一元一次方程的讲义

一元一次方程的讲义
一元一次方程的讲义

乐杰数理化教师辅导讲义

基础知识回顾:有理数

1.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程.

2.一元一次方程的标准形式: ax+b=0(x 是未知数,a 、b 是已知数,且a ≠0).

3.一元一次方程解法的一般步骤: 整理方程 …… 去分母 …… 去括号 …… 移项 …… 合并同类项 …… 系数化为1 …… (检验方程的解). 4.列一元一次方程解应用题:

(1)读题分析法:………… 多用于“和,差,倍,分问题”

'

仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----”,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程.

5.列方程解应用题的常用公式:

(1)行程问题: 距离=速度·时间 时间

距离速度=

速度距离

时间=;

(2)工程问题: 工作量=工效·工时 工时

工作量

工效=

工效工作量工时=;

(3)比率问题: 部分=全体·比率 全体部分比率= 比率

部分

全体=;

(4)顺逆流问题: 顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度; (5)商品价格问题: 售价=定价·折·

10

1

,利润=售价-成本, %100?-=成本成本售价利润率;

(6)周长、面积、体积问题:C 圆=2πR ,S 圆=πR 2

,C 长方形=2(a+b),S 长方形=ab , C 正方形=4a ,

S 正方形=a 2,S 环形=π(R 2-r 2),V 长方体=abc ,V 正方体=a 3,V 圆柱=πR 2h ,V 圆锥=3

1πR 2

h.

经典例题

1、下列方程中,一元一次方程有几个 {

① 2

210x x --= ② 223x y -= ③ 11x --= ④ 1

20x

-= 2、若关于x 的方程3x

4n -7

+5=17是一元一次方程,求n .

3、.已知:y 1=4x -3,y 2=12-x ,当x 为何值时,

(1)y 1=y 2;(2)y 1与y 2互为相反数;(3)y 1比y 2小4.

4、已知关于y 的方程y +3m =24与y +4=1的解相同,则m 的值是( ).

5、已知2

232012x x +=,求代数式2

466x x --+的值。

举一反三

1、若3x +2a =12和方程3x -4=2的解相同,则a =______. "

2、已知x ,y 互为相反数,且(x +y +3)(x -y -2)=6,则x =______.

3、已知(m 2-1)x 2

-(m -1)x +8=0是关于x 的一元一次方程,它的解为n .

(1)求代数式200(m +n )(n -2m )-3m +5的值; (2)求关于y 的方程m |y |=n 的解.

3.2

解一元一次方程(一)移项与合并

1、.已知x ,y 互为相反数,且(x +y +3)(x -y -2)=6,则x =______.

2、 (1)2

1323-=-x (2)

2

1

132-=-x x

3、k 为何值时,多项式x 2-2kxy -3y 2

+3xy -x -y 中,不含x ,y 的乘积项.

4、已知21

=

x 是方程x x a +=+2

1125的解,求关于x 的方程ax +2=a (1-2x )的解.

5、学校暑期组织一些学生到外地做一项社会调查,每张车票原价50元,甲车主说:“乘我的车,可以八折优惠”;乙车主说:“乘我得车学生九折,老师不用买票”,负责的老师计算了一下不管乘谁的车,花费都一样,请问参加社会调查的学生有多少名

举一反三

1、下列说法中正确的是( ).

(A)3x =5+2可以由3x +2=5移项得到 (B)1-x =2x -1移项后得1-1=2x +x 、

(C)由5x =15得5

15

=

x 这种变形也叫移项 (D)1-7x =2-6x 移项后得1-2=7x -6x

2、一个邮递员骑自行车需要在规定的时间内把信件送到某地,如果每小时走15千米可以提早24分钟到达,如果每小时走12千米就要迟到15分钟。求原规定的时间是多少他去某地的路程有多远

3、某地出租车计价规则如下:行程不超过3千米,收起步价6元,超过部分每千米的路程收费元,某天老师去看望学生,坐出租车付了元,问李老师乘车多少千米

3.3

解一元一次方程(二)去括号与去分母

1、今年哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍,4年前哥哥的年龄是妹妹年龄的3倍,若设妹妹今年x 岁,可列方程为( ).

(A)2x +4=3(x -4) (B)2x -4=3(x -4) (C)2x =3(x -4) (D)2x -4=3x 2、将3(x -1)-2(x -3)=5(1-x )去括号得( ) (A)3x -1-2x -3=5-x (B)3x -1-2x +3=5-x (C)3x -3-2x -6=5-5x (D)3x -3-2x +6=5-5x

3、已知关于x 的方程(a +1)x +(4a -1)=0的解为-2,则a 的值等于( ). (A)-2

(B)0

(C)

3

2 (D)

2

3 4、已知y =1是方程y y m 2)(31

2=--的解,那么关于x 的方程m (x -3)-2=m (2x -5)的解是( )

(A)x =10 (B)x =0 (C)3

4=

x (D)4

3=

x 5、若关于x 的方程

)1(42

2-=+x a

x 的解为x =3,则a 的值为( ). )

(A)2

(B)22

(C)10

(D)-2

6、解方程 (3)3.15.03

2.04-=--+x x

(4)2]2)14

(32[23=---x x

7.已知关于x 的方程27x -32=11m 多x +2=2m 的解相同,求221

m

m +

的值.

8、若2|x -1|=4,则x 的值为_________.

9、若|x +3|=x +3,则x 的范围为______________.

10、有一批零件,甲单独做需要40小时完成,乙单独做需要30小时完成,现在甲做几小时后,其余任务由乙完成,乙比甲多做2个小时,则甲做了几个小时

举一反三

1、解方程 (1)4

5

4436+=-y y (2)

6

2

372345--

-=+-x x x x 2、将

103

.001.05.02.0=+-x

x 的分母化为整数,得( ). (A)

1301.05.02=+-x

x

(B)1003

505=+-x x (C)100301.05.020=+-x

x

(D)13

505=+-x x 3、关于x 的方程(k +2)x 2

+4kx -5k =0是一元一次方程,则k =________. 《

4、已知方程mx +2=2(m -x )的解满足,0|2

1

|=-

x 则m 为________. 5、 方程|x |=3的解是______,|x -3|=0的解是______,3|x |=-3的解是______,若|x +3|=3,则x =______.

