学科渗透法制教育总结
四年级数学下册渗透法制教育教学总结
四年级数学下册渗透法制教育总结教师：张宝颜数学源于生活，又应用于生活。
在数学学科知识中同样蕴含着丰富的法制资源。
关键是如何开发好利用法制教育资源与数学教学课堂相结合，以达到教育教学的目的。
作为一名小学教师，承担着增强少年儿童法制意识培养教育的历史使命和责任。
结合小学数学知识，谈一下我在数学教学中是怎样渗透法制教育。
一、充分利用数学教材中潜在的法制教育知识点在数学教学中渗透法制教育，教师就要钻研教材，充分挖掘教学中潜在的法制教育元素，寻找法制教育的切入点和渗透点，把法律知识自然的融入数学教学中。
例如，我在讲折线统计图时，在练习中我引导学生关注沙尘暴，了解沙尘暴对人类的危害，以及最好的防治方法就是多植树。
培养学生学生保护环境的意识，自然的渗透《中华人民共和国宪法》中的第二十六条。
我在渗透法制教育的过程中，要注意渗透方法，使法制教育与数学教学自然融合，切不可喧宾夺主，把数学课上成法制课。
在小学数学课堂中，还是应以数学知识的传授为主，法制教育为辅，我明确二者之间的关系，以达到德育、智育的双重教育目的。
二、讲解学生身边的数学知识，激发学生的学习兴趣，适时的渗透法制教育。
例如，讲课过程中联系学生身边的数学知识：市场经济中的交易、股票交易、天气预报等等，来激发学生的学习热情。
在如，在介绍统计在生活中的运用，同时介绍我国改革开放以来取得的巨大成就。
让学生明确学习数学的意义，从而激励学生努力学习，报效祖国的热情。
四、采用多种教学方法渗透法制教育教师在教学过程中，通过采用多种教学方法对学生进行法制教育。
在第三单元“运算定律与简便计算”教学中渗透《中华人民共和国传染病防治法》。
在第六单元“小数的加减法”教学中渗透《中华人民共和国体育法》。
通过探讨活动让学生明白大家在一起讨论、思考，既要为别人的学习负责，也要为自己的学习负责，让学生体会团结协作的重要性。
总之，法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，只有在平时教育中加以重视，并从大处着眼，从小处着手，深化、细化法制教育。
学校法制教育工作总结7篇
[学校法制教育课讲稿]学校法制教育工作总结7篇学校法制工作总结篇一按照上级的要求，我校高度重视这次“法律进学校”工程的实施活动，认真组织开展“法律进学校”活动，扎实推进学生法制宣传教育，使学生法制观念不断增强并取得良好的预期效果。
现将活动情况总结如下：我校按照上级文件要求，及时成立“法律进学校”工程领导小组，由校长任组长，教务主任任副组长，少先大队总辅导员为联络员，各班主任（中队辅导员）、全体任品德课教师为组员。
领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。
同时，学校还将这次活动纳入学校工作计划的重要议事日程，并建立相对应的领导监督制度。
学校制定了“法律进学校”工程实施活动进度表和工作计划，加强对青少年法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。
我校把“依法治教、以身作则”工作作为开展“法律进学校”工作的前提，不断加大工作力度，取得较大的发展。
首先，学校领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力；其次，组织教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。
使他们成为青少年学法守法的榜样。
找相关的法制教育宣传标语，粘贴在各班的教室里，充分让学生知道法制教育的重要性，让学生自觉的知法守法。
针对青少年法制宣传教育工作的实际需要，学校及时组织各班学习《青少年学生法律知识读本》，要求各班班主任利用班会课组织学生学习。
学校还组织全校师生观看普法光盘录象，加强法制教育。
开展“法律进学校”活动以来，我校十分重视宣传工作。
利用法制宣传栏、学习园地、黑板报、挂图、横幅标语、广播、校报、电视等宣传学习法律知识，开辟校园广播“小小律师”节目和校板报“与法同行”栏目，学校由少先队大队成立法律咨询与服务中心，由大队总辅导员负责，营造浓厚学习气氛，在全校师生中兴起了人人学法律的高潮。
学校组织全体师生由校长进行一小时的法制教育宣传讲座，还充分发挥兼职法制副校长的作用，通过其联系区司法局、区交警大队送课到校及开展安全教育图片展活动，使全体师生受益非浅，并取得预期的效果。
2024年小学生法治教育总结（5篇）
2024年小学生法治教育总结少年儿童法制教育是我国社会主义法制建设的关键组成部分，其中，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法已成为当前教育与教育管理的核心准则之一。
