Unit4语法(复习讲义)-四年级英语上册单元速记巧练(人教PEP版)

合集下载

Unit4语法(复习讲义)-2023-2024学年五年级英语上册单元速记·巧练(译林版三起)

Unit4语法(复习讲义)-2023-2024学年五年级英语上册单元速记·巧练(译林版三起)

Unit 4 Hobbies语法梳理:like的用法+动词-ing精讲精练(含答案)一、“like+代词/名词”泛指喜欢某种事物时,如果是可数名词,要用复数形式。

例如:I like dogs.我喜欢狗。

二、“like to do sth”表示具体地、趋向性地、特定时间里“喜欢做某事”,侧重表达愿意去做。

例如:Jack likes to play the piano in the afternoon.杰克喜欢在下午弹钢琴。

三、“like doing sth”(1)表示经常或习惯性地“喜欢做某事”,侧重表达长期爱好。

例如:Lucy likes swimming very much. 露西非常喜欢游泳。

(2)动名词,即动词的-ing形式,兼有动词和名词的特征,在句子中可以作主语、宾语、表语、定语等,但没有复数形式。

例如:Skating is interesting. 溜冰是有趣的。

(作主语)My hobby is skating.我的爱好是溜冰。

(作表语)I have a dancing lesson. 我有一节舞蹈课。

(作定语)I like dancing.我喜欢跳舞。

(作宾语)(3)动词-ing的构成规则例如:look → looking read → readingdance → dancingrun → running swim → swimming shop → shopping【考题精练】一、写出下列动词的动词-ing形式。

1. read —____________2. dance —______________3. make _____________4. sing —____________5. swim —______________6. run _______________7. watch —__________8. skate —______________9. like ________________10 go —_____________ 11. draw —______________二、用所给单词的适当形式填空。

四年级下册英语素材-Unit 4 At the farm重点知识总结及训练(单词短语,语法突破) 人教PEP版

四年级下册英语素材-Unit 4 At the farm重点知识总结及训练(单词短语,语法突破) 人教PEP版

Unit4 At the farm知识速递1.重点单词和短语tomato: / tə'mɑːtəʊ / 西红柿potato: / pə'teɪtəʊ / 马铃薯;土豆green beans: / biːn z/ 豆角;四季豆carrot: / 'kærət / 胡萝卜horse: / hɔːs / 马cow: / kaʊ / 母牛;奶牛sheep: / ʃiːp / 羊;绵阳hen: / hen / 母鸡goat: / gəʊt / 山羊these: / ðiːz / 这些those: / ðəʊz / 那些animal: / 'ænɪml / 兽;动物garden: / 'gɑːdn / 花园;菜园farm: / fɑːm / 农场eat: / iːt / 吃2.语法回顾a. 重点单词:tomato, potato, green beans, carrot, horse, cow, sheep, hen, these, those, garden, farm.b. 询问这些/那些是什么?What are those/ these?回答:They are…….例:①––What are those? (那些是什么?)––They are sheep. (它们是羊。

)②––What are these? (这些是什么?)––They are carrots. (它们是胡萝卜。

)③––What are these? (这些是什么?)––They are tomatoes. (它们是西红柿。

)拓展:sheep的复数形式是其本身,tomato和potato是有生命的以“o”结尾的单词,变复数时要加“es”,如:tomatoes, potatoes练一练:( ) ––What _______those?––They are horses.A. doB. isC. arec. 询问别人有多少…:How many sheep do you have?回答:Seventeen. /I have seventeen sheep.例:①––How many horses do you have? (你有多少匹马?)––Fifteen/ I have fifteen horses. (十五匹/我有十五匹马。

四年级上册英语课件-Unit4_人教PEP

四年级上册英语课件-Unit4_人教PEP


14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月7 日星期 六2021/8/72021 /8/7202 1/8/7

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/7202 1/8/720 21/8/78 /7/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/8/7 2021/8/7Augu st 7, 2021
画一画,说一说你的家
study

bathroom
bedroom

living room
kitchen

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/7202 1/8/7Sa turday , August 07, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/720 21/8/72 021/8/7 8/7/202 1 10:35:21 AM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021 /8/7202 1/8/7A ug-217- Aug-2 1

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021 /8/7202 1/8/7Sa turday , August 07, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/72021 /8/7202 1/8/720 21/8/78 /7/2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/8/720 21/8/72 021/8/7 2021/8/7
谢谢观赏
You made my day!

