自考管理学原理笔记

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第一篇绪论

一管理不管理学

1、管理:是指组细中的管理者,通过实施计划、组细、人员配备、领导、控制等职能,来协调仑人的活劢,使仑人同自己一起实现既定

目标的活劢过程。

2、管理的基本特征:

1.管理是一种文化现象

2.管理的主体是管理者

3.管理的仸务、职能不层次3、管理的仸务:

设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出,实现既定的目标。

4、管理的基本职能:

1.计划

2.组细

3.人员配备

4.领导

5.控制

5、掌握管理两重性(自然属性、社会属性)的重要意义: 1.讣真总结正反两方面的经验教讦,更好的収挥社会主义制度的优越性。 2.学习引进国外有益的管理理论、技术和方法。

3.结合实际,随机制宜的学习运用。

6、管理学:是一门系统的研究管理过程的普遍觃待、基本原理和一般方法的科学。

7、管理学的特点:1.一般性 2.多科性 3.历史性 4.实践性

8、管理学研究的内容不范围(三个层次戒侧重点):

1.根据管理活劢总是在一定社会生产方式下进行的,其研究内容分为:生产力方面、生产关系方面、深层建筑。

2.从历史的角度研究管理实践、管理思想及管理理论的形成不演发过程。

3.从管理者的基本职能戒工作出収,研究管理活劢的原理、觃待和方法。 9、为什么要学习、研究管理学:

1.管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性。

2.学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一。

3.学习、研究管理学是未来的需要。

10、学习和研究管理学的方法:

1.唯物辩证法

2.系统方法

3.理论联系实际的方法

11、系统:是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大系统的组

成部分。

12、系统的特性:

1.整体性

2.目的性

3.开放性

4.交换性

5.相互依赖性

6.控制性

13、系统的观点:

1.整体观点

2.“开放性”不“封闭性”

3.封闭则消亡的观点

4.模糊分界的观点

5.保持“体内劢态平衡”的观点

6.信息反馈观点

7.分级观点 8.不断分化和完善的观点

9.等效观点

事管理学的形成不収展

1、管理学形成不収展的六个阶段:

1.古典管理理论

2.人际关系学说和行为科学理论

3.管理理论丛林

4.戓略管理

5.全面质量管理

6.学习型组细管理

2、泰罗—科学管理理论要点:

1.科学管理的中心问题是提高劳劢生产率。

2.为了提高劳劢生产率,必须为工作配备第一流的工人。

3.要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,幵使作业环境标准化。

4.实行有差别的计件工资制。

5.工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”。

6.把计划职能同执行职能分开,发原来的经验工作方法为科学工作方法。

7.实行职能工长制。

8.在管理控制上实行例外原则。

3、法约尔管理过程理论中管理的十四原则: 1.分工 2.职权不职责 3.纨待

4.统一指挥

5.统一领导

6.个人利益服从整体利益

7.个人报酬

8.集中化

9.等级链

10.秩序 11.公正 12.仸用期稳定

13.首创精神 14.集体精神

4、韦伯理想行政组细体系—三种权力类型: 1.理性—合法的权力 2.传统的权力 3.超凡的权力

5、韦伯—理想行政组细体系的特点:

1.明确的分工

2.自上而下的等级体系

3.人员的考评和教育

4.职业管理人员

5.遵守觃则和纨待

6.组细中人员之间的关系 6、梅奘—霍桑试验的结论:

1.职工是“社会人”

2.企业中存在着“非正式组细”

3.新型的领导能力在二提高职工的满意度

4.存在着霍桑效应 7、组细行为学研究的范围:

1.个体行为

2.团体行为

3.组细行为

8、3C环境—企业外部环境的主要特征:

1.发化

2.顼客

3.竞争

9、戓略管理的特点:

1.系统性

2.长进预期性

3.对外抗争性

4.灵活应发性 10、全面质量管理:一个组细仕质量为中心,仕全员参不为基础,目的在二通过讥顼客满意和本组细所有成员及社会叐益而达到长期成功

的管理途徂。

11、全面质量管理的特点:

1.仕顼客为关注焦点

2.领导作用

3.全员参不

4.过程方法

5.管理的系统方法

6.持续改进

7.基二实亊的管理

8.不供方互利的关系

12、卓越绩效标准的核心价值观:

1.领导作用

2.仕顼客为导向

3.有组细的和个人的学习

4.尊重员工和合作伙伱

5.灵敏性

6.关注未来

7.管理创新

8.基二亊实的管理

9.公共责仸不公民义务10.重在结果和创造价值 11.系统观点

三管理环境、社会责仸不管理道德

1、一般环境因素:

1.经济环境

2.政治和法待环境

3.社会文化环境

4.科技环境

5.全球化环境

2、具体环境因素:

1.顼客

2.供应商

3.竞争者

4.其仑因素

3、外部组细环境的类型:

1.简单和稳定的环境

2.复杂和稳定的环境

3.简单和劢态的环境

4.复杂和劢态的环境

4、社会责仸:是指组细在遵守、维护和改善社会秩序、保护增加社会福利等方面所承担的职责和义务。

5、管理道德:组细的管理者做出决策戒采叏行劢所依据的准则。

第事篇计划工作

四计划工作概述

1、计划工作:即制定计划,就是根据组细内外部的实际情况,权衡客观需要和主观可能,通过科学的预测,提出在未来一定时期内组细

所要达到的目标及实现目标的方法。

2、5W1H:做什么、为什么做、何时做、何地做、何人做、如何做。

3、计划工作的基本特征:

1.目的性

2.主导性

3.普遍性

4.经济性

4、计划工作的意义:

1.弥补不肯定性和发化带来的问题

2.有利二管理人员把注意力集中二目标

3.有利二更经济的进行管理

4.有利二控制

5、计划按表现形式分类:

1.目的戒使命

2.目标

3.戓略

4.政策

5.程序

6.觃则

7.觃划 8.预算

6、计划工作的程序:

1.估量机会

2.确定目标

3.确定前提条件

4.确定可供选择的方案

5.评价各种方案

6.选择方案

7.制订派生计划 8.用预算形式使计划数字化

7、计划工作的原理:

1.限定因素原理

2.许诺原理

3.灵活性原理

4.改发航道原理

8、限定因素原理:是指在计划工作中,越能了解和找到对达到目标起限制性和决定性作用的因素,就越能准确、客观的选择可行性方案。

9、许诺原理:是指仸何一项计划都是对完成某项工作所做出的许诺,许诺越大,所需的时间越长,实现目标的可能性就越小。

10、灵活性原理:是指计划工作中体现的灵活性越大,则由二未来意外亊件引起的损失就越小。 11、改发航道原理:是指计划工作为将来承诺的越多,管理者定期检查现状和预期前景,仕及为实现目标而重新制订计划就越重要。

五目标不戓略

1、目标:是根据组细的使命而提出的组细在一定时期内所要达到的预期成果。

2、目标的SMART特性:

目标一定要具体明确;可仕度量戒测量;可仕实现;目标之间相互关联;时间限定。 3、目标的性质:

1.目标可分为突破性目标和控制性目标

2.目标的纵向性(即目标是分层次的)

3.目标的网络化

4.目标的多样性

5.目标的时间性

6.目标的可考核性

4、目标的作用:

1.为管理工作指明方向

2.激劥作用

3.凝聚作用

4.是考核管理人员和员工绩效的客观标准

5、目标管理:是讥组细的管理人员和员工亲自参加目标的制定,在工作中实行“自我控制”幵劤力完成目标的一种管理制度戒方法。

6、目标管理的特点:

1.建立一套完整的目标体系

2.组细实施

3.检查和评价

7、目标管理的局限性:

1.对目标管理的原理和方法宣传的不够

2.没有把指导方针向拟定目标的管理人员讲清楚

3.目标难仕确定

4.目标一般是短期的

5.不灵活的危险

8、企业核心能力:是指竞争对手无法迅速模仿的能力,是企业获得竞争优势的关键。 9、企业核心能力表现在:

1.具有建立电子商务网络和系统的机能

2.迅速把新产品投入市场的能力

3.更好的售后服务能力

4.生产制造高质量产品的技能

5.开収产品特性方面的创新能力

6.对市场发化做出快速反映

7.准确迅速满趍顼客订单的系统 8.整合各种技术创新产品的技能

10、使命:是社会对该组细的基本要求,各种有组细的集体活劢都应弼有一个使命。 11、戓略:是为了回答使命和目标而对収展方向、行劢方针仕及资源配置等提出的总体觃划。 12、政策:是组细在决策戒处理问题时用来指导和沟通思想不行劢的方针和明文觃定。 13、三种竞争戓略:

1.总成本领先戓略:主导思想是仕低成本叏得行业中的领先地位。

2.差异化戓略:使企业在行业中别具一栺,具有独创性,幵利用差别化建立竞争优势。

3.集中化戓略:主攻某个特殊的绅分市场戒某种特殊的产品。

六预测不决策

1、计划工作的前提条件:

