人教版五年级美术上册教学计划
人教版小学五年级上册美术教学计划及教学进度
教学目标
-培养学生对美术的兴趣和热爱。
-提高学生的审美能力和艺术表现力。
-培养学生的美术观察、欣赏和创作能力。
-引导学生了解和尊重不同文化的艺术表达。
教学内容
单元
教学内容
第一单元
儿童画-小动物
第二单元
儿童画-森林
第三单元
儿童画-花
第四单元
儿童画-人物
第五单元
画风景
第二十三课时
学习绘制风景的透视和远近关系
画风景
第二十四课时
学习绘制风景的光影和气氛
画风景
第二十五课时
综合运用所学知识完成风景绘画作品
完成风景画
以上是人教版小学五年级上册美术教学计划及教学进度。希望能够引导学生在欢乐学习中发展自己的艺术才能，以及培养他们对美的感知和表达能力。
画森林
第八课时
学习绘制森林的光影和透视
画森林
第九课时
学习绘制森林的气氛和细节
画森林
第十课时
综合运用所学知识完成森林绘画作品
完成森林画
第十一课时
学习花的形状和色彩
画花
第十二课时
学习表达花朵的质感和光影
画花
第十三课时
学习绘制花的构图和透视
画花
第十四课时
学习绘制花的花瓣和细节
画花
第十五课时
综合运用所学知识完成花朵绘画作品
儿童画-风景
教学进度
课时
内容
作品
第一课时
学习小动物的形象特点
画小动物
第二课时
学习表达小动物的颜色和纹理
画小动物
第三课时
学习小动物的线条和形状
画小动物
2024年人美版五年级美术上学期教学计划（二篇）
2024年人美版五年级美术上学期教学计划一、学情评估：整体观察，学生对美术课程表现出高度的兴趣，具备良好的绘画基础和材料综合运用能力，尤其在运用油画棒和彩铅方面表现出色。
大部分学生能有效使用油画棒进行色彩填充，通过线条描绘平面形象，并能大胆创新，作品内容丰富，充满生活气息。
部分学生的美术学科兴趣不强，空间感知能力有待提升，造型技能需要进一步挖掘，对废旧材料的整合应用能力尚需增强，需要进一步改进。
二、教材内容分析：（一）教学重点1. 掌握色彩的色相和明度等色彩理论，提升色彩的表现力。
2. 突出人物面部的基本特征，准确表现人物的表情。
3. 了解绘画中的比例原则，运用比例进行艺术创作。
4. 理解绘画中的透视原理。
（二）教学难点1. 学生在收集废旧材料上面临困难，影响此类课程的教学质量。
2. 电脑美术与传统美术课程的分离，限制了学生在这一领域的满足感。
3. 表现人物的内在情感。
4. 利用紫沙泥等材料进行立体造型，并能进行水粉颜料的加工和装饰。
三、教学目标：（一）总体目标学生将通过个人或团队合作的方式参与美术活动，尝试各种工具和材料，学习欣赏和评论艺术作品的方法，丰富视觉和触觉经验，享受美术活动的乐趣，保持对美术学习的持久兴趣。
学生将了解基本的美术语言和表达方式，表达个人情感和思想，用艺术美化生活。
在学习过程中，激发创新精神，发展实践技能，建立美术基础知识，培养高尚的审美情操，促进人格的全面发展。
（二）各学习领域目标1. 造型表现学习领域理解形状、颜色和肌理等美术语言，学习使用不同工具，通过观察、绘画和制作，展现所见所闻，激发丰富的想象力和创新欲望。
2. 设计应用学习领域掌握比例、对称和均衡等设计原则，了解简单的创作意图和手工制作技术，进行设计和装饰，体会设计与其它美术活动的差异。
3. 欣赏评述学习领域欣赏自然和各类美术作品的形态、颜色和质感，能用口头或书面语言描述，阐述其特点，表达个人感受。
4. 综合探索学习领域以造型游戏的方式，结合其他学科内容，进行美术创作、表演和展示，表达创作意图。
五年级美术上册教学计划优秀4篇
五年级美术上册教学计划优秀4篇五年级美术上册教学计划篇一一、组织教学1、了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。
2、会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。
3、培养学生的审美能力和动手能力。
二、讲授新课1、导入新课：欣赏图案将学生带入美丽的图案中提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形，有的外形像桃子、有的像树叶，里面的图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起，里面的图案跟外面的形状是一样的，也跟着是圆形、方形？师：同学们说的都不错，观察的很仔细，说出了这些图案的特点师总结学生的发言揭示课题：适合纹样2、了解知识，掌握方法师：在我们生活中可以发现很多这样的图案。
来说一说，你在哪些地方见过它们？师：那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢？我们在来仔细的观察欣赏一下，同时思考以下的问题：（1）什么是适合纹样？（2）基本形有哪些？（3）我们可以有哪些填充的图案生欣赏、思考、讨论师和生一起总结：（1）适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。
适合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，仍旧具有清晰的边框外形特征。
（2）可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等（3）我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者几个形象来装饰。
师：在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法，这节课中我们可以用到它们。
3、构思、设计、制作精美的适合纹样师：我们很多同学很想展示一下自己的身手了。
今天呢，我们每位同学就来设计一些适合纹样，要求先选好某种外形，在根据外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案仍能保持其形状。
五年级美术上册教学计划篇二岁月如梭，转眼一个学期又开始了。
在这一个学期正当中，我会以一个新任教师的身份努力做好本学期的工作安排和备课等，虚心向大家学习，完善自己。
人教版小学五年级美术上册教学计划
