中考英语写作的训练方法
(英语)中考英语英语书面表达汇编的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)
（英语）中考英语英语书面表达汇编的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)一、中考英语书面表达汇编1．（·山东中考模拟）书面表达随着互联网和手机终端发展，成瘾性网络游戏使一些中学生沉迷其中，影响了学习进步和身心健康。
上周你们学校开展了一次以“How to keep students away from too many computer games ”为主题的专题讨论。
请根据下表中的要点提示，写一篇短文，提出一些意见。
注意 1.短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯；2.词数100左右，短文开头已给出，不计总词数；3.文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名；Last week our school had a discussion on How to keep students away from too many computer games .The students have different opinions.【答案】Last week our school had a discussion on how to keep students away from too many computer games. The students have different opinions.They think that their school may have class meetings to help them realize the advantages and disadvantages of the Internet. Also, good out-school activities should be held regularly in their school, such as having a sports meeting every term and organizing a school trip every year. Besides, teachers can communicate with those students who are crazy about games and those who often lose themselves in chatting online as often as possible.When they are at home, they think parents should set examples to them. Fathers and mothers must spend less time on their mobile phones. And then they are able to spare time for their kids and even stay with them most of the time. Working closely with schools is another important way for parents to help them.As students, just as the saying goes:“Study must come first”. They should pay mor e attention on their studies. They ought to try their best to achieve a balance between play and studies.【解析】这是一篇话题作文。
中考英语一轮复习---作文专题复习教学指导课件(共17张PPT)
We _________work hard .We _______improve our ways of study.We _______________make a plan for our study in order to keep a balance between study and rest …….
英语中用于句与句之间、段与段之间常见的衔接词 或短语有： ① 表示时间顺序：above all,at first, secondly,thirdly,then, later,finally,recently, in the end,as soon as, After a while,little by little… ② 表示空间顺序：near, next to, far from, in front of, on the left, on one side… ③ 表示转折关系:but, yet, however ,though… ④ 表示因果关系：thanks to,so, because, for, therefore, thus… ⑤ 表示目的: in order to(that), so as to, so that… ⑥ 表示列举:for example, such as… ⑦ 表示总结性：in all, in a word, in short… ⑧ 表示观点：As for me,in my opinion, in my eyes, I think, I’m sure… ⑨表示并列关系：What’s more, in addition, as well, besides,moreover,…
