正确连接实验电路
实验21 探究串并联电路电压规律的实验(原卷及解析版)
实验二十一、探究串并联电路电压规律的实验（一）串联电路电压规律【提出问题】串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？【实验猜想】①串联电路中各部分电路两端的电压相等；②串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。
【实验器材】两节干电池，六只小灯泡（其中第二次实验用的两只相同），1只电压表，一只开关，导线若干。
【实验电路】【实验步骤】①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。
②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。
【实验记录】：【数据分析】从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。
【实验结论】串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。
（二）探究并联电路电压规律【提出问题】并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系？【实验猜想】①并联电路各条支路两端的电压都相等；②并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。
【实验器材】两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。
【实验电路】【实验步骤】①别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，C、D两点，E、F两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。
②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。
【实验记录】【数据分析并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系。
【实验结论】并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。
【考点方向】1、以上两种实验结论用到的探究方法是“”。
2、实验过程中全部测量完一次后，再更换不同规格的灯泡再次测量目的是什么？答：。
3、实验时发现在连接电路闭合开关前，发现电压表指针向逆时针偏转原因是什么？答：。
4、连接实验电路时，开关应断开；电压表应并联在被测电路中。
实验报告模板电路原理(3篇)
第1篇一、实验名称二、实验目的1. 理解电路原理图的基本构成和符号；2. 掌握电路基本元件（电阻、电容、电感等）的特性和应用；3. 学会电路分析方法，如基尔霍夫定律、节点电压法、回路电流法等；4. 提高电路仿真和实验操作能力。
三、实验原理1. 电路基本概念电路是由各种电子元件按照一定规律连接而成的整体。
电路的基本元件包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
电路中的电压、电流、功率等参数遵循一定的物理规律。
2. 电路分析方法（1）基尔霍夫定律基尔霍夫定律包括节点电压定律和回路电流定律。
节点电压定律指出，在电路中任意节点处，流入该节点的电流之和等于流出该节点的电流之和。
回路电流定律指出，在电路中任意回路中，沿回路方向各元件电压之和等于回路电源电压之和。
（2）节点电压法节点电压法是一种电路分析方法，通过求解电路中各个节点的电压来分析电路。
节点电压法的基本步骤如下：① 设定电路中各个节点的电压；② 根据基尔霍夫定律列出节点电压方程；③ 解方程求得各个节点的电压。
（3）回路电流法回路电流法是一种电路分析方法，通过求解电路中各个回路的电流来分析电路。
