2013-2014第一学期少先队工作总结
2014上学期少先队寒假工作总结
缤纷寒假绽放生命光彩——2014上学期少先队寒假工作总结少先队作为学校德育教育的一个平台，我们在开展教育活动的同时，随时反思着活动对于学生和整个学校教育的效果，也反思着作为大队辅导员和中队辅导员的我们，如何将孩子们培养成德、智、体、美、劳等，全方面均衡发展的人。
特别是要培养孩子们参加各种实践活动的兴趣，让孩子们在活动中学习、进步、成长。
而像暑假，寒假这样的长假，则正是放手让学生参与的社会上各种各样实践活动，培养学生兴趣，激发学生潜能的最好时机。
伴轻快的马蹄声、随着新学期开学的号角声，绚烂多姿，五彩缤纷的寒假在愉快、有益的氛围中完美地画上了句号。
今年我校寒假活动以“生命教育”为抓手，开展“缤纷寒假绽放生命之花”的主题教育活动，队员们度过了一个“安全、健康、愉快、有益”的假期。
1、小小志愿者为长塘里小学开展小志愿者寒假实践活动，受到了家长及群众的一致好评。
给学生提供接触社会、感受和谐社会的机会，丰富学生假期生活，也为丰富学生的情感体验。
活动中，小志愿者们自觉、主动结伴清扫村居的环境卫生，捡白色垃圾，他们不怕脏不怕累，让家乡的环境变得更加整洁有序。
活动中，队员们为“空巢老人”送温暖。
在“空巢老人”的家里，队员们或帮助老人打扫卫生，或陪同老人聊天解闷，让老人们孤寂的脸上露出了笑容。
关爱农村穷苦孩子，参加心得乐爱心捐款活动，把自己积攒的零花钱捐赠给有困难的小朋友。
在活动中，同学们品尝到了帮助他人，服务社会的快乐，培养了孩子们的爱心和合作精神，积极地影响孩子的人格成长。
2、我们的节日•春节新春民俗扮我家+晒晒我家年夜饭春节”是中国特有的传统习俗，春节期间，大街小巷灯笼高挂，家家户户喜帖春联，交绘出一幅幅温馨动人的画面。
孩子们寒假随父母外出游玩，走亲戚的时间用手中的相机和画笔将这些和面永久的保存了下来。
一幅幅以“中国年”为主题的相片，绘画记录的都是令人难忘的瞬间。
在大年三十那天，做年夜饭已不再成为大人们专属的事情了，我们的小同学们也纷纷加入进来，体会其中的乐趣，一家相聚，共进晚餐吃上自己参与做到年夜饭分外香甜！小同学们不但享受了自家的年夜饭，还把它晒在了人人通网上与小伙伴们一起分享，把年夜饭吃的什么，饭桌上又发生了哪些有意思的事儿，分享给大家！3、环保小当家a.我的低碳寒假生活上学期末，大队部制定了《我的低碳生活》记录表。
2014年实验小学年度第一学期少先队工作总结
2014年实验小学年度第一学期少先队工作总结在这一学期中，我校的少先队工作本着以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神为指导，深入贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求，按照第五次少代会确立的“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，围绕我校教育工作的重点，切实抓好少先队基础建设，切实为少年儿童的健康成长和素质教育进行了全面的推进服务。
具体总结如下：一、加强少先队工作的自身队伍建设，切实推动少先队工作机制社会化的进程。
１、不断加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播、开放式图书室、电子阅览室、队室、橱窗、板报等少先队阵地的作用。
重视少先队信息建设，组织好广大队员订阅队报队刊，认真学习阅读。
坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。
２、加强辅导员队伍建设。
鼓励辅导员增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，增强实施素质教育的自觉性和能力，不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。
定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。
另外，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。
二、深入开展“讲文明、学规范、促养成”教育活动，抓好队员的养成教育。
１、以党中央提出的“认真贯彻公民道德建设实施纲要”、“加强少年儿童的道德建设”为依据，努力把我校队员们的思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少先队员在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。
２、各中队在这一学期中，组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强了文明礼仪教育与行为习惯训练，从而使得学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
2014学年第一学期少先队德育工作总结.doc
2014学年第一学期少先队德育工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况总结如下：一、抓基础，夯实少先队组织建设1、计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，完善各项制度，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、弘扬和培育民族精神规范每周升旗仪式，使国旗、国歌的神圣感、庄严感深入到学生心灵中去，培养学生对国旗、国徽的崇敬感，增强学生的爱国情感。
