【部编版】2019年秋三年级语文上册：第一单元 基础知识必记
部编版2019年秋小学三年级语文上学期第一单元第二课《花的学校》教案
花的学校教学目标：1.认识“荒、笛、罚、裳”4个生字，读准多音字“假”，会写“落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂”13个生字。
2.正确、流利地朗读课文，想象花儿“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。
3.能找出课文中有新鲜感的词句。
能仿照“雨一来，他们便放假了”的句式写句子。
教学重点：了解课文主要内容，想象花儿“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。
教学难点：能找出课文中有新鲜感的词句。
能仿照“雨一来，他们便放假了”的句式写句子。
学前准备：1.预习提纲（1）通过查阅资料认识本课生字。
（2）搜集作者泰戈尔及其作品的简介。
（3）搜集花的图片和视频。
（4）初读课文，自学会认字和会写字，结合课文理解文中词语的意思。
（5）再读课文，能把课文读得正确、流利、通顺。
2.教学课时2课时。
第1课时教学时间：课时目标：1.认识“荒、笛、罚、裳”4个生字，读准多音字“假”，会写“落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂”13个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，尝试找出有新鲜感的长句和词语。
3.初步学习课文，了解课文主要内容。
教学过程：一、谈话导入，激发兴趣。
1.同学们，我们每天在学校中学习，享受着学校生活的快乐。
你们可知道，不仅我们有学校，连花儿也有学校，你们想知道花儿的学校是什么样子的吗？2.让我们一起走进“花的学校”，去体验它们的学习和生活吧。
（板书课题《花的学校》，齐读课题）3.课件出示作者的图片及其资料。
作者简介:泰戈尔（1861—1941），印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家，曾获诺贝尔文学奖。
主要作品：出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集,课文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。
知识补充：《新月集》诗歌主要来源于泰戈尔在1903年出版的孟加拉文诗集《儿童集》。
《新月集》中,诗人时而化身天真可爱的孩子,时而变成温存和善的妈妈，通过儿童新奇活泼的想象和母亲真诚怜爱的话语,把这种爱化作美丽的具体形象，产生了一种震人心魄的魅力。
【部编版】2019年秋三年级语文上册：第二单元 基础知识必记
第二单元基础知识必记一、易读错的字石径．（jìng）赠．（èng）送君．（jūn）子橙．（chéng）色印．（y ìn) 着凌．（líng）乱增．（ēng）添棕．（ōng）色钥匙．（shi）缤．（bīn）纷喇叭．（bā）丰．（fēng）二、易写错的字径：右边的部分第二笔是点。
霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。
挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。
紧：下面的部分要写得紧凑。
规：左边的第四笔是点。
迟：上边的“尺”最后一笔是点。
三、重点词语寒冷石径斜着霜叶赠与姓刘盖住菊花残冬君子橙黄橘绿送客挑逗铺满水泥紧紧院子印着排列亮晶晶规则凌乱棕红迟到金色放晴明朗金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展叶丛歌唱一盒颜料邮票飘扬争着仙子淡黄好闻梨花勾住一曲丰收清凉留意枫叶果树菊花气味香甜香味过冬四、多音字挑⎩⎪⎨⎪⎧(ti āo)挑水(ti ǎo)挑战 行⎩⎪⎨⎪⎧(x íng)步行(h áng) 行列 空⎩⎪⎨⎪⎧(k ōng) 天空(k òng)空地 扇⎩⎪⎨⎪⎧(sh àn)扇子(sh ān)扇动好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好像(h ào)好奇乐⎩⎪⎨⎪⎧(yu è)音乐( l