货币金融学期末复习提纲

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货币金融学

第一章

货币具价值尺度、流通手段、价值储藏和支付手段四项职能。其中,价值尺度和流通手段是货币的基本职能。

依据金融资产的流动性对货币划分为M1、M2、M3和M4,其中M1为狭义货币,M2为广义货币。各国货币当局并大多选择M1、M2作为各国货币政策控制的重点。

货币制度的眼睛过程可以表述为:银本位制—金银复本位制—金本位制—不兑现的信用货币制度

第二章

信用,是以偿还和付息为条件的借贷行为,它反映了一种债权债务关系,是价值运动的特殊形式。

比较商业信用与银行信用的特点及二者的关系。

答:(1)商业信用的特点:

第一,商业信用的主体是厂商。

第二,商业信用的客体是商品资本

第三,商业信用与产业资本的动态一致

(2)银行信用的特点:

第一,银行信用的客体是货币资本

第二,银行信用是一种间接信用。

第三,银行信用与产业资本的变动保持着一定的独立性

(3)二者的关系表现为:①银行信用是在商业信用广泛发展的基础上产生发展起来的。②银行信用的出现使商业信用得到进一步发展。③银行信用与商业信用是并存而非替代关系。

第四章

利率是一定时期利息额与贷出本金之比。在众多利率体系中起中心利率作用的是基准利率。

3.简述流动性偏好利率理论的主要容。

答:( 1 )流动性偏好利率理论是凯恩斯的利率决定理论。

( 2 )货币需求与利率呈现出反向变动关系。

( 3 )在凯恩斯看来,利率完全是一种货币现象,取决于货币的供给和需求。

( 4 )流动性偏好利率理论具有如下特点:①它是利率的货币决定理论。②货币可以影响实际经济活动水平,但只是在它首先影响利率这一限度之。即货币供求的变化引起利率的变动,再由利率的变动影响投资,从而影响国民经济。如果货币供给曲线与货币需求曲线的平坦部分(即“流动性陷阱”)相交,则利率不受任何影响。③它是一种存量理论,即认为利率是由某一时点的货币供求量所决定的。

凯恩斯认为利率决定于货币供求关系,其中,货币供给为外生变量,由中央银行直接控制;而货币需求则是一个生变量,它由人们的流动性偏好决定。他认为,人们的流动性偏好有三个动机:交易动机、预防动机和投机动机。分别决定了交易性货币需求、预防性货币需求和投机性货币需求。

4.简述利率期限结构理论。

答:( 1 )利率期限结构,是指在某一时点上,不同期限资金的收益率与到期期限之间的关系。( 2 )反映利率期限结构的曲线是收益曲线。它有三种典型形状:即水平线、向上倾斜和向下倾斜的曲线。

( 3 )解释利率期限结构的理论主要有三种:纯粹预期假说、市场分割假说、流动性升水假说。

利率期限结构理论的三个重要经验事实:

①不同到期期限的债券的利率随时间一起波动

②短期利率收益较低时,收益曲线倾向于向上倾斜;反之。

③收益曲线几乎是向上倾斜的

第五章

2.比较直接融资和间接融资的异同。

答:定义(略)。

( 1 )相同点:①都是资金的融通活动。②相互渗透、相互支持。

( 2 )不同点:①融资工具不同。②融资工具特点不同。③金融中介机构的功能不同。

第六章

金融衍生工具,是指一种根据事先约定的事项进行支付的双边合约,其合约价值取决于或派生于原生金融工具的价格及其变化。

期货交易,是指交易双方在集中性的期货交易市场以公开竞价方式进行标准化远期合约的交易。

期权,是指买方向卖方支付一定期权费后,就拥有在未来某特定时间以特定价格买进或卖出一定数量的某种特定商品的权利的交易。

有效市场假说理论是指资产价格反映了市场上所有的信息,有效市场分为三种形式,分别是强式有效市场、半强式有效市场和弱式有效市场。

第七章

商业银行的负债业务主要包括吸收存款和借款。其中,又以吸收存款为主。

2.试述商业银行的组织结构类型。

答:商业银行的组织结构类型包括五种,分别是:单元银行制、总分行制、银行控股公司制、连锁银行制、代理银行制。其中,总分行制是大多数国家商业银行的组织结构类型。

(1)单元银行制,是指业务只由一个独立的银行机构经营而不设立分支机构的银行组织制度。(2)总分行制,它是指银行在大城市设立总行,并在该市及国外各地经济设立分支机制的制度。(3)银行控股公司制,是指专以控制和收购银行股票为主业的公司。

(4)连锁银行制,是指两家以上商业银行受控于同一个人或同一集团,但又不以股权公司的形式出现的银行制度。

(5)代理银行制,指银行相互间签订代理协议,委托对方银行代办指定业务的制度。

4.商业银行的经营原则是什么?

答:商业银行经营管理的基本原则,简称“三性”原则,即安全性、流动性和盈利性。

(1)安全性原则。是指银行资产免遭损失、保障安全的可靠性程度。

(2)流动性原则。是指银行能够随时应付客户的提款,满足必要贷款的能力。

(3)盈利性原则。是指银行为其所有者获取利润的能力。

第八章

银行的银行,是指中央银行为商业银行和其他金融机构服务,维持金融稳定,促进金融业发展的职能。

2.分析中央银行产生的必要性。

答:(1)统一发行货币的需要。

(2)同一全国票据清算的需要。

(3)最后贷款人角色的需要。

(4)金融宏观调控的需要。

第九章

信用风险,是指银行的借款人或交易对象不能按事先达成的协议履行义务而给银行造成损失的潜在可能性。

第十章

货币需求,是指社会微观主体(包括个人、企业事业单位和政府部门)在其财富中能够而且愿意以货币形式保有的那部分数量。

简述凯恩斯关于货币需求动机的观点。

答:凯恩斯认为,人们的货币需求源于以下三种动机:交易动机、预防动机和投机动机。

(1)交易动机,是指人们为了日常交易的方便,而在手头保留一部分货币,基于交易性动机而产生的货币需求就称之为货币的交易需求。

(2)预防动机,又称谨慎动机,是指人们需要保留一部分货币以备未曾预料的支付。

(3)投机动机,是指人们根据对市场利率变化的预测,需要持有货币以便满足从中投机获利的动机,由此产生的货币需求称为货币的投机需求。

6.比较凯恩斯和弗里德曼的货币需求理论的异同。

答:同:都将货币视为一种资产,并从资产选择角度入手分析货币需求。

异:(1)“资产”的围不同。

(2)货币的预期收益率的看法不同。

(3)“收入”的涵不同。

(4)货币需求函数的稳定性不同。

(5)影响货币需求的侧重点不同。

(6)关于货币流通速度稳定与否的看法不同。

第十一章

货币供给的完整模型:

进行政府债券交易,具有不同的影响。

基础货币,又称高能货币、强力货币,是西方经济学中首先使用的概念。它通常由银行准备金与流通中的通货这两部分组成。前者包括商业银行持有的库存现金、在中央银行的法定存款准备金以及超额存款准备金。但在中国,银行准备金中不包括商业银行持有的库存现金。(基础货币,通常是指流通在外的通货和准备金之和。实际上是中央银行对社会大众的负债总额。)

中央银行的公开市场业务如何影响基础货币的变动?