为了弘扬和培育民族精神，通过开展科技节、读书节、体育节、“小手拉大手”、“做美德少年”、“学雷锋，与爱同行”演讲比赛等系列活动，引导同学们将“热爱祖国、崇尚科学、团结互助”的高尚情操和道德风尚内化为自己的实际行动。
3、加强队阵地建设，铺设发展平台。
加强校园文化建设，提高校园文化品位，鼓励少年儿童积极参与与动手制作布置环境，建设文化廊中队角，参与墙壁文化的设计与制作，让校园的每一面墙来说话，为孩子们提供了良好的展示和受教育的平台。
组建新鼓号乐队，为少先队员们提供了一个良好的平台。
我校原有一支队伍壮大的鼓号队，因面临队员毕业，所以本学期认真挑选了新鼓号队员，认真组织训练，目前，新鼓号队员已初成气候，还受邀参加了瓯北学区第十九届中小学生田径运动会。
4、加强组织建设，培养优秀队员。
重视队集体建设，尊重与保障每个队员参与班队集体建设的权益，引导队员在集体活动中与集体一起成长。
开好“尊师重教”“爱国、爱家、爱校”、“学法、懂法、守法”等主题队会，让队员在活动中当家作主，使他们尊重和热爱自己的组织，增强荣誉感和责任感。
坚持实施大队委员、中队长每月一次例会制度，定期对大中队干部进行培训，培养少先队干部的工作能力。
2013第一学期少先队学期总结
2013少先队工作2013第一学期即将结束，少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员、大队部和其它少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了全体学生的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使少先队工作稳步向前推进。
一年来我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在快乐中成长着，现将少先队工作作以下总结：一、狠抓少先队常规，落实各项基础建设1、大队部队干部的培训与检查。
为了给全校师生创造一个和谐、安宁的学习生活环境，督促孩子们养成良好的学习生活习惯，大队部利用每周五少先大队干部的例会时间，由大队辅导员对全体大队干部进行干部工作培训和指导，教会他们学会文明、严格执勤，为全体行知少先队员树立一个优良的榜样，然后进行部门工作的汇报，让我们的队干部走在少先队工作的前沿，让他们成为真正的主人，管理少先队员，监督帮助少先队员，共同维护良好的行为规范。
2、做好每周一升旗仪式活动。
每周一，不管刮风还是下雨，一大早行知校园内，伴随着嘹亮的国歌声，五星红旗总会冉冉升起，我们的家长辅导员们总是精心准备“国旗下讲话”，结合安全、禁毒、环保等主题的教育，让我们的行知娃每周都能学到做人的常识，做事的准则，通过庄重严肃的升旗仪式，培养学生热爱国旗、热爱祖国的情感。
3、主题班会活动。
我们中队辅导员根据少先队计划和各中队的实际情况，上好每一节队会课，拓宽学生知识视野，提高学生安全意识，使学生在活动中习得相关队知识。
4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。
从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况，教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任反映和沟通。
我们还利用晨会，及时把学生的日常行为进行反馈和教育，以起到监督和整改的有效性。
二、完善少先队工作体制，凸显亮点工作1、加强辅导员的队伍建设，规范“大手牵小手家校社共育”模式。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，特别值得推崇的是，我们行知小学历年来一直和嘉兴学院党、团支部合作，每年10月建队节前夕在嘉兴学院公开招聘校外辅导员，让更多有责任感、有爱心的优秀党团员加入到我们少先队员辅导员队伍中来。
小学2013学年第一学期少先队工作总结
加强学生队伍建设，构建活力大队-----某某小学2013学年上学期少先队大队部工作总结某某某某石楼镇某某小学2014年1月16日加强学生队伍建设，构建活力大队-------某某小学2013学年上学期少先队工作总结新的一年马不停蹄地来了，2013学年上学期的工作也划上了圆满的句号。
本学期，某某小学的少先队工作，以体验教育为途径，以丰富多彩的实践活动作为主要方式，关注每一次的活动质量，让少年儿童在少先队的生活中自我教育、自主管理、自我发展，做少先队组织的主人，引导少年儿童在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然的实践中感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。
现把工作总结如下：一、加强“某某小学服务队”队伍建设“少先队员”是孩子们感到光荣的称号，为此，抓好少先队员的常规管理和少先队阵地建设，是至关重要的。
本学期，我校的少先队在常规管理和阵地建设中，主要做到了如下几点：1、规范教育，常抓不懈根据学校制定的小学生在校一日规范，结合《小学生守则》，本学期，学校开展了文明礼仪常规教育活动。
