【知识解析】蛋白质
高中生物知识点解析1:一篇文章搞懂蛋白质的相关计算

高中生物知识点解析1:一篇文章搞懂蛋白质的相关计算1、想要搞懂蛋白质的相关计算,氨基酸的结构通式是基本。
特点:①构成蛋白质的氨基酸,至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。
②R基不同,则氨基酸不同。
PS:构成蛋白质的氨基酸约有20种2、脱水缩合的方式两个氨基酸通过脱水缩合形成一个二肽,并产生一分子水(一个氨基酸的氨基提供一个氢,另一个氨基酸的羧基提供一个氢和一个氧,脱去一分子水,并形成肽键)。
由多个氨基酸脱水缩合而成的,含有多个肽键的化合物,叫做多肽。
多肽通常呈链状结构,称作肽链。
3、氨基酸数与肽键数之间的关系由此可知,对一条肽链来说,肽键数比氨基酸数少一个。
蛋白质分子可能含有一条或几条肽链。
那么如果是两条肽链构成的蛋白质,那么肽键数就应该比氨基酸数少两个。
以此类推,可知对于一个蛋白质分子来说肽键数=脱水数=氨基酸数—肽链数目若为环肽,则肽键数=脱水数=氨基酸数(题目没有特别指出是环肽,则都以肽链进行考虑)例1:两条肽链一共由146个氨基酸构成,这些氨基酸在脱水缩合过程中生成的水分子数是?解析:肽键数=脱水数=氨基酸数—肽链数目肽键数=脱水数=146-2=1444、蛋白质中游离的氨基和羧基的计算例如图中的一个四肽,一条肽链的两端一定有一个游离的氨基和羧基,R基上也可能有氨基和羧基,因此对于一个可能含有多条肽链的蛋白质来说,游离的氨基数=肽链数+R基上的氨基数游离的羧基数=肽链数+R基上的羧基数例2:有100个氨基酸,共含有125个-NH2,130个-COOH,这100个氨基酸构成了含有3条肽链的蛋白质,请问有游离的-NH2多少?-COOH多少?解析:100个氨基酸有125个氨基,每个氨基酸上都至少有一个氨基,因此这100个氨基酸的R基上共有氨基125-100=25个,同理这些氨基酸R基上共有羧基30个。
因此,游离的氨基数=3+25=28,同理,游离的羧基33个。
高中化学第四章第3节 蛋白质和核酸知识点

第三节蛋白质和核酸蛋白质是生物体内一类极为重要的功能高分子化合物,是生命活动的主要物质基础。
它不仅是细胞、组织、肌肉、毛发等的重要组成成分,而且具有多种生物学功能。
一、氨基酸1、氨基酸的分子结构氨基酸是羧酸分子烃基上的氢原子被氨基(—NH2)取代后的产物。
氨基酸的命名是以羧基为母体,氨基为取代基,碳原子的编号通常把离羧基最近的碳原子称为α碳原子,离羧基次近碳原子称为β碳原子,依次类推。
2、氨基酸的物理性质常温下状态:无色晶体;熔、沸点:较高;溶解性:能溶于水,难溶于有机溶剂。
3、氨基酸的化学性质(1)甘氨酸与盐酸反应的化学方程式:;(2)甘氨酸与氢氧化钠反应的化学方程式:氨基酸是两性化合物,基中—COOH为酸性基团,—NH2为碱性基团。
(3)成肽反应两个氨基酸分子(可以相同也可以不同)在酸或碱存在下加热,通过一分子的氨基和另一分子的羧基脱去一分子水,缩合形成含有肽键的化合物,称为成肽反应。
二、蛋白质的结构与性质1、蛋白质的结构蛋白质是一类高分子化合物,主要由C、H、O、N、S等元素组成。
蛋白质分子结构的显著特征是:具有独特而稳定的结构。
蛋白质的特殊功能和活性与多肽链的氨基酸种类、数目及排列顺序、特定空间结构相关。
2、蛋白质的性质(1)水解蛋白质在酸、碱或酶的作用下,水解成相对分子质量较小的肽类化合物,最终水解得到各种氨基酸。
(2)盐析少量的盐能促进蛋白质溶解。
当向蛋白质溶液中加入的盐溶液达到一定浓度时,反而使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出,这种作用称为盐析。