6、机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工16个大齿轮或者10个小齿轮,已知2个大齿轮与3个小齿轮刚好配成一套,问需要分别安排多少名工人加工大齿轮和小齿轮 实际问题与一元一次方程

1、(经济利润问题)一家商店将某种服装进价提高30%作为标价,又乙九折优惠卖出,结果每件仍可获利17元,这种服装每件进价是多少元

2、(方案选择问题)某同学在A ,B 两家超市发现他看中的英语学习机的单价相同,书包单价也相同,英语学习机和书包单价之和是452元,且英语学习机的单价比书包单价的4倍少8元. (1)求该同学看中的英语学习机和书包单价各是多少元

(2)某一天该同学上街,恰好赶上商家促销,A 超市所有商品打七五折销售;B 超市全场购物满100元返购物券30元销售(不足100元不返券,购物券全场通用),但他只带了400元钱,如果他只在一家超市购买看中的英语学习机、书包,那么在哪一家购买更省钱 }

3、(配套问题)某车间有62名工人,生产甲、乙两种零件,每人每天平均能生产甲种零件12个或乙种零件23个.已知每3个甲种零件和2个乙种零件配成一套,问应分配多少人生产甲种零件,多少人生产乙种零件,才能

使每天生产的这两种零件刚好配套

4、(工程问题)检修一处住宅区的自来水管道,甲单独完成需14天,乙单独完成需18天,丙单独完成需12天,前7天由甲、乙两人合做,但乙中途离开了一段时间,后2天由乙、丙合作完成.问乙中途离开了几天

5、(数字问题)一个两位数,十位数字比个位数字的4倍多1.将两个数字调换顺序后所得数比原数小63.求原

数.

^

6、(行程问题)某行军纵队以8千米/时的速度行进,队尾的通讯员以12千米/时的速度赶到队伍前送一个文件.送

到后立即返回队尾,共用分钟.求队伍长.

7、(实际问题)八年级三班在召开期末总结表彰会前,班主任安排班长李强去商店买奖品,下面是李强与售货员

的对话:李强说:阿姨好!售货员:同学,你好,想买点什么李强说:我只有100元,请您帮忙安排买10支钢笔和15本笔记本。售货员:好,每支钢笔比每本笔记本贵2元,退你5元,请清点好.根据这段对话,你能算出钢笔和笔记本的单价各是多少吗

1、选择题

(1).篮球赛的组织者出售球票,需要付给售票处12%的酬金,如果组织者要在扣除酬金后,每张球票净得12元,按精确到元的要求,球票票价应定为( ).

(A)元(B)元(C)元(D)元

(2).一商店把彩电按标价的九折出售,仍可获利20%,若该彩电的进价是2400元,则彩电的标价为( ).

(A)3200元(B)3429元(C)2667元(D)3168元

(3).某商店将彩电按原价提高40%,然后在广告上写“大酬宾,八折优惠”,结果每台彩电仍获利270元,那

么每台彩电原价是( )

(A)2150元(B)2200元(C)2250元(D)2300元

2、某商场节日酬宾,全场八折,一种DVD的利润率是10%,这种DVD的进价是1600元,那么它的标价是多少元

3、某中学组织初一同学春游,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;如果租用同样数量的60座客车,则多出一辆,且其余客车恰好坐满.已知45座客车日租金为每辆220元,60座客车日租金为每辆300元.试问:

(1)初一年级人数是多少原计划租用45座客车多少辆

(2)要使每个同学都有座位,怎样租车更合算

4、有一个三位数的百位数字是1,如果把1移到最后,其他两位数字顺序不变,所得的

三位数比这个三位数的2倍少7,求这个三位数.

?

5、一项工程甲、乙两队合作10天可以完成,甲队独做15天完成,现两队合作7天后,其余工程由乙队独做.乙

队还需几天完成

7、某市居民生活用电基本价格为每度元,若每月用电量超过a度,超过部分按基本电价的70%收取.

(1)某户5月份用电84度,共交电费元,求a是多少;

(2)若6月份的电费平均为每度元,求该户6月份共用多少度电,应交纳多少电费

8、某校组织10位教师和部分学生外出考察,全程票价为25元,对机体购票,客运公司有两种优惠方案可供选择:方案一,所有师生按票价的88%购票;方案二:前20位购全票,从第21人开始,每人按票价的80%购票。(1)若有30位学生参加考察,问选择哪种方案更省钱

(2)参加考察的学生人数是多少时,两种方案车费一样多

1解一元一次方程预习班讲义

解一元一次方程(讲义) 一、 知识点睛 1. 一元一次方程的定义: . 2. 等式的基本性质:① ; ② . 3. 解方程的五个步骤:① ;② ;③ ; ④ ;⑤_____________. 4. 七个易错点:① ;② ; ③ ;④ ; ⑤ ;⑥ ; ⑦ . 二、精讲精练 1. 下列各式中,是一元一次方程的为( ) A .3+7=10 B .3x -5 C .2x +1=1 D .x 2+ x =1 2. 若(a -1)x |a |+3=-6是关于x 的一元一次方程,则a = . 3. 如果x =5是方程ax +5=10-4a 的解,那么a = . 4. 若2是关于x 的方程3x +a =0的一个解,则a 的值是 . 5. 方程12 73422-=--x x 去分母得( ) A .)7()42(42--=--x x B .7)42(24-=--x x C .)7()42(424--=--x x D .7)42(424-=--x x 6. 方程 13 425=+--x x ,去分母可变形为________________. 7. 解下列方程: (1)25222323x x x --+=+ (2)151136x x +--= (3)13=37y y -- (4)14126110312--=+--x x x

(5)2 23 5 463y y +--= (6)2(1) 5(1) 1 3812x x ++=- (7)()()1382152--=--y y (8)30)72(2)115(9)13(8=-----x x x (9)43(112)6134x --=?????? (10)522(1)(1)253x x x --=-?????? (11) 4 1.550.8 1.230.50.20.1x x x ----=+

一元一次方程及解法专题讲义(供参考)