学校的服务队对学生的礼仪、纪律、日常行为规范进行评比，作为评比“文明班”“先进班”的重要依据。
每月评出“文明班”，期末根据每月评比数据，评出“先进班”。
2、拓宽阵地，树立典型为了加强对学生的思想行为教育，我校通过晨会、班队活动、广播、电视台、黑板报、宣传栏、网站等阵地，向队员积极宣讲文明礼仪内容，树立了典型，向队员们宣传了优秀典型的文明行为和事迹，在浓烈的宣传氛围中，学生感受到了文明行为的意义，举止言行得到不断的规范，告别了校园不文明行为。
3、加强培训，完善制度学生队伍的管理，离不开培训和评比。
为了使学校的服务队更好地发挥他们的管理作用，本学期少先队大队部对服务队进行了多次培训：期初全体成员培训，期中小结会，期末总结会并进行了评先，每个月评出优秀服务队员和优秀服务队长，并组织队长进行了相关的管理培训。
一次又一次的培训，使服务队员的管理水平迅速提升，也强化了学校的学生队伍管理。
少先队工作总结2014
少先队工作总结20142014年，少先队工作取得了一系列突出成果。
在党和国家的坚强领导下，各级少先队组织紧密围绕党和国家中心工作，积极开展各项活动，努力培养和践行社会主义核心价值观，为少年儿童的全面发展提供了良好的平台和保障。
一、组织建设方面，各级少先队组织加强党性教育，加大党员教育力度，完善党建工作制度，注重对党员干部的培养和选拔。
深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，使少先队组织成为坚定的党组织。
二、理论宣传方面，少先队组织积极宣传党的路线、方针政策和社会主义核心价值观，广泛开展主题教育活动，提高少先队员的思想品德水平。
同时，组织少先队员参观学习纪念馆，了解党的光辉历程，激发爱党爱国的情感。
三、教育引导方面，少先队组织注重开展爱国主义教育、社会公德教育、科学文化教育等各类教育活动。
组织少先队员参与社区活动、志愿服务，培养他们的社会意识和责任感。
组织开展各种趣味活动，激发少先队员的创造力和想象力。
四、学校工作方面，少先队组织积极与学校合作，加强少先队工作与学校教育教学的衔接。
为学校提供专业的少先队教育资源，举办示范活动和研讨会，提高学校对少先队工作的重视程度。
五、家庭教育方面，少先队组织加强与家长的沟通和联系，为家庭提供教育指导，帮助家长培养和教育孩子。
同时，组织家庭活动，增进亲子关系，促进孩子全面发展。
总结起来，2014年少先队工作取得了显著成效，为少年儿童的健康成长和社会主义事业的发展作出了积极贡献。
但也要意识到仍然存在一些问题，如组织建设不够健全、教育引导力度不够大等。
因此，我们要继续加强工作，不断完善少先队工作体制，提高工作质量和效益，为少年儿童的美好未来努力奋斗。
第一学期少先队工作总结(五篇)
第一学期少先队工作总结又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。
现将本学期的少先队工作总结如下：一、坚持养成教育坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
二、明确中队干部工作职能本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。
并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。
其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。
三、积极观摩和开展少先队实践体验活动我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。
我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。
四、加强行为培养队员是自己的主人。
发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。
回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
第一学期少先队工作总结（二）少先队是小学生在校的队组织，做为第一批入队队员，则是班级中的优秀学生，入队活动也已结束，现将本次活动总结如下，也为后期的工作打下基础：一、本次活动的成功点：1、活动之前，经过两次演练，学生熟悉过程，活动中比较流畅。
少先队工作总结14篇
少先队工作总结14篇少先队工作总结篇1一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。
通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。
另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育络。
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
大队部主要通过以下途径进行：1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。
这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。
老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。
