11.古诗二首(相关资料)(3)
最新北师大版六年级语文下册《古诗二首 四时田园杂兴》精品公开课课件

词
积
语
累
梅子金黄 杏子肥 麦花雪白 菜花稀落
预习检查
1.自主学习诗歌的生字及字义。 2.第一首诗讲了什么内容?表 达了诗人怎样的情感? 3.第二首反映的什么主题?
课文详解
第一首诗歌的前两句 该怎么理解?
课文详解
白天
除草
把麻搓成 线或绳。
昼出耘田夜绩麻, 昼 耘田 绩麻 乡村儿女各当家。 各当家
儿女
字词乐园
晓
字
知
义
各当家 童孙
每人都负有专责,独当一面。
幼童 不懂得
未解
字词乐园
供 梅子
晓
字
知
义
从事,参与。 梅树结的果,果实开始青,到成熟 时变金黄色。 杏子肥 说明杏花早开过了,现在杏儿 越来越大,越来越肥。
字词乐园
写
字
能
手
jiádié
蛱蝶
qīngtíng
蜻蜓
líluò
篱落
字词乐园
课文详解
那么诗歌的前两句写了什 么内容呢?
农民劳动的繁忙景 象。
16
课文详解
怎样理解“儿童未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜”这句呢?
课文详解
傍
不懂得
从事
未解供
课文详解
句意:孩子们还不懂得怎样 从事农事,也靠着桑树阴学 着种瓜。
课文详解
第一首诗表达了诗人的什么 感想?
课文详解
(一) 昼出/耘田/夜织麻, 乡村/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织, 也傍/桑阴/学种瓜。
写法点拨
衬托手法在第二首古诗中运用 得很棒。
2021年寒假预习丨统编版语文二年级下册必背资料(古诗、课文、日积月累)

寒假预习丨统编版语文二年级下册必背资料(古诗、课文、日积月累)寒假预习丨统编版语文二年级下册必背资料(古诗、课文、日积月累) 1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【译文】农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把 ___放上蓝天。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【注释】⑴柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。
本诗描写的是垂柳。
⑵碧玉:碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
⑶妆:装饰,打扮。
⑷一树:满树。
一,满,全。
在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”,就是表示很多的意思。
⑸绦:用丝编成的绳带。
丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑹裁:裁剪,用刀或剪子把片状物体分成若干部分。
⑺二月:农历二月,正是仲春时节。
⑻似:好像,如同。
【译文】柳树像碧玉装扮成的 ___一样,千万枝柳条像她那绿色的丝带。
知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊!【题解】这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。
15.《古诗二首》晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
【译文】六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。
绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【译文】两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
2022二年级语文上册 课文6 18古诗二首课文相关资料 新人教版

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是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。
有"诗仙"之美誉,与杜甫并称"李杜"。
其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱。
诗风雄奇豪放,想像丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。
存世诗文千余篇,有《李太白集》30卷。
《敕勒歌》创作背景公元四到六世纪,中国北方大部分地区处在鲜卑、匈奴等少数民族的统治之下,先后建立了北魏、北齐、北周等五个政权,历史上称为"北朝"。
北朝民歌主要是北魏以后用汉语记录的作品,这些歌谣风格豪放刚健,抒情爽直坦率,语言质朴无华,表现了北方民族英勇豪迈的气概。
这首民歌《敕勒歌》最早见录于宋郭茂倩编《乐府诗集》中的第八十六卷《杂歌谣辞》。
一般认为是敕勒人创作的民歌。
它产生的时期为5世纪中后期。
在史书中,最先提到《敕勒歌》的是唐朝初年李延寿撰的《北史》卷六《齐本纪》:公元546年,北齐开国皇帝高欢率兵十万从晋阳南向进攻西魏的事重镇玉壁(今山西南部稷山县西南),折兵七万,返回晋阳途中,中谣传其中箭将亡,高欢带病强自设宴面会大臣。
为振心,他命部将斛律金唱《敕勒歌》,遂使将士怀旧,心大振。
《敕勒歌》作者到底是谁,各界一直众说纷纭。
有人认为斛律金是作者之一,甚至有人认为作者就是斛律金。
而有人认为斛律金只是已知最早的演唱者,而非作者。