回路电流法的基本步骤如下：① 设定电路中各个回路的电流；② 根据基尔霍夫定律列出回路电流方程；③ 解方程求得各个回路的电流。
3. 电路仿真软件电路仿真软件可以帮助我们快速、准确地分析电路。
常用的电路仿真软件有Multisim、Proteus等。
四、实验内容及步骤1. 熟悉电路原理图的基本构成和符号；2. 分析电路的基本元件特性和应用；3. 根据电路原理图，运用基尔霍夫定律、节点电压法、回路电流法等方法分析电路；4. 利用电路仿真软件对电路进行仿真，验证理论分析的正确性；5. 对实验数据进行整理和分析，得出实验结论。
五、实验数据记录与分析1. 记录实验中测得的电路参数，如电压、电流、功率等；2. 将实验数据与理论分析结果进行对比，分析误差原因；3. 对实验结果进行总结，提出改进措施。
戴维南定理实验心得体会(通用5篇)
戴维南定理实验心得体会(通用5篇)戴维南定理实验心得体会篇1戴维南定理实验心得体会在戴维南定理实验中，我们不仅深入理解了戴维南定理的原理，而且进一步提升了我们的实验技能和电子电路分析能力。
下面是我对这个实验的几点体会：1.实验原理的理解：戴维南定理是一种重要的电路分析方法，用于计算有源二端网络的等效电路参数。
通过实验，我对戴维南定理的原理有了更深入的理解，并能够熟练地应用它来解决问题。
2.实验操作技巧：实验中，我们需要精确地测量各个电路参数。
通过多次尝试和修正，我学会了如何准确地读取电压和电流表的读数，以及如何正确地连接实验电路。
这些技巧对我未来的实验和工作有很大的帮助。
3.团队协作能力：在实验过程中，我们需要与团队成员进行有效的沟通和协作。
大家共同解决问题，互相帮助，共同完成了实验任务。
这使我明白了团队协作的重要性，并提高了我的团队协作能力。
4.实验结果的分析：实验结束后，我们需要对实验结果进行分析和解释。
这需要我们对实验数据和戴维南定理的原理进行深入思考。
我学会了如何分析和解释实验结果，并将其与理论结果进行比较，加深了我对戴维南定理的理解。
5.实验的启示：通过这个实验，我意识到了理论与实践的紧密结合。
理论上的理解是一方面，但只有通过实际操作，才能真正掌握和理解理论。
此外，我也明白了在困难和挑战面前保持耐心和坚持的重要性。
总的来说，戴维南定理实验使我对戴维南定理有了更深的理解，并提高了我的实验技能和电路分析能力。
我期待未来能有更多的机会进行这样的实验，以进一步锻炼我的实践能力和解决问题的能力。
戴维南定理实验心得体会篇2在大学物理实验中，我们进行了戴维南定理实验。
这个实验的主要目的是理解戴维南定理的基本原理，并掌握使用戴维南定理计算有源线性直流电路的方法。
在实验中，我们通过实际操作，验证了戴维南定理的正确性，并加深了对戴维南定理的理解。
实验中，我们首先进行了电路的设计和搭建。
我们使用了一个电阻、一个电容和一个直流电源组成的电路，来模拟一个有源线性直流电路。
门电路实验报告心得(3篇)
第1篇一、前言在数字电路的学习过程中，门电路作为基础组成部分，扮演着至关重要的角色。
为了加深对门电路的理解，我们进行了一系列的实验。
通过这些实验，我对门电路的工作原理、逻辑功能以及实际应用有了更为深刻的认识。
以下是我对这次门电路实验的心得体会。
二、实验目的与内容1. 实验目的（1）掌握门电路的基本原理和逻辑功能；（2）了解门电路在实际电路中的应用；（3）学会使用数字电路实验设备进行实验操作；（4）提高分析问题、解决问题的能力。
2. 实验内容（1）验证与非门、或非门、异或门等基本门电路的逻辑功能；（2）搭建半加器、全加器等组合逻辑电路；（3）了解TTL集成电路的特点和使用方法；（4）掌握数字电路实验设备的操作方法。
三、实验过程与心得1. 实验过程（1）按照实验指导书的要求，连接好实验电路；（2）根据输入端的高低电平，观察输出端的状态，记录实验数据；（3）分析实验数据，验证门电路的逻辑功能；（4）搭建组合逻辑电路，观察电路的输出状态，验证电路的功能；（5）学习TTL集成电路的特点和使用方法，掌握数字电路实验设备的操作方法。