人教版小学五年级美术上册教学计划教学计划：人教版小学五年级美术上册教学目标：1. 培养学生的艺术创造力和想象力。
2. 培养学生的艺术观察力和绘画技巧。
3. 培养学生对于艺术作品的欣赏能力。
4. 提高学生的审美能力和艺术表达能力。
授课内容：1. 素描基础：引导学生艺术观察，学习绘画的基本技巧，如线条、明暗、透视等。
2. 水彩绘画：学习水彩的基本技巧和色彩运用，尝试表达物体的质感和光影。
3. 剪纸艺术：了解中国传统剪纸的历史和文化，学习剪纸的基本技巧，创作出自己的剪纸作品。
4. 素描与水彩结合：通过素描与水彩的结合，提高学生的绘画表达能力和创造力。
5. 静物写生：学习观察和描绘静物的技巧，表达出静物的形状和质感。
6. 风景绘画：学习绘画自然景色的技巧，表达出景色的美感和氛围。
教学过程：1. 引入：通过展示一些经典的艺术作品或者美术品，激发学生对于美术的兴趣和欣赏能力。
2. 讲解基本技巧：分别介绍素描，水彩，剪纸等艺术形式的基本技巧和特点，让学生对于各种形式有一定的了解。
3. 实践练习：根据每个单元的主题，设计一些练习题目，让学生通过实践来掌握和运用所学的技巧。
4. 创作作品：每个单元结束时，让学生进行一次创作，可以是借鉴经典作品的仿画，也可以是根据自己的想象进行创造。
5. 作品展示：每个单元结束后，进行作品展示和评价，让学生互相欣赏和交流。
6. 课外活动：鼓励学生多参加美术比赛，参观美术展览等活动，提高学生的艺术修养和欣赏能力。
评价方式：1. 课堂参与：学生的积极性和合作精神。
2. 作品评价：根据作品的创意和技巧评价学生的绘画能力。
3. 作品展评：对于作品展示的评价和学生之间的交流互动。
以上是一份人教版小学五年级美术上册的教学计划，可以根据实际情况进行适当调整和改进，让学生在美术学习中获得更好的成长和提高。
2023年五年级上册美术教学计划(优选3篇)
五年级上册美术教学计划（优选３篇）〖五年级上册美术教学计划第【1】篇〗一、学生素质发展基本情况分析：五年级有教学班三个。
从总体上来看，学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力，其中对油画棒和彩色笔的运用能力较强，大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。
但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓，空间感较弱，造型能力还需要进一步发掘，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
二、本期教材分析：（一）教学重点1．色彩的色相和明度等色彩知识，色彩的表现力。
2．抓住人物面部的基本特征，表现人物的表情。
3．绘画中的比例常识，运用比例进行作画。
4．绘画中的透视现象。
（二）教学难点1．由于所有学生都是借宿制学生，对废旧材料的搜集比较困难，这类课程的课堂质量往往得不到保障。
2．电脑美术与美术课分离，电脑美术课学生也得不到满足。
3．人物的内心表现。
4．能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
本期课程目标（按知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维度列举）三、教学目标（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（二）各学习领域目标1．造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
2．设计应用学习领域学习对比例、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。
五年级上册美术教学计划5篇
五年级上册美术教学计划5篇五年级上册美术教学规划篇1一、同学学问现状分析：该年级段同学想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表示欲望，颜色表示力强，同时对工艺制作特别喜爱，绘画作业普遍水平较高。
存在问题：1、同学整体的差异比拟大。
2、构图布局还不够完整。
3、工艺制作力量比绘画技能差点。
二、教学目标：（一）绘画1、自身选择颜色，描绘景和物。
2、用记忆画、想象画等形式，表示自身熟识的、喜爱的内容。
（二）工艺1、制作简洁的纸版拓印画。
2、用撕或剪的方法制作纸工图形。
3、用各种平面资料贴面。
4、制作简洁的泥工模型。
（三）观赏1、欣赏得意的动植物。
2、观赏同学宠爱的儿童画。
3、观赏民间玩具。
三、全册重难点：（一）重点：1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自身熟识的内容。
2、制作简洁的纸版拓印画，和各种平面资料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的力量。
3、观赏儿童画和自然物，提高观赏力量。
（二）难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培育空间想象力。
四、本学期提高教学质量的措施与方法：1、加强对同学美术根底学问和技能的整体性的渗透，实行好同学带动差同学的方法。
2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动同学的兴趣，提高技能表示。
五年级上册美术教学规划篇2一、教材分析本教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满意学生进展的需要，表达人文关心，关注学生的安康成长。
本教材的选择组织方面，关注学生年龄阶段的心理特征和成长的需要，描述视觉审美的丰富含意，留意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注意学习内容的学问综合，利用不同类别、不同层面的学问综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强，教学目标和评价标准也做了一些掌握，专业要求力求降低，综合力量则相对详细。
五年级上册美术教学工作计划