答:(1)公开市场业务是指中央银行在公开市场上买卖有价证券从而调控货币供应量与利率的货币政策工具之一。

(2)基础货币是中央银行的负债,包括流通中的通货和银行存款准备金。基础货币与货币乘数之积就形成货币供应量。中央银行可以通过公开市场业务影响基础货币,从而影响货币供应量。

(3)中央银行与不同对象在公开市场操作中买进或卖出政府债券,对基础货币的构成具有不同的影响,但对基础货币总量的影响是确定的。

(4)以上分析表明,公开市场购买对银行准备金影响不同,这取决于债券出售者将所得款项以通货形式保存还是存入银行。如果是前者,则公开市场购买对银行准备金无影响;如果是后者,银行储备金就会发生相应的变动。这就是说,尽管中央银行的公开市场业务对准备金的影响是不确定的,但对基础货币的影响却是确定的。所以,中央银行可以通过公开市场控制基础货币的变动。

(①改变基础货币中的银行准备金的数量;②改变流通中的货币;③同时改变流通中的通货和银行准备金数量。)

第十三章

货币政策,是指中央银行为实现特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币、信用及利率等变量的方针和措施的总和。

法定准备金率,指金融机构按法律规定向中央银行交纳的存款总额占其存款总额的比率。

简述货币政策中介目标的选择标准。

答:(1)可测性,有两个方面的含义:一是中介目标应有比较明确的定义,以便于观察、分析和监测;二是中央银行能够迅速获取有关中介目标的准确数据。

(2)可控性,即是否易于为货币当局所控制。

(3)相关性,指中介目标与货币政策最终目标之间必须存在密切的、稳定的和统计数量上的相关性。(4)抗干扰性。只有选取那些受干扰程度较低的中介指标,才能通过货币政策工具的操作达到最终

(5)与经济、金融体制有的适应性。

银行借贷渠道的基本容是什么?

答:银行借贷渠道产生于20世纪80年代后期。伯南克与布林德认为,在信息不对称环境下,银行贷款与其他金融资产不完全可替代,特定借款人的融资需求只能通过银行贷款满足,因此,除了一般的利率传导渠道之外,还存在银行信贷变化影响投资和消费增加,从而推动经济增长的途径。以宽松的货币政策为例,假定中央银行通过货币政策工具,导致货币供应量(M)增加,使得银行存款(D)相应增加,进而增加银行可发放贷款(L)的数量。银行贷款的上升,使那些依赖银行贷款融资的特定借款人可以增加投资和消费,带动总支出上升,总产出Y上升。用符号表示为:MDLIY。这一传导过程的特点,不必通过利率机制。这一理论表明,即使有所谓的“流动性陷阱”的存在,致使传统的利率传导渠道失效,信贷传导渠道的存在,使得货币政策可以通过信贷供给的变化引起投资消费的变化,从而对实体经济发挥作用。这种传导机制理论的重要含义在于,相比于能够通过股票市场和债券市场融资的大企业而言,小企业更依赖于银行贷款,所以货币政策对于小企业的投资作用更为明显。当前,随着金融创新不断加快,融资渠道也越来越广泛,银行信贷渠道的重要性正不断地下降。

一般性货币政策工具及优缺点:

答:(1)存款准备金制度,是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款。优点:中央银行具有完全的自主权;存款准备率的变动对货币供应量的作用迅速;很大程度上限制了存款机构创造派生存款的能力。缺点:作用十分猛烈;存在政策时滞。

(2)再贴现政策,是中央银行通过买进商业银行持有的已贴现但尚未到期的商业汇票,向商业银行提供融资支持的行为。优点:①作用较为温和;②对市场利率有强烈的告示作用;③具有结构调节效应。缺点:缺乏主动性、利率高低有限度

(3)公开市场业务,是指中央银行通过买进或卖出有价证券,吞吐基础货币,调节货币供应量的活动。优点:操作灵活、政策反应快速、政策温和。缺点:公开市场业务的开展需要有一个发达的金融市场

普通股和优先股的区别:股票分为普通股和优先股两种,二者的剩余索取权和经营控制权不同。优先股的优先权在于其股东先于普通股股东领取固定股息,在公司破产时,优先从公司剩余财产中受偿。但优先股一般无表决权。

①优先股股息是固定的,普通股股利随公司利润分配。优先股股东先于普通股股东领取股息。

③普通股股东有表决权和发言权,而优先股没有。

④普通股股东拥有优先认股权,而优先股没有。

货币材料的特性:

①容易标准化

②材料必须是可分的

③便于携带

④材料稳定不易变质

货币乘数与存款乘数的区别:

二者的差别主要在于两点:一是货币乘数和存款货币扩倍数的分子分母构成不同,货币乘数是以货币供应量为分子、以基础货币为分母的比值;存款货币扩倍数是以总存款为分子、以原始存款为分母的比值。二是分析的角度和着力说明的问题不同,货币乘数是从中央银行的角度进行的宏观分析,关注的是中央银行提供的基础货币与全社会货币供应量之间的倍数关系;而存款货币扩倍数是从商业银行的角度进行的微观分析,主要揭示了银行体系是如何通过吸收原始存款、发放贷款和办理转账结算等信用活动创造出数倍存款货币的。

货币金融学复习要点(完整版)

货币金融学复习要点 第一章货币与货币制度 一、货币的产生: 社会私有制和社会分工产生了商品和商品交换。 二、货币形式的发展 (一)实物货币 (二)金属货币 (三)信用货币 1.传统信用货币两种信用形式:一是银行债券二是纸币 2.现代信用货币 三、货币的职能 (一)价值尺度职能 (二)流通手段职能 (三)贮藏手段职能 (四)支付手段职能在银行存钱属于支付手段职能 (五)世界货币职能 四、货币数量的界定 (一)狭义的货币量:现金加活期存款 (三)狭义货币与广义货币的划分:狭义货币与广义货币划分的一般性标准应该是金融工具能否作为直接购买力。一般我们将广义货币口径 中除狭义货币以外的部分成为准货币或亚货币。 五、货币层次的划分 (一)基本公式 M1=C+Dd (M1表示第一层次,C表示现金,Dd表示活期存款,Ds表示储蓄存 款,Dt表示定期存款,Dn表示其他所有存款,L表示除存款以外的 短期流动性金融资产) (二)货币层次划分依据:货币层次划分的基本依据是流动性。 包含三重要求:1、不受损失 2、及时转化 3、现实购买力 六、货币制度 定义:货币制度是指一国由法律所确定的关于货币发行和流通的结构和组织 形式。 包含四个方面:币材和货币单位的规定;本位币和辅币的铸造与偿付能力的 规定;银行券与纸币的发行准备与流通的规定;黄金准备 制度。 “角”“分”为辅币单位。 七、货币制度的演变 货币制度以币材为代表。货币制度主要经历了金属货币本位制和信用货币本 位制两大阶段。

