长度测量练习题

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长度的测量_练习题

长度的测量练习题1. 小明测得一物体长度为1.578dm，则所用刻度尺的分度值是（）A.1mmB.1cmC.1dmD.1m2. 一把普通钢板刻度尺，由于受热而膨胀，下面关于使用受热膨胀后的钢板尺测量长度时，对测量结果的说法正确的是（）A.测得值将比真实值偏大B.测得值将比真实值偏小C.测得值与真实值比较，可能偏大也可能偏小D.若钢板尺不膨胀就不会有误差3. 将一把钢尺放在冰箱里冷冻以后再去测量一物体的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大B.偏小C.不变D.无法判断4. 某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列结果最接近真实值的是（）A.3.12cmB.3.1275cmC.3.13cmD.3.14cm5. 某同学测一物体长度时，使用了放大镜读刻度尺的值，如果测量方法都正确，则读数将（）A.偏大B.偏小C.不变D.无法读出结果6. 四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A.171.2mmB.1.712dmC.0.01712kmD.0.1712m7. 测量（1）如图所示，木块A的长度是________；（8. 如图是茵茵用刻度尺测量一条金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是________mm．长度是________cm．为了减少测量误差可以多次测量求________．9. 如图，小明用刻度尺测物体的长度，此刻度尺的分度值是________，物体的长度是________cm．10. 如图所示，图中被测物体的长度为________cm，这把刻度尺的分度值是________．11. 如图所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，________刻度尺更精确些．其中放置正确的是________刻度尺．12. 张强同学用图所示的刻度尺测量木块的长度，由图可知，该刻度尺的分度值是________，所测木块的长度是________cm．13. 小明用刻度尺测量物体的长度，如图所示，他所用刻度尺的分度值是________；物体长度是________cm．14. 图中，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”）．物体的长度为________cm，刻度尺的分度值是________．15. 如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是________cm，B尺示数是________cm．16. 如图所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要________，图示被测物体的长度为________cm．17. 图中，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”），物体的长度为________。

学前自然测量练习题

学前自然测量练习题测量是学前教育中一项非常重要的能力培养内容。

通过测量，孩子们可以学会观察、比较和推理的方法，培养自己动手解决问题的能力。

下面是一些适合学前儿童的自然测量练习题，让我们一起来挑战吧！1. 长度测量题1.1 测量用具：一把尺子请你测量下面物体的长度，并填上正确答案。

1) 纸杯的高度是 _______ 厘米。

2) 手指的长度是 _______ 厘米。

3) 鞋子的长度是 _______ 厘米。

1.2. 测量用具：一根线请你用线来测量下面物体的长度，并填上正确答案。

1) 本子的长度是 _______ 厘米。

2) 桌子的长度是 _______ 厘米。

3) 门的高度是 _______ 厘米。

2. 重量测量题2.1 测量用具：一个称请你用称来测量下面物体的重量，并填上正确答案。

1) 铅笔的重量是 _______ 克。

2) 橘子的重量是 _______ 克。

3) 水杯的重量是 _______ 克。

2.2 测量用具：一个天平请你用天平来比较下面物体的重量，并填上正确答案。

1) 哪个重，一块石头还是一个小木块？答：_________2) 哪个轻，一个苹果还是一把钥匙？答：_________3) 哪个重，一个本子还是一台电脑？答：_________3. 容量测量题3.1 测量用具：一个量杯请你用量杯来测量下面物体的容量，并填上正确答案。

1) 瓶子中的水有 _______ 毫升。

2) 锅中的汤有 _______ 升。

3) 碗中的米饭有 _______ 千克。

3.2 测量用具：一个瓶子请你用瓶子来比较下面物体的容量，并填上正确答案。

1) 哪个多，一个水杯的水还是一个瓶子的水？答：_________2) 哪个少，一个碗的水还是一个锅的水？答：_________3) 哪个多，一个杯子的水还是一个浴缸的水？答：_________通过以上测量题，孩子们不仅可以学习到常见物体的长度、重量和容量，还可以培养对物体进行观察和比较的能力。