人教版PEP英语四年级上册Unit 4-课件

人教版PEP英语四年级上册Unit 4-课件
Unit Four
My home
Part A Let’s learn Let’s do Let’s talk Let’s play Let’s spell
Part B Let’s learn Let’s play Let’s talk Ask, answer and write Read and write Let’s check Let’s sing
字母 u
发音 / ju: /
/ʌ/
格式
u+辅音字母+e (不发音)
u+辅音字母
例词
use cute
up bus
返回首页
Read, listen and chant. Read, circle and say.
cutecutususefuntube upexcusebusmummule
返回首页
Listen, circle and write.
No, it isn’t. Yes, it is!
返回首页
句型练习
Where is the ruler? Where is the book? Is it in the desk? Is it on the desk?

Where is the duck? Is it under the chair?
返回首页
大显身手 看图说一说! Look at that room…
返回首页
Let’s talk A:Open the door, please.
B:OK. A:Where are the keys? B:Are they on the table? A:No, they aren’t. B:Are they near the phone? A:No, they aren’t. B:Look! They’re in the door.

人教(PEP)四年级上册小学英语《Unit 4My home C》_36

人教(PEP)四年级上册小学英语《Unit 4My home  C》_36

Unit 4 My homeLet’s spell学习目标:1.能通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动,协助学生归纳字母u在单词中的发音规律。

2. 能认读单词并选出所听到的单词。

3.能通过描红单词duck, cute, up, use初步掌握单词书写的要求并辨认词形。

学习重难点:1、归纳u字母在单词中的发音规律;2、单词duck, cute, up, use的准确书写。

3、字母u在单词中短元音/ʌ/的发音学习过程:一、热身(Warm-up)说唱做演,激情引趣歌曲歌谣中情绪热身Let’s do.二、表现(Presentation)(一)话题交流,导入新课T:表现图片,导入study这个单词,让学生感知字母u的发音。

并举出字母u有同样发音的单词。

(二)情景创设,理解词意教师表现use, cute, excuse三个单词,让学生读出这四个单词,引导学生拼读,并找一找这四个单词的构词特点和发音特点,引导学生发现并说出其共同字母u-e,鼓励学生自己发现并归纳出字母u在这三个单词中的的发音是其本身的音/ju:/。

(三)句中学习,领读词卡对单词use, cute, excuse 实行拆音训练。

(四)版式表现,视听正音1.通过板书表现单词。

2.听录音,让学生跟录音模仿。

三、练习(Practice)(一)跟读模仿,听做强化1.跟读录音,强化模仿。

2.Let’s chant. 利用动画表现语音歌谣,学生在理解歌谣的基础上跟着动画吟唱。

(二)游戏巩固,任务落实1.听音摘气球:听录音,选择听到的单词所对应的气球。

2. Listen and circle. 圈出所听到的单词。

3. Shooting投篮游戏,选择篮球对应单词中u或u-e的发音。

四、拓展(Extension)(一)活动使用,任务落实。

1. Listen and circle.2. Let’s write. 播放录音,让学生听录音描红单词。

教师指导学生书写。

四年级英语上册 Unit 4基础知识和重点过关 人教版PEP

四年级英语上册 Unit 4基础知识和重点过关 人教版PEP

四年级英语上册Unit 4基础知识和重点过关姓名班级分数一、听音,标号。

10分二、听音,圈出正确的单词。

10分1 itchen chicen2 bedroom bathroom3 tud tand4 go come5 nice no6 there here7 in on 8 he he9 room Zoom 10 home have三、听音,连线。