中考英语作文专题复习
Learning aims:
1. 掌握写作的四步骤(一审二列三连四查)。 2. 能够根据要求列出关键词,学会连词成句 、成段、成篇。 3. 能够运用一些技巧使文章出彩。
中考英语作文万能模板及万能句型汇总
中考英语作文万能模板及万能句型汇总中考英语作文阅卷三个标准：1）结构2）内容要点3）语言（词组搭配、句型、句式变化、过渡词）看结构和内容要点定分数档，看语言给成绩。
中考作文审题五个步骤：（定时态——定结构——正确句型）审题的训练对于每个学生都不陌生，我要说的是审题一定要做到四个方面一审主题（写什么），二审人称（用什么人称写）三审体裁（记叙、说明、议论、夹叙夹议），四审时态（时态中考两个错误扣一分，三个降一档），五审内容要点（一定要在试卷中画出，免得写的时候忘记，导致跑题）中考满分作文五个关键点：“结构+要点+逻辑+语法+亮点！”结构：中考最流行的结构就是三段式，结构十分清晰。
“观点（总）——要点（分）——总结（总）”让人一目了然。
三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话，第二段：分2-3点说明。
第三段：经过第二段的论证，可以得出结论，要有升华。
要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译！因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。
文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。
所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。
逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。
最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。
真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。
表起始的过渡语:first of all,to begin with,so far,as far as表时间的过渡语:first,at first,then,later,in the end,finally表因果的过渡语for,because of,one reason is that…another reason is that…,so,as a result(of)表转折的过渡语:but,yet,however,after all,in fact,表列举的过渡语:for example,such as,and so on表推进的过渡语:what’s more,on one hand…on the other hand…,not only…but also…,besides,表总结的过渡语:in short,in a word,in general,语法：其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。
中考英语记叙文的写作要点和注意事项
中考英语记叙文的写作要点和注意事项记叙文就是以记叙人物的经历或事物发展变化过程为主的一种文章。
在初中写作训练中,记叙文是最基本,最常见,最重要的书面表达形式。
记叙文有"六要素"即指"时间,地点,人物和事件的起因,经过和结果"。
一篇记叙文只要把这些要素写清楚,文章就会内容具体, 眉目清晰,中心意思明确。
一般情况下,这六要素中的人物,时间,地点作为开端,要写在文章的开头。
事件,原因常作为记叙文的段落发展,又称为文章的主体部分,应该放在文章的中间。
结果作为记叙文的结局常放在文章的末尾处。
记叙文从写作的线索上来看,有三种表现形式：1、以人物为主,围绕人物组织材料。
2、以事物为中心,围绕事件组织材料或围绕事件写人。
3、以写景状物,描写为主。
写好记叙文应注意以下几点:1、明确写作目的:写文章的目的就是确切表达一个中心思想,文章的一切内容应自始自终地为展开中心服务。
2、选择细节材料:选择好的细节材料就是为了更好地表现主题,所选择的材料要有代表性,典型性。
写作内容要详略得当,主要情节应详细写,次要内容要简略或概述。
1)关于写人物,一般要把某人的年龄,外貌和性格特征,人物行为,心理活动等方面简要概括出来。
同时要略加点评或感想。
2)关于写事件,事件是记叙的核心,往往有它的起因,经过和结局。
写事件要比较详细地交代事情的来龙去脉,同时要重点突出,表达精练,防止渲染。
3、恰当的选择写作方法:记叙文的写作方法就是指写作的顺序,文章先写什么,后写什么都要有一定顺序。
中考经典展示：(1) 以My Mother为题写一篇短文。
(2003扬州)内容要点:1.我的妈妈是护士,工作努力。
2.上个月去北京,抗击SARS (fight against)。
3.一个月没有回来。
4.保护我们免受侵害。
5.我爱妈妈,为妈妈自豪。
标题已给出，要求1.写清时间 2.要点要完整 3.可适当增加内容 4.字数在60个词左右(2)班会上,老师要求每位同学用英语介绍自己的一位朋友,请你根据所提供的要点为题写一篇短文。
专项训练 英语作文01(中考)
中考英语作文专项训练（一）中考英语作文要求中考英语作文要求考生根据提示进行书面表达。
考生应能：（1）准确使用语法和词汇；（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。
要求考生根据提示写一篇80词左右的英语作文。
