最佳组织奖(优秀组织奖)及最佳项目奖评选办法(试行)
先进个人和先进团体奖项评比方案(最新版)
先进个人和先进团体奖项评比方案第一条目的为表彰本年度内在公司各岗位表现优异、优秀的团队和个人，树立集体荣誉感和使命感，充分激发、调动广大员工的积极性和创造性，增强企业向心力和凝聚力，特制订本评比方案。
第二条适用范围自公司成立之日起加盟公司，截止到2015年12月31日转正的所有正式员工均可参与评选；除主管以上的全体员工可参与先进个人奖项的评选；主管以上的中层干部可参加优秀管理者奖项的评选，公司的各个部门（详见下文部门评选条件）均可参加先进团队奖项的评选。
第三条各部门职责人力资源管理部负责组织先进个人和团体奖项的评选活动，收集并及时提交各部门推荐表；各部门负责人负责在本部门内部做好评优的宣传工作，并本着公正公开、实事求是的责任意识推荐候选人，及时提交本部门推荐表。
第四条评选原则遵循“公平、公正、公开、宁缺毋滥”的评选原则。
第五条申报说明各部门根据实际情况选择最符合的评选项目进行申报，申报项目一次有效（不接受重复多次申报）、个人荣誉称号不可兼得。
申报部门及个人应按要求提供完整的申报材料，因申报材料提交不完整、申报材料夸大其实或弄虚作假的，取消评优资格。
第六条奖项设置1、个人奖项分为优秀员工、优秀管理者、先进员工、最佳新人、总经理特别奖,单项总奖励人数控制在公司年末人数的15%内；2、团体奖项为先进团队奖；3、奖项数目设置如下：先进团队2个，优秀管理者3-4人，优秀员工15人，先进员工28人，最佳新人10人，总经理特别奖1-2人。
第七条评选条件如有特别优秀的员工，各部门也可不受上述工龄等条件限制，破格推荐。
第八条评选办法个人奖项：（1）提名方式采取部门推荐的方式，各部门负责人负责提名并填写《候选人申请表》（见后）。
（2）部门经理应根据部门员工实际情况择优选取候选人，并根据员工优异表现的不同层次对优秀员工和先进员工进行区分，按时提交申请表至人力资源管理部。
各大部门的提名比例原则上不超过部门人数的15%。
比赛获奖颁发方案范文(3篇)
第1篇一、方案背景随着社会的发展，各类比赛层出不穷，旨在激发广大参赛者的热情，提升参赛者的综合素质，选拔出优秀人才。
为了确保比赛的公平、公正，提高比赛的权威性和影响力，特制定本比赛获奖颁发方案。
二、方案目标1. 确保比赛获奖颁发过程的规范性和严谨性；2. 提高获奖者的荣誉感和成就感；3. 增强比赛的权威性和影响力；4. 促进参赛者的积极性，激发社会各界的关注。
三、方案内容1. 获奖评选（1）评选标准：根据比赛性质，设立相应的评选标准，如作品质量、创意、实践效果等。
（2）评选程序：成立评审委员会，由相关领域的专家学者、行业精英等组成。
评审委员会对参赛作品进行匿名评审，确保评选结果的公平、公正。
（3）评选结果：根据评审委员会的评审意见，确定各奖项的获奖名单。
2. 获奖颁发（1）颁发时间：在比赛结束后，举行颁奖典礼，时间一般选择在周末或节假日，便于邀请嘉宾和获奖者参加。
（2）颁发地点：选择交通便利、环境优雅的场所，如大型会议中心、剧院等。
（3）颁发流程：①主持人开场：介绍比赛背景、评审委员会成员及获奖名单。
②颁奖嘉宾致辞：邀请相关部门领导、知名人士等发表讲话，对获奖者表示祝贺，对比赛成果进行总结。
③颁发奖项：主持人宣布获奖者名单，颁奖嘉宾为获奖者颁发奖杯、证书等。
④获奖者感言：邀请部分获奖者上台发表感言，分享参赛心得和获奖喜悦。
⑤互动环节：设置互动环节，如嘉宾访谈、观众提问等，增进与会人员的交流。
⑥结束语：主持人对颁奖典礼进行总结，感谢嘉宾、评委、工作人员及获奖者，宣布颁奖典礼圆满结束。
3. 获奖证书及奖品（1）证书：设计精美的获奖证书，包含比赛名称、获奖者姓名、获奖项目、颁发单位等信息。
（2）奖品：根据比赛性质和奖项级别，设置相应的奖品，如奖金、奖品、荣誉证书等。
4. 宣传报道（1）新闻发布：在颁奖典礼前，通过新闻媒体发布比赛获奖信息，扩大比赛影响力。