10分1 Go to the iving room A Read a boo2 Go to the tud B Have a nac3 Go to the itchen C Watch TV4 Go to the bedroom D Tae a hower5 Go to the bathroom E Have aeee to our home I he in our bedroomWhere i AmLoo, he' hereNo, he in'tShe' in the tudWow, how nice !Come in,一、e to m homeB: I thi our iving roomA: Ye, it iB: Wow, it’ o bigA: I have a bet friend, m itte dog-Joe Oh, where i heB: I he in the tudA: No, he in’tB: I he in the itchenA: No, he in’tB: Loo, he’ in the bedroom二、1 chicen 2 bedroom 3 tud 4 go 5 nice 6 here 7 on 8 he 9 room 10 home三、1 Go to the iving room Watch TV2 Go to the tud Read a boo3 Go to the itchen Have a nac4 Go to the bedroom Have a ee Tae a hower四、1 A: Where i AmB: She’ in the tud2 A: Where i JohnB: I he in the itchen3 A: Where i MieB: He’ in the bathroom4 A: Where i SarahB: She’ in the itchen5 A: Where i Zhang五、1 A: I thi our tudB: Ye, it i2 A: Where i mB: She’ in the tud4 A: I it in the itchenB: No, it in’t5 A: I thi our bedroomB: Ye, it i参考答案一、4 3 5 1 2二、1 chicen 2 bedroom 3 tud 4 go 5 nice 6 here 7 on 8 he 9 room 10 home三、1—C 2—A 3—B 4—E 5—D四、1 Am—tud 2 John—iving room 3 Mie—bathroom 4 Sarah—itchen5 Zhang五、1—A 2—A 3—B 4—B 5—A六、房间—room 学校—choo 教室—caroom 家—home七、略八、C妈妈在厨房里,E爸爸在起居室里,B妹妹在卫生间里,A奶奶在卧室里,D爷爷在书房里九、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×十、1,5,4,7,6,8,3,2,9,10十一、1.in 2.on 3.in 4.under或on 5.on 6.on 7.on, under或under, on。

pep人教版英语四年级上册Unit 4 Part C

pep人教版英语四年级上册Unit 4 Part C
those是that的复数形式,一般用来代 指时间或空间上较远的人或物。
对应词 these这些
例句 Those are my rulers.那些是我的尺子。
重难点探究
重点词汇 3. look(动词)看
用法 例句
单独使用时用以提醒他人注意或吸引他 人的注意力。
Look! The girl is drawing.看!那 个女孩在画画。
重难点探究
重点词汇 4. but(连词)但是;可是
用法 表示意思的转折。
例句
I’d like to go to see the film, but I’m too busy.我很想change(动词)交换
例句
Let’s change our chairs.我们换 一换椅子吧。
Unit 4 My home
人教版 (三年级起点) 四年级上册
Part C
课前热身
看图说单词,说的又快又对的同学予以奖励!
2
话题导入
Where, oh, where has the TV gone? Where, oh, where can it be? Where, Oh, where has the TV gone? It’s in the bedroom with me.
3
课文朗读
小喇叭朗读开始 了,点一点音箱,一 起学Story time吧。
课文原文
课文原文
课文原文
重难点探究
重点词汇 1. glasses(名词)眼镜
巧记 例句
glass +es =glasses I have glasses. 我戴眼镜。
重难点探究
重点词汇
用法
2. those(代词)那些

