《阿优》的科普动画创新与跨媒体传播二-中国科学技术出版社科学普及
十位科普专家·十本科普好书
十位科普专家·十本科普好书作者：星空君来源：《新阅读》2020年第06期在今年世界讀书日之际，为给青少年阅读提供专业建议和参考，推荐和引导青少年阅读优质科普图书，校长智库教育研究院携手未来星空科学俱乐部，发起十位科普专家·十本科普好书——“科普专家带你读科普”青少年科普阅读活动，现摘发十本好书如下。
1.《万物不可思议的由来》荐读专家王渝生中国科学院教授、博导，自然科学史研究所原副所长，中国科技馆研究员、原馆长这本书参照小学科学课程大纲要求，专为3—8岁的孩子设计，语言通俗易懂，插画丰富有趣，让抽象难懂的知识变得好玩，为孩子展现了万物神奇的由来，满足孩子的好奇心，引导孩子用科学的眼光看世界，激发孩子对身边万物的求知欲，为孩子以后的课程学习打好基础。
2.《浩瀚的宇宙》荐读专家尹传红《科普时报》总编辑、《科技日报》评论理论部原副主任、中国科普作家协会常务副秘书长深空藏秘密，自然多奇迹。
这本书以独特的观察视角，向你展示美景、提出问题，勾起你的好奇心。
万物皆有道，科学解奥妙。
这本书用别致的叙事手法，领你探寻规律、发现关联，满足你的求知欲。
这是一本助力你认知世界、开启创造之门的好书！3.《老鼠宇航员》荐读专家苏世栋NASA太空教育中心知名专家、“中国探月科普营”领队、国际太空实验大赛中国区负责人这本书把科普当成故事讲，细节很逼真、故事很励志，非常适合小学低龄段阅读。
作者Mark Kelly曾是NASA宇航员，具有真实故事的背景与情境，情节、服装、设备等都与真实NASA太空任务非常接近，读者会感觉身临其境，不知不觉中接触到准确的太空知识。
4.《细节定成败》荐读专家周又红中国科协青少年部专家、北京西城青少年科技馆特级教师、中国青少年科技辅导员协会理事这本书采用真实的活动案例，运用丝丝入扣、娓娓道来的手法，剖析探究方法，分析实际问题，解决辅导疑惑，以一种全新的方式诠释青少年科学探究的方法，是目前在指导青少年参加科创活动及“小院士”活动中不多见的优秀指导用书。
3重点向公众推介的106本优秀科普图书
3.重点向公众(gōngzhòng)推介的106本优秀科普图书I.基础科学(jīchǔ kēxué)类——35种（套）《爱上科学(kēxué)》（人民邮电出版社）《海洋生物(hǎiyángshēngwù)大观园丛书》（人民邮电出版社）《解读(jiě dú)生命丛书》（北京少年儿童出版社、北京教育出版社）《全球变化热门话题丛书》（气象出版社）《E时代N个为什么》（新世纪出版社）《彩图科技百科全书》（上海科技出版社、上海科技教育出版社）《畅游在两亿年前的海洋》（科学出版社）《超越时空-通过平行宇宙、时间卷曲和第十维度的科学之旅》（上海科技教育出版社）《穿梭宇宙岛》（人民邮电出版社）《大流感-最致命瘟疫的史诗》（上海科技教育出版社）《大熊猫的起源》（科学出版社）《分子共和国》（知识出版社）《化工百科全书》（化学工业出版社）《回望人类发明之路》（北京出版社）《基因的故事：解读生命的密码》（北京理工大学出版社）《科学的旅程（插图版）》（北京大学出版社）《力量:改变人类文明的50大科学定理》（上海文化出版社）《聊聊狭义相对论》（湖南科学技术出版社）《生命的历程》（广西师范大学出版社）《时间简史》（湖南科学技术出版社）《史前帝国恐龙大演化》（湖南科学技术出版社）《世界原来如此有趣：探索形状奥秘》（中国少年儿童出版社）《视觉之旅：神奇的化学元素》（人民邮电出版社）《万物简史》（接力出版社）《未来世界的100种变化》（科学出版社）《无线电科普丛书》（人民邮电出版社）《物理改变世界丛书》（科学出版社）《希望——拯救濒危动植物的故事》（上海科技教育出版社）《现代兵器图文读本》（解放军出版社）《一百种尾巴或一千张叶子》（中国轻工业出版社）《院士数学讲座专辑》（中国少年儿童新闻出版总社）《月球密码》（首都师范大学出版社）《再造一个地球——人类移民火星之路》（北京理工大学出版社）《中国古建筑大系》（中国建筑工业出版社）《追踪变化的气候》（人民邮电出版社）II.