书香校园作文素材.

书香校园作文素材.
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【篇一:书香校园、以书立人】

书是知识的源泉。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要,阅读有助于使孩子树立正确的人生观、世界观,扩大知识面,提高感知力、思考能力和表达能力等素质。为营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,努力建设“以读书长知识,以读书促养成,以读书塑人格”的书香校园,更好的为学生终身发展奠定坚实的基础。因此倡导开展了“书香校园”读书活动。这一活动,不仅教给学生阅读的方法和技巧,真正实现个性化阅读,使学生在书香中健康、快乐地成长,而且与德育、心育、公民道德建设有机地结合在一起,从而使课外阅读的内涵变得更为深厚。

古有“文以载道”的说法,也有“一部文学作品改变一个人的一生”的说法。精选适合学生阅读的作品非常重要,为此学校可根据实际情况建立图书馆,其中很多作品横贯古今,中外兼有,是学生思想道德建设的绝妙好教材。这些作品教育学生从增强爱国情感做起,弘扬和培育了以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、帮助学生树立民族自尊心、自信心和自豪感。从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。这些作品引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得具备文明生活的基本素养,教会了学生处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。从提高基本素质做起,促进学生的全面发展。努力培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念,增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力,引导学生保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态,激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造。

大量的阅读不仅是学好语文的途径,而且还是学生思想道德成长的好方法。阅读后的交流,是对作品思想内涵的深入挖掘,也是学生阅读后思想的交流与碰撞,在频繁的交流与碰撞中,学生的思想得到了升华,阅读文学作品,让学生走上了一条健康向上的思想道德发展之路。

家庭教育在学生的思想道德建设中具有特殊重要的作用。但随着一些客观原因的变化,一些家庭放松了对子女的教育,一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区,给学生教育带来新的问题;“亲子共读”这一形式,不仅

教育子女的能力。

读书交流会是学生思想的大碰撞,经常能频频闪出思想和智慧的火花。我校学生精心组织读书交流会,在书友会上,鼓励学生的自我阅读,畅快地表达自己的独特阅读感受。正是这种敢于让“不同”共存的阅读实践,才让学生们实现了真正的表达,从而更让他们的思想火花不断闪现。

有人作过这样的比喻,学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下行为的种子,就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获。总而言之“一分耕耘,一分收获”。学生从活动中受益匪浅,很多学生形成了良好的阅读兴趣和习惯,并潜移默化地受到了道德品质、心理素质等教育。在学校,随时可以看见学生读书的身影,随处可以看见一份份精致的读书小报、剪报、读书笔记;经常可以听见学生的辩论声、朗诵声。一个“诵经典的书,做有根基的人”的氛围便很容易在校园中形成。

【篇二:书香校园】

当你走在车水马龙,人来人往的鞍山道上,也许一抬头,就会看到一个建筑物,算不上富丽堂皇、气派高大,但是无比雅观、一尘不染。

没错,这就是我的校园——鞍山道小学二校区。纵然没有蓊蓊郁郁的树木,没有姹紫嫣红的花朵,她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上,像一支空气清新剂,成为一道独特而美丽的风景。

一进校门,蓬勃的朝气迎面扑来。在窄小的前厅里,我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。再往前走,首先映入眼帘的是一个不大的操场和四周围绕着的教学楼。怎样大小的操场呢?五六百个人举行个仪式什么的,刚合适。坚硬而铺得平坦的砖地上,洒下了我们的汗水,留下了我们的足迹。操场右侧,有一块黑板,上面是小型比赛成绩记录或张贴重要通知以及文件的地方。我们曾在这里斗志昂扬,如果你仔细倾听,也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。体

教学楼别具一格,乳白色的楼房,时时传来琅琅的读书声,十分唯美。门庭前方向左走,是通往二楼的楼梯。楼梯扶手成古褐色,雅致朴素。走在楼梯上,仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。如果你仔细观察的话,在楼梯的转弯处,有一扇小小的窗,巧巧的,往里看,是古老陈旧的平房和稍远一些的枯树败叶。

到了二楼,你看到的第一个教室便是我的教室。上面挂着“四年二班”的小牌子,很干净的门,走进去,豁然开朗。

我们的教室宽敞而明亮。洁净的桌椅,透着闪烁着的、迷离的光点,一排排,一列列,整齐地放在安静的教室里。左面,有四扇窗户,玻璃透明得如镜子般晶亮,打开它,清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾,洗尽铅华的纯真浸染在这个特殊的环境中。后面,贴着我们的作文和资料,丰富多彩,是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章。往前走,脚下的木地板会轻轻地唱起歌,黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“团结活泼、好学守纪”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗,它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。

在这样安宁美丽的教室里,处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐,不敢有一丝一毫的松懈。

离开教室,来到宽宽的走廊,下课铃打响,站在半开半关的玻璃窗旁,俯视整个学校,或抬头仰望湛蓝的天空,平视几座高耸入云的楼房,偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高。深呼吸一下,消除学习的疲劳。

当你离开我们的校园,有必要再看一眼那乳白色的四层小楼,望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门,有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯,再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。

这就是我的学校,我挚爱的书香校园。

【篇三:心灵徜徉书海,书香溢满校园作文】

读万卷书,行万里路。书是人类进步的阶梯,是我们生活和学习中必不可少的精神食粮。不知从何时起,书成了生活中不可缺少的组成部分,一天不读书,便觉得日子无味,便觉得时光漫长、单调,便觉得生命失去了生机。

回望巍巍中华五千年,多少文人墨客对书籍情有独钟。关于读书,他们又是多么的热爱:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代多大的震撼!回想起于谦那句诗来:“眼前直下三千字,胸前全无一点尘”。书是人性的进化器,给人的心灵清洗。因此,我提倡“多读书,读好书”。

读书可以修身养性,可以不断完善人的精神追求。桃园虽好,但不是久恋之地,唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在现代社会,人们越来越失去自我,被喧嚣蒙蔽了自己心灵的圣土。我曾体验过冰凉彻骨的虚无,“飘飘何所似,天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。书,便是我们精神的后花园。

我爱读书。我置身于书海而“不可自拔”。《雷锋日记》使我铭记人生存的最高使命,便是作为一颗为人民效力的螺丝钉,奉献的终身是美丽的;《茶花女》让我明白,只需心存真情,人格将高尚!我在书中目睹了黄河的浊流宛转,见证了长城的宏伟壮观……我居高临下,历史长河里的点点滴滴一览无余,人类社会的每一寸脚印了如指掌!