期末复习资料(知识清单)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

期末复习资料(知识清单)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

四上期末必考点班级:姓名:一、词汇Unit 1 My classroom教室物品类classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture 图画door门teacher’s desk讲台computer计算机fan风扇wall 墙壁floor地板really 真的near 距离近TV 电视clean 打扫help 帮助Unit 2 My schoolbag书包物品类schoolbag书包maths book数学书English book英语书Chinese book 语文书storybook故事书candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙wow哇;呀lost丢失so much非常地cute可爱的Unit 3 My friends外貌特征类strong强壮的friendly友好的quiet安静的hair头发shoe鞋glasses眼镜his他的or或者right正确的;对的hat 帽子her她的Unit 4 My home房间物品类bedroom卧室living room客厅;起居室study书房kitchen厨房bathroom浴室bed床phone电话table桌子sofa长沙发fridge冰箱find找到them他(她、它)们Unit 5 Dinner’s ready食物餐具类beef牛肉chicken鸡肉noodles面条soup 汤vegetable蔬菜chopsticks筷子bowl碗fork 餐叉knife刀spoon勺dinner(中午或晚上吃的正餐)ready准备好help yourself为(自己)取用pass给;递try试;尝试Unit 6 Meet my familyparents父母cousin同辈表亲(或堂亲)uncle舅父;叔父;伯父;姑父;姨夫家庭职业类aunt姑母;姨母baby brother婴儿小弟弟doctor医生cook厨师driver司机farmer农民nurse护士people人们but但是little小的puppy小狗football player足球运动员job工作basketball篮球二、元音字母发音及词汇:1、AaAa 发字母音单词:cake蛋糕name 名字face脸make 制作table桌子baby 婴儿date 日期hate 讨厌Kate凯特plate 盘子crayon蜡笔eraser橡皮grape 葡萄Aa 发短音单词:cat猫cap帽子map 地图hat 帽子(有帽檐)maths 数学fan风扇candy 糖果bag 包dad爸爸(口语))hand 手Canada加拿大panda 熊猫apple苹果man男人grandma (外)祖母fat 胖的,肥的black黑色2、Ee发字母音单词:he 他she 她me 我we 我们Ee 发短音单词:let让get到达bed床bedroom 卧室ten十vegetable蔬菜leg腿pen 钢笔egg蛋help 帮助red红色desk书桌elephant大象eleven十一twelve十二seven 七twenty二十vet兽医vest背心wet湿的3、Ii 发字母音单词:kite 风筝five五nine九rice米饭like喜欢knife 小刀fine 好的nice 漂亮的find 找到Chinese中文,汉语driver司机quiet 安静的light 电灯right 正确的hi你好nineteen十九white白色ice冰ice cream冰淇淋China中国child儿童(单数tiger 老虎Ii 发短音单词:pig猪six六big大的dinner 晚餐living room 客厅picture 图画window窗户fridge冰箱kitchen厨房his 他的little小的chicken 鸡肉chopsticks筷子gift礼物milk牛奶it它sister 姐妹thin瘦的children 儿童(复数)in在...里fifteen 十五sixteen十六fish鱼4、Oo发字母音单词:note 笔记nose鼻子Coke 可乐Mr Jones 琼斯先生home 家hope 希望rose 玫瑰phone 电话so 如此sofa沙发no不yo -yo溜溜球Oo发短音单词:doctor医生hot热的lost 丢失job 工作chopsticks筷子not 不,不是lot 许多on在...上面orange橙色dog狗body身体fox狐狸box盒子long长的doll玩具娃娃mom妈妈(美式英语)5、Uu发字母音单词:cute 可爱的tube 管子mule 骡子use 使用excuse原谅student学生pupil小学生UK英国USA美国Uu发短音单词:study书房puppy 小狗duck鸭子uncle 叔父,姑父but 但是cut切割us 我们(宾格)under在...下面fun有趣run跑cut切,割up 向上umbrella雨伞mum妈妈funny好笑的jump跳三、指令:Unit 1Open the door.Turn on the light.Close the window.Put up the picture.Clean the blackboard.Unit 2Put your Chinese book in our desk.Put your pencil box on your English book.Put your maths book under your schoolbag.Put your eraser near your pencil box.Unit 4Go to the living room. Watch TV.Go to the study. Read a book.Go to the kitchen. Have a snack.Go to the bedroom. Have a nap.Go to the bathroom. Take a shower.Unit 5 Make a salad. Pass me the bowl.Pass me the knife.Cut the vegetables.Use the spoon.Use the fork.Now, let’s try it.四、对答:1. Where is it? --It’s in /on /under /near /the...它在哪里? 它在...里面/上面/下面/附近。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

Unit 4 My home
语法梳理:询问人或物品的具体位置精讲精练(含答案)
❖询问人或物品的具体位置
【句型结构】—Where is+人/物品(单数)?
—人/物品(单数)+is+表示地点的介词短语
【解析】where为疑问副词,意为“在哪里”。

例如: —Where is the pen? 钢笔在哪儿?
—It’s in the bag. 它在包里。

【联想记忆】
where意为“在哪儿”,有以下几种用法:
1. 询问物品的位置。

例如: Where is my bag? 我的包在哪儿?
2. 询问某人的位置
例如: Where is Miss Bai? 白小姐在哪儿?
3. 询问某个地方的具体位置。

例如: Excuse me,where is the post office?打扰一下,邮局在哪儿? ❖确认人/物品具体住置的问句及答语
【句型结构】
问句: Is+人/物品(单数)+表示地点的介词短语?
答语: Yes,he/she/it is./ No,he/ she/it isn’t.
例如: —Is it in your desk? 它在你的书桌里吗
—Yes,it is.是的,它在。