青少年类——28种（套）《HOW&WHY美国经典少儿百科知识全书丛书》（广西科学技术出版社有限公司）《阿西莫夫少年宇宙丛书》（江苏科学技术出版社）《爱问科学(kēxué)》（电子(diànzǐ)工业出版社）《第一次发现(fāxiàn)丛书》（接力(jiēlì)出版社）《“好玩(hǎo wán)的数学”丛书》（科学出版社）《看得见的科学》（人民邮电出版社）《可怕的科学》（北京少年儿童出版社）《李毓佩数学故事》（湖北少年儿童出版社）《奇妙的大自然丛书》（科学普及出版社）《少年科学实验》（科学普及出版社）《神奇校车》（贵州人民出版社）《有趣的科学》（科学普及出版社）《20世纪科学史丛书——在科学的入口处》（湖北少年儿童出版社）《保护环境随手可做的101件小事》（北京理工大学出版社）《不知道的世界》（中国少年儿童出版社）《多彩的昆虫世界》（上海科学普及出版社）《哈勃科普书系》（辽宁少年儿童出版社）《驾着太阳去追风——22个超级有趣的科学小实验》（人民邮电出版社）《讲给孩子的中国大自然》（希望出版社）《科技馆里的奥秘》（农村读物出版社）《酷蚁安特儿历险记：把大象搬进蚂蚁窝》（中国少年儿童出版社）《李元爷爷带你游星空》（北京理工大学出版社）《鸟兽物语》（北京出版社）《青少年探索与发现科普文库》（江苏科学技术出版社）《“身边的科学”丛书》（知识出版社）《无人区科学探险系列丛书》（湖南少年儿童出版社）《芝麻的科学书：科学真好玩》（化学工业出版社）《中国儿童百科全书》（中国大百科全书出版社）III.实用技术推广类——7种（套）《黑龙江农业新技术系列图解丛书》（中国农业出版社）《农作物重要病虫鉴别与治理原创科普系列彩版图书》（浙江科学技术出版社）《保护性耕作技术》（科学普及出版社）《防雷避险手册》（气象出版社）《建筑业农民工入场安全知识必读》（中国建筑工业出版社）《农博士答疑一万个为什么》（科学普及出版社）《沼气用户手册》（中国农业出版社）IV.科学文化类——31种（套）《“天”生与“人”生：生殖与克隆》（科学出版社）《叶永烈相约名人》（科学普及出版社）《不再饥饿：世界的袁隆平》（湖南文艺出版社）《共和国的脊梁：“两弹一星”功勋谱》（黑龙江教育出版社）《共和国科学家颂》（江西高校出版社）《幻想：探索未知世界的奇妙旅程》（湖北科学技术出版社）《科学是美丽的－－科学艺术与人文(rénwén)思维》（上海教育(jiàoyù)出版社）《科学(kēxué)未解之谜：不羁天才们的101个怪异狂想》（中国(zhōnɡɡuó)人口出版社）《没有(méi yǒu)我们的世界》（上海科学技术文献出版社）《诺贝尔奖获奖者的100个精彩故事》（武汉出版社）《潘家铮院士科幻作品集》（中国少年儿童出版社）《培养孩子动手动脑的趣味科学实验》（航空工业出版社）《企鹅的脚为什么不怕冻？》（广西科学技术出版社）《钱三强传》（山东友谊出版社）《三体》（重庆出版社）《世纪辉煌——诺贝尔科学奖百年回顾》（科学普及出版社）《贪玩的人类》（科学出版社）《天地九重》（解放军出版社）《天涯芳草》（北京大学出版社）《物理学之美》（北京大学出版社）《心外传奇》（清华大学出版社）《野性亚马孙：一个中国科学家的丛林考察笔记》（广西科学技术出版社）《莺啼梦晓——科研方法与成才之路》（上海教育出版社）《邮票上的天文学》（人民邮电出版社）《与吾同在》（重庆出版社）《宇宙与人》（湖北少年儿童出版社）《院士怎样做人与做事》（上海教育出版社）《造物记：世博会的科学传奇》（北京大学出版社）《争议中的科学——促进热点议题的社会融合》（科学普及出版社）《追星：关于天文、历史、艺术与宗教的传奇》（湖北科学技术出版社）《走近钱学森》（上海交通大学出版社）V.科学生活类——5种（套）《协和医生答疑丛书》（中国协和医科大学出版社）《知名专家进社区谈医说病》（化学工业出版社）《白色巨塔——电影中的生死、疾苦与救疗》（北京大学出版社）《躲不开的食品添加剂——院士、教授告诉你食品添加剂背后的那些事》（化学工业出版社）《交个医生做朋友》（新世界出版社）内容总结。
中华优秀科普图书榜
“中华优秀科普图书榜”推荐活动历时多年，先后有200余家出版机构的3000多种图书参与评选，已发布16 次季度榜单、4次年度榜单，向大众推荐了近300种优秀科普读物。
中华优秀科普图书榜
中国出版协会、中国期刊协会、韬奋基金会联合主办的活动
