高考英语听力技巧(三篇汇总)
高考英语听力高分技巧
高考英语听力高分技巧高考英语听力高分技巧大全嘿，伙伴们知道吗?高考英语听力测试是大部分同学的弱项，英语听力不仅需要牢固的基础知识、较强的反应能力，还需要较好的应试心态，以下是小编为大家带来的高考英语听力高分技巧大全，希望您能喜欢!高考英语听力高分技巧大全1、人物关系和身份推理题型高考英语听力真题中，几乎每年都会出现人物关系和身份推理类题型。
这类试题要求学生从谈话或说话的话题和语气来推断出对话双方的职业身份，彼此之间或与他人的关系。
这类题型要求考生在听的时候抓住各类人物身份、职业、关系的词汇(音)。
2、场所推理题型场所推理题型主要考查地点，多为以where开头的特殊疑问句，解这类试题时，需要一定的积累和推断。
平时就要多积累常用地名，如国家、首都、大城市、著名的标志性建筑以及山川河流的名称等，考试注意时与场所有关的单词(音)、短语、句型和场景。
3、数字题型数字题型听力每年高考听力必考，并且在短对话、长对话和短文题中都有涉及。
如年代、日期、价格、数量等，为了增加难度往往还会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生注意辨别各种形式的数字词汇(音)，还要熟悉数字之间的逻辑关系，可记录下相关数字，以便在推断类题型中更好的做出计算和判断。
4、干扰题型这类题型具有一定的迷惑性，需要考生排除干扰，紧扣本质。
但有时这种干扰与本质也会有变化，考察考生领悟弦外之音、揣摩观点意图的能力，所以需要灵活变通。
5、复合句增多近年来，听力考试中长句、复合句增多，对考生提出了更大的挑战。
这里建议考生们加强三大从句的判别和理解训练，平时注意长难句的阅读分析，提高长难句的语感和理解能力，以便在听力考试中能更好的把握整句。
英语听力常见误区对于高考英语听力题，很多同学表示压力很大，就连成绩好的学生，在听力题面前也会吃亏，那为什么听力题这么难，英语听力常见误区又有哪些呢?1、自己的发音不够准确。
假设我们的发音能做到和标准音完全一样，那么只要你能听懂自己的发音，就一定能够听懂录音材料的标准音。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧包括以下几个方面：
1.提前阅读选项：利用听录音前的短暂时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.重视开头：一定要抢在记录开始之前读完必答信息和三个选项。
对于长对话或独白，要重视首句、首段、首两段，用它们确定答案的基本走向。
3.学会取舍：听力考试中，要眼耳并用，边听边记，防止记忆出现“空白”，如若听力中没有这种概括或者取舍的能力，扑捉不到选项里的核心信息，就不可能达到理想的成绩。
4.抓住关键词：要学会在短暂的瞬间快速扑捉信息，特别是一些关键词语。
5.学会断定答案：考生要学会在听到不懂的地方时，果断地跳过，断定答案。
6.重视结尾：结尾部分往往是对短文内容的总结或是说话人观点的表露，因此不可小觑。
7.注意数字：高考英语听力对数字的考查往往体现在对
各种号码（如电话号码、房间号码、汽车/轮船/飞机号码等）和时间及商品费用上。
判断正确数目时，听力材料中往往出现干扰项，这就要求考生认真听清原文，理清不同数目的来龙去脉，从而正确判断特定角度所需的正确数目。
8.判断事件发生的原因：考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，排除可能出现的似是而非的原因，从而正确找出事件发生的真正原因。
9.果断选题：当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题。
切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。
掌握以上技巧后，还需要排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，这样在高考中定能取得理想的成绩。
2023年高考英语听力答题技巧及注意事项
2023年高考英语听力答题技巧及注意事项2023年高考英语听力答题技巧1.利用听前时间预报内容利用听录音前的时间，快速地捕获每个小题题干和选项所供应的信息，预报短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的精确率。
2.留意选项之间的区分前面既然提到要在听力开头之前看题干和各个选项，那么，留意各选项中的主要区分则是特别重要的一点。
你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。
在听的过程中需要敏锐搜寻这一方面的有关词汇。
3.不要迟疑答题克服迟疑不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排解错误选项，进行优化处理。
不会作答的，马上临时搁置，预备听新的题目。
不管听什么材料，留意力肯定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时立刻放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答下列问题的关键词登记来。
2023年高考英语听力做题技巧高中英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。
它要求大家从头到尾按挨次往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。
因此大家学习一些应试技巧和解题的基本〔方法〕是很有必要的。