2. 心得体会（1）基本门电路的逻辑功能通过实验，我深刻理解了与非门、或非门、异或门等基本门电路的逻辑功能。
这些基本门电路是构成复杂数字电路的基础，掌握它们对于学习数字电路至关重要。
（2）组合逻辑电路的搭建在搭建组合逻辑电路的过程中，我学会了如何根据电路功能要求，选用合适的门电路进行组合。
同时，通过实验，我对半加器、全加器等组合逻辑电路的工作原理有了更深入的了解。
（3）TTL集成电路的特点和使用方法TTL集成电路具有工作速度快、输出幅度大、种类多、不易损坏等特点。
通过实验，我掌握了TTL集成电路的使用方法，为以后在实际电路中的应用奠定了基础。
（4）数字电路实验设备的操作方法在实验过程中，我学会了如何使用数字电路实验设备进行实验操作。
这对我今后在实验室进行实验研究具有重要意义。
四、实验总结通过这次门电路实验，我对门电路有了更为全面的认识。
直流电路实验
直流电路实验试验一测小灯泡的伏安特性曲线【实验目的】通过实验来描绘小灯泡的伏安特性曲线，并分析曲线的变化规律．【实验原理】在纯电阻电路中，电阻两端的电压和通过电阻的电流呈线性关系，也就是U-I曲线是条过原点的直线。
但是实际电路中由于各种因素的影响，U-I曲线Array就可能不是直线。
如图1所示，根据分压电路的分压作用，当滑片C由A端向B端逐渐移动时，流过小电珠（“3.8V、0.3A”或“4V、0.7A”）的电流和小电珠两端的电压，由零开始逐渐变化，分别由电流表、电压表示出其值大小，将各组I、U值描绘到U--I坐标上，用平滑的曲线连接各点，即得到小灯泡的伏安特性曲线。
金属物质的电阻率随温度升高而增大，从而测得一段金属导体的电阻随温度发生相应变化。
本实验通过描绘伏安特性曲线的方法来研究钨丝灯泡在某一电压变化范围内阻值的变化，从而了解它的导电特性。
【注意事项】1．本实验中，因被测小灯泡灯丝电阻较小，因此实验电路必须采用电流表外接法． 2．因本实验要作I －U 图线，要求测出一组包括零在内的电压、电流值，因此变阻器要采用分压接法．3．电键闭合前变阻器滑片移到图中所示的A 端．4．电键闭合后，调节变阻器滑片的位置，使灯泡的电压逐渐增大，可在伏特表读数每增加一个定值（如0.5V ）时，读取一次电流值，并将数据（要求两位有效数字）记录在表中．调节滑片时应注意伏特表的示数不要超过小灯泡的额定电压．5．在坐标纸上建立一个直角坐标系，纵轴表示电流，横轴表示电压，两坐标轴选取的标度要合理，使得根据测量数据画出的图线尽量占满坐标纸；要用平滑曲线将各数据点连接起来．【典型例题】【例1】某同学在做测定小灯泡功率的实验中得到如下组U 和I 的数据：（1）在图2中画出I-U 图线。
（2）从图线上可以看出，当功率逐渐增大时，灯丝电阻的变化情况是：________ （3）这表明导体的电阻随温度升高而_________【例2】（04上海）小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大.某同学为研究这一现象，用实验得到如下数据（I 和U 分别表示小灯泡上的电流和电压）：（1）在下框中画出实验电路图.可用的器材有：电压表、电流表、滑线变阻器（变化范围0—10Ω）、电源、小灯泡、电键、导线若干.（3）如果实验中已知电池的电动势是1.5V，内阻是2.0Ω.问：将本题中的灯泡接在该电池两端，小灯泡的实际功率是多少？（简要写出求解过程；若需作图，可直接画在第（2）小题的方格图中）【高考考点】灯泡伏安特性曲线的描述欧姆定律电阻的串、并联，串联电路的分压作用，并联电路的分流作用【迁移应用1】现有下列器材：A、两节干电池，内阻不计；B、滑动变阻器0～10Ω；C、滑动变阻器0～500Ω；D、小灯泡（2.5V，0.5W）；E、开关；F、导线若干请你设计一个电路，使小灯泡两端的电压能在0～2.5V范围内较方便地连续变化。
电路课实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景电路课是一门理论与实践相结合的课程，通过实验可以加深对电路理论知识的理解，提高动手能力和解决问题的能力。