盐析是一个可逆过程,不影响蛋白质的活性。
因此可用盐析的方法来分离提纯蛋白质。
(3)变性影响蛋白质变性的因素有:物理因素:加热、加压、搅拌、振荡、紫外线照射、超声波等。
化学因素:强酸、强碱、重金属盐、三氧乙酸、乙醇、丙酮等。
变性是一个不可逆(填“可逆”或“不可逆”)的过程,变性后的蛋白质生理活性也同时失去。
(4颜色反应颜色反应一般是指浓硝酸与含有苯基的蛋白质反应,这属于蛋白质的特征反应。
高中生物基因工程与蛋白质工程知识点总结

基因工程与蛋白质工程知识点总结一、基因工程基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。
(一)基因工程的基本工具:1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。
(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E•coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:①相同点:都缝合磷酸二酯键。
②区别:E•coliDNA连接酶来源于T4噬菌体,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同: DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体(1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。
③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是--质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
(3)其它载体:噬菌体的衍生物、动植物病毒(二)基因工程的基本操作程序第一步:目的基因的获取1.目的基因是指:编码蛋白质的结构基因。
2.原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法。
3.PCR技术扩增目的基因(1)原理:DNA双链复制(2)过程:第一步:加热至90~95 ℃DNA解链;第二步:冷却到55~60 ℃,引物结合到互补DNA链;第三步:加热至70~75 ℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
《生命活动的主要承担者—蛋白质》说课稿

《生命活动的主要承担者—蛋白质》说课稿《生命活动的主要承担者—蛋白质》说课稿1一、说教材《生命活动的主要承担者——蛋白质》是选自人教版高中《生物》必修一分子与细胞第2章第2节的内容。
本节课是在前面第一节学习过细胞中的元素和化合物后,系统地学习的第一个化合物,也是非常重要的有机化合物。
从课题上就能够看出蛋白质在功能上的重要性,而且也是为后续学习《遗传与进化》和《稳态与环境》打基础。
学习本节课,学生能够建立起生命是物质的和辩证唯物主义自然观,也是从进入高中阶段后更微观地去探究生命的重要开端。
可以说本节课对学好生物学科起到了举足轻重的作用。
二、说学情对于高一学生来说,还没有有机化学的基础,在生物里学习有机物有些难度。
而且蛋白质是大分子有机物,在学生认识微观世界的同时还要清楚认识到有层次的区分,更是不小的难度。
而且,此时的学生抽象逻辑思维正在逐渐形成,但还以具体形象思维为主,所以在讲解这部分的时候要注重运用形象比喻的方式,以降低难度。
三、说教学目标1、说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程;概述蛋白质的结构和功能。