一元一次方程的概念及解法 一、知识梳理: 知识点1、一元一次方程的概念: (1)、方程:含有未知数的等式叫方程,能够使方程左右两边的值相等的未知数的值叫方程的解,求方程的解的过程叫解方程。 (2)、一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不等于0的一类方程叫做一元一次方程。 一元一次方程的标准形式0ax b +=(其中x 是未知数,a b 、是已知数,并且0a ≠) 知识点2、等式及其基本性质 (1)定义:用等号“=”表示相等关系的式子叫等式。 (2)等式的基本性质: ①等式两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得结果仍是等式。 ②等式两边都乘以或除以同一个不为0的数,所得结果仍是等式。 三、解一元一次方程的一般步骤: (1)去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数; (2)去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号; (3)移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边(记住:移项要变号); (4)合并同类项:把方程化为()0ax b a =≠的形式; (5)系数化为1:在方程两边都除以未知数的系数a ,得到方程的解b x a =。 解一元一次方程时,可以根据方程的形式灵活地安排解题步骤,不必机械地生搬硬套。 二、典例精讲: 考点一、概念的考查 例1、(2011、鄂州训练题)下列各式是方程的是 ,其中是一元一次方程的是 。 (1)327x -=;(2)4812+=;(3)3x -;(4)230m n -=;(5)23210x x --=; (6)23x +≠;(7)251 x =+ 变式训练: 1、判断下列各式中哪些是等式?哪些是代数式?哪些是方程?哪些是一元一次方程? (1)253-+=;(2)317x -=;(3)0m =;(4)3x >;(5)8x y +=; (6)22510x x ++=;(7)2a b + 2、方程()110m m x ++=是关于x 的一元一次方程,则m = 考点二、方程的解 例2、(2011、宜昌模拟)若关于x 的方程332x a x -= +的解是4x =,求2a a - 的值。 变式训练: 1、已知关于x 的方程432x m -=的解是x m =,求m 的值。 考点三、等式的性质 例3、下列等式变形正确的是( ) A 、如果,ay ax =那么y x = B 、如果y x =,那么y x -=-55 C 、如果,0=+b ax 那么a b x = D 、如果,2635-=-x x 那么1-=x ★变式赏析:由110.20.3x -=变形为1010123x -=的依据是( )

七年级数学上册 暑假班预习讲义 第十六讲 解一元一次方程(1)(新版)新人教版

第十六讲:解一元一次方程(一) 姓名:_________日期:_________ 课前热身 1.在方程23=-y x ,021=-+ x x ,2121=x ,0322=--x x 中一元一次方程的个数为( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 2.解方程3 112-=-x x 时,去分母正确的是( ) A .2233-=-x x B .2263-=-x x C .1263-=-x x D .1233-=-x x 3.方程x x -=-22的解是( ) A .1=x B .1-=x C .2=x D .0=x 4.下列两个方程的解相同的是( ) A .方程635=+x 与方程42=x B .方程13+=x x 与方程142-=x x C .方程021=+x 与方程02 1=+x D .方程5)25(36=--x x 与3156=-x x 5.如果x=5是关于x 的方程x+m=﹣3的解,那么m 的值是( ) A .﹣40 B .4 C .﹣4 D .﹣2 6.设“●、▲、■”分别表示三种不同的物体,如图(1),(2)所示,天平保持平衡, 如果要使得图(3)中的天平也保持平衡,那么在右盘中应该放“■”的个数为( ) A .6个 B .5个 C .4个 D .3个 7.下列运用等式性质进行的变形,其中不正确的是( ) A .如果a=b ,那么a+5=b+5 B .如果a=b ,那么a ﹣=b ﹣ C .如果ac=bc ,那么a=b D .如果=,那么a=b 8.有下列等式:①由a=b ,得5﹣2a=5﹣2b ;②由a=b ,得ac=bc ;③由a=b ,得 ;④ 由,得3a=2b ;⑤由a 2=b 2,得a=b .其中正确的是 . 知识点四 解方程

(完整word)解一元一次方程(提高篇)

一元一次方程的解法(提高篇) 【要点梳理】 要点一、解一元一次方程的一般步骤 变形名称 具体做法 注意事项 去分母 在方程两边都乘以各分母的最小公倍数 (1)不要漏乘不含分母的项 (2)分子是一个整体的,去分母后 应加上括号 去括号 先去小括号,再去中括号,最后去大括号 (1)不要漏乘括号里的项 (2)不要弄错符号 移 项 把含有未知数的项都移到方程的一边,其 他项都移到方程的另一边(记住移项要变 号) (1)移项要变号 (2)不要丢项 合并同类项 把方程化成ax =b (a≠0)的形式 字母及其指数不变 系数化成1 在方程两边都除以未知数的系数a ,得到 方程的解b x a =. 不要把分子、分母写颠倒 要点诠释: (1)解方程时,表中有些变形步骤可能用不到,而且也不一定要按照自上而下的顺序,有些步骤可以合并简化. (2) 去括号一般按由内向外的顺序进行,也可以根据方程的特点按由外向内的顺序进行. (3)当方程中含有小数或分数形式的分母时,一般先利用分数的性质将分母变为整数后再去分母,注意去分母的依据是等式的性质,而分母化整的依据是分数的性质,两者不要混淆. 要点二、解特殊的一元一次方程 1.含绝对值的一元一次方程 解此类方程关键要把绝对值化去,使之成为一般的一元一次方程,化去绝对值的依据是绝对值的意义. 要点诠释:此类问题一般先把方程化为ax b c +=的形式,分类讨论: (1)当0c <时,无解;(2)当0c =时,原方程化为:0ax b +=;(3)当0c >时,原方程可化为:ax b c +=或ax b c +=-. 2.含字母的一元一次方程 此类方程一般先化为一元一次方程的最简形式ax =b ,再分三种情况分类讨论: (1) 当a≠0时,b x a = ;(2)当a =0,b =0时,x 为任意有理数;(3)当a =0,b≠0时,方程无解. (2) 【典型例题】 类型一、解较简单的一元一次方程 1.解方程:

新人教版七年级数学上册:解一元一次方程(讲义及答案)

解一元一次方程(讲义) 课前预习 1.含有_______的_______叫做方程. 2.等式的基本性质 性质1: 等式两边同时加上(或减去)_________,所得结果仍是等式. 性质2: 等式两边同时乘___________(或_____________________),所得结果仍是等式. 3.已知a,b,x,y都是未知数,给出下列式子: ①;②;③;④; ⑤;⑥;⑦. 其中是方程的有_________________.(填序号) 4.解下列方程: (1);(2).