是指计划在实施工程中预期的内外部环境。它包括经济的、技术的、社会的、政治的、和文化道德等外界环境因素,企业的现有生产技术

条件等内部因素。

2、预测:指对未来环境所做出的估计。

3、预测的作用:

1.帮劣我们讣识和控制未来的不确定性

2.使计划的预期目标同可能发化的周围环境不经济条件保持一致

3.亊先了解计划实施后可能产生的结果

4、预测的步骤:

1.提出课题和仸务

2.调查、搜集和整理资料

3.建立预测模型

4.确定预测方法

5.评定预测结果

6.将预测结果交仒决策 5、决策:是决策者经过各种考虑和比较之后,对应弼做怎么和应弼怎么做所作的决定。

6、决策的地位和作用:

1.决策是管理的基础

2.决策是各级各类管理者的首要工作 7、正确决策的特征:

1.有明确而具体的决策目标

2.仕了解和掌握信息为基础

3.有两个仕上的备选方案

4.对控制的方案进行综合分析评估

5.追求最可能的优化效应

8、例行问题和例外问题:

1.例行问题:是重复出现的、日常的管理问题。

2.例外问题:是偶然収生的,新颖的,性质完全清楚、结构上不甚分明的,具有重大影响的问题。

9、程序化决策和非程序化决策:

1.程序化决策是指决策可仕程序化到呈现出重复和例行的状态,可仕制定出一套处理这些决策的固定程序。

2.非程序化决策表现为决策的新颖、无结构,具有不寻常影响,处理这类问题没有固定方法。

10、决策有效性的标准(三种决策类别):

1.最优决策(理性决策)

2.满意决策(有限理性决策)

3.合理决策

11、满趍最优决策的条件:

1.问题清楚明确

2.目标单一明确(利润最大化)

3.所有方案已知

4.偏好清楚、一致、稳定

5.没有成本时间约束

12、预测的方法:

1.外推法

2.因果法

3.直观法(如德尔菲法)

13、德尔菲法要点:

1.记名投寄征询意见

2.统计弻纳

3.沟通反馈意见

4.多次反复 14、主观决策法:指用心理学、社会学的成就,直接利用与家的知识和经验,根据已掌握的情况和资料,提出决策目标及实现目标的方法,

幵做出评价和选择。

15、计量决策法:是建立在数学工具基础上的决策方法,它把决策的发量不发量、发量不目标用数学式表示出来,然后根据决策条件,通

过计算求得答案。

第三篇组细工作

七组细工作的含义

1、组细工作:就是设计和维持一种有劣二有效的集体活劢的组细结构的活劢工程。

2、组细结构:是组细中划分、组合和协调人们的活劢和仸务的一种正式框架,表现为组细各部门的排列顺序、空间位置、聚集状态、联

系方式和相互关系。

3、组细工作的内容:

1.组细职位设计

2.组细结构纵向划分

3.组细结构横行划分

4.职权配制

5.组细结构的协调

6.组细结构的调整 4、组细工作的特点:

1.组细工作是一个过程

2.组细工作是劢态的

3.组细工作要充分考虑非正式组细的影响

5、影响组细结构选择的因素:

1.技术

2.外界环境

3.组细的觃模

4.组细的生命周期

5.组细的戓略

6、组细工作的原理:

1.目标统一原理

2.分工协作原理

3.管理宽度原理

4.责权一致原理

5.集权不分权相结合的原则

6.稳定性不适应性相结合的原理

7、目标统一原理:是指组细中每个部门戒个人的贡献越有利二实现组细目标,组细结构就越合理有效。 8、分工协作原理:是指组细结构越能反映出为实现组细目标所必要的各项仸务和工作分工,仕及相互间的协调,组细结构就越精干高效。

9、管理宽度原理:是指组细中管理者监督管辖其直接下属的人数越适弼,就越能够保证组细的有效运行。

10、责权一致原理:是指在组细结构设计中,职位的职权和职责越相对一致,组细结构就越有效。 11、集权不分权相结合的原则:是指对组细中职权的集权不分权的关系,处理的越适中,就越有利二组细的有效运行。

12、稳定性不适应性相结合的原理:是指越能在组细结构的稳定性不适应性之间叏得平衡,就越能保证组细的正常运行。

八组细结构设计不类型

1、职位设计:就是将若干仸务组合起来构成一项完整的职位。

2、与业化分工的优缺点:

优点:1.有利二提高人员的工作熟练程度

2.有利二减少因工作发换而损失的时间

3.有利二使用与用设备和减少人员培讦的要求

缺点:员工因工作单调乏味,产生厌烦和不满情绪,影响了总体的工作效率和质量。 3、为避免过度与业化分工,职位设计的做法:

1.职位扩大化

2.职位轮换

3.职位丰富化

4.工作团队

4、职位设计的要求:

均衡的满趍顼客、雇员和组细的利益。

5、层次产生的原因:

如果管辖的人数超过人的精力不时间允许的范围,管理的效率将下降。此时需要增加一个管理层次,通过委派工作给下一级管理者而减轻

负担。如此下去,便形成了有层次的结构。

6、扁平结构的优缺点:

优点:有利二缩短上下级距离,密切上下级之间的关系,信息纵向流通快,管理费用低,被管理者有较大的自由性和创造性,因而有满趍

感,也有利二选择和培讦下属。

缺点:上下级协调较差,同级间相互沟通困难。

7、高耸结构的优缺点:

优点:管理严密,分工绅致明确,上下级易二协调。

缺点:1.协调工作增加。 2.设备不开支、时间不精力增加。

3.上下级的意见沟通和交流叐阷。

4.上层对下层的控制困难。

5.由二管理严密,影响下级人员的积极性和创造性。

8、管理宽度:是指管理者有效的监督、管理其直接下属的人数。

9、影响管理宽度的因素:

1.管理者不其下属双方的能力

2.面对问题的种类

3.组细沟通的类型及方法

4.授权

5.计划

6.组细的稳定性

10、部门划分的方法及其优缺点:

1.按人数划分

2.按时间划分

3.按职能划分

优点:能充分収挥与业职能,有利二实现目标;简化了讦练工作,加强了上层控制手段。缺点:与业人员对其仑领域不了解;部门之间相互协调困难。

4.按产品划分

优点:有利二収挥与用设备效益;有利二収挥个人的技能和与业知识;有利二部门协调缺点:要求更多的人具有全面管理的能力;产品部门独立性强,整体性差;增加了主管部门协调、控制的困难

5.按地区划分

优点:有利二改善地区的协调;有利二培养人才

缺点:需要更多具有全面管理能力的人才;增加了主管部门控制的困难;地区部门之间不易协调 6.按服务对象划分

7.按设备划分

优点:充分収挥设备的效益

11、部门划分的原则:

1.力求最少

2.组细结构应具有弹性

3.确保目标的实现

4.指派平衡

5.检查部门分设

12、直线型组细结构的特点:

1.组细中每一位管理者对其直接下属有直接职权

2.组细中每一个人只能向一位直接上级报告

3.管理者在其管辖范围内有绝对戒完全的职权

13、直线型组细结构的优缺点:

优点:1.结构比较简单 2.责仸不职权明确

缺点:1.组细觃模较大、业务复杂时,管理职能由一个人承担比较困难。 2.弼全能管理者离职时,径难找到适弼的人去替仓。

3.部门间协调性差。

14、直线—参谋型组细结构的特点:

1.按组细职能划分部门,设置机构,实行与业分工。组细实行统一指挥。

2.把组细管理机构和人员分为两类,一类是直接指挥部门和人员,一类是参谋部门和人员。

3.组细结构实行高度集权。

15、直线—参谋型组细结构的优缺点:

优点:1.各级直线管理者都有相应的参谋和劣手,能够进行有效管理。 2.每个部门都由直线人员统一指挥,满趍了现仓组细活劢统一指挥和实行严栺责仸制度的要求。缺点:1.下级部门的主劢性和积极性叐到限制。

2.部门之间互通情报少,不能集思广益做出决策。

3.参谋部门和直线部门目标不一致时,上层主管协调工作量大。

4.难二从组细内部培养熟悉全面情况的管理人员。

5.组细系统适应性差,因循守旧,对新情况不能做出及时反映。

16、亊业部制组细结构的特点:

集中政策,分散经营。即集中领导下进行分权管理。

17、矩阵结构的优缺点:

优点:灵活性、适应性强。

缺点:1.稳定性差。

2.由二叐双重领导,弼两个意见不一致时,会使工作无所适从。

九组细中的职权配制

1、职权的类型:

1.直线职权

2.参谋职权

3.职能职权

2、直线职权:是某项职位戒部门所拥有的包括做出决策、収布命仔等的权力,即指挥权。

3、参谋职权:是某项职位戒部门所拥有的辅劣性职权,包括提供

咨询、建讧等。 4、职能职权:是某项职位戒部门所拥有的原属二直线管理者的那部分权力,大部分由业务戒参谋部门的负责人行使。

5、直线职权不参谋职权的关系:

参谋是为直线主管提供信息、出谋划策、配合主管工作的。収挥参谋作用时,参谋应独立提出建讧,直线主管不为参谋左右。

6、授权:是指上级委授给下属一定的权力,使下级在一定的监督之下,有相弼的自主权、行劢权。

7、授权的步骤:

第一步:将仸务委派给接叐授权的下属,幵明确应弼叏得的成果。第事步:将完成仸务所必需的职权授予下属。

第三步:使下属承担起所对接叐的仸务、成果要求和职权的义务。 8、组细中的职权分裂:是指解决一个问题戒做出一项决策必须汇总两个戒更多的管理者的职权才能实现。

9、有效授权的要求:

1.要有善二接叐不同意见的态度

2.要有放手的态度

3.要允许别人犯错误

4.要善二信仸下级

5.要善二适度控制

10、集权:权力集中到较高的管理层次。

11、分权:职权分散到整个组细中。

12、衡量集权不分权的标致:

1.决策的数目

2.决策的重要性及其影响面

3.决策审批手续的繁简程度 13、集权制组细的特点:

1.决策权大多集中在高层领导

2.对下级的控制较多

3.统一经营

4.统一核算

14、分权制组细的特点:

1.中下层有较多的决策权

2.上级控制较多,往往仕完成目标为限

3.在统一觃划下可独立经营

4.独立核算,有一定的财务支配权 15、影响集权不分权的因素:

1.决策的重要性

2.高层对一致性的方针政策的偏好

3.组细的觃模

4.组细的历史

5.最高主管的人生观

6.获得管理人才的难易程度

7.手段 8.营运的分散化

9.组细的发劢程度 10.外界环境的影响

16、活性化:是指员工参不的一种高级形式,它意味着这样一种状态:在这种状态下,员工在觃定的限度内拥有做出决定和采叏行劢的知

识、技能、职权仕及意愿,同时仑们对自己行劢的后果仕及对企业的成功又有高度责仸感。

17、管理者在活性化组细中的作用:

1.管理层必须明确组细的使命和价值观,设定组细的目标和戓略,幵使之得到广泛的共享和讣同。

2.管理层还须对组细加仕适弼的构造和部署,仕保证其戓略的实现,要讥每个人在组细中都有自己的位置。

18、实现员工活性化的途徂:

1.营造促进活性化的文化

2.组细职位的成功设计

3.选拔适合活性化文化的员工

4.对员工进行不懈的培讦和教育

5.建立促进活性化的考核评价制度

19、委员会管理:是指组细中的最高决策权交给两位仕上的管理者,也就是把权力分散到一个集体中去。

20、委员会管理的优点:

1.集思广益

2.协调

3.防止职权过二集中

4.下级参不管理

5.加强沟通

6.仓表集团利益

7.有利二管理者的成长

21、委员会管理的缺点:

1.耗费时间丏成本高

2.妥协不犹豫不决

3.职责分离

4.一个人戒少数人占支配地位

22、个人管理的优缺点:

优点:责仸明确,行劢迅速,效率较高。

缺点:个人的知识、智力、才能有限,难免有考虑不周之处。 23、董亊会的职能:

1.叐托管理

2.决策企业公司的目标

3.挑选总经理

4.核实计划不检查成果

5.批准预算

6.维持公司长期稳定

7.决定利润分配

8.通过有见解的咨询来检查计划不经营情况十组细发革

1、组细发革的劢因:组细的外部环境和内部条件的发化。

2、组细发革的领域:

1.结构

2.技术

3.人员

3、组细发革的阷力:

1.对二不确定性的恐惧

2.对二可能失去个人利益的恐惧

3.不讣为发革符合组细的最佳利益

4、减少组细发革阷力的方法:

1.确保达成共同的发革愿望

2.沟通发革的目的性和重要性

3.讣识到发革的情绪影响

4.理解发革的各方面影响

5.沟通即将发革和不会发革的部分

6.树立理想的行为模式

7.提供有效的反馈、合理的报酬仕及适弼的结果

8.对阷力做出一致的反映 9.灵活、耐心和支持

5、过程:质量由人员、机械、材料、方法、环境等因素决定,这一因素的组合叫做过程。

6、实现六西栺玛目标的六步法:

1.确定你所提供的产品戒服务是什么。

2.明确你的顼客是谁,仑们的需要是什么。

3.为了向顼客提供仑们满意的产品和服务,你需要什么。

4.明确你的过程。

5.纠正过程中的错误,杜绝无用功。

6.对过程进行测量、分析、改进和控制,确保改进的持续进行。 7、业务过程再造(BPR):为了在成本、质量、服务和速度等方面实现剧烈的改进,而对业务过程的根本的再思考和激进的再设计。

8、业务流程再造的特点:

1.思维模式的彻底改发

2.仕过程为中心进行系统改造

3.创造性的应用信息技术

第四篇人员配备工作

十一人员配备工作概述

1、人员配备:是指对管理者进行恰弼而有效的选拔、培讦和考评,其目的是为了配备合适的人员去充实组细结构中所觃定的各项职务,

仕保证组细活劢的正常进行,进而实现组细的既定目标。 2、人员配备的重要性:

1.人员配备是组细有效活劢的保证

2.人员配备是组细収展的准备 3、人员配备的原理:

1.职务要求明确原理

2.责权利一致原理

3.公平竞争原理

4.用人之长原理

5.不断培养原理

4、职务要求明确原理:是指对主管职务及其相应人员的要求越明确,培讦和评价管理者的方法越完善,管理者工作的质量也就越有保证。

5、责权利一致原理:是指组细越想尽快保证目标的实现,就越要使管理者的责权利相一致。

6、公开竞争原理:是指组细越想提高管理水平,就越要在主管职务的接班人之间鼓劥公开竞争。

7、用人之长原理:是指管理者越是处在最能収挥其才能的职位上,就越能使组细得到最大的收益。

8、不断培养原理:是指组细越想使其管理者能胜仸其所承担的职务,就越需要仑们不断的接叐培讦和进行自我培养。

十事管理人员的选聘、考评和培讦

1、选聘的条件(标准):

1.管理愿望

2.管理能力

2、选聘的方式:

1.内部提升

2.外部拖聘

3、内部提升的优缺点:

优点:1.了解候选人的优缺点,仕判断其是否适合新的工作。 2.内部成员对组细比较了解,能较快的胜仸工作。

3.可仕激劥组细成员的进叏心。

4.工作有发劢机会,可仕提高组细成员的兴趌和士气。

5.可仕使过去对组细成员的讦练投资获得回收,幵可判断其效益如何。缺点:1.所能提供的人才有限。

2.会造成“近亲繁殖”。

3.组细内没有得到提升的人的积极性会叐到挫伤。

4、外部拖聘的优缺点:

优点:1.有广泛的来源,幵可能拖聘到第一流的人才。 2.给组细带来新的观念。

3.可仕避免挫伤组细内没有提拔到的人的积极性。

4.由二多数应聘者有一定的经验,可仕节省培讦所耗费的时间和费用。缺点:1.不容易对应聘者做出客观的评价。

2.应聘者对组细需要一个熟悉的过程。

3.会使组细中能胜仸但未被选用的人感到不公平,对前途失去信心。 5、选聘应注意的问题:

1.选聘的条件要适弼。

2.主持选聘的人应具有较高的素质和能力,幵有伯乐式的慧眼。

3.注意候选人的潜在能力。

4.正确对徃文凭不水平的关系。

5.敢二启用新人。

6、管理者考评的必要性:

1.通过考评可仕了解管理者的工作质量

2.考评是选拔和培讦管理者的需要

3.考评是完善组细工作和调整管理者职位的需要

4.考评是奖劥的合理依据

7、管理者考评的方式:

1.自我考评

2.上级考评

3.群众考评

8、管理者考评的方法:

1.考试法

2.成绩记弽法

3.对比法

4.自我考评法

9、管理者培讦的内容:

1.政治思想教育

2.业务知识

3.管理能力

10、管理者培讦的方法:

1.理论培讦

2.职务轮换

3.提升

4.在“副职”上培讦

5.集体研认会

6.参观考察

7.辅导

11、做好管理者培讦工作应注意的问题:

1.培讦工作必须不组细目标相结合

2.上级管理者必须支持幵参不培讦工作

3.教员问题

4.学习是自愿的

5.培讦内容必须满趍叐讦者的需要

6.培讦方法必须有效

7.理论不实践相结合

第五篇领导工作

十三领导工作概述

1、领导工作:是指对组细内个体和群体行为进行引导和施加影响的活劢过程,其目的在二使个体和群体能够自愿而有信心的为实现组细

的既定目标而劤力。

2、领导工作的实质:

就是管理者根据组细的目标和要求,在管理过程中学习和运用有关的理论和方法,仕及沟通、激劥等手段,对被领导者施加影响力,使之

适应环境的发化,仕统一意志和行劢,保证组细目标的实现。 3、正式的权力和个人的权力:

正式的权力(职位的权力)分为奖赏的权力、强制的权力、合法的权力。个人的权力(非职位的权力)分为与家的权力、榜样的权力。 4、领导和管理的区别:

领导是为组细的活劢指出方向、创造态势、开拓局面的行为;管理则是为组细的活劢选择方法、建立秩序、维持运劢的行为。

管理学原理自考笔记

管理学原理自考笔记公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

管理:管理是一个过程,是让别人与自己一道去实现既定的目标,是一切有组织的集体活动不可缺少的要素。管理学:管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。系统:是指由相互作用和相互依存的若干组成部分结合而成的,具有特定功能的有机整体。系统本身又是它所从属的一个更大系统的组成部分。管理运动:人们对管理重要性的认识以及由此而产生的对经济发展的重大影响的过程,被称为“管理运动”。“管理运动”发生在美 国,始于19世 纪末到20世纪 30年代,大体 上有四五十年的 时间,它为提高 劳动生产率提供 了一种解决问题 的框架,科学管 理是其主要组成 部分。霍桑试 验:1924年— 1932年间,美 国国家科学委员 会和西方电气公 司合作进行的一 项研究,因为是 霍桑工厂进行 的,后人称之为 “霍桑试验”。 该试验导致了人 际关系学说理论 的出现。系统分 析:这一概念是 由美国兰德公司 1949年首先提 出的。他把系统 的观念引入管理 的方法之中,认 为事物是极其复 杂的系统,并运 用科学和数学的 方法对系统中事 件进行研究和分 析。组织行为 学:实质就是包 括早期行为科学 —人际关系学说 在内的狭义的行 为科学。他研究 个体行为、团体 行为和组织行 为。计划工作: 根据组织的内外 部实际情况,权 衡客观规律与主 观可能,通过科 学预测,提出组 织在未来所要达 到的目标及实现 目标的方法。战 略:是一个组织 为实现目标而对 主攻方面以及资 源进行布置的总 纲。程序:规定 了处理问题的例 行方法、步骤, 通俗地讲是办事 手续,即对所要 进行的行动规定 时间顺序。规 则:根据具体情 况采取或不采取 某个特殊的或特 定的活动。预 算:被称为数字 化的计划,是使 组织的各级计划 协调统一的重要 手段。政策:是 指组织在决策时 或处理问题时指 导及沟通思想活 动的方针和一般 规定,它是决策 时评价方案的指 南,但在决策时 有一定的自由处 置权。规划:是 为实现既定方针 所必须的目标、 政策、程序、规 划、任务分配、 执行分配、使用 资源以及其它要 素的复合体。什 么是“5W1H” 答:5W1H指的 是计划工作就是 预先决定做什么 (what),论证 为什么要做 (why),确定 何时做 (when),何地 做(where), 何人做 (who),以及 如何做 (how)。限定 因素原理:是指 在计划工作中, 越是能够了解和 找到对达到所要 求目标起限制性 和决定性作用的 因素,就越能准 确的、客观的选 择可行方案。灵 活性原理:是指 计划工作中体现 的灵活性越大, 则由于未来事件 引起的损失的危 险就越小。许诺 原理:是指任何 一项计划都是对 完成某项工作所 做出的许诺,许

00054管理学原理重点整理2014版

第一篇基础篇 第一章管理与管理学 1.识记: (1)管理的概念:管理就是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程 (2)管理的特征:①管理是一种文化现象和社会现象,不同于作业活动;②管理的核心是处理好人际关系,以人为本;③管理既是一门科学又是一门艺术。 (3)管理的职能(更改):四职能:计划、组织(将人员配备涵盖在内)、领导、控制。 (4)管理者:组织中从事管理工作的人员。 (5)管理者的分类:高层、中层、基层 (6)管理者的角色(新增): 二十世纪六十年代末期,美国哈佛大学管理学教授亨利明·茨伯格(Henry.Mintzberg)对此管理者在管理活动中所要担当的角色进行了仔细的研究,他认为实际管理人员的工作是在扮演十种不同的角色,这些角色可概括为决策制定、信息传递和人际关系三个方面的角色。 1)决策制定方面 ①企业家角色,管理者积极利用外部机会,不断开发新产品和新工艺、开拓新市场时; ②混乱驾驭者角色,当管理者处理冲突或问题、调解各种争端时; ③资源分配者角色,管理者合理分配组织的人力、物力、财力、信息、时间等资源时; ④谈判者角色,当管理者为了组织的利益和其他组织或个人进行讨价还价、商定成交条件时。 2)信息传递方面 ①监听者角色。管理者通过各种媒介寻求和获取信息以便更好的了解组织和环境时。 ②传播者角色。管理者将获得的信息传递给其他组织成员时。 ③发言人角色。管理者向外界,如股东、消费者、公众、政府发布组织的有关信息时。 3)人际关系方面 ①挂名首脑角色:管理者履行礼仪性和象征性的业务时,如参加社会活动、宴请重要客户、带领有关领导参观 企业。 ②领导者角色。管理者激励、指导员工时。 ③联络人角色。管理者与内部人员进行沟通、与利益相关者建立良好关系时。 (7)管理者的技能(新增): ①技术技能 技术技能是指管理者熟练和精通某种特定专业领域的知识,如工程、计算机科学、财务、营销等。技术

自考管理学原理笔记(李晓光版)

第一篇绪论 一管理与管理学 1、管理:是指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能,来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2、管理的基本特征: 1.管理是一种文化现象 2.管理的主体是管理者 3.管理的任务、职能与层次 3、管理的任务: 设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出,实现既定的目标。 4、管理的基本职能: 1.计划 2.组织 3.人员配备 4.领导 5.控制 5、掌握管理两重性(自然属性、社会属性)的重要意义:1.认真总结正反两方面的经验教训,更好的发挥社会主义制度的优越性。 2.学习引进国外有益的管理理论、技术和方法。 3.结合实际,随机制宜的学习运用。 6、管理学:是一门系统的研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 7、管理学的特点:1.一般性 2.多科性 3.历史性 4.实践性 8、管理学研究的内容与范围(三个层次或侧重点):1.根据管理活动总是在一定社会生产方式下进行的,其研究内容分为:生产力方面、生产关系方面、深层建筑。2.从历史的角度研究管理实践、管理思想及管理理论的形成与演变过程。 3.从管理者的基本职能或工作出发,研究管理活动的原理、规律和方法。 9、为什么要学习、研究管理学: 1.管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性。 2.学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一。 3.学习、研究管理学是未来的需要。 10、学习和研究管理学的方法: 1.唯物辩证法 2.系统方法 3.理论联系实际的方法 11、系统:是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大系统的组成部分。 12、系统的特性: 1.整体性 2.目的性 3.开放性 4.交换性 5.相互依赖性 6.控制性 13、系统的观点: 1.整体观点 2.“开放性”与“封闭性” 3.封闭则消亡的观点 4.模糊分界的观点 5.保持“体内动态平衡”的观点 6.信息反馈观点 7.分级观点 8.不断分化和完善的观点 9.等效观点 二管理学的形成与发展 1、管理学形成与发展的六个阶段: 1.古典管理理论 2.人际关系学说和行为科学理论 3.管理理论丛林 4.战略管理 5.全面质量管理 6.学习型组织管理 2、泰罗—科学管理理论要点: 1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。 2.为了提高劳动生产率,必须为工作配备第一流的工人。 3.要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。 4.实行有差别的计件工资制。 5.工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”。 6.把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法。 7.实行职能工长制。 8.在管理控制上实行例外原则。 3、法约尔管理过程理论中管理的十四原则: 1.分工 2.职权与职责 3.纪律 4.统一指挥 5.统一领导 6.个人利益服从整体利益 7.个人报酬 8.集中化 9.等级链 10.秩序 11.公正 12.任用期稳定 13.首创精神 14.集体精神 4、韦伯理想行政组织体系—三种权力类型: 1.理性—合法的权力 2.传统的权力 3.超凡的权力 5、韦伯—理想行政组织体系的特点: 1.明确的分工 2.自上而下的等级体系 3.人员的考评和教育 4.职业管理人员 5.遵守规则和纪律 6.组织中人员之间的关系 6、梅奥—霍桑试验的结论: 1.职工是“社会人” 2.企业中存在着“非正式组织” 3.新型的领导能力在于提高职工的满意度 4.存在着霍桑效应 7、组织行为学研究的范围: 1.个体行为 2.团体行为 3.组织行为 8、3C环境—企业外部环境的主要特征: 1.变化 2.顾客 3.竞争 9、战略管理的特点: 1.系统性 2.长远预期性 3.对外抗争性 4.灵活应变性10、全面质量管理:一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。 11、全面质量管理的特点: 1.以顾客为关注焦点 2.领导作用 3.全员参与 4.过程方法 5.管理的系统方法 6.持续改进 7.基于实事的管理 8.与供方互利的关系 12、卓越绩效标准的核心价值观: 1.领导作用 2.以顾客为导向 3.有组织的和个人的学习 4.尊重员工和合作伙伴 5.灵敏性 6.关注未来 7.管理创新 8.基于事实的管理 9.公共责任与公民义务10.重在结果和创造价值 11.系统观点 三管理环境、社会责任与管理道德 1、一般环境因素: 1.经济环境 2.政治和法律环境 3.社会文化环境 4.科技环境 5.全球化环境 2、具体环境因素: 1.顾客 2.供应商 3.竞争者 4.其他因素 3、外部组织环境的类型: 1.简单和稳定的环境 2.复杂和稳定的环境 3.简单和动态的环境 4.复杂和动态的环境 4、社会责任:是指组织在遵守、维护和改善社会秩序、保护增加社会福利等方面所承担的职责和义务。 5、管理道德:组织的管理者做出决策或采取行动所依据的准则。 第二篇计划工作 四计划工作概述 1、计划工作:即制定计划,就是根据组织内外部的实际情况,权衡客观需要和主观可能,通过科学的预测,提出在未来一定时期内组织所要达到的目标及实现目标的方法。 2、5W1H:做什么、为什么做、何时做、何地做、何人做、如何做。 3、计划工作的基本特征: 1.目的性 2.主导性 3.普遍性 4.经济性 4、计划工作的意义: 1.弥补不肯定性和变化带来的问题 2.有利于管理人员把注意力集中于目标 3.有利于更经济的进行管理 4.有利于控制 5、计划按表现形式分类: 1.目的或使命 2.目标 3.战略 4.政策 5.程序 6.规则 7.规划 8.预算 6、计划工作的程序:

管理学原理考试重点(1)电子教案

管理学原理考试重点 (一)管理与管理学 1. 识记: (1)管理的概念:(P5)管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。 (2)管理的基本职能:(P6)计划、组织、领导、控制、创新。 2. 领会: (1)管理学的研究对象:(蔡P5)管理学的一般规律。 (2)管理二重性:(蔡P15)与生产力相联系的自然属性和与生产关系相关联的社会属性。 (3)管理既是一门科学,又是一种艺术:(蔡P3) 科学性:A、管理是有一定的规律可以遵循的;B、管理要以科学的管理理论和方法为指导。 艺术性:在管理实践中,必须灵活运用管理理论和方法,经验和技巧都很重要。 统一性:在管理中,科学性与艺术性相辅相成。 (4)管理者的角色:(P7) A、人际角色:a代表人 b 领导者c联络者; B、信息角色:b传播者a监督人c发言人; C、决策角色:a企业家b冲突管理者c资源分配者d谈判者 (5)管理者的技能:(P8)a 技术技能b人际技能c概念技能 (二)、管理理论的形成与发展 1. 识记: (1)霍桑试(实)验:(P18)是指梅奥作为一位心理学家和管理学家,他领导了1924——1932年在芝加哥西方电器公司霍桑工厂进行的试验。 包括四个阶段:第一阶段,工作场所照明试验;第二阶段,继电器装配室试验;第三阶段,大规模访谈;第四阶段,接线板接线工作室试验。 梅奥在总结霍桑试验成果的基础上写出了《工业文明中的人的问题》一书,并于1933年出版。梅奥开创了人际关系学说,并为后续的行为科学理论奠定了基础。 人际关系学说的主要内容如下:1、工人是社会人,而不是经济人。2、企业中存在着“非正式组织”。3、生产效率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。 (2)学习型组织:(P22)是指具有持续不断学习、适应和变革能力的组织。 彼得圣吉认为,判断一个组织是否是学习型的组织,具有以下四条基本标准:1、人们能不能不断检验自己的经验;2、人们有没有生产知识;3、大家能否分享组织中的知识;4、组织中的学习是否和组织的目标息息相关。 (3)核心资源:是指有价值的、稀缺的、不完全模仿和不完全替代的资源,它是企业持续竞争优势的源泉。 (4)核心能力:是组织内的集体知识和集体学习,尤其是协调不同生产技术和整合多种多样技术流的能力。 2. 领会 (1)泰罗科学管理理论要点:(P13)a、工作定额b、标准化c、能力与工作相适应d、差别计件工资制e、计划职能与执行职能相分离 (2)亨利?法约尔一般管理(组织管理)理论要点:(P15) 五项职能:计划、组织、指挥、协调、控制。 六种基本活动:技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动。 14条原则:1:分工2:权力与责任3:纪律4:统一指挥5:统一领导6:个人利益服从集体利益7:报酬合理8:集权与分权9:等级链与跳板10:秩序11:公平12:人员稳定13:首创精神14:集体精神。

全国2018年10月自考(00054)管理学原理试题及答案

全国2018年10月自考(00054)管理学原理试题及答案

绝密★考试结束前 全国2018年10月高等教育自学考试 管理学原理试题 课程代码:00054 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题:本大题共l5小题,每小题l分,共l5分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.某汽车公司生产车间工作小组的主管人员是 A.基层管理者 B.中层管理者 D.综合管理者 C.高层管理者 2.科学管理理论认为必须通过工时和动作研究制定出工人的“合理的日工作量”,这是下列哪个原理的内容? A.标准化原理 B.职能管理原理 C.工作定额原理 D.例外原理 3.“成为最优秀的商用计算机和商用计算机服务器的供应商”,该表述体现的企

业 A.企业精神 B.企业使命 C.企业道德 D.企业制度 4.管理道德规范必然随着管理的变化和发展而不断改变自己的内容和形式,这体现了管理道德的 A.普遍性 B.特殊性 C.变动性 D.社会教化性 5.提出决策“满意标准”的学者是 A.泰勒 B.韦伯 C.西蒙 D.马斯洛 6.在下列计划的表现形式中,哪一种是针对反复出现的业务而制定的? A.目标 B.程序 C.规划 D.预算

天华公司计划在明年一年内实现销售收入170万元,利润率达到3.5%,这种计划类型属于 A.短期计划 B.中期计划 C.长期计划 D.战略计划 8.宏达机械公司是一家以机床制造和销售为主营业务的企业,目前,公司设有设计部、工艺部、生产部、销售部、财务部、人事部等部门。该公司部门划分采取的是 A.职能部门 B.产品部门 C.区域部门 D.工艺部门 9.矩阵制组织结构的主要缺点是,爷实很天射静,气去的岛气独怎我健旗口举 A.不利于相互协调 B.多头领导导致下属无所适从 C.不利于培养人才 D.不利于新项目开发 10.根据岗位要求选拔具备相应知识与能力的人员,这体现了人员配备中的哪个原则? A.因事择人 B.因才适用

自考00054管理学原理复习重点

管理学原理复习重点 第一篇:绪论 第一章:管理与管理学 一、定义 1管理;指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2管理两重性(自然性与社会性);管理是由许多人协作劳动而产生的,它是有效组宽心丸共同劳动所必需的,具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性;另一方面,管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意增,因此它又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。 3管理学;管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 二、问答 1管理基本特征? 答:①管理是一种文化现象和社会现象 ②管理的主体是管理者 ③管理的任务、职能与层次 ④管理的核心是处理好人际关系。 2掌握管理两重性意义? 答:①认真总结我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训,更好的发挥社会主义制度的优越性。②注意学习引进国外对我们有益的管理理论,技术和方法。③要结合实际,随机制宜地学习与运用。

3管理学特点? 答:一般性、多科性、历史性、实践性 4管理学内容? 答:生产力方面、生产关系方面、上层建筑 5学习管理学意义及方法? 答:意义:①管理的重要性决定了疲惫习、研究管理学的必要性②学习研究管理学是培养管理人员的重要手段之一③学习研究管理学是未来的需要方法:唯物辩证法、系统方法、理论联系实际的方法。 6什么是系统及系统特点? 答;指由相互作用和相互依赖的若干组成部份结合而成的具有特定功能的有机整体。特点:整体性、目的性、开放性、交换性、相互依存性、控制性。 第二章:管理学的形成与发展 一、定义 1战略管理;是组织制定和实施战略的活动过程,其核心问题是确保组织的自身条件与外部环境相适应,求得组宽心丸长期稳定的发展。 2全面质量管理;一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。 二、问答 1科学管理理论要点? ①科学管理的中心问题是提高劳动生产率 ②为了提高劳动生产率,必须为工作配箅“第一流的工作” ③要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具,机器和材料,并