确保我们的教育对象具备知法、懂法、守法的素养，为他们营造一个充满法制教育的成长环境，促进其健康成长与全面发展，是当前教育工作的重要任务。
自本学期以来，我班精心策划并实施了一系列法制教育活动，现将相关情况总结如下：一、强化班队会法制宣传力度作为教育工作者，我们深知“身教胜于言传”的道理。
在推进法制教育过程中，教师首先需树立强烈的法制观念，做到知法、守法、严于律己。
我们定期召开班队会，组织学生深入学习《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等相关法律法规，帮助学生深入理解与自身密切相关的法律条文。
二、注重校园文化氛围的法制教育渗透我们充分认识到环境对少年儿童行为品质的深远影响，因此致力于营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的校园文化氛围。
通过在教室显著位置悬挂名人画像及其格言、各种规范守则等，以及充分利用宣传栏、黑板报等多种渠道，向学生广泛传播法律知识，剖析法律案件，使学生在潜移默化中受到法制教育的熏陶。
三、拓宽学生法制宣传渠道我们持续开展法制宣传教育月活动，通过红领巾广播、升旗仪式等多种形式，向学生普及法制知识。
我们加强安全教育，提高学生的安全意识和防范能力，确保学生能够在安全的环境中健康成长。
四、强化校园安全消防教育与演练我们组织学生观看安全教育系列片，通过生动的事例让学生掌握必要的自救和保护方法。
我们还定期开展消防演练活动，提高学生的应急反应能力和自救能力。
五、在学科教学中渗透法制教育我们深入挖掘小学教材中的法制教育元素，将法制教育与学科教学有机结合起来。
在教学过程中，我们顺其自然地融入法制教育内容，使学生在学习学科知识的同时接受法制教育。
六、加强学校与家庭的法制教育合作我们通过家长会、家校联系本、电话、家访等多种形式与家长保持密切联系，共同关注孩子的法制教育问题。
教师法制教育工作总结(通用版)
教师法制教育工作总结（通用版）（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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法制教育总结
法制教育总结•相关推荐法制教育总结（通用11篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们来为自己写一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的法制教育总结，希望能够帮助到大家。
法制教育总结篇1为了使全体师生的法律意识不断加强，全校形成知法、懂法、守法的良好氛围，全面提高师生道德素养，更好的增强全体师生的法制观念，我校从3月开始开展了系列法制教育活动。
活动中我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设安伊宁，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。
根据我校的实际情况，我校的法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合，与思想品德课教育相结合，多层次、全方位、立体式渗透。
1、加强警民共建活动。
本学期学校聘请了英塔木派出所民警及法制副校长对同学们进行了法制教育讲座和交通安全知识教育，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。
2、召开班主任工作会议。
德育处和大队部对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。
3、国旗下讲话。
我校充分利用周一国旗下讲话对学生进行法制教育，根据学生年龄大小的不同，主要包括学习禁毒法、交通安全法、未成年人保护法等各方面;4、学校红领巾广播站和宣传栏还开辟了法制之窗专栏，宣传法制知识，开展法制知识竟猜活动。
5、上好思想品德课。
课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理。
6、开展丰富多彩的教育活动。
3月5日，召开严防严打宗教极端势力专项行动动员会，全校教职员工100余人参加了会议。
会议认真学习了教育局关于此项专项活动的文件精神，要求各班级以主题队会的形式开展宣传教育，坚持把宣传教育贯穿于各项工作始。
法制教育工作总结1000字(14篇)
法制教育工作总结1000字(14篇)关于法制教育工作总结，精选6篇范文，字数为1000字。
201x年我校以“”重要思想为指导，坚持依法执教和以德育人为本，以爱岗敬业为重点的教育工作理念，以培养具有综合素质的学生为目标。
坚持以人为本的管理理念，以培养学生的自觉性和自律性为重点，努力提高全体教职员工的思想素质和职业道德水平，努力推进教改实验和课改实验工作。