《敕勒歌》作品赏析这首民歌,勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光,抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情,境界开阔,音调雄壮,语言明白如话,艺术概括力极强。
部编版二年级下册语文必会、必背内容!(附复习资料全集)

部编版二年级下册语文必会、必背内容!必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.2.《找春天》春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏.我们仔细地找啊,找啊.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……日积月累《赋得古原草送别》赋得古原草送别唐·白居易离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.5. 《雷锋叔叔,你在哪里》沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨.瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹.顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘.瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴.乘着温暖的春风,我们四处寻觅.啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里.日积月累二(帮助他人)予人玫瑰,手有余香.平时肯帮人,急时有人帮.与其锦上添花,不如雪中送炭.识字1《神州谣》我神州,称中华,山川美,可入画.黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸.台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家.各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣.识字2《传统节日》新春到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮.元宵节,看花灯,大街小巷人如潮.清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫.过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘.七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥.过中秋,吃月饼,十五圆月当空照.重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高.转眼又是新春到,全家团圆真热闹.日积月累三《十二生肖歌》子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪8.《彩色的梦》我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬.他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦.脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝一得—透—明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声.小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!我的彩色铅笔,是大森林的精灵.我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动......日积月累四(诚信名言)轻诺必寡信.——《老子》失信不立.——《左传》小信诚则大信立.——《韩非子》日积月累五《弟子规》冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切.置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽.唯德学,唯才艺,不如人,当自励.若衣服,若饮食,不如人,勿生戚.15.《古诗二首》晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.绝句唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.16.《雷雨》满天的鸟云,黑沉沉地压下来.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫.忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了.闪电越来越亮,雷声越来越响.哗,哗,哗,雨下起来了.雨越下越大.往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了.渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了.天亮起来了.打开窗户,清新的空气迎面扑来.雨停了.太阳出来了.一条彩虹挂在天空.蝉叫了.蜘蛛又坐在网上.池塘里水满了,青蛙也叫起来了.