金属货币本位制银本位制 金银符合本位制(平行本位制、双本位制、跛行本位制) 金本位制(金币本位制、金块本位制、金汇兑本位制)货币制度 信用货币本位制 八、金银复合本位制 九、金本位制的特点:1.以黄金为主币材料,流通金铸币,无限法偿还,国家对 铸币有法定的样式和含金量规定。(最主要的) 第二章、信用和信用工具 一、信用的含义:信用是经济活动中以偿还和付息为条件的贷款行为。 二、信用形式 (信贷信用体系中,最典型的直接信用是证券信用,最典型的间接信用是 银行信用。) 商业信用---—商业信用的缺陷也是非常突出的。首先,它具有很大的局限 性,如规模上、期限上、方向上、资金形态上和范围上的局 限等。 银行信用------克服了其他信用形式的各种局限性,大规模的促进社会资金 全方位、多层次流动,因而毫无疑问是社会信用体系中最 重要最有效的信用形式。 消费信用-------包括三种形式:分期付款、信用卡、消费信贷 三、信用工具 含义:信用工具也叫金融工具,是具备法律效力的、代表所有权和债券并据以享受相应权益书面凭证,必须具有规范性、可接受性和一定的转让性。 分类:(四)长期信用工具和短期信用工具 基本要求:一、偿还性二、安全性三、流动性四、收益性 典型信用工具:(1)商业本票,又称商业期票,是债权人签发给债权人的 付款保证书,包括出票人和收票人。 (3)支票是用于同城资金结算的凭证,性质与商业期票相 同。

财大货币金融学重点以及大题

第一部分货币 ?货币形式的演变:实物货币→金属货币→代用货币→信用货币→电子货币 ?货币的职能(五个):价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币 ?金汇兑本位制:不流通金币,但规定本币与一种可兑换黄金的外汇保持固定汇率,同时本国发行货币必须将等值黄金与外汇存于该外汇发行过作为准备的货币制度,又称虚本位制。 第二部分信用 ?信用工具(又称金融工具)的特征:偿还期、流动性、安全性、收益性 ?典型的信用工具:商业票据、债券、股票 ?金融衍生工具(四种):远期合约、期货、期权、互换 第三部分金融 ?金融市场:指以金融资产为交易对象而形成的供求关系及其机制的总和 ?商业银行的组织形式:单一银行制、分支银行制、持股公司制、连锁银行制 ?持股公司制:也称集团制银行,指由一个集团成立股权公司,再由该公司收购或控制一家或若干家独立的银行的股票 ?商业银行的业务:负债业务、资产业务、中间业务以及表外业务 ?表外业务:是指或有债权和或有债务的业务(即不列入资产负债表的业务,但在一定条件下会转化为资产或负债的经营活动,有一定风险) ?非银行金融机构有:投资银行、保险公司、证券投资基金、信托公司和租凭公司?货币政策的最终目标(四个):物价稳定、充分就业、经济增长、国际收支平衡?货币政策中间目标的选择标准:相关性、可测性、可控性、抗干扰性 ?操作目标的选择:主要有商业银行的存款准备金率、基础货币等 ?基础货币:是中央银行经常使用的一个操作指标,又叫“强力货币”、“高能货币”(基础货币是商业银行准备金和流通现金的总和,是央行的负债,央行可对其直接控制) ?货币政策传导机制:就是央行运用货币政策工具,通过操作目标和中介目标的变动,实现货币政策最终目标的过程,一般有三个基本环节。 费雪现金交易数量说:M*V=P*Y (P*Y代表名义总支出或总收入) 只考虑了货币的交易媒介的功能,货币量决定价格波动 传统货币 数量学说:剑桥学派余额数量说: P=K*R/M (P:购买力、R:财富商品K:货币占财富比重M:货币量) 认识到了货币的两个属性:交易媒介与财富储藏

《货币金融学》期末复习题带答案)

《货币金融学》期末复习题 一、名词解释: 劣币驱逐良币:是指当一个国家同时流通两种实际价值不同而法定比价不变的货币时,实际价值高的货币(良币)必然要被熔化、收藏或输出而退出流通领域,而实际价值低的货币(劣币)反而充斥市场。 无限法偿:货币具有的法定支付能力,指不论用于何种支付,不论支付数额有多大,对方均不得拒绝接受,是有限法偿的对称 国家信用:是国家及其附属机构作为借贷主体,根据信用原则向社会公众或国外政府举债的一种形式。 商业信用:是指银行及其他金融机构以货币形式提供给企业或者个人的信用。 金融市场:以金融资产为交易对象,以金融资产的供给方和需求方为交易主体形成的交易机制及其关系的总和。 直接融资:资金需求方直接从供求方获得资金的方式。 间接融资:资金需求方通过银行等信用中介机构筹集资金的方式。 货币市场:又名短期金融市场,短期资金市场,是指融资期限在一年或一年以下,即为交易对象的金融资产其期限在一年或一年以下的金融市场。 资本市场:长期金融市场,长期资金市场,指融资资金在一年以上即为交易对象的金融资产其期限在一年以上的金融市场。期限长、流动性相对弱、风险性也更强。 基准利率:币市场基准利率一般是指银行间同业拆放利率。它是一种单利、无担保、批发性利率,在金融市场上具有普遍的参照作用,其他利率水平或金融资产价格均根据这一基准利率水平来确定。 债券:是政府、金融机构、工商企业等机构直接向社会借债筹措资金时,向投资者发行,并且承诺按约定利率支付利息并按约定条件偿还本金的债权债务凭证。 名义利率:是政府官方制定或银行公布的利率,是包含信用风险与通货膨胀风险的利率。 实际利率:是在通货膨胀条件下,名义利率扣除物价变动率后的利率,它是在没有通货 膨胀风险前提下,指物价不变、货币购买力相对稳定时的利率。 商业银行:是以吸收公众存款、发放贷款、办理结算为主要业务的企业法人,是以追求利润最大化为经营目标,以货币信用业务和综合金融服务为经营对象的综合性、多功能的金融企业。 中间业务:中间业务是指不构成商业银行表内资产、表内负债,形成银行非利息收入的业务,即能为商业银行带来货币收入,却不直接列入银行资产负债表内的业务。 表外业务:商业银行从事的,按通行的会计准则不列入资产负债表内,不影响其资产负债总额,但能影响银行当期损益,改变银行资产报酬率的经营活动。 原始存款:是指银行吸收的现金存款或中央银行对商业银行贷款所形成的存款,它包括商业银行吸收到的所增加其准备金的存款。 派生存款:是指商业银行以原始存款为基础发放贷款而引申出来超过最初部分存款的存款。它是商业银行在其超额储备的基础上,由负债贷款转化的存款货币。 现金漏损:是指在商业银行存款货币创造过程中,随着客户从提取或多或少的现金,从而使一部分现金流出银行系统,现金漏损会降低存款货币创造乘数。 超额准备金:是指及在存款帐户上的实际准备金超过的部分。 基础货币:也称高能货币或强力货币,是由流通中的通货和商业银行的准备金组成。 货币乘数 投资基金:是一种利益共享、风险共担的集合投资制度。