è)快乐五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧寒(寒冷)赛(比赛) ⎩⎪⎨⎪⎧径(小径)经(经过) ⎩⎪⎨⎪⎧霜(霜叶)雪(雪花) ⎩⎪⎨⎪⎧残(残花)线(白线) ⎩⎪⎨⎪⎧挑(挑明)跳(跳动) ⎩⎪⎨⎪⎧迟(迟到)送(送人) ⎩⎪⎨⎪⎧泥(水泥)呢(人呢) ⎩⎪⎨⎪⎧列(列车)刘(刘海) ⎩⎪⎨⎪⎧盒(盒子)盖(盖子) ⎩⎪⎨⎪⎧梨(梨树)利(利用)⎩⎪⎨⎪⎧曲(一曲)由(由于)⎩⎪⎨⎪⎧丰(丰收)手(手指)六、近义词 明朗——晴朗 凌乱——杂乱 增添——增加 仔细——认真 愉快——愉悦 清凉——凉快 美丽——漂亮 香甜——甜美 欢乐——快乐七、反义词 凌乱——整齐 增添——减少 仔细——马虎 清凉——炎热 美丽——丑陋 雪白——乌黑 八、词语搭配 【动词搭配】（加紧）挖洞 （睡）大觉 【形容词搭配】（明朗）的天空（彩色）的地毯（棕红色）的小鸟（金色）的海洋（美丽）的菊花（好闻）的气味（金色）的小喇叭（丰收）的歌【数量词搭配】一（双）小雨靴一（个）小巴掌一（把）钥匙一（盒）颜料一（把）扇子一（枚）邮票一（首）歌子九、词语归类【ABB 式词语】亮晶晶湿漉漉【ABAB 式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝【描写颜色的成语】五彩缤纷五颜六色【描写秋天的四字词语】秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡十、考点提示1. 背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2 自然段。
(2019新教材)统编部编版三年级语文上册知识集锦之成语归类名师版
小学语文知识 ( 成语归类 ) 集锦01、含“一〞成语一时半刻一起一落一世一世一琴一鹤一举一动谨言慎行干洁净净一模一样一去不返一声不吭一蹶不振全无所闻一落千丈日新月异一发千钧一落千丈一气呵成独行独断一筹莫展一见倾心一衣带水一帆风顺一举成名一路安全02、含“笑〞成语笑容可掬高快乐兴喜笑脸开笑口常开笑脸满面笑里藏刀嫣然一笑一笑置之胁肩谄笑畅怀大笑哄堂大笑转悲为喜笑容可掬哄堂大笑山欢水笑嘻皮笑脸一笑置之喜笑怒骂谈笑风生谈笑自假设谈笑封侯啼笑皆非见笑于人鹊笑鸠舞03、含“眼〞成语头晕眼花眼疾手快目击为实眼高于顶眼明手快眼明心亮眼好手低横眉竖眼独具慧眼一板三眼心明眼亮望眼欲穿有眼不识泰山见钱眼开稍纵即逝眉来眼去04、含“自〞成语自生自灭逍遥自在自轻自贱自吹自擂自怨自艾自觉自觉自高自傲自给自足自负盈亏奋发图强空手发迹独立自主惟我独尊洁身自好运用自如固步自封05、含“之〞成语一臂之力一世之难一孔之见一念之差一面之交一日之长一家之言一路货色千金之子立足之地赤子之心亲身难过无稽之谈意在言外不白之冤当务之急逃之每天失之交臂操之过急却之不恭来之不易之乎者也心向往之放任自流06、含“鼎〞成语九鼎之吕三足鼎立大器小用举鼎绝膑三足鼎立钟鸣鼎食三分鼎足拔山扛鼎一言九鼎革故鼎新赫赫出名鼎鼎出名人来人往问鼎之心07、含“海〞成语海波不惊海纳百川海晏河清海水群飞海啸山崩天长地久天长地久海不扬波泥牛入海云天雾海从前沧海百川归海天涯海角东海扬尘血海深仇大海捞针08、含“目〞成语目瞪口呆目光如豆胸无点黑目不窥园目不转睛目送手挥焕然一新过目成担惊受怕刮目相待刮目相待目瞪口呆光天化日耳闻目击纲举目张助我张目09、含“以〞成语以暴易暴以简驭繁以一持万以少胜多以面带点以史为镜以身许国以一当十用逸待劳忘餐废寝饱以老拳降格以求学以致用孜孜以求扫地以尽倾尽全力10、含“心〞成语灵光一闪五体投地心腹之患心甘情愿心慈面软存心叵测心旷神怡心力交瘁心领领悟满意如意心平气和心如刀割心胸狭窄狼心狗肺担惊受怕不以为意11、含“头〞成语头上安头井井有条有头无尾头破血流头晕眼花品头论足白头偕老焕然一新呆头呆脑油头粉面蓬首垢面蝇头小利低声私语抛头露面鹤立鸡群轩露头角12、含“理〞成语理所自然义正辞严词穷理屈知书达礼强横无理岂有此理充耳不闻知书达礼蛮不讲理伤天害理理所应该公义昭彰无理取闹日理万机以理服人至理名言13、含“如似〞成语一败如水一面如旧一寒这样成仁取义料事如神疾恶如仇人心如面心神不宁一无全部自始自终面色苍白安如盘石如释重任如痴如醉如虎生翼如坐针毡不分彼此急不能待横眉怒目归心似箭光阴似箭侯门似海情深似海前途似锦14、含“欲〞成语欲罢不能够此地无银三百两欲擒故纵欲速不达欲取姑与欲壑难填响彻云霄沉痛欲绝危如累卵蠢蠢欲动昏昏欲睡蠢蠢欲动呼之欲出谗涎欲滴山雨欲来为非作歹15、含“不〞成语彻完全底不阴不阳不疾不徐不慌不急不卑不亢不卑不亢不夷不惠不离不弃不约而同不辞而别不劳而获萍水相遇出乎意外趁火抢劫华而不实怙恶不悛直抒己见既往不咎桀敖不驯怀才不遇身不由己含恨终身坚如盘石寡廉鲜耻16、含“然〞成语安全无事泰然处之