日积月累六《悯农》(其一)悯农唐·李绅春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹饿死.日积月累七《二十四节气歌》春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连.秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.23.《祖先的摇篮》那原始森林是我们祖先的摇篮.真有意思,这是多大的摇篮啊!那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天.我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也曾在这里捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗?风儿吹动树叶“沙沙,沙沙!”那回忆多么美好,又那么遥远......啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!日积月累八《舟夜书所见》月黑见渔灯,孤光一点萤.微微风簇浪,散作满河星.二年级语文期末复习资料大全1多音字1都:①dōu(都是)②dū(首都)2为:①wéi (为人) ②wèi (因为)3降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)4背:①bēi(背包) ②bèi(背诵)5兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)6长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)7乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)8曲:①qū( 弯曲) ②qǔ(歌曲)9、相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(照相)10、难:①nán(困难) ②nàn(灾难)11、还:①hái (还有) ②huán(还书)12、种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)13、发:①fā(发现) ②fà(头发)14、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)15、干:①ɡān (干净) ②ɡàn(干活)16、教:①jiāo(教书) ②jiào(教室)17、漂:①piào(漂亮) ②piāo(漂流)18、扎:①zā(扎风筝)②zhā(扎实)19、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)20、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)21、角:①jiǎo(角落) ②jué(角色)22、假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)23、好:①hǎo (好人) ②hào (爱好)24、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)25、行:①xínɡ(行走) ②hánɡ(银行)26、处:①chù(到处)②chǔ(相处)27、朝:①cháo(朝代) ②zhāo(朝阳)28、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)29、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重新)30、奔:①bēn (奔跑) ②bèn (嫦娥奔月)2形近字容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)胡(二胡)观(观看)谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)湖(湖水) 现(现在)困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦)极(北极)礼(队礼) 旗(旗帜)因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园)及(及格)扎(扎实)棋(下棋)川(四川)争(争取)旁(旁边)尤(尤其)城(城市) 国(国家)伸(伸手)州(神州)筝(风筝) 傍(傍晚)优(优秀)诚(诚实)围(包围)申(申请)京(北京) 扬(飘扬)拨(拨开)沿(井沿)蛙(青蛙)信(相信)棵(一棵树)惊(惊奇)杨(姓杨)拔(拔草)铅(铅笔)洼(山洼)言(语言)颗(颗粒)飘(飘浮)狸(狐狸)猴(猴子)植(植物)令(命令)礼(礼物)注(注意)漂(漂亮)理(道理)候(时候)直(一直)今(今天)扎(扎风筝)住(住处)桃(桃子)奇(奇怪)彩(彩色)饱(温饱)暖(暖和)福(幸福)份(一份)作(作业)挑(挑水)椅(椅子)采(采用)抱(拥抱)爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天)晴(晴天)良(良好)读(读书)舟(小舟)群(群众)刻(刻苦)轻(轻重)妹(妹妹)睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(小船)裙(裙子)孩(孩子)经(已经)味(香味)捡(捡起)要(要求) 