2、培养跨学科的分析综合能力;锻炼搜集资料、分析资料的能力;培养与蛋白质相关的计算能力。
3、认同蛋白质是生命活动的主要承担者;关注蛋白质研究的新进展;认同生命是物质的,初步树立辩证唯物主义自然观。
四、说教学重难点重点:氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程;蛋白质的结构和功能。
难点:氨基酸形成蛋白质的过程;蛋白质结构多样性的原因。
五、说教法学法我所使用的教学方法有讲授、问答、讨论、读书指导、角色扮演等。
六、说教学过程1、新课导入兴趣是最好的老师,学生的情感极易受环境气氛和他人情感的感染而产生共鸣。
基于这点,开课之初,我首先多媒体展示市场上琳琅满目的乳制品,并询问大家挑选乳制品的原则,引出营养成分表中蛋白质含量这个比较项,建议大家挑选蛋白质含量高的纯牛奶,提出为什么要摄取蛋白质这种营养物质,引出探究蛋白质功能的课题。
蛋白质知识专题复习

蛋白质知识专题复习蛋白质是构成细胞和生物体的基本物质,是生命现象的承担者,没有蛋白质就没有生命。
有关蛋白质的知识是《生物》必修教材中的重点内容之一。
为此,笔者就蛋白质方面的知识进行专题复习。
一、蛋白质的基本组成单位蛋白质是一种高分子有机化合物.其基本组成单位是氨基酸,氨基酸的基本组成元素是C、H、0、N,氨基酸的结构通式是不同的氨基酸分子具有不同的R基。
判断一种物质是否为组成生物体蛋白质的氨基酸,可用通式去对照;判定某种蛋白质或多肽由几种氨基酸组成,就看该化合物中R基的种类。
例l:赖氨酸的R基为一(CH2)NH2,在一个赖氨酸分子中,含有碳和氮的原子个数依次是 ( )A.6:14 B.6:2 C.4:6 D.2:6解析:根据氨基酸的通式可知赖氨酸的分子式为 C6H1402N2,所以,C和N的原子个数为6和2。
答案:B二、蛋白质的分子结构1.脱水缩合:脱水缩合是指一个氨基酸分子的一COOH与另一个氨基酸分子的一NH2相连接,同时失去一分子水的结合方式。
图示如下:2.肽键:肽键是指连接两个氨基酸分子的化学键,结构式可表示为一CO—NH一或一NH—CO一或任何蛋白质或多肽化合物的肽键结构和组成元素均是相同的。
3.多肽和肽链:由多个氨基酸分子通过肽键连接起来的化合物均称为多肽.多肽通常呈非常复杂的链状,故又称肽链。
一个蛋白质分子可以含一条或几条肽链.肽链与肽链之间通过一定的化学键结合起来,肽链只有经过有规则的盘绕、折叠成一定的空间结构后才是蛋白质,所以多肽并非就是蛋白质。
由于每两个彼此相邻的氨基酸脱水缩合才形成一个肽键.因此,每条肽链的左、右两端一定是游离的一NH2和一COOH。
如果构成某蛋白质的所有氨基酸的R基上都不带一NH,和一COOH。
那么,蛋白质分子中至少含有的氨基数=至少含有的羧基数=肽链数。
4.多样性和稳定性:氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链数以及肽链的空间结构的不同。
使蛋白质分子的结构极其多样.其分子结构的多样性决定了生理功能的多样性。
高考生物一轮复习 知识点(上)专题04 蛋白质是生命活动的主要承担者(含解析)-人教版高三全册生物试

知识点专题04 蛋白质是生命活动的主要承担者一、知识必备二、通关秘籍1、教材中常见蛋白质的分析辨别方法2、解答蛋白质分子结构多样性有关问题的方法若两个肽链中的氨基酸的数目、种类都相同,但功能不同,则是由氨基酸排列顺序不同和多肽链的空间结构不同造成的;若仅数目相同,则是由氨基酸的种类、排列顺序不同和多肽链的空间结构不同造成的。
对点训练1.阿斯巴甜是一种重要的甜味剂,如图为其结构简式,由图可知阿斯巴甜属于二糖()【解析】氨基酸是组成蛋白质的基本单位,氨基酸由一个中央碳原子连接着一个氨基(—NH2)、一个羧基(—COOH)、和一个R基团组成,两个氨基酸脱水缩合形成二肽。