泰然自假设轩然大波截然不同样巍然矗立嘘然长叹勃然大怒公然违反醒然在目漠然置之惠然肯来超然物外乏味无味訇然作响爽快自假设井井有条索然寡味仍旧如故仍旧故我庞然大物蔚然成风欣然假设失茅塞顿开黯然无声黯然神伤黯然销魂黯然失色黯然泪下岿然不动岿然独存悍然不论悠闲自得寂然起敬哑然发笑不分彼此焕然一新昭然假设揭浩然正气涣然冰释呼之欲出豁然开朗豁然贯穿巍然矗立翻然改图翻然改良翻然悔悟截然相反迷惘假设失爽然假设失毅然毅然自可是然理所自然原其自然不以为然防范未然17、含“荒怒〞成语荒谬不经荒谬绝伦荒时暴月荒淫无耻荒无人烟地老天荒落荒而走勃然大怒怒气冲天怒目而视怒气冲天怒不能遏怒气冲冲怒气冲天喜怒无常心花绽开18、含“三四〞成语朝三暮四推三阻四调三斡四低三下四马粗心虎不三不四颠三倒四评头论足三从四德一再劝告屈指可数有幸之至步步为营四大皆空各处为家危机四伏19、含“思想〞成语痴心企图绞尽脑汁朝思暮想奇思妙想绞尽脑汁静思默想思前想后痴人说梦顾名思义百思不解深思熟虑行成于思奇想天开浮想联翩想方想法想入非非20、含“口耳〞成语言不衷心口诛笔伐笑里藏刀口耳之学目瞪口呆守瓶缄口交口称赞有口无行目瞪口呆百口莫辩面红耳赤充耳不闻洗耳恭听两耳塞豆谆谆教诲抓耳挠腮耳鬓斯磨俯首贴耳掩悦耳目耳聪目明耳闻目击耳熟能详耳擩目染如雷贯耳21、含“手脚〞成语手眼通天手不停挥隔岸观火眼好手低一筹莫展坐以待毙措手不及心慈面软驾轻就熟心灵手巧空手发迹爱不忍释握手言欢蹑手蹑脚缩手缩脚大手大脚马粗心虎脚扎实地搬石砸脚慌张失措品头论足举足轻重削足适履捷足先登22、含“有无〞成语有恃无恐垂头丧气有加无已有勇无谋有教无类有始无终有恃无恐出名无实自始自终有板有眼有凭有据有板有眼掷地有声子虚乌有并世无双铁面无情祸福无门暗无天日不见经传屈指可数频频无常裸露无遗完美无缺不闻不问23、含“东西〞成语东拉西扯东张西望东躲西藏东征西讨东邻西舍东鳞西爪东扶西倒东奔西跑东食西宿东奔西走东涂西抹围魏救赵说东道西东海扬尘卷土重来江河日下24、含“金玉〞成语一寸光阴一寸金一字千金一言九鼎一饭千金一掷干金点睛之笔沙里掏金烁石流金金口玉言金玉良言堆金积玉浑金璞玉良金美玉不惜金玉小家碧玉肌理丰盈25、含“风雨〞成语细风毛毛雨东风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨狂风暴雨春风化雨急风暴雨狂风暴雨别风淮雨箕风毕雨凄风苦雨风风雨雨风吹雨打风调雨顺危如累卵风雨交加风雨无阻同心协力满城风雨经历风雨风雨如晦26、含“天地〞成语应该这样搜罗密布节气地利山南海北天长地久天诛地灭天荒地老天造地设暗无天日天高地厚天崩地坼天崩地裂翻江倒海霄壤之别天作地合灯红酒绿震天动地高快乐兴雪窖冰天开天辟地聊天说地谢天谢地昏天暗地呼天呛地顶天立地铺天盖地指天画地翻江倒海震天动地幕天席地改天换地遮人心地27、含“语言〞成语自言自语信口开河片言只语流言流言花言巧语花言巧语冷言冷语闲言碎语污言秽语万语千言轻言细语豪言壮语流言流言恶言毒语寡言少语片言只语28、含“千万〞成语千军万马千辛万苦干山万水千头万绪变化无常千头万绪千难万险千家万户千秋万代千门万户千仓万箱千呼万唤切实不移感恩图报千岩万壑干端万绪29、含“前后〞成语瞻前顾后思前顾后承前启后并世无双惩前毖后鞍前马后遮前掩后思前想后光前裕后意前笔后前呼后应前倨后恭前仆后继前仆后继绞尽脑汁前因结果30、含“植物〞成语如虎生翼出类拔萃胸有成竹顺藤摸瓜弹无虚发移花接木历尽艰险指桑骂槐耕市不惊声振林木负荆请罪木已成舟独木难支草菅人命李代桃僵礼尚来往31、“联合式〞成语枪林弹雨阳春白雪铁画银钩良师良朋龙肝豹胎污泥浊水穷途末路鹤发童颜鹊笑鸠舞道听涂说鸡鸣狗盗人仰马翻永世长存移花接木剪草除根斩钉截铁32、“主谓式〞成语孺子可教家学渊源声威大震壮志未酬青云直上炉火纯青独木难支左右逢源蓝田生玉因祸得福痴人说梦雏鹰展翅老马识途蜻蜓点水饿虎吞羊铁树开花33、“动宾式〞成语混淆是非暴殄天物踏破铁鞋狼吞虎咽震撼人心福至心灵眉来眼去遗臭万载扭转乾坤森罗万象渐入佳境自成一家勇冠三军独占鳌头石沉大海均分秋景34、“偏正式〞成语豆蔻年光乌衣门第正人君子出水芙蓉优孟衣冠月下老人风云人物瞒天过海空中楼阁默默无闻庐山真面龙马精神梁上君子十字街口通盘托出窃窃私语。
【部编版】2019年秋三年级语文上册：第二单元 基础知识必记
第二单元基础知识必记一、易读错的字石径．（jìng）赠．（èng）送君．（jūn）子橙．（chéng）色印．（y ìn) 着凌．（líng）乱增．（ēng）添棕．（ōng）色钥匙．（shi）缤．（bīn）纷喇叭．（bā）丰．（fēng）二、易写错的字径：右边的部分第二笔是点。
霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。
挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。
紧：下面的部分要写得紧凑。
规：左边的第四笔是点。
迟：上边的“尺”最后一笔是点。
三、重点词语寒冷石径斜着霜叶赠与姓刘盖住菊花残冬君子橙黄橘绿送客挑逗铺满水泥紧紧院子印着排列亮晶晶规则凌乱棕红迟到金色放晴明朗金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展叶丛歌唱一盒颜料邮票飘扬争着仙子淡黄好闻梨花勾住一曲丰收清凉留意枫叶果树菊花气味香甜香味过冬四、多音字挑⎩⎪⎨⎪⎧(ti āo)挑水(ti ǎo)挑战 行⎩⎪⎨⎪⎧(x íng)步行(h áng) 行列 空⎩⎪⎨⎪⎧(k ōng) 天空(k òng)空地 扇⎩⎪⎨⎪⎧(sh àn)扇子(sh ān)扇动好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好像(h ào)好奇乐⎩⎪⎨⎪⎧(yu è)音乐( l è)快乐五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧寒(寒冷)赛(比赛) ⎩⎪⎨⎪⎧径(小径)经(经过) ⎩⎪⎨⎪⎧霜(霜叶)雪(雪花) ⎩⎪⎨⎪⎧残(残花)线(白线) ⎩⎪⎨⎪⎧挑(挑明)跳(跳动) ⎩⎪⎨⎪⎧迟(迟到)送(送人) ⎩⎪⎨⎪⎧泥(水泥)呢(人呢) ⎩⎪⎨⎪⎧列(列车)刘(刘海) ⎩⎪⎨⎪⎧盒(盒子)盖(盖子) ⎩⎪⎨⎪⎧梨(梨树)利(利用)⎩⎪⎨⎪⎧曲(一曲)由(由于)⎩⎪⎨⎪⎧丰(丰收)手(手指)六、近义词 明朗——晴朗 凌乱——杂乱 增添——增加 仔细——认真 愉快——愉悦 清凉——凉快 美丽——漂亮 香甜——甜美 欢乐——快乐七、反义词 凌乱——整齐 增添——减少 仔细——马虎 清凉——炎热 美丽——丑陋 雪白——乌黑 八、词语搭配 【动词搭配】（加紧）挖洞 （睡）大觉 【形容词搭配】（明朗）的天空（彩色）的地毯（棕红色）的小鸟（金色）的海洋（美丽）的菊花（好闻）的气味（金色）的小喇叭（丰收）的歌【数量词搭配】一（双）小雨靴一（个）小巴掌一（把）钥匙一（盒）颜料一（把）扇子一（枚）邮票一（首）歌子九、词语归类【ABB 式词语】亮晶晶湿漉漉【ABAB 式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝【描写颜色的成语】五彩缤纷五颜六色【描写秋天的四字词语】秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡十、考点提示1. 背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2 自然段。
2019年最新部编版小学三年级语文上册：知识集锦之谚语归类
小学语文知识(谚语归类)集锦常用谚语A 、B岸上学不好游泳，嘴里说不出庄稼。
不会做小事的人，也做不出大事来。
不行春风，难得秋雨。
兵败如山倒，胜者如潮来。
不经冬寒，不知春暖。
不贵于无过，而贵于能改过。
不登高山，不知天高；不入深谷，不知地厚。
不到黄河心不死，不撞南墙不回头。
不怕百事不利，就怕灰心丧气。
不听老人言，吃亏在眼前。
边学边问，才有学问。
帮人要帮到底，救人要救到头。
笨鸟先飞早入林，人笨苦学早入门。
百闻不如一见，百见不如一干。
棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。
冰封三尺，绝非一日之寒。
C、D吃人家的嘴短，拿人家的手短。
吃不穷，穿不穷，不会打算一世穷。
出门看天色，炒菜看火色。
出门靠朋友，在家靠父母。
柴多火焰高，人多主意强(人多气势大)。
长江不拒细流，泰山不择土石。
常在有时思无时，莫到无时想有时。
趁火打铁，趁水和泥(趁风起航)。
车到山前必有路，船到桥头自然直。
聪明在于学习，天才在于积累。
谗言败坏君子，冷箭射死忠臣。
大意失荆州，骄傲失街亭。
打虎还得亲兄弟，上阵须教父子兵。
打柴问樵夫，驶船问艄公。
刀不磨要生锈，人不学要落后。
刀子要快多加钢，知识要深工夫长读书须用心，一字值千金。
得放手时须放手，得饶人处且饶人。
东西越用越少，学问越学越多。
当家才知柴米贵，养子方知父母恩。
E、F恶有恶报，善有善报。
耳不听不烦，眼不见不馋。
儿不嫌母丑，犬不嫌主贫。
耳听为虚，眼见为实。
饭后百步走，活到九十九。
放虎归山，必有后患。
凡人不可貌相，海水不可斗量。