（2）官方网站：在比赛官方网站上发布获奖名单、获奖者感言等，方便社会各界了解比赛成果。
《先进工作表彰奖励管理办法(试行)》
《先进工作表彰奖励管理办法(试行)》学校表彰奖励管理办法（第二次修改，讨论稿，请修改）（试行）第一章总则第1条为了规范学校表彰奖励工作，充分发挥表彰奖励的导向和激励作用，进一步调动各部门和广大教职工的工作积极性和创造性，大力营造爱岗敬业、奋发向上、争先创优的良好氛围，根据学校实际情况特制定本办法。
第2条表彰奖励是对工作中有突出表现、成绩显著或者有其他突出事迹的集体、个人给予的精神鼓励和物质奖励。
第3条凡以学校党政名义对我校部门、集体或教职工个人进行的表彰奖励，或者以学校党政名义向校外有关机关、组织推荐我校部门、集体或教职工个人受表彰奖励，均必须执行本办法的规定。
对学生集体和个人表彰奖励的管理办法、奖项设置方案和评选条件由学生处负责制定并组织实施。
第4条表彰奖励分为综合性表彰、专项性表彰、特殊性表彰，按奖励对象又分集体表彰、个人表彰。
（一）综合性表彰。
是对在各项工作中取得显著成绩，综合评价特别突出的集体或个人进行的表彰，一般四至五年开展一次。
（二）专项性表彰。
是对在某一业务范围或某一阶段性工作中做出优良成绩、表现突出的集体或个人进行的表彰，一般阶段性工作结束时表彰一次或一至二年表彰一次。
（三）特殊性表彰。
指对在重大项目、特殊事件或突发事件中作出突出贡献的集体或个人进行的表彰，可根据具体情况及时进行表彰。
集体表彰：1.受到校外有关机关表彰的先进集体或荣誉称号集体；2.学校表彰的年度考核为先进集体；3.学校党委表彰的优秀党支部；4.在校外有关机关组织开展的活动中为我校争得荣誉的集体。
个人表彰：1.受到校外有关机关表彰的先进个人或荣誉称号获得者；2.学校表彰的年度先进工作者和获专项奖的个人；3.学校党委表彰的优秀党员、优秀党务工作者等；4.在校外有关机关组织开展的活动中为学校争得荣誉的个人。
第５条校外有关机关、组织、机构的奖励分为以下五类：第一类上级党委、政府的表彰奖励；第二类上级党委、政府的工作部门的表彰奖励；第三类上级教育行政主管机关及其工作部门的表彰奖励，以及由教育行政主管机关授权的表彰奖励；第四类中央开放大学、省开放大学、城市职业学院的表彰奖励；第五类工会、共青团、妇联的表彰奖励。
《中南民族大学科研组织奖评选办法(试行)》doc-民大发〔
民大发〔2011〕20号关于印发《中南民族大学科研组织奖评选办法（试行）》的通知校内各单位:经校长办公会研究决定，《中南民族大学科研组织奖评选办法（试行）》自2011年1月１日起正式实施，现将《中南民族大学科研组织奖评选办法（试行）》印发给你们，请认真组织学习并遵照执行。
二〇一一年四月八日中南民族大学科研组织奖评选办法（试行）第一条为了充分调动各学院科研积极性，提高学校科研水平,•增强核心竞争力，特设置科研组织奖。
第二条科研组织奖包括综合奖和单项奖。
综合奖从承担重要科研项目、获得重要科研成果及奖项等方面，对学院进行综合考评，奖励综合考评名列前茅的学院。
单项奖分为国家课题奖和科研经费奖，对学院完成国家课题立项和获取科研经费情况进行考评，按相关标准，奖励超额完成国家课题、科研经费任务的学院。
第三条科研组织奖奖励评选范围为校内各学院。
第四条科研综合奖计算办法为，按每年各学院人均科研业绩进行排序，对文科、理工科排序各前三名的单位给予奖励。
第一名奖励3万元，第二名奖励2万元，第三名奖励1万元。
第五条学院年人均科研业绩的计算方法为：人均科研业绩=学院科研奖励总分/学院人数。
第六条学院人数为各学院当年底在编教师系列职工（辅导员除外）人数。
第七条学校根据师资队伍、科研水平等情况，确定各学院每年获取国家课题立项数量。
学院每超额获取1项国家课题，学校奖励学院1万元。
各学院年度额定获取国家课题数见下表。
注：国家课题指《中南民族大学科研奖励办法(试行)》中C等级及以上项目第八条学校根据师资队伍、科研水平等情况，确定各学院每年获取科研经费基数（不包括中央高校基本科研业务专项经费以及学校提供的各类经费）。