书,它像一位和蔼可亲的老师,引领我通向知识的殿堂;书,是一叶扁舟,承载着我,搏击在浩淼的知识海洋中,让我领略学习的趣味。书成了我形影不离的好朋友,它陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。它给我带来了智慧和力量,它在我苦恼徘徊时给我点亮前进的航标……书,给予了我太多太多。所以,我爱读书!

书让我的生活变得丰富多彩。从书本上,我知晓了自然之神奇,宇宙之浩瀚,科学之奥秘,知识之力量。

【篇四:书香校园】

在追逐梦想的日子里初三作文800字

在追逐梦想的日子里初三作文800字 在追逐梦想的日子里初三作文800字 梦想,如同日出般升起时的宁静,给在起跑线上的人们洒下光辉;梦想,是我们心中坚定不移的脚步,激励我们勇往直前;梦想,是我们的信仰,它让我看到希望。 在追逐梦想的日子里,我们每一天都在不停的努力。不要羡慕海鸥能在天空中自由飞翔,因为你也有属于自己的蓝天。不要羡慕别人有多么辉煌的成就,因为每个成功的背后都必定会有一个艰辛的过程。 徐特立曾经说过:“一个人有了远大的梦想,就是在最艰苦的时候,也会感到幸福。”这句话毋庸置疑。有一个小男孩,儿时父母离异,学习成绩一塌糊涂,众人都认为他不会有出息。然而男孩却始终坚持着自己的音乐梦想,甚至在送外卖的时候还在想着怎么写歌,突破重重障碍之后,男孩成功了,他就是周杰伦。因为有梦想,所以苦涩变成了甜蜜,因为有梦想,所以他的心中总是充满阳光,给予他无限的动力与力量。 一株小草,总是默默无闻的守护着大地,没有怨言也没有放弃,它只是在为自己的人生出一分力量。因为它也有属于自己的梦想,它也希望变成一颗参天大树能够更好地去奉献大地。 一颗沙粒,虽然很不起眼,但它也希望变成一颗耀眼的钻石,所以它一直都在努力往前走,没有羡慕也没有嫉妒,因为它知道它还有远大的前程。 不要害怕达不到梦想的高度,不要害怕倒在梦想的征途上,要坚信梦想能够到达的地方,有一天脚步也能够到达。

一只平淡无奇的小蜗牛为了自己的梦想,不过风吹日嗮还是狂风暴雨都在坚持不懈的努力,多少次都被无情的风雨刮落到起跑线上,可它还是抱着坚定的信念朝着梦想一步步走去。 小蜗牛尚且如此,我们又为什么做不到?有人说,梦想追着追着就远了。那为什么不说是你们自己越走越远呢?没有追求哪儿来的成功?不经历风雨又怎 么见彩虹?虽然那遥远的梦想将生活搅拌成了一杯充满甜与苦的人生咖啡,但我愿像蜗牛一样一步一步向上爬,总有一天我会沿着我的梦想轨迹找到属于我的天。 不要停下追梦的脚步,因为在追逐梦想的日子里,我们每天都在不断地进步。因为在这个千变万化的世界里,充满梦想的人生才精彩。因为有些事情不是有希望了才去坚持,而是坚持了才会有希望,因为这个世界永远属于追梦的人。

书香校园高中黑板报

书香校园高中黑板报 内容 “书”这个字大家一定都不会陌生,因为我们几乎每天都在读书,因为书给予了我们 知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变,成了会认字,会做人,会思考的少年,脸上永 远荡漾着欢乐和幸福。而成年,依旧遥远,我坚信,书会伴着我们,每一分,每一秒,无 论天南海北。 因为儿时对书的好奇,所以让我和书结下了不解之缘,从儿时,我就爱捧着一本书走 走停停,虽然不一定每个字都认识,不一定能把每一句话参详,但我还是不知疲倦的看着,看着…… 到了二三年级时,我认识得字更多了,所以,我更加热衷于读书,甚至有点儿走火入魔,我知道,我将来一定离不开它了,它让我快乐,让我感动。我曾经想过,我为什么会 这样痴迷于它?虽然,我知道,那永远也不会有答案…… 或许,我是在享受看书的过程吧,它带我来到仙境,那里没有争斗,没有吵闹,没有 人与人的勾心斗角。那里只有快乐,在哪儿,可以听小鸟啁啾,小雨呢喃。可以看百花争艳,树木茂盛,那儿是幅美丽的画,一切都是那么清新,而且永远都不会凋零。 它也能带我去冒险,体验提心吊胆的感受,情节峰回路转更使我始料不及。 它给予我知识,开阔我的视野,让我再书里展翅飞翔,一切的一切,让我更加感激这 位朋友。

在雨中,我们是含苞欲放的花朵,是书伴随我们成长,寂寞时,是它陪伴在我的身旁,难过时,是它帮我分担痛苦。我爱读书时的快乐和轻松,所以,请让我大声说一句:“读 书的感觉好!!” 为什么要读书呢?有些同学会回答:“为了应付语文老师的作业。”那就错了,其实 读书是一种非常快乐的事情,只是自己没有去做而已。 有这样一则小故事:犹太人在上滴几滴蜂蜜,让孩子去吻,同时去启发孩子,书的滋 味儿像蜂蜜一样甜。而我读书品到的滋味儿则是多种多样的。 读书的滋味儿是甜的。从第一次捧起,那一个个生灵活泼的文字,使我感觉到了人间 的真、善、美、丑。到戴着,看放在膝盖上的,那一行行深奥的语句,让我体会到了这个 内心丰富而生活枯燥的姑娘对贾宝玉的痴爱、对生活的绝望。她的诗稿与诗绢字字句句充 满了悲痛,而丝毫没看见薛宝衩的得意。读到这里,我也体会到了作者对生活的热爱。 读书的滋味儿是令人如痴如醉的。特别是唐诗宋词,虽然有的一知半解,有的’还是 不大懂,但是随着押韵,那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等 闲识得东风面,万紫千红总是春”中,体会到春日的艳丽;高骈的“水晶帘动微风起,满 墙蔷薇一院香”中,感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷。 读书的滋味儿是清淡的,和冰心的散文一样。故事虽平常,但描写得非常爽心。好似 春风柔柔地一吹,在你心里留下一圈淡淡的涟漪。 读书的滋味儿很复杂。读,你会为“桃园三结义”而感悟到“”,会为刘备的憨厚而 感动,也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕 心间。 读书的滋味儿更是苦的。“,为伊消得人憔悴”,便是苦读者心灵的真实写照。 读书的滋味儿多种多样。喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇,融入 大脑的感觉是任何词语都表达不出来的。也有感动:读的《钢铁是怎样炼成的》,会为文 中的保尔·科察金的失明而怜悯;读罢高尔基的《童年》,则有一种身在福中不知福的感觉,我们的今天和文中的“我”简直是云泥之别;读了《茶花女》,只觉得鼻子一酸,落 下几滴眼泪。 如果说读书的人是傻子,为了品味到读书绝美的味道,我甘愿做这样的傻子。 捧起书,千万种滋味涌上心头。那沉浸在浓浓书香中的我,此时只有一种滋味儿:读 书的感觉,真的很好! (读书名言) 1、坏书如同坏朋友,能使我们堕落。——菲尔丁

