流行病学 教学日历
2004—2005 学年第 2 学期 免疫学 教学日历

免疫学诊断、预防、治疗作量统计表
姓名
(职称)
陈宗德
副教授
杜英
教授
潘卫东
讲师
学时数合计
84
42
84
教研室主任签名部系主任签名
年月日
2004—2005学年第2学期免疫学教学日历
系别医学各系年级2003总学时数:42×5=210
周次
讲课内容
学时
班级(在相应空格内填任课教师姓名)
一
二
三
四
五
1
免疫学基本内容
免疫学发展简史及展望
免疫球蛋白
2
1
3
陈
宗
德
潘
卫
东
杜
英
陈
宗
德
潘
卫
东
2
补体系统
细胞因子
主要组织相容性抗原
白细胞分化抗原
2
1
2
1
3
白细胞分化抗原
非特异性免疫的组成细胞及其功能
特异性免疫应答细胞
1
2
3
4
特异性免疫应答细胞
淋巴细胞抗原识别受体
造血干细胞及免疫细胞的生成
抗原
1
1
1
3
5
抗原提呈细胞与抗原的处理
T细胞对抗原的识别和应答
B细胞对抗原的识别和应答
2
3
1
6
B细胞对抗原的识别和应答
免疫调节
免疫耐受
超敏反应
1
1
2
2
7
超敏反应
自身免疫病和免疫缺陷病
20-20学年第学期天津大学教师教学日历【模板】

20 -20 学年第学期天津大学教师教学日历
课程学院专业年级班
1、上课周数
2、总学时数
3、每周上课学时数
4、时间分配:讲课学时课外学时实验学时上机学时(共2页,第1页)
周次
讲课内容
(教学大纲分章和题目名称)
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
(实验学时、上机学
时)
周
次
讲课内容
(教学大纲分章和题目名称)
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
(实验学时、上机学时)
第一周第六周
第二周第七周
第三周第八周
第四周第九周
第五周
第
十
周
(共2页,第2页)
周次
讲课内容
(教学大纲分章和题目名称)
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
(实验学时、上机学
时)
周
次
讲课内容
(教学大纲分章和题目名称)
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
(实验学时、上机学时)
第十一周第十六周
第十二周第十七周
第十三周第十八周
第十四周第十九周
第十五周第二十周
教师(签字)填写日期年月日
开课系主任(签字)开课学院教学院长(签字)
一、任课教师于开学前填写教学日历一式三份,报系主任、教学院长签字后,任课教师保存一份,开课学院保存一份,学生所在学院保存一份。
二、教学日历经审查签字后,如有变动,须按有关批准手续执行。
教学日历模板(13级临床医学专业用)

8.15-8.21
4
8.22-8.28
5
8.29-9.4
6
9.5-9.11
7
9.12-9.18
8
9.19-9.25
9
9.26-10.2
消化系统总论、反流性食管炎(3)
食管癌(2+1)
6
史宁副教授
解桢讲师
宁方玲教授
马兴彬助教(周五、六)
胸外科(周二、三)
10
10.3-10.9
国庆节
11
10.10-10.16
成雨副教授
巴莹助教(周五、六)
肝胆外科(周二、三)
16
11.14-11.20
急性胰腺炎(3)
胆道疾病
胰腺外科疾病(3)
6
牛琼副教授
张兴元副教授
刘海燕助教(周五、六)
肝胆外科(周二、三)
17
11.21-11.27
腹部损伤(空腔器官损伤)
(3)
腹部闭合性损伤(实质脏器损伤)(3)
6
李玉明教授
欧琨教授
理实一体化
急腹症的诊断与鉴别诊断
6
宋丙谭讲师
李河圣讲师
李琼讲师(周五、六)
胃肠外科(周二、三)
14
10.31-11.6
肛周脓肿
肛瘘
腹外疝
结直肠癌
6
王荣华教授
宁方玲教授
马兴彬助教(周五、六)
李鹏讲师
刘春远讲师(周二、三)
15
11.7-11.13
肝硬化
肝性脑病(3)