八年级长度测量习题

1．一幢十层楼房的高度最接近（）A 、18mB 、35mC 、3.5×104cmD 、0.35km2．下面哪个过程经历的时间差不多是1s （）A 、眼睛眨一下B 、人的心脏跳动一次C 、人呼吸一次D 、人打一次呵欠3.人民币中一角硬币的厚度最接近（）A.1μm B.1mm C.2mm D.1cm4.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时必须从刻度尺的左端量起C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位5．关于误差的概念，下列说法中有错误. （）A.误差就是实验中产生的错误B.采用精密测量仪器，改进测量方法，可以避免误差C.实验中误差不可能绝对避免，但可以尽量减小D.认真测量可以避免误差6．图1-1-1为测某圆柱体直径的几种方法，其中正确的是（）7．一支新铅笔的长度大约为: ( )A.0.18mmB.0.18cmC.0.18mD.0.18km 8．要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是：（）A.刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值B.刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度9．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图1-1-2中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A ．1．65mB ．1．75mC ．1．85mD ．1．95m10．长度测量是物理学中最基本的测量之一，图1-1-3中的四种工具不属于测量长度的是（）11．测量时，测得的结果不会跟真实值一致，必有些差异，这种差异叫做_______，在实验室中减小它的方法是_________ ______。

12．47.3cm ＝________ m ＝_________ mm 。

八年级物理《长度的测量》练习题

八年级物理《长度的测量》检测一、基础演练1．要科学地进行比较，需要有一个______________作为比较依据，物理学中把它叫做___________2．在国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是________．3．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________；测量时，要使零刻度线对准________的一端；使它的刻度线________被测量的物体；读数时，视线要_____________；记录时，既要记录________，又要记录________。

4．完成下列单位换算：（1）0.05m=________cm （2）5mm=_______m （3）0.007μm=_______nm 5．填上合适的单位：（1）教室每层楼高约33_______；（2）一支钢笔约为140_______；（3）课桌高度约70_______；（4）一位中学生的身高约16.5_______；6．下列单位换算的写法中正确的是（）A．2cm=2 cm÷100=0.02m B．2cm=2×1/100 m=0.02mC．60μm=60μm÷1000μm=0.06mm D．60μm=60÷1000=0.06mm7．以下哪个长度接近5cmA．课本的宽度 B．文具盒的厚度 C．墨水瓶的高度 D．新铅笔的长度8．在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是________，被测物体的长度是_____cm9．某同学用一支如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量如图所示，图中A是他观察读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误之处：（1）______________________________（2）________________________________ 10．如图，测得圆筒的直径是____ 厘米。

（3题图）（4题图）《长度的测量》一、填空题1．在国际单位中长度的主单位是____________,长度的基本测量工具是_____________,在使用前,要注意观察它的___________、___________、和______________．在测量长度时,要先根据实际情况确定测量要达到的_______________,然后再根据测量要求选用____________.测量结果由____________和_________组成.2 ．填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_____；一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;圆珠笔的长度是0.135_____;课桌的高度大约是780_________. 3．单位换算：一根头发丝的直径约8.2微米，合________米；万里长城约6700千米，合___________厘米；一张纸的厚度为71微米，合________毫米．4.某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是_________微米.二、单项选择题5．在国际单位制中，长度的单位是（）A.牛顿B.焦耳C.米D.千克6．下列数据中最接近初中物理课本长度的是（）A.20nmB.10 dmC.1mD.26cm7．教室门框的高度最接近于（）A.1米B.2米C.5米D.8米8．一支新中华2B铅笔的长度约为（）A.17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m9．以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（）A．5.5m B．3.5m C．2.0m D．1.5m10．"纳米"是一种长度单位，1nm=10－9m，纳米技术是以0.1-100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能（）A．一个人的身高B．物理课本的长度 C．一座山的高度 D．一个篮球场的长度11．在铅球测试中,测量投铅球的距离应选用 ( )A.三角板B.米尺C.300cm钢卷尺D.15m皮尺12．我国壹元硬币的直径最接近于 ( )A.2μmB.2mmC.2cmD.2dm13．小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是 ( ) A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度 C.黑板的长度 D.饮水杯的高度14．下列单位换算正确的写法是 ( )A. 36.48厘米=36.48×（1/100）厘米=0.3648米B. 36.48厘米=36.48厘米×（1/100）米=0.3648米C. 36.48厘米=36.48×（1/100）米 = 0.3648米D. 36.48厘米=36.48厘米×（1/100）=0.3648米。

