 20 + 20 = 60 （个）
√
开动小脑筋：
小军有5个本子，小丽，小乐本子的 个数都和小军同样多，他们一共有多少 个本子？
5 + 5 + 5 = 15(个)
口答：他们一共有 15 个本子。
谢谢！
100以内的加法和减法（一）
用同数连加解决问题
开元小学
马薇
4 + 3 + 2 = 9 6 + 4 + 5 = 15 3 + 8 + 4 = 15 9 + 1 + 8 = 18 10 + 8 + 2 = 20 4 + 4 + 4 = 12
8 + 6 = 14
3 + 3 + 3 = 9
杨昕烨 剪了3颗星星，王子熙 剪了6颗星星，他们一共剪了几颗星星？
3 + 6 = 9（颗）
口答：他们一共剪了9颗星星。
3个同学一起剪小星星， 每人剪了6颗。
他们一共剪了多少颗小星星？
6
6
6
用加解答。
6 + 6 + 6 = 18 （颗） 12
人数 1 2 3
列表来解答。
数
6
12
18
和老师一起检查一下 你的答案是否正确。
口答：他们一共剪了
18 颗小星星。
1、 剪了3颗星 星， 剪了6颗星 星，他们一共剪了几 颗星星？
2、3个同学 剪星星，每人剪6颗 星星，他们一共剪了 几颗星星？
3 + 6 = 9（颗）
小学数学人教2011课标版一年级《用同数连加解决问题》课件
4+3-2= 5 2+7+3= 12 12-5-4= 3 7-6+5= 6 9-1-3= 5 15-2+3= 16
看图列式：
个？
5+5= 10 （个） 15（个） 5+5+5=
人教版一年级折小星星，每人折了6个。
方
法
1
他们一共折了多少个小星星？
加法计算：
（同数连加）
6+6+6= 18（个）
12
答：他们一共折了18个小星星。
自主探究：
3个同学一起折小星星，每人折了6个。
方 法
他们一共折了多少个小星星？ 人数 3 2 1 数 6 12
2
18
第一关：
个？
7+7+7= 21 （个）
14
第二关： 第一关：
啄木鸟治病：
妈妈买了4箱牛奶，每箱有10瓶，一共有多少瓶？
兰兰是这样解答： 3+10=13（瓶）
X
总结
第三关： 第一关：
爸爸买了5袋苹果，每袋8个，每人分 一个，够分给36人吗？
8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 40 （个）
36 ﹤ 40
课堂小结 用连加解决实际问题： 方法一：用加法进行计算。 方法二：用列表的方法进行计算。
六、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成同步练习册本课时的习题。
一级下册数学课件第6单元第5课时 用同数连加解决问题∣人教新课标ppt(共17张PPT)
7.（探究题）家长会上，来了45位家
长，需要买几桶水？（给每位家
长倒1杯水）
一桶水可以 倒6杯水
6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＝48（杯）
答：需要买8桶水。
分的对1了个。，正好是还2剩8个1个橘。子。
返回目录绿色圃中小学教育网lspjy
分层训练
28＜30 ，不够用。 给几个好朋友？还剩几条？ (1)租4条大船，够用吗？
基本技能 （探究ห้องสมุดไป่ตู้）家长会上，来了45位家
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝28（人） (2)租7条小船，够用吗？ 的1个，正好是28个橘子。 答：一共有40块巧克力。 绿色圃中小学教育网lspjy （重点题）共有52个珠子，每7 给几个好朋友？还剩几条？
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝28（人）
28＜30 ，不够用。
6条.（送创给新一题个）小小朋猫友今，天可、钓以了送3给6条几鱼个，好每7
朋友？还剩几条？
6.（每创7新条题送给）一小个猫小今朋天、友钓，了可3以6条送鱼，
给几个好朋友？还剩几条？
36 －7 29 －7 22 －7 15 －7 8 －7 1 答：可以送给5个好朋友，还剩1条鱼。
探究新知
6 + 6 + 6 = 18 （个）
我用加法解答。
我列表解答。
1 23 6 12 18
我用画箭头的 方法解答。
6 ＋6 12 +6 18
绿色圃中小学教育网lspjy
几种不请同你的检方查法一你下最 喜欢哪解种答？过为程什。么？
6 + 6 + 6 = 18 （个）
1 23
6 12 18
口答：他们一共折了 个1小8 星星。
28个橘子，9个装一袋， 可以装满几袋？
小学数学人教2011课标版一年级同数连加解决问题 (3)
作业：练习十八1、2题
第六单元
100以内加法和减法(一) 用同数连加解决问题
开火车口算.
8+4+2= 14 3+6+1= 10 2+6+1= 9
9+1+1= 11 4+4+3= 11 4+4+4= 12
看图列式.
8+6=14（个）
3+3+3=9（个）
3个同学一起折小星星，每人折了6个.
他们一共折了多少个小星星？
列表解答：
5+8=13（个）
口答：他们一共吃了13
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 个桃。 = = = =
每个人吃了5个桃，他们3人 一共吃了多少个桃？
5+5+=15（个）
口答：他们3人一共吃了15 个桃。
问题
•
• 有4条龙船，每条船上8个人，一共有多少人？
1ห้องสมุดไป่ตู้
6
2 12
3 18
用箭头解答：
6
+6
12
+6
18
我当小老师：
1.爸爸买了3箱牛奶，每箱20袋，一共有23袋，对吗？ （×） 正确答案是： 20+20+20=60（袋） 2.我和爸爸、妈妈叫桔子，每人吃了4个，一共吃了8个桔子， 对吗？ （ ）
正确答案是：4+4+4=12（个）
对比练习
熊大吃了5个桃，熊二 吃了8个桃，他们一共 吃了多少个桃？
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1.1 同数相加课时练
1、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？
加法：（）
2、有3棵树，每棵树上有10个桃子，一共有多少个桃子？
加法：（）
3、有5个篮子，每个篮子里有6个鸡蛋，一共多少个鸡蛋？
加法：（）
4. 有6个盘子，每个盘子里有2个苹果，一共有多少个苹果？
加法：（）
1.2 认识乘法课时练
1、2+2+2+2+2=10，表示有（）个（），可以改写成乘法算式（）或（）。
2、3×4=12，读作（），3和4叫（），12叫（）。
3、把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5 （）
9+9+9+9+9 （）
4. 把“+ ”“－”“×”送回家。
4（）5=9 5（）2=10 5（）5=10
5（）3=15 5（）1=4 5 （）5=0
1.3 有关1和0的乘法课时练
1、（）个（）（）×（）=（）
2、（）个（）（）×（）=（）
3、填上“+”、“-”或"×"号。
4○4=16 6○4=2 6○4=10 5○6=11
4. （）个（）（）×（）=（）
2.1 5的乘法口诀课时练
1、补充口诀。
二五（）（）二十五一五（）（）十五2、计算。
5×4＝5－4＝3×5＝5×5＝5×2＝
3、
( )个（）
加法算式
乘法算式或
4. 一笼装5只鸡，3笼共装了多少只？。