肝外科疾病
门脉高压症
原发性肝癌(3)
6
牛琼副教授
李玉明教授
欧琨教授
18
上海第二医科大学专业级大班教学日历

(签章) 1 日
制表人 冯艳(签章) 制表日期: 2011 年 7 月
1
上海交大医学院预防医学专业
2007
级教学日历(选修课) 课程:卫生微生物学
2011 至 2012 学年第 1 学期
本学期总学时 30;其中理论课 28 考试 2 学时。主讲教师: 冯 艳 。 理 教师 张湘燕 吴健桦 赵 蔚 冯艳 肖家祁 职称 讲师 讲师 讲师 讲师
高级实验师
论 课 教室 新 201 4 4 4 10 8 课时 教师 职称
内容
教师
十 11/10 十 11/17 一 十 11/24 二 十 12/1 三 十 12/8 四 十 12/15 五 十 12/22 六 十 12/29 七
四 四
6-9 6-9
冯 张
四
6-9
赵
四 四 四 四 四
6-9 6-9 6-9 6-9 6-7
吴 肖 肖 冯 冯
系(部)主任
(签章) 教研室主任
实
验 课 人数/小班 教室 课时
人数/小班 31/1 31/1 31/1 31/1 31/1
教
周 次 月
日
学
进
教 师 月
日
度
实星 期 节次Fra bibliotek理星 期 节次
论 课
验 课
内容
绪论 微生物生态 环境中微生物主要类群 卫生微生物研究和检测 的方法 卫生消毒 生物危害与生物损伤的 防护 水微生物 土壤微生物 空气微生物 食品微生物 药品微生物 化妆品微生物 医疗、 生活和卫生用品微 生物 特殊环境中的微生物 微生物的检测问题 考试
山东大学医学院人体寄生虫学教学日历

Trichuris trichiura
2
多媒体、双语
Introduction to helminthology
Ascaris Lumbricoides
Trichuris trichiura
2
示教、录像、操作
3
Hookworm
Enterobius vermicularis
12
Entamoeba histolytica
Non-pathogenic.amoeba
2
多媒体、双语
Entamoeba histolytica
Non-pathogenic.amoeba
2
示教、录像、操作
13
Plasmodium spp.
2
多媒体、双语
Plasmodium spp.
2
示教、录像、操作
山东大学医学院人体寄生虫学教学日历
(预防医学、护理学、口腔医学五年制本科)
周次
授课内容
学时
授课形式
实验内容
学时
实验形式
1
总论
2
多媒体、双语教学
总论
2
示教、录像、操作
2
蠕虫概述、蛔虫、鞭虫
2
多媒体、双语教学
蠕虫概述、蛔虫、鞭虫
2
示教、录像、操作
3
钩虫、蛲虫
2
多媒体、双语教学
钩虫、蛲虫
2
示教、录像、操作
2
多媒体、双语
Introduction to trematoda
Clonorchis sinensis
2
示教、录像、操作
6
Paragonimus.westermani
药理学 教学日历

(3/9-9/9)
第三章 药效动力学
(3学时)
第四章 影响药物效应的因素(1学时)
掌握:药物的基本作用:药物作用、药理效应、药物作用两重性、对症治疗、对因治疗、副作用、毒性反应、后遗效应、停药反应、变态反映、特异质反应等;药物的量效关系及主要术语:量反应、质反应、最小有效量、极量、半数有效量、半数致死量、效能、效应强度、治疗指数、安全范围;药物作用的受体理论(受体的概念、本质、功能、特性、受体的调节)。机体对药物反应的变化、耐受性、习惯性、成瘾性、耐药性。
(药学院五楼)
课程名称:药理学年级及专业:2010级本科预防、临床、麻醉专业、俄语医学班、2009级日语医学班
教学周
授课内容
及学时分配
教学基本要求
参考资料
及自学内容
授课教师及职称
(办公地点)
第3周
(10/9-16/9)
第五章传出神经系统药理概论(1学时)
第六章 胆碱受体激动药(1学时)