理工科学院每超额完成10万元、文科学院每超额完成5万元，学校奖励1万元。
各学院年度额定科研经费数见下表。
注：各学院额定科研经费基数以上表为基础每年按15%增长率浮动设定。
第九条科研组织奖的评选与奖励每年进行一次。
各学院所获奖励50%用于奖金发放、50%用于单位科研事业发展。
公司举行比赛奖励方案(3篇)
第1篇一、前言为激发员工的工作热情，提高团队凝聚力，促进公司业务发展，特制定本奖励方案。
通过举办各类比赛，选拔优秀人才，表彰先进，激发全体员工积极向上、勇于拼搏的精神风貌。
以下为公司举行比赛奖励方案的具体内容：二、比赛目的1. 提高员工综合素质，激发员工潜能，培养团队协作精神。
2. 促进公司业务发展，提升公司整体竞争力。
3. 增强员工对公司的认同感和归属感，提高员工满意度。
4. 塑造公司积极向上的企业文化，提升企业形象。
三、比赛范围及对象1. 比赛范围：涵盖公司各部门、各岗位。
2. 参赛对象：公司全体员工。
四、比赛项目及形式1. 项目设置：根据公司业务特点和员工需求，设置以下比赛项目：（1）技能竞赛：如计算机操作、文案写作、财务报表编制等。
（2）知识竞赛：如市场营销、产品知识、法律法规等。
（3）团队协作比赛：如拓展训练、团队项目设计等。
（4）创意比赛：如产品设计、广告策划等。
2. 比赛形式：分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
五、奖励方案1. 奖项设置：（1）个人奖项：根据比赛项目设置一等奖、二等奖、三等奖。
（2）团队奖项：根据比赛项目设置最佳团队奖、优秀团队奖。
（3）优秀组织奖：对组织工作出色的部门或个人进行表彰。
2. 奖金及奖品：（1）个人奖项：一等奖：奖金1000元+荣誉证书；二等奖：奖金500元+荣誉证书；三等奖：奖金300元+荣誉证书。
（2）团队奖项：最佳团队奖：奖金2000元+荣誉证书；优秀团队奖：奖金1000元+荣誉证书。
（3）优秀组织奖：奖金500元+荣誉证书。
3. 奖励发放：（1）奖金发放：比赛结束后，获奖者将获得相应奖金。
（2）奖品发放：比赛结束后，获奖者将获得相应奖品。
六、组织实施1. 成立比赛组织委员会，负责比赛的策划、组织、实施和监督。
2. 各部门积极配合，做好比赛宣传、报名、选拔等工作。
3. 比赛过程中，确保比赛的公平、公正、公开。
4. 对比赛结果进行公示，接受全体员工的监督。
教育部办公厅关于公布全国第七届大学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知
教育部办公厅关于公布全国第七届大学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.07.19•【文号】教体艺厅函〔2024〕24号•【施行日期】2024.07.19•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于公布全国第七届大学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知教体艺厅函〔2024〕24号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：全国第七届大学生艺术展演活动于2023年2月至2024年6月举办。
本届展演活动深入贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于教育的重要论述，以“厚植家国情怀，涵养进取品格”为主题，坚持立德树人、坚持面向全体、坚持弘扬中国精神的原则，重塑了学校美育价值理念，创新了美育资源融合体系，丰富了美育浸润实践平台，提升了智慧美育能力水平，增强了美育育人成效，充分展示了当代大学生与时代同向、与祖国同行、胸怀家国创未来的价值追求，以实际行动和优异成绩向中华人民共和国75周年华诞献礼。