01 发布背景
03 启动仪式
目录
02 发展历史 04 评选原则
05 社会影响
07 历届榜单
目录
06 前景展望
基本信息
“中华优秀科普图书榜”是由中国出版协会、中国期刊协会和韬奋基金会联合主办，韬奋基金会全民阅读促 进会、中国大百科全书出版社协办，《百科知识》杂志社承办的图书季度按照“成人原创、少儿原创、成人引进、少儿引进”四个榜单进行评选，每个榜单选出5种 图书共计20种。若参选图书未能达到评选标准，则做“榜单空缺”处理。
社会影响
社会影响
参评踊跃
科普图书榜见证了中国科技发展的突飞猛进和出版事业的日新月异，在科普界、出版界，尤其是广大读者中 间取得了热烈反响。已有200余家出版机构的1000多种图书参选，在社会上产生了广泛影响，得到科普界和出版 界的高度认可，成为科普出版的一个重要的品牌高地和推广阵地。
发展历史
发展历史
2023年4月24日，“中华优秀科普图书榜”2022年度榜单在第二届全民阅读大会“科普阅读论坛”上发布， 共20种图书获得入选推荐，10种获得提名推荐。
启动仪式
2020年度全国优秀科普作品名单
2020年度全国优秀科普作品名单摘要：1.引言：介绍2020年度全国优秀科普作品名单的背景和意义2.名单概述：列举部分获奖作品及特点3.作品分类：简要介绍各类科普作品的亮点4.我国科普事业的发展：分析近年来我国科普事业的进步5.结束语：强调科普作品在提高全民科学素质中的重要作用正文：【引言】近日，2020年度全国优秀科普作品名单揭晓，这是一份充满创新与智慧的榜单，旨在表彰过去一年中为我国科普事业做出突出贡献的作家和作品。
在这个特殊的时期，这份名单的发布更具意义，它激励着广大科普工作者继续前行，为推动我国科普事业发展贡献力量。
【名单概述】在2020年度全国优秀科普作品名单中，共有10部作品脱颖而出。
这些作品涵盖了自然科学、人文社会科学等多个领域，既有深入浅出的科学知识普及，也有生动有趣的科学故事。
以下是部分获奖作品的简要介绍：1.《探索奇妙世界：地球奥秘科普读物》：通过讲述地球的形成、生物的进化等科学故事，引导读者感受自然的神奇魅力。
2.《疫苗里的科学》：围绕疫苗的研发、生产、接种等环节，为读者揭开疫苗的神秘面纱。
3.《人工智能：改变未来的关键技术》：详细介绍人工智能的发展历程、应用领域及未来发展趋势，帮助读者了解这一前沿科技。
【作品分类】在本次获奖作品中，可以看出以下几个特点：1.自然科学类：作品以讲解自然科学知识为主，如《探索奇妙世界：地球奥秘科普读物》、《气象万千：气候变化与我们的生活》等。
2.健康医疗类：关注疫苗、防疫等健康话题，如《疫苗里的科学》、《防控新型冠状病毒肺炎科普手册》等。
3.技术创新类：聚焦前沿科技，如《人工智能：改变未来的关键技术》、《5G时代：未来已来》等。
4.人文社科类：以科学史、科学家故事等为主题，如《科学史上的伟大时刻》、《科学家的故事》等。
【我国科普事业的发展】近年来，我国科普事业取得了长足的进步。
这表现在以下几个方面：1.科普作品数量逐年增长：越来越多的作者投身于科普创作，丰富了科普市场的内容供给。
人工智能 儿童科普书籍
人工智能儿童科普书籍
人工智能的儿童科普书籍有很多，下面推荐几本：
1. 《给孩子讲元宇宙：开启未来的通行证》：这本书全方位介绍了虚拟现实技术和元宇宙，带领孩子们开启一段奇妙的虚拟现实之旅，激发他们的好奇心和探索精神。
2. 《分身：元宇宙艺术的打开方式》：这本书通过艺术与元宇宙的碰撞，激发孩子们的创造力和想象力，让他们在欣赏精美的插画和优美的文字中，感受到元宇宙的无限可能。
3. 《智周万物：人工智能改变中国》：这本书立足中国人工智能全景，讲述人工智能在生产生活中的应用，让孩子们了解人工智能带来的便利和改变，激发他们对科技的好奇心和探索欲望。
4. 《父与子的编程之旅》：这本书以家长和孩子共同学习编程为主线，通过生动有趣的故事和游戏，引导孩子们了解编程的基本概念和思维方式，让他们在轻松愉快的氛围中感受编程的乐趣。
5. 《给孩子的人工智能图解》：这本书通过16位世界殿堂级人工智能大师的访谈，将人工智能的原理和应用以图解的形式呈现出来，让孩子们在阅读中轻松理解人工智能的奥秘。