货币金融学期末小论文 - 副本

货币金融学期末小论文《美国宽松化货币政策浅析》 学生:王朋06124021 雷爱宏06124036 老师:杨蓬勃 时间:2014年6月24号

美国宽松化货币政策浅析 一、摘要 自2008年12月17日美联储实施零利率政策到2013年12月18日美联储货币政策会议决定将货币政策重心渐渐从资产购买向零利率回归,美国实施量化宽松货币政策五年来取得了积极效果。美国经济慢慢驶入温和复苏轨道,2009——2012年实际GDP增速分别为-3.5%、2.5%、1.8%、和2.8%,2013年一、二季度GDP 折年率分别为1.1%和2.5%。本文通过对这期间美国货币政策的变化以及美国经济运行状况进行回顾,对货币政策作更深入的了解和思考。 关键字:量化宽松货币政策(量化宽松政策类似我国宽松的货币政策,指大量印发钞票,增加政府的财政支出,扩大市场上货币的流通量,促进经济发展。主要是指中央银行在实行零利率或近似零利率政策后,通过购买国债等中长期债券,增加基础货币供给,向市场注入大量流动性资金的干预方式,以鼓励开支和借贷,也被简化地形容为间接增印钞票) 二、背景 国际金融危机对美国经济形成了巨大冲击,最典型的表现形式就是经济衰退。美国商务部经济分析局的数据显示,美国实际GDP从2007年第四季度开始显著下降;2008年的四个季度中,有三个季度实际GDP显著下降,年度实际GDP 下降3.0%。另外,雷曼兄弟破产,次贷危机和欧债危机的爆发,就业指标变现黯淡,通胀处于较低水平,财政政策空间有限等。为了刺激经济复苏,所以美联储先后推出了零利率政策、三轮量化宽松货币政策。 三、基础理论 货币政策:是指政府、中央银行以及宏观经济部门所有与货币相关的各种规定及采取的影响货币数量和货币收支措施的总和。货币政策的作用机理:货币政策通过调节货币供求和利率、汇率等金融价格,作用于各经济变量,进而影响币值、就业、国际收支和经济增长。货币政策的主要内容有:稳定币值(牵扯到央行信用,如果币值不稳定会导致央行信用的载体——货币失去信用)、充分就业、 经济增长、国际收支平衡、金融稳定等。 四、内容 (一)零利率政策 零利率政策是美联储最常规的货币政策,在格林斯潘担任美联储主席18年间,美联储货币政策委员会应用的货币政策工具主要就是利率工具,通过利率的 调升或者调降控制经济的运行。国际金融危机初期,美联储使用的货币政策也主要是利率政策,试图通过下调利率促使美国经济复苏。数据显示,2007年第三季度次贷危机爆发前,美国联邦基金利率一直在高位运行,美国联邦基金利率一直在高位运行,直到2007年7月美国的联邦基金利率仍然高达5.26% 。次贷危机和接踵而至的国际金融危机显著地改变了联邦基金利率的走势,从2007年9月开始美联储持续下调联邦基金利率,2008年3月联邦基金利率下降到4% 以

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课程详述 COURSE SPECIFICATION 以下课程信息可能根据实际授课需要或在课程检讨之后产生变动。如对课程有任何疑问,请联系授课教师。 The course information as follows may be subject to change, either during the session because of unforeseen circumstances, or following review of the course at the end of the session. Queries about the course should be directed to the course instructor. 1.课程名称Course Title 货币银行学 The Economics of Money and Banking 2.授课院系 Originating Department 金融系 Dept. of Finance 3.课程编号 Course Code FIN210 4.课程学分Credit Value3 5. 课程类别 Course Type 专业--基础/核心/限选/选修 Subject-Foundation/Core/Elective/Restricted elective 6.授课学期 Semester 春季 Spring 7.授课语言 Teaching Language 英文讲义,中文讲解 English Slides, Detailed Explanations in Chinese 8.授课教师、所属学系、联 系方式(如属团队授课, 请列明其他授课教师) Instructor(s), Affiliation& Contact (For team teaching, please list all instructors) 孙便霞,访问助理教授,金融数学与金融工程系 科教中心601-10室 sunbx@https://www.360docs.net/doc/db13943050.html, 0755-8801-8601 Visiting Assistant Professor, Sun Bianxia, Department of Financial Mathematics and Financial Engineering Rm.601-10. Service Center for Research and Teaching sunbx@https://www.360docs.net/doc/db13943050.html, 0755-8801-8601

货币金融学期中考试复习题及答案

第一章金融机构体系 一、名词解释 金融直接金融间接金融金融机构政策性银行 二、单项选择题 1、在一国金融机构体系中,(A)居于领导核心地位。 A、中央银行 B、商业银行 C、银行金融机构 D、股份制银行 2、( A)是金融机构体系中处于主体地位的金融机构。 A、中央银行 B、商业银行 C、投资银行 D、政策性银行 3、金融机构主要分为(A)两大类。 A、银行与非银行金融机构 B、银行与证券机构 C、银行与保险机构 D、中国银行与商业银行 4、1845年在中国出现的第一家现代银行是( D )。 A、横滨银行 B、东方汇理银行 C、汇丰银行 D、丽如银行 5、我国最早由自己开办的银行是( B )。 A、丽如银行 B、中国通商银行 C、户部银行 D、大清银行 6、为促使我国原有的专业银行顺利转变为商业银行,1994年我国设立了( C )。 A、股份制银行 B、区域性银行 C、政策性银行 D、中央银行 7、政策性金融机构的资金来源主要是( A )。 A.财政预算拨款 B.发行股票 C.借款 D.吸收存款 8、国家基础设施、基础产业、支柱产业的大中型基本建设和技术改造等政策性项目及配套工程的贷款、贴息业务,由( A )办理。 A、国家开发银行 B、中国进出口银行 C、中央银行 D、中国农业发展银行 9、中国农业发展银行的主要任务之一就是办理(B)。 A、建设项目贷款条件评估、咨询和担保服务 B、粮,棉,油的储备、收购贷款业务 C、为扩大机电产品和成套设备等资本性货物出口提供政策性金融支持 D、农户贷款业务 10、为政策性进出口业务提供买方信贷与卖方信贷是(A)办理的业务。 A.中国进出口银行 B.中国农业发展银行 C.国家开发银行 D.中国银行 11、信用合作社属于( A )。 A.存款型金融机构 B.契约型金融机构 C.投资型金融机构 D.政策型金融机构 12、在我国,财务公司主要为( A )提供金融服务。 A、企业集团内部各单位 B、社会公众 C、企业单位 D、事业单位 13、政策性银行是由( A )直接出资或以担保形式创立,为贯彻国家产业政策或区域发展政策,不以营利为目的的金融机构。 A、政府 B、社会公众 C、中央银行 D、企业 14、投资基金由法人发起设立,以( C )的方式募集资金。 A、组织存款 B、发行金融债券 C、发行受益凭证 D、发行股票 15、目前我国农村信用社属于(B) A、农业银行附属金融机构 B、合作金融机构 C、国有金融机构 D、私营金融机构 16、下列银行中,哪一家与其他几家的性质不同。( D )