五年级上册美术教学工作计划五年级上册美术教学工作计划4篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是店铺精心整理的五年级上册美术教学工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级上册美术教学工作计划篇1一、教学目标：通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特点，增强学生热爱家乡的思想感情。
同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展。
具体为：1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术和特产的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。
2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习的内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。
3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。
4、绘画方面侧重于彩笔画二、教学重点：考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。
不过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。
因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。
三、教学难点：将绘画与手工项结合的设计课教学，既要顾及学生手工的质量，两者都是重要的部分，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。
四、教学计划：第一周、我的小天地第二周、民间面塑第三周、冰棍棒玩具第四周、植物子粒拼图第五周、面具第六周、红色的画第七周、黄色和兰色的画第八周、机器人第九周、捏泥巴第十周、童年第十一周、怪兽第十二周、连环画第十三周、对印版画第十四周、爬行玩具第十五周、彩墨游戏第十六周、身边的设计艺术第十七周、电脑美术第十八周、各种各样的鞋第十九周、剪纸棵第二十周、考试五、教材的特殊处理：1、由于教材中画面较小，因此教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上演示，使学生都能看得清楚看得明白。
2023五年级美术上册教学计划（精选18篇）
2023五年级美术上册教学计划（精选18篇）2023五年级美术上册教学计划篇1美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美潜力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：一、教材分析本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。
本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有必须困难，拟据实际状况选学。
其它的和学生生活息息相关，能够完成。
二、学生状况分析学生已经到了五年级，学习任务比以前更重一些，时间不多。
但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。
还有部分同学个性爱好，在这方面也有特长。
针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都能够有必须的增长和提高。
三、重点难点根据学生状况和地域的状况，我决定把本期重点放在工艺课上。
本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关资料作为重点。
本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。
这两方面的资料共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。
这是本期学习的一个难点。
四、教学模式结合美术学科特点和学生实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。
2023五年级美术上册教学计划篇2一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、学生情况分析：五年级的学生经过几年的学习认知和训练，已掌握了很多简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，具备一定的辨别美丑的能力和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
人教版五年级上册美术教学计划
人教版五年级上册美术教学计划目标本教学计划旨在培养五年级学生的绘画技能和审美能力，并增强他们对美术作品的理解和欣赏能力。
教学内容1.基础技能训练：包括画笔握持、线条练、色彩运用等。
2.绘画素材：以自然景物、动物、人物等为创作对象，培养学生的观察力和表现能力。
3.艺术作品欣赏：引导学生欣赏不同类型的艺术作品，了解艺术家的创作思想和技法。
4.创意绘画：鼓励学生独立思考和创作，培养他们的想象力和创造力。
教学方法1.教师示范法：教师通过示范展示绘画技巧和表现方式，引导学生研究和模仿。
2.学生实践法：学生通过实际操作和练，巩固和提高他们的绘画技能。
3.小组合作法：鼓励学生在小组内分享和交流自己的绘画作品和经验，互相研究和提供反馈。
4.课外拓展法：鼓励学生参加美术比赛、展览和艺术活动，拓宽他们的艺术视野和交流机会。
教学评估1.视觉表现评估：通过观察学生的绘画作品，评估他们的技巧、创意和表达能力。
2.口头表达评估：通过学生的讲解和描述，评估他们对艺术作品的理解和欣赏能力。
3.考试评估：定期进行绘画考试，评估学生的研究成果和进展情况。
教学资源1.教材：使用人教版五年级上册美术教材作为教学主要参考资料。