从图中可知,阿斯巴甜属于二肽,错误。
2.如图所示,烫发时先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂,再用卷发器将头发固定形状,最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。
这一过程改变了角蛋白的氨基酸排列顺序()【解析】烫发时,头发角蛋白的二硫键断裂,在新的位置形成二硫键。
故这一过程改变了角蛋白的空间结构,错误。
3.如图所示,抗体分子可分为恒定区(C)和可变区(V)两部分,同一个体中抗体不同主要是因为V区的空间结构不同()【解析】抗体主要通过V区与抗原结合,所以不同抗体V区空间结构不同,正确。
4.组成蛋白质的氨基酸有20种,组成核酸的碱基有4种()【解析】组成蛋白质的氨基酸约有20种,组成核酸的碱基有5种,A错误。
5.组成蛋白质和核酸的化学元素中都有C、H、O、N、P()【解析】组成蛋白质和核酸的化学元素中都有C、H、O、N,错误。
6.高温通过破坏蛋白质和核酸分子的肽键而使其变性失活()【解析】高温会破坏核酸分子的氢键,但不会使其变性失活,错误。
7.蛋白质分子中的N主要存在于氨基,核酸中的N主要存在于碱基()【解析】蛋白质分子中的N主要存在于肽腱中,核酸中的N主要存在于碱基,错误。
8.蛋白质水解的终产物是多肽和氨基酸()【解析】蛋白质水解的终产物是氨基酸,水解直接产物是氨基酸和多肽,错误。
生物进化知识:蛋白质进化——解析生物分子的进化历程

生物进化知识:蛋白质进化——解析生物分子的进化历程生物进化是生物学中一个非常重要的研究领域,其中包括了许多关于物种形态发展、繁衍及功能变化的研究。
而蛋白质进化是生物学中的一部分,它帮助我们更好地了解生物分子的进化历程。
在本文中,我们将会介绍蛋白质进化的相关内容,以帮助大家进一步了解生物学中的科学研究。
首先,让我们来看看什么是蛋白质。
蛋白质是构成生命体的基础分子之一,它主要由氨基酸组成。
氨基酸通过不同的链接方式形成多种不同的蛋白质。
每种蛋白质具有独特的空间结构和功能,如酶、激素、抗体等。
进化是自然界中不可避免的过程,蛋白质同样也在不断地进化和改变。
蛋白质进化的研究可以帮助我们更好地了解它们的结构功能,以及不同物种之间的相似性和差异性。
蛋白质进化的主要过程是基因突变和选择压力。
基因突变是指基因内部DNA序列的改变。
这种变化可能包括点突变、插入和缺失等。
这些突变会影响蛋白质的氨基酸序列和结构,从而影响它的功能。
选择压力是指自然环境中的一些因素会影响蛋白质的进化方向。
例如,捕食者的压力可能会促使猎物进化出更强的防御机制。
研究蛋白质进化的主要方法是比较分析。
这种方法可以比较不同样本中的蛋白质序列或结构,并推断它们之间的进化历程。
比较分析方法包括多序列比对、基于物种的比较和分子进化时钟。
多序列比对是指将多个蛋白质序列进行比较,找到它们之间的共同点和差异点。
这种方法可以揭示不同物种之间蛋白质序列和结构的相似性和差异性。
基于物种的比较是指比较不同物种中的蛋白质序列和结构,以揭示它们之间的进化关系。
这种方法可以帮助我们了解物种之间的亲缘关系。
分子进化时钟是一种通过比较不同物种中分子序列的时间和进化距离来推断进化历程的方法。
这种方法可以帮助我们了解不同物种之间的进化速度和时间。
通过研究蛋白质进化,生物学家们可以更好地了解生命体的进化历程。
此外,蛋白质进化还具有广泛的应用,如药物设计、生物技术和生物制造等。
药物设计是指在蛋白质水平上设计药物以治疗疾病。
蛋白质对人体的作用有哪些【健康小知识】

蛋白质对人体的作用有哪些
文章导读