此外，《智能藏在大脑里》《计算机是怎么工作的》《人工智能研究什么》《围棋高手阿尔法狗》《各种各样的机器人》等书籍也是不错的选择，它们以图文并茂的形式，生动有趣地讲解了人工智能的相关知识。
家长可以根据孩子的兴趣和年龄段选择适合的书籍，引导他们探索科技的奥秘。
科普新利器：基于时事热点内容创作的科普微视频
科普新利器：基于时事热点内容创作的科普微视频摘要随着微媒体的快速发展，微视频在科普中将发挥重要的作用。
本文结合案例对基于时事热点内容创作的科普微视频的特点、发展现状及其网络传播效果进行分析，并针对科普微视频发展中存在的问题提出解决方案。
关键词科普；微视频；问题；对策0引言如今，随着微博、社交网络等新媒体平台的发展和广泛普及，以及微小说、微漫画等微文化的兴起，我们真正进入了“超视像”的微媒体时代。
微视频作为一种短而精的内容载体越来越受到人们的关注，已成为微媒体时代的一种视频文化潮流。
[1]与此同时，互联网上也出现了不少以动画形式呈现的科普微视频，如雅安地震发生后“飞碟说”及时推出的地震科普系列《雅安地震特辑》，取得了不错的传播效果。
微视频，尤其是基于时事热点内容创作的科普动画式微视频，以其新颖另类的内容、短而精的形式和及时快捷的传播特点，将成为互联网新媒体时代网络科普的新利器，在我国的科普工作中发挥独特的作用。
1科普微视频概述1.1 科普微视频的概念微视频一般是指播放时长介于3min～5min的视频，内容广泛，视频形态多样，适合于所有终端浏览和展示，尤其是手机、平板电脑等移动媒体终端。
其视频形态可涵盖小电影、纪录短片、DV短片、动画短片、视频剪辑、广告片段等。
本文研究的科普微视频，主要是指基于时事热点内容创作的、通过互联网传播的科普动画式微视频。
也即是说，微视频的内容是基于时事热点的，其制作多采用flash动画技术，而非视频录制或剪辑；视频内容具有科普性、教育性，能达到一定科学普及效果；视频的传播载体是互联网或者移动互联网。
1.2 科普微视频的发展目前，互联网上出现的科普微视频迎合了互联网微文化的发展需求。
科普微视频源于近几年互联网上比较火热的flash微动画视频，这些视频多采用flash动画形式呈现，视频内容多涉及人们关注的时事热点，如明恩传媒动画微视频系列和飞碟说系列。
这些动画微视频内容策划风格追求新颖个性，多采用夸张、暗示、影射、调侃的犀利表达方式；视频呈现形式生动有趣、丰富多变，且画面切换快，涵盖信息量大；视频配音解说语速快，解说生动有趣；视频短而精，长度一般在2min～5min左右，便于快速传播。
科普微视频发展的现状与提升策略
科普微视频发展的现状与提升策略作者：杨秀国，尤佳来源：《传媒》 2018年第22期随着网络微视频的崛起，以及国家对科普工作的全面支持，科普微视频逐渐兴起，并赢得了受众广泛认可。
科普微视频，就是以普及科技知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学素养为根本目的，时长小于20分钟的视频短片，主要包括科普微电影、科普微动漫、科普微动画等。
科普微视频具有科学性、艺术性、趣味性的特点，以及内容丰富、形式活泼、语言风趣等优势。
早在2013年，中国科技协会科普部就创办了科普微视频专栏，并设置了科学实验、科学生活、应急科普等6个版块。
目前，科普中国系列、飞碟说系列和明恩传媒系列的科普微视频，是国内科普微视频发展的三大代表，如飞碟说系列中的《雅安地震特辑》就赢得了广泛好评。
但就现状来讲，由于科普微视频发展较晚，相关管理体制、评价标准等都没有构建起来，在内容建设、人才培养、传播路径等方面存在许多弊病，严重制约了其健康发展。
基于此，笔者结合科普微视频发展现状与问题，有针对性地探讨其质量提升策略，以进一步拓展其生存发展空间。
科普微视频的发展现状尽管科普微视频凭借自身独到优势，实现了迅猛崛起，但因资金、技术、人才、管理等方面的制约，其在发展过程中也存在许多无法忽视的问题，并集中体现在以下几方面。
专业人才匮乏，内容建设欠缺。
自媒体时代，信息制作和传播成本较低，大部分传播者都不会进行专业的内容生产，这就决定了网络平台传播的信息质量整体偏低，科普微视频的生产传播也不例外。