至(至少)乎(在乎)灵(机灵)令(命令)物(动物)护(保护)脸(脸面)腰(弯腰)到(到达)呼(欢呼)寻(寻找)领(红领巾)场(操场)户(户口)怕(害怕)丛(丛林)织(纺织)价(价格)化(化学)刻(刻苦)心(心情)住(住宿)拍(拍手)从(从前)帜(旗帜)介(介绍)华(华灯)克(千克)必(必须)往(来往)牢(牢记)围(包围)倒(倒影)器(电器)航(航空)运(运动)件(一件)伟(伟大)到(到达)哭(哭泣)舰(军舰)远(远方)3近义词美丽—漂亮有名—著名非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看得意—高兴(骄傲)4反义词饥寒---(温饱)索取---(奉献)寒冷---(温暖)虚假---(真诚) 仔细---(马虎)冷漠---(热忱)破坏---(保护) 危险---(安全)复杂---(简单) 安静---(热闹)普通---(特殊)熟悉---(陌生)容易---(困难)开始---(结束)快活---(悲伤)好看---(难看)买---(卖)退---(进)快---(慢) 长---(短)正---(反) 美---(丑)贫---(富)冷---(暖)恨---(爱)细---(粗)远---(近)真---(假)朝---(夕)轻---(重)好---(坏)单---(双) 高---(矮) 哭---(笑)5词语AA的词型:胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的ABB的词:静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞AABB的词:来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴ABAB的词:讨论讨论打扫打扫火红火红金黄金黄碧绿碧绿雪白雪白放松放松ABAC的叠词:又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去例:()极了神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了例:立刻()立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来例:闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望例:一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大例:一片片(叶子)一把把(扇子)一块块(石头)一条条(金鱼)一棵棵(小树)一只只(小鸡)一座座(大山)一本本(书)一双双(小手)6四字词语(1)与景色或季节有关的:景色宜人山河壮美秀丽神奇山清水秀风景优美春暖花开春华秋实绿树成阴金秋时节五谷丰登层林尽染天高云淡秋高气爽瓜果飘香一叶知秋秋风习习晴空万里奇形怪状金光闪闪(2)与团结有关的:词语:助人为乐雪中送炭团结友爱万众一心齐心协力同甘共苦谚语:人心齐,泰山移. 一花独放不是春,百花齐放春满园.(3)与人有关的:和蔼可亲平易近人满面笑容欢歌笑语兴致勃勃得意洋洋自言自语议论纷纷叫苦连天迫不及待四海为家目不转睛(4)成语故事:女娲补天精卫填海嫦娥奔月拔苗助长尺有所短寸有所长取长补短坐井观天(5)其他词语:独一无二引人注目惊天动地闻名中外川流不息各种各样宇宙飞船无影无踪航空母舰科学技术息息相关十分茁壮(6)数字词语:一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百花齐放成百上千(7)含有动物的成语:九牛一毛马到成功一马当先亡羊补牢羊入虎口井底之蛙(8)含有反义词的成语:顶天立地因小失大七上八下取长补短前思后想东张西望里应外合7量词一只(青蛙)一个(孩子)一块(手表)一把(刀)一条(小河)一盘(水果)一双(筷子)一份(报纸)一句(话)一(片)回声一(列) 火车一(台)电脑一(束)鲜花一(场)比赛一(圈)波纹一(张)桌子一(颗)石子一(把)伞一(座)小岛一(粒)种子一(面)红旗一(朵)浪花一(首) 歌曲一(叶) 扁舟一(颗)珍珠一(颗)星星一(个)脚印一(块)草坪一(块)木板一(块)石头一(条)小河一(条)道路一(道) 风光一(道)闪电一(头)牛一(匹)马一(阵)风一(件)衣服一(轮) 圆月一(张)纸一(双)手一(座)桥一(盆)水一(节) 车厢一(根)藤一(口)缸一(户)人家一(枝)笔一(位)老人一(串)葡萄一(道)彩虹一(头)驴一则(日记)一袋(面粉)8动词搭配紧紧地握手沉着地操纵顺利地到达亲切地问候兴奋地走来飞快地行驶不住地点头惊奇地问深深地吸气使劲地吹高兴地说得意地笑伤心地哭猛烈地吹大声地喊认真地写字欢快地游不约而同地说自言自语地说不好意思地笑高高兴兴地吃起来断断续续地流着迫不及待地爬快活地成长呆呆地望仔细地看赞许地点头赞许地说9形容词搭配奇形怪状的岩石清澈的湖水红红的脸颊长长的波纹红红的太阳火红的旗帜碧绿的田野绿绿的草坪碧绿的叶子翠绿的树苗金黄的果实金黄的灯笼金色的波浪洁白的鸽子洁白的棉花清清的溪水蔚蓝的大海美丽的城市美丽的花坛美丽的公园燃烧的火把顺从的样子紧张的心情难忘的日子慈祥的笑容欢快的乐曲美好的日子来往的车辆欢乐的海洋激动的泪水鲜艳的旗帜敬爱的老师幸福的花儿健康的身体亲切的目光长长的影子温暖的双手可爱的小鸟机灵的小鸟可爱的熊猫陡峭的山峰翻滚的云海安静的校园宽阔的广场宽阔的马路伟大的祖国雄伟的长城寒冷的北风遥远的地方蓬松的羽毛10句子1、比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子. 圆圆的荷叶像一把小花伞.2、并列句嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事. 