专业主干课-货币金融学-教学大纲.doc

《货币金融学》课程教学大纲 —、课程基本信息 二、课程教学目标与任务 (一)课程教学目标 通过本课程的教学,使学生对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全曲的理解和较深刻的认识,对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控与监管等方面的基本内容有较系统的掌握,提高学生在社会科学方面的综合素养,为进一步学习其他专业课程打下必要的基础,进而培养学生作为一个农林经济管理者以及其他经济管理者应当具备的正确观察、分析和解决当前农村经济领域面临的实际金融问题的能力。 (二)课程教学任务 本课程注重现代教育技术的运用和教学效率的提高,已初步形成了以网络技术和数据库为背景,以多媒体课件为基本载体的开放式、互动性的现代教育技术体系。在教学方法方面,经过了多年的研究、探索和尝试,本课程以激发学生学习的主体意识和掌握学习方法为基本目标,注重调动和增进学生学习的积极性和主动性,广泛采用案例分析、专题讨论等有效的课堂组织形式,强调师生互动、学术民主 三、教学内容与要求 (一)第一章货币与货币制度 主要内容:初识货币、货币的起源、形形色色的货币、货币的职能、货币制度 教学要求:通过本章学习,要求了解货币与商品的关系,了解货币的产生与发展、货币的概念、职能、层次,以及货币制度的基本内容和历史沿革,特别是不兑现信用货币制度。初步学握有关货币和货币制度的基本理论,为进一步学习信用理论打下基础。 (二)第二章国际货币体系与汇率制度 主要内容:国际货币体系、外汇与外汇管理、汇率与汇率制度、外汇与外汇管理、汇率与汇率制度 教学要求:通过本章的学习,要求学生了解国际货币体系及汇率制度,重点掌握汇率与利率 相关内容

货币金融学知识点整理

货币金融学 一、货币、收入、财富关系:货币就是收入或财富,这句话是错的。 二、货币形态的演进:实物货币—金属货币—信用货币—电子货币(信用货币包括银行券、纸币) 三、货币的职能:价值尺度(并不需要实在的货币,只需要观念上的或想象中的货币就可以了)、流通手段、贮藏手段、支付手段(当货币作为价值运动的独立形式进行单方面的转移时)、世界货币(可自由兑换、币值较稳定、又被乐于接受) 四、货币的本质:从商品中分离出来的固定充当一般等价物的特殊商品 五、目前,世界各国普遍以金融资产流动性的强弱作为划分货币层次的主要依据M0(现钞)、M1(狭义货币)、M2(广义货币) M2=M1+定期存款+储蓄存款 M1=M0+商业银行活期存款 六、本位币和辅币 本位币:亦称主币,是一个国家的基本通货和法定的计价结算货币 辅币:是本位币以下的小额货币,主要供小额零星交易和找零之用 七、无限法偿和有限法偿 无限法偿:指无限的法定支付能力,即法律规定不管是用本位币偿还债务或其他支付,也不管每次支付的本位币的数额大小,债权人和受款人都不得拒绝接受,否则视为违法。 有限法偿:即每次支付辅币的数量不能超过规定的额度,否则债权人或受款人有权拒收。但是,用辅币缴税、向政府兑换本位币的数额则不受此限。 八、货币制度的演变:银本位制、金银复本位制、金币本位制、金块本位制和金汇兑本位制 九、“劣币”驱逐“良币”(格雷欣法则) 劣币驱逐良币是发生在复本位制下的一种现象。金币和银币都具有无限法偿的能力。均可自由铸造,融化及自由输出入国境,二者的交换比例是以国家法律形式统一规定的,这种情形发展的结果是金币越来越少,而银币充斥市场,这种现象称为“劣币驱逐良币”,又叫“格雷欣法则”。 十、信用(是以偿还和付息为基本特征的信贷行为) 商业信用(商品资本为对象)具体形式包括企业之间的商品赊销、分期付款、委托代理等 银行信用(以货币资本为对象)是银行等金融机构以货币形式,通过存、贷等业务提供的信用。具有核心地位 消费信用是向消费者个人提供的信用,目的是促进消费 十一、商业票据:汇票、本票、支票联系区别 联系:都可背书流通转让 区别:本票是债务人(出票人)向债权人(持票人)开出的保证按指定时间无条件付款的书面承诺。 汇票是债权人(出票人)向债务人(持票人)发出的支付命令书,命令他按指定日期支付一定款项给第三人或持票人。汇票需要承兑。 支票是银行的活期存款人向银行签发的,要求银行从期存款账户上支付一定金额给持票人或指定人的书面凭证。 十二、利息率及计算

货币金融学知识点详细

金融学 第一章货币制度 货币的含义 货币是从商品领域中被分离出来的,固定充当一般等价物的特殊商品,并体现着一定的生产关系。 货币职能 (1)价值尺度 (2)流通手段 (3)储藏手段 (4)支付手段 (5)世界货币 货币层次划分标准 按金融资产的流动性来划分。流动性:某项金融资产的变现能力,包括变现的方便程度和变现所需要的成本 (1)流通于银行体系外的现金M0 (2)狭义货币M1,现金+活期存款 (3)广义货币M2,M1+准货币;准货币:定期存款+储蓄存款+证券公司的客户保证金+其他存款。 货币层次划分意义 (1)具有不同流动性的不同层次的货币是引起经济变动的一个重要因素,经济越发达,货币与经济的联系就越密切。 (2)经济的繁荣与萧条是通过货币数量的变动表现出来的;货币数量的改变对经济的发展有很大的影响。 (3)通过将货币分成不同的层次,制定相应的指标;可以考察具有不同流动性的金融资产对经济的影响,有利于央行观察货币政策的实施效果。

本位货币 (1)具有无限法偿资格(辅币,有限的法偿资格) (2)是最后的支付手段 金本位制的特点 在金属货币流通条件下,金准备制度的存在意义:(1)作为国际支付的准备金;(2)作为调节国内金属货币流通的准备金;(3)作为支付存款和兑换银行券的准备金。 金本位制即以金币作为本位币。 特点: (1)单位货币规定为一定数量一定成色的黄金; (2)发行并流通于市场的是金币; (3)金币可自由铸造,自由融化; (4)币值中的其他货币可以自由的与金币平价兑换; (5)黄金与金币可以自由的输入输出; (6)金币具有无限的法偿能力。 我国的货币制度 (1)我国的法定货币名称是人民币,单位是“元”,辅币是“角”和“分”。 (2)人民币是唯一合法通货,禁止外币、金银流通,大陆只允许流通人民币。 (3)人民币坚持经济发行的原则。 (4)金准备制度(为了保证国际支付)。 信用货币制度 不兑现的信用货币制度 缺点: (1)纸币发行不受准备金限制及贵金属的约束,具有一定的伸缩弹性,使得货币发行的弹性很大,其成败依赖于人为因素。 (2)如果发行不适度,往往会导致恶性通货膨胀和汇率不稳定等现象产生; (3)各个国家对货币流通的管理和调节都极为重视,并且把货币政策作为实现宏观经济目标的重要手段。 比较金本位制与纸币本位制 (1)纸币本位制:以国家发行的纸币作为本位货币的一种货币制度。国家不规定纸币的含金量,也不允许纸币与金银进行兑换,纸币作为主币流通,具有无限法偿能力; 同时,国家也发行少量金属铸币作为辅币流通,但辅币价值与用以铸造它的金属商品价值无关,是一种信用货币。