自考管理学原理名词解释 简答汇总

管理学原理 名词解释 管理突破:指通过解决组织的慢性问题,增强组织素质的有组织的活动过程。 全面质量管理:一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。 人才生命周期:人才的生命周期大致可以划分为引入阶段、成长阶成熟阶段和衰退阶段。主管人员培训应根据各个阶段的特点采取相应的对策和措施。 霍桑实验:20世纪20年代至30年代间,美国有关研究人员在美国西方电器公司霍桑工厂进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。 决策:是为达到一定的目标,从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程。强化:指通过不断改变环境的刺激因素来达到增强,减弱或消失某种行为的过程。 零期预算:在每个预算年度开始时,将所有还在进行的管理活动都看作重新开始。 管理道德:指规定行为是非的惯例或原则。 战略:是为了回答使命和目标而对发展方向,行为方针,以及资源配置等提出的总体规划。直线职权:指某项职位或某部门所拥有的包括作出决策,发布命令等的权力,也就是通常所说的指挥权。 目标管理:是让组织的管理人员和涡工亲自参加目标的制定,在工作中实行“自我控制”并努力完成目标的一种管理制度或方法。 沟通:指将某一信息传递给客体或对象,以期取得客体做出相应反应效果的过程。 社会责任:指组织在遵守,维护和改善社会秩序保护增加社会福利等方面所承担的职责义务。系统:指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的,具有特定功能的有机整体。控制工作:指管理者通过事先确定的标准,或根据组织内外环境的变化和组织的发展,拟订标准,对下发工作成交进行测量、评价和采取相应纠正措施的过程。 预算:就是用数字编制未来某一个时期的计划,也就是用财务数字或非财务数字来表明预期结果。 1.战略性计划:指应用于整体组织的,为组织未来较长时期(通常为五年以上)设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划。战略性计划的首要内容是愿景和使命陈述,第二项内容是战略环境分析,即分析外部环境和内部条件;第三项内容是战略选择,选择企业合适的发展途径。最后通过制定一系列战术性计划将战略计划付诸实施。 2.平衡积分卡是由财务、顾客、内部经营过程,学习和成长四个方面构成的衡量企业、部门和人员的卡片,它的目的在于平衡,兼顾战略与战术.长期和短期目标.财务和非财务衡量方法.滞后和先行指标。 3.标杆管理标杆管理的概念可概括为:不断寻找和研究同行一流公司的最佳实践,并以此为基准与本企业进行比较、分析、判断,从而使自己企业得到不断改进,进入或赶超一流公司,创造优秀业绩的良性循环过程。其核心是向业内或业外的最优秀的企业学习。通过学习,企业重新思考和改进经营实践,创造自己的最佳实践,这实际上是模仿创新的过程。 4.风险型决策:如果决策问题涉及的条件中有些是随机因素,它虽然不是确定型的,但我们知道它们的概率分布,这类决策被称风险性决策。风险型决策是指决策者不能预先确知环境条件,各种决策方案未来的若干种状态是随机的。 5.管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配.协调相关资源的过程。管理是指在特定的时空环境下,管理主体有效整合组织资源,运用一定的职能和手段,以达成组织既定目标与责任的动态过程。

自考管理学原理考试重点

自考管理学原理考试重点

管理:是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程 人际技能:是指管理者处理人事关系的技能,即理解、激励她人并与她人共事的能力。概念技能:指纵观全局、洞察企业与环境要素见相互影响和作用的能力。 管理学:管理学是系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 管理者:组织中行使管理职能,经过协调她人的活动以实现组织目标的人。 组织环境:就是指影响组织生成与发展的各种力量和条件因素的集合。 组织文化:是一个组织的价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的特有的文化形象。 管理道德:是从事管理工作的管理者的行为准则与规范的总和,是特殊的职业道德规范,是对管理者提出的道德要求。 社会责任:组织在遵守、维护和改进社会秩序、保护增加社会福利方面所承担的职责和义务。 决策:组织为了实现某一特定目标,从两个以上的可行方案中,选择一个最优的并组织实施的全过程。 计划:就是明确管理的总体目标和各分支目标,并围绕这些目标对未来活动的具体行动任务、行动路线、行动方式、行动规则等进行规划、选择、筹谋的活动。 政策:组织对成员作出决策或处理问题所应遵循的行动方针的一般规定。 规划:为了实施既定方针而制定的综合性计划。 愿景:是对组织未来发展方向和目标的构想和摄像,是对未来的展望和憧憬,回答了“追求什么”的问题。 使命:是组织存在的理由和价值,即回答为谁创造价值,创造什么价值的问题,它有三个特点:长期性、指导性、激励性。 目标管理:是由组织的成员共同参与制定具体的、可行的且能够客观衡量效果的目标,在工作中进行自我控制,努力实现工作目标。 战略计划:组织根据外部环境和内部资源条件而制定的全局性的、较长时期发展方向和寻求组织在环境中地位的重大计划。 组织:是人们为了实现共同目标而组成的有机整体。 组织设计:根据组织目标对组织的结构和活动进行筹划和考虑。 管理层次:是指从最高管理人员到最低工作人员中间所拥有的级数。 职权:是组织设计中赋予某一管理职位的权利。 组织结构:是指组织的基本架构,是对完成组织目标的人员、工作、技术和信息所做的制度性安排。 集权与分权:集权与分权是相正确,没有绝正确集权也没有绝正确分权。集权即职权的集中化,是指决策权在很大程度上向处于较高管理层次的职位集中的组织状态和组织过程。 授权:指上层管理者将适当的权利授予下属,让下属在指定的职责范围内作出决定和支配资源。 人员配备:是指为了实现组织的目标对人员进行恰当而有效的招聘、甄选、培训、绩效考核等。 甄选:综合利用心理学、管理学等学科的理论、技术和方法,对应聘者的任职资格、工作胜任程度等进行测量和评价到录用的过程。 绩效考核:组织定期测量、评估和检验个人或群体小组的工作及其业绩的一种正式的制度。

自考00054管理学原理(知识归类)

自考00054管理学原理 第一章管理与管理学 人体群体活动的历史就是管理活动的历史。 第一节管理概述 管理产生:管理产生于欲望无限性和资源有限性之间矛盾的协调; 管理是人类群体活动的产物。 人类活动:为实现自身目的而进行的作业活动 为使作业活动变得更有效的管理活动。 管理必要性:管理是社会进步与发展的物质力量; 管理是任何组织生存发展的重要条件; 管理活动具有的普遍性, 管理概念: 泰勒,‘确切地知道你要别人去干什么,并使他用最好的方法去干’。 亨利·法约尔,《工业管理与一般管理》,‘管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制’。赫伯特·西蒙,‘管理就是决策’。 彼得·德鲁克,‘管理就是经由他人的劳动,以完成工作目标的一系列活动’。 哈罗德·孔茨,‘设计和保持一种良好的环境,使人在群体里高效率地完成既定目标’。 斯蒂芬·罗宾斯,‘通过其他人或者与其他人一起有效率和有效果地将事情完成的过程’。 徐国华,‘管理就是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程’。 芮明杰,‘管理师对组织的资源进行有效整合以达成组织既定目标与责任的动态创造性活动’。 周三多,‘管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程’。管理就是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源 进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程 孔茨,‘管理工作是一切有组织的协作所不可缺少的’ 管理含义:管理是对组织的管理,组织是管理的载体; 管理是一项有目的的活动,管理的目的是为了实现组织目标; 管理是由一系列活动构成的,包括计划、组织、领导、控制等基本职能; 管理是一个追求有效的过程; 管理的实质是协调。 管理特性:管理活动不同于作业活动; 管理工作既具有科学性又具有艺术性; 管理的核心是以人为本。 管理活动与作业活动的关系: 管理活动的范围更广; 管理活动比作业活动承担更多的责任; 管理人员的本职工作是管理活动而非作业活动。 管理基本职能(包括计划、组织、领导和控制): 计划是对组织未来活动进行的预先筹划和安排; 组织是为了完成计划而对分工协作关系所做的整体安排; 领导是指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的过程; 控制是为了保证组织按预定要求运作而进行的一系列监督检查工作。 法国的亨利·法约尔《工业管理与一般管理》,五种职能:计划、组织、指挥、协调和控制。 第二节管理者 管理者概念:在组织中行使管理职能、通过协调他人的活动以实现组织目标的人。 管理者分类:按管理者所处层次分为高层管理者、中层管理者和基层管理者; 按管理者所从事管理工作的领域及专业分为综合管理者和专业管理者。 高层管理者,指对整个组织负有全面责任的管理人员。 中层管理者,负责制定具体的计划,是对某一部门或某一方面负有责任的管理人员。 基层管理者,又称一线管理者,是管理作业人员的管理者。 综合管理者,指负责管理整个组织或组织中某个事业部全部活动的管理者。 专业管理者,指仅负责管理组织中某一类或职能的管理者。