就现状来讲，因资金投入有限，当前科普微视频基本都是相对简单的Flash动画形式，制作能力不强，画面精美度不够。
尽管部分机构会邀请专家对内容生产进行把关，但其所传播信息大多停留在科普浅层，内容深度建设有所欠缺。
例如，飞碟说系列中的《无堕胎，不青春》科普微视频，只是简单地通过数据对比，指出了我国的堕胎情况，但却没有进一步指明堕胎的危害及预防措施。
还有“壹读”中的《南北方谁更爱干净？》，只是简单地对南北方人洗澡频率进行了对比，并含糊地指出了两种洗澡方式都不一定干净的结论，但却并没有进一步明确怎样洗、洗多久才是最合理的，根本没有达到科普的效果。
2021年全国优秀科普作品名单
2021年全国优秀科普作品名单摘要：1.2021 年全国优秀科普作品名单简介2.评选背景和意义3.评选标准和过程4.获奖作品介绍5.结语正文：【1.2021 年全国优秀科普作品名单简介】2021 年全国优秀科普作品名单，是由中国科学技术协会、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会等部门联合评选出的一批具有较高科学性、知识性、通俗性和趣味性的优秀科普作品。
这些作品旨在普及科学知识，提高公众科学素质，为我国科普事业的发展做出了积极贡献。
【2.评选背景和意义】全国优秀科普作品评选活动自2000 年启动以来，已经成功举办了多届，成为我国科普领域的一项重要活动。
该活动旨在鼓励优秀的科普创作，发掘更多优秀的科普作品，为广大公众提供科学、准确、有趣的科普知识，从而提高全民科学素质，为建设创新型国家提供有力支持。
【3.评选标准和过程】本次评选活动遵循公平、公正、公开的原则，严格按照评选标准和程序进行。
评选标准主要涵盖科学性、知识性、通俗性和趣味性等方面。
评选过程分为初选、复选和终选三个阶段，最终确定获奖名单。
【4.获奖作品介绍】2021 年全国优秀科普作品名单中，共有10 部作品获奖，其中包括：1.《科学的历程》：本书是一部系统介绍科学发展史的著作，详细阐述了从古希腊时期到现代科学的演变过程，为广大读者展现了科学的魅力和发展脉络。
2.《地球简史》：本书从地球的诞生、演化和未来发展等方面，全面介绍了地球的奥秘，让读者更好地了解我们生活的星球。
3.《时间简史》：本书深入浅出地讲解了时间、空间、宇宙等诸多物理学概念，帮助读者拓宽视野，理解宇宙的奥秘。
4.《生物简史》：本书以生物进化为主线，详细介绍了生物的起源、演化和灭绝等过程，为读者展现了生命的神奇和多样性。
5.《人类简史》：本书从人类起源、农业革命、工业革命等角度，系统梳理了人类历史的发展脉络，让读者更好地认识人类社会的演变。
【5.结语】2021 年全国优秀科普作品名单的公布，是对我国科普创作成果的一次集中展示，也为广大公众提供了一份丰富的科普阅读清单。
动画科普教学的意义和作用
动画科普教学的意义和作用动画科普教学的意义和作用很多。
以下是其中一些：
1、吸引和激发学生的兴趣：动画作为一种多媒体形式，能够以生动形象的方式展示科学知识，吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。
相比传统的文字或图片，动画能更好地表现抽象概念和复杂过程，使学生更容易理解和记忆。
2、促进深度学习：通过动画科普教学，学生能够以观察、比较、推理等方式主动参与学习过程，从而更好地理解科学原理和现象。
动画能够呈现事物的变化和转化，帮助学生形成系统性的思维，并培养他们的科学探究能力。
3、加强记忆和巩固知识：动画中的形象和情节可以激活学生的多感官体验，从而增强他们对知识的记忆和理解。
动画还可以通过重复和演示等方式巩固学生所学的知识和技能，帮助他们更好地掌握和应用。
4、拓展科学知识的传播渠道：动画科普教学可以通过互联网等多种渠道进行传播，突破传统的课堂教学限制，使更多的人能够接触和学习科学知识。
此外，动画还能跨越语言和文化差异，成为一种全球共享的科普教育资源。
我们爱科学(少年版)
我们爱科学（少年版）我们爱科学：本刊隶属中国少年儿童新闻出版总社，是我国惟一的国家级少儿科普期刊，本刊是小学生和初中生的好伙伴，为5-18岁儿童提供丰富的新闻信息和优质的精神食粮，为亿万少年儿童提供迅捷、全面优质的服务，为少年儿童的健康成长做出新的贡献。