一.听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预报内容(确定人物身份)听中：捕获信息，速记要点，有的放矢，去伪存真(短文独白,首末为主旨句,留意5W,1H)【when，where，what/which，who，why，how】听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
二.快速记录力量心记：这种力量对于解决听力第1节的问题特别适用。
笔记：1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2)创造并运用字母的缩写形式Ex—expensivelg—largeeq—earthquake三.预报技巧1.对话预报：在听取对话，尤其是Part1-5——ShortConversation时，考生可以根据下例wh-问题进行预报：1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2.语篇预报：了解讲话者已供应和未供应的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预报：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以大家要擅长抓住听力材料的首句信息。
高考英语听说考试得分技巧范文4份
高考英语听说考试得分技巧范文4份高考英语听说考试得分技巧 11. 培养良好心态听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来__地思考一下。
听力测试的做题速度是由命题人__掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或__思考的余地。
考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。
考生必须培养良好的心态。
1)消除紧张心理。
听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。
如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。
2)克服急躁心理。
有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。
有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。
因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。
2.学会预测话题考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。
从而做到心中有数，提前做好心理准备，获得主动。
3.合理分配__科学合理地分配__，可以有效地提高听力测试成绩。
掌握下列技巧：1)学会听前抢读;2)学会边听边记;3)学会听关键词。
高考英语听说考试得分技巧 21.录音不宜太心急，一到录音时间就开始录音。
Is James interested in music like you?2.大声说英语从阅卷经验看，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。
以2011真题Part B 为例。
Q3. What did the man do in most of his spare time?He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. (得满分2 分)Play the piano and violin. (得满分2 分)Piano and violin. (至少得1-1.5 分)Play piano/ violin. (起码有1 分)Piano/violin(起码有0.5 分)有把握时，请把句子说完整;把握不大时，说出句子的部分甚至一个关键的词也是很好的。
高考英语听力蒙题技巧
高考英语听力蒙题技巧高考英语听力蒙题技巧听力是指启动听觉器官，接收语音信息的一种能力。
那么在高考有限的时间听不懂是情况下如何蒙题，如何拿高分，下面由店铺为整理有关高考英语听力蒙题技巧的资料，供参考!高考英语听力蒙题技巧第一招：相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!第二招：异项保留原则当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!第三招：女士保留原则做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息!第四招：概括、抽象保留原则当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的.一般为正确选项!高考英语听力抓取关键字的技巧1.透露说话人身份的关键词如果我们可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于我们有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。
例如：I just can’t believe yo u are a police officer, Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.如果我们意识到该对话中的关键词为in high school，那么我们马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。