小红是二年级的学生,我也是二年级的学生.3、……有……小河上有座石桥.河里有许多小鱼.4、……说……小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”我高兴地说:“下雪了!”5、我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒.我要给同学们唱一首歌.6、……吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?你的作业写完了吗?7、……吧?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?现在我们可以一起出去玩了吧?8、……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!9、……也……嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事.小狗是动物,小牛也是动物.苹果是水果,梨也是水果.人造卫星能飞上太空,宇宙飞船也能飞上太空.我会用毛笔写字,哥哥也会用毛笔写字.他学习认真,我学习也认真.小羊爱吃草,小牛也爱吃草.10、造句可爱的:她是一个可爱的小姑娘./ 我有一个可爱的小妹妹. 亲切地:老师亲切地说:“你今天的表现真好!”兴奋地:我兴奋地走在回家的路上.仔细地:我仔细地检查试卷. 我仔细地观察小动物.顺利地:我顺利地做完了所有的作业.高兴地:他高兴地叫了起来.他看着本子上的小红花高兴地笑了.我高兴地走在回家的路上.立刻:听到妈妈叫他,他立刻跑了过去.11、例:李小青是我们班的劳动委员.我们班的劳动委员是李小青.我们班是先进班集体.先进班集体是我们班.12、“把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了.书包被奶奶放在写字台上了.太阳会把浅水洼里的水蒸干.浅水洼里的水会被太阳蒸干.他把小鱼扔进大海里.小鱼被他扔进大海里.13、把句子写生动、具体.例:小猴子爬上葡萄架.小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架.我吃起苹果来.我(大口大口)地吃起苹果来.14、例:一辆汽车开过来.(红色的、飞快地)一辆红色的汽车飞快地开过来.(1)妹妹对我笑起来.(可爱的、甜甜地)可爱的妹妹对我甜甜地笑起来.(2)蝴蝶在空中飞.(美丽的、自由自在地)美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞.15、反问句改成陈述句:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治.吃点苦怕什么?吃点苦不用怕.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远.16、例:红红爱画画,花花爱画画.红红和花花都爱画画.王红喜欢帮助别人,刘兰也喜欢帮助别人.王红和刘兰都喜欢帮助别人.17、例:刚刚爱读书.刚刚爱画画. 刚刚爱读书,也爱画画.青蛙能在水里生活.青蛙能在地面上生活. 青蛙能在水里生活,也能在地面上生活.18、________ 真_____ 啊!我__________ .如:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来.北京真美啊!我多么想去看看.这朵花真香啊!我要好好闻一闻.这座山真高啊!我多么想爬一爬.这里的风景真美丽啊!我多想把它画下来.19、用“像”写比喻句.如:湖水像一面镜子.山石像一只正要跳起的青蛙.太阳像一个大火球.银杏树的叶子像一把把小扇子.圆圆的月亮像个大玉盘.大象的腿像四根柱子.大象的耳朵像一把扇子.小白兔的眼睛像两颗红宝石.小狗的眼睛像两颗黑宝石.11常用标点训练1、狐狸为什么说葡萄酸呢(?)2、葫芦藤上挂着三个小葫芦(.)3、爷爷买的枣儿真甜啊(!)4、你喜欢小柳树还是小枣树(?)5、我在操场上捡到一枝钢笔(.)6、阿英是苗族小姑娘(.)7、李华今天怎么没来上课(?)8、我多想有一支马良的神笔啊(!)9、爸爸给我买了一只新的书包(,)漂亮极了(!)10、天不过井口那么大(,)还用飞那么远吗(?)11、春天来了(,)小河里的冰都融化了(.)12按课文内容填空1、请你写出四个描写秋天的词.(金秋时节)(春华秋实)(秋高气爽)(五谷丰登)梨树挂起(金黄)的灯笼,苹果露出(红红)的脸颊,稻海翻起(金色)的波浪,高粱举起燃烧的(火把).谁使秋天这样美丽、勤劳的(人们)画出秋天的图画.2、黄山的奇石有(仙桃石)(猴子观海)(仙人指路).3、蒲公英靠(风)传播种子,苍耳靠(动物的皮毛)传播种子,豌豆靠(太阳)传播种子.4、我们把(一株紫丁香)栽在(老师)窗前.5、元元多睡了(一分钟),结果迟到了(二十分钟),他(非常后悔).6、《难忘的一天》讲的是“我”为(邓小平爷爷)做(计算机)表演的事.7、祖国妈妈的生日是(十月一日),十三亿孩子(欢庆)这(美好)的日子.8、北京是我国的(首都),是一座(美丽)的城市.(天安门)在北京城的( 中央),(红)墙、(黄)瓦,又(庄严),又(美丽).天安门(前面)是宽阔的(广场),广场( 中间)矗立着(人民英雄纪念碑).9、北京有许多(又宽又长)的柏油马路.道路两旁(绿树成阴),(鲜花盛开).北京新建了许多(立交桥).立交桥的(四周)有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛).各种车辆在桥上桥下(来来往往),(川流不息).10、(2001)年(7 )月(13 )日,(北京)申办(2008 年)奥运会(成功)了.11、中华世纪坛(人如海),(歌如潮).12、从前,有个人种了(一棵)葫芦,(细长的)葫芦藤上(长满了)绿叶,开出了几朵(雪白)的小花.13、小獾说:“在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了(自信).14、假如我有一枝马良的神笔,我要给小树画上红红的(太阳),给小鸟画上好吃的(谷粒),给西西画一双(好腿).15、清晨,林中谁最(快乐)?是(可爱)的小鸟,叽叽喳喳,(蹦蹦跳跳),一会儿(唱歌),一会儿梳理蓬松的(羽毛).16、清晨,林中谁最(活跃)?是(机灵)的小鸟,扑棱棱,(飞来飞去),捕捉(害虫),(保护)翠绿的(树苗).17、清澈的湖水里有(许多)小鱼在(游).一条(银白色)的小鱼跃出(水面),又在浪花中(消失),好像在给(游人)表演呢!18、太阳一晒,我就变成(汽),升到空中,连成一片,人们叫我(云).碰到冷风,就变成水珠落下来,人们就管我叫(雨).有时侯我变成小硬球打下来,人们叫我(雹子).到了冬天,我又变成(小花朵)飘下来,人们叫我(雪).19、平常我在(池子)里睡觉.在小溪里散步,在(江河)里奔跑,在(海洋)里跳舞,(唱歌),(开大会).20、有时候我很(温和),有时候我很(暴躁).我做过许多好事,灌溉田地,(发动机器),(帮助)人们工作.我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来(灾害).21、(半圆)的桥洞和水里的(倒影)连起来,好像一个(大月亮).22、(银杏树)、(大熊猫)、(中华鲟),科学家把它们叫做(“活化石”),我们要好好(保护)它们.23、回家的路上,我不禁想:有了先进的(科学技术),(农业)的(变化)真大!13古诗填空赠刘景文(宋)代诗人(苏轼)(荷)(尽)(已)(无)擎(雨)盖,菊残犹(有)傲(霜)(枝).(一)(年)(好)(景)君(须(记),(正)(是)橙(黄)橘(绿)(时).1、这首诗写的是秋季的景色.2、这首诗表示颜色的词有:橙黄、橘绿山行(唐)代诗人(杜牧)(远)(上)寒(山)(石)径斜,(白)(云)(生)(处)有人家.停(车)(坐)(爱)(枫)(林)晚,(霜)(叶)(红)(于)(二)(月)(花).1、这首诗的题目是《山行》.2、这首诗写的是秋季的景色.3、这首诗主要描写了:寒山、石径、白云、人家、枫林等景物.《回乡偶书》唐代诗人贺知章(少)(小)离家(老)(大)(回),(乡)(音)无改鬓毛衰.儿童(相)(见)(不)(相)(识),笑问(客)(从))(何)(处)(来).《赠汪伦》唐李白(李)(白)(乘)(舟)将欲行,忽闻岸上踏(歌)(声).(桃)(花)潭(水)(深)(千)(尺),(不)(及)汪伦(送)(我)(情).1、这首诗中写到(汪伦)为(李白)送行.2、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.。
古诗二首《夜宿山寺》和《敕勒歌》

19、《古诗二首》1、《古诗二首》夜宿山寺【唐】李白危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
一、课文中心梳理总结:《夜宿山寺》是诗人李白写的一首五言绝句,诗中用了夸张的手法和奇特的想象,表达诗人夜晚留宿在山上的寺庙之内,感受到高处的无比奇妙。
《敕勒歌》选自《乐府诗集》,诗歌中的敕勒族其实是北方少数民族的一种,在民歌中赞美了大草原的辽阔以及美丽富饶的风光,同时也写出了敕勒人民热爱家乡,热爱生活的豪情。
二、生字组词sù宿(住宿)(夜宿)sì寺(山寺)(寺庙)wēi危(危险)(危机)chén辰(星辰)(辰时)kǒnɡ恐(惊恐)(恐怕)jīnɡ惊(惊喜)(惊吓)sì似(好似)(似乎)lú庐(庐山)(草庐)lǒnɡ笼(笼罩)(笼盖)ɡài盖(杯盖)(盖子)cānɡ苍(苍白)(苍松)mánɡ茫(茫然)(白茫茫)ɡǎn敢(勇敢)(敢问)yīn阴(光阴)(阴阳)yě野(田野)(野茫茫)危 wēi(危险)(危难)(安危)(危机)(危害)(垂危)(危及)(病危)敢 găn(敢于)(果敢)(勇敢)(不敢)(胆敢)(敢当)(敢问)(敢请)惊 jīng(惊吓)(吃惊)(惊怕)(受惊)(惊慌)(惊扰)(惊恐)(惊动)(惊喜)阴 yīn(阴天)(阴山)(阴雨)(阴阳)(阴暗)(阴沟)(阴谋)(阴极)似 sì(好似)(似乎)(相似)(类似)(近似)(神似)(貌似)(疑似)野 yě(山野)(野外)(田野)(野生)(野菜)(下野)(粗野)(视野)苍 cāng(白发苍苍)(苍白)(苍老)(苍茫)(苍天)(苍山)(苍松)茫 máng(白茫茫)(茫然)(茫昧)(茫茫)(渺茫)(茫然若失)。
部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》ppt课件

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课堂小结
《夜宿山寺》诗人借助大胆想象,渲染山寺之奇高,把山寺的 高耸和夜晚的恐惧写得很逼真,从而将一座几乎不可想象的宏伟建 筑展现在读者面前,给人身临其境的感觉。
《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮 的草原风光,反映了北方少数民族殷实富足的生活,表现了他们 对生活、对家乡的热爱之情。
45
解析字词
危:第三笔是横。 辰:部首是“厂”字头,第五笔是竖提。 摘:左右结构的字,同字框里是“古”。 敢:注意与“取”字的区分。
46
诗歌赏析
译文: 夜晚住在山上的寺院之中高耸的楼房
有百尺高,伸手就可以摘到天上的星星。 晚上不敢大声地讲话,是怕惊动了天上的 仙人。
诗文描写了山寺中楼阁的高大雄伟。 问:从哪里可以看出山寺很高?