《我们爱科学》创刊于1960年，是我国创刊最早的少儿科普刊物，也是唯一国家级少儿科普期刊。
由共青团中央主管，中国少年儿童新闻出版总社主办。
《我们爱科学》旨在传播科学知识，激发创造灵感，启迪科学智慧，培养科学素质。
创刊以来，《我们爱科学》不断以新的理念打造自己的品牌，坚持高质量、高标准办刊，逐步形成了自己的特色：篇幅小，容量大，图文并茂；既严肃又活泼，既时尚又经典，刊物质量堪称一流。
并以其科学性、趣味性、可读性吸引了几代少年儿童，成为广大中小学生的课外首选读物，月发行量已达86万册，在同类刊物中独占鳌头。
根据市场需求，《我们爱科学》已由月刊发展为旬刊，主要栏目有生命遐想、热点追踪、全息探秘、科学快艇、宇宙奥秘、少年军校、地球护卫队、可爱的动物、科学探险营、身边的科学、快乐科学课、电脑小玩家、主题公园、大开眼界、故事魔盘、酷玩街、动手DTY等二十余个栏目。
2002年被全国少工委确定为少年儿童科普教育指定用刊；2003年和2005年连续两届获得中国优秀少儿报刊金奖；2005年荣获国家期刊奖百种重点期刊荣誉；2005年8、9月间在新闻出版总署举行的全国少儿期刊阅读调查中，名列阅读人数最多、影响最大的5种刊物之一；2005年被选入由中国科学技术协会主办、中国图书馆学会承办的“解读科学发展观”，向社会公众推荐好书、好刊、好音像作品的《推介书目》中。
《我们爱科学》少年版，适合8–15岁阅读，半月刊，每册定价4.50元，每月9.00元,七、八月合刊，每年定价108元。
邮发代号2-155。
《我们爱科学》儿童版，适合5–8岁阅读，月刊，每册定价4.50元。
邮发代号80-280。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、项目名称：《阿优》的科普动画创新与跨媒体传播二、推荐单位意见本项目是中国科学技术协会重点科普工程《科普中国之阿优学科学》（以下简称本片或本作品）的主要任务和重要成果之一。为了深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，就必须切实强化青少年学科学、爱科学、用科学的兴趣，培育科学精神，激发探索科学奥秘的热情。青少年的科普教育是提升全民族科学素质的奠基工程，但传统的科普形式呆板、缺乏新意，会导致青少年对科普失去兴趣，因此，科普知识的传播技巧和艺术形式的创新，是科普传播能否取得实际效果的重要保障。本项目将科普知识动画化、形象化、趣味化，在全国各大电视台、视频网站、移动终端等播出后，受众从几万人次提高到了2亿多人次，极大地提高了科学传播的广泛性、普及性和有效性。
三、项目简介1.项目基本情况
本项目是在中国科协组织和指导下的一项科普成果。《阿优》的科普动画代表作是《科普中国之阿优学科学》，这是一部针对3-12岁少年儿童的系列科普动画片，32集，是国家科普大工程《科普中国》的一个组成部分，科普内容来源于中国科学技术出版社的《小学生科学素质读本》（国家科普工程项目），由杭州阿优文化创意有限公司负责全新的动画创作，最终由中国科学技术协会进行动画片的内容审定，旨在通过喜闻乐见的动画这个艺术形式，向全国小朋友普及科普知识、传播科学精神。通过在全国各大电视台、视频网站、移动终端等播出后，受众从原有图书的几万人次提高到了2亿多人次，极大地提高了科学传播的广泛性、普及性和有效性。《阿优》的科普动画以小学生阿U和小伙伴们作为引导，采用问答形式，设问活泼，回答精彩，内容涉及科技前沿，以及与孩子们生活、学习贴近的科技知识，兼顾科学与人文、艺术的融合，将科技知识动画化、通俗化、趣味化。作品沿用了《阿优》系列动画历来的幽默风格，使小朋友在轻松的观赏之中走近科学，领略科学，体味科学。全片集娱乐与科普与一体，短小精炼，风格幽默，题材积极向上，真正做到有益又有趣。最重要的是，让小朋友学会用科学的角度发现问题、思考问题，对于他们科学思维的养成，有着重要的社会意义。2.创新手法和表现形式（1）艺术形式的创新：从图书的静态读物，到视听媒体的动态节目，将科技知识动画化、通俗化、趣味化……动画片的艺术形式更受青少年的喜闻乐见，科学普及的效果也就更好，真正实现了作品的“叫好又叫座”。