关于法制教育工作总结，精选6篇范文，字数为1000字。
201x年我校以“”重要思想为指导，坚持依法执教和以德育人为本，以爱岗敬业为重点的教育工作理念，以培养具有综合素质的学生为目标。
坚持以人为本的管理理念，以培养学生的自觉性和自律性为重点，努力提高全体教职员工的思想素质和职业道德水平，努力推进教改实验和课改实验工作。
201x年我校以“”重要思想为指导，坚持依法执教和以德育人为本，以爱岗敬业为重点的教育工作理念，以培养具有综合素质的学生为目标。
坚持以人为本的管理理念，以培养学生的自觉性和自律性为重点，努力提高全体教职员工的思想素质和职业道德水平，努力推进教改实验和课改实验工作。
一、以法律法规和教育法律法规教育为重点，不断完善教育法规制度。
为了切实增强教师的法制观念，我校坚持每学期召开一次教师学习有关法律法规的文件精神，学习有关法律法规知识，学习有关文件和案例，开展法制学习。
每学期开展师德专题研讨会，组织教师学习新修订的《教师职业道德规范》。
二、加强法制教育，提高师德水平，增强学生的自我保护意识，使其学法、懂法、守法、护法、守法，成为学生良好的自我保护。
三、加强学生法制教育，促进学生的自觉性和自律性。
我们通过法制教育的主渠道、主阵地进行了广泛的宣传。
在每个学期初的开学初我们学校都要对学生进行法制教育，并要求每个教师制定好自己的法制教育工作计划，并进行认真的学习和研究，使我校学生的法制意识不断提到了增强，而且学生的法制观念和自律性也得到了进一步的增强。
四、加强学生的法制意识教育，使学生从小就树立法律意识。
法制教育活动总结报告
法制教育活动总结报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级数学渗透法制教育教学总结
一年级数学渗透法制教育教学总结一年级数学渗透法制教育教学总结在数学教学上要发扬教学民主，使学生学有所乐，学有所得，力求在教学互动中真正做到教学相长，数学是教学中一门极其重要的学科，也是历年升学考试中的重头戏。
下面是为大家收集有关于一年级数学渗透法制教育教学总结，希望你喜欢。
一年级数学渗透法制教育教学总结1紧张而又忙碌的学期工作结束了，现将一学期以来的工作做以回顾总结。
在过去的一年里我们全体教师经过齐心努力，圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成绩。
现将各项工作总结如下：一、区域活动根据上级领导的指示精神，区域活动的开展、个别化教学已占据整个教育教学任务的重要部分，在园领导的正确指引下，九月份新学期开始，我们就已经投入到了紧张的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结经验，经验中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的成绩。
区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各班根据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。
丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中，由每周一次区域活动，增加为两次。
为了丰富教师的教学经验，我们组织全体教师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的经验，透过学习，我们的教师拓宽了教育思路，对区域活动的设计有了更完美的创设和构思。
在活动材料上力求多元化。
在活动资料和环境布置上力求新颖趣味浓。
各班不断的更新主题活动，根据孩子们的兴趣来创设活动资料。
使他们在活动中找到快乐，获得成功的喜悦。
为了提升我园个别化教学质量，我园经常组织教师在一齐探讨在活动中成功与失败的经验，相互学习研究，不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。
组织开展区域活动模范班的观摩活动，透过这次活动，对教师们的触动很大，教师们在网络上搜集相应的资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料，争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学到达先进的标准。
二、教育教学根据上级领导对教育教学工作的指示精神，我园也随之转变更新了教育教学理念。
法制教育宣传活动总结简短
法制教育宣传活动总结简短法制教育宣传活动总结简短（篇1）根据__市教委和东城区教委的有关规定，我校在三月份“法制教育宣传月”中开展了丰富多彩的教育活动第一：学校高度重视，全员动员。