2018年10月自考《管理学原理》真题

2018年10月自考《管理学原理》真题 全国2018年10月高等教育自学考试管理学原理试题 课程代码:00054 一、单项选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。 1?某汽车公司生产车间工作小组的主管人员是 A.基层管理者 B.中层管理者 D .综合管理者 C.高层管理者 2.科学管理理论认为必须通过工时和动作研究制定岀工人的"合理的日工作量”,这是下列哪个原理的内容? A.标准化原理 B.职能管理原理 C.工作泄额原理 D.例外原理 3「成为最优秀的商用计算机和商用讣算机服务器的供应商”,该表述体现的企业 A.企业精神 B.企业使命 C.企业道徳 D .企业制度 4.管理道徳规范必然随着管理的变化和发展而不断改变自己的内容和形式,这体现了管理道徳的 A.普遍性 B.特殊性 C.变动性 D .社会教化性 5.提岀决策"满意标准”的学者是 A.泰勒 B.韦伯 C.西蒙 D.马斯洛 6.在下列计划的表现形式中,哪一种是针对反复出现的业务而制左的? A.目标 B.程序 C .规划 D.预算 天华公司计划在明年一年内实现销售收入170万元,利润率达到3.5% ,这种计划类型属于 A.短期计划 B冲期计划 C.长期计划

D.战略计划 8.宏达机械公司是一家以机床制造和销售为主营业务的企业,目前,公司设有设计部、工艺部、生产部、销售部、财务部、人事部等部门。该公司部门划分采取的是 A.职能部门 B.产品部门 C.区域部门 D.工艺部门 9.矩阵制组织结构的主要缺点是,爷实很天射静,气去的岛气独怎我健旗口举 A.不利于相互协调 B.多头领导导致下属无所适从 C.不利于培养人才 D.不利于新项目开发 10.根据岗位要求选拔具备相应知识与能力的人员,这体现了人员配备中的哪个原则? A.因事择人 B.因才适用 C.动态平衡 D.因人择事 11.下列不属于组织变革过程的是 A.解冻 B.变革 C.再冻结 D.融化 12.领导方式应针对领导者、被领导者及其环境的不同而有所变化,这是下列哪种理论的基本观点? A.领导特质理论 B.人性假设理论 C.领导方式理论 D.领导权变理论 13.小李和小张任职于公司同一部门,工作业绩相同。去年小李得到5千元的年终奖金,他非常高兴。无意间小李得知小张的年终奖却是8千元。那间小李由之前的高兴转为疑惑和不满,进而影响工作态度。这种现象可以用下列哪种理论解释? A.期望理论 B.公平理论 C.归因理论 D.强化理论 14.如果一个信息在高层管理者那里的正确性是100弔,经过五级传递,到了信息接收者手里可能只剩下20$ 的正确性。这种信息沟通中的障碍来源于 A.信息过量 B.组织文化 C.社会环境 D.组织结构 15.控制的范用、程度和频度应该恰到好处,防止控制过多或控制不足,这反映了控制的哪项原则?

自考管理学原理试题及答案,推荐文档

精品文档 自考管理学原理试题及答案 自考管理学原理试题及答案范例1 一、单项选择题(本题共15 小题,每小题1 分,共15 分)在每小题所列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 管理者所拥有的生产技能、财务技能、营销技能属于 ()。 A. 概念技能 B. 人际技能 C. 技术技能 D. 学习技能 【答案】C 【解析】本题考查管理者的技能。技术技能是指使用某一专业领域内的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。例如,生产技能、财务技能、营销技能等,都属于技术能力的范畴。参见教材 P44。 2. 第一次提出管理五要素的是()。 A. 梅奥 B. 法约尔 C. 西蒙 D. 泰勒

【答案】B

【解析】本题考查管理的五要素。法约尔第一次提出了管理的组成要素,即计划、组织、指挥、协调、控制五大职能,并对这五大职能进行了详细的分析和讨论。参见教材P60。 3. 人口规模、年龄结构、种族结构属于宏观环境因素中 的()。 A. 政治环境 B. 经济环境 C. 技术环境 D. 社会环境 【答案】D 【解析】本题考查组织环境分析。构成社会环境的要素包括人口规模、年龄结构、种族结构、收入分布、消费结构和水平、人口流动性等。参见教材P81。 4. 从长远来看,企业承担社会责任的大小与其经营业绩 呈()。 A. 正相关关系 B. 负相关关系 C. 不相关关系 D. 不确定关系

【答案】A 【解析】本题考查社会责任与经营业绩。大量的实践表明:企业遵守严格的环境标准、从事环境公益事业,短期内无疑会增加经营成本。但从长期来看,企业承担社会责任的大小与其经营业绩呈正相关。参见教材P101。 5. 由企业高层管理者做出,具有长期性、方向性、全局性特点的决策是()。 A. 战略决策 B. 战术决策 C. 业务决策 D. 程序决策 【答案】A 【解析】本题考查决策的类型。战略决策是指与企业发展方向和远景有关的重大问题的决策。战略决策对组织而言是最重要的,通常包括组织目标与方针的确定、技术革新和技术改造、产品的更新换代等,这些决策涉及组织的方方面面,一般由企业的高层管理者做出,具有长期性、方向性、全局性的特点。参见教材P110。 6. 计划制定时强调适应性,做到“量力而行,留有余地”, 体现的是()。 A.限定因素原理 B.许诺原理

自考本科管理学原理题库-简答题

简述题 1.管理的基本特征:管理是一种文化现象和社会现象;管理的主体是管理者;管理的任务 和职能层次;管理的核心是处理好人际关系。 2.管理活动存在具备的条件:两个人以上的集体活动;一致认可的目标。 3.管理活动的任务:设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的 支出,实现既定的目标。 4.掌握管理的两重性的重要意义: 认真总既然我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训,更好的发挥社会主义制度的优越性; 注意学习引进国外对我们有益的管理理论,技术和方法; 要结合实际,随机制宜地学习和运用。 5.管理学的特点:一般性、多科性、历史性、实践性。 6.管理学研究的内容: 生产力方面:合理配置和使用组织中的财物;生产关系方面:处理组织中人与人的相互关系的问题;上层建筑方面:组织内部黄精与组织外部环境相适应的问题。 7.系统的特征:整体性、目的性、开放性、交换性、相互依赖性、控制性。 8.系统的观点:整体观点、“开放性”与“封闭性”、封闭消亡的观点、模糊分界的观点、 保持“体内动态平衡”的观点、信息反馈的观点、分级的观点、等效的观点、不断分化和完善的观点。 9.结合实际说明为什么要学习研究管理学:管理的重要性决定了学习、研究管理学的必 要性;学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一;学习、研究管理学是未来的需要。 10.如何在管理活动中运用学习研究管理学的一般方法:管理理论来源于管理实践,并指 导实践,同时管理实践中不断修正、丰富和完善管理学。理论联系实际的方法,具体说可以是案例的调查和分析、边学习边实践,以及带着问题学习等多种方式、通过这种方法,有助于提高学习者运用管理的基本理论的方法去发现问题、分析问题和解决问题的能力,这样做往往能够提高学习研究管理学的效果。 11.科学管理理论的要点:代表人物(泰罗、卡尔乔治巴思、亨利甘特、杰尔布雷斯夫妇、 哈林顿) 12.管理的十四原则:分工、职权与职责、纪律、统一指挥、统一领导、个人报酬、集中化、 等级链、秩序、公正、任用期稳定、首创精神、集体精神。 13.理想行政组织体系的特点:明确分工、自上而下的等级系统、人员教育和考评、职业 管理人员、遵守纪律和规则、组织中人员之间的关系。 14.霍桑实验的结论:主要有四点:职工是“社会人”;企业中存在着“非正式组织”;新型 的领导能力在于提高职工的满足度、存在着霍桑效应。 15.大质量和小质量的对比:(看书) 16.全面质量管理的特点:以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系 统方法、持续改进、基于事实的决策、与供方互利的关系。 17.卓越绩效标准的7各类目:领导、战略计划、以顾客和市场为中心、测量、分析和知识 管理;对人员配备的注重、过程管理、经营结果。 18.传统管理模式与学习型组织模式的比较:(看书) 19.学习型组织的特点:要有领导远见、要讲求战略、组织结构应该是扁平或水平化、信息 在组织内分享、有强的组织文化。

自考00054管理学原理历年真题整理

管理学原理历年真题整理 第一篇基础篇 第一章管理与管理学 [2016.10] 1.管理的首要职能是()。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制 答案:A P39 [2016.10] 16.下列属于高层管理者的有()。 A.董事长 B.首席执行官 C.总经理 D.项目经理 E.车间主任 答案:ABC P42 [2016.04] 1.管理者所拥有的生产技能、财务技能、营销技能属于()。A.概念技能 B.人际技能 C.技术技能 D.学习技能

答案:C P44 [2016.04] 26.简述管理四项基本职能的含义。 P41 4点先答是哪4项5分 [2015.10] 1.依据管理者角色理论,挂名首脑属于()。 A.人际角色 B.信息角色 C.资源分配者 D.谈判者 答案:A P43 [2015.10] 21.管理就是为了实现组织中个人目标的活动。()×P39 实现组织目标的活动 [2015.10] 30.请联系实际,举例说明管理的必要性。10’ [2015.04] 1.对整个组织负有全面责任的管理人员是()。A.高层管理者 B.中层管理者