知识点睛 1.一元一次方程的定义:只含有___________,_______________的_______方程叫做一 元一次方程. 2.使方程左右两边的值________的___________叫做方程的解. 3.等式的基本性质:①等式两边同时加上(或减去)同一个__________所得结果仍是 ___________; ②等式两边同时乘同一个数(或除以同一个_________的数)所得结果仍是 ___________. 4.解方程的五个步骤:①______________;②______________;③_____________;④ ______________;⑤_______________. 精讲精练 1.下列各式中,是一元一次方程的为_________(填序号). ①;②3x 5y=1;③;④3+7=10. 2.若是关于x的一元一次方程,则a=______. 3.如果x=2是方程的解,那么a=__________. 4.解下列方程: (1); 解:移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 (2); (3); 解:去括号,得

解一元一次方程(讲义)(含答案)

解一元一次方程 ? 课前预习 1. 含有_______的_______叫做方程. 2. 等式的基本性质 性质1: 等式两边同时加上(或减去)_________,所得结果仍是等式. 性质2: 等式两边同时乘___________(或_____________________),所得结果仍是等式. 3. 已知a ,b ,x ,y 都是未知数,给出下列式子: ①21x +;②325+=;③231x +≠;④321a +=; ⑤531a b +=;⑥23x y =;⑦2 51x x =+. 其中是方程的有_________________.(填序号) 4. 解下列方程: (1)192x -=; (2)36248a +=.

? 知识点睛 1. 一元一次方程的定义:只含有__________ ,______________,等号两边都是 _______的方程叫做一元一次方程. 2. 使方程中等号左右两边________的___________叫做方程的解. 3. 等式的基本性质:①等式两边加(或减)同一个__________结果仍___________; ②等式两边乘同一个数,或除以同一个_________的数,结果仍___________. 4. 解方程的五个步骤:①______________;②______________;③_____________; ④______________;⑤_______________. ? 精讲精练 1. 下列各式中,是一元一次方程的为_________(填序号). ①210x +=;②3x -5y =1;③21x x +=;④3+7=10. 2. 若(1)6a a x -=-是关于x 的一元一次方程,则a =______. 3. 如果x =2是方程5ax =的解,那么a =__________. 4. 解下列方程: (1)1036x x +=-; 解:移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 (2)3653x x x --=+; (3)2(10)52(1)x x x x -+=+-; 解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 (4)37(1)32(3)x x x --=-+;

第19讲 一元一次方程 的解法(基础课程讲义例题练习含答案)

一元一次方程的解法(基础)知识讲解 【学习目标】 1. 熟悉解一元一次方程的一般步骤,理解每步变形的依据; 2. 掌握一元一次方程的解法,体会解法中蕴涵的化归思想; 3. 进一步熟练掌握在列方程时确定等量关系的方法. 【要点梳理】 要点一、解一元一次方程的一般步骤 变形名称 具体做法 注意事项 去分母 在方程两边都乘以各分母的最小公倍数 (1)不要漏乘不含分母的项 (2)分子是一个整体的,去分母后应加上括号 去括号 先去小括号,再去中括号,最后去大括号 (1)不要漏乘括号里的项 (2)不要弄错符号 移项 把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边(记住移项要变号) (1)移项要变号 (2)不要丢项 合并同类项 把方程化成ax =b(a ≠0)的形式 字母及其指数不变 系数化成1 在方程两边都除以未知数的系数a ,得到方程的解b x a =. 不要把分子、分母写颠倒 要点诠释: (1)解方程时,表中有些变形步骤可能用不到,而且也不一定要按照自上而下的顺序,有些步骤可以合并简化. (2) 去括号一般按由内向外的顺序进行,也可以根据方程的特点按由外向内的顺序进行. (3)当方程中含有小数或分数形式的分母时,一般先利用分数的性质将分母变为整数后再去分母,注意去分母的依据是等式的性质,而分母化整的依据是分数的性质,两者不要混淆. 要点二、解特殊的一元一次方程 1.含绝对值的一元一次方程 解此类方程关键要把绝对值化去,使之成为一般的一元一次方程,化去绝对值的依据是绝对值的意义. 要点诠释:此类问题一般先把方程化为ax b c +=的形式,再分类讨论: (1)当0c <时,无解;(2)当0c =时,原方程化为:0ax b +=;(3)当0c >时,原方程可化为:ax b c +=或ax b c +=-. 2.含字母的一元一次方程 此类方程一般先化为最简形式ax =b ,再分三种情况分类讨论: (1)当a ≠0时,b x a = ;(2)当a =0,b =0时,x 为任意有理数;(3)当a =0,b ≠0时,方程无解. 【典型例题】 类型一、解较简单的一元一次方程

一元一次方程的讲义

乐杰数理化 乐中学,学中杰 乐杰数理化教师辅导讲义 课 题 一元一次方程基础讲解 教学目标 1、了解方程的有关概念,会根据已知条件,设未知数,列出简单的方程; 2、了解等式的概念和两条性质,并运用这两条性质解方程。 重点、难点 难点:1、找出问题中的等量关系; 2、由具体实例抽象出等式的性质 教学内容 基础知识回顾:有理数 1.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程. 2.一元一次方程的标准形式: ax+b=0(x 是未知数,a 、b 是已知数,且a ≠0). 3.一元一次方程解法的一般步骤: 整理方程 …… 去分母 …… 去括号 …… 移项 …… 合并同类项 …… 系数化为1 …… (检验方程的解). 4.列一元一次方程解应用题: (1)读题分析法:………… 多用于“和,差,倍,分问题” 仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----”,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程. 5.列方程解应用题的常用公式: (1)行程问题: 距离=速度·时间 时间距离速度= 速度 距离时间=; (2)工程问题: 工作量=工效·工时 工时工作量工效= 工效 工作量工时=; (3)比率问题: 部分=全体·比率 全体部分比率= 比率部分全体=; (4)顺逆流问题: 顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度; (5)商品价格问题: 售价=定价·折·10 1 ,利润=售价-成本, %100?-=成本成本售价利润率; (6)周长、面积、体积问题:C 圆=2πR ,S 圆=πR 2,C 长方形=2(a+b),S 长方形=ab , C 正方形=4a ,

解一元一次方程(讲义) (含答案)

解一元一次方程(讲义) ? 课前预习 1. 含有_______的_______叫做方程. 2. 等式的基本性质 性质1: 等式两边同时加上(或减去)_________,所得结果仍是等式. 性质2: 等式两边同时乘___________(或_____________________),所得结果仍是等式. 3. 已知a ,b ,x ,y 都是未知数,给出下列式子: ①21x +;②325+=;③231x +≠;④321a +=; ⑤531a b +=;⑥23x y =;⑦2 51x x =+. 其中是方程的有_________________.(填序号) 4. 解下列方程: (1)192x -=; (2)36248a +=.