按照本届艺术展演活动方案，共评出省级教育行政部门优秀组织奖32个，高校优秀组织奖261个；艺术表演类集体节目一等奖225个，二等奖297个，三等奖214个；艺术表演类个人专项奖50个；优秀创作奖156个；学生艺术实践工作坊一等奖57个，二等奖74个，三等奖58个；艺术作品类一等奖97件，二等奖129件，三等奖95件；高校美育改革创新优秀案例一等奖93篇，二等奖124篇，三等奖92篇；获得一、二、三等奖艺术表演节目、学生艺术实践工作坊和学生艺术作品的指导教师获指导教师奖。
现将评选结果予以公布。
希望各地各校进一步总结经验，巩固活动成果，加强宣传引导，深刻认识新时代学校美育的价值功能，全面实施学校美育浸润行动，完善面向人人的常态化学校艺术展演机制，推动学校美育改革与发展迈上新台阶。
附件：1.全国第七届大学生艺术展演活动优秀组织奖获奖名单2.全国第七届大学生艺术展演活动艺术表演类节目获奖名单3.全国第七届大学生艺术展演活动节目优秀创作奖获奖名单4.全国第七届大学生艺术展演活动学生艺术实践工作坊获奖名单5.全国第七届大学生艺术展演活动艺术作品获奖名单6.全国第七届大学生艺术展演活动高校美育改革创新优秀案例获奖名单教育部办公厅2024年7月19日。
2023年度优秀团队奖项设置及评选标准
2023年度优秀团队奖项设置及评选标准一、奖项设置为了鼓励和表彰在2023年度表现出色的团队，我们特设以下优秀团队奖项：1. 最佳团队奖2. 创新团队奖3. 卓越协作奖二、评选标准1. 最佳团队奖评选标准最佳团队奖将根据以下标准评选：- 业绩卓越：团队在2023年度的工作业绩表现出色，达到或超出预期目标。
- 战略规划：团队具备优秀的战略规划和执行能力，能够迅速适应变化并有效应对挑战。
- 领导力：团队的领导层具有良好的领导能力，能够激发团队成员的潜力并达成共同目标。
- 创新能力：团队积极推动创新，并在工作中采取新颖的方法和解决方案。
2. 创新团队奖评选标准创新团队奖将根据以下标准评选：- 创新成果：团队在2023年度的工作中创造了新的成果和解决方案。
- 创新思维：团队成员具备积极的创新思维和能力，能够独立思考和提出创新观点。
- 实施效果：团队的创新成果得到了实际应用并取得了良好的效果。
- 行业影响：团队的创新成果在行业内产生了积极的影响和认可。
3. 卓越协作奖评选标准卓越协作奖将根据以下标准评选：- 团队协作能力：团队成员之间能够密切合作，相互支持，并能够共同完成任务。
- 有效沟通：团队成员之间具备良好的沟通能力，能够有效传递信息和共享资源。
- 团队互补：团队成员具备不同的专业能力和技能，相互互补，使团队整体水平提升。
- 团队凝聚力：团队成员之间有着共同的目标和价值观，能够形成团结稳定的工作氛围。
三、评选流程1. 奖项公告：在2023年度结束后的一个月内，公布优秀团队奖项的设置和评选流程。
2. 提名阶段：任何员工都可以向人力资源部门提名符合评选标准的团队。
3. 评审阶段：由组织内部的评审委员会对提名团队进行评审，并确定获奖团队。
4. 颁奖仪式：在2023年度员工大会上举行颁奖仪式，表彰获奖团队的卓越表现。
我们希望通过这一奖项的设置和评选流程，激励团队成员持续努力，共同创造更加辉煌的成绩。
感谢各团队在2023年度的付出和贡献！。
幼儿园教研活动奖励制度(3篇)
第1篇一、总则为了进一步激发幼儿园教师参与教研活动的积极性，提高教研活动的质量和效果，促进教师专业成长，特制定本奖励制度。
二、奖励原则1. 公平公正原则：奖励对象和奖励标准应公平、公正，确保每位参与教研活动的教师都有机会获得奖励。
2. 实事求是原则：奖励依据教研活动成果、教师表现和实际贡献进行评定。
3. 激励引导原则：通过奖励制度激发教师参与教研活动的热情，引导教师不断提升自身专业素养。
三、奖励对象1. 全体幼儿园教师2. 教研活动项目负责人3. 教研活动参与教师四、奖励内容1. 优秀教研成果奖2. 教研活动积极参与奖3. 教研活动优秀组织奖4. 教研活动突出贡献奖5. 教研活动优秀个人奖五、奖励标准1. 优秀教研成果奖（1）对在教研活动中取得突出成果的教师给予表彰和奖励。