又例如：Good morning, ladies and gentlemen. Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.这段话的关键词是guide和park, 从中我们可以推断说话人是导游。
高考英语听力考试小技巧
【导语】听⼒在⾼考试卷中占的⽐分是五分之⼀，其⽐分之⼤使得考⽣不敢对其有半点的马虎。
因此，掌握⼀定的听⼒技巧在⾼考时甚为重要。
下⾯是⽆忧考分享的⾼考英语听⼒考试⼩技巧。
欢迎阅读参考！1.⾼考英语听⼒考试⼩技巧 ⼀、听前充分浏览材料 在拿到试卷后播放录⾳前，第⼀时间快速把试卷试题读⼀遍，根据题⾯上的信息，利⽤前后句、上下⽂加以推断，特别注意利⽤关键词、暗⽰词、过渡句对可能设计的内容作出⼤致的推测，把可能会出现的内容与⾃⼰掌握的相关知识联系起来，如果选择项中出现不同的⼈名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时，需要着重记下。
⼆、听时集中精神，听看结合 在听录⾳时，避免过度紧张的情绪，集中精神。
利⽤听前分析的信息来把握听⾳的重点，注意⾸句、关键词和关键句，可利⽤符号、图⽰等⽅法迅速在纸上记下⽂中提到的相关信息以加强有效记忆，在听⾳过程中，需要同学们在很短的时间内⼀边⽤⽿朵听，⼀边⽤眼浏览选择项进⾏分析和归纳，使听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。
三、听后注重整理，快速作答 听完录⾳后快速的把听到的内容整理出来，根据卷⼦上问题的选项进⾏分析和对照，对实在听不清听不懂的，⽤平时练习积累下来的知识和经验，联系上下⽂去推测，有的录⾳在播放时会同时出现场景⾳效，这除了给考⽣在听⾳时带来⼲扰，其实还给考⽣以提⽰，可以帮助同学们对对话内容和对话者⾝份等进⾏更加准确地猜测。
听⼒考试录⾳放完⼀遍就完成了，是不能重复的，如何在有限的时间⾥进⾏快速作答，除了经常多听多练外，就是要掌握⼀些英语听⼒作答技巧。
众所周知，听⼒在整个英语考试试卷中占有很⼤的分值，如果听⼒答得好，对英语的总体成绩将会有很⼤的影响。
希望考⽣们能在练习之余发现更多适合⾃⼰的⽅法，总结出⼀些英语听⼒考试中的技巧，不再是死读书，让听⼒不再成为英语考试中的拦路虎，⽽是变成得分项，让害怕考英语听⼒的考⽣逐渐的喜欢上英语听⼒。
2.⾼考如何提⾼英语听⼒成绩 第⼀、多听多练是王道 对于⾼考英语听⼒，有⼈说，听多了⾃然也就会了。
高考英语听力技巧大全
高考英语听力技巧高考英语听力技巧大全在高考中，英语听力在试卷中所占比重比较大，所以我们如果英语听力方面比较好，那我们就可以用英语听力来提高英语的分数，对于英语基础较差的同学来说，提高英语听力比较难。
这次小编给大家整理了高考英语听力技巧，供大家阅读参考。
高考英语听力技巧成语和习惯用法成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。
一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如dog，cat之类;另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。
例如be on one’s ball (谨慎小心、愉快胜任地从事某事)， be in the air (没有确定，悬而未决;到处传播的)。
此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如wanna = want to，gonna = going to等。
英汉有别的一些表达有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至截然相反。
例如下面这组对话：You won’t go shopping with her this afte rnoon, will you?No,I won’t. (是的，我不去); Yes, I will. (不，我会去的)这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到“No”就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答“是”，你说错了，我就回答“否”。
数字、日期、时间等常用表达方式填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。
目前常见的以下词汇和表达必须注意：复杂的基数(如35476);序数(10th);分数(one eighth, three eighths);小数 (0.65 nought point six five);集合数字(1/4:one quarter; 6: half a dozen; 20: one score)等。
电话号码的读法，年代、日期和时间的读法，常见计量单位等，也要熟悉。
高考英语听力技巧介绍
高考英语听力技巧介绍高考英语听力技巧介绍高考英语听力技巧120xx年高考英语听力并像非有些考生想象中的那么难，只要掌握听力解题技巧，高考听力水平还是可以提高的。
在高考听力考试中，应做好如下几点：20xx年高考英语听力技巧：学会预测是提高听力的有效手段听力预测，具有很强的未知性、随机性和时限性，因此在听力过程中，要善于利用前后句、上下文加以推测和判断、特别注意关键词、暗示语、过渡句、信号词等。
目前高考所采用的听力考试，都是先听录音后选项。
先阅读题干和选项可帮助预测。
20xx年高考英语听力技巧：学会控制情绪考生一定要有良好的心态，把自己的心态调整到最佳，保持一颗平常心。
