初二读后感：读《刘海洋事件》有感
今日说法初二观后感800字
今日说法初二观后感800字今日说法初二观后感800字（篇1）早上，看了CCTV的《今日说法》。
大概的内容：一个应该判处死刑的犯人，家里积极筹款赔了受害人3万元。
罪犯改判了死缓。
我关心的是请的嘉宾的说法。
老百姓认为是 3万=减刑，拿钱可以买命。
报纸、媒体热议。
觉得法律怎可交易，批判的很。
相反的，负责案件的法官、《今日说法》的嘉宾认为：可以，无可厚非。
心中颇为感慨，一吐为快。
够判死刑的罪，不会是小事吧!如果不是故意的，也是逞强好胜、不知小心，酿成大祸。
若犯人是故意而为。
说明犯人的心业已大大的坏了。
《今日说法》的嘉宾说法：犯人的权益也是要考虑的。
确定有罪的人是要剥夺权利的。
受害人的权利你又是怎么考虑的呢?3万=减刑，法官和嘉宾予以否认。
还是报纸故意热炒让他们很不自在。
笔者觉得就是：3万=减刑。
交了3万，改判死缓了啊，事情就是这样做的啊，怎可抵赖。
说这是拿钱买命，你们有什么好抵赖的啊。
犯人的母亲说：不该判，我是不会赔的。
这不是明摆着的钱与法的交易吗?犯人的家人都这样想了，百姓怎么不能这么想，又怎么错了呢?法官和嘉宾认为：犯人和受害人可以协商解决。
很多的时候，犯人是强势的，比受害人强势的多。
协商的结果会让受害人受到的伤害更多、更大。
对立的两方面协商，一定是有利强势的。
《今日说法》的嘉宾还说：协商赔偿不可漫天要价。
笔者不知道什么是漫天要价。
人家被你砍了一只手是赔5万、还是10万，还是20万?你的心大大的坏了且不谈，你就要赔上一只手一辈子能挣来的钱，还要陪上精神损失费等等。
受害者不是碰瓷的。
要不砍你的一只手试试?法律自有公正的处理办法，何以让人协商解决?亲爱的法官啊，如果你的孩子被人砍了一只手，要你协商解决，只能跟四处借钱给你5万，你就不要追究刑事责任了吧?笔者觉得是不可能的，绝对不可能的。
换位思考解决问题很重要。
社会的很多不公正管理者是有责任的，那些举刀向着孩子的人啊，你们错了，看看那些政府机关幼儿园的孩子吧，他们是多么的可爱!!民事可以协商。
2021年今日说法观后感(实用模板)
2021年今日说法观后感2021年今日说法观后感1一阵急促的铃声打破了云南省公安局片刻的宁静，一个惊慌失措的声音说一对夫妇在家中不声不响地死了。
警察发现这对夫妇死于他杀，这起案件属于入室抢劫案。
现场虽说血迹斑斑，还很凌乱，但却从中找不到犯罪嫌疑人留下的任何蛛丝马迹，只有一辆被偷走的车，遗憾的是，也没留下印记。
8天转眼间就这么过去了，还是没有任何有用的信息传来。
可是又一桩关乎生死的命案正在不远处无声的上演着。
这桩命案发生在一个名叫东红旅社的旅店里，死者就是老板娘的儿媳和孙女佳佳。
这一天，老板娘刘小凤出门了，只有儿媳和孙女在家。
回来后发现两个在这住着的客从自己家惊慌地走出来，上了三楼。
她发现家里被弄得乱七八糟，儿媳和孙女也都死了。
警察赶到后，又顺藤摸瓜发现了另外一起关乎生死的案件。
最后在吧找到了一个电话卡，这属于一个嫌疑人的。
又几经周折找到了他的同伙，他们对自己的罪行供认不讳。
谁也不会想到在几天之内杀了7条人命的竟是两个未成年的孩子。
而抢了几千块钱的目的就是为了痴迷的吧生活。
他们小时候不爱学习，不写作业，贪玩游戏。
而杀人对他们来说就像在玩游戏。
直到下了判决知道生命的可贵以及父母的打骂是为了自己好。
他们说：“叔叔我是不是在做梦?”“叔叔我怕死。
”可是已经晚了，这个世界是没有卖后悔药的。