人教版小学数学二年级上册《测量物体长度的技巧》练习试题附答案

方法技能分类评价1．测量物体长度的技巧一、认真审题，填一填。

(每空3分，共21分)1．如下图，彩色笔的长度是()厘米，回形针的长度是()厘米，彩色笔比回形针长()厘米。

2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

100厘米1米4米40厘米99厘米1米20厘米3．把这些小正方体排成一行，长()厘米。

二、按要求做题。

(共30分)1．下面物体的高各是多少？连一连。

(8分)2．按照从长到短的顺序把下面的长度重新排列。

(10分)4米3厘米4米50厘米60厘米70厘米________________________________________________________ 3．量一量。

小兔从第①条路回家要走()厘米。

请你再提一个数学问题并解答。

(6分)4．用下面这把不完整的尺子在纸条上涂一段比3厘米长1厘米的色带。

(6分)三、聪明的你，答一答。

(共49分)1．小猫离地面大约多少厘米？(12分)2．玩积木。

用上面的积木搭成下面的图形，它们各有多高？(每空6分，共18分)()厘米()厘米()厘米3．用同样长的两根竹竿测量两个水池里水的深度，测量情况如下图所示。

哪个水池里的水深一些？它比另一个水池里的水深多少厘米？(19分)答案一、1.734【点拨】用直尺测量物体的长度时，物体的一端对着0刻度线，另一端对着几就是几厘米。

据此可知，彩色笔的长度是7厘米，回形针的长度是3厘米，彩色笔比回形针长7－3＝4(厘米)。

2．＝＞＜【点拨】本题先根据1米＝100厘米换算单位，再比较大小。

100厘米＝1米；4米＝400厘米，400厘米>40厘米，4米>40厘米；1米20厘米＝120厘米，99厘米<120厘米，99厘米<1米20厘米。

3．8【点拨】由题意可得，这个大正方体是由8个小正方体组成的，把这些小正方体排成一行，长1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＝8(厘米)。

二、1.【点拨】根据生活实际可知，大树最高，高20米；然后是冰箱，高160厘米；其次是椅子，高80厘米；保温杯最矮，高23厘米。

八年级物理 (第一章长度的测量)同步练习试题

轧东卡州北占业市传业学校第八初级八年级物理 <第一章长度的测量>同步练习一、填空题1、某同学测一物体的长度，记录的测量结果为20.16cm，他测量时所用刻度尺的最小刻度为。

2、完成以下单位换算⑴8848m＝ km＝ mm⑵6×10 cm＝ m＝μm3、测量值和之间的叫误差，误差可以，但不可能。

4、测得某课桌长为52.5cm，这个数据的准确值为，估计值为，合。

5、某学生测160页物理书的厚度是6.80cm，那么每张纸的厚度是。

6、学生常用的三角板，它的最小刻度值是，它能精确到，测量时，应读到最小刻度值的。

二、选择题1、常用的长度单位，由小到大的排列顺序是〔〕A、dm、cm、mm、μmB、mm、μm、cm、dmC、μm、mm、cm、dmD、cm、dm、μm、mm2、以下四个长度单位换算中，正确的选项是〔〕A、7.5m＝7.5m×100cm＝750cmB、7.5m＝7.5m×100＝750cmC、7.5m＝÷1000km＝0.0075kmD、7.5m＝×km＝0.0075km3、测量人身高时，应选择适当的刻度尺的最小刻度是〔〕A、1mB、1cmC、1mmD、1μm4、一个同学用刻度尺测量某物体长度，四次测量结果分别是：L＝1.43cm，L＝1.44cm，L＝1.42cm，L＝1.42cm，那么这个物体的长度是〔〕A、1.4275cmB、1.43cmC、1.42cmD、1.428cm三、计算题同一长度的五次测量记录为：17.82cm、17.79cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，这五次测量中有一次错了，哪个数值是错的？该物体的长度应是多少？B组一、填空题1、记录测量结果时，数据中除了包括和外，还必须写上，否那么，此数据毫无意义。