蛋白质是生命的物质基础,是一种与生命紧密联系的营养物质。
很多人只知道蛋白质很重要而不知道蛋白质对人体的作用有哪些,其实蛋白质是可以供给肌体能量,所以补充蛋白质是非常有必要的。
1.构成和修复身体各种组织细胞的材料
人的神经、肌肉、内脏、血液、骨骼等,甚至包括体外的头皮、指甲都含有蛋白质,这些组织细胞每天都在不断地更新。
因此,人体必须每天摄入一定量的蛋白质,作为构成和修复组织的材料。
2.构成酶、激素和抗体
人体的新陈代谢实际上是通过化学反应来实现的,在人体化学反应的过程中,离不开酶的催化作用,如果没有酶,生命活动就无法进行,这些各具特殊功能的酶,均是由蛋白质构成。
此外,一些调节生理功能的激素和胰岛素,以及提高肌体抵抗能力儿保护肌体免受致病微生物侵害的抗体,也是以蛋白质为主要原料构成的。
3.维持正常的血浆渗透压,是血浆和组织之间的物质交换保持平衡
如果膳食中长期缺乏蛋白质,血浆蛋白特别是白蛋白的含量就会降低,血液内的水分便会过多地渗入周围组织,造成临床上的营养不良性水肿。
4.供给肌体能量。
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蛋白质 1 蛋白质的作用 蛋白质是生物体内一类极为重要的生物大分子,是生命活动的主要物质基础。它不仅是细胞的重要成分,而且具有多种生物学功能。如人体内起催化作用的大多数酶、一些调节代谢的激素和发生免疫反应的抗体等均为蛋白质。
2 蛋白质的组成和结构 (1)蛋白质的组成 蛋白质是由多种氨基酸通过肽键等相互连接形成的一类生物大分子,是一般细胞中含量最多的有机分子,主要由C、H、O、N、S等元素组成,有些蛋白质还含有P、Fe、Zn、Cu等元素。 (2)蛋白质的结构 蛋白质的结构不仅取决于多肽链的氨基酸种类、数目及排列顺序,还与其特定的空间结构有关。
3 蛋白质的性质 (1)蛋白质的物理性质 ①溶解性:有的蛋白质难溶于水,如丝、毛等;有的蛋白质能溶于水,如鸡蛋清等。 ②盐析:少量的某些可溶性盐(如硫酸铵、硫酸钠、氯化钠等)能促进蛋白质的溶解。但当这些盐在蛋白质溶液中达到一定浓度时,反而使蛋白质的溶解度降低而使其从溶液中析出,这种作用称为盐析。 ③教材P112·实验4-3 蛋白质的盐析 实验操作 实验现象 实验结论 在试管中加入2 mL饱和(NH4)2SO4溶液,向其中加入几滴鸡蛋清溶液,振荡,观察现象。再继续加入蒸馏水,振荡,观察现象 有白色沉淀析出,加入蒸馏水后沉淀逐渐溶解 蛋白质的盐析是一个可逆过程,盐析出的蛋白质在水中仍能溶解,并不影响其活性
名师提醒 (1)盐析只改变蛋白质的溶解度,不改变其结构和化学性质,属于物理变化。 (2)采用多次盐析和溶解,可以分离提纯蛋白质。
(2)蛋白质的化学性质 ①蛋白质的两性 形成蛋白质的多肽是由多个氨基酸缩合形成的,在多肽链的两端必然存在着自由的—NH2
与—COOH,同时侧链中也往往存在酸性或碱性基团。因此,蛋白质与氨基酸类似,也是两
性分子,既能与酸反应,又能与碱反应。 ②蛋白质的水解 蛋白质水解酸、碱或酶相对分子质量较小的多肽水解氨基酸 深化理解 在酸、碱或酶的作用下,天然蛋白质水解的最终产物为多种α-氨基酸。当蛋白质水解时,
多肽链的肽键(,也叫酰胺基)中的C—N断裂,连接—OH形成羧基,连接H形成氨基: ③蛋白质的变性 a.在某些物理或化学因素的影响下,蛋白质的性质和生理功能发生改变的现象称为蛋白质的变性。 b.影响蛋白质变性的因素 物理因素 加热、加压、搅拌、振荡、超声波、紫外线和放射线等 化学因素 强酸、强碱、重金属盐、乙醇、甲醛等 教材P112·实验4-4 蛋白质的变性