书香校园事迹材料

书香启智育桃李,涵养成习筑品格 ——书香校园事迹材料 渑池县曹端小学 2014年11月4日

书香启智育桃李,涵养成习筑品格 渑池县曹端小学近几年来,我校始终秉承“内儒外雅”的办学理念,以“书香启 智,涵养成习”为宗旨,大力开展“快乐阅读,伴我成长”的主题活 动,构建“诵——读——讲——演——写——展”六位一体的“快 乐阅读”活动模式。“诵”古诗词、国学经典、儿歌童谣,短语名言, 美文佳作。“读”各级每学期推荐的课外阅读书籍。“讲”读书中自 己喜欢的故事及精彩片段。“演”适合孩子们表演的课本剧、故事剧。 “写”读书笔记、读书心得、习作片段、文学创作、办读书手抄报等。 “展”读书活动中的呈现的亮点工程,以点带面,辐射全局,激发读 书热情热情。让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种习惯,成 为一种生活,成为一种需求,构建书香校园,培养知书达礼、人格健 全、思维活泼、素质全面的阳光少年,为学生的终身发展奠基。自2011 年以来先后曾两次荣获全国“读书育人特色学校”,第二批“省级语 言文字规范化示范学校”,“省学校文化建设百佳学校”,“省青少年素 质教育手抄报优秀组织奖”,县级“庆六一亲子读经典——教子有方 好家长”征文活动优秀组织奖。现就我校创建“书香校园”活动开展 情况总结如下: 一、营造读书活动氛围,激发快乐阅读兴趣。

(1)通过升旗仪式、宣传栏、黑板报、校园文化建设多渠道宣传努力创设浓厚的读书氛围,为各班活动开展情况搭建展示的舞台。 (2)利用校园广播、班级黑板报、学校橱窗等宣传阵地开展经典篇目的赏析,“读书方法”指导,传播相关知识,掌握读书技巧,促进学生更自觉地诵读经典,快乐阅读。 (3)学校在校园网开辟“读书俱乐部”栏目,记录师生读书心路历程,鼓励教师建立自己的博客。各位教师把学生在读书,活学活用中出现的闪光点及时记录,树立典型,辐射全体学生。 二、挖掘读书资源,促进读书习惯养成。 我校读书活动,时时有目标,人人有任务,阶段有考核,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身学习的目标,多元化、多渠道挖掘资源,开展“快乐阅读”活动,收到了较好的效果。 (1)开办班级图书角,丰富读书资源。我们学校开辟了学校阅览室——班级图书角——家庭小书橱三级书库,丰富图书资源,扩大学生读书范围。学校每一年均为阅览室增添数千册图书;在班级中倡议同学们参与“献上一本书,看上百本书”的活动,在阅读的同时培养了学生互助分享的意识和管理能力。 (2)开展经典诵读活动,学习优秀传统文化。开设国学指导课,

书香校园活动工作总结

书香校园活动工作总结 书籍是人类进步的阶梯。创设“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的学习生活,进一步实施“阅读成为习惯,让每一个中华人都成为爱书人”的工程。小编给大家整理了书香校园活动工作总结,希望对大家有所帮助。 书香校园活动工作总结范文一读书是人们重要的学习方式,它是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。为了进一步深入开展“书香校园”活动,让读书成为我每位师生的习惯,努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,进一步促使书香活动进一步向纵深处发展,我们特对本期读书活动总结如下: 一、主要工作回顾 本期以来我们认真总结以往经验,借鉴外地经验,并结合本校特点,学校又要投入一定资金,购买一定数量的适合师生阅读的图书,切实加强学校图书室、阅览室、班级图书角、网络教室的管理,充分发挥其作用,积极为广大师生阅读提供良好的平台。 (一)、教师读书活动 1、每位老师结合个人实际,明确读书书目内容、目标、措施、效果预测等。如《教师走向成功的二十二条军规》、《李镇西教育思想》、《如何作好班主任》、《诗歌教学》、《三字经》等。

2、倡导教师树立“时时学习、处处学习”意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品味名著,提升个人综合素养。 3、建立教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推荐的,也可以是个人自选。 4、提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。每学期记录至少5000字学习笔记或读书随笔。鼓励青年教师自我加压,逐步增加随笔篇数、字数。学校要定时作好督促检查。 5、加强教师读书成果展示交流,积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、经典诗文诵读、读书活动交流等活动,评选学习标兵,营造良好的校园读书氛围。 二、保障措施 1、加强组织领导。要切实加强对“书香校园”活动的领导,认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供导读、评价等服务;促进教师读书群体之间的交流和联谊;广泛开展主题读书活动;分层次、分类别举办读书报告会、专题讨论会等活动;对有影响的活动,进行宣传和推广。 2、强化服务保障。要加强学校图书馆与阅览室的管理,充分发挥其作用。要把学校新图书放到班机图书角,让教师自由选择喜爱的图书。要做好新增图书及时上架与推荐介绍工作,以方便师生借阅。