2、给以下物体所测量的数字后面填入适当的单位。

⑴写字台的长1 ⑵一枚壹角的硬币厚⑶正常成人脚的长度是30 ⑷我国长江全长约为63003、现有以下几种刻度尺⑴总长是1m的mm刻度尺⑵总长是1m的cm刻度尺⑶总长是1.5m的cm刻度尺⑷总长是30m的cm刻度尺配窗户上的玻璃时应选用第种尺，原因。

物理长度测量练习题

物理长度测量练习题物理长度测量练习题在我们日常生活中，长度是我们经常需要测量的物理量之一。

无论是建筑、制造、科学实验还是日常生活中的购物，我们都需要准确地测量长度。

因此，掌握长度测量的方法和技巧是非常重要的。

在本文中，我将为大家提供一些物理长度测量的练习题，帮助大家巩固和提高自己的测量技能。

练习题1：用游标卡尺测量长度游标卡尺是一种常用的测量工具，它可以用来测量直线段的长度。

下面是一道练习题：在一根直线上，将游标卡尺的两个测量脚分别放在该直线的两个端点上。

读数时，游标卡尺的主尺上的刻度是9.5厘米，而游标上的刻度是0.3厘米。

请问，这根直线的长度是多少？解答：由于游标上的刻度是0.3厘米，所以游标的读数应该是0.3厘米。

而主尺上的刻度是9.5厘米，所以主尺的读数应该是9.5厘米。

因此，这根直线的长度是9.8厘米。

练习题2：用卷尺测量长度卷尺是我们常见的测量工具之一，它通常用于测量较长的直线段。

下面是一道练习题：在一条直线上，使用卷尺测量得到的长度是15.6厘米。

然而，由于直线上有一个小凹痕，导致卷尺无法直接贴合直线。

为了解决这个问题，我们可以在卷尺的起点和终点之间放置一个硬物，使卷尺能够贴合直线。

这时，卷尺的读数变为16.3厘米。

请问，这根直线的实际长度是多少？解答：由于卷尺的读数是16.3厘米，而实际长度是15.6厘米，所以在放置硬物之前，卷尺多读了0.7厘米。

因此，这根直线的实际长度是15.6厘米减去0.7厘米，即14.9厘米。

练习题3：用激光测距仪测量长度激光测距仪是一种高精度的测量工具，它可以通过激光束的反射来测量物体的距离。

下面是一道练习题：使用激光测距仪测量得到的长度是25.8米。

然而，由于测量时的误差，实际长度可能与测量值存在一定的差距。

请问，这根直线的实际长度可能在哪个范围内？解答：由于测量误差的存在，实际长度可能在测量值的正负0.1米范围内。

因此，这根直线的实际长度可能在25.7米到25.9米之间。

人教版八年级物理《长度和时间的测量》专项练习(含答案) (1037)

⑵以图中的刻度尺为测量标准，刻度尺与其在镜中的像之间的距离约为 6mm，所以镜厚为
3.0mm（误差有±0.5mm 内均给满分） (2）
评卷人得分
四、实验探究
29．(1)两把钢尺长度变化太小，简单的测量工具无法测量出微小的变化。(2 分，其他合理
答案亦可得分)
(2)指针示数变化(2 分，答指针偏转角度亦可)；放大(2 分)
记录为 25mm，乙记录为 25．0mm．已知两人的测量操作和记录都是正确的，则下列说法
正确的是:（）
A．乙测量得更仔细; B．甲所用的刻度尺分度值是毫米;
C．乙所用的刻度尺精度高;
D．以上说法都不对.
20．(2 分)测量长度的常用工具是 ................................................................................... （）
D．最小刻度是 0.1 毫米的游标卡尺.
15．(2 分)由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的
测量结果比较:（）
A．一样大;
B．夏天的测量结果大一些;
C．冬天的测量结果大一些;
D．无法判定.
16．(2 分)中学用的课桌的宽度接近:（）
A．0.5cm;
B．0.5dm;
D．上述工具都不行，一定要选用量程超过 100m 的刻度尺.
14．(2 分)小明为了给窗子配上一块玻璃。在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测
量窗框的尺寸最合理:（）
A．最小刻度是 1 毫米，长度是 20 厘米的学生用尺;
B．最小刻度是 1 厘米，长度是 15 米的皮卷尺;
C．最小刻度是 1 毫米，长度是 2 米的钢卷尺;