（2）传播方式的技术创新：从图书到网络视频，从出版物到电视节目，传播的介质发生了极大的改变，从几万册图书的用户覆盖量，一下子飞跃到了2亿多用户的点播量和覆盖率，传播面和影响力获得了超过一千倍的扩展和增长，极大地推动了科学传播的广泛性和普及性。（3）内容的跨界创新：从中国科学技术出版社的图书，到杭州阿优文化创意公司的动画片，“内容”通过这样的“跨界”合作，激活了存量的内容本身，焕发了新的生命，开启了全国更多青少年的科学心智。3.项目的实际社会价值（1）电视台：央视少儿频道、上海炫动卡通卫视、湖南金鹰卡通卫视等多家电视台在黄金时段播出后，创下同期收视率的全国第一，收视人群覆盖超过2亿人次，极大地实现了科学传播的广泛性和普及性。（2）网络视频：在爱奇艺、优酷土豆、腾讯视频、搜狐视频、乐视网等8大视频网站上线以来，获得点播量1.09亿次，位居儿童科普类视频节目的全国前列。（3）获奖：本片已荣获中国科普作家协会优秀科普作品银奖（2016）、国家广电总局评选的国产优秀动画片奖（2016）、国家广电总局“中国梦”原创网络精品视听节目奖（2016）等。（4）品牌协同效应：《阿优》（又名《阿U》）系列动画片，已播出500多集，网络点播量达30多亿次，每月连载阿U漫画的报刊发行量700多万份……每个月，阿U的优质文化内容，都在为上千万少年儿童的成长，带去积极向上的精神食粮。《阿优》曾荣获全国少儿精品一等奖、中国国际动漫节金猴奖（国家级）、浙江省精神文明“五个一工程”奖，并入选国家文化部评选的2015年弘扬社会主义核心价值观动漫作品扶持计划和2016年国家文化部动漫品牌扶持计划等50多项国家级、省市级的奖项。据国家广电总局的调研统计显示，“阿U”在全国小学生中的品牌知晓度达到63.3%。《阿优》系列动画片已有的品牌和传播优势，使得《科普中国之阿优学科学》的传播推广，对少年儿童产生了巨大的协同和辐射效应。（5）同名出版物：改编自《科普中国之阿优学科学》动画片的同名图书，已编排设计完成，将于2017年上半年由中国科学技术出版社正式出版发行。通过科普动画片的广泛传播，该同名图书的发行，预计将发行10万册以上，进一步发挥本项目的社会效应。
四、客观评价为促进国产电视动画片精品创作生产，充分发挥优秀国产电视动画片的示范
带动作用，经省级广播电视行政部门、中央电视台初选，总局邀请相关播出机构、专家和观众代表进行审看终选，确定《阿优学科学》等15部国产动画片为2016年第一季度推荐播出优秀片目。这些作品坚持正确价值导向，具有较高艺术水准和制作水平，请各级广播影视行政管理部门立即向所辖各级电视台传达，全国各级电视台特别是上星综合频道、动画少儿上星频道、地面少儿频道可予以优先安排播出。（备注：《阿优学科学》已更名为《科普中国之阿优学科学》）——国家出版新闻出版广电总局《国家新闻出版广电总局关于推荐2016年第一季度优秀国产电视动画片的通知》
7月1日，星空卫视打破传统王牌节目《动漫先锋》《亚洲风剧场》的固有时间段，增设低龄卡通板块并播出《科普中国之阿优学科学》，这不仅仅是星空卫视第一次播放国产少儿动画，更是第一次作为国际媒体展播中国优秀的动漫作品。——星空卫视32集动画片《阿优学科学》的审看意见：该动画片讲述了男孩阿U通过日常生活的各种琐事学习基础科学知识的故事。全片集娱乐与科普与一体，短小精炼，风格幽默，题材健康，配音与对白均有较强的表现力。（备注：《阿优学科学》
已更名为《科普中国之阿优学科学》）
——浙江省新闻出版广电局的审片意见获奖情况：该作品被评为中国科普作家协会优秀科普作品银奖（2016）、国家新闻出版广电总局评选的国产优秀动画片（2016）、国家新闻出版广电总局“中国梦”原创网络精品视听节目奖（2016）等。