2.美术工具：准备各种绘画工具和材料，包括画笔、颜料、画纸等。
3.影音资料：提供与课程内容相关的美术作品欣赏视频和艺术家介绍等资料。
教学安排1.每周一节美术课，课程总时长为40分钟。
2.每节课分为教学导入、知识讲解与示范、学生实践和作品展示等环节。
3.每个学期末进行美术成果展示和评选。
教学期望通过本教学计划的实施，希望学生能够在美术领域中获得实际技能和艺术素养的提高，培养他们对美的感知和创造的能力。
以上为《人教版五年级上册美术教学计划》的简要内容介绍，具体教学细节和内容可根据实际情况进行调整和修改。
小学五年级上册美术教学计划（通用11篇）
•••••••••••••••••小学五年级上册美术教学计划小学五年级上册美术教学计划（通用11篇）时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将翻开新的一页，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编为大家整理的小学五年级上册美术教学计划，欢迎大家分享。
小学五年级上册美术教学计划篇1新课标对五年级美术要求：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教材分析：本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。
本册教材共安排了16课，分色彩构图综合绘画工艺欣赏5个隐性单元，内容涵盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索4个学习领域，其中造型·表现和设计·应用占有较大比重，欣赏·评述除了珍爱国宝单元内容外，其余大多随堂教学，因而均分配在各课之中。
由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，根据实际情况选学。
其它的和学生生活息息相关，可以完成。
教学目标：1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。
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人教版五年级美术上册教学计划
柔远小学 杜瑞萍
一、学生知识现状分析
五年级的学生已经初步认识行、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同
媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础。在绘画方面，已经
掌握了绘画中的近大远小的规律，绘画水平有所提高。制作课中学习了简单的立体物的制
作，锻炼了学生的动手制作能力。对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、全册教材分析
本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索的课
型。各部分内容相互联系，使学生在原有的美术知识基础上，进一步学习了解美术内容。
三、 教学重点、难点 重点：
认识学习色彩的各部分的内容，了解色彩的色相、明度等内容。 难点：培养学生的对
绘画中透视现象的认识，提高学生绘画中的空间感。 四、 新课标对本册教材的要求
1、通过不同形式的绘画学习，使学生了解美术的不同特性，认识美术，培养学生健康
的审美情趣和良好的品德情操。
2、培养学生的观察能力和对美好事物的表达能力，发展形象记忆能力和创造力。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
五、本学期教学目标：
1、知识与能力 在绘画中，使学生了解绘画的不同内容，掌握不同的绘画形式。如，
压印画，刮蜡画，彩笔画等。 在制作中，学习简单的制作方法，锻炼学生动手动脑的能
力，学会自己制作课程表，会用剪刀等。
2、过程与方法 培养观察能力，提高形象思维能力和手工制作能力。培养学生认真观
察的良好习惯，形成初步的人像写生能力，为以后的主题创作打好基础。
3、情感态度与价值观 通过学习美术，提高学生对美的认识，学会正确的欣赏美术作
品。提高学生的审美能力，培养学生热爱祖国艺术的情感。
六、完成教学目标的措施：
1、课堂上应给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，改变课
程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，提倡学生主动参与，积极探究，保护
和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师
的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。
2、在教师方面应该做学生的组织者、促进者，充分怎中学生的主体地位，放手让学生
去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象力创作作品。
3、加强示范，并充分利用有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游
戏、音乐等方式，增强学生对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
七、教学进度：
周次 教学内容 课时安排
第一周 《色彩的对比》 2课时
第二周 《色彩的和谐》
2课时
第三周 《美丽的纹样》 2课时
第四周 《趣味文字》 2课时
第五周 国庆放假 国庆放假
第六周 《画龙点睛》 2课时
第七周 《快乐刮画》 2课时
第八周 《无笔画》 2课时
第九周 《鸟语花香》 2课时
第十周 《诗情画意》 2课时
第十一周 《彩墨脸谱》 2课时
第十二周 《陶泥的世界》 2课时
第十三周 《元宵节里挂彩灯》 2课时
第十四周 《太空新居》 2课时
第十五周 《会跳的玩具》 2课时
第十六周 《神奇的装饰柱》 2课时
第十七周 《电脑美术》《电脑动画》 2课时
第十八周 《爱护家园》 2课时
第十九周 《珍爱国宝》 2课时
第二十周 期末考试、总结 2课时