小学生法制教育主题班会记录
法制教育主题班会课记录(2篇)
第1篇 一、班级：XX班 二、时间：2023年X月X日 三、地点：教室 四、主持人：张小明 五、参与人员：XX班全体同学 六、主题：增强法制意识，共建和谐校园 七、班会课流程： （一）开场致辞 1. 主持人开场白：各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会课是“增强法制意识，共建和谐校园”。希望通过这次班会，让我们更加了解法律，提高法制观念，共同维护校园和谐。
2. 班主任致辞：同学们，法制教育是我们学生成长过程中不可或缺的一部分。我们要从现在做起，从自身做起，做一个知法、懂法、守法的好学生。
（二）法制教育讲座 1. 法制讲座主题：《校园安全与法律知识》 2. 主讲人：李警官（公安局法制科） 3. 讲座内容： - 校园安全问题：李警官首先介绍了校园中常见的安全问题，如校园暴力、盗窃、意外伤害等，并分析了这些问题的成因和危害。
- 法律知识普及：接着，李警官讲解了与青少年学生密切相关的法律知识，包括《未成年人保护法》、《刑法》、《治安管理处罚法》等，让学生了解自己在法律上的权利和义务。
- 案例分析：通过实际案例分析，让学生深刻认识到违法行为带来的严重后果，以及法律对违法行为的制裁。 - 防范措施：最后，李警官给出了防范校园安全问题的建议，如提高自我保护意识、遵守校规校纪、加强法制教育等。
（三）互动环节 1. 提问环节：同学们就讲座内容向李警官提问，李警官耐心解答了同学们的问题。 2. 法制知识竞赛：为了检验同学们对法制知识的掌握程度，主持人组织了一场法制知识竞赛。同学们积极参与，气氛热烈。
（四）班级讨论 1. 讨论主题：如何增强法制意识，共建和谐校园？ 2. 讨论过程： - 同学们结合讲座内容和自身实际，纷纷发表了自己的看法。 - 有同学提出要树立正确的价值观，自觉遵守法律法规；有同学建议学校加强法制教育，开展法制讲座；还有同学表示要积极参与社会实践活动，提高自己的法制素养。
（五）总结 1. 主持人总结：同学们，今天的班会课让我们受益匪浅。我们要时刻牢记法律的重要性，增强法制意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
小学法制安全教育记录(2篇)
第1篇一、前言随着社会的不断发展，法制观念的普及和法治意识的增强，加强小学生法制安全教育显得尤为重要。
为了提高小学生的法律意识，预防违法犯罪行为，我校于2022年9月开展了法制安全教育主题活动。
以下是本次活动的详细记录。
二、活动目的1. 提高小学生的法律意识，使他们认识到遵守法律的重要性。
2. 帮助学生了解常见的违法行为及其危害，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵纪守法的良好习惯，为他们的健康成长奠定基础。
三、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日四、活动内容1. 举办法制安全教育主题班会各班级利用班会时间，组织学生观看法制教育视频，学习法律知识，让学生了解法律的基本概念和我国现行法律体系。
同时，各班主任结合班级实际情况，引导学生讨论身边的法律问题，提高学生的法律意识。
2. 开展法制安全教育讲座邀请法制副校长、法律工作者等专业人士来校开展法制安全教育讲座。
讲座内容主要包括：我国现行法律法规、未成年人保护法、交通安全法、消防安全法等，旨在让学生深入了解法律知识，提高法律素养。
3. 组织法制安全教育实践活动组织学生参观法院、公安局、消防队等相关部门，让学生亲身感受法律的威严和执法人员的辛勤工作。
同时，开展应急逃生演练、交通安全知识竞赛等活动，提高学生的自我保护能力。
4. 开展法制安全教育征文比赛鼓励学生以“法制安全在我身边”为主题，撰写征文。
通过征文比赛，激发学生的法制安全意识，提高他们的写作能力。
5. 家庭法制安全教育宣传要求家长配合学校开展法制安全教育，通过家长会、微信群等形式，向家长宣传法律知识，提高家长的法律意识，共同为孩子的健康成长创造良好环境。
五、活动成果1. 学生法律意识得到提高，了解法律的基本概念和我国现行法律体系。
2. 学生掌握了常见的违法行为及其危害，提高了自我保护能力。
3. 学生遵纪守法的良好习惯得到培养，为他们的健康成长奠定基础。
4. 家长法制安全意识得到提高，为孩子的健康成长创造良好环境。
法在身边一年级班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：班主任参与人员：一年级全体师生一、班会主题本次班会的主题是“法在身边”，旨在通过班会活动，让一年级的小学生初步了解法律知识，培养他们的法律意识，从小树立正确的法治观念。
二、班会流程1. 开场致辞2. 法律知识讲座3. 互动环节4. 主题班会总结三、班会记录1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解法律知识，培养法治观念。
法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，希望大家能够认真听讲，积极参与。
2. 法律知识讲座（1）法律的定义和作用班主任：同学们，你们知道什么是法律吗？法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
法律的作用主要有两个方面：一是维护社会秩序，二是保障人民权益。
（2）小学生应该了解的法律知识班主任：作为小学生，我们应该了解哪些法律知识呢？首先，我们要知道《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，规定了国家的性质、制度、任务和公民的基本权利义务。