sì
吃似
笔顺:
书写提示:“人”最后一笔捺变为点。
组词:天似穹庐 类似 似乎 好似 巧记:以为有人来。
造句:这俩小姐妹长得非常相似。
yě
笔顺:
叫野
书写提示:右上边横撇下面有一点,中间的横撇要 稍长一些。
组词:四野 田野 野蛮
巧记:长矛里面少穗头。
造句:四野都是绿油油的庄稼。
识字小方法
“加一加”识记:“似”= “亻”+“以”。
书写提示:注意“忄”两边的点写法,左点高,右 点低。
组词:惊动 打草惊蛇 受惊 吃惊
巧记:心向北京。 造句:孩子正在睡觉,我们不要惊动她。
yīn
叫阴
笔顺:
书写提示:双耳刀在“月”的左边,不要写在右边。 组词:阴山 阴阳 阴历
巧记:月亮长耳朵。 造句:阴山是我国北部的一座主要山脉。
2019-2020学年度最新部编本部编本小学语文二年级下册:15- 古诗二首(相关资料)
2019-2020学年度最新部编本部编本小学语文二年级下册:
15- 古诗二首(相关资料)
所属类别: 文化人物
杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自号少陵野老。
汉族,祖籍襄阳,河南巩(今巩义)人。
唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。
为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称为"老杜"。
杜甫在古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为"诗史"。
后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。
杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。
759年杜甫弃官入川,虽然躲避了战乱,生活相对安定,但仍然心系苍生,胸怀国事。
虽然杜甫是个现实主义诗人,但他也有狂放不羁的一面,从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。
杜甫虽然在世时名声并不显赫,但后来声名远播,对文学和日本文学都产生了深远的影响。
杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于
《杜工部集》。
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部编版二年级下册语文必会、必背内容!(附复习资料全集)
部编版二年级下册语文必会、必背内容!必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清·高鼎草长莺飞二月天;拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早;忙趁东风放纸鸢。
咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出;二月春风似剪刀。
2.《找春天》春天来了!春天来了!我们几个孩子;脱掉棉袄;冲出家门;奔向田野;去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘;遮遮掩掩;躲躲藏藏。
我们仔细地找啊;找啊。
小草从地下探出头来;那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵;那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽;那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚;那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她;我们听到了她;我们闻到了她;我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千;在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫;在桃花、杏花枝头笑……日积月累《赋得古原草送别》赋得古原草送别唐·白居易离离原上草;一岁一枯荣。
野火烧不尽;春风吹又生。
5. 《雷锋叔叔;你在哪里》沿着长长的小溪;寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔;你在哪里;你在哪里?小溪说:昨天;他曾路过这里;抱着迷路的孩子;冒着蒙蒙的细雨。
瞧;那泥泞路上的脚窝;就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路;寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔;你在哪里;你在哪里?小路说:昨天;他曾路过这里;背着年迈的大娘;踏着路上的荆棘。
瞧;那花瓣上晶莹的露珠;就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风;我们四处寻觅。
啊;终于找到了——哪里需要献出爱心;雷锋叔叔就出现在哪里。
日积月累二(帮助他人)予人玫瑰;手有余香。
平时肯帮人;急时有人帮。
与其锦上添花;不如雪中送炭。
识字1《神州谣》我神州;称中华;山川美;可入画。
黄河奔;长江涌;长城长;珠峰耸。
台湾岛;隔海峡;与大陆;是一家。
各民族;情谊浓;齐奋发;共繁荣。
识字2《传统节日》新春到;人欢笑;贴窗花;放鞭炮。
元宵节;看花灯;大街小巷人如潮。
清明节;雨纷纷;先人墓前去祭扫。
过端午;赛龙舟;粽子艾香满堂飘。
部编版语文一年级下册第12课《古诗二首》《池上》作者白居易相关资料
部编版语文一年级下册第12课《古诗二首》《池上》作者白居易相关资料俗人白居易一个流传久远的故事,虽然它根本没有发生过,但因为它与白居易的名字和诗作结合得如此生动和紧密,所以仍然会流传下去。