2021年今日说法观后感2今天，我观看了今日说法之流浪的孩子要回家。
我看完恨不得向拐走孩子的人一顿排斥。
主要讲了犯罪团伙把孩子们拐走，让他们去偷东西，而偷不够数的要挨打。
而要逃跑的又被抓回来，被打被骂。
而孩子被抓后，就自己割伤自己。
而公安部门为了把黑手铲除掉，20__年5月，公安部布置在全国各地对犯罪团伙的头目统一收，而在这次行动中，打掉犯罪团伙227个，抓获犯罪嫌疑人1630个，解救未成年人162人。
他们涉案71起，故意杀人案1起，银行里有130万余元。
电脑·相机·手机近300部，黄金首饰数百件。
而这些，都是他们偷来的。
2023年《今日说法》观后感(通用35篇)
2023年《今日说法》观后感（通用35篇）《今日说法》观后感 1我在网上看到了一期“今日说法”的视频，让我有了许多想法。
这则今日说法讲的是去年那个暑假的一件事：有几个孩子在暑假里去小河边游泳，有一个孩子在水中快不行了，这一群孩子中却有一个孩子主动跳下河去救他，将这个孩子救下后，自己却因精疲力竭而溺死在水中了。
可谁知，被救的孩子不但不去叫大人来救他的恩人，反而看着他的恩人死在水中，而且死后还将死者的衣物拿走藏起来，就当没事，制造不在场的假象。
看了视频以后，我特别生气，这位被救的小挚友怎么可以这样无情，看着恩人活活淹死在水中。
想一想，假如他不去救你的话，那么死的不就是你了吗?就算是恩人淹死了，也应当告知死者家人啊，别人也不会怪你的。
这样不声不响得藏起死者的衣物掩饰他的`死掩饰得住吗?迟早会露馅。
这样做不但对不起救你的人，更对不起他的家人啊!要知道，自己的孩子丢了比知道他死了还要焦急、难受。
这样做事没有良心的啊!今后我可不能做这样的事啊，别人救了你，应当知恩图报，而不是以怨报德不能做那种没有良心的人!《今日说法》观后感 2今日，我看《今日说法》这个节目，节目里说的是要和坏人斗智，不要斗勇。
节目里请了4位7、8岁的小嘉宾作客。
第一个环节是今日说法的记者和其中一个小嘉宾的父母串通好，把家里布置成一个被盗现场，再由父母把小嘉宾带出家，途中让他先回家，看看他遇到这种状况会怎么样。
在试验的两个小孩中，一个遇到这种状况，迟疑了一下，走了进去，突然望见今日说法的'记者走了过来，这位小女孩吓了一跳，赶忙跑下了楼梯。
另一位小男孩看到了这种状况，立刻去告知了下面的爸爸妈妈。
节目后面还播出了一些案子，告知我们遇到危急时应当怎样自救。
看完了今日的《今日说法》，我知道了要和坏人斗智，不要斗勇。
不要做无畏的搏斗，要冷静，要学会向别人求助。
不要为了爱护自己的财物和歹徒舍命，生命第一，财产其次。
发觉家里有什么异样状况，不要贸然进去，将这一状况告知警察叔叔是最好的方法。
今日说法脱轨的青春观后感（精选17篇）
今日说法脱轨的青春观后感（精选17篇）今日说法脱轨的青春观后感篇1今天中午，我看了《今日说法》，这个节目是我每天中午必看的节目。
它可以有助于我懂得法律，告诫我不要犯大错，告诉我一些自己的方法。
今天我看的这一件事是有两个男子因为生活压力太大，家人对他们也很冷淡，所以使他们一次次走上了犯罪的道路，他们一夜偷了十多家店，价值四十多万元，他们自以为可以逃脱法律的严惩。
但若要人不知，除非己莫为。
他们逃了三天三夜，却最终没有逃脱法律的严惩。
从这一件事里，我懂得了非常多的道理：我们不能存有侥幸心理，为了短暂的快乐而毁掉自己的一生。
即使犯罪嫌疑人可以逃得了一时，但逃不了一世，所以我们坚决不可以触犯法律。
这两个人犯罪，和家里的人也有密不可分的关系。