货币金融学期末考试复习重点

货币金融学期末考试复习重点 第一章货币与货币制度 1 价值尺度的作用(P5) 2 中国货币层次的划分(P15) 3 理解金银复本位制(P18) 第二章信用与信用工具 1.信用工具的基本特征(P32) 第三章金融机构体系 1.金融机构的概念和功能(P41) 2.为什么需要金融机构(P45) 第四章利息与利率 1.利息的概念及种类(P66) 2.影响利率变动的主要因素(P68) 3.到期收益率的计算(P72) 4.古典利率理论-选择判断(P74) 第五章金融市场及其构成 1.金融市场的含义(P95) 2.直接融资和间接融资的优缺点(P97) 3.金融市场的功能(P98) 4.货币市场与资本市场的含义和特点,区分两者包含的子市场(P99) 5.票据贴现的计算(P103) 6.债券价格的计算(P114)

第六章金融衍生工具与金融市场机制理论 1.金融衍生工具的概念和特征(P120) 1.期货合约以及金融期权的含义(P124) 3.有效市场假说-分层次(P132) 第七章商业银行及经营管理 1.商业银行的经营模式与组织制度优缺点(P146) 2.商业银行的负债业务(P152) 3.商业银行的经营管理原则(P160) 4.什么是利率敏感性缺口(P165) 第八章中央银行 1.中央银行产生的必要性和途径(P171) 2.中央银行的职能及其包括的内容(P182) 第九章银行监管 1.银行业的内在不稳定性的来源(P191) 2.银行挤兑的概念和危害性(P194) 3.金融监管的原则主要内容(P199) 4.银行监管的主要内容及其处理(P203) 5.政府安全网两个制度的含义(P206) 6.为什么要对银行进行监管;监管中面临哪些问题第十章货币需求 1.货币需求的影响因素 2.简单了解不同学派对货币需求的理论

货币银行学教学大纲

《货币银行学》课程教学大纲 中文名称:货币银行学 英文名称:Money and Banking Theory 学时数: 51 学分:3 一、课程性质和目的 本课程是以货币运行规律为研究对象的一门理论与实践相结合的经济学课程,是金融学专业的一门重要的基础理论课,是财经学科相关专业学习、了解金融理论与实践的选修课,该课程是在假设学生已经完全掌握宏观经济学和微观经济学基础知识的前提条件下进行讲授。通过本课程的学习,使学生掌握金融基本知识,熟悉银行、资本市场运作的专业知识和技能;对金融活动及其宏观金融调控的理论、运行机制和方法、手段等有较全面的认识和理解,同时使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法,培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力,树立正确投资理念。 二、教学方式 教学中以课堂讲授为主,要求教师贯彻理论联系实际的原则,从微观、中观、宏观三个层次系统地讲授金融学的基础知识、基本理论,介绍本学科理论的前沿性课题,加强对学生的基础理论与基本技能的训练。采用启发式、讨论式、研究式教学方法,注重培养学生的学习能力,了获得知识的能力,分析与解决金融问题的能力及创新能力。 三、基本要求及基本内容 货币银行学主要研究金融活动及金融调控的问题。它试图通过对货币运行的研究,来说明现代金融体系对经济增长的影响。 课程基本内容如下: 第一讲概述(1学时) 基本内容:货币银行学课程的基本介绍、 教学基本要求:从微观、中观、宏观的三个层次系统介绍货币银行学知识体系 重点:货币银行学课程的基本框架、 难点:货币银行学体系构成 第二讲货币与货币制度(5学时) 基本内容:货币的起源及形式、货币职能、货币制度 教学基本要求:了解对于货币的产生与发展过程,通过了解货币的五大职能以及货币的定义,掌握货币的层次划分及货币制度的构成和演变阶段 重点:劳动价值论、信用货币形式、货币职能、货币制度演变的历程

中国人民大学金融专业考研米什金《货币金融学》学姐重点笔记

中国人民大学金融专业考研米什金《货币金 融学》学姐重点笔记 第四篇中央银行与货币政策操作 第十三章中央银行的结构与联邦储备体系 目标(最重要的目标是第一个,然后是前三个,都是人民生活相关) 1物价稳定(通货膨胀会抑制经济增长,恶心通货膨胀具有极强的破坏力。名义锚是锁定物价水平以实现物价稳定目标的名义变量,前提是这个变量和物价水平有着稳定并且可靠的联系。使用名义锚,解决时间不一致问题。时间不一致主要是指短期政策与长期政策发生了冲突。比如新年制定了减肥计划,可是第二天却无法自抑开始吃冰淇淋。使得计划不能在长期保持一致) 2高就业(由于存在摩擦性失业和结构性失业,所以应该追求自然失业率) 3经济增长 4金融市场稳定 5利率稳定 6外汇市场稳定 物价稳定是否应该成为最主要的货币政策目标? 物价稳定在长期内和其他目标是一种的,比如在长期通货膨胀和失业率就不存在菲利普斯曲线,但是在短期,比如经济扩张,失业下降,经济过热,通货上涨,为了稳定物价,银行会提高利率,但这样就会减少就业和加剧利率不稳定性。如何破? 阶梯目标和双重目标 联邦储备体系的起源 由于对中央集权的恐惧,导致了国民第一银行和国民第二银行的实践失败,由于缺少最后贷款人,导致银行业恐慌频发。最终,美联储诞生。 中央银行三大法宝 美联储是独立的吗? 1工具独立性和目标独立性1收到立法和国会压力 2委员会成员任期2总统压力 3独立的收入来源 中央银行的行为:官僚行为理论,增强权利和声望的愿望,包括捍卫自主权和避免利益冲突美联储应该保证独立性吗 支持,受迫于政治压力会有通货膨胀压力,政治周期理论,政治家缺乏解决复杂经济事务的能力 反对,精英政治不民主,财政政策,未能履行好职责,不能摆脱政治压力, 第十四章多倍存款创造和货币供给过程 美联储的资产负债 资产负债