听录音时，积极主动，充满自信，千万别急燥，急燥不安是听力考试中的大忌。
在听力考试中，对听不懂的内容，要暂时放下，不要耗费时间去苦思冥想。
切忌急燥而影响后面答题。
20xx年高考英语听力技巧：学会抓关键词和主题句考生可利用各段对话之间的停顿时间，快速浏览一遍题干和全部选项，分析对比各选项的不同之处，做到心中有数。
对于与选项无关的内容，只须听出大意便行，即使有些地方没听懂也不要急躁，抓住关键词和主题句就可选出正确答案。
高考英语听力技巧2高考英语听力八大技巧【技巧一】利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
【技巧二】注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。
【技巧三】注意各个选项中的主要区别。
你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。
【技巧四】克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。
不会作答的，立即暂时搁置。
【技巧五】目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物（who）、事件（what）、时间（when）、地点（where）、原因（why）、方式（how）、程度（howlong，howsoon，howmuch）、数字（howmany/howmuch）、选择（which…）等，以便检查答案。
高考英语听力得分技巧整理
高考英语听力得分技巧整理离高考的时间越来越近了，信任广阔考生们都在争分夺秒的复习刷题，十二年的寒窗苦读，艰辛和努力最终到了验证的时候，你是刷题到凌晨三点还是抖音到凌晨三点，考试结果是不会骗人的。
高三学子的状态不仅见过凌晨三点的城市，凌晨一点、两点、三点、四点、五点的城市都见过。
下面给大家共享一些关于高考（英语听力）得分技巧，盼望对大家有所关心。
技巧一：记关键信息听的时候重点信息的记录必不行少，比如消失的人物、时间、地点、数字等关键词，重点关注疑问句，在听的时候肯定用笔在试卷上记录下拉。
假如题目是计算价格的或日期的，你可以先用数学写在旁边，全部听完了再来算。
比如一件衣服平常卖六十五块，现在打七折，问你现在多少钱。
可能在听力的时候你一下子算不出来，那你就把它用数字写在旁边，先别算。
先接着往下听，不要让计算耽搁你下道题。
技巧二：猜的技巧理解语言的过程本身就是一种猜想、估量、预想和想象的相互作用的过程。
对于有的题目完全听不懂的，就只能通过猜想(蒙)了，其实猜也是有技巧的。
从答案选项中猜测：Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot.录音原文：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldnt land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers,airport这些信息词中可知道Tom的职业。
2. 从说话人口气猜测：在A,B两人的对话中，假如B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。
高考英语听力满分技巧
众所周知，在高考英语试卷中的第一个部分就是听力，占整个英语高考卷的1/5分值；由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项，分值比例高，而且与语法、阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，考生必须学会掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。
预测技巧1）对话预测在听取对话，尤其是Part A——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：(1)Who are the two speakers？(2)What is the possible lationship between them？(3)When did they have the conversation？(4)Where did the conversation take place?(5)Why do they have the conversation？(6)What did they plan to do？2）语篇预测在Part B，Longer Conversation的听力过程中，考生按下列问题展开预测：(1)What is the topic of the passage？(2)Who is the speaker？(3)What facts did the speaker offer？(4)What facts did the speaker fail to offer？3）依靠开篇句预测英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如：Americans have a popular saying“Time is money。
”从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：(1)这是一篇关于时间的话题。
(2)涉及的对象是美国人。
4）根据打印在试卷上的听力试题内容预测。