【知识拓展】
◆表达某人或某物在某地
例如: She’s in the kitchen. 她在厨房里。

这是表达人或品在某地的句子。

She’s是she is的缩写形式。

【句型结构】
◆主语+be动词(is/are)+表示地点的介词短语
例如: The boy is in the living room. 这个男孩儿在起居室里。

She is in the bathroom. 她在浴室里。

We are in the classroom. 我们在教室里。

❖祈使句的类型
祈使句的主要类型有:
◆ 1. Do 型祈使句
【句型结构】实义动词原形(+其他).
例如: e in, please! 请进!
Have a nap. 打个盹儿。

◆ 2. Be型祈使句
【句型结构】Be+表语(+其他).
例如: Be quiet, please. 请安静。

◆ 3. Let型祈使句
【句型结构】Let+宾语+动词原形(+其他).
例如: Let me go shopping. 让我去购物吧。

Let your mouth open. 让你的嘴张开。

◆ 4. No开头的祈使句
【句型结构】No+动词ing形式/名词.
例如: No fishing! 禁止捕鱼!
No photos! 禁止拍照!
【考题精练】
一、选出不同类的一项。

()1. A. bedroom B. kitchen C. book
()2. A. juice B. sofa C. table
()3. A. living room B. bedroom C. here
()4. A. she B. he C. her
()5. A. friend B. friendly C. sister
二、给下列图片选择相应的单词,将序号写在括号里。

() () () () () 三、单选题
()1. —Where are the ______?
—They are on the floor.
A.chairs
B. bag
C. desk
()2. —Where are ________?
—They’re on the chair.
A.your doll
B. the rubber
C. my pencils
()3. —Where are my tickets?
—They’re in your ______.
A.crayon
B. shirt pocket
C. brush
()4. —Are they on the table?
—Yes, _________.
A.they are
B. she is
C. it is
()5. —Are they in the kitchen?
—_______
A.There are some.
B. Yes, they are.
C. Yes, they aren’t. ()6. —Mum, where are my keys?
—________?
—Oh, yes. Thank you, Mum.
A.Is it in the desk
B.Is it on the chair
C.Are they in your pencil box
()7. —Is Chen Jie in the bedroom?
—______________
A.Yes, it isn’t.
B.No, it’s in the kitchen.
C.Yes, she is. ()8. —Is she in the living room?
—______
A.Yes, I am.
B. No, she isn’t.
C. Yes, they are. ()9. —Where’s Amy? Is she ______ the study?
—Yes, she is.
A.under
B. on
C. in
()10. —John, _________ is your picture?
—Look, it’s near the door. It’s a bird.
A.where
B. what
C. who
()11. —Where is she?
—She’s in the _________. She is reading a book.
A.study
B. bathroom
C. kitchen
四、用单词正确形式填空
1. Where (be) my crayons?
2. — (be) the books behind the puter?
—Yes. Here you are.
3.(be) she in the kitchen?
4.— (Is / Are) they on the sofa?
—No, they (aren’t / are).
五、判断句子和图片是(T)否(F)相符
()1. —Where are my glasses?—Look! Your glasses are on the fridge. ()2. —Where are my books?—They’re under the chair.
()3. —Are they in the bedroom? —No, they are in the living room. ()4. —I have a little cat. She’s so cute.
—Is she in the kitchen?
—Yes, she’s under the chair.
()5. —Is Zip in the bathroom? —No, it isn’t.
()6. —Where is my cap? —It’s in the box.
()7. —Where is my ball? —It’s on the chair.
六、改写句子
1. Where’s my skirt? (改为复数句)
Where our ?
2.The ball is under the bed. (改一般疑问句)
3.She’s in the kitchen. (改为一般疑问句)
in the kitchen?
4.Where are the clocks? (用under the table回答)
5.Are they under the bed? (作肯定回答)
七、连词成句
1. clocks, Where, the, are (?)
2.in, the, Is, study, he, (?)
3.they, the, living room, in, are (?)
4.she, the, living, is, room, in (?)
5.she, Where, is (?)
6.is, Where, cat, my (?)
参考答案
一、C A C C B
二、B D C E A
三、A C B A B C C B C A A
四、are Are Is Are aren’t
五、F T T F F F T
六、1. are skirts
2.Is the ball under the bed?
3.Is she
4.They are under the table./They’re under the table.
5.Yes, they are./Yes, they are under the bed./Yes.
六、1. Where are the clocks?
2.Is he in the study?
3.Are they in the living room?
4.Is she in the living room?
5.Where is she?
6.Where is my cat?。

相关文档
最新文档