其次，我们要了解《中华人民共和国未成年人保护法》，这部法律保护了未成年人的合法权益。
此外，我们还要了解《中华人民共和国治安管理处罚法》和《中华人民共和国道路交通安全法》等与我们的生活息息相关的法律。
（3）如何遵守法律班主任：了解了法律知识后，我们还要学会如何遵守法律。
同学们，遵守法律要从我做起，从现在做起。
我们要做到以下几点：一是遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学；二是遵守交通规则，文明出行；三是尊重他人，不侵犯他人合法权益。
3. 互动环节（1）法律知识问答班主任：下面我们来做一个法律知识问答环节，看看同学们都掌握了哪些法律知识。
问题1：什么是宪法？答案：宪法是国家的根本法，规定了国家的性质、制度、任务和公民的基本权利义务。
问题2：未成年人保护法的主要内容是什么？答案：未成年人保护法保护了未成年人的合法权益，包括受教育权、人身权、财产权等。
学生法制教育主题班会十篇
学生法制教育主题班会十篇篇一：2023学生法制教育主题班会教学目标:1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生.教学过程:一、导入新课.1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天.2、讨论明确:少年违法也判刑二、理论讲解,法律是治国的工具.以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.三、联系生活1,你知道的法律有哪些(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护-法》《义务教育法》《未成年人保护-法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)2,常见的违法行为有哪些(1),违反治安管理处罚条例的行为包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序(2),违反交通管理法规的行为(3),违反义务教育法的行为(4),违反环境保护-法的行为(5),民事侵权的行为3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事.四,学法用法1,小品表演:情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽: 哦,太棒了!自由了! 她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢(讨论)情景二:近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱.[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景三:王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品.假如你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题.(讨论)2、看谁机灵一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁你交出钱来方可放过你.情急之中的你,会选择怎么对付这一场面呢(讨论)3,想一想:电话号码应在什么情况下使用正确的使用方法110匪警报告案发地点及险情119火警报告火灾地点及险情120医疗急救报告病人地点及病情122交通事故报警报告事故现场及原因4,总结:怎样增强自我保护的意识(1)、要依法自律.(2)、正确对待父母和学校的教育.(3)、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益.五,课堂小结:请每位同学用一句话,概括今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正当利益.希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好学生,好公民! 篇二：2023学生法制教育主题班会教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
法制教育主题班会记录(共6篇)(精简版)
法制教育主题班会记录(共6篇)法制教育主题班会记录(共6篇)篇一：法制教育主题班会记录第一次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会1 （一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
（三）、过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少： 1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
3、师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。
调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。
法制教育主题班会内容教案小学范文
法制教育主题班会内容教案小学范文一、教学目标1、让学生了解法律的基本知识，知道法律与日常生活的紧密联系。
2、引导学生树立正确的法律意识，懂得遵守法律的重要性。
3、培养学生的自我保护意识，能够运用法律武器保护自己的合法权益。
二、教学重难点1、重点（1）让学生理解法律的概念和作用。
（2）教导学生遵守法律的基本要求和规范。
2、难点（1）如何引导学生将法律知识运用到实际生活中。