有关追逐梦想的作文800字

有关追逐梦想的作文800字人的一生中充满了梦想。小时候是想有一个洋娃娃,再大一点是想考试得高分,再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐梦中度过的。梦想既是人生的目标,又是人实现这个目标的源源不断的动力。 梦想无好坏大小高低贵之分,它只是人们心中的一颗星,在天闪闪发光,指引你前进的方向。 马丁·路德·金有一个梦想,实现所有人种之间的平等相处。正因为他有了这个梦想并且去追逐它,实现它。他的功绩因此而伟大,他的人生因此而辉煌,他的名字因此而不朽。 屈原有一个梦想,希望楚国能够强大起来,抵抗秦国的进攻。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这不仅是他心路历程的写照,更是他追逐梦想为了实现梦想的决心。 焦裕禄也有一个梦想,“不治理好兰考的绿化,我死也不瞑目。”他追逐着这个梦想献出了自己的一生。他们的伟大不在于自己本身,而在于他们有梦想,并能为了这个梦想而去拼搏、奋斗。他们的精神同老人一样坚韧与顽强。这就是他们的人生美。美就美有意义,有价值。 人的一生短暂而平凡,能够成为伟人的屈指可数。大多数人在人类进程中只不过一颗流星,转瞬即逝。因此,有人感叹“人生苦短”。但我要说人生短暂是对的,人活在世上很辛苦也是对的,但是感叹“人生苦短”我就有不同看法了。正因为时光飞逝,所以我们更要珍惜,同老人一样,与鲨鱼搏斗看似辛苦,可是在这段日子里,与成群的鲨鱼斗智斗勇,其中的欢乐与思索,沉静与兴奋,都是任何事物无可比拟的。所以有人说“做一件事,结果带来的喜悦,与过程中带来的喜悦是无法比拟的。”我想,人生也是如此吧! 人生之美,美就美在过程,而不是结果。 人生之美,美就美在追逐梦想而不仅是实现梦想。 追逐梦想

书香校园黑板报内容

书香校园黑板报内容 以下是关于书香校园黑板报内容,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 书香校园黑板报内容 读书名言名句(一) 1、壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》 2、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫 3、学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。——高尔基 4、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 5、学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝。——别林斯基 6、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。—— 10、免费娱乐消遣。 书香校园作文(三) 漫漫人生路,历经风霜雪雨;长长人生河,流经坎坷困境。无论何时,无论何地,我一直与书同伴,吮吸着书籍的甘霖,书香溢满校园,我获益良多。 ·

我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着,发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中,我读到了勤劳、善良与正义,也读到了历史的兴衰与人间的不平。书是熏陶,是感染,更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着,那种感觉仿佛久旱逢雨,又像大坝泄洪,滔滔而下,心里产生了一种无比的快活感。 万般皆下品,惟有读书高。读书,古往今来,是古今中外人们一直崇尚的,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。漫游书海,你可以领略世间美景;畅游书海,你可以回味人生的沧桑岁月。书籍赋予我们知识,我们只有多读书,才能增长见识。 读万卷书,行万里路。读书不能读死书,要实践。书中对人事、对自然的描绘,只有亲身阅历,才能有所感悟。宋代着名诗人陆游对子女的读书建议是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。多少名人是把读书与生活结合在一起,才有了辉煌的成就。 学问,学问,既要学又要问。读书能让我们增长学问,但凡是遇到书中的困惑,我们应当学会“问”。问,并不代表笨,反而却代表好学。读书要有智慧地读,光学不问等于零。孔子圣人也推崇“不耻下问”,我们则又何如?善于问的人,是明智的,我们要学习古贤人。 读书之乐何处寻,数点梅花天地心。风霜雪雨的洗礼,我们与书作伴,迈过人生一个又一个险阻,让书的雨露滋润身躯, ·

十佳书香校园申报材料

雅言传承,经典浸润,熟读涵泳,大道至简--绰河源小学“十佳书香校园”建设申报报告 高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”一本好书不仅可以开阔视野,更能陶冶人的情操。多年来绰河源小学秉承“雅言传承,经典浸润,熟读涵泳,大道至简”的信念,以“沐知识阳光,品读书快乐”为主题的校本课程及师生长效作业《阅读积累手册》为载体,引领师生以书为伴、与经典同行,让书香溢满校园。 一、加强领导,健全制度 学校建立了以校长为组长,副校长及教导主任为副组长的“书香校园”创建领导小组,由班主任及语文任课教师具体实施,落实每周一节阅读课,有计划、有目的引领师生开展阅读活动,在大量的阅读实践中培养师生良好的阅读习惯和兴趣。 二、具体策略: 策略一:以本土文化与经典文化为依托,打造高雅的校园文化,为学生营造读书氛围。 阅读是一种潜移默化的学习,学校本着:“以美启智、以美育德”、“学校无小事,事事有教育;园中无大景,景景皆育人”的宗旨,注重发挥校园文化激励人、感染人、塑造人的功效。让每一堵墙都会说话,每一块砖都有文字,每一处景都是文化,让学校的每一个角落都诉说着教育意义。 教学楼彰显本土文化的树皮画、草木画,让师生们感受到了浓浓的乡土味,学生在走廊驻足时,那种强烈的爱乡之情油然而生。楼层

中《三字经》、《论语》等经典语句可读可诵。学生徜徉其中就如走在我国古代文化的历史长河中,让人不觉沐浴其中,为祖国文字的优美畅达、深远博大而叹为观止。学校历届艺术节及各种丰富多彩的活动的图片,从一个个侧面为我们展示了学校这些年来的成就和进步,更感受到学校带给我们的浓浓文化情意。凝聚着文学精髓的文化墙,与学校自然环境相得益彰,这不仅是文化的熏陶,更是思想的教育,使学生在无意识的阅读中得到了精神的提升、思想的进化。 策略二:构建四级学习体系,让书香弥漫校园。 ⑴.校长导学体系:充分发挥校长信箱,网上“校园论坛”的引导作用,依托网络开展教育叙事研究,将教师在实施课程改革过程中,特殊的经历、面对的困惑、亟待解决的困难,作为共同研究对象和资源实现展示并共享,拓宽交流合作的对话空间以及和外界同仁之间的交流互动。 ⑵.学校导学体系:要求教师阅读教育名著类书籍,让教师学有方向;精选必学文章供教师学习,教导处、电教组帮助教师及时接收学科教学最新理念及课改相关信息;经常召开教师读书经验交流会,分享彼此经验,实现学能得法。 ⑶.集体互学体系:以教研组为单位,按计划开展集体备课及经常性的读书交流活动,实现信息互换资源共享,促进教师的共同发展。 ⑷.个人自学体系:以教师积累手册为载体,教师坚持阅读教学名著、师德方面或者是怎样做人方面的优秀书籍,坚持学习课程标准,

书香满校园黑板报资料

书香满校园黑板报资料 读书,趣味无穷,读书受益匪浅,读书自有满园春。读书,趣味无穷,读书受益匪浅,读书自有满园春。有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读! 书香满校园黑板报资料:书香满校园标语 1、中年级教室:和经典相伴,与书香同行。 2、倡导经典诵读,传承中华文化 3、品书、品乐、品人生。 4、文墨之香飘满常春的心海,激情岁月徜徉经典的殿堂 5、读书好,好读书,读好书 6、书香与梦想起飞,读书与人生相伴 7、厚积薄发,用书籍点亮人生;喷薄欲出,让感动溢满校园 8、校园标语:弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学品位。 9、倡导经典诵读,弘扬中华文化 10、与好书做伴,与文明同行