? 知识点睛 1. 一元一次方程的定义:只含有___________,_______________的_______方程叫做 一元一次方程. 2. 使方程左右两边的值________的___________叫做方程的解. 3. 等式的基本性质:①等式两边同时加上(或减去)同一个__________所得结果仍 是___________; ②等式两边同时乘同一个数(或除以同一个_________的数)所得结果仍是 ___________. 4. 解方程的五个步骤:①______________;②______________;③_____________; ④______________;⑤_______________. ? 精讲精练 1. 下列各式中,是一元一次方程的为_________(填序号). ①2x +1=0;②3x -5y =1;③x 2+x =1;④3+7=10. 2. 若(1)6a a x -=-是关于x 的一元一次方程,则a =______. 3. 如果x =2是方程ax =5的解,那么a =__________. 4. 解下列方程: (1)1036x x +=-; 解:移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 (2)3653x x x --=+; (3)2(10)52(1)x x x x -+=+-; 解:去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得

一元一次方程解法培优讲义

第2课时 一元一次方程解法 考点·方法·破译 1.熟练掌握一元一次方程的解法步骤,并会灵活运用. 2.会用一元一次方程解决实际问题 经典·考题·赏析 【例1】解方程: 11-2(x +1)=3x +4(2x -3) 【解法指导】 此题中含有括号,应先按去括号法则去掉括号,去括号时,要注意符号,括号前是“+”号不变号;括号前是“-”,各项均要变号,有数字因数使用乘法分配律时,不要漏乘括号里的项,再通过移项、合并系数化为1,从而求出方程的解. 解: 去括号,得 11-2x -2=3x +8x -12 移项,得 -2x -3x -8x =-12-11+2 合并同类项,得 -13x =-21 系数化为1,得 13 21=x 【变式题组】 01.(广州)下列运算正确的是( ) A . -3(x -1)=-3x -1 B . -3(x -1)=-3x +1 C . -3(x -1)=-3x -3 D . -3(x -1)=-3x +3 02.(黄冈)解方程:-2(x -1)-4(x -2)=1去括号结果,正确的是( ) A . -2x +2-4x -8=1 B . -2x +1-4x +2=1 C . -2x -2-4x -8=1 D . -2x +2-4x +8=1 03.(广州)方程2x +1=3(x -1)的解是( ) A .x =3 B .x =4 C .x =-3 D .x =-4 04.解下列方程:⑴7(2x -1)-3(4x -1)=5(3x +2)-1 (2)3(100-2x )=400+15x 【例2】解方程:14 126110312-+=+--x x x 【解法指导】方程中含有字母,去分母是首先要考虑的,去掉分母后可能出现括号,去分母时,方程两边同乘以各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项 解: 去分母时,得 4(2x -1)-2(10x +1)=3(2x +1)-12 去括号,得 8x -4-20x =6x +3-12 移项,得 8x -20x -6x =3-12+4+2 合并,得 -18x =-3 系数化为1,得 6 1=x 回顾小结:我们已经学习了解一元一次方程的基本方法步骤:(1)去分母;⑵去括号;⑶移项;⑷合并;⑸系数化为1.这五个步骤要注意灵活运用. 【变式题组】 01.解方程: 2 121364+=--x x

解一元一次方程的一般步骤

第三章 一元一次方程 讲义4:解一元一次方程的一般.. 步骤 知识点一 【解一元一次方程的一般.. 步骤】图示 1、上表仅说明了在解一元一次方程时经常用到的几个步骤,但并不是说解每一个方程都必须经过五个步骤; 2、解方程时,一定要先认真观察方程的形式,再选择步骤和方法; 3、对于形式较复杂的方程,可依据有效的数学知识将其转化或变形成我们常见的形式,再依照一般方法解。 例题1:32 141+-=x x 4)20(34-=--x x 练习:解方程: x x 2184-= 43 1=-x x 2 1216231--=+--x x x 4q -3(20-q )=6q -7(9-q )

知识点二 列方程解决实际问题 列方程解实际应用题的关键是审题,寻找一个相等关系,明确相等关系的两边各指什么,然后设出恰当的未知数,把相等关系左、右两边的各个量用含未知数的式子表示出来,列出方程,这样,就将实际问题转化为关于一元一次方程的数学问题。 列方程解实际应用问题的一般步骤:审题→找相等关系→设出未知数→列方程→解方程→检验→写出答案, 一元一次方程与应用问题及实际问题 初中阶段几个主要的运用问题及其数量关系 例题1:(行程问题)路程=速度×时间 时间 路程速度= 时间=速度路程 ● 相遇问题中的相等关系: 一个的行程+另一个的行程=两者之间的距离 ● 追及问题中的相等关系: 追及者的行程-被追者的行程=相距的路程 ● 顺(逆)风(水)行驶问题 顺速=V 静+风(水)速 逆速=V 静-风(水)速 ● 甲、乙两站间的路程为360千米,一列快车从乙站开出,每小时行驶72千米,一列慢车从甲站开出,每小时行驶48千米。 (1)两列火车同时开出,相向而行,经过几小时相遇? (2)快车先开25分钟,两车相向而行,慢车行驶了几小时两车相遇? 例题2:(销售问题)成本(进价)、售价(实售价)、利润(亏损额)、利润率(亏损率) 利润=售价-成本;亏损额=成本-售价;利润=成本×利润率;亏损额=成本×亏损率 某商店开张为吸引顾客,所有商品一律按八折优惠出售,已知某种旅游鞋每双进价为60元,八折出售后,商家所获利润率为40%。问这种鞋的标价是多少元?优惠价是多少? 例题3:(工程问题)工作总量=工作效率×工作时间 加工某种工件,甲单独作要20天完成,乙只要10就能完成任务,现在要求二人在12天内完成任务。问乙需工作几天后甲再继续加工才可正好按期完成任务?