富人不知穷人苦，饱汉不知饿汉饥。
G、H鼓不敲不响，理不辩不明。
鼓要打到点上，笛要吹到眼上。
工夫到了家，石头也开花。
观棋不语真君子，落子无悔大丈夫。
好铁要经三回炉，好书要经百回读。
寒霜打死独根草，狂风难毁大树林。
行家看门道，外行看热闹。
货买三家不吃亏，路走三遭不陌生。
话不要说死，路不要走绝。
话到嘴边留半句，事从理上让三分。
J积善三年人不知，作恶一日远近闻。
见怪不怪，见怪自败。
见风使舵，就水弯船(顺水推舟)。
2019年部编版三年级语文上册期末古诗和日积月累复习资料大全,包括译文和赏析
2019年12月部编版三年级语文上册古诗和日积月累期末复习资料大全所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
作者简介：袁枚（1716-1798），清代文学家。
字子才，号简斋，自号仓山居士、随园老人，浙江钱塘（今杭州）人。
主要作品有《小仓山房诗文集》《随园诗话》等。
【译文】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声回荡在山林中。
想要捕捉树上鸣叫的知了，忽然间停止唱歌，一声不响地站在树下。
山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【译文】在深秋时节的山上，有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。
在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。
我不禁停下车来，因为太喜欢这晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶，比二月里的鲜花还要红艳。
古诗中写到了哪些景物？答：分别写到了“山径、白云、人家、枫林、霜叶”。
《山行》描绘了一幅由“寒山”“石径”“白云”“枫林”等构成的山林秋色图，表达诗人对秋天的热爱之情。
“白云生处有人家”中的一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮等种种动态，也说明山很高。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
【译文】荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也没有了，菊花虽然开败了，但是还有傲寒斗霜的枝干。
一年中最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
苏轼(1037—1101)：宋代文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。
“唐宋八大家”之一。
主要作品：《水调歌头》《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》等。
【赏析】“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。
作者以“荷尽”“菊残”写出了秋末的特征，表达了作者对菊花的敬佩、赞美之情。
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
”这两句诗揭示了怎样的道理？答：揭示赠诗的目的。
说明深秋虽然冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面。
作者借此勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈。
部编版2019年秋三年级语文上册：《大青树下的小学》重点语句【精品】
《大青树下的小学》重点语句
１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而的壮观景象了。
２.大家穿戴不同，到学校，都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然自不同的家庭，自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
３.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们到学校时的欢快心情。
４.最有趣的是，跑了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引许多小鸟，连松鼠、山狸也赶看热闹。