11、书籍点亮人生,书香洋溢校园 12、让读书成为习惯让积累成就辉煌 13、低年级教室:我读书,我快乐,我成长。 14、从书籍中品尝文化盛宴,在校园里享受氤氲书香 15、与经典同行,打好人生底色,同名著为伴,塑造美好心灵 16、读高雅书,做高尚人 17、高年级教室:读千古美文,做少年君子。 18、品味书香,品味生活,修身养德,诗意人生 19、让学习成为终身的必需,让读书成为永远的习惯 20、热爱书籍,享受阅读,品味人生 21、精读一本好书,点亮一盏心灯 书香满校园黑板报资料:书香满园作文 “最是书香能致远,腹有诗书气自华”一走进教室,一阵阵朗朗的读书声便飘进我耳里,看着同学们得到知识的喜悦,听到同学们收获到智慧后的欢叫声,便闻到一股淡淡的书香,这就是我的书香校园。 书,是人类进步的阶梯,是人生道路上的指向标。午后,

手捧教练精心给我挑选的小说,靠着这参天大树,细细欣赏着惊心动魄的故事,慢慢品味着悦耳的翻书声。 我放由全身心在书的海洋里遨游,思绪与想象融为一体。我看到了孙悟空大闹天宫的豪迈场景;见到了诸葛亮火烧赤壁的机智聪明;目睹了武松赤手与猛虎搏斗的勇敢无阻…… 在校园里,到处都是淡淡的书香,这种香不比香水,那般地浓重。这浓淡相宜的香味,却沁人心脾。 读书的乐趣在感悟。在书里,我感悟到李清照那“载不动许多愁”的悲凉;我感悟到了岳飞的那一曲《满江红》中的悲壮“莫等闲,白了少年头,空悲切!”我感悟到了诗人笔下的情怀,诗人心中的豪情壮志,因为懂得了感悟,我感受到了读书的快乐。 在书的海洋里,我犹如一滴水,那么的渺小,却跳跃不止;在书的森林里,我犹如一棵小树,却茁壮成长;在书的花园里,我犹如一只蜜蜂,忙忙碌碌……我陶醉着,在书的王国里我快乐无比。 世间,多数香味都敌不过时间的风化,慢慢变得寡淡,最后了无踪迹。可唯有墨香、书香情韵最是悠长,厚重的文化底蕴让它的芬芳如此与众不同。在这充满书香的校园中,我感到无比的快乐,我遨游在知识的海洋中。我爱书,更爱

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让书香洋溢生命的魅力 ——阜蒙县第一小学书香校园申报材料 建设书香校园,在校园播撒读书的种子,强化阅读的理念,营造阅读的氛围,构建阅读的课程,开展阅读的活动……努力使阅读成为师生的自觉习惯。著名学者朱永新先生说:“阅读,让贫乏和平庸远离我们!阅读,让博学和睿智丰富我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!的确,读书足以怡情;足以博才;足以长才。只有每位教师和学生都觉得读书像呼吸一样自然的时候,才会在真正意义上实现书香校园的建设。为了这个目标,我们一直在飘着淡淡墨香的“书山之路上默默地攀登着…… 一、提升品位校园充满书香 书香校园建设是涉及到学校长远发展的一件大事,此项工作开展得是否顺利有效将直接影响到全校师生的精神生活,从而影响学校校园文化的涵发展。学校领导高度认识其重要性,全力支持书香校园建设工作在本校的开展,成立了以校长、书记为组长的书香校园建设领导小组,有一名副校长具体负责,层层落实,形成管理网络。 二、多种渠道校园传递书香 打造“书香校园”,是学校的理想追求。我们要通过多种渠道让读书、思考成为校园的一种风景。让孩子们在书的世界里,和教师们一同去阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神;通过阅读,让教师和学生与知识为友,与大师为友,与真理为友,填实自己比天空更广阔的心灵,享受阅读的乐趣。

1、利用国旗下讲话,向师生提出“让书香溢满校园,让心灵徜徉书海“的倡议,积极宣传“创建书香校园”活动,倡导全体师生参与读书、快乐读书。 2、加强校园文化建设,让校园的每一个角落都成为书香校园的教育点,楼道、教室、树木旁、花坛中、校园的西墙、厕所的月亮门等名言警句随处可见,墙壁在说话、树木在说话、花草在说话……每一个角落都润物细无声地发挥着警示、示功能,在影响、约束、教育学生的同时,也潜移默化的营造溢满书香的校园文化氛围。 3、学校设有专门的图书室,现有藏书46000册,人均藏书达到30本,藏书有古典的也有现代的,有国的也有国外的优秀作品集,囊括文史、社会和自然科学等。学校图书馆、阅览室有专职老师和图书管理员负责,做到书橱专用,整洁卫生,图书摆放整齐美观,学生阅读方便。 4、完善班级图书角的建设 我们要求各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角,各班至少达到了一人一书。各班的图书角藏书可谓琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识,有小说评书,有历史故事,有文学评论,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等,并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。各班学生自发成立了图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛。

书香个人事迹800字精选范文

书香个人事迹800字精选范文 书香少年事迹优秀作文1 今天,我和大家聚集在一起,聚集在凉风习习的秋天里,和亲爱的老师同学们一起讨论一个问题——好书。爱看书的老师同学们都知道读书的好处,今天,我再向大家略说一二。 书可以修身养性,可以丰富我们的知识,书还是我们的好伙伴、好朋友。多看课外书,能够学习到课本中没有的知识,同时还可以提高我们的作文水平,心情不好时,还能看书调适心情……看书的好处可多了,不爱看书的同学们,快加入“书迷”行列吧! 我也是一个“小书迷”,让我和大家分享一下我的故事,让大家爱上看书。记得那是一天下午,好朋友沫沫让我和她去楼下玩,可我却给忘了,结果……事情是这样的:那天,我正在家里看书,“叮铃铃——”电话响了。我接过电话,哦!原来是沫沫找我下去玩呢!我应道:“OK,没问题!”可还没过一会儿,我就被书中的内容给迷住了,和沫沫下去玩的事情早已被我抛到九霄云外了。我仔细地阅读着,完全投入到了故事中。第二天一早,我在电梯中遇到了沫沫,她怒气冲冲地对我咆哮道:“怎么回事,昨天不是说好到楼下玩吗?你去哪儿啦!我可在楼下等了你两个小时啊!”“我……我……我忘记了。”我不好意思地回答。她缓了缓,对我说:“你又在看书吧!算了,算了,原谅你了!”“嘻嘻”我笑了两声。大家听了这个故事一定觉得很搞笑吧!但我却不以为然,这不是更加体现了我这个“小书迷”爱看书吗?