期末考试货币金融学复习题库及答案

《货币金融学》2014年期末考试复习题库 一、单项选择题(每小题2分,共30题) 1、劣币是指实际价值( D )的货币。D. 低于名义价值 2、在信用关系的价值运动中,货币执行的职能是(C)。C. 支付手段 3、本位货币是( A )。A. 一个国家货币制度规定的标准货币 4、信用的本质是( D )。D. 是一种债权债务关系 5、整个信用形式的基础是指(A )。A. 商业信用 6、同业拆借市场是金融机构之间为(D)而相互融通的市场。 D. 调剂短期资金余缺 7、金融市场按照交易工具( D )不同,可以分为资本市场和货币市场。D. 期限长短 8、间接融资在于金融中介机构是否发行自己的( D )。D. 债权债务凭证 9、解释期限相同的各种信用工具利率之间关系的理论是(A)。A. 利率风险结构 10、在整个金融市场和整个利率体系中处于关键地位、起决定作用的利率指的是(B)。B. 基准利率 11在直接标价法下一定单位的外币折算的本国货币增多,说明本币汇率(B)。B. 下降 12、浮动汇率制度下,汇率是由( D )决定的。D. 市场供求 13、在金本位制下,汇率波动的界限是(D )。D.黄金输入点和输出点。 14、购买力平价理论表明,决定两国货币汇率的因素是(D)。D. 购买力 15、以下项目中,属于商业银行非盈利性资产的是( D )。D. 法定准备金 16、以下业务属于商业银行表外业务的是( C )。C. 承诺业务 17、在商业银行的下列资产中流动性最高而收益性最低的是(D )。D. 现金资产 18、商业银行的资本是由(B )构成的。B. 核心资本和附属资本 19、货币发行是中央银行的(B )。B. 负债业务 20、中央银行通常被称为“最后贷款人”,这是因为( C )。C. 可以向陷入困境的银行发放贷款 21、中央银行的业务对象为( C )。C. 一国政府与金融机构 22、凯恩斯认为,人们之所以需要货币是因为货币(B)。B. 具有最强的流动性 23、凯恩斯货币需求理论中,受利率影响的货币需求是(C)。C. 投机性需求 24、费雪在交易方程式中假定(D)。D. T和V 短期内稳定 25、超额准备金等于( D )。D. 存款准备金-法定存款准备金 26、M1加企事业单位定期存款加居民储蓄存款构成( B)。B. 广义货币供应量 27、现阶段中国货币供应量中M2减M1是( C )。C. 准货币 28、反映不同时期普通消费者日常生活所需要的消费品价格动态指数,称之为(C)。C. 消费物价指数 29、以存在强大的工会力量、从而存在不完全竞争的劳动力市场为假设前提的通货膨胀理论是( B )型通货膨胀。B. 工资推动 30、(D)一般是中央银行货币政策的首要目标。D. 稳定物价 二、多项选择题(每小题3分,共15题) 1、信用是有条件的借贷行为,其条件是指(AB)。A.到期偿还 B.支付利息 2、与货币市场相比,资本市场(BCD )。B.交易期限较长的金融工具 C.价格波动较大 D. 收益率较高

货币金融学教学大纲

货币金融学教学大纲 2014.01 (四川大学经济学院王雅梅) 一、课程基本信息 课程名称:货币金融学Money And Finance (Money, Banking and Financial Markets)课程号:102353030 课程类别:基础课 学时:51 学分:3 二、教学目的及要求 货币金融学是金融类各学专业的一门必修的理论基础课,也是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”之一。 本课程的教学目的主要是:使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、信用、银行、金融市场、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握;树立正确的金融意识和全新的金融理念,掌握观察和分析金融问题的正确方法;培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力,为其他专业课程的学习打下必要的基础。 本课程的教学要求是:以马克思主义基本原理为指导,系统阐释货币金融的基本理论、基本知识及其运动规律;介绍当今世界上货币金融理论研究的新成果和实务的新发展,同时,从实际出发,紧密联系中国金融体制改革和经济发展的实践,探讨社会主义市场经济中的货币金融问题。 本课程主要面向财经类各专业本科学生。在学习本课程之前,学生应完成政治经济学、西方经济学等课程的学习。 三、教材及主要参考书 张红伟:货币金融学,科学出版社,2010年 弗雷德里克·S·米什金(Frederic S.Mishkin):货币金融学,郑艳文,荆国勇译,中国人民大学出版社(第9版),2011 劳伦斯·鲍尔(Laurence M.Ball):鲍尔货币金融学,刘静,何源译,中国人民大学出版社,2012 斯蒂芬·G.切凯蒂(Stephen G.Cecchetti),货币金融学(第3版)(英文注释版),北京大学出版社,2013 黄达:金融学(货币银行学[第5]),中国人民大学出版社,2012 易刚﹑吴有昌:货币银行学,格致出版社,上海人民出版社,2014 殷孟波:货币金融学,清华大学出版社,2013

货币金融学期末考试试题(2007金融专业)A卷1

《货币金融学》期末考试试题 一、单项选择答案 1、() 2、() 3、() 4、() 5、() 6、() 7、() 8、() 9、()10、()11、()12、()13、()14、()15、()16、()17、()18、()19、()20、() 21、()22、()23、()24、()25、() 二、多项选择答案 1、() 2、() 3、() 4、() 5、() 6、() 7、()8、()9、() 10、() 三、判断题 1、() 2、() 3、() 4、() 5、() 6、() 7、() 8、() 9、()10、() 11、()12、()13、()14、()15、() 一、单项选择(25分) 1、如果香烟作为交易的媒介、记账单位和价值储藏手段,那么香烟的功能就类似于( C ) A、银行存款 B、准备金 C、货币 D、可贷资金 2、本位货币在商品流通和债务支付中具有(B )的特点。 A、有限法偿 B、无限法偿 C、债权人可以选择是否接受 D、债务人必须支付 3、从商品货币、纸币、支票到正在发展的电子货币,其背后的根本原因在于人们有降低( A )的激励。 A、交易成本 B、物价水平 C、经济波动性 D、生产成本 4、下列哪种资产的流动性最差( B ) A、通货

B、汽车 C、政府债券 D、储蓄帐户 5、在货币市场上,如果利率低于均衡水平,就会出现货币的超额,利率会。(A ) A、需求,上升 B、需求,下跌 C、供给,下跌 D、供给,上升 6、随着债券利率,持有货币的机会成本,货币需求量。(D) A、上升,增加,增加 B、上升,下降,减少 C、下跌,增加,减少 D、下跌,下降,增加 7、利率的风险结构可以由三个因素解释(A ) A、违约风险、流动性和证券的所得税征收情况 B、违约风险、到期期限和证券的所得税征收情况 C、流动性、到期期限和证券的所得税征收情况 D、违约风险、到期期限和争权的流动性 8、准备金(C ) A、等于银行在中央银行的存款 B、包括银行持有的政府债券 C、可分为法定准备金和超额准备金 D、属于银行存款 9、中央银行通常被称为“最后贷款人”,这是因为(C ) A、其贷款利率最低 B、在银行无能为力的情况下,可以向客户发放贷款 C、可以向陷入困境的银行发放贷款 D、监管银行贷款 10、充足的银行资本有助于防止银行破产,这是因为(A ) A、可以用于弥补存款外流损失 B、意味着银行收入提高 C、贷款可以迅速变现 D、贷款回收较为容易 11、基础货币的构成是(C ) A、流通中现金和法定准备金 B、流通中现金和政府债券 C、流通中现金和准备金 D、准备金和政府债券 12、商业银行的库存现金和在中央银行的存款的总额扣除法定准备金后,被称为(C )