（2）成果包括：优秀论文、优秀教案、优秀教学案例、优秀教育故事等。
2. 教研活动积极参与奖（1）对积极参与教研活动、认真完成任务的教师给予表彰和奖励。
（2）积极参与教研活动的教师需满足以下条件之一：① 积极参与教研讨论，提出建设性意见；② 认真完成教研任务，按时提交相关材料；③ 积极分享教学经验，帮助其他教师提高教学水平。
3. 教研活动优秀组织奖（1）对在教研活动中组织有序、成效显著的教研项目负责人给予表彰和奖励。
（2）优秀组织奖评选标准：① 教研活动主题明确，目标清晰；② 教研活动内容丰富，形式多样；③ 教研活动参与度高，成果显著；④ 教研活动组织有序，纪律严明。
4. 教研活动突出贡献奖（1）对在教研活动中作出突出贡献的教师给予表彰和奖励。
（2）突出贡献奖评选标准：① 对教研活动提出创新性观点，推动教研活动取得突破性进展；② 为教研活动提供重要资源，为教研活动顺利开展提供有力支持；③ 在教研活动中发挥模范带头作用，带动其他教师共同进步。
5. 教研活动优秀个人奖（1）对在教研活动中表现优秀的个人给予表彰和奖励。
（2）优秀个人奖评选标准：① 教研态度端正，积极参与教研活动；② 教研成果显著，为幼儿园教育教学工作作出贡献；③ 教研精神风貌良好，具有良好的团队协作精神。
运动会奖项设置
运动会奖项设置运动会是学校社团活动中的一项重要活动，不仅可以增强学生们的体质，还能培养团队精神和协作能力。
为了激发学生们的参与热情，运动会奖项的设置就显得尤为重要。
本文将探讨合理的运动会奖项设置，以激励学生们的积极参与和全面发展。
一、总体奖项设置1. 总冠军奖：对于表现出色、综合实力强的班级或学生团体，应设立总冠军奖项，以表彰他们在各项运动项目中的卓越表现。
2. 亚军奖和季军奖：在总冠军奖之后，还应设立亚军和季军奖项，以激励其他学生团体在各项运动项目中的出色表现。
3. 优秀组织奖：除了对运动员个人和团体的奖励，还应设立优秀组织奖，以表彰组织者的出色工作和卓越的策划能力。
二、个人奖项设置1. 个人冠军奖：对于在各项运动项目中取得第一名的学生，应设立个人冠军奖，以表彰他们的杰出表现和顶尖的运动技能。
2. 个人亚军奖和季军奖：在个人冠军奖之后，还应设立亚军和季军奖项，以表彰其他在各项运动项目中表现出色的学生。
3. 最佳新秀奖：为了发现和鼓励新生代优秀运动员，应设立最佳新秀奖，旨在表彰那些在运动会中展现出潜力和才华的新人。
4. 最佳运动员奖：在各项运动项目中，还可设立最佳运动员奖，该奖项旨在表彰在运动会期间展现出众的综合素质和卓越表现的运动员。
三、团体奖项设置1. 团体项目冠军奖：对于在团体项目中取得第一名的学生团体，应设立团体项目冠军奖，以鼓励学生在团队中合作与拼搏。
2. 团体项目亚军奖和季军奖：在团体项目冠军奖之后，还应设立亚军和季军奖项，以表彰其他学生团体在团体项目中的出色表现。
3. 最佳团队合作奖：为了强调团队合作精神的重要性，应设立最佳团队合作奖，以表彰团体项目中展现出良好合作和协调能力的学生团队。
四、特殊奖项设置1. 体育精神奖：为了弘扬体育精神，应设立体育精神奖，表彰那些热爱体育、积极参与并在运动会中展现出特殊精神的学生。
2. 最佳拉拉队奖：运动会的氛围离不开拉拉队的加油助威，设立最佳拉拉队奖，鼓励学生团队展现出色的团队配合和高昂的斗志。
篮球比赛活动方案奖项
一、活动背景篮球，作为一项全民喜爱的体育运动，具有极高的竞技性和观赏性。
为了丰富校园文化生活，提高学生身体素质，培养团队协作精神，我校决定举办一场篮球比赛活动。
本次活动旨在激发学生对篮球运动的热爱，提升学生的竞技水平，展现我校学生的风采。
二、活动目标1. 培养学生团队合作精神，提高团队凝聚力；2. 激发学生对篮球运动的兴趣，提升学生身体素质；3. 展现我校学生的风采，弘扬体育精神；4. 增强校园体育文化氛围，促进学校体育事业发展。