书是人类进步的阶梯。以上就是我和大家谈的“好书”,我真心地希望大家能做一个知识丰富的“小书迷”,做一个合格的书香少年! 书香少年事迹优秀作文2 我非常喜欢看书,常常利用课余时间来看书。每天放学回到家里,一做完作业,我就会马上捧起一本书津津有味地看着……每天睡觉之前,我会要求妈妈让我看一会儿书,这样我才会睡得格外的香甜。就连每次外出的时候,我都会带着一本书,一有空闲就看。 说起看书,我真可以说是个小书迷。我看书从来不分时间,不分地点,每天晚上写作业中间休闲时,我也会捧起书;上厕所时也会拿着书;有时妈妈怕对我的眼睛不好,不让我看,我就会在衣服里藏起来偷着带过去。在各类书中,我最喜欢的是历史类书籍,比如《上下五千年》、《史记》、《世界通史》、《水浒传》、《三国演义》等等…… 说起我对历史书籍的喜爱,这全部归功于我的“历史迷”老爸。 记得很小的时候,每当妈妈不在家时,我总缠着老爸给我讲故事。爸爸不会讲儿童故事,只好把《水浒传》和《三国演义》中的人物编成故事讲给我听。没想到爸爸在无意中,竟给我幼小的心中播下“历史”的种子。 从那以后我便一发不可收拾,天天让他给我讲。等我慢慢长大,自己能看书了,就如饥似渴似地,一头扑进历史书的怀抱,去享受它

有关追逐梦想作文800字

有关追逐梦想作文800字 每人都应有只属于自己的梦想。梦想却属于每一个人。它没有分别,不分好坏高低贵贱。正在追逐梦想的同学们,不要因为一路坎坷而放弃,勇敢地去追逐梦想吧!以下是为大家整理的有关追逐梦想的800字作文,希望你们喜欢。 有关追逐梦想800字作文篇1朱熹说过“人之为事,必先立志以为本,志不立,则不能为得事。”梦想是迈向成功的第一步,是指引人生的航标。美国前总统克林顿在访问莫斯科期间,回答记者提问时曾说过:“我16岁时,就下决心要为国家服务。我以林肯总统为榜样,不断地学习准备,抓紧各种机会不懈的努力奋斗,终于有一天,我问鼎白宫,实现了我当初的梦想。”因为有梦,无数的壮志青年张开了飞向成功的翅膀,创造了杰出的人生。当我们的人生还是一颗种子的时候,我们就要积蓄梦想,努力成长。梦想是创造、希望,是呼唤、追求,也是挑战,成长的历程离不开梦想的滋润,人生的辉煌缺不了梦想的点缀…… 太阳总在有梦的地方升起,月亮总在有梦的地方朦胧,因为有梦,才会起航。梦想是追求的动力,是成功的奠基。毛泽东心系祖国,从小以拯救国民为己任,怀着“学不成名誓不还”的决心征服一师,用“问苍茫大地,谁主沉浮”的豪情壮志挽救民族,造就了“数风流人物,还看今朝”的伟绩。因为有梦,才有动力,才去追求。追逐梦想,

是毛泽东心怀天下的博爱,是夸父追日的坚持,是悬梁刺股,囊萤映雪的毅力。成功总会眷顾有梦的人,梦想带领着我们迎接更多的挑战,体验不同寻常的生活,让我们更加勇敢,更加坚毅…… 梦想是永恒的微笑,注视着每朵花绽放美丽的瞬间,梦想是轻盈的蝴蝶,收集着每只蛹破茧成蝶的精彩,梦想凝聚着生命的每一次闪光,梦想使生命飞扬,不仅是2005年的盛夏时节,以李宇春为首的快乐女孩将青春岁月的率真与个性在想唱就唱的舞台上表现的淋漓尽致,更有霍金不畏病魔,在科学研究的道路上,勇往直前,不断超越,不断奉献,将梦想实现在世界人民对科学的渴望之中…… 追逐梦想,是为了远方胜利的曙光,是为了更加美好的未来,忽然想起纪伯伦说过的一句话“我宁可做人类中有梦想,有愿望的最渺小的人,而不愿做一个无梦想,无愿望的最伟大的人。”无论何时,每个人都要有梦想,也许你只是一株幼稚的树苗,然而只要坚忍不拔,终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓的小溪,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。我们要心怀梦想,追逐梦想! 有关追逐梦想800字作文篇2每人都应有只属于自己的梦想。 梦想却属于每一个人。 它没有分别,不分好坏高低贵贱。 有人认为,为自己定一个大梦想是好高骛远。我添上一句:但如果他脚踏实地、坚定不移地朝着梦想出发,那么梦想终能实现。

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我们爱读书,因为书丰富我们的知识。培根说:读书足以怡情,足以博采,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其博采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。凯勒说:一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。我们爱读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化;我们爱读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界;我们爱读书,因为书教给我们做人的道理。 读书让我们快乐! 如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长; 如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐地成长; 如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐地成长! 书籍是人类的精神食粮。人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求,马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求、尊重需求和自我实现需求,都可以通过提高自身的修养和素质,提升自我来实现。精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要。 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。大量的课外阅读开拓了孩子的视野,丰富了孩子的知识,也知道了什么叫经典阅读。 一缕书香伴我行 一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般, 与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。 与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。 与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。 “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒” 书”这个字大家一定都不会陌生,因为我们几乎每天都在读书,因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变,成了会认字,会做人,会思考的少年,脸上永远荡漾着欢乐和幸福。而成年,依旧遥远,我坚信,书会伴着我们,每一分,每一秒,无论天南海北。 因为儿时对书的好奇,所以让我和书结下了不解之缘,从儿时,我就爱捧着一本书走走停停,虽然不一定每个字都认识,不一定能把每一句话参详,但我还是不知疲倦的看着,看着…… 到了二三年级时,我认识得字更多了,所以,我更加热衷于读书,甚至有点儿走火入魔,我