提示或图表、或图文皆有。
（3）中考评分标准*满分档（15分）：文本长度符合要求（70-120字），书写规范，涵盖所有要点，结构规范，条理清楚，逻辑严密，词汇丰富，没有任何语法错误。
*第五档（12-14分）：文本长度符合要求，书写规范，涵盖所有要点，结构规范，条理清楚，逻辑严密，词汇比较丰富有少量语法错误。
*第四档（9-11分）：文本长度符合要求，书写规范，基本涵盖要点（有2要点得给9-10分），行文比较连贯，词汇不够丰富，有一些语法错误。
*第三档(6-8分)：文本长度与要求有明显距离，书写不规范，要点不完整（只有1个要点），行文不连贯，词汇量不足，错误较多，勉强能看出作文意图。
*第二档（3-5分）：能用句子表达，错误百出，只能勉强猜测出作文意图。
*第一档（0-2分）：有一些英语单词，但与话题毫不相干。
（白卷0分）（二）写作要点(1)细审题目，切中题意在动笔之间，一定要把试题认真读两遍，明确作文的中心思想。
(2)拟定提纲，提炼要点考生应充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出，但不用过于详细，只需根据短文的中心思想将主要句型、关键词语记下，以免答题时间不够(3)连词成句，扩展基本句型，连句成篇尽量使用自己最熟悉，最有把握的句型和短语表达，尽量灵活变通，使用多种句型，避免使用句型的单调性。
用英语思维和表达，切忌汉语式英语。
所使用的词组、句型应该是自己见过或听过的，切忌生造词句，凭空捏造。
(4)通读文章，检查改错总之，只有牢固掌握英语的句法和词法，学会运用英语的基本句型和结构，写作时应注意各项细节，才能提高书面表达的得分率。
因此，平时的学习中英多注意累积好词、好句，全面掌握所学的句式及语法知识，多读，多练，认真总结书面表达技巧，最终做到有的放矢、有备无患。
中考英语写作能力的培养
教 练 谈 谈 自己 的看 法
研
一
、
循 序 渐进
俗 话 说 ：冰 冻 三 尺 ， 一 日之 寒 ” 同 样 ， 生 英 语 写 作 能力 的提 高 也 并 非 是 一 “ 非 。 学
版 蹴 而 就 的 。 需 要 由浅 入 深 、 它 由简 到 繁 、 易 到难 、 序 渐 进 、 环 紧 扣 一 环 地 进行 由 循 一
ｈ ｅ ａ ｅ ｃ ｎ ｌ ｈ ｉ ９ ０ Ｕｐ ｔ ｌｎ ｗ ｅ ｈ ｓ ｔｕ ｈ ｇｉｈ ｆ ｒｔｎ ｙ ａ ｓ Ｈｅ ｅ ｂ ｇ ｎ ｔ ｔ ａ ｈ Ｅ ｇｉ ｎ １ ９ ． ｉ ｏ ｈ ａ ａ ｇ ｔ ｏ ｓ ｌ Ｅｎ ｌ ｏ ｅ ｒ ． ｓ ｅ
ｍｅ Ｍｙ ｆ ｔ ｅ ｓ ａ ｔ ａ ｈ ｒ ． ａｈ ｒｉ ｅ ｃ ｅ ．Ｍｙ ｍｏ ｈ ｒ ｉ ａ ｎ ｒ ｅ ｉ ｄ ｌ ｃ ｏ ｌｓｕ ｅ ｔ ｔ ｅ ｓ ｕ ｓ ．ＩａＲ ａ ｍｉ ｄ ｅ ｓ ｈ ｏ ｔ ｄ ｎ ．Ｍｙ
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考 的 书 面表 达 不 是 纯 粹 的汉 译 英 ， 有 别 于 语 文 试 卷 中 的 作 文 ， 可 任 意 发 挥 。 也 不 它 要 求 将 所 给 材料 内容 整 理后 展 开 思 考 ，运 用所 学 到 的英 语 知 识 准确 地 表 达 所 给 题
目。 须 要 求 学 生 在 写 作 过程 中牢 记 以 下 口诀 ： 审 清 提 示 ， 清 要 点 与格 式 ， 单 必 “ 弄 简
2023年安徽省中考英语第二轮复习专题复习： 高分写作秘笈
第一部分高分写作秘笈书面表达高分标准1. 写作内容：要点全，能根据要点适当发挥。
2. 语言表达：句式丰富且灵活，错误极少；能运用恰当的衔接词表示顺序和逻辑关系。
3. 逻辑结构：三段式，首尾点题，事例典型。
语言流畅，意思清楚、连贯。
4. 卷面要求：书写工整，卷面整洁。
勾画不超过三处，字体工整，大小合适。
常考文体分类指导考情概述分析安徽中考的书面表达可知写作主要考查记叙文和说明文。
考生在写作时，要依据不同的文体特点，搭建写作框架。
技巧点拨三六三写作方法（总—分—总）1. 开头三句：一句翻译提示（题目中已给出）；一句点题（对应题目）；一句解释观点。
2. 主体六句：记叙文：事情的起因两句、经过两句、结果两句；说明文：描述事物或解释原因的三个方面，用上顺序词First/Next/Finally 等；议论文：论点1 First of all, 两句；论点2 What’s more, 两句；论点3 In the end, 两句。
3. 结尾三句：一句谚语；一句再点题；一句喊口号。
记叙文记叙文要求考生描述个人经历及感受。
常见的写作模式为三段式。
具体如下：第一段：点明主题（引出要介绍的人或事）①I’ll never forget…②The person I love most is…③I still remember the day when…④… is one of my best friends, and we share happiness and sadness together.⑤Looking back to the past three years, I have made great progress in my study.⑥There were lots of unforgettable experiences in my memory when I was injunior high school.