第七章 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药(1学时)
了解:帕金森氏病的发病机制。阿尔兹海默病的发病机制。抗精神失常药物的分类。其他抗精神病和抗抑郁症药物的作用和应用。阿片受体的分型、激动时的效应及相应的激动药和阻断药;阿片受体拮抗药纳洛酮与纳曲酮的作用、应用。
全国高等医药院校教材,供基础、预防、临床、口腔医学类专业用《药理学》(第七版)
张妍 教授
(药学院五楼)
全国高等医药院校教材,供基础、预防、临床、口腔医学类专业用《药理学》(第七版)
初文峰 教授
(药学院五楼)
第10周
(5/11-11/11)
第二十六章治疗心力衰竭药物(2学时)
第二十七章 调血脂药与抗动脉粥样硬化药(1学时)
教学日历[001]
![教学日历[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/ff37a06680eb6294dd886cde.png)
六、误诊
第七章临床决策与循证医学原理
张彦
助教
多
媒
体
2
科技楼阶梯
5
教室
8
21
/
10
三
3
第八章病人急救
第九章病人治疗
李洁
讲师
多
媒
体
2
科技楼阶梯
5
教室
9
28
/
10
三
3
第十二章医疗质量与病人安全
第十四章早期临床见习治疗
第十五章医学生早期临床实践体验
李洁
讲师
多
媒
体
2
科技楼阶梯
5
教室
10
04
教 学 日 历
课程:临床医学导论 14级本科医学影像学专业9-12班
周
次
日
/
月
星
期
单
元
讲授章节及主要内容
实验(习)内容
教师
职称
教学
手段
时
数
授课
地点
1
2
/
9
三
3
第一篇 医学篇
第一章 医学的起源与发展
王寿臣
教授教室
2
9
/
9
三
3
第二章 医学专门分科与进展
第三章 医学模式、医学目的和责任
四、医源性疾病病因
张彦
助教
多
媒
体
2
科技楼阶梯
5
教室
教 学 日 历
课程:临床医学导论 14级本科医学影像学专业9-12班
周
次
日
/
月
星
期
教学日历模板

教学日历
(20至20学年第学期)
课程名称课程性质总学时讲课实验其它授课对象学生人数任课教师职称所在学院(部门)教研室主任签字编制日期XXX大学教务处制
说明与要求
1.每上一次课填写一行,例如:一周上三次课填写三行,周一第3、4节,在节次栏中填写“3-4”,并在周学时栏合并单元格填写总周学时数。
2.授课内容提要填写至章、节名称。
3.课堂讨论、外出参观、考试等如占课内学时,在“备注” 栏内注明。
4.教学日历由教师自存一份、课程所属学院存一份,在每学期开学后第一周内送课程所属学院(部门)办公室并发一份电子版给课程所属学院(部门)办公室。
5.任课教师应在开学初通过多种途径将教学日历向学生公开,以便学生制定学习计划,进行课前预习。
6.教学日历一经制订,不应出现大的变动,但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下,进行必要的调整,以适应不断出现的新情况。
如有变动,须经课程所属学院(部门)领导批准,并报所属学院(部门)办公室备案。
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第一章 绪论第一章(1) 研究方法的发展 10分钟 (2) 研究方向的多样化 7分钟 (3) 流行病学特征 8分钟 (4) 与其它学科的关系 5分钟 (5) 人类基因组流行病学 4分钟 (6) 循证医学 3分钟 (7) 循证医学对整个医学界的冲击 3分钟第二章 疾病的分布1 概述及疾病频率测量指标 40 分钟 (1)概述 2分钟 (2)疾病频率测量指标 38分钟2 疾病分布的形式 40分钟 (1)地区分布 15分钟 (2)时间分布 10分钟 (3)人群分布 15分钟 3.疾病三间分布综合描述及流行强度 40分钟 (1)三间分布综合分析 15分钟 (2)散发 8分钟 (3)暴发 10分钟1流行病学发展简史 (1)学科形成前期 (2)学科形成期 (3)学科发展期 2. 