这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前看热闹。
课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。
部编版2019年秋三年级语文上册：《掌声》参考资料【精品】
《掌声》参考资料
小儿麻痹症：简称“儿麻”，是一种由病毒引起的急性传染病，多见于婴幼儿，８５％的患者在６个月～３岁之间发病，成年人比较少见。
病毒经过口腔进入人体，通过血液循环而影响全身，主要损害脊髓前角灰质的运动神经细胞，所以又叫脊髓灰质炎。
症状表现为肌肉瘫痪，运动功能障碍。
病毒也可以影响脑干、脑膜等神经组织。
根据１９８７年普查推算，我国约有小儿麻痹后遗症患者１８３万人。
自从１９８８年起在全国范围内推行小儿麻痹后遗症矫治的康复计划后，到１９９５年底，全国已有５０万有小儿麻痹后遗症的残疾人接受了矫治手术，改善了功能。
随着计划免疫工作的深入，我国小儿麻痹症的发病率已大大降低，并逐步得到根除。
三年级上册语文知识点
1.词语辨析：学习使用词语并辨析其不同意义。
例如：人/众人、改
换/改正、真实/真相等。
2.文字识读：认识常见汉字，学习正确书写和识读。
例如：认识并书
写“白、读、写、好、又、大”等常用字。
3.词组造句：学习根据要求组成句子，掌握词语的搭配和句子的基本
结构。
例如：用“美丽”和“花园”造句。
5.诗歌鉴赏：学习欣赏诗歌，并了解诗歌的基本特点和韵律。
例如：
朗读一首古诗，体会其中的美妙之处。
7.口语表达：学习简单的口头表达，培养语言表达能力。
例如：学习
正确发音和口头表达。
8.语法知识：学习基本的语法知识，如名词的用法、动词的时态等。
例如：认识和掌握常见的名词和动词。
9.写作指导：学习基本的写作技巧，如句子的连词和标点符号的使用。
例如：学习使用“和、但是、所以”等连词，以及句号、问号等标点符号。
10.语文常识：了解一些基本的语文常识，如中文拼音、注音符号的
使用等。
例如：认识并学习使用拼音表。
部编版一至六年级(全册)必背内容汇编
部编一年级语文下册古诗和日积月累咏鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画唐·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
悯农（其二）唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行（节选）唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
咏雪诗一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
日积月累语文园地（四）一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
语文园地（五）前后左右，东西南北。
早晨起来，面向太阳。
前面是（东），后面是（西）。
左面是（北），右面是（南）。
儿歌中的反义词：前--后左--右东--西南--北语文园地（六）种瓜得瓜，种豆得豆。
千里之行，始于足下。
语文园地（七）千里之行，始于足下。
前人栽树，后人乘凉。
百尺竿头，更进一步。
名言1十年树木百年树人2树高百尺叶落归根3树无根不长人无志不立4有山皆图画无水不文章5一畦春韭绿十里稻花香6忠厚传家久诗书继世长7书是人类进步的阶梯---高尔基8桂林山水甲天下9上有天堂下有苏杭10五岳归来不看山，黄山归来不看岳11有志者事竟成---后汉书12志当存高远----诫外生书13有志不在年高---传家宝部编一年级语文下册古诗和日积月累第一单元春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第二单元春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
第三单元赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
第四单元寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
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第一单元 基础知识必记
一、易读错的字
早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野