（2）如何培养学生在面对违法行为时的正确应对态度和方法。
三、教学方法1、讲授法：讲解法律的基本概念和相关知识。
2、案例分析法：通过实际案例，引导学生分析和思考。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，交流想法和观点。
4、角色扮演法：让学生通过角色扮演，体验法律在生活中的应用。
四、教学准备1、收集与小学生相关的法律案例和法律条文。
2、制作多媒体课件，包含图片、视频等资料。
3、准备角色扮演的道具。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）通过播放一段有关小学生遵守交通规则的视频，引导学生思考法律在日常生活中的作用，从而引出本次班会的主题——法制教育。
（二）法律知识讲解（15 分钟）1、简单介绍法律的定义和作用，让学生明白法律是规范人们行为的准则，具有维护社会秩序、保障公民权利等重要作用。
2、讲解与小学生密切相关的法律，如《未成年人保护法》《义务教育法》等，让学生了解自己的权利和义务。
（三）案例分析（15 分钟）1、展示一些小学生常见的违法案例，如盗窃、打架斗殴等。
2、组织学生进行小组讨论，分析案例中当事人的行为是否违法，为什么违法，以及应该承担怎样的法律责任。
3、每个小组派代表发言，分享讨论结果。
（四）角色扮演（15 分钟）1、设定一些与法律相关的场景，如在学校被欺负、在商场遇到消费纠纷等。
2、让学生分组进行角色扮演，模拟在这些场景中如何运用法律来解决问题。
3、其他学生进行观察和评价，教师进行总结和指导。
（五）法律知识竞赛（10 分钟）1、准备一些与法律知识相关的问题，进行抢答竞赛。
法制教育宣传主题班会记录(精选7篇)
法制教育宣传主题班会记录(精选7篇)法制教育宣传主题班会记录篇1【教学内容】《小数除以整数》例1及相关练习内容。
【教学目标】1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。
2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。
3、正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。
4、培养学生的计算方法。
5、渗透法制内容：（1）《全民健身条例》第二十一条学校应当保证学生在校期间每天参加1小时的体育活动。
第二是二条学校每年至少举办一次全校性的运动会；有条件的，还可以有计划地组织学生参加远足、野营、体育夏（冬）令营等活动。
（2）《城市垃圾管理办法》【教学重点】小数除以整数的计算方法。
【教学难点】让学生理解商的小数点是如何确定的。
【教学关键】弄清楚商的小数点为什么要与被除数的小数点对齐。
【教学过程】一、导入新课（一）回忆整数除法的意义。
（二）计算：268÷ 4224÷ 4256÷ 6345÷ 151、分组指定一题，独立完成。
指名板演。
2、重点说一说224÷ 4怎样算。
3、老师随学生的回答板书。
（一）创设情境，渗透法制教育1、出示题目，创设情境随着生活水平的提高，人们越来越认识到健身的重要性，暑假期间，老师也参加了清晨健身行列。
在广场老师四天跑了22.4千米的路程。
你能算一算老师每天跑多少远吗？2、根据题意，渗透法制教育（1）启发式提问：同学们，你知道这个题目的意思与我国的哪部法律中的规定有关吗？请给大家分享一下。
（2）学生讨论。
（3）出示：《全民健身条例》第二十一条学校应当保证学生在校期间每天参加1小时的体育活动。
第二十二条学校每年至少举办一次全校性的运动会；有条件的，还可以有计划地组织学生参加远足、野营、体育夏（冬）令营等活动。
（4）学生读读。
（5）教师点拨。
（二）提出问题你是用什么方法来解决问题的？有困难时可求助同学和老师。
法制教育主题班会记录(共6篇)备课讲稿
法制教育主题班会记录(共6篇)篇一：法制教育主题班会记录第一次“学法，懂法，用法”法制教育主题班会1（一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
（三）、过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
3、师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
（四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。
调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。
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小学生法制教育主题班会记录一个优秀的教育人员,应当具有编写主题班会活动课件的能力。
那么,你知道优秀的主题班会教案该怎么写吗?下面是由作者给大家带来的小学生法制教育主题班会记录7篇，让我们一起来看看！小学生法制教育主题班会记录篇1一、指导思想为组织展开好我校今年的12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”主题活动，营建全校共同关注交通安全的浓厚氛围，根据省公安厅、文明办、教育厅、司法厅、交通运输厅、安监局《福建省20__年“全国交通安全日”主题活动工作方案》的通知要求，结合我校实际，制定本方案：二、活动时间20__年11月30日至20__年12月4日三、活动主题守规则、保安全四、活动目的通过量种渠道，展开对全校师生法制和交通安全知识的教育，增强师生法制意识和交通安全意识，从而提高自我保护能力，切实避免交通伤害等事故的产生。
五、活动内容及安排1.在校园内外利用LED、宣传栏、广播台、校讯通等进行一次广泛的宣传活动，环绕“守规则保安全”营建氛围。