流行病学的定义 (1)定义的演变 (2)定义的诠释 3. 流行病学原理和应用 (1)基本原理 (2)实际应用4 研究方法与特征及流行病学与其他学科的关系40分钟 10分钟 15分钟 15分钟 40分钟 20分钟 20分钟 40分钟 20分钟 20分钟 40 分钟(4)流行 15分钟 (5)大流行 2分钟 第三章 描述性研究1 概述 40分钟(1) 概念 5分钟 (2) 种类 30分钟 (3) 特点与用途 5分钟 2 现况研究 40分钟 (1) 概念 3分钟 (2) 特点 3分钟 (3) 研究类型 4分钟 (4) 设计与实施 20分钟 (5) 优缺点 5分钟 (6) 应用 5分钟3 现况研究实例 40分钟 第四章 筛检 40分钟3 筛检效果的评价 40分钟1概述(1)概念(2)目的与应用 (3)类型 (4)实施原则 (5)伦理学问题 (6)实例 2筛检试验的评价 (1)定义 (2)评价方法 (3)评价指标 (4)筛检试验阳性结果截断值的确定10分钟3分钟 7分钟 5分钟 12分钟40分钟 5分钟 10分钟 10分钟 15分钟(1)评价指标20分钟(2)存在的偏倚20分钟第五章队列研究1 队列研究及其设计40分钟(1)概念10分钟(2)基本原理10分钟(3)研究目的10分钟(4)研究类型5分钟(5)实例15分钟2 队列研究资料整理与分析40分钟(1)确定研究因素5分钟(2) 确定研究结局5分钟(3) 确定研究现场与研究人群10分钟(4) 确定样本量10分钟(5) 资料的收集与随访5分钟(6) 质量控制5分钟3 经典实例分析40分钟(1) 资料的基本整理模式10分钟(2)人时的计算10分钟(3)率的计算10分钟(4)效应的估计10分钟4 流行病学研究方法小结40分钟(1)偏倚类型20分钟(2)优缺点20分钟第六章病例对照研究1基本原理40分钟(1)概述10分钟(2)基本原理10分钟(3 )研究特点10分钟(4)研究实例10分钟2研究类型和实施40分钟(1)研究类型20分钟(2)研究实施20分钟3资料的整理与分析40分钟(1)资料的整理20分钟(2)资料的分析20分钟4常见偏倚和优缺点40分钟(1)常见偏倚10分钟(2)偏倚控制15分钟(3)优缺点15分钟第七章实验流行病学研究1 概述40分钟(1)基本原理20分钟(2)基本特点10分钟(3)主要类型10分钟2临床试验40分钟(1)研究对象选择的基本原理5分钟(2)确定干预措施3分钟(3)确定样本量5分钟(4)随机化分组3分钟(5)确定对照的方式5分钟(6)盲法的应用5分钟(7)资料的整理5分钟(8)实验效应的评价指标9分钟3现场试验和社区试验40分钟(1)研究目的8分钟(2)实验研究现场的选择原则8分钟(3)研究对象的选择8分钟(4)主要评价指标8分钟(5)实验流行病学研究的优缺点8分钟第八章常见的偏倚及其控制1 概述40分钟(1)基本概念10分钟(2)偏倚的种类15分钟(3)偏倚发生的环节15分钟2选择偏倚40分钟(1)概念10分钟(2)类型20分钟(3)选择偏倚的防制10分钟3信息偏倚和混杂偏倚40分钟(1)概念20分钟(2)类型20分钟第九章病因及其推断1 病因概念,研究方法和步骤40分钟(1)病因的概念10分钟(2)研究方法15分钟(3)研究步骤15分钟2统计关联到因果关联40分钟(1)统计关联10分钟(2)虚假关联10分钟(3)间接关联10分钟(4)因果关联10分钟3病因推断40分钟(1)因果推断标准的发展10分钟(2)常用的因果推断标准15分钟(3)病因推断标准应用举例15分钟第十章传染病流行病学1 概述40分钟(1)传染病流行的历史、现状与取得的成就20分钟(2)传染病流行病学的定义和研究内容20分钟2传染病的发生、发展40分钟(1)病原体10分钟(2)宿主15分钟(3)传染过程15分钟3传染病的流行40分钟(1)传染源10分钟(2)传播途径20分钟(3)人群易感性10分钟4预防策略与措施40分钟(1)针对传播途径的预防措施20分钟(2)免疫规划及其评价20分钟第十一章慢性非传染性疾病流行病学1.