三月份的法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。
在三月初，我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。
由校长主抓，德育副校长和教育处主任专门负责，制定了一系列的活动方案。
然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。
第二：以板报、壁报为阵地，向大家进行法制宣传。
为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在3月份在全校班级中进行了法制宣传板报评比活动。
要求每个班级都要出一期关于法制教育方面的板报，内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新中学生守则》等相关法律、法规为主。
同时学校对各班板报进行评比，评出一、二、三等奖，并进行表彰鼓励。
同时开展法制壁报的比赛活动，提高学生们理解法律的能力。
我校教育处在全校班级中征集法制方面的卡通画。
在同学们上交的几十张作品中，涉及了学校教育、未成年人犯罪、社会治安管理、交通法规等许多方面。
通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解，从而提高学生们的法律观念。
第三：利用校园闭路电视，播放法制录像。
在三月份，我校教育处和学校电教组联合推出法制教育录像联播。
我们利用每天中午学生的休息时间在校园闭路电视中播放法制方面的教育宣传片，组织全体学生观看。
同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。
通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。
第四：利用多种教育手段对学生进行法制教育。
在3月中旬，我校与社区相配合，在校园内进行法制、民族精神的展板展览，整个展览共分为5个部分，利用图文并茂的展板向学生进行教育宣传。
学校有关法制教育的工作总结(4篇)
学校有关法制教育的工作总结一、指导思想：以建设和谐社会，实现全面小康的精神为指针，结合“四五”普法规划，积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，加强学校管理，把我校的法制教育工作不断推向深入。
二、工作要点1、贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。
在教师中继续深入开展文件精神和新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。
在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和任丘市中小学教师职业道德考核评价标准等与教育有关的法律法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。
2、完善法制教育阵地建设。
坚强的法制教育阵地是抓好法制教育的前提。
为此，今年我校将花大力气重点加强和完善青少年法律教育的建设，切实做好“三个”阵地建设。
一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。
二是加强宣传阵地建设。
为把法制教育深入人心，少先队大队部将充分利用学校的广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地，宣传有关法律法规及学习法律知识的重要性和必要性等等内容，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。
三是加强教育阵地的建设。
学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并将有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。
还将邀请法制法制副校长____为学生上课，让学生了解更多的法律知识。
3、开展丰富多彩的教育活动以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召青少年学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。
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学科渗透法制教育总结
教师在地理学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行
法制教育和德育渗透，传授知识技能，也可渗透法制教育内容。