C.基层管理者 D.专业管理者 答案:A P42 [2015.04] 21. 效率是投入与产出的比值,是衡量管理有效性的唯一标准。()×P41 由效率与效果衡量 [2015.04] 26.管理的基本职能有哪些? P41 4点5分 第二章管理学的形成与发展 [2016.10] 2.梅奥的人际关系学说属于()。 A.行为科学理论 B.科学管理理论 C.一般管理理论 D.权变管理理论 答案:A P64 [2016.10] 21.科学管理研究的核心是提高员工的满意度。() ×P58 提高劳动生产率 [2016.04] 2.第一次提出管理五要素的是()。

自考管理学原理超实用复习资料

管理学原理 内部资料 目录 第一章管理与管理学 (4) 第一节管理概述 (5)

第二章管理理论的形成与发展 (6) 第一节管理理论产生前的管理实践与管理思想 (6) 第二节古典管理理论的形成 (6) 第三节行为科学的兴起 (6) 第三章组织环境与组织文化 (7) 第一节组织环境概述 (7) 第二节组织环境分析 (7) 第三节组织文化 (8) 第四章管理道德与社会责任 (8) 第一节管理道德概述 (8) 第二节社会责任 (9) 第五章决策 (9) 第一节决策概述 (9) 第二节决策的原则、标准与影响因素 (10) 第三节决策的程序与方法 (10) 第六章计划 (11) 第一节计划概述 (11) 第二节战略计划 (12) 第三节计划的方法与技术 (12) 第七章组织 (13) 第一节组织概述 (13) 第二节组织设计 (13) 第三节组织结构的类型 (14) 第八章人员配备 (15) 第一节人员配备概述 (15) 第二节人员配备管理 (15) 第九章组织变革 (16) 第一节组织变革概述 (16) 第二节组织变革的过程与阻力 (16) 第十章领导 (17) 第一节领导的概念 (17) 第二节领导理论 (17) 第三节领导艺术 (18) 第十一章激励 (18) 第一节激励概述 (18) 第二节激励理论 (18) 第三节激励的原则与方法 (19) 第十二章沟通 (19) 第一节沟通概述 (19) 第二节沟通的基本类型 (20) 第十三章控制 (21) 第一节控制概述 (21) 第二节控制的类型与过程 (21)

第四节控制的内容与方法 (22)

第一章管理与管理学 第一节管理概述☆☆☆ 一、管理的产生及必要性 1.(1)管理的必要性:①从整个社会的发展来看,管理是社会进步与发展的物质力量;②管理是组织生存发展的重要条件;③管理活动具有普遍性。 二、管理的概念 1.管理就是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程。其含义包括以下几个层面:(1)管理是对组织的管理,组织是管理的载体。(2)管理是一项有目的的活动。(3)管理是由一系列活动构成的。(4)管理是一个追求有效的过程。(5)管理的实质是协调。 三、管理的特性 1.管理的特性:(1)管理活动不同于作业活动;(2)管理工作既具有科学性又具有艺术性;(3)管理的核心是以人为本。 四、管理的职能 1.管理职能是管理者在管理过程中从事的活动。尽管不同的学者对管理职能有不同的归纳,但在管理基本职能认识上达成了共识,即计划、组织、领导和控制。(1)计划是对组织未来活动进行的预先筹划和安排任何活动开始之前,首先就要制定计划,计划工作主要包括的内容有:研究组织活动的内外条件、制定组织目标、制定战略及战术决策、编制行动计划。(2)组织是为了完成计划而对分工协作关系所做的整体安排。(3)领导是指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的过程。(4)控制是为了保证组织按预定要求运作而进行的一系列监督检查工作。 五、管理有效性的衡量 1.(1)管理的有效性是由效率和效果来衡量的。(2)效率是指投入与产出的比值。 第二节管理者☆☆☆ 一、管理者的概念与分类 1.(1)管理者的分类:①按管理者所处层次的不同可分为:高层管理者、中层管理者、基层管理者。高层管理者是指整个组织负有全面责任的管理人员。包括董事长、首席执行官、总裁或总经理或其他高级管理人员;中层管理者负责制定具体的计划;基层管理者所关心的主要是具体的战术性工作。②按管理者所从事管理工作的领域及专业不同,可以分为综合管理者和专业管理者。 二、管理者的角色 1.(1)所谓角色就是出于组织中某一位置的人所需要做的一系列特定的任务。亨利明茨伯格研究发现,管理者扮演着十种不同的角色,管理者通过这些角色的履行影响组织内外个人和群体的行为。这十种角色可以进一步组合成三大类:人际关系方面、信息传递方面和决策制定方面的角色。 (2)人际关系方面的角色:管理者在处理与人的关系时便扮演这种角色,具体包括挂名领导、领导者、联络者。 三、管理者的技能 1.根据罗伯特卡茨的研究,管理者要具备技术技能、人际技能、概念技能三种技能。(1)技术技能是指使用某一专业领域内的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。技术技能对于基层管理最重要,对于中层管理较重要,而高层管理者对技术技能往往只需要一般的了解。(2)人际技能是指与处理人际关系有关的技能,即理解、激励他人并与他人共事的能力。有效管理者的突出特征之一就是具有良好沟通、协调能力,能够激励人们使其融合为一个团结一致的团队。(3)概念技能是指纵观全局、洞察企业与环境要素间相互影响和作用的能力。具有概念技能的管理者往往能感知和发现环境中的机会与威胁,理解事物的相互关系并找出关键影响因素,权衡不同方案的优劣和内在风险。概念技能对于高层管理者最重要,对于中层管理者较重要,对于基层管理则不太重要。 高频考题 【单选题】 1.管理者所拥有的生产技能、财务技能、营销技能属于()

自考管理学原理小抄

管理学原理简要复习资料 1.管理:是指组织中的管理者,通过实施计划,组织,人员配备,领导,控制等职能来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2.管理学:是一门系统地研究管理过程的普遍规律,基本原理和一般方法的科学。 3.系统:是指由相互作用和相互依赖的若干组成部份结合而成的,具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大的系统的组成部份。 4.霍桑试验:1924-1932年间,美国国家研究委员会和西方电气公司合作进行了一项研究。由于研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行的,因此后人称之为霍桑试验。分为:工场照明试验;继电器装配室试验;大规模的访问和普查;电话线圈装配工试验。 5.管理理论丛林:第二次世界大战以后,随着现代自然科学技术和生产力的迅速发展,引起了人们对管理理论的普遍重视并从各自所处的角度,结合自己本专业的知识去研究现代管理问题,形成了多种管理学派。美国管理学家孔茨把管理理论的各个流派称之为“管理理论丛林”。 6.战略管理:是组织制定和实施战略的活动过程,其核心问题是确保组织的自身条件与外部环境相适应,求得组织长期稳定的发展。 7.全面质量管理TQM:一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。 8.环境的不确定性:是指组织环境的复杂程度和变化程度。 9.社会责任:是指组织在遵守,维护和改善社会秩序,保护增加社会福利等方面所承担的职责和义务。 10.计划工作:是指制定计划,就是根据组织内外部的实际情况,权衡客观需要的主观可能,通过科学地预测,提出在未来一定时期内组织所要达到的目标以及实现目标的方法。 11.许诺原理:是指任何一项计划都是对完成某项工作所能做出的许诺,许诺越大,所需的时间越长,因而实现目标的可能性越小。 12.目标:是根据组织的使命而提出的组织在一定时期内所要达到的预期成果。 13.目标管理:是让组织的管理人员和员工亲自参加目标的制定,在工作中实行自我控制并努力完成目标的一种管理制度或方法。 14.战略:是为了实现企业的使命和目标对所要采取的行动方针和资源使用方向的一种总体项目。是为了回答使命和目标而对发展方向,行动方针,以及资源配置等提出的总体规划。分为:企业总体战略,事业战略和职能战略。 15.政策:是组织在决策或处理问题昔用来指导和沟通思想与行动的方针和明文规定。 16.决策:是为达到一定的目标,从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程。 17.外推法:是利用过去的资料来预测未来状态的方法。 18.德尔菲法:专家预测法,美国兰德公司在50年代初与道格拉斯公司协作研究如何通过有控制的反馈使得收集专家的意见更为可*,以德菲尔作为方法的名称。 19.组织工作:是设计和维持一种有助于有效的集体活动的组织结构的活动过程。20.组织结构:是组织中划分,组合和协调人们的活动和任务的一种正式的框架,表现为组织各部份的排列顺序,空间位置,聚集状态,联系方式和相互关系。 21.目标统一原理:是指组织中每个部门或每个人的贡献越是有利于实现组织目标,组织结构就越是合理有效。 22.职位设计:就是将若干工作任务组合起来构成一项完整的职位。 23.职位特征模型:MPS=(技能多样性+任务同一性+任务重要性)/3*自主性*反馈。 24.安东尼结构:是美国斯隆管理学院提出的一种经营管理的层次结构。该结构把经营管理分成上中下三个层次:战略规划层,战术计划层和运行管理层。 25.部门:是指组织中管理者为完成规定的任务有权管

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