学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操，增强学生体质。
积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。
3、做好校园__防工作。
本学期进行了两次防火，防震演练，4次防溺水教育。
4、保证热水供应。
为保障学生全天热水供应，学校又新买电热桶和保温桶2个，少先队员主动请缨负责起维持秩序的'日常工作，帮助低年级学生接水。
2014秋季第一学期福明小学少先队工作总结
福明小学2014年秋少先队工作总结一学期来中，在县教育局及中心学校领导的关心和指导下，充分认识到少先队工作对学校开展工作的重要性。
有计划、有组织、有措施、有实施的完成了本学期的少先队任务，现将本学期少先队工作总结如下。
一、本学期主要工作：本学期处了开展好少先队常规工作，主要开展的活动：1、坚持“红领巾监督岗”监督本学期我校对班级继续实施了周考核制度，并对各班每周的考核成绩及时在公示栏公布出来。
其考核主要由“红领巾监督岗”、学校领导和值周老师进行。
“红领巾监督岗”担负着我校一日常规考核工作。
红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的早读、卫生、纪律等方面的表现等各项检查分工明确各尽其能且天天有记录。
学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用成为学校的得力助手让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督培养了他们的良好习惯。
不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话本学期国旗下讲话由学校领导和各中队负责进行。
由师生轮流上台演讲，讲话的内容丰富多彩，老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、开展了丰富多彩的兴趣活动。
本学期我校成立了书法、美术、英语、体育等兴趣小组各兴趣小组活动利用课余时间积极培训学生了兴趣活动的开展不仅丰富了同学们的课余生活而且使他们的各种能力都在原有的基础上有更大的提高。
二、抓好少先队的常规管理：1、加强对少先队的教育指导工作，加强对新入队的小队员的引导教育。
2、发挥少先队的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
3、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，不断完善每周一次的升旗仪式的档案记录。
三、下学期的工作打算：通过不断的学习，深刻的认识到了自己对少先队工作的很多不足。
在下学期里将着重开展好以下工作：1、加强对少先队工作总体思路、少先队学科基本理论，和少先队活动课程建设的学习和研究。
2、抓好学校少先队的基础建设工作，完善少先队大队委员会的组织机构建设工作，明确各部门职责，加强各部门之间的协调和配合，充分发挥少先队大队委员的带头模范作用。
2013--2014学年第一学期德育、少先队工作总结
2016—2017学年第一学期少先队德育工作总结我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，结合实际，创造性地完成了各项日常工作，精心组织了各类主题德育活动，活跃了师生精神生活，发展了学生身心素质，学校呈现出欣欣向荣、和谐生辉的喜人局面。
主要工作如下：一、扎实开展日常德育管理工作完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
（1）计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
（2）规范教室布置。
二、积极开展各类主题德育活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，今年以来，结合上级及学校的要求通过举行内容丰富、形式多样的德育教育、少先队活动，努力促进校园文化建设。
1、开展向雷锋学习，做美德少年系列活动，并进行了学校美德少年评选加强了对学生的美德教育。
2、开展礼仪知识竞赛，礼仪之星评选活动。
3、开展“缅怀先烈爱国爱校”主题活动。
4、利用手抄报、宣传栏、黑板报、《给家长的一封信》等，陆续开展有关防震知识的教育，加强师生们及家长们的自救、互救能力。
5、组织参加“感恩的心”故事会，对学生进行感恩教育，让学生学会感恩。
6、深入开展主题活动月及学生星级评价系列活动7、与各类节日相结合，积极开展节日小报的制作评选活动，加强民风民俗教育。
如：清明节、中秋节等传统节日都举行了节日小报的评选活动。
8、举行了“感恩教师节师生共成长”尊师重教系列活动三、积极完成上级交办的工作1、根据上级安排积极组织学生进行举行“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动，并做到坚持网上签名寄语与网下主题教育实践相结合，在组织学生进行网上签名寄语后，各班及时召开相应的主题的班队会，引导学生放飞梦想、快乐学习、健康成长、全面发展。
2、开展“红领巾相约中国梦”主题教育活动。
充分利用全国少工委制定下发的“红领巾相约中国梦”教育提纲与学校诚信教育、四德教育相结合，广大少先队员通过朗诵、手抄报等方式，抒发自己的理想和对中国梦的美好期望，表达自己的志向等传递知识和情感。