三、活动时间2022年10月1日至2022年10月15日四、活动地点我校篮球场五、活动对象全校学生六、奖项设置1. 团体奖项（1）冠军奖：颁发奖杯、奖状及奖品；（2）亚军奖：颁发奖杯、奖状及奖品；（3）季军奖：颁发奖杯、奖状及奖品；（4）最佳团队精神奖：颁发奖状及奖品；（5）最佳教练员奖：颁发奖状及奖品。
2. 个人奖项（1）最有价值球员奖（MVP）：颁发奖杯、奖状及奖品；（2）最佳射手奖：颁发奖杯、奖状及奖品；（3）最佳防守球员奖：颁发奖杯、奖状及奖品；（4）最佳新人奖：颁发奖杯、奖状及奖品；（5）最佳运动员奖：颁发奖杯、奖状及奖品。
3. 优秀组织奖（1）优秀组织奖：颁发奖状及奖品。
4. 优秀志愿者奖（1）优秀志愿者奖：颁发奖状及奖品。
七、评选标准1. 团体奖项（1）冠军奖：根据比赛成绩，评选出冠军队伍；（2）亚军奖：根据比赛成绩，评选出亚军队伍；（3）季军奖：根据比赛成绩，评选出季军队伍；（4）最佳团队精神奖：根据比赛中的团队协作、拼搏精神等方面进行评选；（5）最佳教练员奖：根据教练员在比赛中的指导、战术安排等方面进行评选。
2. 个人奖项（1）最有价值球员奖（MVP）：根据比赛中的综合表现，评选出最有价值球员；（2）最佳射手奖：根据比赛中的得分情况，评选出最佳射手；（3）最佳防守球员奖：根据比赛中的防守表现，评选出最佳防守球员；（4）最佳新人奖：根据比赛中的表现，评选出最佳新人；（5）最佳运动员奖：根据比赛中的综合表现，评选出最佳运动员。
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1
2015年上海市大学生暑期社会实践活动
最佳组织奖（优秀组织奖）及最佳项目奖评选办法（试行）
一、答辩对象
各参评高校团委社会实践工作负责人、最佳项目奖申报团队负责
人。
二、评委构成
各高校团委主要负责人、团市委学校部各组联系人。
三、评选方式
1、全市高校10月15日前以互学互检小组为单位（分组名单见
附件1），分为5个小组进行互评交流，通过陈述和答辩结合的方式
推选最佳组织奖（优秀组织奖）和最佳项目奖。
2、评委根据该校（团队）5分钟自述和3分钟答辩情况进行打
分，所有现场评委的评分总和即为该校（团队）的最后互评得分，互
评得分占60%，主办单位根据申报材料及工作完成情况进行书面评审，
占40%。
3、不得为本校（团队）打分。请在评审结束后签名确认，将评
分表交于团市委学校部各组联系人。
4、根据总评分由高到低评选出最佳组织奖16名、优秀组织奖
16名；最佳项目奖17项。
5、会务筹备等事宜由承办高校团委负责。
四、评选细则
1、最佳组织奖（优秀组织奖）
（1）工作机制（30%）
a.争取党政支持情况，积极发动院系的举措,配备专业教师指导
情况；
b.专项经费支持情况；
c.为实践团队提供社会实践资源情况，重点团队规划情况；
d.工作体系建立情况，包括前期培训、校内遴选、过程记录、调
研指导、成果总结、表彰评优等。
2
（2）工作开展（30%）
a.按计划开展“三下乡”、“知行杯”等各项社会实践活动；
b.申报“三下乡”社会实践项目的数目，活动实际开展项目数量、
学生参与数量、服务对象数量以及社会实践活动学生参与率；
c.申报“知行杯”社会实践项目的数目，活动实际开展项目数量、
学生参与数量、与委办局对接的“知行杯”项目数量、与委办局合作
情况；
d.学科特长结合情况，项目持续开展情况，项目品牌化建设情况，
社会反响情况；
e.活动整体宣传情况，是否积极运用校级新媒体平台广泛宣传，
积极向“上海学联”新媒体平台投稿，信息报送是否及时有效；
f.学生人身和财产安全教育情况。
（3）工作成效（30%）
a.总结材料上报情况，是否及时上交工作总结、项目成果等材料；
b.校内工作总结情况，是否召开校内总结会，展示社会实践成果；
c.“三下乡”及“知行杯”社会实践项目获奖情况。
（4）其他因素（30%）
a.配合团市委整体工作情况，包括实践材料报送等；