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最是书香能冶性,向阳花放满园春 ————张黄小学创建十佳书香校园总结 阅读让贫乏和平庸远离我们,让博学和睿智丰富我们。从2015年开始,我校借全省“全民阅读活动”之东风,大力开展了“书香校园”的创建活动。通过一系列的读书活动,大大丰富了书香校园的内涵,以阅读作为内涵发展的重要途径。以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书塑人格,培养广大师生“好读书,读好书”的习惯,营造知书达理、好学上进的校园氛围,打造书香校园、和谐校园。 一、领导重视,保障有力。 学校把创建书香校园当作一项重点工程来抓,成立了以校长梁圣军为组长,工会主席梁圣柏为副组长、其他校委会领导为成员的创建领导小组。多次召开校委会专题研究此项工作,并决定把每个老师,每个班级参与这次读书活动的情况纳入领导、教师、班主任目标管理考核之中。召开了全校师生参与的专题动员大会,动员和号召全校师生积极投身到读书活动之中,并举行了启动仪式。校委会通过讨论制定了专门的实施方案,从活动的形式、内容、步骤、结账办法等方面进行了详尽的部署和安排。后勤每学年,拿出专用经费2万元保障读书活动的顺利进行。 二、教师垂范,苦练内功。

为了扎实开展创建活动,学校结合周末自学,或组织教师阅读经典原著,或开设“教师讲坛”,让教师自主选题,自选书目,由创建领导小组,限定时间,让大多数教师走上讲坛,交流读书心得。并要求教师做到“四个一”即:每年读两本经典著作、每学期写一篇古诗文赏析、每月背一篇古典美文、每周写一篇学习心得。让教师欲做教书人,先做读书人。以此提升教师自身素质,强化内功,为学生做表率。 三、多措并举,真抓实干。 落实课时。学前班至六年级,每周都安排了两节阅读课,全校统一安排在周二、周三的上午第一节,并落实到课表上。每当阅读课,全校广播室统一播放轻音乐,教导处领导进行巡查,督促科任教师上好阅课,并把阅读教学纳入常规教学工作检查,定期进行备课和教学进度检查。诵读内容分三个阶段:一、二年级读《三字经》,三、四年级读《弟子规》,五、六年级读《唐诗三百首》。让学生们以诵促悟,以悟促写,厚积而薄发。 全天开放阅览室。增加图书室管理人员,全天候开放图书室、阅览室。简化借阅手续,延长借阅时间。让师生可以随时享受读书的快乐,提高图书的流通率。 充实班级图书角。通过学校买一点、师生捐一点、社会送一点等途径让每个班的图书角不低于100本书,保证学生随时取阅。 组织换书阅读活动。让学生懂得分享,并从中感受交流与阅读的双重快乐。

书香校园高三作文800字大全

书香校园高三作文800 字大全 走进这美丽的校园,一种阳光,一种活力,一种书香气息向你迎面扑来。这里给大 家分享一些以书香校园为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。 以书香校园为话题的高中作文篇1 人们都说:“读书破万卷,下笔自有神”。我们的校园就是一个“书香校园”。 早晨,一走进我们的校园,就听见了朗朗的读书声,原来是同学们在读书呀! 有的班在读《弟子规》、有的班在读古诗词、还有的班在读语文书。总之,无论是什么书,都各有各的价值,各有各的作用。 只要一下课,我们班的几个“小书虫”就朝着图书角飞奔而去,挑好自己喜欢的书,就开始津津有味地“享用”起来。你看他们看书姿势可是大不相同啊! 有的坐在座位上看、有的蹲着看、还有的靠着墙上看、甚至有的还趴在地上看。同学们看书的姿势真是千姿百态啊! 无论什么地_点、无论什么姿势、都不会打扰到他们看书,因为他们爱书已经到了忘我的境界。 我也给大家说一说我喜欢的一本书,那就是郑渊洁写的《舒克和贝塔》,这是一个励志的故事。两只小老鼠舒克和贝塔从不打不相识到成为一对好朋友,自从被大花猫抓到皮皮鲁家后,就认识了皮皮鲁这个朋友,在皮皮鲁的帮助下创立了“舒克贝塔航空公司”,然后大战一只叫海盗的坏老鼠,最后舒克和贝塔打算再去干一件大事,就离开了舒克贝塔航空公司,开始了新的冒险之旅。 “书籍是人类进步的阶梯。”是啊,高尔基说的这句话的确没有错,只要你肯看 书,你就会进步。 以书香校园为话题的高中作文篇2 书,人们都说是我们的哑巴老师,它教会我们知识,教会我们如何去爱,教会我们

如何学习。当然,我们也会厌烦它,离它疏远,但它总是耐心地,心平气和地教我们。毛姆说过:为乐趣而读书。用一种享受的心态去读书,感受书的乐趣。 只要走进校园,映入耳的是朗朗的读书声,映入眼帘的是同学们捧起书,带着美好的心态读书。只要走进教室,如果不早读,同学们就会拿起书预习或看课外书提高课外知识。一上课,同学们积极发言,讲述自己所知道的知识,听老师所讲的知识,写老师记在黑板上的笔记。下课了,同学们拿着书,去走廊或操场一边复习一边呼吸新鲜空气。 知识,是稀有的,因为有些人想得到,却如何也得不到; 它也是宝贵的,因为知识辽阔无际; 知识是美丽的,因为它让人变得美好。知识是要我们勤奋努力学习得来的,是_钱买不到的。 读书,是很好的; 读书能让人进入到一个美好境界; 读书能让人更换另一种心态;读书能让人知道书是多么美好;读书能让人提高个人知识; 读书能让人学会怎么去关爱、珍惜身边的某人某物。读书是人的渴望。读书让人渴望去探究; 读书让人渴望去看书中所提到的; 读书让人渴望去实现。 高尔基先生说过:书是人类进步的阶梯。是的,你读一本书,你就得到进一步的知识,得到更多的积累。我们爱读书,书也会爱我们,因为它给我们知识。我们好好使用知识,知识也会发挥它的作用,要记住人才一开始不是靠天赋,而是靠勤奋得来,如果成绩差千万不要垂头丧气,必须要勤奋起来,要不然你更是个弱者,强者永远会在弱者之上,弱者永远会被强者踩在脚底,所以,努力吧 同学们,来! 让我们去校园感受书的乐趣吧! 以书香校园为话题的高中作文篇3