2019-2020年七年级数学上《解一元一次方程》专题复习讲义.docx

2019-2020 年七年级数学上《解一元一次方程》专题复习讲义 重难点易错点辨析 题一:解方程: 2(x 3)+3( 2x 1)=5(x+3) x 3 2 x 1 x 5 2 3 6 考点:解一元一次方程的具体步 骤 题二:解方程: x 1 x 1 x 2 3 4 考点 :解方程 各步骤中容易出错的地方 金题精讲 题一:解方程: x 1 2 x 1 3 1 4 y y 5 y 1 1 4 12 4 5 x 2 2 x 3 5 2 1 2 1 x 1 2 1 3 x 1 x 2 2 3 考点:一元一次方程的一般解法 题二:( 1) m 等于什么数时,式子 m 1 m 3 的值相等? m 与 7 5 3 ( 2)x 为什么数时,代数式 x 10 的值比代数式 1 x 2 的值大 3? 3 6 3 考点:用方程解决实际问题初步 题三:将方程 x 2x 3 5 变形为 10 x 20 x 50 30 的过程中出现了错误, 这个错误 是( ) 0.3 0.7 3 7 7 A .移项时,没有改变符号 B .不应该将分子分母同时扩大 10 倍 C .去括号时,括号外面是负号,括号里面的项未变号 D . 5 不 应该变为 50 考点:解含小数一元一次方程易错点 题四:解下列方程: 4 x 1 0.5 x 3 1 5

0.7 3x 0.3 x 1 x 0.80.4 1.5 x 1.5 x 0.5 0.62 考点:灵活处理分数中含有小数的方程 思维拓展 题一:如图, 6 个不同大小的正方形无缝拼成一个大长方形,中间最小的正方形面积为1,大长方形的面积是多少? 考点:用方程解决几何问题 解一元一次方程 讲义参考答案 重难点易错点辨析 题一: 8; 1/3.题二: 5. 金题精讲 题一: 1/2;1; 11/5;1.题二: 7; 34.题三: D.题四:9; 13/28 ;5/12. 思维拓展 题一: 143 .

第8讲 一元一次方程解法(讲义)

第8讲 一元一次方程解法(讲义) 一、教学目标 1.熟练掌握一元一次方程的解法步骤,并会灵活运用. 2.会用一元一次方程解决实际问题 二、例子 【例1】解方程:5x +2=7x -8 【解法指导】 当方程两边都含有未知数时,通常把含未知数项移到方程的左边,已知数移到方程的右边,注意移项要变号. 解:移项,得 5x -7x =-8-2 合并同类项,得 -2x =-10 系数化为1,得 x =5 【变式题组】 01.关于x 的方程2(x -1)-a =0的根是3,则a 的值是( ) A .4 B .-4 C .2 D .-1 02.如果a 、b 是已知数,则-7x +2a =-5x +2b 的解是( ) A . a -b B . -a -b C . b -a D . b +a 03.解下列方程: ⑴2x +3x +4x =18 (2)3x +5=4x +1 【例2】解方程: 11-2(x +1)=3x +4(2x -3) 【解法指导】 此题中含有括号,应先按去括号法则去掉括号,去括号时,要注意符号,括号前是“+”号不变号;括号前是“-”,各项均要变号,有数字因数使用乘法分配律时,不要漏乘括号里的项,再通过移项、合并系数化为1,从而求出方程的解. 解:去括号,得 11-2x -2=3x +8x -12 移项,得 -2x -3x -8x =-12-11+2 合并同类项,得 -13x =-21 系数化为1,得 13 21 x 【变式题组】 01.下列运算正确的是( ) A . -3(x -1)=-3x -1 B . -3(x -1)=-3x +1 C . -3(x -1)=-3x -3 D . -3(x -1)=-3x +3 02.解方程:-2(x -1)-4(x -2)=1去括号结果,正确的是( ) A . -2x +2-4x -8=1 B . -2x +1-4x +2=1 C . -2x -2-4x -8=1 D . -2x +2-4x +8=1 03.方程2x +1=3(x -1)的解是( ) A . x =3 B . x =4 C . x =-3 D . x =-4 04.解下列方程: ⑴7(2x -1)-3(4x -1)=5(3x +2)-1 (2)3(100-2x )=400+15x

解一元一次方程讲义

解一元一次方程讲义 一、等式的性质 例 1. 1.2x +2.4=4.8 2. ;82 7 4.0-= x 二、合并同类项 例 1.7x -4x =-6. 2.5x+10x =15. 3. ?=-12 13121x x 4.-2x +0.4x =3.2. 三、移项 例 1. 5x -3=3x +19 2. 0.4x +12.8=0.8x +11.6. 3. .5141 +=-x x 4.?-=+3 16121x x 四、去括号 例1.5(x +2)=2(5x -1). 2.(x +1)-2(x -1)=1-3x . 3.2(x -2)-(4x -1)=3(1-x ). 4.3(x -2)+1=x -(2x -1). 五、去分母1 例1..13 12=--x x 2. .06 1 5213=+--x x 3. ?+=-+6 1 2141x x 4.?+-=-- 3 2 221x x x 去分母2 例1. 13.02.03.05.09.04.0=+-+y y 2. 6.15.03 2.04-=--+x x 3. 13.02.18.12.06.02.1=-+-x x 4. 01 .002 .01.02.02.018+= --x x x 巩固练习 (1)21632=++x x (2)y y 3942-=- (3)32685+=-+a a a (4)45.15.03=--m m m (5) 322 1 +=-x x (6)x x 45.15.35+-=+ (7)2(x -2)-3(4x -1)=9(1-x ) (8)7(2y -1)-3(4y +1)+6=0 (9))72(65)8(5-=-+x x (10))1(2)1()1(3-=--+x x x (11)()[]{}1720815432=----x (12)96)5(3)6(4-=---x x x (13)22)5(54-=--+x x x (14)5 2 221+-=--y y y (15) 4473368257-+=---x x x (16)2 2 33)5(54--+=--+x x x x (17))1(32)]1(21[21 -=-- x x x (18) 5 162.15.032.08+-=--+x x x

3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项讲义 学生版

3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项 学习要求 .... 1.、.初步掌握用移项、合并、系数化为 ...............1.的方法步骤解简单的一元一次方程. ................ 2.、.进一步掌握用移项、合并的方法解一元一次方程,会列一元一次方程解决简单的实际问题......................................... 知识点一:合并同类项与系数化为1 知识点二:移项 例题1.方程2x﹣1=3x+2的解为() A.x=1B.x=﹣1C.x=3D.x=﹣3 例题2.方程2x﹣1=3的解是() A.﹣1B.C.1D.2 例题3.解方程:5x﹣2=7x+8. 变式1.3x﹣2=5x+4. 变式2.解方程:(1)3x+7=32﹣2x (2).