（负责人：保卫科）2.进行一次“守规则保安全”交通安全知识讲座。
（12月2日上午课间操，负责人：保卫科）3.部分班级出一期手抄报。
主题是：“守规则保安全”交通安全内容。
（负责人：保卫科）4.组织学生观看一场交通安全教育宣传片。
（12月2日上午写字课，负责人：各班主任、保卫科）5.展开一次主题班队会活动，五、六年级为“守规则保安全”主题班队会活动，一至四年级为“知危险、会避险”交通安全主题班队会活动。
（12月4日下午班队会，负责人：各班主任）6.进行一次公益活动，部分学生上街发宣传单。
（12月2日上午写字课，负责人：保卫科）7.与每一个学生签订一次交通安全许诺书。
（负责人：各班主任、保卫科）8.组织学生观看一次交通安全展板活动。
（负责人：保卫科）六、活动要求1.加强领导，周密组织全校师生要高度重视12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”宣传教育活动，切实加强领导，认真组织好交通安全和法制宣传活动。
2.做好动员，营建氛围要调动全员参与宣传教育活动，营建“遵纪遵法、文明出行”良好氛围。
3.突出主题，重视实效牢牢环绕12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”宣传教育主题，突出活动重点，重视实际成效，避免情势主义，不做表面文章。
小学生法制教育主题班会记录篇2课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生建立自我保护的意识，并学会如何实行保护自己的隐私权。
重点难点：学会如何实行保护自己的隐私。
教学方法：例举法，讨论法。
教学进程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上谈天记录、手机短信等个人信息，不得表露未成年人的个人隐私。
未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、进程：1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母中意，可在最近几次测试中成绩连续降落，妈妈非常担忧。
于是家中就发觉：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例：你觉得小花妈妈这样做可以吗？为何？3.讲授个人隐私权（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往进程中的）秘密。
比如个人特殊的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。
做练习：请判定下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友3、犯法嫌疑人的信件往来4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱5、个人病情（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和威严的重要标志。
（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格威严。
任何组织和个人不得表露未成年人的个人隐私。
（4）小结4.结公道论，联系案例。
(1)小花的行动作了危害社会的事吗？（2）小花的妈妈的行动是爱还是侵权？从哪里看出来的？（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。
要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。
但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。
5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗？为何？要求：（1）分为正反方进行辩论：（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）（2）说出支持你观点的理由。
小学生法制教育主题班会记录篇3教学目的和要求1、了解网络上的各种信息资源；2、了解如何获取信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道运算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术；4、了解网络违法行动的特点及种类，避免在网络信息中的上当受骗；5、了解刑法对网络犯法的处罚条例，培养学生良好的社会品质及学会运用法律保护自己的法律意识；6、了解信息高速公路；教学重点:了解对信息进行获取、传递、处理的各种技术。
教学难点：对信息处理的各种心态及其本质含义。
教学方法：1、从感性认识到理性认识，启示学生对问题深入摸索。
2、电脑动画课件教学。
教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的和下载的教学课件。
2、课前打开电脑。
教学进程1、新课引入什么是网络信息？你知道吗？（学生回答）简单地说，网络信息就是指在网络上对人们有用的数据、消息。
（有用，即有价值。
信息具有价值）2、新课教学说明：一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。
”科学角度研究的信息主要指：一是经过运算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、储备、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。