长度的测量练习题

长度和时间的测量过关检测（一）1、在国际单位制中，长度的单位是，测量长度的基本工具是。

在使用前,要注意观察它的、、。

读数时视线要与尺面，并且要估读到分度值的。

测量结果由和组成.2、进行下列单位换算8.75m ＝ mm ＝ km=⨯cm 61086.5 m ＝ mm 3、一支新中华2B 铅笔的长度大约为（）A. 17.5mmB. 17.5cmC. 17.5dmD. 17.5m4、下列数据中最接近初中物理课本长度的是（） A.20nm B.10 dm C.1m D.26cm5、教室门框的高度最接近于（） A.1米 B.2米 C.5米 D.8米6、我国壹元硬币的直径最接近于 ( )A.2μmB.2mmC.2cmD.2dm7、1.60m 106μ⨯可能是（）A. 一个人的高度B. 一本书的长度C. 一个篮球场的长度D. 一座山的高度8、李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是（） A.17.31cm B.17.32cm C.17.52cm D.17.30cm9、如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）10、某刻度尺测得物体的长度为25.76dm ，则此尺的分度值为（） A. 1dm B. 1cm C. 1mm D. 1m11、填出下列数据的单位：一个学生的身高是170 ；一个指甲的宽度约14.7 ；一枚壹圆硬币的厚度约2×103 ;圆珠笔的长度是0.135 ;课桌的高度大约是780 .12、如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲 cm；乙 cm；丙 cm.。

15、下图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A． 1 cm、5.50 cm B． 1 cm、8.30 cmC． 1 mm、8.30 cm D． 1 mm、2.80 cm。

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射击比赛游戏：先射击中目标者为胜
问：思考为什么能射到屏幕上的字？（光的反射）板书
什么是光的反射呢？
展示：模型（两个吸管和橡皮泥）
大家知道我们能够看到光源，可是生活中有些物体并不是光源，比如课桌，书
本等，由于光的反射现象也能看到他们的存在，既然光的反射在生活中有这么
重要的作用，大家想知道什么是光的反射现象吗?
激光笔射到镜子在白纸上看到红点（铁架台固定激光笔），【关灯：喷洒水
雾显示光线】

先介绍几个有关光的反射物理名词（展示：模型）一点三线两角

（板书）
法线ON ：过入射点与反射面垂直的线
入射角 i：入射线与法线的夹角。
反射角 r: 反射线与法线的夹角。
提问：
在光的反射现象中会有怎样的规律呢？（线与线之间，角与角之间关系）
学生猜想：1.
2.
3

请同学将其猜想在黑板上一一画出，为了便于说明标出1、2、3……如图
2所示。
下面我们先表决一下，支持1的请举手，支持2的请举手，支持3的请举
手。

做实验，首先要设计实验方案，需要什么器材?怎样去做?请各组利用桌面上的
实验器材：光源、一个平面镜、一个可折转的光屏、量角器、三角板、铁架
台，讨论设计实验方案。
学生讨论、思考，设计实验方案，教师巡视指导。
师：先请一组到讲台上将其实验方案演示给全体同学看，其他组的同学要进行评
议：这个设计方案行不行。
该组同学设计实验装置与课本P52图4一15相同，可在光屏上看到入射光线和反射
光线，全班同学给予掌声鼓励。

哪些问题？
我们能看到黑板上的字，看到桌子、看到同学、看到马路上行驶的汽车都是

由于发生了光的反射，可以说我们的生活离不开光的反射；对于光的反射，你想知道什
么?或你想提出什么问题?
一边演示激光笔沿着吸管方向