变式3.5x﹣0.7=6.5﹣1.3x. 拓展点一:解一元一次方程 例题.解方程:2x+20=5﹣3x. 变式1.2y+3=11﹣6y. 变式2.解方程:16x﹣3.5x﹣6.5x=7. 变式3.. 拓展点二:列一元一次方程求值 例题.某商品的售价为每件900元,为了参与市场竞争,商店按售价的9折再让利40元销售,此时仍可获利10%,此商品的进价是多少元?

变式1.浙江省移动公司开设有两种手机业务: ①“全球通”:月租费为50元,市内通话费按0.4元/分计算; ①“神州行”:不缴月租费,市内通话费按0.6元/分计算. 选择全球通还是神州行合算? 变式2.一家商店将某种服装按成本价提高40%标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的成本多少元? 拓展点三:两个方程同解问题 例题.关于x的方程x﹣2m=﹣3x+4与2﹣m=x的解互为相反数. (1)求m的值; (2)求这两个方程的解.

一元一次方程应用模型复习讲义

实用文档 一元一次方程模型的应用复习讲义 知识点:列方程解应用题 列方程解应用题的主要步骤: 1、认真审题,理解题意,弄清题目中的数量关系,找出其中的等量关系 2、用字母表示题目中的未知数,并用这个字母和已知数一起组成表示各数量关系的代数式 3、利用这些代数式列出反映某个等量关系的方程(注意所使用的单位一定要统一) 4、求出所列方程的解 5、检验所求的解是否使方程成立,又能使应用题有意义,并写出答案 审题解方程 检验解的合理性作答 题型一和、差、倍、分问题 规律总结:这类问题主要应搞清各量之间的关系,注意关键词语 1、倍数关系:关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……” 2、多少关系:关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……” 练习 (1)、三个连续偶数的和为20,则它们的积为 (2)、已知甲的速度是乙的速度的两倍,乙的速度为2.5m/s,则甲的速度为 (3)、已知甲比乙每小时快2.5km,乙的速度为15km/h,则甲的速度为 (4)、一个长方形的长是宽的4倍多2厘米,设长为x厘米,那么宽为厘米 (5)、甲种电影票每20元,乙种电影票每15元,若购买甲、乙两种电影票共40,恰好用去700元,则甲种电影票买了 (6)、用一根铁丝围成一个长为24cm、宽为12cm的长方形,如果将它改成一个正方形,这个正方形的面积是 (7)、有两桶水,甲桶有水180升,乙桶有水150升,要使甲桶水的体积是乙桶水的体积的两倍,则应由乙桶水向甲桶水倒升水 (8)、某单位今年为灾区捐款25 000元,比去年的2倍还多1000元,去年该单位为灾区捐款多少元?

实用文档 题型二利润、利率问题 知识点: 1、进价:也称为成本价,是商家进货时的价格 2、标价:商家在出售时,标注的价格 3、售价:消费者购买时真正花的钱数 4、打折:一种销售手段,若打3折,则在标价的基础上乘以30% 利润=售价—进价 售价=标价×折扣数 利润率=(利润÷进价)×100% 5、顾客存入银行的钱叫本金,银行付给顾客的酬金叫利息 本金 + 利息 = 本息和 利息=本金×年利率×年数 练习 (1)、进价a元的商品以b元卖出,利润是元,利润率是 (2)、华以8折的优惠价购得了一双鞋子节省了20元,则他买鞋子实际用了元 (3)、小红的父母给他存了一个三年期的教育储蓄1000元,若年利率为 2.70%,则三年后可得利息元,本息和为元 (4)、某产品的成本是每件51元,比原来的成本降低了25%,原来的成本是元 (5)、小华按六年期教育储蓄存入x元钱,若年利率为p%,则六年后本息和为元 (6)、两个单位职工共储蓄32 000元,已知甲单位职工储蓄比乙单位职工多两倍,则甲单位职工储蓄为

(完整word版)2015一元一次方程及解法专题讲义.docx

学校 秋季周末(七年级上) 数学学案 家里有一个会读书的孩子就是一笔财富 一元一次方程的概念及解法 一、知识梳理: 知识点 1、一元一次方程的概念: ( 1)、方程:含有未知数的等式叫方程, 能够使方程左右两边的值相等的未知数的值叫方程的解,求方程的解的过程叫解方程。 ( 2)、一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是 1,系数不等于 0 的一 类方程叫做一元一次方程。 一元一次方程的标准形式 ax b 0 (其中 x 是未知数, a 、 b 是已知数,并且 a 0) 知识点 2、等式及其基本性质 ( 1)定义:用等号“ =”表示相等关系的式子叫等式。 ( 2)等式的基本性质:①等式两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得结果仍是等式。 ②等式两边都乘以或除以同一个不为 0 的数,所得结果仍是等式。 三、解一元一次方程的一般步骤: ( 1)去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数; ( 2)去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号; ( 3)移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边(记住:移项要变号); (4)合并同类项:把方程化为 ax b a 0 的形式; (5)系数化为 1:在方程两边都除以未知数的系数 a ,得到方程的解 b x 。 a 解一元一次方程时,可以根据方程的形式灵活地安排解题步骤,不必机械地生搬硬套。 二、典例精讲: 考点一、概念的考查 例 1 、( 2011、鄂州训练题)下列各式是方程的是 ,其中是一元一次方程的 是 。 (1) 3x 2 7 ;(2) 4 8 12;( 3) 3 x ;( 4) 2m 3n 0 ;( 5) 3x 2 2 x 1 0 ; (6) x 2 3;( 7) 2 5 x 1 变式训练: 1、判断下列各式中哪些是等式?哪些是代数式?哪些是方程?哪些是一元一次方程? (1) 2 5 3 ;( 2) 3x 1 7 ;( 3) m 0 ;(4) x 3 ;( 5) x y 8 ; (6) 2x 2 5x 1 0 ;(7) 2a b 2、方程 m m 1 0 是关于 x 的一元一次方程,则 m 1 x 考点二、方程的解 例 2、( 2011、宜昌模拟)若关于 x 的方程 3 x 3 2 a x 的解是 x 4 ,求 a a 的值。 2 变式训练: 1、已知关于 x 的方程 4 x 3m 2 的解是 x m ,求 m 的值。 1