一、地理学科教学中渗透法制教育要因课而异。
㈠在阅读教学中渗透法制教育。
小学地理教材中有许多有关环境保护、赞美大自然的课文，在阅读教学中，
教师既要指导学生在读书中享受自然美，也应让他们明白保护自然生态环境的重
要。如:四(下)地理教材中，《特殊的葬礼》一文讲的是巴西总统菲格雷特亲自为
即将消失的塞特凯达斯瀑布主持葬礼，号召参加葬礼的生态学、环境学的专家教
授及大批热爱大自然的人，保护自然生态，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布
消亡的悲剧不再重演。《云雀的心愿》中小云雀看到由于人们乱砍滥伐造成土地
沙漠化、沙尘暴肆虐、洪水泛滥成灾的严重后果，告诉人们森林的重要性。而《沙
漠中的绿洲》讲的则是阿联酋人民不惜一切代价从国外买水买土买树苗花草，种
植绿地，改变生存环境，使生活更加美好。这组课文通过正反事例告诉我们节约
用水、植林造林，保护自然生态环境的重要。在教学过程中，可以组织学生学习
《水法》、《江苏省水资源管理条例》、《环境保护-法》、交流搜集到本地工厂排污
造成水污染、破坏自然环境的资料图片及节约用水常识，并结合“3.22世界水
日”“中国水周”、“6.5世界环境日”开展水法环保宣传活动，教育学生争做环保小
卫士、节水型家庭。
㈡在口语交际中渗透法制教育
著名教育家陶行知曾说:“学校即生活，生活即学校”。学生之间的相互交流、
相互影响，对世界观的形成有着不可估量的作用。因此，在进行“口语交际”教学
时，也应适时渗透法制教育，帮助学生作出正确的道德评判，做个知荣辱耻的人，
同时也学会用法律武器维护自己的权利。如口语交际“学会鼓励”中有这么一段话:
张为民买了一套航模材料，回家拆开包装盒，发现有几个零件损坏，他想去退换
却没有勇气。在教学时老师可以这样引导学生:买了东西，我们就是消费者，与
商家就有了合同关系，就受《消费者权益保护-法》保护，商家对于售出的商品
应该保证质量，这种伪劣商品完全应该找他退换，这是你的权利。商家如果不肯
退换，你可以通过“3.15”向消费者协会投诉，甚至可以到法院起诉他。通过讨论
交流，不仅增强了学生的法律意识，还提高了学习法律的积极性。
㈢在作文教学中渗透法制教育
现行苏教版小语习作中，有很多内容要求学生关注生活，从现实生活中取材，
这就要求教师在指导学生习作时引导学生进行综合实践调查，搜集相关资料，善
于用法律标准来明辨是非，增强公民-意识。如四年级下学期有两组习作，要求
学生就“非典”、“保护动物”、“环保”等话题搜集资料，结合法律条文展开大讨论。
比如，“野猪到农民地里偷吃玉米能不能用枪打”、“非典的蔓延是人类食用野生
动物引起的”、“武松究竟能不能打虎”的话题，就应带领学生学习《野生动物保
护-法》、从而作出正确的道德评判。再如:“废旧电池该不该扔”的话题，可以发动
学生从《十万个为什么》、《少年百科知识》中寻找答案，让他们知道一粒纽扣电
池能污染600立方米水，一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用
价值。废旧电池腐烂后所含重金属污染地下水和土壤，再渗透进入鱼类、农作物
中，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康。由此引导学生学习《环境保护-法》、
提高环境意识，从自己做起，莫让废旧电池无家可归，开展“搜集废旧电池，为
环境保护出力”活动，使法制教育潜移默化。
二、地理学科教学中渗透法制教育要适时有度
在地理学科教学中渗透法制教育时，必须将地理教学内容与法律知识有机地
结合起来，既不能把地理课上成法制课，也不能漠视地理教材中蕴含的法制教育
因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。如:教“赡养”一词时，教师
要与“抚养”联系起来，指出“抚养”是指父母或长辈养育后代，而“赡养”则指成年
子女对父母或长辈的养老行为。在学生理解词义后，教者进一步引导学生:在《未
成年保护-法》《预防未成年犯罪法》等法律文件中规定，父母有扶养教育子女的
义务，成年子女也有赡养老人的义务，权利和义务是对等的，你有要求父母教育
扶养的权利，但也相应的有赡养父母的义务，从而明白享受权利就要尽义务的道
理。再如，在教学《第一次抱母亲》一课时，通过朗读让学生体会到母亲挣钱扶
养作者兄妹的艰难，感受到母爱的伟大和无私，同时也感悟出作者对母亲那份崇
敬和爱戴，那份孝心，那种愧疚——“谁言寸草心，报得三春晖”，进而升华到“幼
吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”，教育学生懂得孝敬父母既是中华民族的
传统美德，也是我国法律规定的义务。这样的地理教学，使学生在接受祖国语言
文字熏陶时，也受到一次深刻的法制教育。