实验操作 实验现象 溶液中都有白色沉淀析出,加入蒸馏水后沉淀不溶解 实验结论 加热、加入AgNO3溶液和乙醇均能使蛋白质变性,且变性后的蛋白质在水中不能重新溶解,同时失去原有的生理活性:此变化是不可逆的,属于化学变化 辨析比较 渗析、盐析和变性的比较 渗析 盐析 变性
含义 利用半透膜分离胶体粒子与小分子和离子 加入无机盐使胶体中的物质析出 一定条件下,使蛋白质凝聚失去原有的生理活性
条件 半透膜、水 某些非重金属无机盐浓溶液 加热、紫外线、放射线、重金属盐、强酸、强碱、甲醛、乙醇等 实质 物理变化 物理变化 化学变化
特点 可逆,需多次换水 可逆,蛋白质仍保持原有的生理活性 不可逆,蛋白质失去原有的生理活性
用途 除杂,如除去蛋白质溶液(属于胶体)中的杂质离子等 分离提纯蛋白质 消毒灭菌,如给果树使用波尔多液,保存动物标本等
④显色反应 a.教材P113·实验4-5 蛋白质的显色反应 实验操作 实验现象 实验结论 有白色沉淀产生,加热后沉淀变黄 含有苯环的蛋白质遇浓硝酸发生反应,产生黄色不溶物
b.应用 在使用浓硝酸时,皮肤、指甲不慎沾上浓硝酸会出现黄色,就是蛋白质发生显色反应的结果。 利用含有苯环的蛋白质遇浓硝酸发生显色反应的性质,可以检验或鉴别含苯环的蛋白质。 辨析比较 蛋白质的显色反应、焰色试验和其他显色反应的比较 蛋白质的显色反应 焰色试验 其他显色反应
含义 含苯环的蛋白质遇某些试剂后呈现某种特殊的颜色。如鸡蛋清、人的皮肤等遇浓硝酸呈黄色 钠、钾等多种金属元素被灼烧时,火焰会呈现某种特殊的颜色。钠元素的焰色为黄色,钾元素的焰色为紫色(透过蓝色钴玻璃)
苯酚遇FeCl3溶液显紫色;淀粉溶液遇碘显蓝色等
实质 化学变化 物理变化 化学变化 应用 鉴别含苯环的蛋白质 鉴别含钠、钾等金属元素的物质 鉴别苯酚、淀粉等 ⑤蛋白质灼烧 因含N、S等元素,蛋白质被灼烧时,会产生类似烧焦羽毛的特殊气味。这可用于蛋白质的检验。
典型例题 例2-7 美国华裔科学家钱永健因在研究绿色荧光蛋白方面作出的贡献而获得诺贝尔化学奖。下列关于绿色荧光蛋白的说法不正确的是 A.一定含有C、H、O、N四种元素 B.绿色荧光蛋白可水解生成葡萄糖 C.绿色荧光蛋白属于高分子 D.绿色荧光蛋白的分子中含有肽键 解析◆绿色荧光蛋白是蛋白质,含有氨基和羧基,所以一定含有C、H、O、N四种元素,A项正确;绿色荧光蛋白是蛋白质,可水解生成氨基酸,B项错误;绿色荧光蛋白是蛋白质,属于高分子,C项正确;绿色荧光蛋白是蛋白质,分子中含有肽键,D项正确。 答案◆B 例2-8(2020江苏扬州检测) 下列有关蛋白质的叙述不正确的是 A.蛋白质溶液中加入饱和(NH4)2SO4溶液,蛋白质析出,再加水也不溶解 B.1965年我国科学家最先合成结晶牛胰岛素 C.重金属盐能使蛋白质变性,所以误食重金属盐会中毒 D.浓硝酸溅在皮肤上,皮肤呈黄色,是由于浓硝酸和蛋白质发生显色反应 解析◆蛋白质溶液中加入饱和(NH4)2SO4溶液,蛋白质发生盐析,盐析是可逆的,因此加水后蛋白质可以溶解,A项错误。 答案◆A 例2-9 下列有关新型冠状病毒的说法错误的是 A.新型冠状病毒中含有C、H、O、N等元素 B.用质量分数为0.5%过氧乙酸溶液或1 000 mg·L-1含氯消毒液可以杀死该病毒 C.新型冠状病毒在65℃以上可以逐渐失去活性 D.喝高度数白酒可以有效抑制该病毒的感染 解析◆病毒是由核酸(DNA或RNA)与蛋白质等构成的,含有C、H、O、N等元素,A项正确;过氧乙酸、含氯消毒液具有强氧化性,可以使蛋白质变性而杀死该病毒,B项正确;温度达到65℃以上可以使蛋白质变性而失去活性,C项正确;高度数白酒中乙醇的体积分数达不到75%,且使用体积分数为75%的医用酒精消毒时需要通过擦拭的方式使酒精直接作用在病毒上,D项错误。 答案◆D 例2-10(2020北京石景山区期末)
由重复结构单元形成的蛋白质在胃液中水解时,不可能产生的氨基酸是 A.