这两个家庭里从来没有母亲，父亲只要孩子犯错，他就打，孩子从来没得到过父母的爱，导致孩子早早就走上了犯罪的道路我们要控制自己，不要因为家庭的原因而走上犯罪的道路。
我以后要多多关注《今日说法》，多了解法律。
今日说法脱轨的青春观后感篇2我在网上看到了一期“今日说法”的视频，让我有了很多想法。
这则今日说法讲的是去年那个暑假的一件事：有几个孩子在暑假里去小河边游泳，有一个孩子在水中快不行了，这一群孩子中却有一个孩子主动跳下河去救他，将这个孩子救下后，自己却因精疲力竭而溺死在水中了。
可谁知，被救的孩子不但不去叫大人来救他的恩人，反而看着他的恩人死在水中，而且死后还将死者的衣物拿走藏起来，就当没事，制造不在场的假象。
看了视频以后，我非常生气，这位被救的小朋友怎么可以这样无情，看着恩人活活淹死在水中。
想一想，如果他不去救你的话，那么死的不就是你了吗?就算是恩人淹死了，也应该告诉死者家人啊，别人也不会怪你的。
这样不声不响得藏起死者的衣物掩饰他的死掩饰得住吗?迟早会露馅。
这样做不但对不起救你的人，更对不起他的家人啊!要知道，自己的孩子丢了比知道他死了还要着急、难过。
这样做事没有良心的啊!今后我可不能做这样的事啊，别人救了你，应该知恩图报，而不是恩将仇报不能做那种没有良心的人!今日说法脱轨的青春观后感篇3今天，我观看了今日说法。
初二读后感作文：尖叫的海棠读后感_750字
三一文库（www.31doc.com）初二 读后感作文 20 × 20 尖叫的海棠读后感_750字 尖叫的海棠读后感 寒假里，妈妈带我去了书店。我一眼就看中了这本《尖叫的海棠》。它是花朵系列的第二部书，由儿童文学作家吴梦川撰写。 十五岁少女裴雨棠从小跟着奶奶在一个海棠花盛开的古镇长大，父亲是画家，母亲是昆曲表演艺术家，一家人平静幸福地生活着。随着昆曲艺术在现代社会的衰败没落，深感失望的母亲突然远走异国他乡，去寻找另一种截然不同的文化与生活。从此，雨棠生活在大人们善意的谎言和欺骗中，直到年轻美丽的音乐老师上官莼来到古镇，发现了雨棠的音乐天赋，教她弹钢琴，带她走进音乐的世界…… 当我翻开这本书时，一段文字吸引了我： 我叫雨棠。雨水的雨，海棠的棠。 雨水代表隔夜的丰盈，海棠象征古老的美丽。 当两个汉字意外重逢，就暗示着一种被唤醒的古老记忆， 三一文库（www.31doc.com）初二 读后感作文 20 × 20 某个遗失在遥远的春天里的甜美而腐败的湿淋淋的记忆。 这到底是一种什么样的记忆呢？我带着好奇心，津津有味地看起了书。 然而，我被震惊了。 当雨棠的喉咙被封锁，在音乐课上不唱歌，被老师误解为有精神方面的疾病时；当雨棠的母亲远走他乡时，当雨棠朋友的亲人纷纷去世时，我都感到从未有过的愤怒，伤心，和沮丧。当我看到最后雨棠的母亲回来了，雨棠在音乐考试上弹出了她从小就学的钢琴，雨棠与朋友们组建了一个乐队时，终于舒了一口气。 进过对这本书的细细品味，我了解到这本书讲述了一群热爱音乐的少男少女在城市和古镇之间，演绎着传统与现代、东方文化与西方文化碰撞交融的青春成长故事。作品本身就像一曲风格迥异的合奏，既有摇滚乐般的激情奔放，又有传统民乐的静谧深邃，虚实两条线交织体现着过去与现在，既是一个少女由迷惘到醒悟成熟的成长过程，又是一幅世间百态的风
血案引发的思考
血案引发的思考几年前，当北京大学留学美国的博士生卢刚，枪杀了全球享有盛誉的四位空间物理学家，继而又仇杀了自己的同胞同学单华林，轰动全世界的时候，也引起了国内舆论对当今教育的反思。