《金融营销学》教学大纲

《金融营销学》教学大纲

二、课程的对象和性质 本课程是金融学专业的专业选修课。金融营销学的教学对象是已经掌握了商业金融经营管理,宏观和微观经济学,货币金融学,财务学,国际金融学和会计学等基础理论知识的高等学校的本科学生。 三、课程的教学目的和要求 金融营销学的教学目的是要求学生掌握营销在金融服务中的重要作用、消费者行为和金融产品的市场细分、金融产品开发、金融产品定价策略以及方法、广告和金融传播手段的利用、销售人员的管理、营销计划制定与控制、有效策略等一系列对金融实践操作有指导性的内容。 四、授课方法 多媒体教学为主,运用多媒体课件并将部分影、音资料结合起来,改善教学效果。运用案例教学。商业银行业务管理是一门应用性较强的课程,进行案例研究并采用案例的教学方法是十分必要的。通过案例教学,不仅可使理论的讲授变得生动活泼,具有启发性,而且有利于学生尽快掌握抽象的理论,并能灵活运用,举一反三。 五、理论教学内容与基本要求(含学时分配) 第一章营销在金融服务领域的作用 课时安排:2课时 教学要求:本章要求学生掌握金融营销的含义与要素。理解金融服务的特点。了解影响金融服务的市场因素。 教学重点和难点:本章教学重点是金融营销的含义与要素,金融服务的特点。教学难点是金融服务的影响因素。 教学内容: 第一节:金融营销的含义与要素 1.营销的含义 2.金融营销的含义 3.金融营销要素 第二节:金融服务的特点 1.金融服务的特点 2.金融营销的任务 第三节:影响金融营销的市场因素 1.金融营销的发展过程 2.金融营销发展的动因 3.金融营销的应用 第二章消费者行为和市场细分 课时安排:4课时 教学要求:本章要求学生掌握金融市场细分,保险市场细分。理解金融服务

货币金融学重点整理版_百度文库

货币金融学重点(整理版) 货币金融学重点(整理版)PS:第四章老师真的什么都没划么? 2012年07月02日 20:17:27 来源:李舒云的日志 货币金融学重点 第一章 1.货币的产生:私有制和社会分工产生了商品和商品交换,导致了生产和消费的矛盾,解决矛盾的方法就是进行产品交换。 2.货币的定义:一般等价物,具备体现一切商品价值并同一切商品相交换的基本特征。 包括实物货币,金属货币,信用货币(银行券,纸币) 3.货币的形式:实物货币、金属货币、信用货币(判断、定义) 4.货币职能(注意职能之间的关系和具体表现): (1)价值尺度功能 (2)流通手段职能 (3)贮藏手段职能 (4)支付手段职能 5.世界货币职能 价格标准:人们所规定的货币单位及对货币单位的等分,这是作为统一计价的方式而作为的技术性规定 6.货币数量的界定 (1)狭义货币量:现金+活期存款 (2)广义货币量:现金+全部存款+某些短期流动性金融资产 我们将广义货币口径中除狭义货币以外的部分称为准备货币或亚货币 7.货币层次划分: (1)第一第二层 (2)基本依据是流动性(是指金融资产不受损失的及时转化为现实购买力的能力) (3)我国货币的基本层次 8.货币制度: (1)定义:是指一国由法律所确定的关于货币发行和流通的结构和组织形式(2)构成要素(判断):币材和货币单位的规定;本位币和辅币的铸造与偿付能力的规定;银行券与纸币的发行准备与流通的规定;黄金准备制度 本位币与辅币的铸造与偿付能力的规定: 9.金属复合本位制下:多以贵金属为币材;为无限法偿货币

辅币流通速度快,磨损大,多为贱金属不足值货币,有限法偿,但是兑换主币不受限制 (1)平行本位制:最典型的复合本位制 (2)双本位制:金银比价波动较大,尤其是金贵银贱引起流通混乱时出现的。劣币驱逐良币 (3)跛行本位制:国家无力维持金银固定兑换比率时,使银成为金货币的辅币10.信用货币本位制的危机性(具体): (1)现代信用货币为不兑现货币,没有特定的发行保证,容易出现财政发行,导致通货膨胀 (2)不具备自发调节货币流通量的能力,供给量超过需要量之后就会表 现为币值下跌,物价上涨 (3)商业银行受经济效益驱使,又往往突破存贷控制比例,导致信用膨胀。 我国信用货币遵循:统一发性原则,经济发行原则,计划发行原则 第二章 1.信用:经济活动中以偿还和付息为条件的借贷行为 (1)产生根源:信用产生的社会制 度根源是私有制,产生的社会经济根源是社会资金流动的不平衡。 2.信用工具:又称为金融工具,是记载信用标的,保护债权人权利,具备法律效力的书面凭证 3.信用的基本功能: (1)资金配置功能(促进储蓄向投资转化,促进规模效应形成,促进社会合理分配) (2)信用创造功能 (3)信息传播功能 (4)宏观调控功能 4.信用的形式 (1)最典型的直接信用是证券信用,最典型的间接信用是银行信用,区别在于中介人及中介人在信用过程中有没有进行资金的重新分配 (2)直接信用优点是交易成本低,但在规模、范围、和期限上都受到很大限制,成交概率低,引导资金流动效率也很低。 (3)银行信用是社会信用体系中最重要最有效地信用形式,克服了其他信用形式的各种局限性,大规模促进社会资金全方位、多层次的流动。 5.信用工具 (1)分类:直接信用工具和间接信用工具 (2)基本要求:偿还性;安全性;流动性;收益性

货币金融学-试卷A(附答案)

上海立信会计学院2005~2006学年第二学期 2004级本科班《货币金融学》期终考试试卷(A卷) 共5页 班级________________学号________________姓名_____________ 一、名词解释(每题3分,共5题,总计15分) 1、货币乘数 2、金融创新 3、信用风险

4、直接标价法 5、间接融资 二、单选题(每题1分,共20题,总计20分) 1.流动性最强的金融资产是()。 A.银行活期存款 B.居民储蓄存款 C.银行定期存款 D.现金 2.货币执行支付手段职能的特点是()。 A.货币是商品交换的媒介 B.货币运动伴随商品运动 C.货币是一般等价物 D.货币作为价值的独立形式进行单方面转移 3.当货币在执行( )职能时,只要有观念上的货币就可以了。 A.价值尺度 B.支付手段 C.世界货币 D.价值储藏 4.( )的货币需求理论提出恒久性收入是影响货币需求的因素。 A.凯恩斯 B.庇古 C.弗里德曼 D.费雪 5.我国的人民币属于( )货币。 A.国内有条件可兑换 B.国内自由兑换 C.国际可兑换 D.国际有条件可兑换 6. 1998年我国取消贷款规模管理后,货币政策中介目标主要是()。 A. 利率 B. 同业拆借利率 C. 货币供应量 D. 存款准备金率 7. 凯恩斯认为交易性需求是收入的()。 A. 平减指数 B. 非平减指数 C. 递减函数 D. 递增函数 8. 现金交易方程式可表示为()。 A. MV=PY B. P=KR/M C. M d=kPY D. M1+M2=L1(y)+L2(r) 9. 商业银行最主要的资金来源是()。

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