高中追逐梦想作文800字

高中追逐梦想作文800字 高中追逐梦想作文800字篇一 没有泪水的人,他的眼睛是干涸的,没有梦想的人,他的夜晚是黑暗的。每每仰望,辽阔的夜空群星闪耀,我们好似那璀璨星辰中的一点,因为有梦想,所以明亮,所以辉煌…… 朱熹说过“人之为事,必先立志以为本,志不立,则不能为得事。”梦想是迈向成功的第一步,是指引人生的航标。美国前总统克林顿在访问莫斯科期间,回答记者提问时曾说过:“我16岁时,就下决心要为国家服务。我以林肯总统为榜样,不断地学习准备,抓紧各种机会不懈的努力奋斗,终于有一天,我问鼎白宫,实现了我当初的梦想。”因为有梦,无数的壮志青年张开了飞向成功的翅膀,创造了杰出的人生。当我们的人生还是一颗种子的时候,我们就要积蓄梦想,努力成长。梦想是创造、希望,是呼唤、追求,也是挑战,成长的历程离不开梦想的滋润,人生的辉煌缺不了梦想的点缀…… 太阳总在有梦的地方升起,月亮总在有梦的地方朦胧,因为有梦,才会起航。梦想是追求的动力,是成功的奠基。

毛泽东心系祖国,从小以拯救国民为己任,怀着“学不成名誓不还”的决心征服一师,用“问苍茫大地,谁主沉浮”的豪情壮志挽救民族,造就了“数风流人物,还看今朝”的伟绩。因为有梦,才有动力,才去追求。追逐梦想,是毛泽东心怀天下的博爱,是夸父追日的坚持,是悬梁刺股,囊萤映雪的毅力。成功总会眷顾有梦的人,梦想带领着我们迎接更多的挑战,体验不同寻常的生活,让我们更加勇敢,更加坚毅…… 梦想是永恒的微笑,注视着每朵花绽放美丽的瞬间,梦想是轻盈的蝴蝶,收集着每只蛹破茧成蝶的精彩,梦想凝聚着生命的每一次闪光,梦想使生命飞扬,不仅是2005年的盛夏时节,以李宇春为首的快乐女孩将青春岁月的率真与个性在想唱就唱的舞台上表现的淋漓尽致,更有霍金不畏病魔,在科学研究的道路上,勇往直前,不断超越,不断奉献,将梦想实现在世界人民对科学的渴望之中…… 追逐梦想,是为了远方胜利的曙光,是为了更加美好的未来,忽然想起纪伯伦说过的一句话“我宁可做人类中有梦想,有愿望的最渺小的人,而不愿做一个无梦想,无愿望的最伟大的人。”无论何时,每个人都要有梦想,也许你只是一株幼稚的树苗,然而只要坚忍不拔,终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓的小溪,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟

书香校园活动方案

书香校园活动方案 一、指导思想: 为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。 二、活动目标: 1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。 2、通过活动,使学生真正认识到书是自己的良师益友,读书是一件终身的快乐事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。 3、通过活动,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,使书香校园活动成为学校可持续发展动力。 三、活动主题:“一路书香伴我行” 四、活动内容: 教师层面: (1)每学期至少阅读1本书;写好读书笔记或教育随笔,每月不少于1篇; (2)每学期至少开一节多形式的讨论交流课(如:好书介绍课,好书读中交流指导课,好书读后交流)

学生层面: (1)抓好班级“图书角”建设,做到“三有”,即有专人管理,负责借还登记;有读书互助小组,同伴共读;有足够数量的图书(至少人手一本)。 (2)每班每周在阅览室上一节阅读课。 (3)定期定时(每周五午间半小时)在同一年级内流动开展推荐“好诗一首、警言一句、名著一篇的“三个一”活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。 (4)常年开展“一日三读”,即“晨诵”(第一节课前10分钟);“午读经典”(午间半小时,默读经典名篇);亲子共读(晚上在家与父母一起阅读)。 家庭层面: (1)印发《打造书香校园行动告家长书》,进行宣传发动。 (2)开展“亲子读书活动”。通过亲子阅读卡,架设家校沟通的桥梁,营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟),并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目,为孩子购买书籍,订阅报刊。 (3)建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所,积极开展读书活动。 具体活动安排: 第一阶段:启动阶段(2017年9月) 主要任务是:制定公布方案、计划,团支部、少先队、各班级利

小学书香校园申报材料

“经典伴童年、书香润人生力 -- 创建书香校园事迹材料“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。’ 为了让阅读成为师生习惯的生活方式,我校以“营造书香校园”为切入点,以“经典伴童年、书香润人生”为主题,几年来开展了一系列的读书活动,努力建设书香浓郁的校园,使校园处处溢满书香。 我校积极深入开展“书香校园”创建活动,精心构思创建书香校园工作方案,借助各种读书活动的开展,引领全校师生从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围,积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念,真正让书香溢满校园。 一、精心铺设创建工作实施网络一一书香校园建设的工作基础 1.我们将建设书香校园活动纳入了校园文化建设的一项重大容来实施,成立了以校长生强为组长,副校长为副组长,由图书管理员,语文教研组长及全体语文老师为组员的领导小组,制定活动计划,组织、指导活动的实施。 2.为鼓励师生读书、写作,我们制订了一些相应制度,如为确保灵活的阅读时间,我们充分利用学校图书资源,配合各班级开放的图书角和校园的开放书柜,将学校藏书,大围的投放到校

园中,班级中,让学生能利用闲暇时间,随时随地都可以享受到阅读的快乐。对于教师,学校规定每位教师必读书目,并积极撰写读书笔记,读书心得,每月作为教学常规的必查项目,在奖惩制度上我们设立了学生作品发表教师指导奖等,这些制度的执行, 激发了师生读书写作的热情。 3.成立了以年级组、教研组为单位的教师读书组织,以班级、校社团选修课为单位的学生读书组织,分别由学校工会、教导处负责组织活动。 二、努力开辟学生在校阅读时空——书香校园的条件保障 1.班级“图书角”开辟统一读书时间 我校开放图书室,各班分派两名图书管理员,每周一下午, 为班级借阅图书,提倡课间课余“图书角”自主阅读,定期更换书目,拓宽书源,全力发挥图书的功效,此项活动受到了教师和学生的一致欢迎。 2.拓展阅读空间 为了促进学生阅读的积极性和主动性,学校在校园开设了开放式图书柜,并在书柜上绘制了精美的图案,吸引学生利用闲暇时间阅读,开放书柜由各班级负责,每周定期更换图书,大队部每学期利用班队活动时间开展阅读交流活动,撰写读后感想绘制读书小报,并进行展示交流。 3.充分利用图书资源 我们重视图书室、阅览室的建设和使用,学校图书馆藏书12800余册,生均15.1册;图书阅览室配备专门管理员,适时开放图书室,投放图书到班级,合理安排师生的阅读时间,提高图书使用率。

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