青少年心理健康问题越来越引起人们的重视。
有人称，这是我们教育的失败，我们太看重分数，而忽视了其他方面素质的培养，近年来发生的一些触目惊心的血案，我们再不能对之轻视了!江苏中学生杀死母亲；大学高才生刘海洋用硫酸伤熊事件；天津医科大学北京籍学生杀死奶奶、父亲：重庆17岁的双胞胎女儿毒死父母后，“云游天涯”，疯狂消费，通宵上网；北京某高校电器专业学生马忠义，在厕所绑架女同学，并以杀人引爆相威胁：北京一海归学生，不堪父亲一记耳光，驾车自杀身亡：南京一大学生几次在居民楼里纵火，被警方抓获……一桩桩，一件件，当我们在惊愕中还没有回味过来时，又传来消息，太原市小店区16岁中学生残忍地杀害五位亲人，窃得巨资去上网；山西雁北16岁男孩为给同伴报私仇，伙同4个12-16岁少年，将同龄的两个少年活埋，手段极其残忍；特别是云南大学生马加爵案，更是令人瞠目结舌，这是怎么了?问题到底出在了哪里?分析以上所有的悲剧，在个案中我们可以看到：无论是受过高等教育的大学生，还是年幼的中学生，他们的共同之处是：心理的变态、残缺，甚至是心灵的扭曲。
在这个时候，我们用文化水平低，道德、法律观念淡薄来解释这一切，理由似乎太不充分了。
我认为：关键是心理健康教育的滞后。
我们只关注了学习，关注了分数，上了什么样的重点中学，什么样的大学，身体是否健康，却很少关注人的心灵和情感世界，在发达国家，每100个中学生中，就有2-3位专职的心理辅导教师，大学的心理教育更是系统化、专业化。
而我们近千人的学校中，可能没有一名懂心理学的老师或医生，学生出了问题，方法很简单，也很原始——记过、开除。
这样真的就把问题解决了吗?推向社会，社会的犯罪隐患就可能增加一分。
近年来，青少年犯罪特别是暴力犯罪，呈急剧上升趋势，也正说明了这一点。
中学生的今日说法观后感
中学生的今日说法观后感中学生的今日说法观后感1早上，看了CCTV的《今日说法》。
大概的内容：一个应该判处死刑的犯人，家里积极筹款赔了受害人3万元。
罪犯改判了死缓。
我关心的是请的嘉宾的说法。
老百姓认为是3万=减刑，拿钱可以买命。
报纸、媒体热议。
觉得法律怎可交易，批判的很。
相反的，负责案件的法官、《今日说法》的嘉宾认为：可以，无可厚非。
心中颇为感慨，一吐为快。
够判死刑的罪，不会是小事吧!如果不是故意的，也是逞强好胜、不知小心，酿成大祸。
若犯人是故意而为。
说明犯人的心业已大大的坏了。
《今日说法》的嘉宾说法：犯人的权益也是要考虑的。
确定有罪的人是要剥夺权利的。
受害人的权利你又是怎么考虑的呢?3万=减刑，法官和嘉宾予以否认。
还是报纸故意热炒让他们很不自在。
笔者觉得就是：3万=减刑。
交了3万，改判死缓了啊，事情就是这样做的啊，怎可抵赖。
说这是拿钱买命，你们有什么好抵赖的啊。
犯人的母亲说：不该判，我是不会赔的。
这不是明摆着的钱与法的交易吗?犯人的家人都这样想了，百姓怎么不能这么想，又怎么错了呢?法官和嘉宾认为：犯人和受害人可以协商解决。
很多的时候，犯人是强势的，比受害人强势的多。
协商的结果会让受害人受到的伤害更多、更大。
对立的两方面协商，一定是有利强势的。
《今日说法》的嘉宾还说：协商赔偿不可漫天要价。
笔者不知道什么是漫天要价。
人家被你砍了一只手是赔5万、还是10万，还是20万?你的心大大的坏了且不谈，你就要赔上一只手一辈子能挣来的钱，还要陪上精神损失费等等。
受害者不是碰瓷的。
要不砍你的一只手试试?法律自有公正的处理办法，何以让人协商解决?亲爱的法官啊，如果你的孩子被人砍了一只手，要你协商解决，只能跟四处借钱给你5万，你就不要追究刑事责任了吧?笔者觉得是不可能的，绝对不可能的。