例如：(A)Husband and wife.(B)Waiter and customer.(C)Student and teacher(D)Receptionist and guest根据听力试题，考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份，所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。
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1 A篇： 高考英语听力技巧 英语试卷分为第Ⅰ卷(选择题),第Ⅱ卷(非选择题),两卷总共150分,考试时间共120分钟。第Ⅰ卷将分为听力、单选、完形填空、阅读几个部分,第Ⅱ卷分为听写单词、改错和写作。 对英语听力,只有处理好听前、听中和听后的技巧,才能获得较高的分数。
英语听力该怎样把握? 充分利用试听时间,迅速熟悉播音员语音。在听力考试前,会有两分钟的听力试音,考生应充分利用试音时间,及时掌握播音员的语音、语调和语速,熟悉好每个考试指令。 在听力开始前,必须利用一切空隙时间，先浏览题目,做标记并带着“预期”来听。 （切记！！） 在平时训练听力时,考生应养成边听边记录的习惯,在记录时可以采用自己熟悉的符号进行速记。 在平时训练听力时应保持良好的心态,做到不骄不躁。在考试中,如果出现听漏的情况时,不要慌乱,必要时可以选择放弃。 另外要特别注意的是： 平时我们考试都不考听力，即用120分钟的时间做120分的题，完型、阅读、写作的速度都相对慢，但现在加上听力，我们做题时必然会觉得时间不够用，从而出现慌张，发挥失常的问题。因此，做完听力要快速确定答案，绝不能听完后再在听力上花费太多的时间，以防拿不到理想的成绩。切记，该放弃时，蒙一个也未尝不可。 B篇 英语听力必备的应试技巧（2010年高考） 众所周知,在高考(论坛)英语试卷中的第一个部分就是听力,占整个英语(论坛)高考卷的1/5分值;由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项,分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比,听力考试具有极强的时间效应,听力过程不具备复制性,考生必须学会掌握一定的听力技巧,充分利用宝贵的每一分钟。 1 预测技巧 1).对话预测 在听取对话,尤其是Part A——Short Conversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测: (1)Who are the two speakers? (2)What is the possible relationship between them? (3)When did they have the conversation? (4)Where did the conversation take place? (5)Why do they have the conversation? (6)What did they plan to do? 2).语篇预测 在Part B,Longer Conversation的听力过程中,考生按下列问题展开预测: (1)What is the topic of the passage? (2)Who is the speaker? (3)What facts did the speaker offer? (4)What facts did the speaker fail to offer? 3).依靠开篇句预测 英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。 例如:Americans have a popular saying“Time is money。” 从这一句开篇句我们可以预测的信息范围: (1)这是一篇关于时间的话题。 (2)涉及的对象是美国人。 4).根据打印在试卷上的听力试题内容预测。 2
例如: (A)Husband and wife. (B)Waiter and customer. (C)Student and teacher (D)Receptionist and guest 根据听力试题,考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份,所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。 2 识别关键词的技巧 1).透露说话人身份的关键词 如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份,将有助于考生有目的地集中注意力,并在脑海中搜索相关背景知识,进一步加深对听力材料的理解。 例如:I just can’t believe you are a police officer,Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer. 如果考生意识到该对话中的关键词为in high school,那么他马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。 又例如:Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you. 这段话的关键词是guide, park,从中考生可以推断说话人是导游。 以下是常见的对话者关系: husband——wife teacher——student boss——employee waiter——customer doctor——patient parents——kid classmates roommates shop assistant——customer 2).