b.开设面向其他高校学生的社会实践工作专场培训会，提供“菜
单式”培训课程，或组织社会实践专题工作交流会等。
2、最佳项目奖
（1）项目准备（30%）
a.选题切合基层需求，反映社会现状，注重与优势专业结合；
b.活动方案周密，团队成员分工明确，配备专业教师指导；
c.与实践基地建立长期合作关系，形成长效机制；
d.实践团队自身进行专业化培训。
（2）推进过程（30%）
a.项目顺利完成，基本达到逾期目标，安全无事故；
b.项目活动内容翔实、紧扣选题，有详细的活动过程记录（文字、
图片、视频等），成员团队合作意识强；
3
c.在市级及以上各类宣传媒体上有活动新闻报道并注重发挥微
博、微信等新媒体的作用，实践信息报送及时；
d.活动得到服务地群众的较高评价，形成良好社会反响。
（3）总结评估（40%）
a.按照要求在规定时间内上交总结材料；
b.调研方法科学，实践成果具有较高的专业水平，并具有较强的
现实意义，如为当地发展提供建设性意见，方案受到当地机构的重视
等；
c.实践成效可量化评估，实现服务社会常态化。
今年，最佳项目奖候选项目将在“上海学联”微信公众号上进行
公开投票，作为参考依据。
附件：1、2015年度上海高校共青团组织“互学互检”分组表
2、2015年上海市大学生暑期社会实践活动最佳组织奖（优
秀组织奖）评分表（样表）
3、2015年上海市大学生暑期社会实践活动最佳项目奖评
分表（样表）
共青团上海市委学校部
2015年9月23日
4
附件1：
2015年度上海高校共青团组织“互学互检”分组表
（共计65所）
第一组：（11所） 联络员：张 磊
复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、上海外
国语大学、东华大学、上海财经大学、上海大学，第二军医大学、南京政治学
院上海分院
第二组：（11所） 联络员：李骁髯
上海理工大学、上海海事大学、华东政法大学、上海海洋大学、上海中医药大
学、上海师范大学、上海对外经贸大学、上海第二工业大学、上海工程技术大
学、▲上海科技大学、上海立信会计学院
第三组：（10所） 联络员：韩 晗
上海音乐学院、上海戏剧学院、上海体育学院、上海电力学院、上海应用技术
学院、上海金融学院、上海海关学院、上海商学院、上海电机学院、▲上海政
法学院
第四组：（16所） 联络员：江 赉
上海健康医学院、上海出版印刷高等专科学校、上海旅游高等专科学校、▲上
海公安高等专科学校、上海城市管理职业技术学校、上海电子信息职业技术学
院、上海交通职业技术学院、▲上海工艺美术职业学院、▲上海农林职业技术
学院、▲上海建峰职业技术学院、▲上海民航职业技术学院、▲上海海事职业
技术学院、▲上海工会管理职业学院、▲上海行健职业学院、▲上海科学技术
职业学院、▲上海青年管理干部学院
第五组：（17所） 联络员：张 昊
上海杉达学院、上海建桥学院、上海兴伟学院、上海师范大学天华学院、上海
视觉艺术学院、上海外国语大学贤达经济人文学院，上海东海职业技术学院、
上海工商职业技术学院、上海济光职业技术学院、上海工商外国语职业学院、
上海中侨职业技术学院、上海邦德职业技术学院、上海民远职业技术学院、上
海思博职业技术学院、上海立达职业技术学院、上海电影艺术职业学院、上海
震旦职业学院
5
附件2：
2015年上海市大学生暑期社会实践活动最佳组织奖（优秀组织奖）评分表（样表）
序号 学校
评分内容
工作机制(30%) 工作开展（30%) 工作成效（30%) 其他因素（10%） 总分
备注：70-80分表示一般，80-90分表示良好，90-100分表示优秀；满分为100分。
评委签名：
日 期：
6
附件3：
2015年上海市大学生暑期社会实践活动最佳项目奖评分表（样表）
序号 学校 项目
评分内容
项目准备(30%) 推进过程(30%) 总结评估(40%) 总分
备注：70-80分表示一般，80-90分表示良好，90-100分表示优秀；满分为100分。
评委签名：
日 期：