换位思考解决问题很重要。
社会的很多不公正管理者是有责任的，那些举刀向着孩子的人啊，你们错了，看看那些政府机关幼儿园的孩子吧，他们是多么的可爱!!民事可以协商。
八年级学生关于《十二公民》观后感精选5篇600字
八年级学生关于《十二公民》观后感精选5篇600字《十二公民》该片讲述了当代中国一个由富二代“杀人案”引发了最为激烈的法庭智斗的故事，下面是小编为大家整理的八年级学生关于《十二公民》观后感精选5篇600字相关模板，接下来我们一起来看看吧!八年级学生关于《十二公民》观后感精选5篇600字(一)明朝王阳明说：“心即理，我心即为宇宙。
”没错，心之所念，意之所动，即为情之所发，我们的心决定了我们看世界的角度，由此观之，心即理确实不假。
可我认为心不仅是理，它却更像一把尺子，衡量善恶，丈量尺度，规范行为。
看完《十二公民》，我对其中的社会现象产生了深深的思考，我们的“尺子”怎么被折断了?当我们在做决定时，如果有一个人反对你，那是质疑;如果有一些人反对你，那是抗议;而如果是所有人反对你，那么这是社会潮流，会说这是“大势所趋”，可坚持自己的观点，独立自主在这中有那么难吗?8号陪审员和法院的行为给了我们答案：在媒体上，法院对富二代杀人案存疑不诉，于是各大舆论都以法官不正，法院堕落为主流;在狭小的讨论室中，8号陪审员以怀疑的态度谨慎思考，可招来的却是侮辱，谩骂。
是这复杂的社会环境，让我们的“尺子”被“折断”。
在电影中，一个个敏感而又尖锐的话题被摆在了台面上：10号陪审员一边轻描淡写的扇着扇子，一边痛斥河南人的地域歧视，4号地产大亨被指资本家的仇富心理等等，我坐在下面观看时，感到了两个字：偏见。
而有些偏见，就是社会的“定势思维”：当本地人只有通过谩骂，挖苦那些靠自己努力争取机会的“河南人”来掩饰自己能力的不足却获得了大城市人的认可，有的只是媒体过分强调社会黑暗为了点击率却被群众所接受。
我们显得迷茫，无所事从，最终被同化，愚弄，被操控，从而失去了那把可以丈量尺度，独立自主的尺子。
为什么会这样?因为我们的社会精神的家园，留下了荒芜。
冰冷的心灵，被“郭美美”般的炫耀，“表叔”的小官巨贪打得体无完肤。
我们只能这样吗?我们应该这样吗?不，我们应该从我做起，用敬佩努力来代替“笑贫不笑娼”，用诗和远方来取缔人性的苟且，这样“尺子”才不会被模糊了刻度，失去了实体。
2023年今日说法观后感_10
2023年今日说法观后感2023年今日说法观后感13月1日，海南三亚街头，凌晨的巷道里，聚焦了一批年轻人，是什么让他们丧失了理智，在那个人头攒动的夜晚，任性、叛逆的行为，让他们必须面对法律的惩罚。
事发当晚凌晨时分的监控录像画面显示，一群男女聚集在一起，半个小时后，另一拔人也到了现场。
突然，双方发生了冲突，两群人撕扯着殴打在一起，又有几个人举着木棍冲进混战的人群。
听到警方巡逻车到达，这些年轻人一轰而散，四下奔逃，年仅14岁的胡洪亮却直直倒在地上，血流了一地，再也没有醒来。
警方抓获了酒后行凶的15岁少年李海涛。
据家人反映，李海涛平时在家很听话，事发前一天还与父亲商量好了第二天去学校的事情。
是什么让懂事听话的乖孩子，瞬间变成杀人凶手?教育专家表示，未成年人犯罪的心理行为特点主要有三个:1.未成年时期，情绪的兴奋性高，情绪的波动性大，具有极大的冲动性，既表现为热情活泼，又易急躁，激动，好感情用事。