第二段：描述事件（起因、经过和结果）起因： I found it hard/difficult for me to do sth.It was hard/difficult for me to do sth.I had some trouble/difficulty （in） doing sth.I felt hopeless at sth.I felt disappointed at sth.经过： find it/sth.+adj.+to do sth.take part in…take one’s advicespend time/money （in） doing sth.have a good talk with sb.sb. advised/asked/helped/encouraged/taught me to do sth.结果：With one’s help, I have made great progress in…Thanks to sb., I worked out the problem successfully.Finally/At last/In the end, I came up with good ideas/ways to solve theproblem of…第三段：表达感受（感情升华）I’m thankful to… and I’ll learn from…I’m proud of myself because…I’ve learned a lesson from…… sets a good example for me.It was such an interesting trip that I’ll never forget it.说明文说明文通常考查做法建议、计划安排和事物介绍。
关于初中生英语写作训练的教学方法
初 中英语写作一直是英语学 习中的难点 ， 它一直是 中考英 语试题 的 语运 用范例 的学 习和课后进行的模仿性写作 ， 学生初步掌握一些英 语写 但 使
重 要 组 成 部分 。 同 时也 是 评 价 学 生 综 合 运 用 能 力 的 方 法 。 但 是 ， 前 初 中 目 作 的基 础 方 法 。 老 师 可 加 强 学 生 的 阅 读 、 诵 训 练 ， 常 有 计 划 地 把 阅读 背 经 英 语 的 写 作 教学 相 对 滞 后 ， 生 写 作 水 平 较 低 。 学
要 求 以书信 格 式 ， 的 要 求 写 Ｅ—ｍ ｉ， 的要 求 以 对 话 形 式 表 达 。如 果 学 定的篇幅 ， 有 ａ 有 ｌ 在老 师引导 学生理解课 文的基础 上 ． 师可要 求学生 用所 学过 老 生 不 按 规定 的格 式 去 写 ， 使 文 字 表 达 再 优 美 ， 终 也 不 会 得 到 理 想 的 结 的短语和句型， 即 最 用自己的话把课文 的基本 内容简要地表达 出来。
误， 表达内容精益 求精 ． 从而为书面表达奠定坚实的基础。
在重视阅读教学 的基础上 ， 高 写作能 力， 提 学生从 阅读 的篇章 中得到
奠定 基 础 。
总之 ， 英语书面表达的训练是 综合 能力 的训练之一 ， 大量 的多种训 练
的语言基础知识 。 学到 的词 、 句与文章结构 的组织 方式 ， 阅读要 求的是理解 要贯穿于英语教学的始终 ， 因为英语 的听说读 写是相互 影 响、 相互作用 的 和 领悟 能 力 ， 它可 以看 作 是 一 种 “ 入 ” 输 。 有 机 统 一 体 。 熟 读 成 诵 也是 写 作 的 关 键 和 基 础 。 因此 ， 日 要 鼓 励 和 指 导 平 寸 在 阅读教学 中教师可以结合课 文讲解 ， 通过 多种类 型的句 型结构 ， 词 学生多读多练 ， 坚持不懈 ， 能生巧 ， 熟 以至达到“ 下笔如有神” 的境界。
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中考英语写作的训练方法
中考英语写作是考查学生语言表达和写作能力的重要环节，也是考试中比较难以掌握和提高的部分。
下面将介绍一些中考英语写作的训练方法，帮助学生提高自己的写作水平。
一、积累词汇和句型
提高写作能力首先要有足够的词汇量和灵活运用的句型。
学生可以通过大量阅读、背诵以及模仿真实场景中的表达方式来积累词汇和句型。
建议学生在阅读时多注意词汇和句型的使用，以及句子结构的变化，这样有助于提高写作时的表达能力。
二、多练习写作
要提高写作能力，就要多练习写作。
学生可以选择一些常见的写作题材，比如介绍家乡、描述假期生活、分享学习心得等，通过多写多练，不断提高自己的写作水平。
学生可以参加一些写作比赛，比如作文比赛、英语演讲比赛等，这样可以让学生在实践中找到自己的不足之处，进一步提高自己的写作能力。
三、细致审题
在写作时，学生要仔细审题，了解文章要求，明确写作目的和对象。
有了清晰的写作方向和目标，才能写出内容丰富、结构严谨的文章。
学生在写作之前要花一些时间认真审题，确定自己的文章要表达什么内容，写给谁看，根据这些确定文章的主题和写作材料。
四、掌握文章结构
写作时，学生要掌握文章的结构，包括开头、中间、结尾三个部分。
开头要简明扼要地提出文章的主题，并吸引读者的注意；中间要围绕主题展开内容，包括论述、举例、对比等；结尾要做总结，表明自己的立场或者提出建议。
掌握好文章结构，才能写出一篇通顺、连贯的文章。
五、多读范文
学生在写作之前，可以先阅读一些范文，尤其是优秀的范文。
通过阅读范文，可以了解优秀文章的结构、表达方式、词汇和句型，这样可以提高自己的写作水平。
学生可以将一些优秀的表达方式和句型进行模仿与记忆，这样有助于提高自己的写作表达能力。
中考英语写作是需要持续练习和积累的过程，学生需要通过多练习、多读范文、仔细审题、掌握文章结构等方法来提高自己的写作水平。
希望以上方法有助于学生提高中考英语写作水平，取得好成绩。