放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng)
照例(lì) 挨(ái)打
二、易写错的字
晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。
三、会写词语
早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮
穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇
招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚
放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂
四、多音字
教(jiào)教室( jiāo)教书 好(hǎo)好听( hào)好奇 觉(jué)觉得( jiào)睡觉
假(jiǎ)假话( jià)放假 背( bèi)背诵( bēi)背负 圈( quān)圆圈( juàn)羊圈
五、形近字
汉(汉字)叹(叹气) 服(服装)朋(朋友)
静(安静)
净(干净)
粗(粗心)姐(姐姐) 落(落下)洛(洛阳)
狂(狂欢)
犯(犯人)
猜(猜出)清(清水) 扬(表扬)杨(杨树)
避(避开)
臂(双臂)
六、近义词
鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静
轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅
详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声
七、反义词
安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去
扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊
糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸
八、词语搭配
【动词搭配】
(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹
(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺
【形容词搭配】
(敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟
(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙
【数量词搭配】
一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子
九、词语归类
【ABB 式词语】一条条 一个个
【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴
【“ 一× 一×”式词语】一字不漏 一声不响
十、句子积累
1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳
舞、狂欢。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
2. 反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
十一、考点提示
1. 背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。
2. 说说大青树下的小学特别的地方：
学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起
做游戏，非常快乐。
3. 仿写句子：雨一来，他们便放假了。
清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打
招呼。
4. 识记含有身体器官名称的成语：
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆
面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
5. 写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别
人猜猜他是谁。