B. C. D.
解析◆将所给蛋白质结构单元从(肽键)中的C—N断开,与—OH相连,与H相连,即可找出水解后不可能产生的氨基酸。
答案◆D 例2-11 下列物质中可以使蛋白质变性的是 ①福尔马林 ②酒精 ③高锰酸钾溶液 ④硫酸铵溶液 ⑤硫酸铜溶液 ⑥双氧水 ⑦硝酸 A.除④⑦外 B.除③⑥外 C.①②⑤ D.除④外 解析◆①福尔马林是甲醛的水溶液,可以使蛋白质变性;②一定浓度的酒精可以使蛋白质失去原有的生理活性而变性;③高锰酸钾溶液有强氧化性,具有杀菌、消毒的能力,可以使蛋白质变性;④(NH4)2SO4溶液不能使蛋白质变性;⑤CuSO4溶液是重金属盐溶液,能使蛋白质失去原有的生理活性而变性;⑥双氧水有强氧化性,具有杀菌、消毒的能力,可以使蛋白质变性;⑦硝酸有强腐蚀性和强氧化性,可以使蛋白质变性,故符合题意的是①②③⑤⑥⑦。 答案◆D 警示◆盐溶液与蛋白质作用时,要特别注意盐溶液的浓度及所含的金属阳离子对蛋白质性质的影响: (1)低浓度非重金属盐溶液能够促进蛋白质的溶解。 (2)高浓度非重金属盐溶液能够使蛋白质发生盐析。 (3)重金属盐溶液,无论浓度大小,均能使蛋白质变性。 例2-12(双选) 下列叙述正确的是 A.蛋白质水解的最终产物主要是α-氨基酸 B.通过盐析作用析出的蛋白质不能再溶于蒸馏水 C.蛋白质溶液能发生丁达尔效应 D.蛋白质溶液中的蛋白质能透过半透膜 解析◆蛋白质水解的最终产物主要是α-氨基酸,A项正确;盐析是一个可逆过程,通过盐析作用析出的蛋白质可再溶于蒸馏水,B项错误;蛋白质与水形成的溶液具有胶体的性质,可以发生丁达尔效应,但蛋白质分子不能透过半透膜,C项正确,D项错误。 答案◆AC 例2-13 (1)研究认为褪黑素与人的寿命长短有关,有人把褪黑素和克隆技术并称为“二十世纪生
命科学的两大发现”。褪黑素的结构简式为,写出它在酸性条件下水解的化学方程式:________________。 (2)现有淀粉和蛋白质胶体的混合液,要检验其中蛋白质的存在,可取混合液少许,向其中加入1 mL________,现象是________,加热,现象是________,说明有蛋白质存在;要检验其中淀粉的存在,可取混合液少许,加入________,溶液呈________,说明有淀粉存在;要把淀粉和蛋白质分离开,可进行的操作是________。 解析◆(1)在酸、碱或酶存在的条件下可发生水解反应。(2)浓HNO3是强酸,加入浓HNO3会使蛋白质变性而沉淀析出,加热时因蛋白质发生显色反应而呈黄色;淀粉遇碘显蓝色,实验中常利用这一性质进行淀粉的检验;利用盐析法分离提纯蛋白质,利用渗析法提纯淀粉。
答案◆(1)
(2)浓HNO3 有白色沉淀产生 沉淀变黄色 碘水 蓝色 首先向混合液中加入适量的饱和(NH4)2SO4溶液,使蛋白质发生盐析而沉淀析出,然后过滤,将蛋白质从混合液中分离出来,最后将滤液进行渗析可得纯净的淀粉溶液