本实验报告总结了我在电路课中所完成的几个实验，包括基本放大电路、差分放大电路、稳压电路等，并对实验过程、实验结果及心得体会进行了总结。
二、实验内容及过程1. 基本放大电路实验（1）实验目的：掌握放大电路直流工作点的调整与测量方法，研究交流放大器的工作情况，加深对其工作原理的理解。
（2）实验过程：搭建基本放大电路，调整电路参数，测量静态工作点，分析电路性能。
（3）实验结果：通过实验，掌握了放大电路直流工作点的调整方法，分析了电路的增益、带宽、输入输出阻抗等性能指标。
2. 差分放大电路实验（1）实验目的：提高对差分放大电路性能及特点的理解，学习其性能指标测试方法。
（2）实验过程：搭建差分放大电路，调整电路参数，测量差模电压放大倍数、共模电压放大倍数、共模抑制比等性能指标。
（3）实验结果：通过实验，了解了差分放大电路的工作原理，掌握了性能指标测试方法，分析了电路的共模抑制能力、温度稳定性等特性。
3. 稳压电路实验（1）实验目的：学习稳压电路的设计原理，提高对稳压电路性能指标的理解。
（2）实验过程：搭建稳压电路，调整电路参数，测量输出电压、输出电流、纹波电压等性能指标。
（3）实验结果：通过实验，掌握了稳压电路的设计方法，分析了电路的稳压精度、负载调节范围、温度稳定性等特性。
三、实验心得体会1. 理论与实践相结合：电路课实验使我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
只有将理论知识应用于实际操作中，才能更好地理解电路原理，提高动手能力。
2. 分析问题、解决问题的能力：在实验过程中，遇到各种问题，通过查阅资料、分析电路原理，最终找到解决问题的方法。
这使我更加自信地面对实际问题。
3. 团队合作：实验过程中，与同学互相帮助、共同讨论，提高了团队协作能力。
在今后的学习和工作中，这种团队合作精神将使我受益匪浅。
电学实验完成时的注意事项
电学实验完成时的注意事项电学实验是学习电学知识的重要环节，完成电学实验时需要注意以下几点：1. 实验前的准备工作在进行电学实验前，需要仔细阅读实验指导书，了解实验内容和步骤。
理解实验原理和所要测量的物理量，并预先学习相关的理论知识。
检查实验所需的电路连接线、仪器仪表、元件等是否齐全并正常工作。
2. 实验环境和安全措施在进行电学实验时，应选择安全、宽敞、通风良好的实验环境。
确保实验台面整洁，没有多余的物品阻挡。
需要注意避免与水源、易燃易爆物品等有害物质接触，预防意外事故的发生。
另外，注意佩戴防护眼镜、实验服等个人防护装备，确保实验安全。
3. 实验仪器的正确使用在进行电学实验时，需要正确使用实验仪器。
首先，要熟悉各种仪器的使用方法和操作流程，例如电流表、电压表、万用表等，确保能够正确进行测量和读数。
在使用仪器时，需要严格按照仪器的使用说明和安全操作规程进行。
另外，对于一些特殊的仪器，如示波器、磁感应强度测量仪等，还需要特别注意其使用方法和安全操作要求。
4. 电路的正确连接和检查在进行电学实验时，电路连接的正确性对实验结果的准确性至关重要。
在连接电路之前，应先细心检查电路连接线、元件等是否良好，并按照实验指导书的要求进行正确的连接。
对于多段电路的连接，可以先使用示波器或万用表进行初步测试，确保连线无误。
另外，在使用高电压电流时，需要特别小心，避免对电路和设备造成损坏或危险。
5. 数据记录和实验结果分析在进行电学实验时，及时、准确地记录实验数据非常重要。
可以运用适当的记录方式，如实验记录本、数据表格、图表等记录实验过程和数据。
同时，也要注意保持记录的全面性，包括实验设置、实验步骤、测量数值等重要信息。
在实验结果的分析过程中，需要运用所学的电学知识对实验数据进行合理解释和分析，并与实验目的进行对比，通过比较实验结果与理论预期的差距，来加深对电学理论的理解。
6. 实验后的清理和整理在完成电学实验后，需要及时清理实验台面和使用的仪器仪表、连接线等物品，保持实验环境的整洁。
静态电阻应变仪的使用及桥路连接实验报告