故事说,少年诗人白居易初入长安,向前辈诗人大名士顾况投呈自己的诗卷。
这种行为在唐代非常盛行,被称为干谒,是一种迅速建立知名度跻身文坛和官场的有效方式。
顾况听到白居易的名字,便玩笑说:长安米价很贵,居之不易呵。
但是,看到白诗中有“野火烧不尽”的句子,便大为叹服,改口说:写得出这种诗文的人,居长安也容易呵,刚才不过戏言耳。
后人已经考证总结,顾况与白居易没有见面的机会。
就这首诗而言,虽然著名,却并不尽美。
全诗是:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,凄凄满别情。
”五六两句是同义反复,犯了“合掌”的毛病。
七八两句是点出送别的主题,单取前四句,应该是一首极好的五绝。
以后面的意思推断,“枯荣”“野火”春风“是安慰鼓励,被送的或者是个不第的文人不如意的公子。
但是,因为”野火“”春风“两句本身具有的广大的包容性,蕴涵顽强生机、坚韧意志,等等象征意义,便具独立的超越性的传诵价值。
使白居易确立其文学史地位的,是他的诗歌理念和诗歌实践上的通俗与艳丽。
白居易分自己的诗为四大类:讽喻诗、闲适诗和感伤诗,以及杂律诗。
杂律诗是以体裁分,依照诗作的内容,完全可以纳入到前三类中间去。
讽喻诗,是批判现实的社会题材的诗,是表达他的”兼济之志“的,是期望干预生活的作品,最能体现白居易的诗歌理想。
总括他的文学思想,就是他所谓”文章合为时而著,歌诗合为事而作“。
其讽喻诗代表作有《秦中吟》十首一组,和《新乐府》五十首更大一组。
”新乐府“以杜甫为渊源,以中唐诗人张籍、王建为先声,因李绅作《新题乐府二十首》而命名。
白居易最要好的诗友元稹步李绅的韵唱和二十首,白居易又响应元稹作五十首,李绅之作已失传,元稹之作眼高手低,而以白居易的诗作最为成熟,所以白居易便是这场运动的统领者。
最新部编版小学语文二年级下册第一课(古诗二首)课件
相关资料
柳树
柳树是落叶乔木或灌木,为喜光树种。耐水能力强,在
遭受水淹时,能生出许多不定根,漂浮水中,有吸收和运输
养分的机能。柳树以插条繁殖为主,也可种子繁殖。柳树木
材质轻洁白,坚韧细致,纹理通直,容易切削,干燥后不易
变形。柳属植物药用历史悠久,公元前1550年古埃及文献记
载。有旱柳、垂柳、白柳、镘头柳等品种。
2. 能正确、流利的朗读古诗,背诵古诗。(重点) 3. 想象画面,能用自己的话说出诗句描述的春天美景。
(难点)
走近作者
贺知章(约659—约744),唐 代诗人,字季真,晚年自号“四明 狂客”,越州永兴(今浙江萧山) 人。贺知章与张若虚、张旭、包融 齐名,合称为“吴中四士”。
主要作品:《回乡偶书》《采 莲曲》《咏柳》等。
课后作业
请完成本课《典中点》中的习题。
感受美好自然,培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
我会写
妆成
zhuāng
妆
结构: 左右 音序:Z 部首:丬 组词:化妆 淡妆 造句:化妆品都很贵。
书写指导:左边的“丬”,写在竖 中线左侧,为右边的“女”让出空 间;女字旁写在竖中线偏右处。
我会写
lǜ
绿丝绦 绿
结构: 左右 音序:L 部首:纟
组词:绿色 绿堤
造句:柳树的叶子就像垂下的 万条绿丝。
书写指导:第二笔从第一笔 的收笔处偏上方开始起笔; 右边为“录”字。
读一读下面的句子,看看你有什么发现? 是多音字!
不知细叶谁裁出,二月春风似• 剪刀。
sì (似乎)
似 shì (似的)
注意加点字 的读音!
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陆游简介
陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴
(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。
陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋
高宗时,参加礼部考试,因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后,
赐进士出身,历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职,
因坚持抗金,屡遭主和派排斥。乾道七年(1171年),应四川宣抚
使王炎之邀,投身军旅,任职于南郑幕府。次年,幕府解散,陆游奉
诏入蜀,与范成大相知。宋光宗继位后,升为礼部郎中兼实录院检讨
官,不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年(1202年),
宋宁宗诏陆游入京,主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》,
官至宝章阁待制。书成后,陆游长期蛰居山阴,嘉定二年(1210年)
与世长辞,留绝笔《示儿》。
陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就,其诗语言平易晓畅、
章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱
国热情对后世影响深远。陆游亦有史才,他的《南唐书》,“简核有
法”,史评色彩鲜明,具有很高的史料价值。
高适简介
高适(约704年-约765年),字达夫、仲武,汉族,唐朝渤海
郡(今河北景县)人,后迁居宋州宋城(今河南商丘睢阳)。唐代著
名的边塞诗人,曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候,世称高常侍。
高适与岑参并称“高岑”,有《高常侍集》等传世,其诗笔力雄
健,气势奔放,洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代
精神。开封禹王台五贤祠即专为高适、李白、杜甫、何景明、李梦阳
而立。后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。