信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。
它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。
二、信息技术主要是指人们获取、储备、传递、处理信息的各种技术，运算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。
”[利用电脑动态展现以下三种重要的信息技术]“1、信息的获取”人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音辨认等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。
人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。
乃至人们把今天的社会称为信息社会。
“信息社会是以信息生产为中心，增进政治和经济迅速发展起来的社会。
”信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。
近年来，随着网络信息技术和网络经济的发展，一部分违法行动迅速转移到互联网，网上敲诈、传销、不正当竞争、发布虚假广告、侵犯注册商标专用权以及无照经营等违法行动时有产生，极大地影响了网上交易秩序，着落了消费者对网上交易的信任度，一些严重的违法行动乃至成为社会不稳固因素。
网络违法行动的特点：⑴隐藏性强：参与者的身份虚拟化，作案时间短，违法不留痕迹，侵犯对象大多没有客观存在性，且由于违法行动没有特定的表现场所和表现形状，违法进程不易被人发觉，违法后逃匿方便，违法证据易烧毁等原因，使得违法侦查十分不易。
⑵违法智能性高：通过运算机网络实行违法行动，是一个相对专业的领域。
行动人必须具有相当高的专业水平，违法前通常都经过周密的预谋和精心的策划，付出相当的智力。
⑶违法对象广泛：网络违法的对象极其广泛，不仅包括运算机信息系统、数据与信息本身，同时也包括传统违法所触及的违法对象，广义的网络经济违法把国家安全、公共安全、市场经济秩序、公民人身权益、民主权益、财产等等传统违法对象都涵盖其中⑷违法涉案地域广：由于互联网广域性的特性，网络违法的受害人常常遍布在全国各地乃至世界各地。
社会危害性极大。
⑸侦查取证困难:侦查网络违法犯法，很大程度上依靠违法犯法的连续，一旦违法犯法中断，侦查也只有宣布中断。
由于运算机违法犯法的证据是数字，并以储备介质面目显现。
这种证据是非常容易被清除和修改的，取证很难。
网络经济违法行动的种类：⑴网上不正当竞争：主要包括虚假广告宣传，虚构企业名称、虚假认证标志、夸大企业规模、夸大产品质量、夸大投资效益。
⑵发布违法广告行动：主要指发布违背了法律法规特别规定的广告。
⑶无照经营：包括未经工商登记注册而在网上销售商品、提供服务等无照经营网络平台。
⑷超出经营范畴：国家实行许可经营的特别行业，未经许可而从事经营。
⑸利用网络传销、变相传销。
⑹利用互联网贩私。
⑺侵犯消费者权益。
⑻合同欺骗等。
中华人民共和国刑法的第二百八十五条、第二百八十六条、第二百八十七条均为网络犯法处罚刑法：（1979年7月1日第五届全国人民代表大会第二次会议通过1997年3月14日第八届全国人民代表大会第五次会议修订自1997年10月1日起施行）第二百八十七条利用运算机实行金融欺骗、偷窃、贪污、挪用公款、窃取国家秘密或者其他犯法的，依照本法有关规定定罪处罚。
全国人民代表大会常务委员会关于保护互联网安全的决定：(2000年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过)第二条。
二、为了保护个人、法人和其他组织的人身、财产等合法权益，对有下列行动之一，构成犯法的，依照刑法有关规定追究刑事责任：（一）利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；（二）非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料，侵犯公民通讯自由和通讯秘密；（三）利用互联网进行偷窃、欺骗、敲诈勒索。
有关更多网络犯法的相干知识和案例以及对网络犯法处罚的一系列法律法规，同学们课后可利用课余时间多到网上去查询和了解，避免在网络时期下的网络信息中上当受骗，更要培养自己良好的社会品质以及学会运用法律保护自己的法律意识。
四、信息高速公路”。
‘信息高速公路’是一个以运算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维（也叫光缆）为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’，覆盖面广（遍布全球）的高速传输的信息网。
”[利用电脑展现什么是信息高速公路]六、全课总结：1、为何有人称现代社会为信息社会呢？2、什么是信息高速公路？七、教学反思：通过自制和下载的演示文稿，让学生对信息及信息处理工具有一个初步的认识，知道信息技术主要是指人们获取、储备、传递、处理信息的各种技术，运算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。
通过学生课外收集、整理“各种网络犯法的相干知识和案例以及对网络犯法处罚的一系列法律法规”的相干素材，包括文字、图片、音频、视频等内容，唤醒了学生培养自己良好社会品质的意识。
同时也提高学会运用法律保护自己的法律意识。
小学生法制教育主题班会记录篇4一、三维目标1、知识与技能（1）了解世界和我国的水资源状态；（2）了解水污染问题，形成节水和爱惜水资源的意识。
2、进程与方法通过学习研究，让学生了解水资源状态，学会用辩证的方法来看问题，形成节水和爱水意识。