静态电阻应变仪的使用及桥路连接实验报告一、实验目的1. 理解静态电阻应变测量原理及仪器使用方法；2. 掌握桥路实验仪器的连接方法；3. 学习仪器的使用细节。
二、实验原理静态电阻应变仪是一种常用的测量应变的仪器，其原理是测量材料的电阻变化来计算应变量。
具体操作步骤如下：1. 将测量材料粘贴于应变测试器表面，并确定测量方向；2. 将测量电路接入桥路实验仪中；3. 通过按键选择和标定，调节应变测试器的灵敏度；4. 正确设置电阻箱中电阻的值，以获得准确的电路平衡状态；5. 读取应变量。
三、实验步骤1. 将应变测试器粘贴于试验板的表面，确定测量的方向。
2. 将桥路实验仪的电源线接入电源插座，开启实验仪，并设置好前置增益。
3. 按照实验仪器使用手册的要求连接电路，连接电阻箱，根据实验需要开启并操作预置按键。
4. 通过调节电阻箱的取值，确定电路平衡。
5. 观察实验仪器屏幕上的电压值，并记录数值。
6. 反复进行多次实验，并取平均值。
四、实验结果本次实验采用的是标准金属材料进行测试，实验结果如下：被试材料 | 应变值:------:|:------:铜板 | 0.00006铝板 | 0.00008铁板 | 0.00014五、实验中需要注意的问题1. 测量材料的粘贴位置需要准确，保证测量的准确性。
2. 操作前需要检查所有连接线路是否连接牢固。
3. 操作时要注意安全，避免触碰到裸露电线。
4. 实验后注意取消电源插头连接，并断开电路线。
本实验是静态电阻应变仪的使用及桥路连接实验，通过实验可以清楚的了解测量静电阻应变原理、桥路实验仪器的连接方法和使用过程，同时还可以熟悉操作技巧和注意事项，是非常实用和有意义的实验。
东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试物理实验规范操作指引
物理试题1 测量物体运动的平均速度（测量物体运动路程和时间）实验器材：小车1辆，长木板1块，小木块1块，金属片1个，刻度尺（1m）1把，停表1个。
操作指引：顺序操作内容规范操作指引1如图所示，将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜面。
把金属片放在斜面的B处。
把小车放在斜面最高端，让车头对准标记A。
（提示：请举手示意）1.固定好斜面并保持平稳。
（斜面不要过于陡或平缓）2.把金属片放在斜面的B处。
3.把小车放在斜面最高端，让车头对准标记A。
2用刻度尺测量出AB的长度s，将数据记入表格中。
4.刻度尺要沿着斜面摆放。
5.刻度线紧贴被测物体。
6眼睛视线要正对刻度线。
7.正确读出AB的长度。
（需要估读）3让小车从斜面顶端沿斜面滑下，用停表测出小车通过AB段路程所用的时间t,将数据记入表格中。
（提示：请举手示意）8.小车从静止开始下滑。
9.双手同时操作，小车放手的同时按下秒表。
（秒表已回零）10小车撞击金属片的同时按停秒表。
11.正确读出秒表的示数并记录在表格中。
12.秒表要回零。
4利用表中实验数据，可根据tsv ，计算出小车运动的速度v。
（速度计算不作要求)5 整理器材。
（提示：请举手示意）13.整理器材，摆放整齐。
实验记录：路程s/cm 运动时间t/s 平均速度v/（m﹒s-1）(计算不作要求)(用天平测量质量，用量筒测量体积）实验器材：托盘天平（200g）1 架，烧杯（50mL，内装适量盐水）1个，量筒（100mL，分度值 1mL）1个，毛巾1块。
操作指引：实验记录：(用天平测量质量，用量筒测量体积）实验器材：托盘天平（200g）1架，烧杯（100mL，内装适量水）1个，量筒（100mL，分度值1mL），细铁丝1根，待测蜡块1块，毛巾1块。
操作指引：实验记录：物理试题4 探究浮力大小与物体排开液体体积的关系实验器材：弹簧测力计（0-5N）1个，透明盛液筒（直径10cm，高30cm）1个，圆柱形封闭塑料物块（直径3.5cm，预装有150g砝码）1个，细线1条，水，毛巾1块。
模电设计性实验报告——集成运算放大器的运用之模拟运算电路