透露地点/场合的关键词 考生如果善于捕捉听力材料中的关于地点或场合(即语言环境)的关键词,也有助于他们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。如果对话中出现special price,那么对话很可能发生在商店;treatment,therapy等词可以透露出医患关系,以下是有关机场或者旅馆的关键词: Check in入住登记check out结账porter搬luggage行李book a room预定房间double room双人房passenger乘客economy class经济舱business class公务舱runway跑道passport护照flight航班stewardess乘务员 3).捕捉数字 许多听力材料中涉及数字,例如年代、日期、价格、数量等等,并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现,这就要求考生辨别各种形式的数字,还要熟悉数字之间的关系。例如: 减价:20% off,special offer,special price,25% discount,sale 原价:regular price,normal price 增长:10% increase in…1/3 climb in…… 下降:23% fall in…5.5% decrease in… 3 听力速记技巧 高考听力的第二部分Longer Conversation所占时间较长,如果考生能够培养一定的速记技巧,有助于保持部分听力内容,帮助记忆。毕竟高考的长篇对话时间并不算太长,高三考生只要进行初级的入门速记锻炼,不必把听到的所有内容写下来,只要捕捉一些关键性问题即可,比如时间、地点、数字以及相关信息等等。考生可以尝试以下技巧: 1).运用速记符号 3
例如:↑up↓down←left→right=equal 2).发明并运用字母的缩写形式 考生可以在平时训练时,本着便于记忆、快速、容易联想的原则,发明一些只需自己明白的字母搭配来表示相应的信息。例如: Ex——expensive lg——large eq——earthquake ys——yesterday 通过运用这些字母和符号,帮助考生储存信息,帮助回忆。 4 时间运用技巧 1)充分利用试卷刚发下来,听力还未播放的宝贵时间,阅读听力试题,并用铅笔在听力试题上画出重点(听力的试题部分考生可以在上面涂写,但是答卷部分禁止)。此刻考生可以运用预测技巧,对听力内容进行有的放矢的预测。 2)建议考生在听力播放过程中在试题卷上答题,而不是直接写在电脑答卷上,以节约时间。 3)切记对于没有听清的试题(尤其是PartA——short conversation)采取及时放弃的原则,即随便选择一个选项,把注意力集中到下一题,一定要抢在下一题播放之前,看完下一题的全部4个选项,千万不可纠缠于已播放好的前一题。 5. 词汇 许多考生可能有这样的经历:听力过程中整个句子中仅仅因为一个单词未理解,使得考生对整个句子甚至语篇的理解产生误解,所以高三考生需要掌握尽可能大的词汇量,以备不时之需。 听力是一个不断实践的学习过程,对语言综合运用能力提出很高的要求,高三考生须本着循序渐进、持之以恒的训练方针,在语法、词汇、听力技巧、心理素质等各个方面进行操练。 C篇 英语听力的解题技巧(2010年广东高考) (1)听前预测拿到考卷之后,应迅速阅读问题及选项,根据关键信息推测出该短文的主要内容。听每段对话或独白前有一段停顿时间,我们要充分利用此时间,先浏览题目和选项,对每个题都有一个大致的印象,从而做到有的放矢,降低听力材料的理解难度,更有利于稳定心理。 (2)听中速记听力测试与笔答题不同之处就在于它是一次性的。一定要养成强记内容的能力,如人名、地名、数字等。记录时要尽量采用简易的且自己能够懂得的方式,遇到一时搞不清的词,要学会用音标、汉语、拼音等能唤起回忆的方式。 (3)听后检查利用头脑中还保留的短暂记忆,对于不太肯定的答案,做出果断判断。 主要考点对话理解是考查考生在一定语境和情景中所表现出的快速反应和推理判断能力。短文理解则是在此基础上考查考生对一个结构比较完整,意义相对连贯的语段的理解能力,是一种高层次、有难度的听力测试形式。 1.主旨大意题对话或独白总是围绕主旨或者中心思想展开。有时,主旨和要义比较明确;有时则贯穿整个对话或独白,需考生自己去归纳、概括。 听力主旨题考查把握谈话或独白的主要内容的能力。主旨是一个谈话或演讲的主要内容的综合概括。一段谈话或演讲的主旨是谈话人认为最为核心的内容。它可以用一个或几个词或一个短语或一句来概括。有时主旨比较明确;有时则贯穿整个对话或独白,需考生自己去归纳概括。 为了把握所听内容的主旨要义,有时要从说话人的语气上体会主旨大意,抓住关键词,清楚说话者究竟在说什么。对语段进行整体理解。不应纠缠在某些小细节上,否则往往会造成以偏概全。解题时注意:(1)记住谈话人加重语气所强调的人、事物或概念。 (2)努力把握谈话或演讲中的关键词或短语,尤其要关注谈话人不止一次用到的词或短语。 (3)从宏观上把握谈话或演讲的内容,提炼出讲话的主题。 (4)注意不要只从对话一方的话语中寻找答案。由于是考查谈话主题,因此双方的话语中应都含有与主题相关的线索词。 2.事实细节题为了说明和解释主旨,对话或独白中需要一些具体信息,如时间、地点、人物、事件等,这些信息对理解对话,把握对话主旨是不可缺少的内容,且在试题中占相当大的比例。这类题要求学生在听清,听懂信息的同时,还要对所听到的信息做简单的处理。有的也需要考生进行简单的计算。要考生进行简单的计算。 (1)关于人物、事件、地点的试题此类试题是考查较多的问题。它不是要考查主旨大意,而是根据对话获取细节信息,一般在对话中直接有答案。如:地点题地点题很少直截了当地在对话中说到某个地方,它更