做事往往思虑不周，想到什么做什么;2.对自身的控制力不强，行事无固定行为准则，往往为满足自己的需要而不计后果采取简单粗暴的方法向有关当事人或无辜群众实施攻击行为，进行报复;3.未成年人所处的年纪有其特殊性，心理素质发育还是半成熟状态，他们往往与同伴关系紧密，常常会团体行动;这起事情发生的起因仅仅是两个十多岁女孩儿在喝了酒的情况下互相看不过眼而纠集两伙人展开的报复。
如此意气用事的举动，却改变了两个少年的一生。
胡洪亮鲜活的生命就这么结束了，而一时冲动的李海涛不仅要面对法律上的惩罚，内心的自责与煎熬也会伴随其一生。
这起悲剧的发生不禁让人反思，在父母眼中乖巧懂事的孩子，怎么能做出这种事情，怎么能拿刀捅人呢?现代教育中，对于未成年人的心理素质及行为准则教育是否有所缺失?青少年的行为准则观念通常由两部分构成，一部分是家庭教育，这种基本都是无意识教育，基于家长在日常生活中的叮嘱或者唠叨，例如:不能做这件事、那种行为会损害什么等等;另一部分是学校教育，这种与家庭教育相反，恰好是有意识开展的。
见字如面观后感(通用12篇)
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读《刘海洋事件》有感
本文是初中关于初二读后感的读《刘海洋事件》有感，欢迎阅读。
前不久，我读了北京青年报上刊登的一篇文章。文章说的是北京清华大学一
名学生用浓硫酸将3头黑熊烧伤的事。读了这篇报道，我第一感觉就是气愤。在
现在大家都爱护动物的环境下，居然还有这样的人，这人真是脑子进水。但读完
了整篇报道后，给我留下了的是深深的震撼和遗憾。
刘海洋曾经是一个学习成绩突出，酷爱学习的尖子学生，他在中学的成绩是
那样的好，又以优异成绩考上我国第一名牌大学，他的前景在一般人看来是那样
的充满光明和希望，以至他中学的老师们在闻讯他干出这种事后都难以置信。就
是这样一个阳光少年，却干出了有一点正常思维的人都不可能干的事情。为什么
会这样？我个人认为这个问题值得我们中学生们认真的思考。
刘海洋出生在一个普通人家，父母离异造成的单亲家庭的缺陷，使他从小缺
少父爱和父亲强有力的保护，遭人欺负又无力反抗，表面看起来唯唯诺诺，但心
里的一腔愤恨不平却找不着宣泄点，促使他向更弱的生灵施暴。考大学自己选择
的专业却被深爱他的母亲粗暴的改变了，而他长期形成的性格缺陷又无力反抗母
亲的包办代替，这都证明他一个天子娇子却有着不容忽视的性格上的扭曲。这是
多么可悲的一件事情啊！
除了性格上的缺陷，我认为他知识和情感上的缺陷也是非常严重的。当记者
采访他时，他的回答居然是想尝试一下动物的对喝下浓硫酸的反应。真是可笑之
极。动物也是生命，哪有喝下浓硫酸没有反应的事情，简直让人气愤之余又觉得
可笑。当代大学生居然缺乏常识到如此地步，可见我们的教育也不是没有责任。
另外，动物也是生命，我们的世界就是有了各种各样的生命，才会有这样的丰富
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多彩。爱护动物，保护动物，是我们人类的责任，也是我们的爱心所在。只有充
满广博的爱，我们才能建设一个美好的家园。一个心里没有爱，只有仇恨的人注
定不会对我们的社会做出大的贡献。
所以我认为，现在无论小学、中学，还是大学，在传授文化知识的同时，还
应关注学生的心理健康，教给他们要爱社会，爱父母，爱老师，爱所有人，爱与
我们人类生存息息相关的一切事物，包括爱惜动物。学会包容，让我们的世界充
满爱。否则，我们学知识又有什么用呢？