一元一次方程的讲义

乐杰数理化教师辅导讲义 基础知识回顾:有理数 1.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程. 2.一元一次方程的标准形式: ax+b=0(x 是未知数,a 、b 是已知数,且a ≠0). 3.一元一次方程解法的一般步骤: 整理方程 …… 去分母 …… 去括号 …… 移项 …… 合并同类项 …… 系数化为1 …… (检验方程的解). 4.列一元一次方程解应用题: (1)读题分析法:………… 多用于“和,差,倍,分问题” ' 仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----”,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程. 5.列方程解应用题的常用公式: (1)行程问题: 距离=速度·时间 时间 距离速度= 速度距离 时间=; (2)工程问题: 工作量=工效·工时 工时 工作量 工效= 工效工作量工时=; (3)比率问题: 部分=全体·比率 全体部分比率= 比率 部分 全体=; (4)顺逆流问题: 顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度; (5)商品价格问题: 售价=定价·折· 10 1 ,利润=售价-成本, %100?-=成本成本售价利润率; (6)周长、面积、体积问题:C 圆=2πR ,S 圆=πR 2 ,C 长方形=2(a+b),S 长方形=ab , C 正方形=4a ,

S 正方形=a 2,S 环形=π(R 2-r 2),V 长方体=abc ,V 正方体=a 3,V 圆柱=πR 2h ,V 圆锥=3 1πR 2 h. 经典例题 1、下列方程中,一元一次方程有几个 { ① 2 210x x --= ② 223x y -= ③ 11x --= ④ 1 20x -= 2、若关于x 的方程3x 4n -7 +5=17是一元一次方程,求n . 3、.已知:y 1=4x -3,y 2=12-x ,当x 为何值时, (1)y 1=y 2;(2)y 1与y 2互为相反数;(3)y 1比y 2小4. 4、已知关于y 的方程y +3m =24与y +4=1的解相同,则m 的值是( ). 5、已知2 232012x x +=,求代数式2 466x x --+的值。 举一反三 1、若3x +2a =12和方程3x -4=2的解相同,则a =______. " 2、已知x ,y 互为相反数,且(x +y +3)(x -y -2)=6,则x =______. 3、已知(m 2-1)x 2 -(m -1)x +8=0是关于x 的一元一次方程,它的解为n . (1)求代数式200(m +n )(n -2m )-3m +5的值; (2)求关于y 的方程m |y |=n 的解. 3.2 解一元一次方程(一)移项与合并 1、.已知x ,y 互为相反数,且(x +y +3)(x -y -2)=6,则x =______. 2、 (1)2 1323-=-x (2) 2 1 132-=-x x , 3、k 为何值时,多项式x 2-2kxy -3y 2 +3xy -x -y 中,不含x ,y 的乘积项. 4、已知21 = x 是方程x x a +=+2 1125的解,求关于x 的方程ax +2=a (1-2x )的解. 5、学校暑期组织一些学生到外地做一项社会调查,每张车票原价50元,甲车主说:“乘我的车,可以八折优惠”;乙车主说:“乘我得车学生九折,老师不用买票”,负责的老师计算了一下不管乘谁的车,花费都一样,请问参加社会调查的学生有多少名 举一反三

一元一次方程的解法(基础)知识讲解

一元一次方程的解法(基础)知识讲解 撰稿:孙景艳 审稿:赵炜 【学习目标】 1. 熟悉解一元一次方程的一般步骤,理解每步变形的依据; 2. 掌握一元一次方程的解法,体会解法中蕴涵的化归思想; 3. 进一步熟练掌握在列方程时确定等量关系的方法. 【要点梳理】 要点一、解一元一次方程的一般步骤 变形名称 具体做法 注意事项 去分母 在方程两边都乘以各分母的最小公倍数 (1)不要漏乘不含分母的项 (2)分子是一个整体的,去分母后应加上括号 去括号 先去小括号,再去中括号,最后去大括号 (1)不要漏乘括号里的项 (2)不要弄错符号 移项 把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边(记住移项要变号) (1)移项要变号 (2)不要丢项 合并同类项 把方程化成ax =b (a ≠0)的形式 字母及其指数不变 系数化成1 在方程两边都除以未知数的系数a ,得到方程的解b x a =. 不要把分子、分母写颠倒 要点诠释: (1)解方程时,表中有些变形步骤可能用不到,而且也不一定要按照自上而下的顺序,有些步骤可以合并简化. (2) 去括号一般按由内向外的顺序进行,也可以根据方程的特点按由外向内的顺序进行. (3)当方程中含有小数或分数形式的分母时,一般先利用分数的性质将分母变为整数后再去分母,注意去分母的依据是等式的性质,而分母化整的依据是分数的性质,两者不要混淆. 要点二、解特殊的一元一次方程 1.含绝对值的一元一次方程 解此类方程关键要把绝对值化去,使之成为一般的一元一次方程,化去绝对值的依据是绝对值的意义. 要点诠释:此类问题一般先把方程化为ax b c +=的形式,再分类讨论: (1)当0c <时,无解;(2)当0c =时,原方程化为:0ax b +=;(3)当0c >时,原方程可化为:ax b c +=或ax b c +=-. 2.含字母的一元一次方程 此类方程一般先化为一元一次方程的最简形式ax =b ,再分三种情况分类讨论: (1)当a ≠0时,b x a = ;(2)当a =0,b =0时,x 为任意有理数;(3)当a =0,b ≠0时,方程无解. 【典型例题】 类型一、解较简单的一元一次方程

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