概述、糖尿病40分钟A概述20分钟(1)概述3分钟(2)特点3分钟(3)慢病预防和控制的各种误解5分钟(4)全球慢性病的流行特征及现状3分钟(5)我国慢性病的流行趋势3分钟(6)慢性非传染性疾病共同危险因素3分钟B糖尿病20分钟(1)定义及分型5分钟(2)诊断标准5分钟(3)流行特征5分钟(4)危险因素5分钟2.心血管疾病40分钟(1)定义5分钟(2)全球及我国的流行概况5分钟(3)高血压的诊断标准10分钟(4)流行特征10分钟(5)危险因素10分钟3.恶性肿瘤、慢性病预防和控制40分钟A 恶性肿瘤20分钟(1)定义2分钟(2)肿瘤监测2分钟(3)流行特征10分钟(4)危险因素6分钟B 慢性病预防和控制20分钟(1)慢性病防治策略3分钟(2)慢性病防治关键5分钟(3)三级预防5分钟(4)慢性病及其危险因素的监测3分钟(5)慢性病管理4分钟第十二章疾病预防策略与措施1.疾病预防的策略与措施40分钟(1)策略和措施的概念5分钟(2)制订策略和措施的必要性和依据10分钟(3)我国卫生工作方针10分钟(4)疾病预防和控制的宏观思想15分钟2.我国公共卫生领域面临的形势40分钟(1)公共卫生概述20分钟(2)中国公共卫生现状及挑战20分钟3.全球卫生策略和初级卫生保健20分钟(1)全球卫生策略2分钟(2)初级卫生保健3分钟(3)我国初级卫生保健工作8分钟(4)新公共卫生运动7分钟4.疾病的三级预防20分钟(1)疾病自然史与分级预防5分钟(2)一级预防5分钟(3)二级预防5分钟(4)三级预防5分钟第十三章分子流行病学1.概述40分钟(1)产生背景与发展历程10分钟(2)分子流行病学定义20分钟(3)与传统流行病学关系10分钟2.生物标志40分钟(1)定义20分钟(2)分类20分钟3.研究方法、应用与展望40分钟(1)主要研究过程5分钟(2)研究设计和分析10分钟(3)生物标本的采集8分钟(4)生物标志选择和检测8分钟(5)应用与展望9分钟第十四章病毒性肝炎1.流行概况、甲型肝炎、乙型肝炎40分钟A 甲型肝炎10分钟(1)病原学2分钟(2)流行过程2分钟(3)流行特征3分钟(4)预防策略与措施3分钟B 乙型肝炎30分钟(1)病原学5分钟(2)流行过程5分钟(3)流行特征10分钟(4)预防策略与措施10分钟2.丙型肝炎、丁型肝炎、戊型肝炎40分钟A 丙型肝炎15分钟(1)病原学2分钟(2)流行过程3分钟(3)流行特征5分钟(4)预防策略与措施3分钟B丁型肝炎15分钟(1)病原学2分钟(2)流行过程3分钟(3)流行特征5分钟(4)预防策略与措施3分钟C戊型肝炎10分钟(1)病原学2分钟(2)流行过程2分钟(3)流行特征3分钟(4)预防策略与措施3分钟第十五章艾滋病流行病学1.基本概念及流行特征40分钟(1)基本概念15分钟(2)流行特征25分钟2.防治策略及方法40分钟(1)防治政策及策略10分钟(2)防治方法15分钟(3)取得的成效10分钟(4)面临的挑战5分钟第十六章伤害流行病学1.流行病学特征40分钟(1)定义5分钟(2)诊断3分钟(3)分类12分钟(4)流行特征20分钟2.流行病学研究方法和预防与控制40分钟(1)特点3分钟(2)测量指标2分钟(3)监测5分钟(4)研究方法应用15分钟(5)预防与控制15分钟第十七章突发公共卫生事件流行病学1.概述40分钟(1)突发事件定义及分类5分钟(2)突发事件造成的公共卫生问题10分钟(3)突发公共卫生事件定义及特征10分钟(4)突发公共卫生事件分期、分类及分级15分钟2.突发公共卫生事件风险评估、调查及处置40分钟(1)突发公共卫生事件风险评估10分钟(2)突发公共卫生事件流行病学调查10分钟(3)突发公共卫生事件处置20分钟第十八章循证医学1.从流行病学到循证医学20分钟(1)产生与发展5分钟(2)早期流行病学5分钟(3)现代流行病学5分钟(4)临床流行病学异军突起5分钟2.循证医学产生的背景20分钟3.循证医学内涵和外延的演变20分钟4.循证医学的基本要素20分钟5.循证医学实践的步骤20分钟6.循证医学的启示和挑战20分钟。