模电设计性实验报告——集成运算放大器的运用之模拟运算电路重庆科技学院设计性实验报告学院:_电气与信息工程学院_ 专业班级: 自动化1102学生姓名: 罗讯学号: 2011441657实验名称: 集成运算放大器的基本应用——模拟运算电路完成日期:2013年 6月 20 日重庆科技学院学生实验报告集成运算放大器的基本应用——课程名称模拟电子技术实验项目名称模拟运算电路开课学院及实验室实验日期学生姓名罗讯学号 2011441657 专业班级自动化1102 指导教师实验成绩实验六集成运算放大器的基本应用——模拟运算电路一、实验目的1、研究有集成运算放大器组成的比例、加法和减法等基本运算电路的功能2、了解运算放大器在实际应用时应考虑的有些问题二、实验仪器1、双踪示波器;2、数字万用表;3、信号发生器三、实验原理在线性应用方面，可组成比例、加法、减法的模拟运算电路。
1) 反相比例运算电路电路如图6-1所示。
对于理想运放，该电路的输出电压与输入电压之间的关系为为减小输入级偏置电流引起的运算误差，在同相输入端应接入平衡电阻//。
RF 100k1 5 4 R1 10k2 Ui 6 Uo3 U1 R2 9.1k 7图6-1 反相比例运算电路2) 反相加法电路电路如图6-2所示，输出电压与输入电压之间的关系为:////RF 100kR1 10k Ui1 4 1 5 R2 20k 2 Ui2 6 Uo 3 U1 R3 6.2k 7图6-2 反相加法运算电路3) 同相比例运算电路图6-3(a)是同相比例运算电路。
RF 100k1 5 4 R1 10k 26 Uo 3R2 9.1k U1 7RF10k4 1 526 R2 Uo 3 Ui 10k U1 7(a)同乡比例运算 (b)电压跟随器图6-3 同相比例运算电路它的输出电压与输入电压之间关系为://当即得到如图6-3所示的电压跟随器。
图中,用以减小漂移和起保护作用。
一般取10KΩ,太小起不到保护作用，太大则影响跟随性。
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1
一．正确连接实验电路。
二．用开路电压、短路电流法测定戴维南等效电路Uoc和R0。
三.负载实验。
RL/KΩ 0 1 2 3 4 5 6 7 ∞
U/V
0 2.8 4.7 6.2 8.4 10 11.2 11.8 16.97
I/mA
32.4 27.4 23.6 20.7 16.7 12.8 11 9.8 0
四.验证戴维南定理
RL/KΩ 0 1 2 3 4 5 6 7 ∞
U/V
0 3 5 6 8 10 11.5 11.8 0
I/mA
32.6 28 23 20 16 13 9.8 9.3 16.99
五.用半电压法和零示法测量被测网络的等效电阻及开路电压，试验线路及数据表模拟。
开路电压Uoc/V 等效电阻R0/Ω
16.99
521.16
Uoc (v) Isc (mA) R0=Uoc/Isc
(Ω)
16.99 32.6 521.16
2
六、根据3、4步骤分别绘出曲线。验证戴维南定理的正确性，并分析产生误差的原因。
1、 曲线如下图所示。
2、 由曲线可验证戴维南定理是正确的。
3、 首先仪器有误差，如试验箱的电压电压源电流源都是有内阻的，试验箱提供的电阻也有
误差，电路连接时节点可能会有电阻，还有测量时电压表的内接外接也会有影响。
3
6.36
6.82
7.41
8.11
8.97
10.02 11.44 13.3 15.48 18.97, 1.89 y = -0.3479x + 8.4888 R 2 = 1 0 2 4 6 8 10
12
14
9 12 15 18 21 24 27 30
I/mA
U/V
6.29
6.75
7.37
8.06
9.03
10.06 11.37 13.16 15.52 19.1, 1.88 y = -0.3417x + 8.4208 R 2 = 0.9998 0 2 4 6 8 10
12
14
9 12 15 18 21 24 27 30
I/mA
U/V