五、推广应用情况1.推广应用情况《科普中国之阿优学科学》自从制作完成以来，初始主要以线下推广为主，作为少儿科普动画通过300多所小学、幼儿园、科技活动周、国内的大型展会如中国国际动漫节、深圳文博会等进行推广。后来，本项目逐步以电视台和互联网为主战场，积极响应中国科协“互联网+科普”的信息化建设方案，并取得了显著的效果。线下推广：《科普中国之阿优学科学》通过阿U创作社（杭州阿优文化创意有限公司的校园平台），在300多所小学和幼儿园进行播放推广。本片也借助阿U这个杭州市文明形象大使的身份，在中国国际动漫节（超过100万线下观众）、毅行（超过3万人的城市马拉松赛事）、深圳文博会等多种大型活动中推广。电视台：央视少儿频道、上海炫动卡通卫视、湖南金鹰卡通卫视等多家电视台在黄金时段播出后，创下同期收视率的全国第一，收视人群覆盖超过2亿人次，极大地实现了科学传播的广泛性和普及性。网络视频：在爱奇艺、优酷土豆、腾讯视频、搜狐视频、乐视网等8大视频网站上线以来（截止2016年11月22日），获得点播量1.09亿次，位居儿童科普类视频节目的全国前列。获奖：本片已荣获中国科普作家协会优秀科普作品银奖（2016）、国家广电总局评选的国产优秀动画片奖（2016）、国家广电总局“中国梦”原创网络精品视听节目奖（2016）等。媒体平台播放/点击量搜狐视频14,532,802优酷23,257,949土豆423,311爱奇艺44,140,000PPTV4,960,000
乐视9,325,000芒果TV1,749,000腾讯视频11,095,000累计109,483,062
▲截止2016年11月22日2．社会效益
国务院办公厅印发的《全民科学素质行动计划》,实施“互联网+科普”行动，大力开展动漫、视频等科普创作，其中重点任务之一就是提升青少年科学素质。本片《科普中国之阿优学科学》就是通过动漫和视频等方式，通过传递科普知识，激发孩子们对科学的兴趣。“科普中国”是中国科学技术协会主办的、为了深入推进全国科普信息化建设而塑造的全新品牌，旨在提升国家科普公共服务水平，是建设创新型国家的重要组成部分。本片也是中国科学技术协会“科普中国”大型项目中的一个组成部分。通过几年来的推广传播，《科普中国之阿优学科学》走进了300多所小学，通过大型展会如中国国际动漫节、深圳文博会等向数百万观众进行了展播，通过互联网传播的视频点播量已达1.09亿次，通过电视台传播的全国观众已超过2亿人次，受到了社会的普遍好评，并荣获了3项国家级奖项和一项省级奖项，已取得的社会效益是非常积极、明显的。本片以总评分第一的佳绩被国家新闻出版广电总局评选为2016年第一季度国产优秀动画片，并以正式文件下发全国通知的形式，被推荐给全国各省、市、县的电视台优先播出，实现了全民科普的重大意义。六、主要知识产权证明目录1.版权登记，阿U（美术作品），版权登记号11-2012-F-4657，权利人为马舒建。
七、主要完成人情况徐延豪：中国科协党组副书记、副主席、书记处书记，十一届全国政协委员、教科文卫体委员会委员。在科普信息化建设中，中国科协党组经过调研决定进行《中国公民科学素质系列读本》微视频制作，经过考核由科学普及出版社承担项目建设，中国科协党组进行全面把控。《科普中国之阿优学科学》作为微视频项目的一部分，本人负责整个项目的内容审看、制作质量和制作方向的整体把控，按照中国科协科普信息化建设方案和公民素质纲要的内容进行严格审核，提出了许多关键性指导意见，最终推动本项目进行全面推广和发布，并以“科普中国”品牌冠名的方式，在“科普中国”相关渠道（线上线下）全面推进内容传播。杨文志：中国科协科学普及部部长、中国作家协会第九届全国委员会委员。在本项目的建设中，按照中国科协的党委要求，联合杭州阿优文化创意有限公司对《科普中国之阿优学科学》进行创作，并对项目内容进行审核，对内容和制作中的科学性、严谨性等各方面进行监管，包括科普题材选择、把握内容深度、科普动画的准确性与逻辑性，让本作品呈现科普作品应该有的严谨态度。秦德继：中国科学技术出版社暨科学普及出版社社长、党委副书记、科技导报社社长。本人是《科普中国之阿优学科学》所归属的《中国公民科学素质系列读本》的微视频项目负责人，在项目建设阶段负责组织创作剧本、建立科学把关制度，提供主体创意完成视频内容。从儿童科普内容传播的角度，对《科普中国之阿优学科学》的艺术性把关，以保证科普知识转为动画化表达的通俗化、形象性、生动性、趣味性，实现艺术性与思想性的统一。马舒建：杭州阿优文化创意有限公司CEO，本人为阿U儿童动漫品牌的创始人，是本作品的总制片人、总编剧、出品人，曾培养出三位动画导演被国家广电总局评选为2013年度、2014年度、2015年度的全国优秀动画人才（国家级）。作为本作品的总编剧，将贴近生活的科普知识创新地转化成为了趣味性的剧